Die Teilnahme ist kostenfrei; Anmeldung unter: www.generationenhochschule.de. Die Veranstaltung wird zusätzlich per Live-Stream online übertragen (www.youtube.com/user/DieHochschuleHarz).

Die Referentin Eva-Maria Labouvie ist seit 24 Jahren als Professorin für Geschichte der Neuzeit (17. bis 19. Jahrhundert) mit Schwerpunkt Geschlechterforschung am Institut für Geschichte der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg tätig. 1995 wurde sie mit dem Heinz-Maier-Leibnitz-Preis ausgezeichnet und vor 10 Jahren vom Landesfrauenrat Sachsen-Anhalt zur Botschafterin für Gleichstellung ernannt.

Viele Menschen kennen die großen Pyramiden in Ägypten, haben von ihnen gehört oder sie sogar im Urlaub besucht. Am bekanntesten sind die drei großen Pyramiden von Gizeh, die mit den Namen der Pharaonen verbunden sind: in ihrer griechischen Namensform als Cheops, Chephren und Mykerinos bekannt. Doch es gibt noch viele weitere Pyramiden in Ägypten. Wie viele sind das? Und sind die berühmten Pyramiden von Gizeh auch die ältesten dieser Monumentalbauwerke? Auf diese und viele weitere Fragen soll es in der Vorlesung Antworten geben.

Dr. Frank Feder hat in Berlin und im französischen Lyon Ägyptologie und klassische Philologie studiert. Er war von 2002 bis 2014 am Akademieprojekt Altägyptisches Wörterbuch an der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften beteiligt. Seit 2015 ist er Arbeitsstellenleiter eines Forschungsprojektes, das sich an der Niedersächsischen Akademie der Wissenschaften zu Göttingen mit der Digitalisierung und Übersetzung des koptischen Alten Testamentes beschäftigt, um den bedeutenden Text der Wissenschaft und der Kirche wieder zugänglich zu machen.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

„Die chronische Nierenerkrankung ist eine Volkskrankheit: Rund zehn Prozent der über 40-Jährigen in Deutschland sind betroffen, wenn alle Stadien von leicht bis schwer berücksichtigt werden. Mit zunehmendem Alter steigt die Prävalenz deutlich an“, ordnet Prof. Dr. Ansgar Wübker ein, der das Projekt an der Hochschule Harz gemeinsam mit Prof. Dr. Arne Johannssen leitet. Meist werde die Diagnose erst sehr spät gestellt, da die Erkrankung in frühen Stadien oft ohne Beschwerden verläuft. Das könne nicht nur schwerwiegende Folgen für die Betroffenen haben und aufgrund notwendiger Dialysen deren Lebensqualität erheblich einschränken, sondern sei auch mit jährlichen Kosten in Höhe von 4,73 Milliarden Euro für das Gesundheitssystem verbunden. „Wir wollen helfen, Patienten mit hohem Risiko bereits vor den ersten Symptomen ausfindig zu machen, um ihnen eine zielgerichtete Behandlung mit einem weniger schwerwiegenden Krankheitsverlauf zu ermöglichen.“

Gelingen soll dies mit Hilfe von Künstlicher Intelligenz (KI). „Im Speziellen kommen sogenannte Transformer-Modelle zum Einsatz, eine besonders leistungsstarke Form der KI. Diese Modelle sind darauf spezialisiert, zeitliche Verläufe und komplexe Wechselwirkungen in sehr großen Datensätzen – in unserem Anwendungsfall sind das Routinedaten der gesetzlichen Krankenversicherung – zu erfassen und auch über lange Zeiträume hinweg relevante Muster und Risikokonstellationen zu erkennen“, erklärt Arne Johannssen. Genutzt werden Daten der AOK Rheinland/Hamburg, die ebenfalls Partner im Projekt ist. „Die dank modernster KI-Methoden gewonnenen Erkenntnisse werden dann mit statistischen Modellen kombiniert, um einen fundierten und nachvollziehbaren Prognose-Score für die Versorgungspraxis zu entwickeln. Patienten, die laut Vorhersagetool ein erhöhtes Risiko aufweisen, an CKD zu erkranken, könnten dann frühzeitig informiert und bedarfsgerecht versorgt werden.“

Die Aufgabe des Harzer Teams, zu dem neben den beiden Projektleitern ein wissenschaftlicher Mitarbeiter und eine wissenschaftliche Hilfskraft gehören, ist essenziell für das Gelingen des Projekts. Sie sind für die Entwicklung, das Training und die Optimierung der Transformer-Modelle verantwortlich sowie für die Identifikation bekannter und Ermittlung neuer Risikofaktoren. Darüber hinaus unterstützen sie methodisch bei der Entwicklung des Vorhersagemodells.

„Uns interessiert besonders die Frage, wie sich leistungsstarke KI-Methoden wie Transformer-Modelle für das Aufdecken neuer Risikofaktoren für chronische Nierenerkrankungen einsetzen lassen“, erklärt Arne Johannssen. Dabei sei ihm nicht nur eine möglichst hohe Treffsicherheit in der Vorhersage wichtig, sondern auch das Verwenden einer nachvollziehbaren und erklärbaren Methodik. „Im besten Fall können wir nicht nur bessere Prognosen, sondern auch neues medizinisches Wissen generieren. Das Projekt bietet damit die Möglichkeit, methodische KI-Forschung mit einem klaren Versorgungsnutzen zu verbinden.“

Hintergrund:

Das Projekt PRED(i)CKD ist Anfang 2026 gestartet und wird bis Dezember 2028 aus Mitteln des Innovationsfonds mit insgesamt circa 1,4 Millionen Euro gefördert (Förderkennzeichen: 01VSF25039). Die Gesamtprojektleitung übernimmt das Berliner Unternehmen LiKe Healthcare Research GmbH, das sich auf Forschung und Entwicklung im Bereich der Gesundheitsversorgung konzentriert. Weitere Partner sind die Hochschule Harz, die AOK Rheinland/Hamburg, das Universitätsklinikum Bonn, die Universität Bonn, das RWI – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung in Essen sowie die Medizinische Fakultät Mannheim der Universität Heidelberg.

Aus der Natur des Harzes, aus Märchen sowie aus den leisen wie turbulenten Momenten des Alltags schöpft sie ihre Inspiration. Aus diesen Quellen entstehen Werke, die flüchtige Eindrücke in eine kraftvolle Bildsprache verwandeln. Durch die Verbindung von Mixed-Media-Techniken mit dem natürlichen Material Bienenwachs entwickelt Kuna-Drechsler eine unverwechselbare visuelle Sprache, die nicht gesprochen werden muss, sondern gefühlt werden darf – sinnlich, vielschichtig und voller Energie. Ein Eintauchen in Farbe, Form und Tiefe – ein Innehalten im Fluss der Zeit.

Die Teilnahme ist kostenfrei; Anmeldung unter: www.generationenhochschule.de. Die Veranstaltung wird zusätzlich per Live-Stream online übertragen (www.youtube.com/user/DieHochschuleHarz).

Die Referentin Eva-Maria Labouvie ist seit 24 Jahren als Professorin für Geschichte der Neuzeit (17. bis 19. Jahrhundert) mit Schwerpunkt Geschlechterforschung am Institut für Geschichte der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg tätig. 1995 wurde sie mit dem Heinz-Maier-Leibnitz-Preis ausgezeichnet und vor 10 Jahren vom Landesfrauenrat Sachsen-Anhalt zur Botschafterin für Gleichstellung ernannt.

29 Schülerinnen und Schüler der vierten Klasse nahmen an dem Workshop teil. Jeden Montag nutzten sie die erste Stunde, um sich unter Anleitung der studentischen Mentoren mit Konfliktlösung und Mobbing zu beschäftigen. Im Fokus standen dabei die Wahrnehmung und Reflexion eigener Gefühle, das empathische Hineinversetzen in das Gegenüber und ein respektvoller Umgang miteinander. Wechselnde Spiel- und Arbeitsphasen animierten die Kinder dazu, die eigenen Gefühle zu reflektieren und zu lernen, wie man Streitigkeiten friedlich lösen kann.

Die Studierenden der Bachelor-Studiengänge International Business Studies und Marketingmanagement wurden angeleitet und betreut durch Prof. Dr. Susanne Lenz und Dr. Keren Adam, letztere wurde inzwischen zur Professorin für Sozialwissenschaften an der FH Polizei in Aschersleben berufen. Juristin Lenz lehrt in verschiedenen Studiengängen des Wernigeröder Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften und betont: „Die Studierenden bereiteten die Kurs-Inhalte auf Grundlage einschlägiger Fachliteratur kindgerecht auf und brachten sich intensiv in das Projekt ein. Ihr großes Engagement ist bemerkenswert, denn die Organisation des Workshops stellt eine freiwillige Zusatzleistung dar.“ Auch Marketing-Studentin Lysann Hoffmann zieht stellvertretend für das fünfköpfige studentische Team ein positives Fazit: „Das Projekt hat uns allen viel Spaß gemacht. Die Kinder waren total interessiert und haben sich jede Woche auf die Stunde mit uns gefreut. Sowohl wir als Studenten als auch die Kinder konnten sehr viel für unser Leben mitnehmen.“

Schulleiterin Christiane Kresse-Wenzel stimmt zu: „Unsere Schülerinnen und Schüler waren mit Begeisterung dabei und haben von dem Projekt enorm profitiert. Die positive Resonanz von Eltern, Studierenden und Lehrkräften zeigt, wie wertvoll solche Kooperationen sind.“

Ein Fünftel der Fernsehzeit wird weggeschaut

„Dass Menschen während des Fernsehens auch anderen Aktivitäten wie Bügeln, Zeitung lesen oder Kochen nachgehen, ist bereits umfangreich untersucht worden. Doch es fehlen aktuelle Studien, die den Einfluss von Smartphones berücksichtigen, der mittlerweile sehr groß geworden ist“, erklärt Luis Noschang die Hintergründe. „Ich wollte mit der Studie neue Fakten schaffen. Die Beobachtungen belegen, dass 91% der Probanden Multitasking betrieben haben, vorwiegend durch Smartphone-Nutzung. Die detaillierten Ergebnisse sind sehr interessant und teilweise überraschend.“

So belegen die Zahlen, dass die 536 beobachteten Zuschauer während einer Fernsehzeit von 20 Minuten im Durchschnitt 6,22 Mal und in Summe 3 Minuten und 53 Sekunden wegsahen. „Das heißt, dass 19 Prozent der Sehzeit gar nicht wirklich hingesehen wird. Das ist wahnsinnig viel“, ordnet der 43-Jährige ein. Dabei sahen Frauen mit 4 Minuten und 18 Sekunden (22 % der Sehzeit) durchschnittlich 55 Sekunden länger weg als die beobachteten Männer (3 Minuten und 23 Sekunden, 17% der Sehzeit). „Auch bei der Selbsteinschätzung gab es signifikante Unterschiede. Männer unterschätzten die Zeit, die sie mit einer Nebenbeschäftigung verbrachten, um 55 Sekunden, Frauen sogar um 1 Minute und 16 Sekunden.“

Überraschende Unterschiede zwischen den Altersgruppen

Die altersbasierten Analysen – beobachtet wurden Personen zwischen 18 bis 88 Jahren mit einem Altersdurchschnitt von 32,7 Jahren – zeigten ebenfalls Unterschiede beim Multitasking-Verhalten. Die Gruppe der 55- bis 64-Jährigen wies dabei die niedrigsten Multitasking-Werte auf (3 Minuten und 8 Sekunden). „Was mich dagegen sehr überrascht hat, war, dass die 45- bis 54-Jährigen mit 4 Minuten und 50 Sekunden die meiste Zeit vom TV-Bildschirm wegsahen, dicht gefolgt von den 35- bis 44-Jährigen mit 4 Minuten und 44 Sekunden. Hier hätte ich eher auf die jüngeren Zuschauer getippt“, sagt Luis Noschang. Die Altersgruppen 18 bis 24 Jahre sowie 25 bis 34 Jahre erreichten jedoch mit jeweils identischen 3 Minuten und 37 Sekunden den zweitniedrigsten Wert.

Einen weiteren Unterschied konnte der Marketing-Dozent bei der Art der Programmauswahl feststellen. „Teilnehmer, die die Sendung nicht selbst gewählt hatten, sondern sich dem Wunsch einer anderen Person angeschlossen haben, haben im Durchschnitt 38 Sekunden (18 %) länger weggeschaut als diejenigen, die den Inhalt selbst ausgewählt hatten“, sagt Luis Noschang. „Beobachtet wurde allerdings ausschließlich das Verhalten beim Anschauen von geskripteten Sendungen wie Sitcoms, Serien und Filmen. Im Unterschied zu Nachrichtensendungen, Talkshows oder Reality-TV haben diese einen geplanten Spannungsbogen und sind inhaltlich stringent erzählt. Mir war es wichtig, eventuelle Schwankungen zwischen diesen Formaten auszuschließen.“

Experiment in natürlicher Umgebung verhindert Hawthorne-Effekt

Die ermittelten Daten sind laut dem Studienautor als sehr realitätsnah einzuschätzen. Denn um möglichst das natürliche Verhalten der Probanden erfassen zu können, wurde auf eine besondere Methode zurückgegriffen. „Die Studierenden, die als Beobachter eingesetzt wurden, haben zusammen mit Freunden oder Familienmitgliedern in privaten Wohnungen ferngesehen und dabei verdeckt deren Verhalten notiert. Erst nach 20 Minuten wurden die Probanden aufgeklärt, umfassend informiert und zur Abgabe der Selbsteinschätzung eingeladen. Ausschließlich die Daten derjenigen, die aktiv zugestimmt haben und bei denen nicht vermutet wurde, dass sie die Beobachtung bemerkt haben, wurden für die Studie verwendet“, erklärt Luis Noschang. Mit diesem Ansatz wurden Verfälschungen durch den sogenannten Hawthorne-Effekt ausgeschlossen. „Dieser beschreibt das Phänomen, dass Menschen, die wissen, dass sie beobachtet werden, sich unterbewusst auch anders verhalten als normalerweise.“

Als Gegenprobe wurde eine zweite Studie mit 274 Befragten durchgeführt, bei der die Teilnehmer von Anfang an wussten, dass sie mit einer Kamera aufgenommen werden. Während der 20-minütigen Fernsehzeit haben diese Probanden lediglich 2 Minuten und 3 Sekunden weggesehen, also fast halb so lang wie die Teilnehmenden der ersten Studie. „Das ist der Beweis, dass die unterschiedlichen Informationsstände zu sehr großen Abweichungen in der Datenerfassung führen. Genau aus dem Grund bin ich ein großer Fan von Experimenten in natürlicher Umgebung abseits von Laboren und ohne das anfängliche Wissen der Teilnehmenden“, sagt der Marketing-Dozent. Für ihn sei es zudem wichtig, diese verschiedenen Ansätze seinen Studierenden beizubringen und sie stets in seine Studien zu integrieren. „Nur dadurch lernen sie, welche Formen es gibt, was gut funktioniert und was weniger, können für sie wichtige Aspekte herausziehen oder die Ansätze für eigene Untersuchungen übernehmen.“

Daten legen Anpassung von Werbestrategien nah

Die Ergebnisse der Studie liefern laut Luis Noschang vor allem für die Werbeindustrie wichtige Erkenntnisse. „Bisher wurde immer nur gemessen, wie groß die Reichweite ist, also wie viele Menschen die Sendung anschauen, in der zum Beispiel Werbebanner oder Produktplatzierungen eingebaut sind. Aber was bedeuten diese Zahlen wirklich, wenn die Zuschauer einen nicht unerheblichen Teil der Sendezeit gar nicht auf den Fernseher sehen?“, wirft er die Frage nach weiteren zu berücksichtigenden Faktoren auf. „Eine mögliche Anpassung wäre, Werbung nicht nur visuell, sondern audiovisuell zu optimieren. Denn wer wegschaut, hört den Ton trotzdem.“ Zudem sei der Einsatz neuer Technologien denkbar, zum Beispiel mittels Ultraschall. „Damit können Smart-TV und Smartphone unbemerkt kommunizieren und Werbung kann parallel auf beiden Geräten ausgespielt werden. Damit gehen bei einer wechselnden Aufmerksamkeit zwischen einem TV-Programm und einem zweiten Bildschirm keine Werbeinformationen verloren. In anderen Ländern wird das bereits eingesetzt, in Deutschland könnte das auch kommen“, prognostiziert er.

Er selbst werde das Multitasking beim Fernsehen und deren Auswirkungen auf Werbeanstrengungen weiterhin in seiner Forschung verfolgen. „Ich möchte die vorliegende Studie in einem Abstand von ein paar Jahren wiederholen, um fortlaufend aktuelle Daten vorliegen zu haben und den Stand der Dinge zu überprüfen“, sagt Luis Noschang. „Zudem würde ich gern Unterschiede beim Anschauen verschiedener Genres herausarbeiten, den Gründen für das Multitasking nachgehen und auch analysieren, wie viele Informationen durch die Blickwechsel verloren gehen. Die jetzt gesammelten Daten sind erst der Anfang.“

Zuvor lohnt eine Teilnahme an der Januar-Vorlesung der GenerationenHochschule im AudiMax (17 - 19 Uhr), die sich der Gesundheitsversorgung widmet. Dr. Matthias Voth, Geschäftsführer des Harzklinikums Dorothea Christiane Erxleben, spricht über „Ambulante & stationäre Verzahnung: Optimale Nutzung des Harzklinikums für eine gesundheitskompetente Bevölkerung“. Die Teilnahme ist kostenfrei; Anmeldung unter: www.generationenhochschule.de.

Die Foto-Ausstellung und Dokumentation „NeuHarz: Aus Vergangenheit wächst Zukunft“ wurde inklusive des zugehörigen Bildbandes 2025 erstmals in Goslar der Öffentlichkeit präsentiert, jetzt kommt sie an die Hochschule Harz. „Die Mitte Deutschlands, der Harz, erfindet sich gerade neu. In seiner Natur, seinen Unternehmen, in Sport und Kultur. Bodenständig, mutig, zukunftsweisend zugleich“, erklären die Initiatoren. Ihr Buchprojekt und die Ausstellung zeigen Vergangenes und Zukünftiges als Gegensatzpaar in Bild und Wort, erzählt werden persönliche Geschichten mit Perspektive. Damit sei NeuHarz auch eine Hommage an die Menschen der Region. Initiator Christian Hille will noch mehr erreichen: „NeuHarz ist der Start einer Bewegung. Mit unserem Bildband, der Ausstellung und weiteren Aktionen bringen wir Menschen und Ideen im und außerhalb des Harzes zusammen und wollen ein Forum für positiven Diskurs und Eigeninitiative sein. Wandel muss nicht immer gleich Verlust sein – sondern kann eine Chance bieten für etwas Neues.“

Im Anschluss wird die Foto-Ausstellung und Dokumentation „NeuHarz: Aus Vergangenheit wächst Zukunft“ im Foyer der „Papierfabrik“ eröffnet. Die Initiatoren Christian Hille, ehemaliger Skisportler und gebürtiger Harzer, und der Berliner Fotograf Lars Wiedemann, waren über die Jahreszeiten hinweg im Harz unterwegs, überall begegneten sie Menschen, die die Region verändern. Gezeigt werden Einblicke in eine beeindruckende Transformation von Natur, Wirtschaft, Kultur und Sport.

Dr. Matthias Voth ist seit 2024 Geschäftsführer am Harzklinikum, nachdem er dort seit 2022 als Ärztlicher Direktor tätig war. Der Facharzt für Nuklearmedizin war zuvor an der Berliner Charité und der Universität Jena sowie im Pharmabereich beschäftigt und mehr als zehn Jahre lang Geschäftsführer und Ärztlicher Direktor der Ruppiner Kliniken.

„Die Hochschule Harz ist zwar kein touristischer Betrieb, dient aber regelmäßig als Erholungs- und Tagungsort“, erklärt Claudia Kepke, Dozentin am Institut für Tourismusforschung. „Gemeinsam mit den Studierenden haben wir vier Bereiche zertifiziert, die am stärksten durch die Öffentlichkeit genutzt werden. Das sind das neue Campus Zentrum, die weiträumige Parkanlage, der größte Vorlesungs- und Tagungsort Audimax, in dem u.a. die Kinder- und GenerationenHochschule stattfinden, sowie die Bibliothek mit der Kunststiftung Karl Oppermann.“

Die Projektgruppe sieht in der Zertifizierung eine Steigerung der Aufenthaltsqualität und Sicherheit, da transparente Informationen zur Verfügung gestellt werden. „Somit kann das Vertrauen von Gästen und Studierenden mit Einschränkungen gestärkt werden“, findet Annelène Oumard. Ihre Kommilitonin Ann Sophie Nolte ergänzt: „Zudem positioniert sich die Hochschule Harz mit dem Zertifikat als zugänglicher Veranstaltungsort für externe Events.“

Das Zertifikat „Barrierefreiheit geprüft – barrierefrei für Menschen mit Gehbehinderung, teilweise barrierefrei für Menschen mit Rollstuhl“ ist drei Jahre gültig. Damit wird die Hochschule Harz in der Datenbank www.reisen-fuer-alle.de gelistet und kann ihre Besucher anhand des Prüfprotokolls besser über die Gegebenheiten vor Ort informieren. Auch Hinweise zur Barrierefreiheit für Menschen mit Beeinträchtigungen des Hör- und Sehvermögens sowie kognitiven Einschränkungen sind in dem Prüfbericht zu finden.

Im Rahmen des Praxisprojekts haben die Studierenden zudem einen Leitfaden für den Naturpark Fläming/Sachsen-Anhalt entwickelt, der zukünftig dazu dienen soll, Wanderweg-Beschreibungen in leichter Sprache zu verfassen. In enger Zusammenarbeit mit dem Gleimhaus Halberstadt erarbeiteten die Studierenden außerdem Ideen zur Umgestaltung des Eingangsbereichs für Museumsbesucher mit Seheinschränkung.

Hintergrund: Barrierefreiheit an der Hochschule Harz

Unabhängig von den baulichen Gegebenheiten auf dem Campus steht Hochschulmitarbeiterin Regina Bernhardt als Beauftragte für Studierende mit Beeinträchtigungen/Behindertenbeauftragte bei allen Fragen rund um einen barrierefreien Alltag zur Verfügung. Sie bietet Unterstützung bei möglichen Schwierigkeiten im Studium und beim Nachteilsausgleich. Weitere Informationen unter: www.hs-harz.de/hochschule/organisation/interessenvertretungen/barrierefreiheit.

Die Junior-Studierenden entdecken das Sonnensystem und finden heraus, was Sterne und Planeten unterscheidet und wie es auf der Internationalen Raumstation ISS zugeht. Wie können Astronautinnen und Astronauten ohne Schwerkraft schlafen, essen und sogar ihre Zähne putzen? Und was hatte es vor über 2.000 Jahren mit dem Stern von Bethlehem auf sich? Zum Abschluss wartet ein besonderer „Wunscherfüller“ als Überraschung.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Zu den ersten Gratulanten gehörte Rektor Prof. Dr. Folker Roland, der in Zeiten wachsender Skepsis gegenüber Fakten und Wissenschaft den Beitrag der Hochschule Harz zur gesellschaftlichen Entwicklung in der Region hervorhob. Festredner Daniel Brückner, Geschäftsführer des IBM Client Innovation Centers Germany, ermutigte die Absolventinnen und Absolventen anschließend, sich bietende Chancen auf dem weiteren Berufsweg zu ergreifen: „Gehen Sie mit Mut, Neugierde und Proaktivität durchs Leben. Dann werden Sie viel erreichen.“ Prof. Dr. Andrea Heilmann, Dekanin des Fachbereichs Automatisierung und Informatik, nahm diesen Impuls auf und warb dafür, die Welt aktiv mitzugestalten: „Nur zusammen werden wir die aktuellen Herausforderungen bewältigen. Bringen Sie sich mit ihrem Wissen und ihrem Können in die Problemlösung ein.“

Nach der Vergabe der Bachelor- und Master-Urkunden, überreichte die Landtagsabgeordnete Angela Gorr den Preis des Förderkreises der Hochschule Harz für hervorragende Abschlussarbeiten an Leon Hoerstel (Smart Automation) und Andreas Hofmann (Data Science). Leon Hoerstel beschäftigte sich in seiner Bachelor-Arbeit mit der Entwicklung einer intelligenten Steuerung für Warmwasser, die überschüssigen Solarstrom nutzt und so direkt die Energiekosten senkt. Andreas Hofmann untersuchte in seiner Master-Arbeit, inwiefern sich neuronale Netze eignen, Verkehrsströme räumlich und zeitlich abzubilden und Prognosen zu erstellen.

Der Verein „Freunde des FB AI“ vergab den Walter-Gießler-Preis an Nick Schünemann. In seiner Abschlussarbeit im berufsbegleitenden Bachelor-Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen untersuchte Schünemann am Beispiel eines bestehenden Großmarktes in Blankenburg/Harz, welche konkreten Möglichkeiten zur Nutzung regenerativer Energien bestehen. Gleichzeitig wurde der Data Scientist Mats Volkmann gewürdigt, der in seiner Master-Arbeit der Frage nachging, wie der Fahrsimulator der Hochschule Harz ein möglichst realistisches Fahrgefühl vermittelt kann bzw. wie Probanden optimal auf die Simulation vorzubereiten sind.

Die Reihe der Preisträger komplettierte Yash Gugaliya, Student im englischsprachigen Master-Studiengang Technology and Innovation Management. Für seine akademischen Leistungen und sein Engagement im Fachschaftsrat wurde er mit dem Preis des Deutschen Akademischen Austauschdienstes – kurz DAAD-Preis – ausgezeichnet.

Zum Abschluss hatten stellvertretend für alle Alumni Sascha Mohr, erster Absolvent der Ingenieurpädagogik, und Dharal Vyas, (Technology and Innovation Management), das Wort. Sascha Mohr betonte: „Das Studium hat uns gefordert, manchmal zunächst überfordert, aber immer weitergebracht. Den Weg gingen wir dabei nie allein. Stets konnten wir auf die Unterstützung unserer Professorinnen und Professoren, der Hochschulmitarbeiter und unserer Familien und Freunde zählen.“ Dharal Vyas ergänzte in seiner Rede: „Wir können uns glücklich schätzen, in einem Umfeld studiert zu haben, das uns immer zu persönlichem Wachstum ermutigt hat.“

Musikalisch wurde die Veranstaltung vom Gitarrenduo „Expineto“, bestehend aus Prof. Dr. Frieder Stolzenburg, Prorektor für Forschung und Chancengleichheit, und Volker Steinhoff umrahmt.

Bereits zum dritten Mal wurde die Exmatrikulationsfeier live auf YouTube übertragen und ins Englische übersetzt. Der aufgezeichnete Livestream ist hier abrufbar.

Die Teilnahme ist kostenfrei; Anmeldung unter: www.generationenhochschule.de. Die Veranstaltung wird zusätzlich per Live-Stream online übertragen (www.youtube.com/user/DieHochschuleHarz).

Hintergrund:

Der ökumenische Christliche Hochschulbeirat wurde Anfang 2020 ins Leben gerufen, die Beiratsmitglieder – darunter Professorinnen und Professoren, Hochschulmitarbeiter, Studierende und Kirchenvertreter – sollen den Diskurs zwischen Hochschule, Zivilgesellschaft und Kirche stärken und einen existentiellen Blick auf wissenschaftliche Themen werfen. Die interessierte Öffentlichkeit ist regelmäßig zu Akademischen Abenden eingeladen, bei denen sowohl die Expertise aus der Hochschule als auch theologische Positionen gehört und diskutiert werden.

Die Junior-Studierenden entdecken das Sonnensystem und finden heraus, was Sterne und Planeten unterscheidet und wie es auf der Internationalen Raumstation ISS zugeht. Wie können Astronautinnen und Astronauten ohne Schwerkraft schlafen, essen und sogar ihre Zähne putzen? Und was hatte es vor über 2.000 Jahren mit dem Stern von Bethlehem auf sich? Das und vieles mehr steht bei der KinderHochschule im Mittelpunkt. Zum Abschluss wartet ein besonderer „Wunscherfüller“ als Überraschung.

Burghard Janko war bis zu seinem Ruhestand Astronomie-, Mathematik- und Physiklehrer, seit Oktober 2022 ist er Dozent im Harzplanetarium Wernigerode. „Ich interessiere mich für alle astronomischen Themen und schaue gern durch ein Teleskop. Die Arbeit im Harzplanetarium bereitet mir viel Freude, da sich dort Themen anschaulich und praxisnah erklären lassen“, verrät der Dozent.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Die Kursleiterinnen Martina und Ines freuen sich, dass es nach 2018 endlich eine Neuauflage des beliebten Events gibt: „Kommt vorbei und erlebt einen energiegeladenen Vormittag mit Freude an Bewegung, Musik und guter Laune. Ganz egal ob Anfänger oder Fortgeschritten, mit einfachen Schritten zu mitreißenden Zumba-Beats findet jeder seinen Rhythmus“, so die beiden Hochschulmitarbeiterinnen. In den Pausen werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer durch die studentische Initiative „Sportfreunde“ mit Snacks versorgt.

In der Wernigeröder Rektoratsvilla wird die Ausstellung „90 Sekunden“ eröffnet. Nermin Avlar zeigt eine eindrucksvolle Foto-Serie des Erdbebens im türkischen Hatay am 6. Februar 2023. In einem Vortrag thematisiert die Künstlerin die Bedeutung von Erinnerung und die Möglichkeit, aus Zerstörung neue Formen des Wissens und der Sinnstiftung hervorzubringen. Das Akademische Sinfonieorchester Hatay begleitet die Vernissage musikalisch – per Live-Schalte aus der Türkei.

Im Rahmen der „Halberstädter VorLesung“ wird parallel der Berliner Autor Franz Friedrich in der Hochschulbibliothek am Domplatz begrüßt. Er liest aus seinem Roman „Die Passagierin“, der 2024 auf der Longlist des Deutschen Buchpreises stand. Dabei geht es um eine rätselhafte Frau, die nach Jahren in ein langsam verfallendes Sanatorium zurückkehrt – jenen Ort, an den sie als Teenager durch eine Zeitreise evakuiert wurde. Franz Friedrich erzählt virtuos von einer Zukunft, in der die verpassten Chancen der Vergangenheit noch immer nachhallen – und von der Kraft der Gemeinschaft und Menschlichkeit.

Am Sonntag, dem 30. November, um 16 Uhr, lädt die Stadtbibliothek Wernigerode zu einer Lesung in die Remise (Marktstraße 1) ein: Prof. Dr. André Niedostadek nimmt das Publikum mit auf eine inspirierende Reise durch den Harz. Neben kurzweiligen Episoden aus dem Buch „Glücksorte im Harz“, das bereits in vierter Auflage vorliegt, hat der Hochschullehrer für Wirtschafts-, Arbeits- und Sozialrecht am Fachbereich Verwaltungswissenschaften auch sein Harzer Heimat-Quiz im Gepäck. 100 Fragen und Antworten rund um die Region laden zum Mitraten, Schmunzeln und Weitererzählen ein. Tickets zum Preis von 10 Euro sind in der Stadtbibliothek erhältlich.

Die Laudatio hielten Prof. Dr. Jürgen Stember und Dr. Mandy Ebers vom Fachbereich Verwaltungswissenschaften der Hochschule Harz vor mehr als 450 Expertinnen und Experten aus ganz Deutschland. Sie hatten den Award initiiert und gemeinsam mit dem Hochschulnetzwerk Wirtschaftsförderung, dem Deutschen Verband der Wirtschaftsförderungs- und Entwicklungsgesellschaften (DVWE) und dem Forum deutscher Wirtschaftsförderungen (FdW) zum dritten Mal nach 2019 und 2022 umgesetzt.

In Stadthagen überzeugte die Wirtschaftsförderung mit „Re|new|sance“, einem von Jessica Lietzau geleiteten Transformationsprozess, der sich von einer innenstadtfokussierten Initiative zu einem modellhaften Ansatz für kommunale Entwicklung im ländlichen Raum entwickelte. Solingen setzte sich in der Kategorie „Städte“ durch: Unter Elmar Jünemann und Leonie Schubert präsentiert sich die Wirtschaftsförderung Solingen GmbH als agile, digitale und nachhaltige Organisation, die mit Projekten wie dem TechCenter und dem E-Sport HUB neue Maßstäbe setzt.

In der Kategorie „Kreise und Landkreise“ wurde das Projekt „Smart Wendeler Land – Interkommunale KoLab“ der Wirtschaftsförderungsgesellschaft St. Wendeler Land mbH ausgezeichnet, das unter Julian Schneider eine smarte Infrastruktur für interkommunale Zusammenarbeit etabliert. Den Preis in der Kategorie „Regionen“ erhielt die Wirtschaftsförderung Allgäu GmbH für ihren strategischen „Allgäuer Weg“. Klaus Fischer und Ramona Riederer integrieren Standortmarketing, Tourismus und Markenentwicklung erfolgreich unter einem gemeinsamen Dach und schaffen so einen wegweisenden Ansatz für kooperative Regionalentwicklung.

