Neben dem Rektor wurden die Neulinge von den Dekanen, der Gleichstellungsbeauftragten, dem Studierendenrat und der Behindertenbeauftragten herzlich willkommen geheißen. Hochschulleiter Prof. Dr. Folker Roland betonte in seiner Begrüßung die Werte der jungen Bildungseinrichtung: „Sie studieren an einer familiären Hochschule, die praxisorientiert und an vielen Stellen international ausgerichtet ist, gleichzeitig sind wir eng mit der Region verbunden. Nachhaltigkeit, Weltoffenheit, Inklusion sowie ein respektvoller und offener Austausch machen das gemeinsame Arbeiten, Forschen und Studieren aus“, so Prof. Dr. Folker Roland. Der Hochschulleiter lud die „Erstis“ ein, aktiv mitzuwirken: „Das Miteinander und das Engagement der Studierenden ist unsere DNA, in vielen verschiedenen studentischen Initiativen können Sie das Campusleben prägen, sich persönlich weiter entwickeln und Freunde fürs Leben finden.“

Für rund zwei Drittel der Neu-Immatrikulierten begann das Campus-Kennenlernen bereits vorab mit den Orientierungstagen. Neben Vorkursen und Informationen zu den einzelnen Studiengängen, lernten die neuen Studierenden alle Service-Einrichtungen, die Campusmanagement-Software, das Bibliothekssystem und das umfangreiche Sprachenangebot kennen. Auch die Studienberatung, der Hochschulsport oder Stipendienprogramme stellten sich vor. Bei einem Stadtrundgang und einem gemeinsamen Campus-Abend wurden erste Freundschaften geschlossen. Als Highlight zeigte sich einmal mehr die traditionelle gemeinsame Wanderung auf den „Hausberg“ Brocken.

Bilder:

Bild 1: Zum Beginn des Wintersemesters 2026/27 wurden die Erstsemester-Studierenden am Wernigeröder Standort in der Mensa begrüßt, in Halberstadt (Bild 2) im großen Hörsaal.

Bild 3:Der optimaler Start gelang durch die Orientierungstage: Von Mentoren begleitet, lernten die Neulinge in kleinen Gruppen schon vorab Campus, Stadt und Studentenleben kennen.

Fotos: Marlene Lotz; Tim Bruns/Hochschule Harz

Wie kann ein künstlicher Fuß beim Laufen Energie speichern? Wie wichtig ist unser Daumen beim Greifen? Und wie lässt sich eine künstliche Hand allein durch Muskelsignale steuern? Diesen und weiteren Fragen gehen die Junior-Studentinnen und -Studenten auf den Grund. Moderne Orthopädietechnik gibt es dabei nicht nur auf Bildern zu sehen: Alexandra Liebe hat u.a. einen Carbon-Prothesenfuß und ein Prothesenkniegelenk im Gepäck, um zu zeigen, wie Technik Funktionen des menschlichen Körpers unterstützen oder ersetzen kann. Kleine Experimente, Rätsel und Abstimmungen beziehen die Kinder direkt mit ein und zeigen, wie viel Biologie, Physik, Handwerk und Ingenieurskunst in modernen Hilfsmitteln stecken.

Die Begeisterung für ihren Beruf wurde Alexandra Liebe in die Wiege gelegt: Bereits ihre Großeltern und Eltern waren Orthopädietechniker. Nach der Meisterprüfung im Jahr 2000 führte ihr beruflicher Weg in die USA. In Pittsburgh, Pennsylvania, konnte sie ihre Kenntnisse weiter vertiefen und neue Erfahrungen in der Orthopädietechnik sammeln. Ein Studium zur Diplom-Ingenieurin in Orthopädie- und Rehatechnik rundete ihre Ausbildung ab. Seit 2011 leitet sie gemeinsam mit ihrer Familie das Sanitätshaus Liebe in Wernigerode. Besonders die Versorgung mit Prothesen ist für sie eine Herzensangelegenheit: „Prothesen liegen mir im Blut. Es geht nicht nur um Technik, sondern vor allem darum, den Menschen genau zuzuhören und herauszufinden, was sie wirklich brauchen.“

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten für wissenschaftliche Themen zu begeistern.