Weitere Informationen zu den Preisträgern sind auf der Seite des Hochschulnetzwerks Wirtschaftsförderung verfügbar unter: hnwifoe.de; auf der nächsten WiföLAB-Tagung am 14. und 15. April 2026 stellen alle Prämierten ihre Ansätze an der Hochschule Harz in Halberstadt vor.

Die Teilnahme ist kostenfrei; Anmeldung unter: www.generationenhochschule.de. Die Veranstaltung wird zusätzlich per Live-Stream online übertragen (www.youtube.com/user/DieHochschuleHarz).

Hintergrund:

Der ökumenische Christliche Hochschulbeirat wurde Anfang 2020 ins Leben gerufen, die Beiratsmitglieder – darunter Professorinnen und Professoren, Hochschulmitarbeiter, Studierende und Kirchenvertreter – sollen den Diskurs zwischen Hochschule, Zivilgesellschaft und Kirche stärken und einen existentiellen Blick auf wissenschaftliche Themen werfen. Die interessierte Öffentlichkeit ist regelmäßig zu Akademischen Abenden eingeladen, bei denen sowohl die Expertise aus der Hochschule als auch theologische Positionen gehört und diskutiert werden.

Nermin Avlar ist Sprach- und Filmregisseurin aus Hannover. In ihrer Arbeit verbindet sie Sprache, Bild und künstlerische Reflexion zu einem interdisziplinären Ansatz, der Fragen nach Identität, Ausdruck und Verantwortung in den Mittelpunkt stellt.

In der Ausstellung „90 Sekunden“ entfaltet sich anhand des Schicksals historischer Gebäude eine bewegende Erzählung über Zeit und Vergänglichkeit. Durch den Verzicht auf die Darstellung von Menschen richtet Avlar den Blick auf die Objekte selbst, auf ihre stillen Spuren, die von Verlust, Wandel und fortbestehender Bedeutung erzählen. „Innerhalb von nur 90 Sekunden kann sich eine jahrhundertealte kulturelle Landschaft in Trümmer verwandeln“, erklärt die Fotografin den Moment, der Ausgangspunkt ihrer künstlerischen Reflexion ist. Sie versteht ihre fotografische Praxis als Form des forschenden Sehens: Die Bilder untersuchen, wie Zerstörung, Geschichte und Wahrnehmung miteinander verflochten sind. Zugleich regen sie dazu an, den eigenen Umgang mit Vergangenheit und Gegenwart zu hinterfragen. „In einer Zeit, in der kulturelle Werte und Erinnerungsorte zunehmend bedroht sind, will ich die Notwendigkeit zeigen, Geschichte aktiv zu bewahren und neue Perspektiven des Erinnerns zu entwickeln“, so Nermin Avlar.

In „Die Passagierin“ kehrt die Protagonistin Heather nach Jahren in das Sanatorium Kolchis zurück – jenen Ort, an den sie als Teenager durch eine Zeitreise evakuiert wurde. Zwischen Phantomerinnerungen und Einsamkeit sucht sie nach innerer Ruhe, während um sie herum eine Welt zerfällt, die einst die Zukunft hätte sein sollen. Franz Friedrich erzählt virtuos von einer Zukunft, in der die verpassten Chancen der Vergangenheit noch immer nachhallen – und von der Kraft der Freundschaft, der Gemeinschaft und der Menschlichkeit.

Im Anschluss an die Lesung wartet ein Autorengespräch zwischen dem Hochschullehrer Prof. Dr. André Niedostadek und Franz Friedrich auf die Gäste. Gemeinsam sprechen sie über die Entstehung des Romans, die literarische Auseinandersetzung mit Zeit und Erinnerung sowie über die Frage, was Zukunft heute eigentlich bedeutet. Zur Veranstaltungsreihe erklärt Niedostadek, der nicht nur Prodekan am Fachbereich Verwaltungswissenschaften, sondern auch selbst erfolgreicher Autor ist: „Entdecken Sie neue Seiten – die Halberstädter VorLesung bietet regionalen und überregionalen Schriftstellerinnen und Schriftstellern aller Genres seit über 20 Jahren die Möglichkeit, ihre literarischen Werke Studierenden und Gästen der Hochschule Harz vorzustellen und miteinander ins Gespräch zu kommen.“

Neben der Präsentation von Klimaschutzkonzepten geht es um ein Forschungsprojekt, das sich mit der Hitzeanpassung gefährdeter Gruppen befasst, um Entwicklungen im Bereich Photovoltaik sowie die Bedeutung der Netzwerkarbeit. Zum Abschluss wird der neugegründete HarzWATT e.V. vorgestellt, der zeigt, wie aktiver Klimaschutz zum Mitmachen aussieht.

„Verfolgen Sie Ihre Visionen mit Leidenschaft“

Rektor Prof. Dr. Folker Roland warb für Mut und Gelassenheit angesichts der aktuellen politischen und gesellschaftlichen Situation. „Sie haben im Studium wichtige Kompetenzen und Fähigkeiten erworben, um sich in zentrale Debatten einzubringen. Nutzen Sie die Gelegenheit und gestalten Sie nicht nur Ihre Zukunft, sondern nehmen Sie aktiv an Diskursen und Gestaltungsprozessen teil.“

Viele der Absolventinnen und Absolventen begannen ihr Studium während der Coronapandemie und mussten die Herausforderungen des rein digitalen Studienalltags meistern. Prof. Dr. Jana Eberlein, Dekanin des Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften, nahm in ihrem Grußwort darauf Bezug und gab Ratschläge für den weiteren Lebensweg: „Bleiben Sie so wie Sie sind. Sie haben in Ihrem Studium bewiesen, dass Sie mit Herausforderungen umgehen können. Bleiben Sie selbstbewusst, neugierig und kritisch. Öffnen Sie Ihr Herz für Neues. Stehen Sie für Ihre Grundsätze und Ideen ein, verfolgen Sie Ihre Visionen mit Leidenschaft. Und tragen Sie den Geist unserer Hochschule in die Welt hinaus.“

Förderverein Hochschule Harz e.V. verleiht Preis für herausragende Abschlussarbeiten

Angela Gorr, Mitglied des Landtages Sachsen-Anhalt und Vorsitzende des Förderkreis Hochschule Harz e.V., verlieh im Anschluss die vom Verein ausgelobten Preise für herausragende Abschlussarbeiten. Ausgezeichnet wurde Zahra Faour, Absolventin der Wirtschaftspsychologie, für ihre Bachelor-Arbeit „Hype, Exklusivität und ihre Wirkung auf die Produktattraktivität: Eine experimentelle Untersuchung der psychologischen Bedürfnisse nach Zugehörigkeit und Individualität“. Sky Must, Absolvent des Master-Studiengangs Business Consulting, erhielt den Preis für seine Arbeit mit dem Titel „Der Einfluss umweltschutzorientierter Benefits auf die externe Arbeitgeberattraktivität gegenüber Fachkräften“.

Balanceakt gemeistert

Als Vertreterin des Absolventenjahrgangs bedankte sich Theresa Ungethüm, Alumna des Master-Studiengangs Finance, Accounting, Controlling, Taxation and Law, bei allen Professorinnen und Professoren, Hochschulmitarbeitern sowie bei Eltern, Freunden und allen Unterstützern: „Immer den richtigen Mittelweg zwischen Studium, Studierendenleben, Lernen, Nebenjob und ehrenamtlichem Engagement zu finden, ist ein wahrer Balanceakt, den wir als Absolventinnen und Absolventen gut gemeistert haben. Diese Erfahrung stärkt uns für unseren weiteren Weg. Die Erinnerungen, Freundschaften und das Wissen aus unserem Studium werden uns ein Leben lang begleiten.“

Am Ende des Festaktes durften die ehemaligen Studierenden zum Zeichen ihres erfolgreichen Abschlusses die Quasten der Akademikerhüte traditionell von der rechten auf die linke Seite legen, ehe die Veranstaltung mit einem Sektempfang ihren Ausklang fand. Musikalisch begleitet wurde die Feierliche Exmatrikulation vom Hochschulchor sowie Schülern der Kreismusikschule Harz.

„Wir alle hinterlassen bei der Nutzung von Smartphone-Apps digitale Spuren, die Big-Data-Anbieter sammeln und weiterverkaufen mit dem Ziel, personalisierte Werbung zu schalten, Markttrends zu analysieren oder Dienstleistungen zu verbessern. Dass ausgewählte Daten für die Tourismusforschung im akademischen Kontext genutzt werden, ist bisher nur in wenigen Ansätzen erprobt. Das hat diese Untersuchung für mich besonders spannend gemacht“, erzählt Sven Groß, Hochschullehrer für das Management von Verkehrsträgern an der Hochschule Harz.

Grundlage für die Studie, die vom Deutschen Institut für Tourismusforschung ermöglicht wurde, bildeten mobile Standortdaten, die Smartphone-Nutzer durch die entsprechende Freigabe in den Einstellungen beispielsweise von Wetter-, Spiel- und Fitness-Apps zur Verfügung stellen. Bezogen wurden die anonymisierten GPS-Daten vom Unternehmen MB Micromarketing, das sich auf geobasiertes Zielgruppenmarketing spezialisiert hat. „Die Datensätze stammen dabei aus dem Jahr 2019, um die verzerrte Statistik durch die coronabedingten Rückgänge der Reisen und explosionsartigen Anstiege nach der Pandemie zu umgehen“, sagt Sven Groß, der mit der gemeinsamen Arbeit an der Studie bereits im Jahr 2023 begonnen hat.

„Wir haben ausschließlich Signale von Geräten genutzt, die in einem der drei Kreuzfahrtterminals am Hamburger Hafen erfasst wurden sowie zwei Tage davor oder danach mindestens sechs Tage im Ausland registriert waren“, erklärt Forschungspartner Julian Reif. „Ausgeschlossen haben wir zudem Geräte, die regelmäßig in der Nähe der Häfen lokalisiert wurden und damit höchstwahrscheinlich Anwohnern gehören oder dem Liefer- und Frachtverkehr zuzuschreiben sind.“

Letztendlich hat das Forschungsduo die Daten von 1.431 Smartphones für ihre Auswertung nutzen können. „Das sind bei 810.000 Kreuzfahrtpassagieren im Jahr 2019 zwar nur 0,2 Prozent der möglichen Daten, dennoch ist die Methode im Vergleich mit der gängigen Praxis viel effektiver“, betont Sven Groß. „Bislang hat die Forschung bei der Analyse von Bewegungsströmen auf das individuelle Tracking mittels ausgegebener GPS-Geräte oder eine intensive, persönliche Beobachtung von Einzelpersonen gesetzt. Das ist natürlich extrem zeitaufwendig bei gleichzeitig geringem Daten- und damit Erkenntnisgewinn.“

Einen neuen Ansatz auszuprobieren, habe sich angesichts der Ergebnisse gelohnt. „Wir konnten elf besonders beliebte Ausflugsziele in Hamburg lokalisieren, dabei auch die Reihenfolge der besuchten Sehenswürdigkeiten nachvollziehen und Unterschiede zwischen deutschen und ausländischen Touristen herausarbeiten“, sagt der Harzer Tourismusexperte. „Deutsche Passagiere haben sich vor allem am Hauptbahnhof, im Bereich Baumwall und Landungsbrücken sowie am Fischmarkt aufgehalten. Neben der offensichtlichen Anreise per Zug konnten wir demnach ein hohes Interesse an maritimen Zielen beobachten. Ausländische Gäste waren am häufigsten am Flughafen anzutreffen und haben ihre Freizeit am liebsten in Hamburgs größten Einkaufsmeilen, dem Jungfernstieg und der Mönckebergstraße, verbracht.“

Ein weiterer Unterschied, der aus den Daten hervorgeht, ist die Verteilung der Passagiere in der Stadt. „Während Reisende aus dem Ausland vorwiegend im Zentrum unterwegs waren, haben sich die deutschen Gäste viel stärker über fast das gesamte Stadtgebiet verteilt“, erzählt Sven Groß. Und genau an der Stelle könnten Entscheidungsträger im Tourismussektor ansetzen und Angebote individualisieren. „Es könnten Anreize geschaffen werden, damit die ausländischen Touristen einen größeren Radius nutzen, um Hotspots zu entlasten. Zudem könnte das Interesse der deutschen Reisenden, sich auch abseits der typischen Sehenswürdigkeiten zu bewegen, durch innovative Produkte wie spezielle Tickets für den Nahverkehr noch weiter ausgebaut werden.“

Das Tracking von Urlaubern mittels GPS-Daten von Smartphone-Apps bietet laut Sven Groß einen vielversprechenden neuen Ansatz in der Tourismusforschung. „Wenn diese Daten mit weiteren Quellen kombiniert werden könnten, um auch Faktoren wie die genutzten Verkehrsmittel und Ausgaben zu identifizieren oder sozio-demografische Angaben zu Alter, Geschlecht und Herkunftsort in die Analyse einbeziehen zu können, würde das die Tourismusforschung sehr voranbringen“, ist er sich sicher. „Damit könnten gezieltere Lösungsansätze für die wachsende Herausforderung durch überlaufene Hotspots in Großstädten entwickelt werden, denn vielfältige Freizeitaktivitäten und sehenswerte Orte gibt es auch außerhalb der bekannten Pfade.

In seiner Eröffnungsrede betonte der Rektor Prof. Dr. Folker Roland die große Anziehungskraft der Hochschule angesichts bundesweit sinkender Zahlen Hochschulzugangsberechtigter. So erreichten die Immatrikulationszahlen der Hochschule Harz mit rund 700 Erstsemesterstudierenden ein ähnlich hohes Niveau wie im Vorjahr. „Das Deutschlandstipendium bietet uns die Chance, leistungsstarke und engagierte Studierende zu fördern, was die Attraktivität des Studiums zusätzlich erhöht. Zum anderen ist es eine tolle Gelegenheit, uns mit Unternehmen und Institutionen zu vernetzen und damit die Verbundenheit zur Region zu stärken“, erklärte der Hochschulleiter.

Stipendiatin Edolinda Zekaj (Master-Studiengang Public Management) hob in ihrer Rede die Bedeutung der Förderung hervor: „Das Stipendium bedeutet Sichtbarkeit und Wertschätzung. Zudem bietet es eine finanzielle Entlastung und ermöglicht uns, den Fokus stärker auf das Studium zu richten, uns aktiver ins Studierendenleben einzubringen, große und kleine Träume zu erfüllen und wertvolle Erinnerungen zu schaffen. Dafür bedanke ich mich im Namen aller Stipendiaten und Stipendiatinnen.“

Die Vernissage zur Ausstellung „bachvolution“ des international angesehenen Künstlers und Komponisten Michael Emperiom verlieh dem Abend anschließend ein inspirierendes Highlight. In der Serie „bachvolution“ setzt sich Emperiom mit Johann Sebastian Bachs 15 zweistimmigen Inventionen auseinander. Die Kollektion beinhaltet originale Musik-Kompositionen und digitale Kunst, die das Wesen jeder Komposition einfängt. Die campusübergreifende Ausstellung ist bis Ende November an den Standorten Wernigerode (Rektoratsvilla und Bibliothek) und Halberstadt (Eingangsbereich und Bibliothek) zu sehen und zu hören.

Die 24 Förderer 2025/26: CG Drives & Automation Germany GmbH | FEST GmbH | Förderkreis Hochschule Harz e.V. | Gebäude- und Wohnungsbaugesellschaft Wernigerode mbH | Glasmanufaktur Harzkristall GmbH | GÖTZE Rechtsanwälte | Halberstadtwerke GmbH | Harzer Hochschulgruppe e.V. | Harzer Volksbank eG | Harzsparkasse | Hottgenroth Software AG | Ingenieurkammer Sachsen-Anhalt | Westermann Gebäudetechnik | Investitionsbank Sachsen-Anhalt | Lions Förderverein Wernigerode e.V. | MLP Finanzberatung SE | modular design GmbH | Nanostone Water GmbH | Ostdeutscher Sparkassenverband | Rotary Club Wernigerode e.V. | thyssenkrupp Dynamic Components GmbH | Wernigerode Tourismus GmbH | Wernigeröder Stadtwerkestiftung | Wirtschaftsclub Wernigerode e.V.

Das Programm bietet vielfältige Einblicke in die anwendungsorientierte Forschung der HochschuleHarz. In Kurzvorträgen, Videoclips und anschaulichen Darstellungen werden Themen wie die Förderung des Ehrenamts im ländlichen Raum, digitale Lösungen für eine nachhaltige Verwaltung sowie Forschungsansätze zur Facharztsuche oder der Sicherheit im digitalen Raum vorgestellt. In der Diskussionsrunde zum Thema Klimaschutz sitzen neben Prof. Dr. Andrea Heilmann und Prof. Dr. Hardy Pundt von der Hochschule Harz auch Immo Kramer, Leiter des Dezernats Stadtentwicklung in Wernigerode, und Minister Prof. Dr. Armin Willingmann.

Während der Pause warten eine VR-Brille, ein Lernspiel und ein deutschlandweit einzigartigerFahrsimulator sowie mehrere Infostände auf Neugierige. Bei einem Get-together mit Buffet und Musik besteht ausreichend Zeit für Gespräche und Vernetzung.

Die Veranstaltung wird organisiert vom Kompetenznetzwerk für Angewandte und Transferorientierte Forschung (KAT), welches durch das Land Sachsen-Anhalt und die Europäische Union gefördert wird.

„Wir müssen Verwaltung neu denken – nicht nur digitaler, sondern auch agiler und bürgernäher“, erklärte Prof. Dr. Jürgen Stember, Präsident der Rektorenkonferenz der Hochschulen für den öffentlichen Dienst, in seiner Eröffnungsrede. Der Professor für Verwaltungswissenschaften war 12 Jahre lang Dekan des gleichnamigen Fachbereichs der Hochschule Harz in Halberstadt; er ist seit 2006 Mitglied des Gremiums und engagiert sich seit 13 Jahren im Präsidium. Er betonte: „Diese Tagung zeigt, wie viel Innovationskraft in unserem Netzwerk steckt.“ Ein Grußwort von Bernd Schlömer, Staatssekretär im Ministerium für Infrastruktur und Digitales des Landes Sachsen-Anhalt, sowie Beiträge des Nationalen Normenkontrollrates der Bundesregierung und des Digitalverbands Bitkom e. V. aus Berlin unterstrichen die politische Relevanz der Tagung.

In parallelen Arbeitsgruppen wurden aktuelle Forschungsergebnisse und Praxisbeispiele vorgestellt, die interdisziplinär angelegt waren und thematisch von KI-gestützter Entscheidungsfindung bis hin zu neuen Ansätzen im Projektmanagement reichten. Zum Abschluss des zweiten Konferenztages warf Prof. Dr. Tino Schuppan, wissenschaftlicher Direktor des Stein-Hardenberg-Instituts, das sich mit der Transformation von Staat und Verwaltung befasst, einen kritischen Blick auf 25 Jahre Verwaltungsdigitalisierung: „Wir haben viel erreicht – aber auch viel gelernt. Jetzt ist es Zeit, mutiger zu denken und konsequenter zu handeln.“

Der erste Veranstaltungstag kann auf dem Youtube-Kanal der Hochschule Harz angeschaut werden.

Der Rektor hieß die Neulinge herzlich willkommen: „Sie studieren an einer Hochschule, die praxisorientiert und an vielen Stellen international ausgerichtet ist, gleichzeitig sind wir eng mit der Region verbunden. Schon in den zurückliegenden Orientierungstagen haben Sie nicht nur den schönen Campus sondern auch den Harz und vieles, was ihn prägt, kennen- und vielleicht – zum Beispiel bei der traditionellen Brockenwanderung – lieben gelernt“, so Prof. Dr. Folker Roland. Der Hochschulleiter lud die „Erstis“ ein, aktiv mitzuwirken: „Das Miteinander und das Engagement der Studierenden ist unsere DNA, in vielen verschiedenen studentischen Initiativen können Sie das Campusleben prägen, sich persönlich weiter entwickeln und Freunde fürs Leben finden.“

Für rund zwei Drittel der Neu-Immatrikulierten begann das Campus-Kennenlernen bereits vorab mit den Orientierungstagen. Neben Vorkursen und Informationen zu den einzelnen Studiengängen, lernten die neuen Studierenden alle Service-Einrichtungen, die Campusmanagement-Software, das Bibliothekssystem und das umfangreiche Sprachenangebot kennen. Auch die Studienberatung, der Hochschulsport oder Stipendienprogramme stellten sich vor. Bei einem Stadtrundgang und einem gemeinsamen Campus-Abend wurden erste Freundschaften geschlossen. Als Highlight zeigte sich einmal mehr die traditionelle gemeinsame Wanderung auf den „Hausberg“ Brocken.

Für die KinderHochschule öffnet Professor Transchel die Türen seines hochmodernen Labors und gibt kindgerechte Einblicke in seine Arbeit. „Mit unserem Fahrsimulator können Fragen untersucht werden, die auf echten Straßen zu gefährlich sind“, verrät der Experte und erklärt: „Wir können Unfälle nachstellen, Ablenkungen am Steuer realistisch testen und sogar den Einfluss von Alkohol und Drogen nachstellen.“ Die Vorlesung soll erläutern, wie ein Simulator genau funktioniert und wieso da eine ganze Menge Technik gebraucht wird. „Ich will zeigen, wie man durch Sensoren und Videoaufzeichnung herausfindet, wie sicher jemand Auto fährt und wie wir den Simulator zur Vermeidung von Unfällen einsetzen“, betont der Referent, der seit 2020 an der Hochschule Harz lehrt und den Master-Studiengang Data Science koordiniert.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Die Fachbereiche Automatisierung und Informatik, Verwaltungswissenschaften sowie Wirtschaftswissenschaften bieten ein vielfältiges Programm aus über 50 Vorlesungen an. Die Schnupperstudierenden können die Veranstaltungen kostenfrei auf eigene Faust besuchen. In der Informatik kann z.B. eine Anfänger-Vorlesung in Programmierung besucht werden, der Studiengang Öffentliche Verwaltung bietet das Thema Europarecht an und im Bereich Wirtschaftspsychologie zeigt die Vorlesung Allgemeine Psychologie erste Eindrücke vom Hörsaalleben.

„Die Möglichkeit, den Nachwuchsstudierenden einen authentischen und erlebbaren Einblick in den Studienalltag zu geben, zeichnet das Konzept aus“, erklärt Studienberater Cornelius Hupe. Mit fast 50 Teilnehmenden aus 9 Bundesländern – allein im letzten Jahr – wird das Programm überregional geschätzt. „Es freut uns sehr, dass die Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Teilen Deutschlands zu uns nach Wernigerode und Halberstadt kommen“, sagt der Projektmanager. Die Anmeldung wird jederzeit, auch kurzfristig, möglich sein. 

„Bei der Forschungsshow präsentieren wir innovative Projekte und gesellschaftsrelevante Forschungsthemen aus dem Hochschulkontext – verständlich, interaktiv und zukunftsorientiert“, erklärt Prof. Dr. Frieder Stolzenburg, Prorektor für Forschung und Chancengleichheit. Das Programm bietet vielfältige Einblicke in die anwendungsorientierte Forschung der Hochschule Harz. „In kreativen Kurzvorträgen, Videoclips und anschaulichen Darstellungen werden wir Themen wie die Förderung des Ehrenamts im ländlichen Raum, digitale Lösungen für eine nachhaltige Verwaltung sowie Forschungsansätze zu alltäglichen Herausforderungen wie der langwierigen Facharztsuche oder der Sicherheit im digitalen Raum vorstellen.“ 

Ein zentrales Thema ist die Frage, wie Wissenschaft und Politik gemeinsam den Klimaschutz vorantreiben können. In der Diskussionsrunde sitzen neben Prof. Dr. Andrea Heilmann und Prof. Dr. Hardy Pundt von der Hochschule Harz auch Immo Kramer, Leiter des Dezernats Stadtentwicklung in Wernigerode, und Prof. Dr. Armin Willingmann, Minister für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt des Landes Sachsen-Anhalt, der die Forschungsshow auch mit einem Grußwort eröffnet.

Während einer halbstündigen Pause sowie im Anschluss können die Gäste im Foyer noch tiefer in die Welt der Wissenschaft eintauchen. So können Lehrinhalte mittels VR-Brille erlebt, ein von Studierenden entwickeltes Lernspiel gezockt und ein deutschlandweit einzigartiger Fahrsimulator ausprobiert werden. Darüber hinaus wird an Ständen zu den Bereichen Gründungsunterstützung, Promotion und Forschungskooperationen informiert. Bei einem Get-together mit Buffet und Musik besteht ausreichend Zeit für Gespräche und Vernetzung.

Die Veranstaltung wird organisiert vom Kompetenznetzwerk für Angewandte und Transferorientierte Forschung (KAT), welches durch das Land Sachsen-Anhalt und die Europäische Union gefördert wird.

Für die KinderHochschule öffnet Professor Transchel die Türen seines hochmodernen Labors und gibt kindgerechte Einblicke in seine Arbeit. „Mit unserem Fahrsimulator können Fragen untersucht werden, die auf echten Straßen zu gefährlich sind“, verrät der Experte und erklärt: „Wir können Unfälle nachstellen, Ablenkungen am Steuer realistisch testen und sogar den Einfluss von Alkohol und Drogen nachstellen.“ Die Vorlesung soll erläutern, wie ein Simulator genau funktioniert und wieso da eine ganze Menge Technik gebraucht wird. „Ich will zeigen, wie man durch Sensoren und Videoaufzeichnung herausfindet, wie sicher jemand Auto fährt und wie wir den Simulator zur Vermeidung von Unfällen einsetzen“, betont der Referent, der seit 2020 an der Hochschule Harz lehrt und den Master-Studiengang Data Science koordiniert.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

„Diese Auszeichnung ist für uns nicht nur eine persönliche Ehre, sondern vor allem ein Zeichen der Wertschätzung für die zahlreichen Partner und Projekte, die das WiföLAB über die Jahre geprägt haben“, betont Jürgen Stember. Mandy Ebers ergänzt: „Die Auszeichnung motiviert uns, unsere Arbeit an zukunftsweisenden Themen wie Bürokratieabbau, KI-Integration und Verwaltungsmodernisierung konsequent fortzuführen für eine innovative, effiziente und vernetzte Wirtschaftsförderung in Deutschland.“

Der Preis wurde auf Vorschlag von Jürgen Litz (Geschäftsführer des Software-Anbieters cobra AG) sowie Dr. Winfried Felser und dem Team des Fachnetzwerks „Competence Club“ verliehen. Die Initiative „Tiffany“ ist ein Förderprogramm des Competence Clubs, das sich darauf konzentriert, herausragende Projekte und Persönlichkeiten – sogenannte „Leuchttürme der Transformation“ – im Bereich der digitalen und nachhaltigen Transformation auszuzeichnen.

Das WiföLAB ist umfassend vernetzt und hat u.a. zwei bundesweite Projekte – den Wifö-Award sowie das Hochschulnetzwerk Wirtschaftsförderung mit dem Wifö-Monitor – initiiert. Zudem entstanden richtungsweisende Konzepte wie das „Periodensystem der Wirtschaftsförderungsdienstleistungen“ oder Ansätze zur Digitalisierung in der Verwaltung. Mit Blick auf die Zukunft legt das Team besonderen Wert auf praxisnahe Forschung, strategische Entwicklungsarbeit und enge Kooperationen mit Partnern aus Wirtschaft, Verwaltung und Wissenschaft. Aktuell stehen themenspezifische Dissertationen und eine bundesweite Fachveranstaltung in Halberstadt auf der Agenda, in deren Rahmen sich die Hochschulen für den öffentlichen Dienst über Bürokratieabbau austauschen.

Über das WiföLAB

Das WiföLAB (Labor für innovative und technologische Strategien für die Wirtschaftsförderung) des Fachbereichs Verwaltungswissenschaften der Hochschule Harz ist seit 2012 ein interdisziplinäres Kompetenzzentrum für Innovation, Kooperation und Wissensaustausch in der kommunalen Wirtschaftsförderung. Mit über 100 Partnern aus Praxis und Wissenschaft, trägt es dazu bei, den Standort Deutschland zukunftsfähig zu gestalten. Weitere Informationen unter: wifoe-lab.hs-harz.de

Unter dem Titel „Unsere Energieversorgung und die Rolle des Wasserstoffs“ macht die Landesenergieagentur Sachsen-Anhalt (LENA) an diesem Tag die Energiewende erlebbar und lädt interessierte Bürgerinnen und Bürger herzlich ein, sich zu informieren, mitzudiskutieren und eigene Perspektiven einzubringen. Spannende Experimente zeigen den Besucherinnen und Besuchern die faszinierende Welt der Wasserstofftechnologie. Mithilfe verschiedener Augmented Reality (AR) und Visual Reality (VR)-Szenarien soll zusätzlich ein immersives Erleben und Entdecken der komplexen Sachverhalte der Energietransformation ermöglichet werden, um ein besseres Verständnis für die Herausforderungen und Lösungen der Energiewende zu vermitteln.

Die Veranstaltung bietet einen umfassenden Einblick in die aktuellen Entwicklungen der Energiewende: von der schrittweisen Abkehr von fossilen Energieträgern über die wachsende Bedeutung erneuerbarer Energien bis hin zur zunehmenden Verzahnung von Strom, Wärme und Mobilität. Im Fokus steht auch der Energieträger Wasserstoff, der als Schlüsselelement einer nachhaltigen Energiezukunft gilt.

Eröffnet wird der Bürgerdialog durch Energieminister Prof. Dr. Armin Willingmann. Anschließend berichten Expertinnen und Experten aus Kommunalverwaltung, Stadtwerken, Industrie und der Landesenergieagentur im Rahmen spannender Impulsvorträge und Themeninseln, welche Strategien bereits verfolgt werden, welche konkreten Projekte es gibt – und wie die Menschen vor Ort aktiv an der Gestaltung dieser Transformation mitwirken können. Interaktive Formate ermöglichen den direkten Austausch: Besucherinnen und Besucher haben die Möglichkeit, gezielt Fragen zu stellen, sich mit Fachleuten zu vernetzen und eigene Anliegen und Ideen einzubringen.

Die Teilnahme an dem Bürgerdialog ist kostenfrei. Interessierte Bürgerinnen und Bürger können sich unter lsaurl.de/BuergerdialogH2 zur Veranstaltung anmelden.

Agenda

• 17:00 Uhr Begrüßung der Teilnehmer
  Marko Mühlstein – Geschäftsführer der Landesenergieagentur Sachsen-Anhalt GmbH
• 17:05 Uhr Eröffnung des Bürgerdialoges
  Prof. Dr. Armin Willingmann - Minister für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt des Landes Sachsen-Anhalt
• 17:15 Uhr Energieversorgung: Die Transformation der Fernwärme
  Steffen Meinecke - Geschäftsführer Stadtwerke Wernigerode GmbH
• 17:25 Uhr Wirtschaftsimpuls: Herausforderungen der Dekarbonisierung für die Wirtschaft der Region
  Ralf Grimpe – IHK Magdeburg Geschäftsstelle Harz
• 17:35 Uhr Industrieimpuls: H2-Quartier Harsleben: das grüne Gewerbegebiet im Harz
  Andreas Klier – Geschäftsführer Elumija GmbH
• 17:45 Uhr Impulsbeitrag: Die Kopplung der Energiesektoren und die Rolle des grünen Wasserstoffs
  Dr. Stefan Scharf – Leiter Landeskoordinierungsstelle Wasserstoff bei der Landesenergieagentur Sachsen-Anhalt GmbH
• 18:00 Uhr Themeninseln Energie:
  • Erneuerbare Energien: Wind und PV (LENA)
  •  Transformationsplan Fernwärme (Stadtwerke Wernigerode)
  • Die kommunale Wärmeplanung (Klimaschutzmanager Wernigerode & LENA)
  • Die Wasserstoffwirtschaft in Sachsen-Anhalt (ELUMIJA & LENA)
  • Praxisbeispiele regionaler Unternehmen (LENA & IHK)
  • Bauen und Sanieren für private Verbraucher (LENA)

„Das ist ein großer Meilenstein“, sagt Prof. Dr. Andrea Heilmann, Dekanin des Fachbereichs Automatisierung und Informatik der Hochschule Harz. „Mit dem Bachelor in Ingenieurpädagogik legen wir den Grundstein für eine pädagogisch fundierte und zugleich praxisnahe Ausbildung – und können so einen Beitrag zur Lehrkräftegewinnung in Sachsen-Anhalt leisten.“ Denn: Berufsschullehrerinnen und -lehrer werden dringend gesucht, besonders im technischen Bereich.

Sasha Mohr hat schon früh mit dem Gedanken gespielt, Lehrer zu werden. Erstmal wurde er jedoch Elektroniker für Automatisierungstechnik. Bereits während der Ausbildung wurde deutlich, dass ein Studium mit dem Ziel, Berufsschullehrer zu werden, der nächste Schritt ist: „Mir gefallen vor allem die Altersstruktur und die Nähe zur Praxis bei dieser Schulform. Zudem begleitet man junge Erwachsene beim Einstieg ins Berufsleben“, so der 26-Jährige. Auch der Ingenieursabschluss, der Flexibilität beim Berufseinstieg bedeutet, gefällt ihm. „Im Vergleich zu einem direkten Lehramtsstudium, hätte ich nicht zwingend Lehrer werden müssen, wenn ich doch erkannt hätte, dass das nicht das Richtige ist“, erklärt er. Durch die frühen Praktika an berufsbildenden Schulen, die der Studienverlauf vorschreibt, kann er sicher sein: „Das Praktikum hat meine Entscheidung für das Lehramt nicht nur bestärkt, sondern mir auch neue Motivation für das weitere Studium gegeben“, sagt der gebürtige Wernigeröder und verrät: „Im Oktober startet mein Masterstudium in Magdeburg, nach meinem Abschluss will ich wieder zurück in die Heimat, hier mein Referendariat machen und als Lehrer arbeiten.“

Bewerbungen für das Wintersemester sind – schnell und unkompliziert über ein Online-Portal – bis zum 31. August möglich. Alle Infos zum Studienangebot gibt es unter: www.hs-harz.de/ingenieurpaedagogik.

In seiner Ansprache gratulierte Rektor Prof. Dr. Folker Roland den Alumni zu ihrer harten Arbeit und ermutigte sie, die in den Studiengängen Öffentliche Verwaltung, Verwaltungsökonomie, Europäisches Verwaltungsmanagement sowie IT-Management – Verwaltungsinformatik und Public Management erworbenen Fähigkeiten in der Praxis einzusetzen und die Zukunft des öffentlichen Dienstes aktiv mitzugestalten.

Prof. Dr. Christoph Goos, Juristischer Vizepräsident des Landeskirchenamtes Hannover und ehemaliger Prodekan, betonte in seiner Festrede die gesellschaftliche Dimension der Tätigkeit im öffentlichen Sektor: „Andere suchen das eigene Wohl – Sie fördern das Wohl anderer Menschen. Andere schüren Hass und Unfrieden – Sie dienen dem Frieden. Menschen wie Sie werden dringend gebraucht. Dienen Sie dem Frieden, er ist heute so gefährdet wie schon lange nicht mehr.“ Mit persönlichen Worten verabschiedete er die Alumni und wünschte ihnen viel Erfolg für ihren weiteren Lebensweg: „Bleiben Sie der Hochschule Harz und dem Fachbereich Verwaltungswissenschaften verbunden. Geben Sie das Gute weiter, das Sie hier am Halberstädter Domplatz mitbekommen haben. Gestalten Sie dieses Land mit, zum Wohl der Menschen.“

Dekan Prof. Dr. Thomas Schneidewind erinnerte in seiner Ansprache daran, wie wichtig der Austausch in einer zunehmend gespaltenen Gesellschaft ist. Er ermutigte die Absolventinnen und Absolventen, Brücken zu bauen und Orte zu schaffen, an denen Kommunikation fernab sozialer Spaltung möglich ist: „Dialog, Bildung und Empathie sind die Werkzeuge, die wir brauchen. Wir sollten Räume schaffen, in denen Menschen mit unterschiedlichen Meinungen zusammenkommen können, um ihre Perspektiven auszutauschen und voneinander zu lernen.“

Alljährlich würdigt der Förderkreis der Hochschule Harz e.V. herausragende Abschlussarbeiten. In diesem Jahr überreichte die Vorsitzende des Förderkreises Angela Gorr, MdL, die Auszeichnung für die beste Bachelorarbeit an Daniela Flamann. Sie analysierte die finanziellen Auswirkungen agiler Arbeit im Kontext der Digitalisierung. Nils Lackmann wurde für seine Masterarbeit über die Beschleunigungswirkung von § 2 EEG (Erneuerbare-Energien-Gesetz) ausgezeichnet. Außerdem würdigte der Städte- und Gemeindebund Sachsen-Anhalt, vertreten durch die Beigeordnete Inga Otte-Sonnenschein, Marcel Domenz für seine Bachelorarbeit zur Kosten- und Leistungsrechnung in den Kommunen in Sachsen-Anhalt.

Im Namen aller Ehemaligen reflektierte Hendrik Schümann, Absolvent des dualen Studiengangs IT-Management – Verwaltungsinformatik, in seiner Rede die zurückliegenden Semester, die nicht nur von Herausforderungen, sondern auch von Gemeinschaft und lebenslangen Freundschaften geprägt waren: „Wir nehmen mehr mit als nur Wissen“, resümierte er und dankte den Professorinnen und Professoren für ihre Unterstützung und Geduld.

Eine künstlerische Note verlieh der Veranstaltung die Tanzkompanie Tanzharz des Harztheaters unter Leitung von Tarek Assam. Die Tänzerinnen und Tänzer Caterina Cerolini, Cristian Colatriano und Lukas Ziegele sorgten für einen gelungenen künstlerischen Rahmen und setzten die bereits bestehende Kooperation fort

Mehr unter www.hs-harz.de/visit.

Zur Hochschule Harz

Seit ihrer Gründung vor über 30 Jahren hat sich die Hochschule Harz an den Standorten Wernigerode und Halberstadt kontinuierlich weiterentwickelt. Die Fachbereiche Automatisierung und Informatik, Verwaltungswissenschaften und Wirtschaftswissenschaften verzeichnen aktuell über 2.800 Studierende, etliche davon in dualen und berufsbegleitenden Angeboten. Teamarbeit und interdisziplinäre Projekte sowie eine intensive Sprachausbildung bereiten praxisorientiert auf den Berufseinstieg vor; mit über 70 Hochschulen in mehr als 30 Ländern bestehen internationale Kooperationen. Kleine Seminargruppen, festgelegte Vorlesungspläne und eine familiäre Atmosphäre mit engagierten Professoren fördern ein effektives Studium innerhalb der Regelstudienzeit. Der „Campus der kurzen Wege“ bietet ein attraktives Sport- und Kulturangebot sowie die Chance, sich in einer der vielen studentischen Initiativen auch außerhalb des Hörsaals zu engagieren.

In den letzten Jahrzehnten hat sich an den heimischen Flüssen Holtemme und Zillierbach viel getan: Die Wasserqualität wurde verbessert, die Flüsse wurden so umgebaut, dass Fische wieder frei schwimmen können und heimische Arten kamen zurück. Darüber berichtet Ulrich Eichler, der ehemalige Energie- und Umweltbeauftragte der Stadt Wernigerode, der für sein Engagement mit dem Bundesverdienstkreuz ausgezeichnet wurde und regelmäßig Exkursionen für Kinder anbietet.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Die Schnuppervorlesungen, Campusführungen, Vorträge und Experimente trafen auf großes Interesse, erneut gab es einen Elternvortag mit Antworten auf alle Fragen, die der Nachwuchs nicht stellt, insbesondere zu Finanzierung, Auslandsaufenthalten oder Wohnheimen. Beeindruckt waren die Gäste von der Vielfältigkeit des Campuslebens und dem studentischen Engagement.

Rund 6.500 Gäste konnte die Hochschule verzeichnen, Dank Festival-Bändchen, die von Jung bis Alt die Handgelenke verzierten, kann diese Zahl inzwischen verlässlich angegeben werden. Beliebt bleibt das bunte Familienprogramm in Wernigerode; die Kleinsten kamen auch 2025 mit Ballon-Künstler, Spielmobil, Hüpfburg und Riesen-Rutsche auf ihre Kosten. Zahlreiche Absolventinnen und Absolventen besuchten das Alumni-Treffen mit der ganzen Familie und zeigten ihren Partnern und Kindern den liebgewonnenen Campus. Mit über 250 Anmeldungen und noch mehr Anwesenden war das Ehemaligen-Treffen einmal mehr bestens besucht.

Das Bühnen-Programm startete schon nachmittags bei Hochsommerwetter. Ab 14 Uhr erklangen die ersten Töne der studentischen Live-Bands auf der Campuswiese, auch Tanzeinlagen des Hochschulsports bereicherten das Nachmittagsprogramm. Der Abend wurde mit dem Fassbieranstich um 18:30 Uhr durch das Rektorat und den Studierendenrat eröffnet. Bei der großen radio SAW Party feierte das Publikum mit der Band „Joe Eimer & die Skrupellosen“ bei bester Laune bis Mitternacht, der Party Block „Real Culture“ trieb die Stimmung zusätzlich in die Höhe. Für jeden war etwas dabei: Fans elektronischer Tanzmusik stürmten zur „Musikfreunde Stage“ auf der zweiten Bühne am Campusteich.

Als weiterer Hotspot hat sich die Studentische Begegnungsstätte (Stube) etabliert. Nach dem vorangegangenen bestens besuchten dreitägigen Lichterfest, bot sie auch beim Campusfieber – etwas abseits vom großen Trubel – allen Altersgruppen auf der gemütlichen Terrasse die perfekte Atmosphäre zum Durchatmen bei Snacks und Getränken.

Auch nächstes Jahr finden der Tag der offenen Tür in Wernigerode und Halberstadt, das Alumni-Treffen und das große Campusfest statt. Der Termin steht schon heute fest: Am 13. Juni 2026 bricht das Campusfieber wieder aus!

Tagsüber ist in Wernigerode auch für ein buntes Familienprogramm gesorgt. Die Kleinsten kommen mit Ballon-Künstler, Spielmobil, Sport-Olympiade und Riesen-Rutsche auf ihre Kosten. Ab den Mittagsstunden erklingen die ersten Töne studentischer Bands. Am Abend – eröffnet durch den Fassbieranstich um 18:30 Uhr – kann bei der großen radio SAW Party zur Band „Joe Eimer & die Skrupellosen“ getanzt und gefeiert werden. Die radio SAW Dancer, Moderator Warren Green, DJ Banjo und der 90er/2000er Party Block „Real Culture“ sorgen für musikalische Abwechslung auf der Hauptbühne. Auf die Fans elektronischer Tanzmusik wartet die „Musikfreunde Stage“ auf der zweiten Bühne am Campusteich.

Programm Campusfieber, 14. Juni 2025

10 bis 14 Uhr: Tag der offenen Tür in Wernigerode und Halberstadt

• Eröffnung durch Rektor Prof. Dr. Folker Roland
• Schnuppervorlesungen, Campusführungen, Vorträge
• Kurzvorstellung der Studiengänge durch die Professorinnen und Professoren
• Informationen zur Studienfinanzierung, zu Auslandsaufenthalten und Praktika
• Ein spezieller Elternvortrag beantwortet alle Fragen, die Mütter und Väter umtreiben (12:30 Uhr, Hörsaal C, Campus Wernigerode)
• die studentischen Initiativen zeigen ihr Engagement auf der Wernigeröder Festwiese
• musikalische Umrahmung und Unterhaltung auf der Hauptbühne mit radio SAW DJ Banjo

Damit die Angebote an beiden Standorten wahrgenommen werden können, ist ein kostenfreier Taxi-Shuttle-Service eingerichtet, der im 45-Minuten-Takt zwischen Wernigerode und Halberstadt pendelt.

12 bis 18 Uhr: Familienprogramm in Wernigerode

• der Ballonkünstler begeistert Jung und Alt mit seinen Kreationen
• ein Schnellzeichner skizziert ganz persönliche Erinnerungsbilder
• die Studentische Initiative „Kulturschock“ bringt beim Kinderschminken Farbe ins Spiel
• der Hochschulsport und das Gesundheitsmanagement geben Gelegenheit zum Austoben
• Highlight: das Sport- und Spielmobil mit Hüpfburg, Riesenrutsche und Fun-Mobil

ab 14 Uhr: Festivalprogramm in Wernigerode / Hauptbühne Campuswiese

• 14:00 - 17:00 Uhr: Auftritte von Live-Bands aus der studentischen Initiative „Akustikfreunde“
• 17:00 - 17:30 Uhr: Tanzeinlagen des Hochschulsports
• ab 17:30 Uhr: Party-Warm-up mit radio SAW DJ Banjo und Moderator Warren Green
• 18:30 Uhr: Eröffnung des Abendprogramms mit Fassbieranstich
• anschließend große radio SAW Party mit Live-Musik von „Joe Eimer & die Skrupellosen“

Die Grillstation des Studentenwerks Magdeburg, der Eismann, das studentische Café „Stube“ mehrere Getränkeinseln und die kreativen Angebote der studentischen Initiativen sorgen dafür, dass auch kulinarisch keine Wünsche offenbleiben.

„Bei der Visionswerkstatt wollen wir an konkreten Themen arbeiten, die den Alltag von Vereinen und Initiativen für Traditionspflege und Attraktivitätserhalt in ländlichen Räumen bewegen – gemeinsam, praxisnah und mit Blick nach vorn“, fasst Projektleiter Prof. Dr. Oliver Junk von der Hochschule Harz zusammen. Dabei wird zunächst in kleinen Gruppen zu vier Fragestellungen diskutiert: Wie sieht eine ideale Zusammenarbeit aus? Wird das Ehrenamt genug wertgeschätzt? Wie können bürokratische Hürden überwunden werden? Und wie können junge Menschen für die Mitarbeit in Vereinen begeistert werden? Anschließend werden die Ergebnisse zusammengefasst, erste Lösungsansätze entwickelt und weitere Schritte besprochen. Ein weiterer Fokus des Treffens ist die nachhaltige Vernetzung der Teilnehmenden.

In den letzten Jahrzehnten hat sich an den heimischen Flüssen Holtemme und Zillierbach viel getan: Die Wasserqualität wurde verbessert und die Flüsse wurden so umgebaut, dass Fische wieder frei schwimmen können. „Das nennt man ökologische Durchgängigkeit“, erklärt der Ingenieur Eichler und betont: „Jetzt kann unser Wappentier, die Bachforelle, wieder ungehindert durch die Flüsse ziehen und ihre Eier ablegen.“ Im Vortrag soll es außerdem darum gehen, wie heimische Fischarten in die Gewässer zurückgeholt wurden.

Ulrich Eichler war von 1990 bis 2019 Energie- und Umweltbeauftragter der Stadt Wernigerode. 2023 wurde er für sein Engagement mit dem Bundesverdienstkreuz am Bande ausgezeichnet. Derzeit ist er Vorsitzender des Vereins „Wildfisch- und Gewässerschutz 1985 Wernigerode e.V.“ und bietet Exkursionen für Kinder auf den Naturlehrpfaden „Erlebniswelt Bachforelle“ und „WasserWeg Stromaufwärts“ an.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Tagsüber ist in Wernigerode auch für ein buntes Familienprogramm gesorgt. Die Kleinsten kommen mit Ballon-Künstler, Spielmobil, Sport-Olympiade und Riesen-Rutsche auf ihre Kosten. Ab den Mittagsstunden erklingen die ersten Töne studentischer Bands. Am Abend – eröffnet durch den Fassbieranstich um 18:30 Uhr – kann bei der großen radio SAW Party zur Band „Joe Eimer & die Skrupellosen“ getanzt und gefeiert werden. Die radio SAW Dancer, Moderator Warren Green, DJ Banjo und der 90er/2000er Party Block „Real Culture“ sorgen für musikalische Abwechslung auf der Hauptbühne. Auf die Fans elektronischer Tanzmusik wartet die „Musikfreunde Stage“ auf der zweiten Bühne am Campusteich.

Programm Campusfieber, 14. Juni 2025

10 bis 14 Uhr: Tag der offenen Tür in Wernigerode und Halberstadt

• Eröffnung durch Rektor Prof. Dr. Folker Roland
• Schnuppervorlesungen, Campusführungen, Vorträge
• Kurzvorstellung der Studiengänge durch die Professorinnen und Professoren
• Informationen zur Studienfinanzierung, zu Auslandsaufenthalten und Praktika
• Ein spezieller Elternvortrag beantwortet alle Fragen, die Mütter und Väter umtreiben (12:30 Uhr, Hörsaal C, Campus Wernigerode)
• die studentischen Initiativen zeigen ihr Engagement auf der Wernigeröder Festwiese
• musikalische Umrahmung und Unterhaltung auf der Hauptbühne mit radio SAW DJ Banjo

Damit die Angebote an beiden Standorten wahrgenommen werden können, ist ein kostenfreier Taxi-Shuttle-Service eingerichtet, der im 45-Minuten-Takt zwischen Wernigerode und Halberstadt pendelt.

12 bis 18 Uhr: Familienprogramm in Wernigerode

• der Ballonkünstler begeistert Jung und Alt mit seinen Kreationen
• ein Schnellzeichner skizziert ganz persönliche Erinnerungsbilder
• die Studentische Initiative „Kulturschock“ bringt beim Kinderschminken Farbe ins Spiel
• der Hochschulsport und das Gesundheitsmanagement geben Gelegenheit zum Austoben
• Highlight: das Sport- und Spielmobil mit Hüpfburg, Riesenrutsche und Fun-Mobil

ab 14 Uhr: Festivalprogramm in Wernigerode / Hauptbühne Campuswiese

• 14:00 - 17:00 Uhr: Auftritte von Live-Bands aus der studentischen Initiative „Akustikfreunde“
• 17:00 - 17:30 Uhr: Tanzeinlagen des Hochschulsports
• ab 17:30 Uhr: Party-Warm-up mit radio SAW DJ Banjo und Moderator Warren Green
• 18:30 Uhr: Eröffnung des Abendprogramms mit Fassbieranstich
• anschließend große radio SAW Party mit Live-Musik von „Joe Eimer & die Skrupellosen“

Die Grillstation des Studentenwerks Magdeburg, der Eismann, das studentische Café „Stube“ mehrere Getränkeinseln und die kreativen Angebote der studentischen Initiativen sorgen dafür, dass auch kulinarisch keine Wünsche offenbleiben.

Der Berliner Schauspieler und freie Künstler Axel Neumann hat über 25 Jahren Erfahrung in Theater, Film und Malerei. Die Arbeiten des „symphonischen Füllermalers“ verbinden mystische Romantik mit moderner Technik, darunter auch Computeranimationen und multimediale Inszenierungen. Sein Werk „Die rote Symphonie“ von 2006/2007 hat die Form einer riesigen Windrose, bestehend aus 196 Tafeln, die einen Farbübergang von Gelb nach Blau zeigen. Ziel ist es, die Wirkung dieser Werke im architektonischen und virtuellen Raum erlebbar zu machen. Prof. Daniel Ackermann, Hochschullehrer im Bereich Medieninformatik sowie Medien- und Spielekonzeption in Wernigerode, bringt seine akademische Expertise ein. Gemeinsam mit Neumann arbeitet er an der digitalen Transportation der Kunstwerke, um ihre Wirkung in neuen Kontexten erlebbar zu machen.

Die Teilnahme ist kostenfrei; Anmeldung unter: www.generationenhochschule.de. Die Veranstaltung wird zusätzlich per Live-Stream online übertragen (www.youtube.com/user/DieHochschuleHarz).

Der studierte Soziologe Tom Hansing ist wissenschaftlicher Mitarbeiter der anstiftung aus München, einer gemeinnützigen Stiftung, die Projekte zur Förderung ökologischer Nachhaltigkeit und sozialer Gerechtigkeit unterstützt. Dort konzentriert er sich auf offene Werkstätten und Reparatur-Initiativen. Seine Leidenschaft für „Do-it-Yourself“ hat er auch als Mitbegründer der gemeinnützigen Jugend- und Schülerwerkstatt RÜTLI-WEAR und der offenen Siebdruckwerkstatt SDW Neukölln unter Beweis gestellt. Er ist zudem Vorstand des Vereins „Runder Tisch Reparatur“.

Ilko-Sascha Kowalczuk, geboren 1967 in Ost-Berlin, ist ein renommierter Historiker und Autor, der sich intensiv mit der Geschichte der DDR und der deutschen Wiedervereinigung auseinandersetzt. Nach seinem Studium der Geschichte promovierte er 2002 mit einer Arbeit über die DDR-Opposition. Kowalczuk war viele Jahre als wissenschaftlicher Mitarbeiter bei der Bundesbeauftragten für die Stasi-Unterlagen tätig und veröffentlichte zahlreiche Bücher und Aufsätze zur DDR-Geschichte. Besondere Aufmerksamkeit erhielt sein Werk „Stasi konkret“, in dem er die Arbeitsweise des Ministeriums für Staatssicherheit detailliert analysiert. Sein Buch „Die Übernahme“ beleuchtet die Transformation der DDR-Eliten nach 1989.

Hintergrund:

Der ökumenische Christliche Hochschulbeirat wurde 2020 ins Leben gerufen, die Beiratsmitglieder – darunter Professorinnen und Professoren, Hochschulmitarbeiter, Studierende und Kirchenvertreter – sollen den Diskurs zwischen Hochschule, Zivilgesellschaft und Kirche stärken und einen existentiellen Blick auf wissenschaftliche Themen werfen. Die interessierte Öffentlichkeit ist regelmäßig zu Akademischen Abenden eingeladen, bei denen sowohl die Expertise aus der Hochschule als auch theologische Positionen gehört und diskutiert werden.

Wirtschaftsförderungen arbeiten häufig im Verborgenen und prämieren oftmals innovative und besonders gute Unternehmen an ihrem Standort. Sie selbst werden aber selten in ihrer Arbeit und ihren Erfolgen wahrgenommen und schon gar nicht für ihre konzeptionellen Ansätze oder operativen Aktivitäten gewürdigt. Der Deutsche Verband der Wirtschaftsförderungs- und Entwicklungsgesellschaften e.V. (DVWE), die kommunalen Spitzenverbände Deutscher Städtetag, Deutscher Landkreistag und Deutscher Städte- und Gemeindebund, sowie das Deutsche Institut für Urbanistik (Difu) wollen gemeinsam mit dem Hochschulnetzwerk Wirtschaftsförderung diesem vielfältigen Engagement Rechnung tragen. Mit dem nach 2019 und 2022 dritten Award sollen nun besonders interessante und vor allem innovative Ansätze im Rahmen des Forums deutscher Wirtschaftsförderungen (FdW) am 10. und 11. November 2025 in Frankfurt am Main ausgezeichnet werden. Die Prämierung der Ansätze ist nicht mit einem Geldpreis verbunden. Der DVWE unterstützt den Award, indem er die FdW-Teilnahmegebühren für die Prämierten übernimmt.

Im Fokus des Awards stehen zukunftsweisende Innovationen, Strategien und Konzepte in der Wirtschaftsförderung, die sich mit der internen Organisation und Entwicklung beschäftigen. Ob Personal, Digitalisierung oder Dienstleistungsgestaltung: Es werden Ansätze, Ideen, Vorstellungen, Konzepte und Aktivitäten gesucht, die in die Zukunft gerichtet sind und neue Perspektiven angesichts wachsender Aufgaben und schwindender Ressourcen eröffnen können. Es stehen Themen und Lösungsansätze im Fokus, die sich z.B. auf den Einsatz neuer Technologien, Realisierung von Kooperationen, Fragen zur Organisationsentwicklung oder neue Geschäftsmodelle beziehen.

Auf einen Blick:

Termine: 21. Mai, 28. Mai, 4. Juni 2025, jeweils 17 bis 18 Uhr, im Anschluss lockeres Beisammensein

Ort: Innenhof der Hochschule Harz, Standort Halberstadt, Domplatz 16, 38820 Halberstadt

Eintritt: frei

Getränke: Verkauf durch die Fachschaft während der Veranstaltung

Ilko-Sascha Kowalczuk, geboren 1967 in Ost-Berlin, ist ein renommierter deutscher Historiker und Autor, der sich intensiv mit der Geschichte der DDR und der deutschen Wiedervereinigung auseinandersetzt. Nach seinem Studium der Geschichte promovierte er 2002 mit einer Arbeit über die DDR-Opposition. Kowalczuk war viele Jahre als wissenschaftlicher Mitarbeiter bei der Bundesbeauftragten für die Stasi-Unterlagen tätig und veröffentlichte zahlreiche Bücher und Aufsätze zur DDR-Geschichte. Besondere Aufmerksamkeit erhielt sein Werk „Stasi konkret“, in dem er die Arbeitsweise des Ministeriums für Staatssicherheit detailliert analysiert. Sein Buch „Die Übernahme“ beleuchtet die Transformation der DDR-Eliten nach 1989. Kowalczuks Arbeiten zeichnen sich durch eine klare Sprache und eine kritische Auseinandersetzung mit der DDR-Vergangenheit aus, wodurch er einen wichtigen Beitrag zum Verständnis der deutschen Geschichte leistet.

Hintergrund:

Der ökumenische Christliche Hochschulbeirat wurde 2020 ins Leben gerufen, die Beiratsmitglieder – darunter Professorinnen und Professoren, Hochschulmitarbeiter, Studierende und Kirchenvertreter – sollen den Diskurs zwischen Hochschule, Zivilgesellschaft und Kirche stärken und einen existentiellen Blick auf wissenschaftliche Themen werfen. Die interessierte Öffentlichkeit ist regelmäßig zu Akademischen Abenden eingeladen, bei denen sowohl die Expertise aus der Hochschule als auch theologische Positionen gehört und diskutiert werden.

Rund drei Wochen später, am Samstag, dem 14. Juni, findet das Campusfieber statt! Die Hochschule Harz lädt an beide Standorte zum Tag der offenen Tür ein. In Wernigerode wird der Campus zum Festivalgelände mit dem Ehemaligentreffen und dem großen abendlichen Campusfest. Alle Infos zum Programm unter www.hs-harz.de/campusfieber.

Die einstündigen Tanzvorstellungen finden unter freiem Himmel statt, wobei die Tribüne im Innenhof einen optimalen Blick auf die Darbietungen ermöglicht. Im Anschluss sind alle Gäste eingeladen, bei Getränken ins Gespräch zu kommen. Die Reihe knüpft an einen ersten Austausch zwischen Studierenden und Tänzerinnen und Tänzern im vergangenen Jahr an und soll langfristig die Verbindung zwischen Hochschule, Theater und Stadtgesellschaft stärken.

Auf einen Blick:

Termine: 21. Mai, 28. Mai, 4. Juni 2025, jeweils 17 bis 18 Uhr, im Anschluss lockeres Beisammensein

Ort: Innenhof der Hochschule Harz, Standort Halberstadt, Domplatz 16, 38820 Halberstadt

Eintritt: frei

Getränke: Verkauf durch die Fachschaft während der Veranstaltung

Prof. Dr. Harald Zeiss lehrt seit 2011 in den Tourismusstudiengängen der Hochschule Harz. Vorher leitete er sechs Jahre das Umwelt- bzw. Nachhaltigkeitsmanagement der TUI Deutschland GmbH nachdem er zuvor elf Jahre in verschiedenen Verantwortungsbereichen des Reiseveranstalters tätig gewesen ist. Zeiss ist Vorsitzender des Ausschusses Nachhaltigkeit beim Deutschen Reiseverband (DRV), Vorsitzender des Umweltbeirats des Tourismusverbandes Sachsen-Anhalt (LTV), Direktor des Instituts für Tourismusforschung der Hochschule Harz (ITF) und Leiter des An-Instituts für Nachhaltigen Tourismus (Inatour) mit Sitz in Wernigerode.

„Wir ergründen, was hinter einem Like steckt, wie die geheimnisvollen Algorithmen funktionieren und warum manche Videos beliebt sind und andere nicht“, so Simon Crins. Die jungen Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen auf spielerische Weise, wie soziale Medien funktionieren und wie sie sich in der digitalen Welt sicher und selbstbewusst bewegen. Der Dozent verrät: „Wir sprechen über die Macht der Bilder und darüber, warum es wichtig ist, nicht alles zu glauben, was man im Internet sieht.“ Simon Crins ist Projektleiter und Coach im Bereich Medien, Digitalisierung und Social Media.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Für individuelle Fragen steht Cornelius Hupe von der Studienberatung telefonisch (03943 659-108), per WhatsApp (0173 397 6278) oder E-Mail (chupe(at)hs-harz.de) zur Verfügung.

Dr. Robert Oehring arbeitete von 2020 bis 2023 im St. Marienkrankenhaus Berlin in der Klinik für Allgemein- und Viszeralchirurgie im Bereich minimalinvasive Chirurgie und Koloproktologie, unter letzterem wird das chirurgische Fachgebiet zur Untersuchung, Diagnose und Behandlung von Darmerkrankungen verstanden. Seit 2022 ist er wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Charité Berlin in der Klinik für Chirurgie und seit 2024 arbeitet er am Quedlinburger Standort des Harzklinikums in der Klinik für Allgemein-, Viszeral- und Tumorchirurgie unter Dr. Peter Nartschik, dem Chefarzt und Leiter des Darmzentrums Harz.

Die Auftakt-Keynote kommt von Prof. Dr. André Niedostadek. Der Hochschullehrer für Wirtschafts-, Arbeits- und Sozialrecht spricht über die wesentlichen Faktoren erfolgreicher Talentgewinnung. Weitere Vorträge thematisieren u.a. strategisches Personalmanagement und die Wirkung von Stellenanzeigen. Der Nachmittag steht im Zeichen vertiefender Workshops, bspw. zu Personalentwicklung, Haushaltskonsolidierung und Onboarding.

Die Fachtagung wird von Prof. Dr. Oliver Junk und Matthias Wiener organisiert. Oliver Junk, Hochschullehrer für Verwaltungsrecht und Experte für kommunale Angelegenheiten, betont: „Die Fachkräftesicherung in ländlichen Kommunen stellt eine zentrale Herausforderung dar, deren Lösung innovative Ansätze und Zusammenarbeit erfordert. Unsere Tagung bietet hierfür eine ideale Plattform.“ Matthias Wiener, Dozent für Öffentliche Finanzwirtschaft und Kommunalverfassungsrecht, ergänzt: „Die gezielte Personalentwicklung und nachhaltige Bindung von Fachkräften sind entscheidend für die Zukunftsfähigkeit kommunaler Verwaltungen. Diese Tagung soll sowohl theoretische als auch praxisnahe Ansätze aufzeigen.

Mit der geplanten Veranstaltung reagiert der Fachbereich Verwaltungswissenschaften der Hochschule Harz auch auf das große Interesse an der zurückliegenden Fachtagung zum Thema „Jugendpartizipation und innovative Beteiligungsmodelle von Jugendlichen in den Kommunen“. Im Gespräch mit Vertreterinnen und Vertretern aus Kommunen, Landkreisen und Landesbehörden war die Idee entstanden, dem Thema Fachkräftegewinnung eine eigene Tagung zu widmen.

Zu den ersten Gratulanten gehörte Rektor Prof. Dr. Folker Roland, er ermutigte alle Anwesenden, sich nicht von den gegenwärtigen globalen Herausforderungen und Krisen lähmen zu lassen. Festredner Thomas Wünsch knüpfte an die Worte des Hochschulleiters an und betonte: „Die Hochschule Harz schafft ausgezeichnete Voraussetzungen, um dem Weltgeschehen zu begegnen“, so der Staatssekretär im Ministerium für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt des Landes Sachsen-Anhalt. Prof. Dr. Andrea Heilmann forderte dazu auf, die Zukunft aktiv zu gestalten und sich das Positive vor Augen zu halten. „Sie haben bei uns alles erlernt, was nötig ist, um sich bei der Lösung der anstehenden Probleme einzubringen“, erklärte die Dekanin des Fachbereichs Automatisierung und Informatik.

Nach der Vergabe der Bachelor- und Master-Urkunden, bei der erstmals Absolventinnen und Absolventen des 2021 eingeführten Master-Studiengangs Data Science verabschiedet wurden, überreichte die Landtagsabgeordnete Angela Gorr den Preis des Förderkreises der Hochschule Harz an Charlotte Ohle. Die Alumna des Master-Studiengangs Technisches Innovationsmanagement entwickelte in ihrer Abschlussarbeit einen Leitfaden zur Konstruktion und Auslegung von Spritzgießwerkzeugen, der bereits zur Prozessoptimierung genutzt wurde.

Der Verein „Freunde des FB AI“ vergab den Walter-Gießler-Preis an die Wirtschaftsinformatikerin Christiane Endter für ihre Bachelor-Arbeit über die Chancen und Risiken eines KI-Einsatzes im Geschäftsprozessmanagement. Gleichzeitig wurde der Data Scientist Giuliano Wietig gewürdigt, der in seiner Master-Arbeit darlegte, wie Sprachmodelle (z.B. ChatGPT) für politische Analysen und Meinungsbildung verwendet werden können.

Der Preis des Vereins „HS Harz Solar“ ging an den Wirtschaftsingenieur Vincent Bliemel, der in seiner Bachelor-Arbeit die Photovoltaiknutzung in einem Molkereibetrieb untersucht und anschließend Möglichkeiten und Herausforderungen einer internen Stromproduktion in der Landwirtschaft herausgestellt hat.

„Ganz egal, welche Richtung wir nun einschlagen, die gemeinsame Studienzeit an der Hochschule Harz verbindet uns“, resümierte Nick Hartmann und bedankte sich im Namen aller Absolventinnen und Absolventen. Obwohl der Studienstart durch die Corona-Beschränkungen geprägt war, wurde das Studium gemeistert und darauf dürfen alle stolz sein, so der Medieninformatiker. „Unsere Zeit an der Hochschule Harz hat unser aller Leben verändert und dank der Unterstützung und Geduld aller Lehrenden wurden selbst die größten Herausforderungen für uns überwindbar“, bekräftigte die aus Indien stammende Absolventin Anjali Wankhede stellvertretend für die internationalen Studierenden.

Musikalisch wurde die Veranstaltung von Prof. Dr. Frieder Stolzenburg, Prorektor für Forschung und Chancengleichheit, und seinem Sohn Jonathan umrahmt.

Bereits zum zweiten Mal wurde die Exmatrikulationsfeier live auf YouTube übertragen und ins Englische übersetzt.

Die Referenten freuen sich auf ein interaktives Format, bei dem die Kinder mitdenken und mitentscheiden dürfen. „Wer heute durch den Nationalpark Harz wandert, findet an verschiedenen Stellen ein bizarres Bild vor: Graue Holzgerippe abgestorbener Fichten prägen die Landschaft und wirken gespenstisch. Viele sorgen sich um den Wald“, berichtet das Nationalpark-Team und betont: „Wir wollen erklären, warum tote Bäume nicht das Ende des Waldes, sondern den Beginn der neuen Waldwildnis einläuten, wieso die Natur im Nationalpark Harz ihren eigenen Weg gehen darf und was das für die Tiere und deren Lebensraum bedeutet.“

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Die Referenten freuen sich auf ein interaktives Format, bei dem die Kinder mitdenken und mitentscheiden dürfen. „Wer heute durch den Nationalpark Harz wandert, findet an verschiedenen Stellen ein bizarres Bild vor: Graue Holzgerippe abgestorbener Fichten prägen die Landschaft und wirken gespenstisch. Viele sorgen sich um den Wald“, berichtet das Nationalpark-Team und betont: „Wir wollen erklären, warum tote Bäume nicht das Ende des Waldes, sondern den Beginn der neuen Waldwildnis einläuten, wieso die Natur im Nationalpark Harz ihren eigenen Weg gehen darf und was das für die Tiere und deren Lebensraum bedeutet.“

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Die Feierstunde endete mit dem traditionellen Umlegen der Quaste an den Akademikerhüten von rechts nach links – begleitet von den Abschiedsworten der Studiendekanin Prof. Dr. Inga Dehmel: „Damit sind Sie nun offiziell Absolventinnen und Absolventen des Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften der Hochschule Harz – herzlichen Glückwunsch. Wir sind stolz auf jeden einzelnen von Ihnen“, sagte sie. Nach der Zeremonie nutzten die Anwesenden die Gelegenheit, bei einem Sektempfang zusammenzukommen, Erinnerungen auszutauschen und die Erfolge zu feiern. Musikalisch begleitet wurde die Veranstaltung durch den Hochschulchor und den Violinisten Leonard Benser.

Der Treffpunkt ist 16:50 Uhr vor dem Eingang der Domschatzverwaltung, direkt gegenüber der Hochschule Harz. Die Vorlesung startet mit einer Domführung und Besichtigung von verschiedenen Förderprojekten. Anschließend präsentieren die Referenten im Festsaal des Halberstädter Campus (Domplatz 16) das Projekt „Dachreiter“ und die Arbeitsweise des Fördervereins.

Peter Pinkernelle ist langjähriger Abteilungsleiter bei der Harzsparkasse und seit 2015 Vorsitzender des Fördervereins. Die Silhouette des Doms begleitet ihn schon sein ganzes Leben und inspirierte ihn, sich für den Erhalt und die Bedeutung des Domschatzes in seiner Heimatstadt einzusetzen. Dr. Gunter Elzner ist Diplomingenieur und promovierter Wirtschaftsmathematiker. Seit 2004 ist er Gründungsmitglied sowie erster Vorsitzender des Fördervereins. Sein Ziel ist es, den Dom und Domschatz über die Region hinaus bekannter zu machen, denn, so Elzner: „Er hat es verdient!“

Nach der Eröffnung durch Rektor Prof. Dr. Folker Roland, der die erfreuliche Hochschulentwicklung – im Wintersemester konnten mit 708 Neu-Immatrikulierten rund 100 „Erstis“ mehr als im Vorjahr begrüßt werden – beleuchtete, betonte Wissenschaftsminister Prof. Dr. Armin Willingmann die große Bedeutung der Wissenschaftseinrichtungen für das Land sowie einer stabilen Hochschulfinanzierung. Er freue sich daher über den am gleichen Tag erfolgten Beschluss des Haushaltsentwurfs für die Jahre 2025 und 2026 durch die Landesregierung. Erfreulich sei zudem die positive Entwicklung mit Blick auf die Stipendien. Er sagte: „Immer mehr Unternehmen erkennen, dass es sich lohnt, helle Köpfe und starke Talente bereits zu Beginn ihres akademischen Wegs zu fördern. Das Deutschlandstipendium schafft eine enge Bindung zwischen Studierenden, Unternehmen und der Hochschule. Gerade die Hochschule Harz ist hier sehr aktiv und profitiert dabei von ihren engen Kontakten in die regionale Wirtschaft.“

Anschließend ging es um „Unternehmensgründung im Harz“. Prorektor Prof. Dr. Hardy Pundt stellte ein aktuelles Hochschul-Projekt vor, das die Entwicklung eines Gründungsleitfadens zum Ziel hat. Prof. Dr. Andrea Heilmann, Dekanin des Fachbereichs Automatisierung und Informatik, bot einen Blick auf vergangene Vorhaben und erklärte das Projekt „Gründerwald 4.0“, dass nicht nur Gründungen aus der Hochschule hinaus unterstützen soll, sondern auch die Vernetzung in der Region. Mit Prof. Dr. Tobias Blask und Thomas Hennig wurde das Podium um zwei ehemalige Gründer, die schon zu Uni-Zeiten Unternehmer wurden, bereichert. E-Commerce-Experte Blask beteiligt sich inzwischen selbst an Start-ups: „Mir ist es wichtig, junge Leute zu inspirieren und zu motivieren, damit sie Gründen als attraktive Option erkennen“, so der Hochschullehrer. Das Fazit war eindeutig: Netzwerken ist ein zentrales Element für eine erfolgreiche Gründungskultur und dafür ist die Hochschule Harz gut aufgestellt.

Der Tradition des Stifterabends folgend, wurde anschließend der Fokus auf Kunst gelegt. Die Kommunikationsdesignerin und Grafikerin Anke Duda stellte ihr „KunstStück“ vor, das aktuell in der Hochschulbibliothek inspiriert und zum Nachdenken anregt.

Im Namen aller Stipendiatinnen und Stipendiaten bedankte sich schließlich Svenja Buhtz bei den Förderern. Neben der Roboter-Programmierung ist Reisen eine Leidenschaft der Smart-Automation-Studentin. „Dank des Deutschlandstipendiums habe ich nicht nur bei der FEST GmbH mein Praktikum und das Thema für meine Bachelor-Arbeit gefunden, sondern auch eine Sprachreise unternommen. In Schottland habe ich meine Sprachkenntnisse verbessert und Eindrücke gesammelt, die mich für den Rest meines Lebens begleiten werden“, so die 24-Jährige.

Ein anschließender Empfang im Foyer der „Papierfabrik“ sorgte bei gemütlicher Atmosphäre für intensiven Austausch. Musikalisch umrahmt wurde der Abend von den Wirtschaftspsychologie-Studentinnen Kim Marieke Neumann und Laura Lipensky.

Lohnt sich folglich für die Antragsteller die Errichtung der touristischen Tafeln trotz der Investitionskosten, die laut der deutschen Autobahn GmbH inklusive Anschaffung, Montage, Wartung, Demontage und Entsorgung des Schildes sowie der Aufstellvorrichtung „in der Regel zwischen 20.000 und 40.000 Euro“ liegen? Um den Nutzen zu beurteilen, seien die in der Studie erhobenen Zahlen zu Wahrnehmung, Handlungen und durchschnittlichen Ausgaben nicht allein zu betrachten, betont Sven Groß. Denn auch das langfristige Wirken sei für eine Einschätzung nicht zu vernachlässigen.

„In der Psychologie gibt es den sogenannten Mere-Exposure-Effekt, der vor allem für Werbetreibende relevant ist. Er beschreibt das Phänomen, dass wir umso positiver gegenüber einer Sache eingestellt sind, je häufiger wir diese wahrnehmen“, erklärt er. In Verbindung mit seinen Recherchen und beiden Studien ist für Sven Groß deshalb eines ganz klar: „Nach allem, was ich analysiert habe, lohnen sich die Schilder definitiv!“
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*Der Auftrag für die Online-Befragung wurde an die bilendi GmbH vergeben, die für die Erstellung des filtergeführten Online-Fragebogens, die Rekrutierung der Probanden, die Durchführung der Datenerhebung, das Hosting des Fragebogens und der Daten während der gesamten Laufzeit der Erhebung sowie die Lieferung der Daten verantwortlich war. Der Erhebungszeitraum fand vom 17. bis 22. November 2023 statt. Zur Grundgesamtheit (n = 613) zählen deutschsprachige, in Privathaushalten lebende Internetnutzer zwischen 18 und 75 Jahren, die einen PKW und/oder ein Motorrad und/oder ein Wohnmobil regelmäßig oder gelegentlich privat verwenden oder in diesem Beifahrer sind und die in den letzten zwölf Monaten auf Autobahnen in Österreich unterwegs waren.


HINTERGRUNDINFORMATIONEN

Zu den Hinweistafeln

In Deutschland gibt es laut Autobahn GmbH schätzungsweise 3.400 Unterrichtungstafeln entlang der Autobahnen, in der Audioguide-App „MAQNIFY Erlebnisguide“ der TourComm Germany GmbH & Co. KG werden sogar fast 3.600 solcher Schilder auf deutscher Seite aufgelistet. In Österreich wurden 2023 nach Angaben der Autobahnen- und Schnellstraßen-Finanzierungs-Aktiengesellschaft (ASFINAG) 525 kulturelle und 598 touristische Ziele beschildert.

Eine Hinweistafel ist nicht für die Ewigkeit gemacht. Die Lebensdauer wird von der deutschen Autobahn GmbH auf 15 Jahre geschätzt – „und zwar für das gesamte Schild, nicht nur für die Folie“, wie ein Sprecher auf Anfrage mitteilt.

In Deutschland sind die braunen Schilder aktuell noch in zwei verschiedenen Größen zu finden. Grund ist die Änderung der Richtlinien für die touristische Beschilderung (RtB), die die Ausgestaltung und Aufstellung regelt. Das Schildmaß wurde nach Angaben der Autobahn GmbH „zur besseren Lesbarkeit und Erkennbarkeit der touristischen Unterrichtungstafeln“ von 2,0 Meter mal 3,0 Meter auf 2,4 Meter mal 3,6 Meter vergrößert. Zwar ist die von der Forschungsgesellschaft für Straßen- und Verkehrswesen e.V. (FGSV) erarbeitete neue Version der Richtlinie bereits seit 2008 gültig, aufgrund der Langlebigkeit der Schilder sind jedoch noch ältere Schilder im Einsatz, deren Motive erst bei einer Neubeschaffung auf das um 2,64 Quadratmeter (44%) vergrößerte Format angepasst werden müssen.

Zum Buch

Das Buch „Touristische Beschilderung an Autobahnen in Deutschland und Österreich – Wahrnehmung, Effekte, Entscheidungsverhalten“ ist in seiner zweiten, stark erweiterten Auflage im UVK-Verlag erschienen. Im Vergleich zur ersten Auflage aus dem Jahr 2020 wurden die Studienergebnisse der aktuellen Befragung österreichischer Autofahrer eingearbeitet und mit den Daten aus Deutschland in Bezug gesetzt. Zudem wurde das Buch um neue Beiträge zur Antragstellung sowie um einen digitalen Erlebnisguide speziell zu den ausgeschilderten Sehenswürdigkeiten ergänzt. Die Publikation umfasst 187 Seiten und ist für 39,99 Euro als Printversion (IBAN 978-3-381-12141-0) erhältlich.

Zum Autor

Prof. Dr. Sven Groß hat Fremdenverkehrsgeographie/Angewandte Geographie an der Universität Trier sowie Raumplanung an der TU Dortmund studiert. Anschließend arbeitete der Diplom-Ingenieur mehrere Jahre als Unternehmens- und Kommunalberater, als persönlicher Referent des Bürgermeisters von Bad Dürkheim sowie als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Tourismuswirtschaft an der TU Dresden. 2004 hat er an der Fakultät Verkehrswissenschaften der TU Dresden promoviert und ist seit 2005 Professor für Management von Verkehrsträgern an der Hochschule Harz. Seit Oktober 2023 ist er zudem Fellow des Deutschen Instituts für Tourismusforschung an der FH Westküste.

Die Prorektorin für Studium, Lehre und Internationalisierung, Prof. Dr. Louisa Klemmer, gratulierte zu den erbrachten Leistungen und wünschte den Alumni der Bachelor-Studiengänge Öffentliche Verwaltung, Verwaltungsökonomie, IT-Management – Verwaltungsinformatik und des Masters Public Management alles Gute. Prof. Dr. Thomas Schneidewind, Dekan des Fachbereichs Verwaltungswissenschaften, schloss sich den Glückwünschen an und forderte zugleich: „Seien Sie später Führungskräfte mit Integrität, seien Sie Kolleginnen und Kollegen, die inspirieren, und Menschen, die stets nach Exzellenz streben, nicht nur für sich selbst, sondern zum Wohle aller.“

Als Festredner konnte in diesem Jahr Dr. André Göbel gewonnen werden. Der Präsident der Föderalen IT-Kooperation von Bund und Ländern freute sich, an seine Alma Mater zurückzukehren. In seinem Grußwort betonte er „Die Verwaltung ist das Betriebssystem unserer demokratischen Gesellschaft! Gestaltet sie mit! Reizt die Ermessensspielräume aus. Seid mutig und klug und stärkt das Vertrauen der Bürgerinnen und Bürger in unseren handlungsfähigen Staat.“

Einen herzlichen Dank an all diejenigen, die im familiären Umfeld und im Freundeskreis den Weg der Absolventinnen und Absolventen begleiteten, überbrachte Alumnus Sören Langhof. In seinem Redebeitrag erinnerte er daran, dass der zurückliegende Weg nicht immer einfach war und speziell die Monate der Pandemie eine Herausforderung darstellten.

Nach der Verleihung der Abschlussurkunden zeichnete Angela Gorr, MdL, als Vorsitzende des Förderkreises der Hochschule Harz e.V., Paula Kirmis für ihre herausragende Abschlussarbeit aus. Die Preisträgerin beschäftigte sich mit dem aktuellen Thema „Ordnungsrechtliche Herausforderungen bei Protestcamps im Lichte der Versammlungsfreiheit des Artikel 8 Grundgesetz“. Die Auswahlkommission betonte die hohe Praxisrelevanz und wissenschaftliche Präzision der Bachelor-Thesis.

Die Prämierung einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit durch den Städte- und Gemeindebund Sachsen-Anhalt übernahm dessen Erster Beigeordneter Heiko Liebenehm: Preisträgerin Melanie Zimmermann untersuchte die „Auswirkungen von Homeoffice auf die Organisationskultur in Kommunalverwaltungen“.

Musikalisch umrahmt wurde die Feierstunde durch das Gitarrenduo Expineto. Im Anschluss an die Verabschiedung trafen ca. 200 Lehrende, Alumni, Studierende sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter auf dem Innenhof zusammen, um in lockerer Atmosphäre über gemeinsame Erfahrungen, aktuelle Entwicklungen und zukünftige Herausforderungen im öffentlichen Sektor zu sprechen.

„Vögel sind weniger monogam als angenommen, eine Tendenz, die der Klimawandel verstärkt“, betont der promovierte Ökochemiker Dörfler. Humorvoll beschreibt er die Bindungs- und Fortpflanzungstaktiken der Tiere und bietet einen neuen Blick auf die Vogelwelt. Sein 1986 veröffentlichtes Buch „Zurück zur Natur?“ avancierte zum Kultbuch der ostdeutschen Umweltbewegung. Für seine Verdienste erhielt Dr. Ernst Paul Dörfler zahlreiche Auszeichnungen, darunter den EURONATUR-Preis der Stiftung Europäisches Naturerbe. Im Jahr 2019 veröffentlichte er „Nestwärme“, gefolgt von „Aufs Land“ (2021) beim Hanser Verlag. Sein Wissen leistet einen wichtigen Beitrag zur Bekämpfung der Biodiversitätskrise.

Die Vorlesung findet im Rahmen der Nachhaltigkeitswoche in Kooperation mit der Heinrich-Böll-Stiftung Sachsen-Anhalt e.V. und der Kommission Nachhaltige Hochschule Harz statt.

Sein Handwerk hat Georg Hardenberg von der Pike auf gelernt, verbunden mit einem Studium an der Deutschen Journalistenschule München und einem Volontariat im Burda-Verlag. Seine Werke präsentierte er unter anderem auf zahlreichen Personalausstellungen. Ausstellungsbeteiligungen sowie Studienreisen führten ihn um die Welt. Der Künstler hält Dinge in der Natur auf seine eigene Weise fest und versucht, die Fotografie mit der Malerei zu verbinden. Fotografien werden digital verfremdet, ohne das Dargestellte zu verändern. So werden Details bildbestimmend und regen den Betrachter zu einem neuen Blick auf die Wirklichkeit an.

• Eröffnung durch Rektor Prof. Dr. Folker Roland
• Schnuppervorlesungen, Campusführungen, Vorträge
• Kurzvorstellung der Studiengänge durch die Professorinnen und Professoren
• Informationen zur Studienfinanzierung, zu Auslandsaufenthalten und Praktika
• Ein spezieller Elternvortrag beantwortet alle Fragen, die Mütter und Väter umtreiben (12:30 Uhr, Hörsaal C, Campus Wernigerode)
• die studentischen Initiativen zeigen ihr Engagement auf der Wernigeröder Festwiese
• Musikalische Highlights auf der Hauptbühne: Ensembles der studentischen Initiative „Akustikfreunde“

Damit die Angebote an beiden Standorten wahrgenommen werden können, ist ein kostenfreier Taxi-Shuttle-Service eingerichtet, der im 45-Minuten-Takt zwischen Wernigerode und Halberstadt pendelt.

12 bis 18 Uhr: Familienprogramm in Wernigerode

• Ballonkünstler Jan Sörensen begeistert Jung und Alt mit seinen Kreationen
• ein Schnellzeichner skizziert ganz persönliche Erinnerungsbilder
• die Studentische Initiative „Kulturschock“ bringt beim Kinderschminken Farbe ins Spiel
• der Hochschulsport und das Gesundheitsmanagement geben Gelegenheit zum Austoben
• Highlight: das Sport- und Spielmobil mit Riesenrutsche und Piraten-Hüpfburg

ab 14 Uhr: Festivalprogramm in Wernigerode / Hauptbühne Campuswiese

• 14:00 - 16:30 Uhr: Weitere Auftritte von Live-Bands aus der studentischen Initiative „Akustikfreunde“ und des Hochschulchors
• 17:00 - 18:00 Uhr: Tanzeinlagen des Hochschulsports
• 18 Uhr: Party-Warmup mit 89.0-RTL-Moderator Mathias Jettschat
• 18:30 Uhr: Eröffnung des Abendprogramms mit Fassbieranstich
• anschließend große 89.0-RTL-Party mit Live-Musik der Band „RadioNation“

Die Grillstation des Studentenwerks Magdeburg, der Eismann, selbstgebackener Kuchen, mehrere Getränkeinseln und die kreativen Angebote der studentischen Initiativen sorgen dafür, dass auch kulinarisch keine Wünsche offenbleiben.

Mehr unter: www.hs-harz.de/campusfieber

Die aktuelle Ausgabe beinhaltet nicht nur vollständig überarbeitete Bestandskapitel, es sind auch 230 Seiten – und damit einige neue Abschnitte – dazugekommen. Darunter zwei Kapitel zum digitalen Marketing: Werbung über Influencer, die Bedeutung von Kundenrezensionen, der Online-Handel und seine Folgen – diese und weitere neue Entwicklungen sowie die Auswirkungen der modernen Werbemechanismen betrachtet Georg Felser in seiner Neufassung.

Spannend ist das mit vielen anschaulichen Beispielen gespickte Lehrwerk nicht nur für Studierende aus den Bereichen Psychologie und Marketing. „Auch Berufspraktiker erzählen mir, dass sie immer mal wieder Ideen aus dem Buch ziehen“, sagt Felser. Darüber hinaus empfiehlt er das Buch jedem, der mehr über die Tricks der Werbebranche und mögliche Schutzmechanismen erfahren möchte. Denn letztendlich ist das Thema ein ganz alltägliches. „Wir sind doch den ganzen Tag über Konsumentinnen und Konsumenten. Es gibt nur wenig Lebenssituationen, auf die die Inhalte der Konsumentenpsychologie nicht anwendbar wären.“

Das Buch „Werbe- und Konsumentenpsychologie“ in seiner fünften, erweiterten und vollständig überarbeiteten Auflage ist im Springer-Verlag erschienen. Es umfasst zwei Kilogramm geballtes Wissen auf 740 Seiten und ist für 54,99 Euro als Hardcover-Band (IBAN 978-3-662-65470-5) sowie für 42,99 Euro als eBook (EAN 978-3-662-65471-2) erhältlich. Zusätzlich können digitale Dozentenmaterialien auf der Lehrbuch-Begleitwebseite des Springer-Verlags abgerufen werden.

Zum Autor

Prof. Dr. Georg Felser hat Psychologie und Philosophie in Trier studiert und lehrt seit über 20 Jahren an der Hochschule Harz in Wernigerode, insbesondere im Bachelor-Studiengang Wirtschaftspsychologie (B.Sc.) und dem Master-Programm Konsumentenpsychologie und Marktforschung (M.Sc.). Seine Lehrtätigkeit erstreckt sich zudem auf weitere Einrichtungen, darunter die Frankfurt School of Finance and Management oder die Universitäten in Trier, Hohenheim, Halle an der Saale, Linz und Innsbruck.

Auf die Junior-Studenten warten neben Übungen, die ihre Kreativität stärken, konkrete Beispiele, wie sie Freude am eigenen künstlerischen Prozess aufbauen und bewahren können. „Talent zu haben, bedeutet auch, eine Sache gern zu machen und von sich aus immer wieder zu üben“, sagt Korvin Reich. Er möchte zeigen, wie die eigene Fantasie genutzt werden kann, um Unsichtbares und Erstaunliches auszudrücken. „Letztlich sind die Fähigkeiten, die in der Kunst gestärkt werden, wichtig für alle anderen Bereiche und Wissensgebiete“, betont der Künstler.

Korvin Reich wurde 1970 in Verden/Niedersachsen geboren. Nach seinem Abschluss als Meisterschüler der Universität der Künste Berlin, wurde er 2002 zum Meisterschüler par excellence der Karl-Hofer-Gesellschaft ernannt. Seit 2018 lebt und arbeitet er als freischaffender Künstler in Wernigerode. Seine Werke umfassen abstrakte Zeichnungen, Schriftbilder und fotorealistische Malerei, die das Verborgene jenseits der materiellen Welt darstellen.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

• Klasse 3: Grundschule Harzblick (Thomas Möx, Lehrer): Hannes Sänger, Ronja Sänger, Laura Jäger; Grundschule Diesterweg (Claudia Nadda-Feist, Lehrerin): Antonius Schlichtermann, Mats Volkmann, Helge Gürtler; Grundschule August-Hermann-Francke (Susann Pustal, Lehrerin): Alma Bruns, Florentine Schuchardt, Gerrit Macek; Ganztagsgrundschule Stadtfeld (Iwo Prescher, Lehrer): Constantin Ehmig, Alexander Alatzas, Amelie Roland; Freie Grundschule (Katrin Pieckert, Lehrerin): Hamza Kayabasi, Mika Felix, Maximilian Haase; Grundschule Henning Calvör (Isabelle Koch, Lehrerin): Alina Trosien, Mikko Lisiecki, Vin Riesen
• Klasse 4: Grundschule Diesterweg: Emilia Luise Kuna, Henri Tschischkale, Dominik Köllner; Grundschule August-Hermann-Francke: Karl Seedorf, Vincent Jokel, Ben Hass; Ganztagsgrundschule Stadtfeld: Sophia Pomplun, Brendan Behnke, Erwin Fischer; Freie Grundschule: Samu Langer, Sophia Steinke, Damian Heinze; Grundschule Henning Calvör: Alissa Lakowitz, Lara Mehner, Piet Peters.

Hintergrund:
Die Brillux GmbH & Co. KG ist ein deutscher Lack- und Farbenhersteller, der in fünfter Generation als Familienunternehmen geführt wird. Seit 1991 wird ein Fassadenpreis vergeben, der inzwischen als Brillux Design Award firmiert. Er wird im Zwei-Jahres-Turnus ausgeschrieben und prämiert richtungsweisende Gestaltungen aus der ganzen Welt in vier Fassaden- und zwei Innenraumkategorien. Die Fachjury vergab 2023 eine Sonderprämierung, zwölf Nominierungen und sechs Gewinne, es lagen über 500 Bewerbungen vor. Eingereicht werden können alle Projekte deren Gestaltung mit Brillux-Produkten erfolgte.

Udo Bolsmann, Direktor der Polizeiinspektion, betonte, dass man sich gezielt für die Hochschule Harz entschieden habe: „Die vier dualen Informatik-Studienplätze, die wir zunächst angestrebt hatten, waren zum aktuellen Wintersemester schnell besetzt – und das, obwohl wir uns im umkämpften IT-Bereich bewegen.“ Mögliche Gründe sieht Bolsmann auch in der Attraktivität der Rahmenbedingungen: „Die Vergütung beträgt aktuell 1.400 Euro monatlich ab dem ersten Jahr; die Übernahme in ein Beschäftigungsverhältnis ist gesichert.“

Prof. Dr. Folker Roland, Rektor der Hochschule Harz, erklärt: „Der nicht immer einfache Einstieg in eine kooperative Zusammenarbeit ist uns sehr gut gelungen, ich freue mich über den konstruktiven Austausch.“ Dual Studierende würden nach Erfahrung der Hochschule durch die frühe, regionale und thematische Bindung oftmals in der Region bleiben und seltener den Arbeitgeber wechseln – im Gegensatz zu Fachkräften, die sich nach dem Studium erst auf dem Arbeitsmarkt orientieren müssen.

Die Dekanin des Fachbereichs Automatisierung und Informatik, Prof. Dr. Andrea Heilmann, und Studiengangskoordinator Prof. Dr. Simon Adler betonen die Mehrwerte, die Informatik-Studierende an der Hochschule Harz erwarten: „Wir sind technisch sehr gut ausgestattet und pflegen einen offenen Austausch. Professoren und Studierende arbeiten intensiv an gemeinsamen Projekten. Das schafft eine besondere familiäre Atmosphäre, von der alle profitieren,“ so Simon Adler. Andrea Heilmann ergänzt: „Die Zusammenarbeit mit der Polizei erweitert das mögliche Einsatzfeld angehender Informatikerinnen und Informatiker um einen weiteren spannenden Bereich.“

Weiterführende Informationen zum Studiengang sind unter www.hs-harz.de/informatik-dual abrufbar; ein Überblick über alle dualen Angebote der Hochschule Harz ist hier zu finden: www.hs-harz.de/duale-und-institutionelle-studienvarianten.

Ann Marie VanDerZanden betont: „Wir freuen uns darauf, mit unseren Kollegen zusammenzuarbeiten, um eine intensive Lernerfahrung zu ermöglichen, sowohl online als auch vor Ort in Ames. Die Notwendigkeit eines sicheren und zuverlässigen Lebensmittelsystems betrifft uns alle; wir wollen unsere Campus-Ressourcen dafür einsetzen, dass Studierende erforschen können, wie sich Nachhaltigkeit auf viele Bereiche der Lebensmittelversorgung auswirkt.“

Bereits jetzt beginnen die Vorbereitungen für die Fortsetzung der erfolgreichen ersten Auflage, die aus einem Online-Teil und einer zweiwöchigen Präsenzphase im Juli und August bestand. „Das Feedback der Studierenden war sehr positiv. Neben Vorlesungen und Projektarbeiten standen Exkursionen zu einem Wasserkraftwerk und einer Biogasanlage sowie die gemeinsame Arbeit in einem Design Thinking Prozess im Mittelpunkt“, berichtet Prof. Dr. Andrea Heilmann, Dekanin am Wernigeröder Fachbereich Automatisierung und Informatik. Die Ergebnisse wurden einer Jury und dem Publikum präsentiert. Der Jurypreis ging an ein „Urban Garden Project“ für benachteiligte Familien, den Publikumspreis erhielt das Konzept einer Fundraising-App zur Verbesserung der Wasserversorgung.

Der Wunsch, sich für eine nachhaltige Zukunft einzusetzen, einte alle Teilnehmer, wie Lukas Schöneberg, Student an der Hochschule Ruhr West, betont: „Da die Welt immer vernetzter wird, ist es unerlässlich, dass wir Verantwortung für unsere Umweltauswirkungen übernehmen.“ Sein Kommilitone Luis Van Sandbergen erklärt: „Nachhaltigkeit ist der Schlüssel für das langfristige Überlegen der Menschheit“. In besonderer Erinnerung wird den Teilnehmenden auch der interkulturelle Austausch bleiben: „Ich habe gelernt, wie man in einer Gruppe von Menschen mit verschiedenen Hintergründen arbeitet. Ich konnte Erinnerungen schaffen, die mich ein Leben lang begleiten werden. Nachhaltigkeit ist die Zukunft“, so Cassidy Seabrook von der Wayne State University in Detroit.

„Das Programm wertet Daten zu Wildwechsel im Straßenverkehr aus und warnt Autofahrer vor einem erhöhten Unfall-Risiko. In Zukunft könnten diese Datengrundlagen für weitere Anwendungen, wie den Schutz von gefährdeten Spezies, genutzt werden“, so Hofmann. Begleitet wurde die Projektarbeit von Studiengangskoordinator Prof. Dr. Fabian Transchel.

Die Zusammenarbeit mit Intel fand durch die erfolgreiche Wettbewerbsteilnahme einen weiteren Höhepunkt. „Wir freuen uns, Intel-Vertreterinnen und Vertreter regelmäßig auf dem Campus begrüßen zu dürfen – zuletzt im Rahmen des Neuberufenentreffens, bei dem frisch berufene Professorinnen und Professoren aller Hochschulen für angewandte Wissenschaften Sachsen-Anhalts zusammenkamen. Der angeregte Dialog mit Lehrkräften und Studierenden bestätigt unsere enge Partnerschaft“, betont Rektor Prof. Dr. Folker Roland und erklärt: „Die Integration der hochpräzisen Mikrochip-Produktion in die Lehre ist eines unserer zentralen Themen. Eine Reinraumumgebung, dazugehörige Personenschleuse und die nötige Labortechnik konnten dank einer Intel-Schenkung bereits umgesetzt werden.“ Besonders in den Ingenieur-Studiengängen Smart Automation, Wirtschaftsingenieurwesen sowie Technisches Innovationsmanagement kommt das zum Tragen. „Uns geht es dabei auch um die grundsätzliche Standort-Attraktivität sowie um die Vernetzung und Fachkräftesicherung in der Region“, so der Hochschulleiter.

Hintergrund:

Intel plant den Bau eines Mega-Halbleiterwerks in Magdeburg. In diesem Rahmen sollen im Verlauf des Bauprojekts rund 7.000 Arbeitsplätze im Baugewerbe, 3.000 Dauerarbeitsplätze bei Intel im Hightech-Bereich sowie zehntausende zusätzliche Arbeitsplätze bei Lieferanten und Partnern entstehen.

Das Gespräch bietet spannende Einblicke in das künstlerische Werk Daniel Prieses und beleuchtet mögliche Verbindungsstellen von Kunst und Verwaltung. „Kunst kann Verwaltung ergänzen. Gegenseitige Synergieeffekte sind möglich und auch die Verwaltungswissenschaften können von der Kunst profitieren. Denn Kunst hat vornehmlich etwas mit Wahrnehmung zu tun und diese sollte unbedingt Bestandteil von Verwaltungsarbeit sein“, so der Bildhauer.

Daniel Priese wurde 1962 in Berlin geboren. Nach einer Ausbildung als Steinmetz in Berlin folgten Stationen in Brehna, bei Johann-Peter Hinz in Halberstadt und Wieland Schmiedel in Crivitz. Sein künstlerisches Werk wendet sich von der figürlichen Darstellung ab und setzt sich mit Fragen der Materialität auseinander. Eine inhaltliche Ausstattung der Objekte bleibt zugunsten atmosphärischer und emotionaler Ausrichtungen zurück. In den letzten Jahren entstanden in direkter Nachbarschaft der Hochschule Harz in Halberstadt bereits die „Skulptur Pur“ für das Gleimhaus und die „Steine der Erinnerung“ auf dem Domplatz. Eine weitere Skulptur ist nun dauerhaft am Fachbereich Verwaltungswissenschaften zu sehen.

Der Fachbereich Verwaltungswissenschaften am Halberstädter Standort der Hochschule Harz feiert in diesem Jahr sein 25-jähriges Bestehen und hat sich als bundesweit bekannte Lehr- und Forschungsstätte für den öffentlichen Sektor etabliert. Neben den Bachelor-Studiengängen Öffentliche Verwaltung und Verwaltungsökonomie wird das duale Programm IT-Management – Verwaltungsinformatik angeboten sowie der Master-Studiengang Public Management in einer konsekutiven und einer berufsbegleitenden Variante.

Studienberater Cornelius Hupe verrät einige Beispiele: „Im Studiengang Informatik können sich Interessierte in Programmierung ausprobieren, der Studiengang Öffentliche Verwaltung am Halberstädter Standort bietet eine Vorlesung zu Europarecht an und im Studiengang Wirtschaftspsychologie öffnet die Veranstaltung ‚Allgemeine Psychologie‘ ihre Türen.“ Der Projektleiter betont: „Da die Schülerinnen und Schüler echte Vorlesungen Seite an Seite mit Studierenden besuchen, ist der Einblick in den Studienalltag besonders authentisch.“ Die Möglichkeit von Campusführungen und persönlichen Beratungsgesprächen rundet das Schnupperstudium ab. Mit über 50 Teilnehmenden aus 7 Bundesländern - allein im letzten Jahr - wird das Programm deutschlandweit geschätzt, auch für 2023 haben sich schon jetzt rund 50 Interessierte eingetragen. Spontanität ist kein Problem: „Die Anmeldung ist jederzeit, auch kurzfristig, möglich“, so der Hochschulmitarbeiter.

Weiterführende Informationen, das Programm und die Anmeldung sind unter www.hs-harz.de/schnupperstudium zu finden. Für Fragen steht die Studienberatung per WhatsApp (+49 173 397 6278), E-Mail (studienberatung@hs-harz.de) oder telefonisch (+49 3943 659 108) zur Verfügung.

Die Teilnahme ist kostenfrei; Anmeldung unter: www.generationenhochschule.de. Die Veranstaltung wird zusätzlich per Live-Stream online übertragen (www.youtube.com/user/DieHochschuleHarz).  

Der Referent ist Hochschullehrer im Studiengang Wirtschaftspsychologie an der Hochschule Harz und medial gefragter Experte. Ihm geht es um eine ganzheitliche Betrachtung von den philosophischen Ursprüngen der Vorstellung einer geglückten Existenz bis hin zur heutigen Verknüpfung mit Kapitalismus und Konsum. Dabei stellt er psychologische Erkenntnisse zum Zusammenhang zwischen Wohlstand, Wohlbefinden und einem guten Leben vor. Er glaubt: „Konsum kann zum Glück und guten Leben beitragen“. Madeline Krause hat ihren Master im Programm „Technisches Innovationsmanagement“ am Fachbereich Automatisierung und Informatik erworben. Mit ihrem von Anfang an nachhaltig aufgebauten Unternehmen COZY CABINS beherbergt sie mit ihren Partnern – ebenfalls Alumni der Hochschule Harz – seit Januar Gäste in minimalistisch ausgestatteten Hochseecontainer-Ferienwohnungen in Hahnenklee bei Goslar. Sie möchte für ein nachhaltiges und minimalistisches Leben werben, was für sie Hand in Hand geht. Auch privat hat sie ihren Besitz radikal reduziert.

Hintergrund: Der ökumenische Christliche Hochschulbeirat wurde Anfang 2020 ins Leben gerufen, die Beiratsmitglieder – darunter Professorinnen und Professoren, Hochschulmitarbeiter, Studierende und Kirchenvertreter – sollen den Diskurs zwischen Hochschule, Zivilgesellschaft und Kirche stärken und einen existentiellen Blick auf wissenschaftliche Themen werfen. Die interessierte Öffentlichkeit ist regelmäßig zu Akademischen Abenden eingeladen, bei denen sowohl die Expertise aus der Hochschule als auch theologische Positionen gehört und diskutiert werden. 

Seit 12 Jahren unterstützt ein Expertengremium die Entwicklung der Wirtschaftsinformatik am Wernigeröder Fachbereich Automatisierung und Informatik und bildet eine lebendige Verbindung zu Wirtschaft und Industrie. „Wir beraten zur Entwicklung des Studienprogramms, begleiten Studierende sowie Lehrkräfte und helfen dabei, nah an der Unternehmens- und Innovationsrealität auszubilden“, berichtet Prof. Dr. Ulrich Förster, CEO von Siemens Advanta Development und Beiratsvorsitzender. Gleichzeitig betrachtet er die nachhaltige Erhöhung von Studierendenzahlen und ihre Zufriedenheit als wichtiges Ziel und betont: „Wir möchten in die nächste Generation investieren und einen weiteren Anreiz bieten, an die Hochschule Harz zu kommen. Studienbedingungen und Lehre sind hier ohnehin exzellent, individuelle hochmoderne Ausstattung rundet das bestens ab.“

Studiengangskoordinator Prof. Dr. Can Adam Albayrak erklärt: „Ich bin sehr froh, dass uns der Beirat seit so langer Zeit ehrenamtlich berät und kontinuierlich wertvolle Hinweise zur Weiterentwicklung der Wirtschaftsinformatik an der Hochschule Harz gibt.“ Der Hochschullehrer hat in der Vergangenheit immer wieder festgestellt, dass sich zahlreiche Studierende kein neues Notebook leisten können. „Durch die Spendenaktion werden wir nun einigen von ihnen helfen und den Studienalltag weiter verbessern“, so der Professor.

Wirtschaftsinformatiker arbeiten an der Schnittstelle zwischen Technologie und Wirtschaft. „Bei uns lernen Studierende die Bedeutung von Daten und Informationen bei der Steuerung von Unternehmen kennen“, so Professor Albayrak. Nach dem Erwerb von informationstechnischen und betriebswirtschaftlichen Grundlagen vertiefen sie ihr Wissen im Informatik- oder Management-Bereich. Auf dem Wernigeröder Campus wird mit moderner Software und Fokus auf SAP-Anwendungen gearbeitet. „Die Digitalisierung verändert die Geschäftswelt schneller als je zuvor. IT-Know-how ist für alle Unternehmen essenziell“, weiß der Experte. Wirtschaftsinformatiker analysieren und modellieren Geschäftsprozesse, um nachhaltige und lösungsorientierte IT-Infrastrukturen zu entwickeln. Die Berufsaussichten sind bestens: Absolventen arbeiten als Angestellte oder selbstständig z.B. als Chief Information Officer (CIO), Softwareentwickler, IT-Controller, Consultant oder Projektmanager.

Der Studiengang Wirtschaftsinformatik ist zulassungsfrei, Bewerbungen zum Wintersemester sind bis zum 31. August möglich. Sollten mehr Einschreibungen erfolgen als gesponserte Notebooks zur Verfügung stehen, entscheidet das Los. Mehr unter: www.hs-harz.de/wirtschaftsinformatik

Hintergrund/Mitglieder des Beirats der Wirtschaftsinformatik:

Klaus Beckmann (fme AG), Erik Bläß (SNP AG), Prof. Dr. Ulrich Förster (Vorsitzender, Siemens Advanta Development), Jens Goldhammer (fme AG), Doreen Jürgens (Ilsenburger Grobblech GmbH), Dr. Ralf Klinkenberg (RapidMiner GmbH), Christian Reiter (msg Systems AG), Ralf Rössler (RR Software GmbH)

„Ziel der Summer School ist es, neue Lösungen für innovative Energienutzung zu entwickeln - von Smart City bis Smart Hotel, von Mikromobilität bis zu intelligenten Stromnetzen, von Sozialunternehmertum bis Social Marketing“, so Prof. Dr. Andrea Heilmann, Dekanin des Wernigeröder Fachbereichs Automatisierung und Informatik der Hochschule Harz. Die Projektleiterinnen der Summer School erklären: „Unterstützt werden die Studierenden aus den USA und Deutschland von Lehrkräften und Trainern der vier Partnerhochschulen, die Erfahrung in ‚Design Thinking‘ mitbringen. Dieser kreative Innovationsprozess und Denkansatz stellt den Menschen und seine Bedürfnisse in den Mittelpunkt und ist ein wichtiges Instrument unserer Summer School.“

Das gesamte Programm startet nach der Begrüßung am Fachbereich mit einer Führung über den Wernigeröder Campus und einem Mittagessen in der Mensa. Nach der Projektarbeit schließt sich an den Abenden ein Freizeitprogramm an.

Seit der Neuakkreditierung der Studiengänge im Jahr 2020 nehmen die sogenannten Schlüsselkompetenzen eine wichtige Rolle im Lehrplan ein. Aspekte wie Selbstmanagement, Interkulturelle Kompetenz und Digitalkompetenz sollen den Studierenden dabei helfen, Wissensgebiete außerhalb des Studienschwerpunkts zu erschließen. „Längst erfordert die Arbeit im öffentlichen Dienst ein umfassendes Portfolio an Fähigkeiten, die über die Aktenbearbeitung hinausgehen. Umso wichtiger ist es uns, die Studierenden auf Situationen vorzubereiten, in denen keine vordefinierten Handlungsabfolgen existieren und kreativ auf völlig neue Herausforderungen reagiert werden muss“, betont Prof. Dr. Tony Mudrack, Studiendekan des Fachbereichs Verwaltungswissenschaften.

Um die Studierenden frühzeitig mit späteren Anwendungsgebieten zu konfrontieren und die Schlüsselkompetenzen unter Arbeitsbedingungen zu erproben, gibt es die Praxisprojekte. Eines widmete sich bspw. dem Fachkräftemangel und zeigte, wie aus der angespannten Lage neue Stärken und Möglichkeiten der Vernetzung erwachsen. Theorie im Zusammenspiel mit Kreativität und den Möglichkeiten neuer Medien von Instagram, über TikTok, Spotify und künstlicher Intelligenz soll die Studierenden auf ein umkämpftes Feld vorbereiten.

Neben der Personalgewinnung gibt es viele weitere gesellschaftliche Transformationsprozesse, die unkonventionelle und unerprobte Lösungsansätze erfordern, wie Prof. Dr. Mudrack erklärt: „Egal ob Digitalisierung, Klima- oder Demografischer Wandel – der öffentliche Dienst ist zukünftig stärker denn je gefordert, diese Prozesse aktiv zu begleiten und einen positiven Wandel einzuleiten. Wir hoffen hier am Fachbereich Verwaltungswissenschaften unseren Beitrag leisten zu können, um unsere Studierenden auf diese großen Herausforderungen vorzubereiten. Der 15. Juli ist ein passender Anlass, um an diese Aufgabe zu erinnern.“

Weitere Informationen zum Studienangebot des Fachbereichs Verwaltungswissenschaften finden sich unter www.hs-harz.de/fb-verwaltungswissenschaften sowie auf dem Blog der Hochschule Harz unter www.hs-harz.de/blog.

„Glamour plus Camping ist gleich ‚Glamping‘“, verrät Prof. Dr. Sven Groß und erklärt: „Mit der Vorstellung des weitgehenden Verzichts auf Komfort, den Viele mit Camping assoziieren – und der den ein oder anderen abschreckt – hat dieses Konzept wenig zu tun.“ Vielmehr gehe es darum, Natur auf luxuriöse Weise mit den gewohnten Annehmlichkeiten zu erleben. „Das begeistert immer mehr Menschen“, weiß der Tourismusexperte.

Die Publikation ist eine von wenigen, die diese Entwicklung akademisch beleuchten. Und es gibt eine weitere Besonderheit: Der Hochschullehrer hat das Buch gemeinsam mit zwei Nachwuchsakademikerinnen verfasst. Jana Culemann hat Tourism and Destination Management an der Hochschule Harz studiert und setzte sich im Zuge ihrer Master-Arbeit vertiefend mit Glamping auseinander, mittlerweile ist sie bei der KölnTourismus GmbH tätig. Juliane Rebbe aus Dessau-Roßlau befindet sich in den letzten Zügen des gleichen Programms.

Auf mehr als 150 Seiten erläutert das Autorenteam wichtige Grundlagen und definiert den Begriff. In der Folge stellen sie den aktuellen Forschungsstand vor und zeichnen auf dieser Basis Angebot und Nachfrage genau nach. Darauf aufbauend wird eine eigene empirische Untersuchung präsentiert und diskutiert, die insbesondere eine Unterform des Glampings unter die Lupe nimmt, das sogenannte „Deep-nature-Glamping“, bei dem in abgelegenen Gegenden, oft ohne weitere Gäste, gezeltet wird. Wie schätzt das Expertenteam die Zukunft des Trends ein? „Das Interesse am ‚Glamping‘ wird weiter wachsen“, meint Jana Culemann, die erst kürzlich selbst den ersten Glamping-Urlaub absolviert hat. „Gerade von Start-ups erwarte ich viele innovative Ideen“, prophezeit Professor Groß, der bisher gern mit dem Reisemobil unterwegs war, aber das Thema auch privat auf dem Schirm hat.

Für die Nachwuchswissenschaftlerinnen war die erste eigene Publikation eine besondere Erfahrung: „Mir macht es Spaß, mich wissenschaftlich intensiver mit Themen auseinanderzusetzen und ich kann mir gut vorstellen, erneut zu publizieren. Es war sowohl aufregend als auch bestätigend, dass mir Vertrauen entgegengebracht wurde“, so Jana Culemann (26). „Für mich ist das Ganze immer noch ein wenig unwirklich, aber ich bin sehr glücklich und dankbar, dass mir diese Chance geboten wurde“, meint Juliane Rebbe. Die Arbeit an der Publikation empfand sie als zeitintensiv und manchmal auch stressig, aber: „Ich war sehr motiviert, weil mich das Thema begeistert, außerdem war es spannend zu sehen, was sich ‚hinter den Kulissen‘ einer Veröffentlichung abspielt“, betont die 25-Jährige.

„Ein Dilemma besteht oft darin, dass viele gar nicht wissen, welche Möglichkeiten ihnen offenstehen, um ein Studium zu beginnen“, so der Prodekan des Fachbereichs Verwaltungswissenschaften der Hochschule Harz, Prof. Dr. André Niedostadek, er verweist auf den berufsbegleitenden Studiengang „Public Management“. Schon seit langem setzt man sich hier aktiv für mehr Durchlässigkeit in der akademischen Bildung ein. So haben angehende Studierende über die Eingangsprüfung die Möglichkeit, direkt in den berufsbegleitenden Master-Studiengang Public Management einzusteigen, ohne zuvor einen akademischen Abschluss erlangen zu müssen.

„Wir wollen gerade für den berufsbegleitenden Master-Studiengang talentierte Studierende gewinnen und sie dazu ermutigen, sich mit einer akademischen Laufbahn in den Verwaltungswissenschaften zu qualifizieren“, erklärt Prof. Niedostadek und ergänzt: „Lebenswege sind heute keineswegs mehr gradlinig und traditionelle Bildungswege sind längst nicht für alle die beste Option. Auch außerhalb eines Bachelor-Studiums lassen sich wertvolle Kenntnisse und Fähigkeiten erwerben, die als Vorbereitung für einen Master-Studiengang sinnvoll sein können.“

Die Hochschule Harz bietet daher Studienbewerbern mit Bachelor-Abschluss sowie Interessierten, die keinen ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss haben, die Möglichkeit einen Master zu erwerben. Ohne Bachelor führt dieser Weg über eine Eingangsprüfung. Nach erfolgreicher Absolvierung kann man sich dann regulär für den Master bewerben. „Diese Option sollte man aber längerfristiger planen“, empfiehlt der Experte.

Der viersemestrige berufsbegleitende Master-Studiengang Public Management ist interdisziplinär aufgebaut und vermittelt betriebswirtschaftliches, verwaltungsrechtliches, sozialwissenschaftliches, methodisches und kommunikatives Fachwissen. Es richtet sich speziell an Praktikerinnen und Praktiker des öffentlichen Sektors.

Studieninteressierte, die bereits über einen wissenschaftlichen Abschluss an einer Hochschule oder Berufsakademie verfügen und sich für den berufsbegleitenden Studiengang Public Management interessieren, finden weitere Informationen hier: www.hs-harz.de/public-management. Die Bewerbungsfrist endet am 15. Juli 2023.

Studieninteressierte, die ohne grundständiges Studium aber mit einem qualifizierenden Angestellten- / Beschäftigtenlehrgang II oder einem vergleichbaren Verwaltungsfortbildungslehrgang den Weg über eine Eingangsprüfung gehen wollen, finden weitere Informationen hier: www.hs-harz.de/studium/fb-verwaltungswissenschaften/eingangspruefungsordnung-fuer-die-berufsbegleitenden-master-studiengaenge.

Hintergrund:
Die Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (Anger, Christina / Geis-Thöne, Wido, 2023, Starke, aber rückläufige Aufwärtsmobilität bei der Bildung, IW-Kurzbericht, Nr. 45, Köln) ist hier abrufbar: www.iwkoeln.de/studien/christina-anger-wido-geis-thoene-starke-aber-ruecklaeufige-aufwaertsmobilitaet-bei-der-bildung.html

Programm Campusfieber, 10. Juni 2023

10 bis 14 Uhr: Tag der offenen Tür in Wernigerode und Halberstadt

• Eröffnung durch Rektor Prof. Dr. Folker Roland
• Schnuppervorlesungen, Campusführungen, Vorträge
• Kurzvorstellung der Studiengänge durch die Professorinnen und Professoren
• Informationen zur Studienfinanzierung, zu Auslandsaufenthalten und Praktika
• Ein spezieller Elternvortrag beantwortet alle Fragen, die Mütter und Väter umtreiben
• die studentischen Initiativen zeigen ihr vielfältiges Engagement

Damit die facettenreichen Angebote an beiden Standorten wahrgenommen werden können, ist ein kostenfreier Taxi-Shuttle-Service eingerichtet, der im 45-Minuten-Takt zwischen Wernigerode und Halberstadt pendelt.

12 bis 18 Uhr: Familienprogramm in Wernigerode

• Ballonkünstler Jan Sörensen begeistert Jung und Alt mit überraschenden Kreationen
• ein Schnellzeichner skizziert ganz persönliche Erinnerungsbilder
• die Studentische Initiative „Kulturschock“ bringt beim Kinderschminken Farbe ins Spiel
• Aktionen des Hochschulsports geben Gelegenheit zum Austoben
• der KreisSportbund Harz präsentiert das Sport- und Spielmobil mit Riesenrutsche und Hüpfburg

ab 15 Uhr: Festivalprogramm in Wernigerode / Hauptbühne Campuswiese

• 15:00 - 17:30 Uhr: Auftritte von Live-Bands aus der studentischen Initiative „Akustik Freunde“ und des Hochschulchors
• 17:30 - 18:00 Uhr: Tanzperformance von Kursen des Hochschulsports
• 18:00 - 19:00 Uhr: Party-Warm-Up mit 89.0-RTL-DJ Marc Radix
• 19:00 Uhr: Eröffnung des Abendprogramms mit Fassbieranstich,
• anschließend große 89.0-RTL-Party mit Live-Musik der Band „Atemlos“

Die Grillstation des Studentenwerks Magdeburg, der Eismann, selbstgebackener Kuchen, mehrere Getränkeinseln und die kreativen Cocktail-Angebote der studentischen Initiativen sorgen dafür, dass auch kulinarisch keine Wünsche offenbleiben.

Mehr unter: www.hs-harz.de/campusfieber

Wie können Autofahrende effektiver vor Sekundenschlaf gewarnt werden? Welche Auswirkungen hat der Klimawandel auf Wälder im Harz und Harzvorland? Und können Videospiele zu Therapiezwecken von älteren Menschen eingesetzt werden? Mit diesen und anderen lebensnahen und gesellschaftlich relevanten Forschungsthemen setzen sich Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus ganz Deutschland auseinander. „Viele von ihnen haben die Chance genutzt, ihre Ideen und konkreten Ergebnisse in Form von Textbeiträgen einzureichen. Nach einem umfangreichen Begutachtungs- und Bewertungsverfahren freue ich mich, dass 91 davon in Form von Vorträgen und Postern am 1. Juni auf der diesjährigen NWK der interessierten Öffentlichkeit präsentiert werden können“, informiert Prof. Dr. Frieder Stolzenburg, der als Prorektor für Forschung und Chancengleichheit an der Hochschule Harz die Tagungsleitung innehat. Die Konferenzgäste sind aufgerufen, für die besten Beiträge abzustimmen. Die jeweils ersten drei Plätze sind mit insgesamt 1800 Euro Preisgeld dotiert.

Zusätzlich wurden 78 der vorausgewählten Beiträge von Forschenden aus 36 Hochschulen und Universitäten sowie 21 kooperierenden Unternehmen, Forschungseinrichtungen und anderen Institutionen in einem 500-seitigen Tagungsband gesammelt. Dieser steht, ebenso wie das detaillierte Programmheft, unter www.hs-harz.de/nwk2023 zum Download bereit. Die Teilnahme an der Tagung ist kostenlos. Um eine Anmeldung unter www.conftool.org/nwk2023 wird gebeten.

Hintergrundinformation
Die Nachwuchswissenschaftler*innenkonferenz (NWK) wurde im Jahr 2000 an der Hochschule Merseburg – damals noch als Nachwuchswissenschaftlerkonferenz mitteldeutscher Fachhochschulen – ins Leben gerufen. Mittlerweile können Beiträge aus ganz Deutschland eingereicht werden. Ziel der NWK ist, den interdisziplinären Austausch zwischen Masterstudierenden, jungen Forschenden und Promovierenden aller Fachdisziplinen an den heutigen Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAW) zu fördern. Nach 2002, 2006 und 2011 gastiert die Veranstaltung bereits zum vierten Mal an der Hochschule Harz. Die 24. NWK wird im Jahr 2024 von der Hochschule Mittweida ausgerichtet.

Mehr Informationen bieten der Tag der offenen Tür am 10. Juni in Wernigerode und die Virtuellen Studieninformationstage auf dem YouTube-Kanal der Hochschule Harz. Die Bewerbung für das Wintersemester ist ab jetzt möglich unter www.hs-harz.de.

Das CHE Hochschulranking ist seit 25 Jahren der umfassendste und detaillierteste Hochschulvergleich im deutschsprachigen Raum. Die Ergebnisse der Befragung zur Studiensituation werden anhand einer 5-Sterne-Skala dargestellt. Die faktenbasierten Ranking-Ergebnisse sind drei Ranggruppen (Spitzen-, Mittel- und Schlussgruppe) zugeordnet.

Unabhängig von den Virtuellen Informationstagen ist die Studienberatung durchgängig per E-Mail (studienberatung(at)hs-harz.de), telefonisch (03943 659 108) und per WhatsApp (0173 397 6278) erreichbar.

Es ist ein Kunstprojekt, das weltweit seinesgleichen sucht – mitten in Halberstadt, in den ehrwürdigen Klostermauern von St. Burchardi, erklingt seit dem 5. September 2001 das langsamste Musikstück der Welt. Ein Klangdenkmal für den Komponisten John Cage, das internationale Aufmerksamkeit auf sich zieht. „Es ist eines der wenigen Kunstprojekte in Sachsen-Anhalt, die weltweit beachtet werden“, sagt Prof. Dr. Rainer O. Neugebauer, der 2022 mit dem Kulturpreis der Stadt Halberstadt ausgezeichnet wurde.

Vor 20 Jahren begann es – im Jahr 2640 soll das langsamste Musikstück der Welt enden. Seinen Ursprung fand das außergewöhnliche Projekt vor 25 Jahren auf einem Orgelsymposium. Dort diskutierten Organisten, Orgelbauer, Musikwissenschaftler, Theologen und Philosophen. Sie sprachen über die spieltechnischen, ästhetischen und philosophischen Aspekte von Cages Komposition „ORGAN²/ASLSP“. Die Tempoanweisung „As SLow aS Possible“ wirft die Frage auf, wie langsam „so langsam wie möglich“ sein kann. Warum das Musikstück nun 639 Jahre gespielt wird, darauf wird Prof. Neugebauer ebenso eingehen wie auf die Klangwechsel und die Orgel selbst, die vor Ort besichtigt und erlebt werden kann.

Vor 20 Jahren begann es – im Jahr 2640 soll das langsamste Musikstück der Welt enden. Seinen Ursprung fand das außergewöhnliche Projekt vor 25 Jahren auf einem Orgelsymposium. Dort diskutierten Organisten, Orgelbauer, Musikwissenschaftler, Theologen und Philosophen. Sie sprachen über die spieltechnischen, ästhetischen und philosophischen Aspekte von Cages Komposition „ORGAN²/ASLSP“. Die Tempoanweisung „As SLow aS Possible“ wirft die Frage auf, wie langsam „so langsam wie möglich“ sein kann. Warum das Musikstück nun 639 Jahre gespielt wird, darauf wird Prof. Neugebauer ebenso eingehen wie auf die Klangwechsel und die Orgel selbst, die live im Burchardi-Kloster besichtigt und klangvoll erlebt werden kann.

Der Referent hat viel Geheimnisvolles im Gepäck. Er berichtet von der Superkraft des Menschen, stellt den Bill Gates des 15. Jahrhunderts und die Schwarze Kunst vor. Erklärt, warum die Kindheit erst entdeckt werden musste, warum es gar Kindheitserfinder gab und was Rabenväter damit zu tun haben. Außerdem enthüllt er, wie ein Nervenarzt Bestsellerautor werden konnte, erzählt vom unbekannten Zauberer Barry Cunningham und beleuchtet, welchen Einfluss J.K. Rowlings Depressionen auf die Harry-Potter-Saga haben. Am Ende wird klar, warum der Welttag des Buches eine bluttriefende Angelegenheit war.

Thomas Borchmann, Jahrgang 1969, wollte eigentlich Ritter werden. „Meine Eltern haben mir das ausgeredet, es sei nicht mehr zeitgemäß“, verrät der Dozent. Er sollte zum Lehrer heranwachsen, wie Mutter und Vater auch, aber, „dass das nix war, dahinter kam ich ganz allein“, sagt er heute augenzwinkernd. Inzwischen ist er alles in einer Person, nämlich Buchhändler – und zwar für Kinder. Ein glückliches Ende, das allen Mut macht, die ein bisschen mehr Zeit benötigen; Borchmann betont: „Ich brauchte über vierzig Jahre, bis ich meine Bestimmung gefunden hatte“.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Innerhalb der kommenden 3 Jahre wollen die zwei Universitäten und drei Hochschulen gemeinsam klimaneutral werden, insbesondere durch die Reduktion vermeidbarer Emissionen. Die Einsetzung von Hochschlklimaräten soll eine große Akzeptanz und Transparenz der Maßnahmen garantieren.  

Geleitet von der Umweltpsychologin Prof. Ellen Matthies wird durch das Institut für Psychologie der Universität Magdeburg der gesamten Prozess begleitet und die Transformation zur Klimaneutralität an den Hochschulen evaluiert. „Damit sollen Hemmnisse und Potenziale unmittelbar herausgefiltert und die gewonnenen Erkenntnisse in das weitere Vorgehen integriert werden“, so Projektleiterin Dr. Silke Rühmland vom Nachhaltigkeitsbüro der Universität Magdeburg. 

An dem Projekt beteiligt sind neben der Uni Magdeburg, die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, die Hochschule Magdeburg-Stendal, die Hochschule Anhalt und die Hochschule Harz. KlimaPlanReal läuft 3 Jahre und wird mit 1,6 Millionen Euro Gesamtvolumen durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung BMBF gefördert.

„Bisher zeigen sich an Hochschulen nur langsam Veränderungen in Richtung Klimaneutralität“, so der Projektkoordinator der Universität Magdeburg, Dr. Christian Künzel. „Gute Ideen scheitern nicht selten an politischen beziehungsweise landesspezifischen Hürde oder an Konfliktlinien in der Institution und zwischen den Interessensgruppen.“  Bislang sei unklar, so Künzel weiter, durch welche Maßnahmen die Motivation aller Hochschulangehörigen so freigesetzt werden könne, dass sich an den Hochschulen selbstragende Transformationspfade hin zur Klimaneutralität entwickelten. Der Zusammenschluss der fünf Hochschulen sei aber sinnvoll, da sich alle im gleichen Bundesland befänden und damit ähnliche Rahmenbedingungen hätten. 

 „In der erstem Phase des Projektes wird jede Hochschule eine Bestandsanalyse machen, also auch eine Treibhausgasbilanz erstellen“, erklärt Dr. Rühmland. „Wie hoch ist sind die Treibhausgas-Emissionen? Was sind wesentliche Verursacher? Dabei geht es um Mobilität, Energie, aber auch um Beschaffung und Ernährung. Danach ist geplant, Hochschulklimaräte in jeder Hochschule einzusetzen, ein Novum bundesweit.“

Das Ziel dieser Hochschulklimaräte werde es sein, Empfehlungen zu erarbeiten, mit denen die Klimaneutralität der Hochschule erreicht werden könne. „Ein besonderes Merkmal dieses Gremiums ist es, dass es nicht gewählt oder ernannt wird“, so Dr. Künzel. „Es wird eine Losdemokratie geben, ähnlich wie in Bürgerräten, bei der die Mitglieder per Zufallsprinzip ausgewählt werden. Dieses Vorgehen soll dazu beitragen, Meinungsvielfalt, aber auch Akzeptanz zu gewährleisten.“ Alle Interessensgruppen der Universtät werden beteiligt sein, die Professorenschaft,  Mitarbeitende, das wissenschaftsunterstützende Personal und auch Studierende. 

Der Hochschulklimarat werde, so Künzel weiter, an der Uni Magdeburg bereits im kommenden Sommersemester gebildet, in dem Studierende die Hälfte des Gremiums stellen werden. Die Hochschulklimaräte werden unterstützt durch Expertinnen und Experten, die von den Verbundhochschulen ausgesucht werden. „Ziel ist das wir die Fachexpertise zu allen 6 Themenbereichen haben: Ernähung, Beschaffung, Energie, Biodiversität, Pendelmobilität und Dienstreisen“, erklärt Dr. Silke Rühmland. Gemeinsam erarbeiten dann Hochschulklimaräte und Expertinnen und Experten  Handlungsempfehlungen, die anschließend in ersten Pilotprojekten umgesetzt und erprobt werden. „Dafür werden die relevanten Hochschulstrukturen, also zum Beispiel Mitglieder aus Fakultäten und Verwaltung zusammengeführt und sogenannte Transformationsteams gebildet“, so Dr. Künzel.  

Am Ende des hochschulübergreifenden Pilotprojektes sollen ein digitaler „Best Practice-Bericht“ stehen, der künftig den Hochschulen bundesweit den partizipationsorientierten Weg zur Klimaneutralität erleichtern soll. 

Mehr Informationen unter www.klimaplanreal.ovgu.de.

Kontakt für die Medien: Dr. Silke Rühmland, Nachhaltigkeitsbüro, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Tel.: +49 391 67-57445, E-Mail: klimaplanreal(at)ovgu.de

Johanna Daher ist als Online-Redakteurin bei MDR SACHSEN-ANHALT tätig. Nach dem Abitur hat sie sich aufgrund ihrer Sprachaffinität für ein Journalismus-Studium entschieden. Da die 29-Jährige schon immer eine Leidenschaft für Interaktives und Games hatte, entschied sie sich für das Master-Studium Medien-­ und Spielekonzeption an der Hochschule Harz. Neben ihrer Journalismus-Karriere betreibt die Games-Influencerin gleichzeitig ein weiteres Herzensprojekt: ihren eigenen YouTube-Kanal. Dort geht es vor allem um das Thema Spieleentwicklung und um die Menschen, die dahinterstehen.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern. Die Teilnahme ist kostenfrei, die Anmeldung erfolgt unter www.kinderhochschule.eu.

Der Meisterschüler der Universität der Künste Berlin verbindet in seinem künstlerischen Schaffen Zeichnung und Malerei, Bild und Begriff sowie Strukturelles und Spontanes. Zur Eröffnung liest Korvin Reich eigene Texte. Im Jahr 2015 und 2019 war er Preisträger des Lyrikwettbewerbs der Bibliothek Deutschsprachiger Gedichte. 2021 erhielt er den 1. Preis beim Kunstwettbewerb des Fördervereins für kulturelle Bildung München-Eichenau. In der breit gefächerten Thematik der lyrischen Texte wechseln alltägliche Beobachtungen mit skurrilen Szenerien, was auch eines der hervorstechenden Merkmale seines bildnerischen Werks ist. Die Kulturwissenschaftlerin Bärbel Bültemann stellt den Maler und Lyriker Korvin Reich in einem kurzweiligen Vortrag vor. Musikalisch umrahmt wird der Abend durch den in Berlin lebenden Saxophonisten und Komponisten Joachim Gies. 2012 erhielt er den Kompositions-Förderpreis der A und A Kulturstiftung.

Die Werke sind bis Ende Februar 2023 auf dem Wernigeröder Campus zu sehen; die Rektoratsvilla ist montags bis freitags von 8 bis 18 Uhr geöffnet – der Eintritt ist wie immer frei.

Prof. Dr. Andrea Heilmann ist Dekanin am Fachbereich Automatisierung und Informatik. In Forschung und Lehre ist es ihr ein Anliegen, eine nachhaltige Entwicklung zu verankern und zu etablieren. „Dabei gilt mein besonderes Interesse den Themengebieten Klimaschutz, Umwelttechnik sowie Nachhaltigkeitsmanagement“, so die Vorsitzende der Kommission ‚Nachhaltige Hochschule Harz‘. Prof. Dr. Hardy Pundt, Prorektor für Transfer und Digitalisierung, lehrt u.a. in den Fächern Geoinformatik und Datenbanken – ganz nebenbei ist er außerdem für seine Kriminalromane bekannt. Für ihn spielt die Hochschule Harz beim Thema Regionalentwicklung eine wichtige Rolle: „Durch unsere drei Fachbereiche können wir Wirtschaft, Technik und Umwelt verzahnen und damit Lösungsansätze für gesellschaftliche Problemstellungen erarbeiten.“

Die Veranstaltung wird sowohl im Hörsaal als auch per Live-Übertragung angeboten. Dem Stream im Internet kann auf dem YouTube-Kanal der Hochschule gefolgt werden: www.youtube.com/user/DieHochschuleHarz.

„Im Jahr 2021 wurden deutschlandweit 28.984 Deutschlandstipendien vergeben – im Vergleich zum Vorjahr sind das knapp 1000 Stipendien mehr“, fasste Rektor Prof. Dr. Folker Roland bei seiner Begrüßung zusammen. Das Stipendium in Höhe von 300 Euro pro Monat kommt zur Hälfte vom Bund und zur Hälfte von Förderern hauptsächlich aus Industrie und Wirtschaft, wobei auch regelmäßig philanthropische Motive eine Rolle spielen. Der Hochschulleiter resümierte: „Es ist eine tolle Unterstützung für die Studierenden und ein Konzept, das sich bewährt hat – für dieses Engagement unserer Förderer sind wir vor allem in Zeiten großer Herausforderungen sehr dankbar.“ Chris Ecklebe, der ein Stipendium im Bereich Data Science finanziert, ist seit diesem Semester als neuer Stifter an Bord. Die Hottgenroth Software AG hat ihr Engagement außerdem von einem auf zwei Stipendien erhöht.

Sachsen-Anhalts Wissenschaftsminister, Prof. Dr. Armin Willingmann, nutzte das Jubiläum, um die enge Vernetzung von Wissenschaft und Wirtschaft herauszustellen. „Ich freue mich sehr, dass sich zahlreiche Unternehmen beim Deutschlandstipendium engagieren und Studierende unterstützen, ihr Studium zu finanzieren. Dass es an der Hochschule Harz neben den 26 Förderern des Deutschlandstipendiums jetzt auch eine weitere Stiftungsprofessur gibt, zeigt beispielhaft auf, wie das Band zwischen Hochschule und Wirtschaft noch fester wird“, betonte der Minister. Inhaber der Stiftungsprofessur der E+S Rückversicherung AG ist Prof. Dr. Fabian Transchel. Er hat im Jahr 2020 den Master-Studiengang Data Science an der Hochschule Harz konzipiert.  

Mit viel Humor und der Begeisterung für wirtschaftsnahe Forschung wurde der Abend fortgesetzt. Auf circa 120 Gäste warteten vier Keynote-Vorträge zum Thema Regionalentwicklung im Harz. Prof. Dr. Hardy Pundt, Prorektor für Transfer und Digitalisierung, machte die Rolle der Hochschule als Motor für die Entwicklung deutlich: „Durch unsere drei Fachbereiche ist es uns möglich, Wirtschaft, Verwaltung und Technik zusammenzubringen. Wir können Probleme aus der Gesellschaft herausgreifen und Lösungsansätze erarbeiten. Beispielsweise gibt es viele Projekte im Bereich der regenerativen Energien oder auch zur Demografie-Forschung.“

Eine konkrete Idee zur Regionalentwicklung stellte Prof. Dr. Andrea Heilmann, Dekanin des Fachbereichs Automatisierung und Informatik, vor. Mit dem „Innovationsnetzwerk Oberharz am Brocken“ wurden Maßnahmen für eine künftige Zusammenarbeit erarbeitet – beispielsweise sollten die Projekte „Harz-Start-ups“ oder der „Gründerwald“ in die Region übertragen werden, um die Attraktivität für junge Gründer zu steigern. Einen spannenden Ausblick gaben auch Prof. Dr. Philipp Schaller, Koordinator des Studiengangs Nachhaltiges Management und Leiter des „Gründerwald“-Projektes, sowie Dr. Benjamin Kowalski von der „Future Forest Initiative“. Letztgenannte ist ein seit 2021 bestehendes Netzwerk, das eng mit der Hochschule Harz kooperiert, um mit wissenschaftlichem Know-How Lösungskonzepte für eine nachhaltige Waldentwicklung zu finden.

Zum Abschluss des Abends bedankte sich Data-Science-Student Giuliano Wietig stellvertretend für alle Stipendiatinnen und Stipendiaten bei den Förderern. „Für uns alle ist die Unterstützung mit einem Deutschlandstipendium eine immense Entlastung – insbesondere auch in diesen ungewissen Zeiten. Es gibt Sicherheit und die Möglichkeit, trotz allem unsere Träume zu verwirklichen“, so der 23-Jährige, der sich mehrere Semester im Studierendenrat engagiert hat.

Ein anschließender Empfang im Foyer der Mensa sorgte für eine gemütliche Atmosphäre und intensiven Austausch. Für die musikalische Umrahmung des Abends sorgten Kim Marieke Neumann und Jannic Witschel. Die Musikerin ist Marketingmanagement-Studentin an der Hochschule Harz und Mitglied der studentischen Initiative „Akustikfreunde“.

Die traditionellen Orientierungstage fanden Anfang September statt. Authentisch und unkompliziert vermittelten Studierende aus höheren Semestern in den ersten Tagen einen Eindruck des zukünftigen Lebensabschnitts; als Mentoren begleiteten sie die ersten Schritte der Neuankömmlinge bei Campus- und Stadtführungen sowie Infoveranstaltungen.

Bilder: Zum Beginn des Wintersemesters 2022/23 wurden die Erstsemester-Studierenden an den drei Fachbereichen Automatisierung und Informatik, Verwaltungswissenschaften und Wirtschaftswissenschaften begrüßt. Links: Im großen Hörsaal auf dem Halberstädter Campus fanden sich die angehenden Verwaltungswissenschaftler zusammen. Rechts: Gute Laune bei den Orientierungstagen: von Mentoren sowie Hochschulmitarbeitern begleitet, lernten die Studierenden in kleinen Gruppen Campus, Stadt und Hochschuleinrichtungen kennen. Fotos: Hochschule Harz

Die Dokumentation „Die Villa – das Herzstück der Hochschule Harz“ präsentiert das älteste Gebäude auf dem Campus aus verschiedenen Perspektiven. Ein großer Dank gilt vor allem den Enkeln der Erbauerfamilie Honig sowie Dr. Ameling, die diese Ausstellung durch historische Zeugnisse und umfangreiche Recherchearbeit überhaupt erst möglich machten. Über mehrere Jahre wurde Material gesammelt und für die Ausstellung aufbereitet. Teils unveröffentlichte Fotos und Texte aus dem Privatbesitz ehemaliger Bewohner wie Gäste verraten etwas über die Entwicklung der Villa seit ihrer Grundsteinlegung im Jahr 1900. Vom Einzug der Familie des Rittmeisters Detlev Honig mit ihren 10 Kindern, über den Verkauf an den Großindustriellen Rudolf Rautenbach, die Enteignung nach dem 2. Weltkrieg, die Zeit als FDGB-Ferienheim und bis zum heutigen Sitz des Rektorates der Hochschule Harz werden Fotos und Dokumente zu sehen sein.

Deniese Gebhardt zeigt ihre Ausstellung „inspire(D)“ in der Papierfabrik. „Ich möchte mit meiner Kunst den magischen Momenten im Leben einen besonderen Touch verleihen“, so die Künstlerin. Die 27-Jährige zeichnet bevorzugt Portraits im fotorealistischen Stil – Persönlichkeiten, die sie selbst inspirieren, sind ihr dabei besonders wichtig, darunter unter anderem die Autorin und ehemalige First Lady der USA Michelle Obama. Deniese Gebhardt hat Medieninformatik an der Hochschule Harz studiert; heute ist sie als Illustratorin tätig und zeichnet für Privatpersonen auf Auftragsbasis. „Portraitzeichnungen gehörten schon im Alter von 12 Jahren zu meinem größten Hobby. Ich merkte schnell, dass ich damit viele Menschen erreichen kann und bearbeitete erste Aufträge für Freunde und Bekannte“, so die Wernigeröderin. Sie erlangte mit ihren Zeichnungen bereits internationale Bekanntheit und hat es geschafft, Tänzerinnen, Bloggerinnen oder Musicaldarstellerinnen via Social Media zu erreichen: „Zwei meiner Bilder hängen sogar in Los Angeles und Perth, Australien.“

Lassen Sie Geschichte lebendig werden und nutzen den Abend des 14. September, um sich bei einer Führung durch die Villa über die historischen Zeugnisse auszutauschen.

Die vielseitige Dokumentation „Die Villa – das Herzstück der Hochschule Harz“ sowie die Ausstellung „inspire(D)“ von Deniese Gebhardt werden noch bis Ende November 2022 zu den üblichen Öffnungszeiten montags bis donnerstags von 8 bis 18 Uhr und freitags von 8 bis 14 Uhr zu sehen sein.

„Die Stadt liegt in einer Bucht, die zu den schönsten des ganzen Harzes gerechnet wird“, schrieb 1838 der Schriftsteller Wilhelm Blumenhagen über Wernigerode. Die Museologin Claudia Grahmann und der Historiker Uwe Lagatz haben sich auf die Suche nach diesem alten Wernigerode begeben; sie stießen in öffentlichen und privaten Sammlungen auf eine Vielzahl historischer Abbildungen. Sie stellten einen Bildband zusammen, der den Betrachter das ursprüngliche Wernigerode bis in die Kaiserzeit aus dem Blickwinkel der Zeitgenossen erleben lässt. „Das alte Wernigerode wird lebendig – in Grafiken und Gemälden, in Zeichnungen und Zitaten“, so die Autoren, die in der Vergangenheit bereits gemeinsam Ausstellungs- und Buchprojekte, beispielsweise zur Brockengeschichte, realisierten.

Claudia Grahmann (geb. 1958) studierte in Leipzig und arbeitete im Anschluss auf dem Schloss Wernigerode, zuletzt als Mitarbeiterin der Kulturstiftung Sachsen-Anhalt. Als Fördervereinsvorsitzende vom Kloster Ilsenburg engagiert sie sich für die Belange des Kulturdenkmals.

Dr. Uwe Lagatz (geb. 1962) studierte ebenfalls in Leipzig und promovierte an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Neben seiner Tätigkeit im Schuldienst Sachsen-Anhalt, beschäftigt er sich seit vielen Jahren mit der Historie des Harzes.

„Management ist die Kunst, Herausforderungen einer komplexen Welt zu lösen. Das beinhaltet heute nicht nur für den wirtschaftlichen Erfolg zu sorgen, sondern gleichzeitig Verantwortung für Umwelt und Gesellschaft zu übernehmen – und dabei auch völlig neue Wege zu gehen“, betont Koordinator Prof. Dr. Philipp Schaller. Der Fokus des siebensemestrigen Studiums liegt auf Nachhaltigkeit und Digitalisierung. „Es sollte längst eine Selbstverständlichkeit sein, dass Unternehmen die Möglichkeiten der Digitalisierung nutzen. Ähnlich verhält es sich beim Thema Nachhaltigkeit: die Märkte verlangen hier zunehmend glaubwürdige und substanzielle Konzepte. Das Management ist auf solche Herausforderungen vielerorts aber unzureichend vorbereitet“, so der Experte.

Der Studiengang kann mit einer weiteren Besonderheit aufwarten: Studierende können hier erstmals ein sogenanntes „Entrepreneurship-Semester“ belegen. Dabei lernen sie – Schritt für Schritt und kompetent begleitet – alles, was sie zur Gründung eines eigenen Startups benötigen. „Wir vermitteln nicht nur das Fachwissen, sondern geben auch das nötige Rüstzeug mit, um Ideen zu entwickeln und umzusetzen. Eine wichtige Voraussetzung, um die Zukunft aktiv zu gestalten“, erklärt der Professor, der Nachhaltigkeit auch als persönliches Ziel im Alltag etabliert hat und bereits auf eine eigene Unternehmensgründung zurückblicken kann.

Studiengangskoordinator Professor Schaller steht per E-Mail unter pschaller(at)hs-harz.de für weiterführende Informationen zur Verfügung. Am 23. August, 12 Uhr, bietet er zusätzlich eine Onlinesprechstunde an.

Seit März 2021 ist Tony Mudrack Professor für Allgemeine Betriebswirtschaftslehre am Fachbereich Verwaltungswissenschaften der Hochschule Harz. Der promovierte Ökonom hat ganz klar ein Faible für die öffentlichen Finanzen: „dies kann kaum jemand in meinem Umfeld nachvollziehen, doch in kaum einem anderen Forschungsfeld treten derartig viele Diskrepanzen auf, wie in der öffentlichen Finanzwirtschaft.“

In seiner Auftaktvorlesung erklärt er, wie die Einwohnerveredelung auf Ebene des Länderfinanzausgleichs funktioniert und wofür sie überhaupt da ist. „Die Einwohnerveredelung erhöht fiktiv die Einwohnerzahl einer veredelten Region (wie insbesondere den Stadtstaaten), wodurch diese im Finanzausgleich ‚ärmer‘ gerechnet werden und einen erhöhten Anspruch auf Transferleistungen anderer (unveredelter) Regionen erhalten“, so der Experte. Zudem geht er auf die hiervon profitierenden Stadtstaaten Berlin, Bremen sowie Hamburg ein und berechnet dessen Veredelungsgewinne. Auch die Kontroversen in der Wissenschaft werden thematisiert und eigene Forschungsergebnisse vorgestellt.

Die Veranstaltung wird sowohl im Hörsaal als auch per Live-Übertragung angeboten. Dem Stream im Internet kann auf dem YouTube-Kanal der Hochschule gefolgt werden: www.youtube.com/user/DieHochschuleHarz.

Seit mehr als 100 Jahren setzt der Verein den Fokus auf die Darstellung der Vielfalt seines Lebensumfeldes. Die Werke der insgesamt 55 Freilicht-Maler visualisieren ihre verschiedenen Auffassungen von Landschaft. Hierdurch haben sie stets eine persönliche Handschrift, sogar bei ähnlichen Motiven.

Unter dem Titel: „Pommern – Land und Meer“ sind vorrangig Werke mit Verbindung zur Landschaft entstanden. Die Vorsitzende des Vereins, Dr. Susanne Prinz, erklärt: „Für die Betrachter ist besonders interessant, dass sie Motive miteinander vergleichen können und erleben, welche unterschiedlichen Schwerpunkte die einzelnen Künstler setzen.“ Wie differenziert Landschaft wahrgenommen werden kann, zeigen die 15 Maler unter anderem durch dargestellte Lichtstimmungen oder Jahreszeiten. Ein weiterer Höhepunkt der Ausstellung ist die Vielfalt der Gestaltungstechniken; diese reicht von Malerei über Grafik und Fotografie hin zu Plastischem.

Der verschiedene Blick auf die Kunst und eine allen offenstehende Gemeinschaft sind die großen Stärken des Vereins. 2016 feierte der Pommerschen Künstlerbunds e.V. sein 100-jähriges Bestehen. Nach der Wiedervereinigung konnte er auch auf dem Gebiet der ehemaligen DDR etabliert werden, insbesondere in Vorpommern. Seit 1996 gibt es in Greifswald einen gesamtdeutschen Pommerschen Künstlerbund.

Die Werke der Künstlerinnen und Künstler des Pommerschen Künstlerbunds e.V. sind in der Wernigeröder Rektoratsvilla bis zum 8. September 2022 zu sehen; die Räumlichkeiten sind Montag bis Freitag von 8 bis 18 Uhr geöffnet.

„Eine Baumschule ist eine große Fläche, auf der Bäume herangezüchtet werden. In der Fachsprache heißt das ‚aufschulen‘. Sinngemäß bedeutet es, dass die kleinen Setzlinge im Boden Wurzeln bilden müssen. Sie stehen in der Baumschule dann solange, bis sie groß und stark genug sind, um verkauft zu werden“, so der Betriebsleiter der Mitteldeutschen Baumschulen GmbH. Auch die Aussichten und die Bedeutung von Gehölzen für die Zukunft werden thematisiert. Wann ist die beste Zeit, um Obstbäume zu pflanzen? Wie alt sind Bäume aus der Baumschule? Auf die Miniakademiker wartet ein spannendes Quiz, bei dem sie ihr Wissen testen können.

Im Anschluss der KinderHochschule ist auf dem Campus Wernigerode von 12 bis 18 Uhr für ein buntes Familienprogramm gesorgt. Mit dem beliebten Ballon-Künstler, dem Spielmobil, der Riesen-Rutsche sowie einer Hüpfburg kommen unsere Kleinsten dort auf ihre Kosten. Die Grillstation des Studentenwerks Magdeburg, der Eismann, selbstgebackener Kuchen, mehrere Getränkeinseln und die kreativen (alkoholfreien) Cocktail-Angebote der studentischen Initiativen sorgen dafür, dass auch kulinarisch keine Wünsche offenbleiben.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern. Die Teilnahme ist kostenfrei, die Anmeldung erfolgt unter www.kinderhochschule.eu.

Der Aspekt der Nachhaltigkeit ist zentrales Thema der Arbeiten des Metallbauers. Seit 2014 arbeitet der 39-Jährige als freiberuflicher Künstler im Bereich Malerei, Bildhauerei und Upcycling. Der Themenschwerpunkt der Werke des gelernten Konstruktionstechnikers gilt der Wiederverwendung von Rohstoffen und Abfallprodukten als künstlerisches Mittel. Durch die Umnutzung bestehender Materialien stellt er Neues her, unterschiedlichste Werkstoffe werden miteinander kombiniert und erhalten eine neue Bestimmung.

Schon früh erhielt die Wiederverwendung von Materialen eine wichtige Bedeutung für ihn: „In meiner Kindheit lebten wir auf dem Dorf und unser Hausbau war damals ein abenteuerliches Unterfangen. Mein Vater konnte aus Nichts alles bauen: Er setze sich an den Tisch und zeichnete, dann ging er in seine Werkstatt und baute mit erstaunlicher Präzision genau das Bauteil, das wir benötigten, für mich war das jedes Mal wie Zauberei.“

Die Objekte seiner Ausstellung erhalten ein zweites Leben und spiegeln so den Wert von Ressourcen wider: „Die Zukunft der Menschheit wird maßgeblich durch die Nutzung von Rohstoffen gezeichnet sein, wir müssen Wege finden Materialien neu zu entdecken und ‚lauter‘ zu werden, wenn es um den Umweltschutz geht und die Weiterentwicklung neuer Verfahren“.

Seit über 10 Jahren stehen Nachhaltigkeit und Umweltschutz kontinuierlich im Fokus an der Hochschule Harz, begleitet durch eine engagierte Arbeitsgemeinschaft. Im Sommersemester 2020 wurde die AG in eine Senatskommission überführt, in der gewählte Vertreter aller Hochschul-Statusgruppen – Lehrende, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie Studierende – gemeinsam über das Nachhaltigkeitsmanagement beraten und entscheiden. Und auch studentische Initiativen sorgen für die Umsetzung von Projekten zum Klimaschutz; in allen Fachbereichen gibt es Forschungs- und Studierendenprojekte mit Nachhaltigkeitsbezug und einmal jährlich findet die Nachhaltigkeitswoche mit besonderen Aktivitäten statt.

Tagsüber ist in Wernigerode auch für ein buntes Familienprogramm gesorgt. Los geht es mit der KinderHochschule zum Thema: „Baumschule? Müssen Bäume etwa lernen?“. Anmeldung unter: www.hs-harz.de/khs. Im Anschluss kommen die Kleinsten mit Ballon-Künstler, Spielmobil und Riesen-Rutsche auf ihre Kosten. Am Abend – eröffnet durch den Fassbieranstich um 18:30 Uhr – kann bei der großen radio SAW-Party zu der Live-Band „Empire“ getanzt und gefeiert werden. Auf Freunde elektronischer Musik wartet die Chill-Out Lounge.

Programm Campusfieber, 11. Juni 2022

10 bis 14 Uhr: Tag der offenen Tür in Wernigerode und Halberstadt

• Eröffnung durch Rektor Prof. Dr. Folker Roland
• Schnuppervorlesungen, Campusführungen, Vorträge
• „TandemVorlesungen“, bei denen Professoren gemeinsam mit Studierenden und Alumni die Studiengänge präsentieren
• Informationen zur Studienfinanzierung, zu Auslandsaufenthalten und Praktika
• die vielen studentischen Initiativen zeigen ihr vielfältiges Engagement

Damit die facettenreichen Angebote an beiden Standorten wahrgenommen werden können, ist ein kostenfreier Taxi-Shuttle-Service eingerichtet, der im 45-Minuten-Takt zwischen Wernigerode und Halberstadt pendelt.

12 bis 18 Uhr: Kinderprogramm in Wernigerode

• Ballonkünstler Jan Sörensen begeistert Jung und Alt mit überraschenden Kreationen
• Studentische Initiative „Kulturschock“ bringt beim Kinderschminken Farbe ins Spiel
• Sommer-Spaß-Olympiade der „Sportfreunde“ gibt Gelegenheit zum Austoben
• KreisSportbund Harz präsentiert Sport- und Spielmobil mit Riesenrutsche und Hüpfburg

ab 16 Uhr: Festivalprogramm in Wernigerode / Bühne Campuswiese

• 16:00 -17:00 Uhr: Live-Bands der Initiative „Akustik Freunde“
• 17:00 - 17:30 Uhr: Tanzshow des HipHop- und Stiletto-Dance-Kurses
• 17:30 - 18:30 Uhr: Auftritt des Hochschul-Chors
• 18:30 Uhr: Eröffnung des Abendprogramms mit Fassbieranstich
• ab 19:00 Uhr: große radio SAW Party mit dem Moderator Warren Green, der Partyband Empire und den SAW Dancern sowie DJ Dicky

Die Grillstation des Studentenwerks Magdeburg, der Eismann, selbstgebackener Kuchen, mehrere Getränkeinseln und die kreativen Cocktail-Angebote der studentischen Initiativen sorgen dafür, dass auch kulinarisch keine Wünsche offenbleiben.

Mehr unter: www.hs-harz.de/campusfieber

Unter dem Motto „ViSit HS Harz“ erwarten die Interessierten Videos der Professorinnen und Professoren zu jedem Studiengang sowie Interviews gemeinsam mit Ehemaligen. Zusätzlich besteht die Möglichkeit, alle Fragen rund ums Studium im YouTube Live-Chat zu stellen. Studienberater Cornelius Hupe führt als Moderator durch die Virtuellen Studieninformationstage: „Die Sendung findet bereits zum dritten Mal statt. Das positive Feedback und knapp 7.500 Zugriffe jährlich zeigen uns, dass auch mit einer Online-Veranstaltung unser vielfältiges Studienangebot, die familiäre Atmosphäre und die Standorte in Wernigerode und Halberstadt lebendig werden.“

Der Moderator wird während der Sendung einige Gäste begrüßen, darunter Rektor Prof. Dr. Folker Roland, Prof. Dr. Louisa Klemmer, Prorektorin für Studium, Lehre und Internationalisierung, oder auch den Studierendenrat, der zeigt, was das Studium im Harz einzigartig macht. „Darüber hinaus gibt es virtuelle Campus- und Laborführungen. Das Besondere in diesem Jahr: Studieninteressierte können zusätzlich beim Tag der offenen Tür am 11. Juni einen Eindruck vom Studierendenleben bekommen und sich direkt vor Ort vom schönen Campus überzeugen“, erklärt der Hochschulmitarbeiter. 

Unabhängig von den Virtuellen Informationstagen ist die Studienberatung durchgängig per E-Mail (studienberatung(at)hs-harz.de), telefonisch (03943 659 108) und per WhatsApp (0173 397 6278) erreichbar.

Die Verbände Deutscher Städtetag, Deutscher Landkreistag, Deutscher Städte- und Gemeindebund, Deutscher Verband der Wirtschaftsförderungs- und Entwicklungsgesellschaften e.V. sowie das Deutsche Institut für Urbanistik tragen gemeinsam mit der Hochschule Harz dem vielfältigen Engagement der Wirtschaftsförderungen Rechnung. Konkret gesucht wird nach zukunftsweisenden Innovationen, Strategien und Konzepten in der Wirtschaftsförderung, die sich aus den neuen Orientierungen mit und nach der Corona-Krise entwickelt haben.

Ob nachhaltige Strategien zur Regionalisierung, Digitalisierungsansätze oder neue Geschäftsfeldentwicklungen: Innerhalb dieser Ausschreibung sind Ansätze und Aktivitäten der Wirtschaftsförderungen gefragt, die in die Zukunft gerichtet sind sowie neue Perspektiven und Horizonte eröffnen können. Mit der Ausschreibung des Awards für innovative Wirtschaftsförderungen soll einerseits die Tätigkeit der kommunalen Wirtschaftsfördereinrichtungen bekannter und sichtbarer gemacht sowie andererseits der Erfahrungsaustausch und der Wissenstransfer professionalisiert werden. 

Prof. Dr. Jürgen Stember von der Hochschule Harz wird diese Einreichungen mit seinem Team formal und inhaltlich einer strukturierten Vorprüfung unterziehen. Auf dieser Basis entscheidet im Juli 2022 eine Jury, das Team des „Forums deutscher Wirtschaftsförderungen“, welche Einreichungen ausgewählt werden. Am 13. September findet die feierliche Prämierung auf der Jubiläumstagung des WiföLABs am Fachbereich Verwaltungswissenschaften in Halberstadt statt.

Teilnahmeberechtigt sind alle kommunalen Wirtschaftsförderungen. Es ist jede Projektgröße und Projektart willkommen. Voraussetzung ist, dass das Projekt bzw. der Ansatz konkret geplant wird, möglichst aber bereits in der Erarbeitung steht oder gar realisiert worden ist. Die Teilnahme ist kostenfrei. Die Prämierung der Ansätze ist nicht mit einem Geldpreis verbunden.

Charakteristisch für das Studium an der Hochschule Harz ist der hohe Praxisbezug in der Lehre. Auch hierzu gab es positive Resonanz – die Studierenden-Urteile über Laborpraktika und den Kontakt zur Berufspraxis landeten ebenfalls in der Spitzengruppe. „Die positiven Beurteilungen unserer Studierenden freuen uns sehr“, sagt Prof. Dr.-Ing. René Schenkendorf, Koordinator des Studiengangs Smart Automation. Im Studium werden moderne Konzepte der Automatisierung und Industrie 4.0 vermittelt und umgesetzt. „Unsere Absolventinnen und Absolventen werden in den Unternehmen händeringend gesucht“, ergänzt der Professor. Berufsfelder sind zum Beispiel die Biotechnologie, die Batteriefertigung oder die Halbleiterproduktion. „Um das Fachwissen und die Fertigkeiten in Sachen Automatisierung zu erlangen, muss im Studium natürlich die ein oder andere Hürde genommen werden. Dass dies aber gerade bei uns an der Hochschule Harz besonders gut gelingt, verdeutlicht das Ergebnis der aktuellen Studierendenbefragung eindrucksvoll. Die intensive Betreuung von kleinen Studierendengruppen und unsere Unterstützungsangebote haben hier zu Spitzenbewertungen bei der Studierbarkeit geführt“, so Prof. Schenkendorf.

Smart Automation kann in Wernigerode als Vollzeitstudium sowie in der dualen Studienvariante mit einem Unternehmen als Praxispartner absolviert werden. Wer sich für das Studium interessiert, hat am 21. Mai die Möglichkeit, zu den Virtuellen Studieninformationstagen auf dem YouTube-Kanal der Hochschule Harz einzuschalten oder kann am 11. Juni zum Tag der offenen Tür auf dem Wernigeröder Campus vorbeischauen. Der Bachelor-Studiengang ist zulassungsfrei, Bewerbungen zum Wintersemester sind bis zum 31. August möglich. Weitere Informationen unter: www.hs-harz.de

BU: In zahlreichen Laborübungen vertiefen Studierende des Bachelor-Studiengangs Smart Automation ihr Fachwissen.

Tobias-Benedikt Blask ist seit dem Wintersemester 2021/22 am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften tätig. Der 43-Jährige folgte somit dem Ruf auf eine Professur mit den Schwerpunkten Marketingmanagement und Digitalisierung. In seiner Antrittsvorlesung erklärt er, welche großen Veränderungen im Marketing in den letzten zwei Jahrzehnten durch die Digitalisierung stattgefunden haben. Auch das Konsumentenverhalten habe sich dabei substanziell verändert, erklärt der Referent. Doch wodurch wird dies bedingt und was sind die grundlegenden Trends, die dazu beigetragen haben? Welchen konkreten Beitrag die Wissenschaft zur Digitalen Transformation im Marketing geleistet hat, wird ebenfalls anhand von einigen Beispielen im Rahmen der GenerationenHochschule besprochen.

Blask hatte schon immer eine Leidenschaft für Performance-Marketing und Digitalisierung. 2007 beendete er sein Studium der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften an der Leuphana Universität Lüneburg, ging vorerst in die Selbstständigkeit und gründete u.a. die Marketing-Technologiefirma Adference. Er promovierte am Institut für Wirtschaftsinformatik seiner Alma Mater zum Thema: „Automatisierung der Entscheidungsfindung im digitalen Marketing mithilfe von Künstlicher Intelligenz“ und hatte vor seiner Berufung an die Hochschule Harz eine Professur für Digitales Marketing an der Hochschule der Medien in Stuttgart inne.
Die Veranstaltung wird sowohl im Hörsaal als auch per Live-Übertragung angeboten. Dem Stream im Internet kann auf dem YouTube-Kanal der Hochschule gefolgt werden: www.youtube.com/user/DieHochschuleHarz.

Simon Adler ist seit März 2020 am Fachbereich Automatisierung und Informatik und hat die Professur für Industrial Mixed Reality (xR) inne. Der 42-Jährige kannte die Hochschule schon als Lehrbeauftragter. Nun mischt er die echte Welt mit einer digitalen: „In der Industrie bekommt xR zunehmend eine wichtige Bedeutung. Mit virtueller und erweiterter Realität können industrielle Maschinen und Anlagen von der Idee bis zur Inbetriebnahme begleitet werden. Durch die Digitalisierung werden mehr Daten gesammelt, aus denen man Informationen gewinnt, um die Produktion zu verbessern“, erklärt der Referent. Aber wie versteht der Mensch all diese Zusammenhänge und wie kann er diese verwalten? Anhand von einigen Beispielen erklärt Simon Adler, in welchen Bereichen virtuelle Techniken viel diskutiert werden und wo sie bisher im Arbeitsalltag noch selten sind.

Der gebürtige Schleswig-Holsteiner arbeitete zunächst in der Computerspielbranche. Anschließend war er am Fraunhofer-Institut für Fabrikbetrieb und -automatisierung tätig. Hier promovierte er zu Themen der medizinischen Trainingssimulation und leitete anschließend eine Arbeitsgruppe für Assistenzsysteme technischer Anlagen.

Neben zahlreichen Stunden im Hörsaal verbringen Studierende ebenfalls einen großen Teil ihrer Studienzeit in der Bibliothek. Nach acht Monaten Bauzeit können sie ihre Bibliothek nun wieder intensiv nutzen. Prof. Dr. Folker Roland, Rektor der Hochschule Harz, betonte die Notwendigkeit sich dem Funktionswandel einer klassischen Hochschulbibliothek anzupassen: „Die Entwicklung geht weg vom reinen Studienraum und hin zum multifunktionalen Lern- und Arbeitsbereich. Als moderne Hochschule wollen wir uns diesen neuen Anforderungen nicht verschließen. Der Umbau wird einen Beitrag zur Schaffung einer positiven Studienatmosphäre leisten.“

Im Fokus der Sanierung standen auch energetische Aspekte – die vollständig erneuerten Fenster mit einer speziellen Sonnenschutzverglasung verhindern zukünftig ein starkes Aufheizen der Bibliothek. Außerdem tragen das überarbeitete Lüftungskonzept und die neu installierte Fußbodenheizung zur Verbesserung des Raumklimas bei. Durch spezielle Decken- und Akustikelemente wurde der Schallschutz grundlegend verbessert, um so eine ruhige Lern- und Studienatmosphäre zu schaffen.

Neben diesen grundlegenden Verbesserungen war es dem Projektteam um Jens Bathge, Projektleiter für Neubauprojekte an der Hochschule Harz, besonders wichtig die Bibliothek auf sich wandelnde Anforderungen vorzubereiten. „Das Mobiliar der Bibliothek wurde komplett ausgetauscht und durch einladende Arbeitsplätze mit Strom- und USB-Anschlüssen ersetzt. Im Obergeschoss entstand ein Arbeitsraum mit Whiteboard, der sich für Gruppen- und Projektbesprechungen eignet. Sitzsäcke, Lounge-Bereiche und Hängematten ergänzen die klassischen Arbeitsplätze“, so der Hochschulmitarbeiter. Durch viele Pflanzen, eine Wandbegrünung durch Naturmoos und den so genannten Baum der Erkenntnis – ein mehrere meterhohes „Kunst am Bau“-Projekt aus ausrangierten Büchern – wird die moderne Gestaltung vervollständigt. Insgesamt stehen den Studierenden nun 54 Arbeitsplätze zur Verfügung. Einige davon sind höhenverstellbar nutzbar. Zusammen mit den umgestalteten Treppen und den automatisch schließenden Zugangstüren sind sie Bestandteil des Konzepts für eine barrierefreie Hochschule.

Die Studierenden nahmen ihre neue Bibliothek freudig entgegen. Pauline Mann studiert im 6. Semester Öffentliche Verwaltung und wird zukünftig noch mehr Zeit in der Bibliothek verbringen: „Wir sind sehr angetan von den neuen Möglichkeiten, die sich uns bieten. Durch die gemütlichen Arbeitsplätze wird das Studentenleben am Fachbereich sicherlich weiter gestärkt. Zukünftig überlege ich dann zweimal, ob ich zum Lernen nach Hause gehe oder nicht doch lieber den kurzen Weg in die Bibliothek nehme.“

Auf dem Unterrichtsplan stehen zentrale Bereiche wie Stochastik, analytische Geometrie sowie Differential- und Integralrechnung. Während der drei Kurstage in Wernigerode vermitteln Professorinnen und Professoren der Fachbereiche Automatisierung und Informatik sowie Wirtschaftswissenschaften vormittags den Lernstoff; durch Übungsaufgaben am Nachmittag wird das gewonnene Wissen vertieft. Außerdem stehen den jungen Leuten erfahrene Tutoren mit zahlreichen Tipps und Tricks zur Abiturvorbereitung zur Seite.

Für individuelle Fragen steht Cornelius Hupe von der Studienberatung der Hochschule Harz zur Verfügung: chupe(at)hs-harz.de.

Das Programm startet mit einer Campus-Führung. Im Film- und Fotostudio sowie im Sound-Design mit Sprecherkabine bekommen die Jugendlichen einen Einblick in das Studium der Medieninformatik. Im Kommunikationstechnik-Labor erfahren sie, was hinter dem Begriff Glasfaser steckt und welche Rolle das Licht bei der Übertragung von Nachrichten spielt. Im Anschluss wählen die Schülerinnen und Schüler zwischen zwei Experimenten. Sie können sich mit dem Thema IT-Sicherheit beschäftigen und lernen, wie sie sich besser vor Cyberattacken im Internet schützen. Oder sie steuern virtuell mittels Sensoren kleine Rennautos, um die Grundlagen des autonomen Fahrens kennenzulernen. Während die Junior-Akademiker experimentieren, sind die Eltern eingeladen, sich bei einem Vortrag über das Angebot von ingenieurwissenschaftlichen und informatikorientierten Studiengängen zu informieren. Zum Ausklang des Nachmittags besteht die Möglichkeit, zu Gesprächen und Beratung rund ums Studium zusammenzufinden.

Für die Teilnahme wird um den Nachweis eines negativen Corona-Testergebnisses, das nicht älter als 24 Stunden ist, gebeten. In den Gebäuden der Hochschule ist während der gesamten Veranstaltung ein medizinischer Mund-Nasen-Schutz erforderlich.

Mit den Studylabs beteiligt sich der Fachbereich Automatisierung und Informatik der Hochschule Harz am regionalen Netzwerk Fabunity, das sich der MINT-Bildung von Jugendlichen widmet und dafür vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert wird.

Kann sich ein Mensch 400 Ziffern oder 50 Vokabeln in fünf Minuten merken? „Klar!“, sagt Mallow. Bereits seit 18 Jahren trainiert er sein Gedächtnis und nimmt regelmäßig an Gedächtnismeisterschaften in aller Welt teil. Sein Trick beim Merken: „Es ist wichtig, sich die Dinge bildlich vorzustellen und in kleine verrückte Geschichten umzuwandeln, denn diese merkt man sich viel besser als Zahlen oder Wörter", so der Diplom-Ingenieur aus Magdeburg. Wer erfahren möchte, wie das funktioniert und wie ihr eure Merkfähigkeit deutlich steigern könnt, ist herzlich zur Junior-Vorlesung an die Hochschule Harz eingeladen.

Für die Teilnahme ist der Nachweis eines negativen Testergebnisses erforderlich, das nicht älter als 24 Stunden ist. Im Gebäude und im Hörsaal ist während der gesamten Veranstaltung ein medizinischer Mund-Nasen-Schutz zu tragen.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern. Die Teilnahme ist kostenfrei, die Anmeldung erfolgt unter www.kinderhochschule.eu.

Was müssen wir über diese psychische Störung wissen und was können wir dagegen tun? Der Referent vermittelt ein grundlegendes Verständnis der Krankheit und leitet daraus nachvollziehbare Therapiestrategien ab. Es geht beispielsweise um die Änderung bestehender und den Aufbau von neuen Denk- und Verhaltensweisen. Allgemeine Fragen zum Thema Depressionen können per E-Mail an generationenhochschule(at)hs-harz.de gestellt werden.

Dr. med. Christian Algermissen ist seit 2019 Chefarzt der Klinik für Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik am kommunalen Harzklinikum Dorothea Christiane Erxleben in Blankenburg. Ein Interessenschwerpunkt seiner Tätigkeit ist die stationäre Psychotherapie von Depressionen in Kliniken. Nach dem Studium der Humanmedizin an der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule Aachen führten ihn Studienaufenthalte auch nach Großbritannien und Kanada.

Schon im Kleinkind-Alter konnte sich Johanna Daher für Videospiele auf unterschiedlichen Konsolen begeistern. Nach dem Abitur hat sie sich aufgrund ihrer Sprachaffinität für ein Journalismus-­Studium entschieden. Heute arbeitet sie als Online-Redakteurin bei MDR SACHSEN-ANHALT und verbindet ihren Kindheitstraum mit ihrer Leidenschaft für Interaktives. „Die Games-­Vertiefung hat sich erst in meinem Master-Studium Medien­ und Spielekonzeption an der Hochschule herauskristallisiert. Beim MDR sind immer mal wieder Spiele­beiträge von mir zu lesen: Zum Beispiel über das Game­-Studio ‚Uniglow Entertainment‘, das von ehemaligen Studierenden der Hochschule Harz gegründet wurde“, erzählt die 28-­Jährige. Neben ihrer Journalismus­-Karriere betreibt sie gleichzeitig ein weiteres Herzensprojekt: ihren eigenen YouTube -Kanal. Dort geht es vor allem um das Thema Spieleentwicklung und um die Menschen, die dahinterstehen.

Die Hochschule Harz hat im Frühjahr 2020 um die Zustimmung des Akkreditierungsrates zur Durchführung eines alternativen Verfahrens gebeten; nach einer knapp einjährigen Pilotphase wurde es durch ein sechsköpfiges Gutachtergremium evaluiert und schließlich durch den Akkreditierungsrat genehmigt. Die Hochschule Harz nimmt damit eine wichtige Vorreiterrolle in Deutschland ein. „Wir sind sehr stolz darauf, dass wir bundesweit die erste Einrichtung sind, die ein alternatives Verfahren zur Akkreditierung der Studiengänge durchführt. Dabei hat uns besonders die positive Rückmeldung der Gutachterinnen und Gutachter gefreut. Sie bescheinigen dem Vorhaben ein hohes Potential und heben insbesondere dessen innovative Aspekte hervor“, berichtet Prof. Dr. Folker Roland, Rektor der Hochschule Harz.

Das Verfahren setzt beim internen Qualitätsmanagement der Hochschule Harz an. So bildet die regelmäßige Durchführung von Befragungen und Workshops mit Studierenden eine wesentliche Grundlage; auch Lehrende und Alumni werden enger als bisher eingebunden. Damit wird der Fokus verstärkt auf die inhaltliche Weiterentwicklung der Studiengänge gelegt. „Wir gehen noch einen Schritt weiter, als seitens der offiziellen Vorgaben gefordert. Es ist uns beispielsweise sehr wichtig, allen Studierenden die Möglichkeit zu geben, an der Akkreditierung und damit an der Entwicklung mitzuwirken“, erklärt Prof. Dr. Louisa Klemmer, die als Prorektorin für Studium und Lehre das interne Qualitätsmanagement an der Hochschule Harz verantwortet. Sie war wesentlich in die Konzeption eingebunden und ist darüber hinaus Mitglied des neu gegründeten Akkreditierungsausschusses der Hochschule. Dieser besteht sowohl aus internen als auch aus externen Mitgliedern und wird künftig die Entscheidung treffen sowie den Studiengängen das entsprechende Siegel verleihen – eine Aufgabe, die in traditionellen Verfahren dem Akkreditierungsrat vorbehalten ist.

„Bis zur endgültigen Genehmigung war es ein langer Weg, den es aber definitiv wert war zu gehen“, sagt Dr. Manuela Koch-Rogge, die das Projekt koordiniert und über den gesamten Pilotzeitraum begleitet hat. Die Hochschulmitarbeiterin ergänzt: „Wir haben all unsere bisherigen Qualitätsmanagement-Aktivitäten reflektiert und vorangetrieben. Schon im Rahmen der Pilotphase haben wir gemerkt, dass sie gut angenommen werden und die Beteiligung von Studierenden, Lehrenden sowie dem Gutachtergremium hoch ist. Wir gehen damit einen wichtigen Schritt von der Qualitätssicherung hin zur Qualitätsentwicklung unserer Studienprogramme.“

Von Beginn an wurde das Vorhaben vom zuständigen Ministerium für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt des Landes Sachsen-Anhalt begleitet und unterstützt. Minister Prof. Dr. Armin Willingmann betont: „Die Genehmigung des ersten alternativen Akkreditierungsverfahrens zeigt beispielhaft auf, wie leistungsfähig und innovativ die Hochschulen des Landes Sachsen-Anhalts sind. Das alternative Akkreditierungsverfahren zeichnet sich besonders durch die intensive Kommunikation und die Einbeziehung von Lehrenden und Studierenden aus.“

Die Hochschule Harz darf das alternative Verfahren zunächst für acht Jahre durchführen, danach erfolgt eine weitere Evaluation. „Wir freuen uns darauf, nun offiziell starten zu können und sind überzeugt, dass alternative Wege in der Akkreditierung die Qualitätsentwicklung in der deutschen Hochschullandschaft beleben werden“, resümiert Prof. Dr. Folker Roland.

„Ich bedanke mich für das erneute Vertrauen und freue mich auf die Zusammenarbeit in den kommenden Jahren“, so Roland, der mit großer Mehrheit wiedergewählt wurde. Der Rektor betonte die Stärken der jungen Bildungseinrichtung, die derzeit ihr 30. Jubiläum begeht: das innovative Studienangebot, die intensive Vernetzung mit der Region und den besonderen „Spirit“ – die starke Identifikation der Studierenden und Mitarbeiter mit ihrer Hochschule Harz. Zu den Aufgaben der vor ihm liegenden Amtszeit erklärte er: „Die Sicherung der Position der Hochschule Harz mit ihren über 3.000 Studierenden bleibt das zentrale Anliegen; durch die Auswirkungen der Corona-Pandemie und die Chancen, aber auch Herausforderungen der Digitalisierung, sehen wir uns in Zeiten knapper Mittel mit noch komplexeren Bedingungen konfrontiert als noch vor fünf Jahren.“ Die Vernetzung der beiden Standorte in Wernigerode und Halberstadt und die Begleitung der Standortentwicklungsvorhaben gehören ebenso zum Kern der Agenda. Auch dem künftigen Rektorat sollen wieder drei Prorektorinnen/Prorektoren angehören, die Kompetenzzuordnung und Personenwahl ist noch für dieses Semester geplant.

Der 57-jährige Diplom-Kaufmann Folker Roland ist seit 1994 Professor für Betriebswirtschaftslehre mit dem Schwerpunkt Produktions- und Logistikmanagement am Wernigeröder Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der Hochschule Harz. Den jeweiligen Rektoraten gehörte er von 1997 bis 2000 und erneut von 2007 bis 2016 als Prorektor für Studium, Qualitätsmanagement und Weiterbildung an. Er ist verheiratet und Vater zweier erwachsener Töchter.

Die Referentin ist Wissenschaftlerin am Leibniz-Institut für Pflanzengenetik und Kulturpflanzenforschung (IPK Gatersleben) und begeisterter Wanderfan: „Wandern ist mein großes Hobby neben der Botanik, schon als kleines Kind bin ich in fast jedem Urlaub zum Wandern im Westharz gewesen“, so die gebürtige Nordhessin. Auch nach ihrem Umzug gen Quedlinburg blieb sie ihrer Leidenschaft treu – und weiß viel Spannendes und selbst für Kenner Neues zu berichten. Extratipp: Wanderpass einstecken lohnt sich, die Hochschule Harz beherbergt für kurze Zeit einen Sonderstempelkasten am Campusteich, der mit dem Schriftzug „30 Jahre HS Harz“ das aktuelle Jubiläum feiert.

Der Einlass zur Veranstaltung ist nur mit einem Nachweis der „3G“ möglich (vollständige Impfung, Genesung oder negativer Corona-Test). In den Räumlichkeiten der Hochschule Harz ist zudem das Tragen einer medizinischen Mund-Nasen-Bedeckung erforderlich, die jedoch am Sitzplatz unter Einhaltung von 1,5m Abstand abgenommen werden kann.

„Im Jahr 2020 wurden deutschlandweit 28.077 Deutschlandstipendien vergeben – davon 33 Prozent an Hochschulen für angewandte Wissenschaften. In über 10 Jahren wurden insgesamt rund 226 Millionen Euro privater Mittel eingeworben“, fasste Rektor Prof. Dr. Folker Roland das Jubiläum zusammen. Das Stipendium in Höhe von 300 Euro pro Monat kommt zur Hälfte vom Bund und zur Hälfte von Förderern hauptsächlich aus Industrie und Wirtschaft, wobei auch regelmäßig philanthropische Motive eine Rolle spielen. Der Hochschulleiter resümierte: „Es ist eine tolle Unterstützung für die Studierenden und ein Konzept, das sich bewährt hat. Seit dem Wintersemester 2011/12 wurden an der Hochschule Harz 332 Stipendien von 47 Unterstützern vergeben – für dieses Engagement sind wir vor allem in Zeiten großer Herausforderungen sehr dankbar.“ Stifter der ersten Stunde, die bis heute fördern, sind die Glasmanufaktur Harzkristall, die Harzer Hochschulgruppe und der Förderverein der Hochschule Harz. Auch zwei neue Stifter sind in diesem Semester an Bord: die Volkswagen Group Services GmbH sowie die ZF Group, vertreten durch Absolvent Janik Ricke, der vom Stipendiaten nun selbst zum Förderer wurde.

Prof. Dr. Armin Willingmann, Minister für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt des Landes Sachsen-Anhalt, nutzte die Gelegenheit, um über die Trias der Ereignisse als langjähriger Rektor der Hochschule Harz zu sprechen. „Das Deutschlandstipendium war ohne Frage ein wichtiger Schritt zur Vernetzung der Hochschulen und Wirtschaft. Daher möchte ich mich bei allen Beteiligten für die Unterstützung von Studierenden bedanken. Ebenso war es eine gute Idee, in Wernigerode eine Stadtwerkestiftung zu gründen und somit eine Einrichtung zu schaffen, die an vielen Stellen hilfreich eingreifen und unterstützen kann. Doch die allerbeste Idee war ohne Frage vor 30 Jahren am Westrand Sachsen-Anhalts eine Hochschule für angewandte Wissenschaften zu gründen, in der mittlerweile durchgängig über 3.200 Studierende immatrikuliert sind. Diese Entscheidung für einen Wissenschaftsstandort in der bunten Stadt am Harz war fraglos wie ein Lotteriegewinn für die Stadt Wernigerode und unsere Harz-Region. Und auch für das Land Sachsen-Anhalt, das hier einen weit über unsere Grenzen hinaus bekannten Standort für Lehre, Forschung und Entwicklung finanziert“, betonte der weiterhin für die Wissenschaft zuständige Minister.

Ein weiterer Höhepunkt des Abends war die feierliche Amtsübergabe von Kanzler Michael Schilling an Dr. Angela Kunow. Das „Hochschul-Urgestein“ übergab den Staffelstab mit einem „weinenden und lachenden Auge“ an seine Nachfolgerin: „Ich bin dankbar, dass ich 28 Jahre an der Hochschule Harz verbringen durfte, doch freue mich nun auf den Ruhestand.“ Gastredner Christian Füller, Journalist und Autor, hielt im Anschluss einen inspirierenden Keynote-Vortrag zum Thema: „Digitalisierung – wie sind Schulen und Hochschulen durch die Pandemie gekommen?“. Passend dazu bedankte sich Business-Consulting-Studentin Pauline Kraft per Videobotschaft aus Übersee stellvertretend für alle Stipendiatinnen und Stipendiaten bei den Förderern. Sie betonte: „Wir alle möchten gemeinsam etwas bewegen und unsere Träume verwirklichen – dies war meine Motivation, mich für das Deutschlandstipendium zu bewerben. Mein Traum, ein Semester in Kanada studieren zu können, ist dank Ihrer Unterstützung wahr geworden.“

Ein anschließender Empfang im Außenbereich sorgte für eine gemütliche Atmosphäre und intensiven Austausch. Die musikalische Untermalung übernahm das Jazz-Ensemble „violet greens“ aus Leipzig.

Der Referent hat Archäologie in Münster und Halle studiert. Bereits während dieser Zeit nahm er bundesweit an zahlreichen Ausgrabungs- und Museumsprojekten teil. Seit 2017 promoviert er am Hallenser Lehrstuhl für Archäologie des Mittelalters und der Neuzeit zum Thema: „Die Anfänge der mittelalterlichen Stadt Halberstadt. Mit besonderer Berücksichtigung der Domburg und der Marktsiedlung.“ Seit November 2020 ist er als Archäologe am Städtischen Museum Halberstadt beschäftigt.

Der Einlass zur Veranstaltung ist nur mit einem Nachweis der „3G“ möglich (vollständige Impfung, Genesung oder negativer Corona-Test). In den Räumlichkeiten der Hochschule Harz ist zudem das Tragen einer medizinischen Mund-Nasen-Bedeckung erforderlich, die jedoch am Sitzplatz unter Einhaltung von 1,5m Abstand abgenommen werden kann. 

Die traditionellen Orientierungstage fanden Anfang September – ebenfalls unter Einhaltung der „3-G-Regeln“ – als Präsenzveranstaltung statt, d.h. die Studierenden erbrachten einen Nachweis darüber, geimpft, getestet oder genesen zu sein. Authentisch und unkompliziert vermittelten Studierende aus höheren Semestern in den ersten Tagen einen Eindruck des zukünftigen Lebensabschnitts; als Mentoren begleiteten sie die ersten Schritte der Neuankömmlinge bei Campus- und Stadtführungen sowie Infoveranstaltungen.

Der Referent beschäftigt sich seit über 50 Jahren mit Fledermäusen, insbesondere mit deren Schutz und aktuellen Forschungsfragen. Neben seiner beruflichen Tätigkeit bei der Landesreferenzstelle für Fledermausschutz engagiert er sich privat im Arbeitskreis Fledermäuse Sachsen-Anhalt e.V.; er findet: „Fledermäuse sind faszinierend und mit ihren über 50 Millionen Jahren Entwicklungsgeschichte hervorragend angepasste Flugsäugetiere. Ihre Sinnesleistungen sind genial.“

Seine Begeisterung will er mit allen interessierten Junior-Studierenden teilen. „Ich werde erklären, was Fledermäuse sind, was sie können, warum sie geschützt werden und was wir dafür tun können, dass es den ‚Kobolden der Nacht‘ besser geht“, so der Experte. In seiner Online-Vorlesung zeigt er einen Fledermaus-Pflegling mit gesundheitlichen Problemen und gibt praktische Hinweise, wie man sich richtig verhält, wenn Wildtiere angetroffen oder gefunden werden.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Karl Antons Werke sind in der Wernigeröder Rektoratsvilla noch bis November 2021 zu sehen, die Räume sind Montag bis Freitag von 8 bis 18 Uhr geöffnet; der Eintritt ist wie immer frei. Der Einlass zur Veranstaltung und Ausstellung ist nur mit einem Nachweis der „3G“ möglich (vollständige Impfung, Genesung oder negativer Corona-Test), in den Räumlichkeiten der Hochschule Harz ist zudem das Tragen einer medizinischen Mund-Nasen-Bedeckung erforderlich.

Getragen und vorangetrieben wird HARZ Startups durch ein sechsköpfiges Team, geleitet von Prof. Dr. Andrea Heilmann, Dekanin des Fachbereichs Automatisierung und Informatik der Hochschule Harz, und Prof. Dr. Lutz Göcke, Hochschullehrer für Digitales Management in Nordhausen. „Unsere Vision ist ein Gründerökosystem in der Region Harz – über die Grenzen der drei Bundesländer hinweg“, betont Andrea Heilmann und erklärt: „Wir wollen Gründer und Gründungsinteressierte mit allen relevanten Akteuren vernetzen und ihnen überregional zu Sichtbarkeit verhelfen.“ Lutz Göcke ergänzt: „Der Harz verfügt über unentdecktes Potenzial, das weit über beeindruckende Natur hinaus geht. Wir glauben an die vielen kreativen Harzer Köpfe und die Kraft einer Community. Gemeinsam sollen innovative Ideen entwickelt werden, um die Wirtschaftskraft und Attraktivität der gesamten Region zu stärken.“

Zu den Unterstützern des Projekts zählen neben Einrichtungen der beiden Hochschulen auch die Industrie und Handelskammern Magdeburg und Nordhausen sowie die EIN HARZ GmbH.

„Im Sommersemester hat HARZ Startups bereits mehrere Workshops mit über 30 Gründerinnen und Gründern durchgeführt, der erste Harzer Gründerstammtisch mit Teilnehmern aus allen drei Bundesländern bildete dabei den Auftakt und war ein großer Erfolg“, berichtet Projektmanagerin Pauline Kraft. Sie studiert im Master Business Consulting an der Hochschule Harz, bei HARZ Startups ist sie für die Webseite und das Social Media Marketing zuständig sowie Ansprechpartnerin für die Gründer aus dem Nordharz. Ihr Gegenpart im südlichen Teil der Region ist Lisa Heyde an der Hochschule Nordhausen.

Zu HARZ Startups sagt der Gründer der Blankenburger Online-Werbeagentur 3W Konzepte, Christian Schäfer: „Ich finde es klasse, dass HARZ Startups mehr macht als nur kluge Köpfe und Ideen an einen Tisch zu bringen. Hier wird man ermutigt, sein Projekt voran zu treiben und bekommt gleich wertvolle Kontakte für die Zukunft vermittelt.”

Perspektivisch sind regelmäßige, öffentlich zugängliche Events und Gesprächsrunden zu Gründergeschichten geplant. Das erste Highlight des Projekts war die „Pitch Night“ Ende Juli. Vier Gründerteams aus der Region hatten jeweils fünf Minuten Zeit ihre Idee vor einer dreiköpfigen Fachjury zu präsentieren. Gewonnen hat eine Lösung zur digitalen Ermittlung von Soft Skills im Rahmen des Bewerbungsprozesses.

HARZ Startups wird im Rahmen des Modellvorhabens „Best Practice Gründerökosystem in den neuen Bundesländern“ durch das Bundesministerium für Wirtschaft und Energie (BMWi) gefördert.

Deniese Gebhardt hat Medieninformatik an der Hochschule Harz studiert. Heute ist sie selbstständig als Illustratorin tätig. Sie zeichnet fast ausschließlich analog und experimentiert mit unterschiedlichen Materialien; auch Tiere, Gegenstände, Blumen oder Gebäude zählen zu ihren Motiven. „Porträt-Zeichnungen gehörten jedoch schon im Alter von 12 Jahren zu meinem größten Hobby. Ich merkte schnell, dass ich damit viele Menschen erreichen kann“, so die Wernigeröderin.

Besucherinnen und Besucher der aktuellen Ausstellung treffen auf viele berühmte Persönlichkeiten: Von Schauspieler Hugh Jackman bis zur Sängerin Helene Fischer bilden die Porträts einen Querschnitt durch die letzten fünf Jahre von Gebhardts Schaffen mit verschiedenen Motiven, Stilen und Materialien. Die Künstlerin verrät: „Als Highlight gibt es außerdem drei Bilder mit Sehenswürdigkeiten aus Wernigerode.“ Deniese Gebhardt nimmt mittlerweile Aufträge aus der ganzen Welt entgegen. Gerade deshalb bedeutet es der Alumna viel, ihre Werke an ihrem Wohn- und Studienort auszustellen, denn hier habe sie sich immer besonders inspiriert gefühlt.

Der Sport, Gesundheits- und Karatetrainer ist Träger des 5. Dan (Schwarzer Gürtel) und Landestrainer in Sachsen-Anhalt. „Unter dem Motto ‚We(h)rt euch‘ kombinieren wir Philosophie und Sport, um Kindern die Wichtigkeit von Werten wie Respekt, Höflichkeit, Hilfsbereitschaft und Mut zu erklären“, berichtet Alexander Löwe. Der Yamakawa Karate-Do Ballenstedt e.V. ist Karate Landesleistungsstützpunkt in Sachsen-Anhalt und sehr aktiv in der Jugendarbeit, mit mehreren Schulen bestehen Kooperationen. „Neben der Wertevermittlung wollen wir auch die motorischen Fähigkeiten verbessern und Sport in den Tagesablauf integrieren“, so der Referent. Im Rahmen seines Vortrags will er hinterfragen, wie wir miteinander umgehen und was Sport mit dem Verhalten im Alltag zu tun hat. Seine Botschaft ist klar: „Alle Menschen sind gleich viel wert“.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

„Neben den Angeboten für Erststudierende spielt für uns auch der Wissens- und Technologietransfer eine immer wichtigere Rolle“, sagt Prof. Dr. Georg Westermann, Prorektor für Forschung und Transfer. Gemeint sind damit Kooperationsprojekte mit Unternehmen zur Forschung und Entwicklung, Weiterbildungen, aber auch Services für Studierende mit Blick auf ihre Karriere und die Gründung eines Unternehmens. „Diese Vielfalt wollen wir an zwei Thementagen lebendig werden lassen“, ergänzt der Hochschullehrer. Pandemiebedingt geschieht das virtuell – allerdings mit verschiedensten Formaten zum Zuhören, Mitdiskutieren und Mitmachen. Mal informativ, mal unterhaltsam.

Wer sich für bestimmte Forschungsthemen interessiert, kann an Vorträgen und Talkrunden teilnehmen oder direkt Fragen an die Professorinnen und Professoren stellen. Zu den Themen gehören etwa die Digitale Nahversorgung, das Datenmanagement in Unternehmen, Arbeitgeberattraktivität und New-Work-Ansätze oder Gamification sowie der Imagefilm zur Unternehmenskommunikation. Offene Sprechstunden gibt es auch zu Karrieremöglichkeiten, für Studienzweifler sowie Gründerinnen und Gründer. Einen Talk zu speziellen Karrierechancen im Harz bieten Katy Löwe von „Heimvorteil Harz“ und Dr. Ingo Leinert von „Fachkraft im Fokus“. Wer schon eine Gründungsidee im Kopf hat, kann sie in verschiedenen Workshops des „Gründerwalds“ konkreter denken und zu Papier bringen. Welche dualen und berufsbegleitenden Studienmöglichkeiten sowie Zertifikate es an der Hochschule Harz gibt, stellt der Weiterbildungsbereich vor – aus der Sicht von Studierenden und Dozenten. Für Verantwortliche im Personalbereich interessant: ein Vortrag und eine Talkrunde werden sich mit der Bedeutung von Weiterbildungen für Personalentwicklung und Fachkräftesicherung auseinandersetzen.

Erst am 28. und 29. Mai hatte die Hochschule Harz im Rahmen der virtuellen Studieninformationstage („ViSit HS Harz“) über ihre Bachelor- und Masterstudiengänge informiert. Wer das Event verpasst hat, kann sich die Videos mit Studierenden sowie Professorinnen und Professoren jederzeit auf dem Youtube-Kanal der Hochschule Harz ansehen: https://www.youtube.com/user/DieHochschuleHarz

„Wissenschaftliche Weiterbildung für KMU in Sachsen-Anhalt 2019–2021“ wird im Rahmen des Operationellen Programms aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds und des Landes Sachsen-Anhalt gefördert. Die Forschung der Hochschule Harz wird über das KAT-Netzwerk aus Mitteln der Europäischen Kommission aus dem Europäischen Fonds für regionale Entwicklung gefördert. Auch das Thema Existenzgründung an der Hochschule Harz mit dem „Gründerwald“ wird finanziert durch das Land Sachsen-Anhalt und den Europäischen Sozialfonds. 

Mit diesen Fragen beschäftigt sich das An-Institut für Dienstleistungs- und Prozessmanagement der Hochschule Harz (IfDP) im Rahmen des Forschungsprojektes „VORBOTE“ (VORbereitung von BetriebsOeffnungen in Tourismus und Einzelhandel), das vom Ministerium für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitalisierung des Landes Sachsen-Anhalt unterstützt wird. Staatssekretär Thomas Wünsch überreichte am Mittwoch, dem 2. Juni, den Förderbescheid in Höhe von bis zu 53.000 Euro an die IfDP-Geschäftsführerin Dr. Manuela Koch-Rogge.

Der Staatssekretär erklärte: „Die stark gesunkenen Inzidenzwerte machen derzeit zwar viele Lockerungen möglich. Es gibt aber noch immer Bereiche, in denen wir von einer Rückkehr zur Normalität weit entfernt sind. Gefragt sind jetzt intelligente Strategien, wie auch Großveranstaltungen oder Volksfeste sicher und reibungslos stattfinden können. Im Mittelpunkt müssen hier digitale Lösungen zu Testung, Kontaktnachverfolgung und Verifizierung von Impfdokumenten stehen, die in der Praxis gut funktionieren. Mit dem Projekt ‚VORBOTE‘ erhalten Unternehmen, Gesundheitsämter sowie Bürgerinnen und Bürgern dazu eine wichtige Hilfestellung.“

Dr. Manuela Koch-Rogge betont: „Unser Ziel ist es, eine Entscheidungsgrundlage für Anbieter zur Verfügung zu stellen. Auf einer Website, die im Zuge des Projektes eingerichtet werden soll, sollen Unternehmen individuelle – auch regional spezifische – Anforderungen an die digitale Lösung angeben können; z.B. zum Testverfahren, zur Datenübermittlung oder zu Nachweisen.“ So lasse sich unkompliziert herausfinden, welches der zahlreichen konkurrierenden Angebote, wozu vor allem Apps gehören, die passende Lösung darstellt.

Das Forschungsteam befragt zunächst Unternehmen nach ihren Erfahrungen mit Modellöffnungen und auflagenbasierten Öffnungen, auch die Einschätzung der Gesundheitsämter fließt ein. Gleichzeitig werden die zahlreichen marktverfügbaren digitalen Lösungen analysiert. Die Ergebnisse werden bis Mitte/Ende Juli ausgewertet und anschließend öffentlich zugänglich sein.

Das detaillierte Programm ist unter www.hs-harz.de/visit zu finden.

Unter dem Motto „ViSit HS Harz“ erwarten die Interessierten Videos der Professorinnen und Professoren zu jedem Studiengang sowie Live-Chats mit der Studienberatung, bei denen alle Fragen beantwortet werden. Unabhängig von den virtuellen Informationstagen ist die Studienberatung durchgängig per E-Mail (studienberatung(at)hs-harz.de), telefonisch (03943 659 127) und wie gewohnt per WhatsApp (0173 397 6278) erreichbar.

Studienberater Cornelius Hupe führt durch beide Veranstaltungen: „Die Live-Sendung auf YouTube war letztes Jahr eine Premiere für uns. Das positive Feedback und knapp 7.500 Zugriffe zeigen uns, dass wir auf diesem Weg unser vielfältiges Studienangebot, die familiäre Atmosphäre und die schönen Standorte in Wernigerode und Halberstadt auch in distanzierten Zeiten lebendig werden lassen können.“ Innerhalb der Live-Sendungen bekommt jeder Studiengang 10 Minuten Zeit zur Präsentation. Nach einem ca. 3-minütigen Video-Clip, in dem Professoren die Inhalte und Berufschancen erklären, folgt ein Live-Chat mit dem Studienberater: Per Videokonferenz beantworten die Professoren gemeinsam mit Studierenden und Ehemaligen häufig gestellte Fragen. „Darüber hinaus gibt es auch einen nicht-öffentlichen Chat, Campus- und Laborführungen und unsere studentischen Initiativen zeigen, was das Studium im Harz einzigartig macht“, erklärt der Hochschulmitarbeiter.

„Management ist die Kunst, Herausforderungen einer komplexen Welt zu lösen. Das beinhaltet heute nicht nur, für den wirtschaftlichen Erfolg zu sorgen, sondern gleichzeitig Verantwortung für Umwelt und Gesellschaft zu übernehmen – und dabei auch einmal völlig neue Wege zu gehen“, betont Koordinator Prof. Dr. Philipp Schaller.

Der Fokus des siebensemestrigen Studiums liegt auf Nachhaltigkeit, Entrepreneurship und Digitalisierung. „Es sollte längst eine Selbstverständlichkeit sein, dass Unternehmen die Möglichkeiten der Digitalisierung nutzen. Ähnlich verhält es sich beim Thema Nachhaltigkeit: die Märkte verlangen hier zunehmend glaubwürdige und substanzielle Konzepte. Das Management ist auf solche Herausforderungen vielerorts aber unzureichend vorbereitet“, so der Experte. Studierende sollen an der Hochschule Harz die Kompetenzen erlangen, Digitalisierung und Nachhaltigkeit in Unternehmen und anderen Organisationen umzusetzen. Dazu braucht es nicht nur solides Management-Handwerkszeug, sondern auch Gründergeist bzw. Entrepreneurship. „Wir verstehen darunter nicht nur die Gründung von neuen Unternehmen, sondern die Umsetzung von neuen Ideen und Wegen hin zu stärker digitalen und nachhaltigeren Geschäftsmodellen“, erklärt der Professor.

Eine wichtige Rolle spielen Daten als Rohstoff. Angst vor Zahlen sollten Interessierte also nicht haben. Wichtig sind zudem gute Sprachkenntnisse, denn das vierte Semester wird komplett auf Englisch gelehrt. Allein gelassen werden die Studierenden mit den anspruchsvollen Aufgaben nicht. „Wo Nachholbedarf besteht, gibt es an unserer kleinen, familiären Hochschule ein gutes Netzwerk an Unterstützungsangeboten“, versichert der Koordinator, der Nachhaltigkeit auch als persönliches Ziel im Alltag etabliert hat und bereits auf eine eigene Unternehmensgründung zurück blicken kann.

Wer die Hochschule Harz und das Studienangebot näher kennen lernen möchte, kann sich auf ein bisschen Live-Campus-Flair in distanzierten Zeiten bei den virtuellen Studieninformationstagen freuen. Unter dem Motto „ViSit HS Harz“ werden am 28. Mai von 18 bis 20 Uhr alle Master-Programme und am 29. Mai von 10 bis 14 Uhr alle Bachelor-Studienangebote per YouTube-Live-Stream vorgestellt. Mehr unter www.hs-harz.de/visit.

Studiengangskoordinator Professor Schaller steht per E-Mail unter pschaller(at)hs-harz.de für alle Fragen zur Verfügung. Am 17. Juni und am 7. Juli, jeweils 18 Uhr, bietet er zusätzlich eine Onlinesprechstunde an.

Rektor Prof. Dr. Folker Roland freut sich über die hervorragenden Zahlen, betont jedoch: „Wir befinden uns nach wie vor in außergewöhnlichen Zeiten, die uns bei der Planung von Studium, Lehre und Prüfungen vor Herausforderungen stellen.“ Dass derzeit kein studentisches Leben und kaum persönlicher Austausch abseits von Videokonferenzen möglich ist, bedauert er sehr: „Als kleine Hochschule zeichnen uns eine familiäre Atmosphäre und ein lebendiger Campus aus. Das fehlt jetzt, aber das Pandemiegeschehen gibt uns den Rahmen vor. Wir sind weiter davon überzeugt, dass wir Präsenzveranstaltungen vom Infektionsgeschehen abhängig machen müssen.“ Er setzt auf Transparenz, Klarheit und offene Kommunikation, um das „dritte Corona-Semester“ zu meistern.

Der Studierendenrat blickt optimistisch auf die kommenden Monate: „Wir können auf engagierte Hochschulmitarbeiter bauen. Es gab an vielen Stellen gut kommunizierte studierendenfreundliche Lösungen und engen Austausch mit den Professorinnen und Professoren. Natürlich war nicht alles perfekt, aber daraus können wir gemeinsam lernen und diese Erkenntnisse in zukünftige Semester einbringen“, so Julius Schoepke, Vorstandsmitglied im Studierendenrat und Master-Student am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften.

Der virtuelle Einlass erfolgt ab 16:30 Uhr. Der Zugangslink und weiterführende Informationen werden nach der Anmeldung unter www.generationenhochschule.de versandt (Anmeldeschluss: 13. April, 15 Uhr). Das Video kann im Nachgang der Veranstaltung auch auf dem YouTube Kanal der Hochschule Harz angeschaut werden.

Hintergrund:
Der ökumenische Christliche Hochschulbeirat wurde Anfang 2020 ins Leben gerufen, 15 Beiratsmitglieder – darunter zehn Professorinnen und Professoren, Hochschulmitarbeiter, Studierende und Kirchenvertreter – sollen den Diskurs zwischen Hochschule, Zivilgesellschaft und Kirche stärken und einen existentiellen Blick auf wissenschaftliche Themen werfen. Die interessierte Öffentlichkeit ist regelmäßig zu Akademischen Abenden eingeladen, bei denen sowohl die Expertise aus der Hochschule als auch theologische Positionen gehört und diskutiert werden.

Mit einfachen Hilfsmitteln lässt sich auch zu Hause Energie aus Sonnenlicht gewinnen. Das können die Teilnehmerinnen des Girls‘Day an einem Solarofen aus Pizzakarton und Aluminiumfolie oder an Solarmodulen beobachten. Wer mehr an Informatik interessiert ist, blickt hinter die Kulissen der IT-Sicherheit und erlebt, wie schnell ein unsicheres Passwort geknackt werden kann. Im Anschluss ans Experimentieren stehen Mitarbeiterinnen und Studentinnen des Fachbereichs Rede und Antwort bei Fragen zum Studienangebot und Berufsperspektiven.

Im Fokus der Online-Tagung stehen verschiedene Themen der wissenschaftlichen Weiterbildung: Diese reichen von vielfältigen Angebotsformaten im Land Sachsen-Anhalt über das berufsbegleitende Studium sowie Zertifikats- und Modulstudium bis hin zu Kooperationsmöglichkeiten mit der regionalen Wirtschaft. Die Veranstaltung besteht aus einer Mischung von Live-Gesprächen, Präsentationen aus dem gesamten Bundesgebiet und einer Vorstellung der Hochschulen des Landes. Hochschulakteure und Akteure aus der Politik, Wirtschaft und Gesellschaft, werden ihre Erfahrungen mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Online-Tagung im Gespräch austauschen.

Die Hochschulen des Landes Sachsen-Anhalt haben sich in Sachen Weiterbildung untereinander, aber auch mit der Wirtschaft eng vernetzt, dauerhafte institutionelle Lösungen für Weiterbildung an Hochschulen aufgebaut und nicht zuletzt neue, flexible Weiterbildungsangebote entwickelt – modular, kombinierbar, online oder unternehmensbezogen.

Als sichtbares Ergebnis für all dies ist das neue Weiterbildungsportal des Landes entstanden. Ein offener Marktplatz für akademische Weiterbildung, der die Suche nach passenden Weiterbildungsangeboten und die Kombination modularer Weiterbildungseinheiten über alle Hochschulen hinweg ermöglicht. Die Online-Plattform wissenschaftliche-weiterbildung.de und der wissenschaftliche Bildungskonfigurator WIBKO eröffnen Chancen für eine flexibilisierte Weiterbildung. Aus über 400 Einzelmodulen kann hier jede oder jeder Interessierte die passende Weiterbildung finden und aus einzelnen Modulen verschiedener Studienangebote eine individuelle Qualifizierung kombinieren. Die Hochschulen des Landes Sachsen-Anhalt ermöglichen den Unternehmen und Weiterbildungsinteressierten so passgenaue Angebote.

Programm, Anmeldeformular und virtueller Tagungsort können unter https://www.wissenschaftliche-weiterbildung.de/tagung abgerufen werden. Die Teilnahme ist kostenfrei.

Die Online-Tagung wird durch die Projekte „Wissenschaftliche Weiterbildung für KMU in Sachsen-Anhalt 2019 – 2021“ und das „Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung (ZWW)“ im Rahmen des Operationellen Programms aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds und des Landes Sachsen-Anhalt gefördert.

www.hs-harz.de/technisches-innovationsmanagement

www.hs-harz.de/medien-und-spielekonzeption-ma

Der Studiengang „Technisches Innovationsmanagement“ richtet sich an alle, die eine berufliche Zukunft an der Schnittstelle zwischen Ingenieurwesen und Betriebswirtschaft planen. Studierende lernen, technische Innovationen zu finden, zu analysieren und im Unternehmen erfolgreich einzuführen. Studierenden der „Medien- und Spielekonzeption“ steht ein breites Angebot an Spezialisierungsfächern zur Auswahl. Sie schärfen ihre Kompetenzen etwa in der Entwicklung von Lernspielen, Computerspielen, Applikationen, Animationen, Filmen oder Hörspielen.

Auch außerhalb der Online-Sprechstunden ist die Hochschule Harz stets erreichbar. Die Studienberatung steht per E-Mail (studienberatung(at)hs-harz.de), telefonisch (03943 659 127) oder über WhatsApp (0173 397 6278) zur Verfügung.

Dr. Torsten Mildner ist seit 2015 Chefarzt der Klinik für Gefäßchirurgie, endovaskuläre Chirurgie und Phlebologie am kommunalen Harzklinikum. Seine Klinik bietet spezielle Sprechstunden in der Gefäßchirurgischen Ambulanz in Quedlinburg und Wernigerode an.

Der praxisbezogene Studiengang kombiniert beratungsorientiertes Wissen aus der Betriebswirtschaftslehre mit Wirtschaftspsychologie. Praxisprojekte sowie Beratungs- und Moderationstrainings stärken die notwendigen kommunikativen Kompetenzen und bereiten auf das Berufsleben vor. Ein Forschungsprojekt vertieft die konzeptionellen und intellektuellen Fähigkeiten und öffnet damit den Weg zu einer möglichen Promotion.

Für alle zulassungsbeschränkten Studienangebote endet die Bewerbungsfrist am 15. Januar, für die zulassungsfreien Studiengänge können sich Interessierte noch bis zum 28. Februar bewerben. Die Studienberatung der Hochschule Harz steht bei allen Fragen stets zur Verfügung per E-Mail (studienberatung(at)hs-harz.de), telefonisch (03943 659 127) oder über WhatsApp (0173 397 6278).

Dienstleister der Intensivpflege sind besonders stark vom Fachkräftemangel in der Pflege betroffen, denn Menschen mit lebensbedrohlichen Erkrankungen müssen 24 Stunden am Tag versorgt werden. Dafür ist gesetzlich ausschließlich der Einsatz von Pflegefachkräften vorgeschrieben. „Mit dem Projekt wollen wir erforschen, ob in bestimmten Situationen auch Pflegefachkräfte und Assistenten in Kooperation eingesetzt werden können“, erklärt Steffen Rogge, Geschäftsführer des Intensivpflegedienstes Vita Amare Süd in Wernigerode und Leiter des Projekts SmartProCare. Könnten Patient, Pflegeassistent und Pflegefachkraft über Kamera- und Audiotechnik jederzeit in Verbindung stehen, wäre die Qualität der Versorgung gesichert. Ähnliche Ansätze gibt es bereits, etwa zur Unterstützung von Rettungskräften mit Hilfe von Telenotarzt-Systemen. „In der Intensivpflege wäre ein solches Telepräsenz- und Telesupervisionsmodell absolutes Neuland, aber wichtig für mögliche Gesetzesänderungen und mehr Technikakzeptanz in der Branche“, sagt Rogge. 

Welche Technologien sich für das Vorhaben von SmartProCare eignen, prüft und erprobt ein spezieller Technikpartner des Projekts (Kamedtech Medizintechnik GmbH). Wie diese in die Arbeitsabläufe zu integrieren sind, liegt in der Verantwortung der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Hochschule Harz: Dazu werden die bestehenden Arbeitsprozesse bei Vita Amare Süd aufgenommen und unter Berücksichtigung der verschiedenen gesetzlichen Bedingungen, Qualitätsstandards und der einzusetzenden Technologien neu modelliert. „Wir haben langjährige Erfahrung bei der Unterstützung von Unternehmen, die sich in Veränderungsprozessen befinden und freuen uns, dass wir diese Forschung nun auch mit Bezug auf neue Technologien fortführen können“, sagt Prof. Dr. Georg Westermann, Prorektor für Forschung und Transfer an der Hochschule Harz und verantwortlich für die Prozessmodellierung im Projekt.

SmartProCare wird im Rahmen des BMBF-Programms „Zukunft der Arbeit: Mittelstand – innovativ und sozial“ gefördert.

Arbeit in drei Bereichen – Beratung, Qualifizierung und Förderung

Die Professorin erklärt: „Das Angebotsspektrum ist vielfältig und umfasst Beratung, Qualifizierung und Förderung – in allen Bereichen stehen den Unternehmen Expertinnen und Experten der Hochschule Harz und dem Partnernetzwerk zur Seite“.

– Beratung: Nach einem Erstgespräch zum möglichen Bedarf im Unternehmen, können bis zu fünf Beratertage kostenlos in Anspruch genommen werden. Den Schwerpunkt bilden Themen wie Personal- und Organisationsentwicklung, Arbeitsorganisation oder die Auswirkungen des digitalen Wandels auf die Beschäftigten. Dazu zählen auch Arbeitsplatzgestaltung, Datenschutz oder Gesundheitsfürsorge sowie die Infrastruktur des Unternehmens in Verbindung mit der Einführung neuer Technologien.

– Qualifizierung: Mit der Beratung verzahnt ist die Qualifizierung der Mitarbeiter. Hierzu werden branchenspezifische innovative Weiterbildungsmodule entwickelt, die im Rahmen des Projektes ebenfalls kostenlos zur Verfügung stehen. An der Hochschule Harz werden dazu die Themen „Digitaler Betrieb gestalten“, „Tourismus“ und „Pflege durch 4.0 erleichtern“ bearbeitet.

– Förderung: Zusätzlich zur Beratung und Qualifizierung unterstützt das Zukunftszentrum bei der Findung von Fördermöglichkeiten. Dazu wurde ein separater Förderkompass entwickelt.

Interdisziplinäres Team bietet optimale Unterstützung

„Um bestmögliche Unterstützung bieten zu können, bringt die Hochschule Harz Expertinnen und Experten aus verschiedenen Bereichen, wie der Arbeits- und Organisationspsychologie, der Unternehmensberatung, dem Technischen Innovationsmanagement und der Medien- und Spielekonzeption zusammen“, verrät Elisabeth van Bentum. In den verschiedenen Teilprojekten der Hochschule Harz engagieren sich fünf Professoren und jeweils ein bis zwei wissenschaftliche Mitarbeiter.

Für die Umsetzung der innovativen Weiterbildungsmodule ist Prof. Dr. Jens Weiß, Fachmann für Verwaltungswissenschaften, zuständig. Als Prorektor für Hochschulentwicklung und Gleichstellung war er u.a. maßgeblich verantwortlich für die erfolgreiche Umstellung auf Online-Lehre im „Corona-Jahr“ und ist bestens vertraut mit der Konzeption innovativer Lehrmodule und deren technischer Umsetzung. Im Teilprojekt „Tourismus“ entwickelt Prof. Dr. Hardy Pundt, Hochschullehrer für Geoinformatik, gemeinsam mit einschlägigen Experten ein mehrstufiges Weiterbildungsmodul für touristische Dienstleister wie Hotels, gastronomische Betriebe oder Kultur- und Freizeiteinrichtungen. Das Teilprojekt „Pflege durch 4.0 erleichtern“ greift auf die langjährige Forschungserfahrung von Prof. Dr. Ulrich Fischer zurück. Der Physiker konzentriert sich auf die Beratung von Pflegeunternehmen und die Personalentwicklung ihrer Mitarbeiter mittels technologischer Innovationen. Der Teilbereich „Digitaler Betrieb gestalten“ wird von Prof. Dr. Hans-Jürgen Scheruhn gesteuert. Der Experte für Unternehmenssoftware (wie z.B. SAP) verantwortet die Analyse und Optimierung organisatorischer Prozesse und deren mögliche Digitalisierung.

Mehr zum Projekt findet sich stets aktuell unter: https://www.zukunftszentrum-sachsen-anhalt.de/. Für Informationen oder eine erste Beratung steht an der Hochschule Harz die wissenschaftliche Mitarbeiterin Katharina Beckurts unter kbeckurts(at)hs-harz.de oder +49 3943 659-331 zur Verfügung.

Das Projekt „Zukunftszentrum Digitale Arbeit Sachsen-Anhalt“ wird durch das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung gemeinsam mit der Hochschule Harz, der Hochschule Merseburg und der Handwerkskammer Halle durchgeführt und im Rahmen des Programms „Zukunftszentren“ durch das Bundesministerium für Arbeit und Soziales und den Europäischen Sozialfonds gefördert und vom Ministerium für Arbeit, Soziales und Integration des Landes Sachsen-Anhalt kofinanziert.

Für den Referenten ist es bereits die zweite Vorlesung im Rahmen der KinderHochschule. Der 45-Jährige ist selbst Vater von vier Kindern, er will den Schülerinnen und Schülern erklären, wie unsere Verdauung funktioniert, was gesunde Ernährung ist und wie Nährstoffe im Körper transportiert werden.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Das Projekt „Digitales Netzwerk Nahversorgung“ (DiNeNa) wird in Kooperation mit den Gemeinden Huy und Osterwieck durchgeführt. Es wird vom Bundesministerium für Ernährung und Landwirtschaft und dem Landkreis Harz gefördert.

Im Jahr 1887 „dampfte“ die erste Schmalspurbahn – die Selketalbahn – von Gernrode nach Mägdesprung. Ausgehend davon, stellt Christian Klamt die geschichtliche Entwicklung der drei Schmalspurbahnen dar und geht insbesondere auf die regionale Verankerung im Harz ein. Anschließend stellt er aktuelle und zukünftige Projekte vor und erklärt, in welcher Weise Themen wie Generationenwechsel, Klimaentwicklung oder alternative Antriebsmöglichkeiten auch die Harzer Schmalspurbahnen betreffen.

Christian Klamt ist gelernter Reiseverkehrskaufmann und studierter Kulturwissenschaftler. Nach touristischen Leitungsfunktionen in Tecklenburg, Braunlage und im Nordseeheilbad Borkum ist er seit April 2019 kaufmännischer Leiter und Prokurist der HSB. Er hat einen Lehrauftrag an der Hochschule Harz inne und ist in verschiedenen überregionalen Tourismusausschüssen engagiert.

Trauer und Hoffnung gehen hier jedoch Hand in Hand. Im Sommer erhielt Felix Busch einen Anruf von der DKMS: Er kommt als potentieller Stammzellspender in Frage. Irgendwo auf der Welt ist eine Person erkrankt, mit der er genug genetische Merkmale teilt, um die Spende zum Erfolg zu machen und ein Leben zu retten. Kurz darauf fuhr der 22-Jährige nach Dresden in das Universitätsklinikum, eine der spezialisierten Entnahmekliniken in Deutschland. „Ich war aufgeregt und nervös, da ich nicht wusste, was auf mich im Detail zukommt“, erinnert sich der angehende Marketingmanager und ergänzt: „Der Arzt erklärte mir den Ablauf und beantwortete alle Fragen, sodass die Ungewissheit verschwand und das positive Gefühl überwog, jemandem helfen zu können, der gerade um sein Leben kämpft.“

Er lernte auch, dass der Faktor Zeit entscheidend ist. Wenige Wochen später erfolgte die Entnahme im Rahmen einer peripheren Stammzellspende. Dabei wurde Blut aus seinem linken Arm entnommen, mit Hilfe einer Zentrifuge wurden die Stammzellen herausgefiltert und am Ende wieder zurück in den Arm geleitet. „Die Entnahme war einfacher als vorher gedacht und nach knapp fünf Stunden bereits beendet“, berichtet der Wahl-Wernigeröder. Zuvor musste er sich allerdings vier Tage lang, jeweils morgens und abends, einen Wachstumsfaktor spritzen, um die Produktion der Stammzellen anzukurbeln. „Die medikamentöse Vorbereitung hat zu Kopf- und Rückenschmerzen geführt, aber das habe ich gerne auf mich genommen, um ihr Hoffnung auf ein Leben zu geben“, sagt er. Über seine Empfängerin weiß er, dass sie eine über 30 Jahre alte Amerikanerin ist. Irgendwann hofft er, etwas mehr über sie zu erfahren und vielleicht auch in Kontakt mit ihr zu treten.

Für die Zukunft wünscht sich Felix Busch, dass sich mehr Leute als Stammzellspender registrieren lassen: „Auch einen selbst kann es treffen und was hätte man für ein Glück, dann ebenso einen genetischen Zwilling auf der Welt zu finden.“

Weiterführende Informationen zur Stammzellspende und Registrierung unter www.dkms.de

„Karl Oppermann ist Maler, Schriftsteller und Hochschullehrer. Er wurde 1971 an der Universität der Künste in Berlin zum Professor berufen. 2008 wurde die Kunststiftung auch an einer Hochschule errichtet und zwar hier bei uns im Harz, wofür ich mich noch einmal herzlich bei Karl Oppermann bedanke“, betonte Hochschulrektor Prof. Dr. Folker Roland bei der Eröffnung. 15 großformatige Gemälde sind in der Hochschulbibliothek Wernigerode dauerhaft zu sehen. Auch am Halberstädter Standort wird jetzt eine Zusammenstellung präsentiert. „Karl Oppermann verfolgt in seiner Kunst seit Jahrzehnten eine humane Mission. Man darf auch sagen, dass er durch und durch ein Humanist ist, der den Menschen in den Mittelpunkt seiner Betrachtung rückt. Und vor diesem Hintergrund in seinem Werk ein einzigartiger Chronist unserer Zeit ist, gerade zu den Themen Flucht, Vertreibung, Migration“, betonte Prof. Dr. Armin Willingmann, Minister für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitalisierung des Landes Sachsen-Anhalt und zuvor viele Jahre Rektor der Hochschule Harz, in seiner Laudatio auf den Jubilar.

Als langjähriger Malerfreund und Wegbegleiter übernahm Karl Anton die Lesung aus dem 2005 erschienenen ersten autobiografischen Band „Klatschmohn und Silberstift“ und bot einen fesselnden sowie berührenden Einblick in die vom Krieg geprägte Jugend Oppermanns und seine Anfangszeit Seite 2 von 2 als Student im chaotischen Westberlin. Im Anschluss wurde die Ausstellung mit 32 Kunstwerken des Malers durch den Prodekan des Fachbereichs Verwaltungswissenschaften, Prof. Dr. Christoph Goos, eröffnet: „Karl Oppermanns Bilder, inspiriert von Gegenständen, Gegenden und Begegnungen, Erinnerungen, Erfahrungen und Vorahnungen, sind nichts für eilig Vorbeigehende. Sie sind schwer zugänglich. Als Selfie-Hintergründe taugen sie nicht. Sie drängen sich geradezu in den Vordergrund. Sie nötigen die Betrachtenden, sich unterbrechen zu lassen, sich Zeit zu nehmen, sich auf sie einzulassen und verändert – mit neuen Ideen – weiterzugehen“, resümierte der Professor.

Bis Ende Juni 2021 wird das „Projekt Blocksberg“ in den Räumlichkeiten der Hochschule Harz am Domplatz zu sehen sein – zunächst nur durch eindrucksvolle filmische Aufnahmen. „Sobald es verantwortbar ist, werden wir unser Haus wieder öffnen – auch für Begegnungen mit den Menschen unserer Stadt, die gern zu den Halberstädter VorLesungen kommen und die wechselnden Ausstellungen in unseren schönen Räumen besuchen“, kündigt Prodekan Goos an.

Parallel zur Kunstausstellung hat Karl Oppermann ein gleichnamiges Buch veröffentlicht, was in großen Teilen Lyrik und Collagen beinhaltet und geprägt ist von Erinnerungen seiner Jugend. Das Spätwerk will aber keine melancholische Rückschau sein, vielmehr bezieht Oppermann Stellung und „legt den Malerpinsel in die Wunden unserer Zeit“.

Mehr zum Künstler unter https://karl-oppermann.de, hier gibt es auch die Möglichkeit, seine Bücher zu erwerben.

In ihrer Laudatio zeichnete Prof. Dr. Birgit Apfelbaum, von 2004 bis 2020 Ausländerbeauftragte der Hochschule Harz, die wichtigsten Stationen im Leben der Preisträgerin nach. Im Anschluss an ein Bachelor- und Magisterstudium der Rechtswissenschaften an staatlichen Universitäten in der Ukraine, die mit Auszeichnung beendet wurden, arbeitete Oleksandra Maslova als Rechtsanwaltsfachangestellte in ihrer Heimatstadt Poltawa. Vor dem Hintergrund der sich kontinuierlich verschlechternden politischen und wirtschaftlichen Situation in der Ukraine, entschied sie sich 2015 für den Weg ins Unbekannte und kam nach Deutschland. „In der Vita von Oleksandra Maslova beeindrucken die reinen Fakten ihres Lebensweges genauso wie ihre Persönlichkeit. Besonderen Respekt verdienen ihr Mut und ihre Bescheidenheit“, so die Professorin. Während der Tätigkeit als Au Pair in Frankfurt am Main, einem Freiwilligen Sozialen Jahr bei der Johanniter-Unfall-Hilfe e.V. in Magdeburg und der Arbeit in einer Magdeburger Kindertagesstätte erweiterte Oleksandra Maslova ihre Deutschkenntnisse so weit, dass sie den für die Immatrikulation an der Hochschule Harz erforderlichen Nachweis von sehr guten Kenntnissen der deutschen Sprache erbringen konnte.

„Vor dem Hintergrund ihres überaus erfolgreichen Studienverlaufs einschließlich ihrer Tätigkeit an unterschiedlichen, gesellschaftlich hoch relevanten Praktikumsstellen, wie dem Ministerium für Inneres und Sport in Sachsen-Anhalt, der Polizeiinspektion Magdeburg und vielen weiteren, sowie ihrer nachgewiesenen persönlichen Einsatzbereitschaft in Handlungsfeldern des Öffentlichen Sektors, erfüllt Oleksandra Maslova in besonderer Weise die Kriterien für die Vergabe des DAAD-Preises für hervorragende Leistungen ausländischer Studierender“, resümiert die Hochschullehrerin für Kommunikations- und Sozialwissenschaften am Fachbereich Verwaltungswissenschaften.

Sichtlich bewegt bedankte sich Oleksandra Maslova für die fortwährende Unterstützung und betonte die Bedeutung der familiären Atmosphäre der Hochschule Harz für die erfolgreiche Studiengestaltung: „Als es nicht möglich war, meine ukrainischen Studienabschlüsse in Deutschland anzuerkennen, erkundigte ich mich nach Studienmöglichkeiten in der Nähe von Magdeburg. Aufgrund meines Akzents war ich sehr schüchtern. Die kleinen Gruppen, die Offenheit und der enge Kontakt zu den Dozenten und Professoren haben mir aber von Beginn an geholfen, das Studium erfolgreich zu absolvieren und langsam meinen Platz in der deutschen Gesellschaft zu finden“.

Die Veranstaltung geht der Frage auf den Grund, in welchen Situationen eine künstliche Intelligenz (KI) den Menschen ersetzen soll – und wo sie vielleicht eine Gefahr darstellt. Wie wichtig dieses Forschungsgebiet ist, zeigt u.a. der Abschlussbericht der Enquete-Kommission Künstliche Intelligenz, der Ende Oktober an Bundestagspräsident Dr. Wolfgang Schäuble übergeben wurde. Dort wird das Leitbild einer „menschenzentrierten KI“ ins Zentrum gestellt, der Bericht kommt zu dem Schluss, „dass KI-Anwendungen vorrangig auf das Wohl und die Würde der Menschen ausgerichtet sein und einen gesellschaftlichen Nutzen bringen sollten“.

Zu den Referenten: Prof. Dr. Frieder Stolzenburg ist Hochschullehrer für Wissensbasierte Systeme sowie Prodekan des Fachbereichs Automatisierung und Informatik. Der studierte Informatiker forscht seit Jahren zu KI und maschinellem Lernen. Pfarrer Andreas Ziemer ist Theologe und Dozent am Pädagogisch-Theologischen Institut der Evangelischen Kirche in Mitteldeutschland am Standort Drübeck, seine Schwerpunkte umfassen Theologie und Religionspädagogik in Verbindung mit Digitalen Bildungsprozessen, eLearning sowie online-unterstütztem Lernen.

Hintergrund:

Der ökumenische Christliche Hochschulbeirat wurde Anfang 2020 ins Leben gerufen, 15 Beiratsmitglieder – darunter zehn Professorinnen und Professoren, Hochschulmitarbeiter, Studierende und Kirchenvertreter – sollen den Diskurs zwischen Hochschule, Zivilgesellschaft und Kirche stärken und einen existentiellen Blick auf wissenschaftliche Themen werfen. Die interessierte Öffentlichkeit ist regelmäßig zu Akademischen Abenden eingeladen, bei denen sowohl die Expertise aus der Hochschule als auch theologische Positionen gehört und diskutiert werden.

Dr. Michael Kopatz hat Sozialwissenschaften mit Schwerpunkt Umweltpolitik/Umweltplanung studiert und ist wissenschaftlicher Projektleiter der Forschungsgruppe „Energie-, Verkehrs- und Klimapolitik“ am Wuppertal Institut. Neben dem Kommunalen Klimaschutz, der Vermeidung von Energiearmut und der fairen Verteilung von Arbeit liegt sein Fokus auf der nötigen Lebensstilwende. Er ist Autor mehrerer Bücher wie „Zukunftsfähiges Deutschland“, „Energiewende. Aber fair!“ oder „Ökoroutine. Damit wir tun, was wir für richtig halten“. Sein neues Buch trägt den Titel „Schluss mit der Ökomoral! Wie wir die Welt retten, ohne ständig daran zu denken“.

Zum Hintergrund der Kooperation:
Das Zukunftsforum ist eine Kooperation zwischen der Hochschule Harz, der Stadt Wernigerode und Engagement Global im Rahmen des Programms Entwicklungsbezogene Bildung in Deutschland (EBD) und mit Mitteln des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ).

Zum Hintergrund des Zukunftsforums im Rahmen der GenerationenHochschule:
Die Vereinten Nationen (UN), und damit alle Mitgliedsstaaten, haben im September 2015 die Agenda 2030 – den Weltzukunftsvertrag verabschiedet, dessen Herzstück 17 Ziele für eine nachhaltige Entwicklung sind. Diese Entwicklungsziele erfordern von allen Ländern und Regionen große Veränderungsprozesse. So sollen bis 2030 u. a. weltweit der Hunger besiegt, Ungleichheiten verringert und der Klimawandel aufgehalten werden. Das Ziel: nachfolgenden Generationen soll ein bewohnbarer Planet hinterlassen werden, auf dem nachhaltig und fair mit den Ressourcen der Erde umgegangen wird.

Vor diesem Hintergrund bringt das Zukunftsforum Expertinnen und Experten sowie lokale Akteure und Interessierte miteinander ins Gespräch, um zu diskutieren, wie weit die Agenda 2030 weltweit und in der Region Harz bereits umgesetzt wird und was zukünftig noch getan werden kann.

Prof. Dr. Louisa Klemmer, Prorektorin für Studium, Lehre und Internationalisierung, leitet das Projekt „Virtual Exchange+“ im Harz und berichtet: „Die Idee der Hochschule Harz und ihrer nationalen und internationalen Partner ist eines von 50 geförderten Projekten. Wir freuen uns, neue Wege beim Studierenden-Austausch zu testen“. Seit der Corona-Pandemie sind Reisen im akademischen Bereich stark eingeschränkt. „Mehr digitale Angebote sind uns grundsätzlich wichtig, denn nicht jeder hat die Möglichkeit, ins Ausland zu gehen“, erklärt die Professorin. Von der „Internationalisierung@Home“ könnten viele Studierende fachlich und im Hinblick auf ihre Persönlichkeitsbildung profitieren.

Wer sich in die Kurse des Projekts „Virtual Exchange+“ einloggt, tritt in Austausch mit Kommilitonen der Wayne State University, der Iowa State University und der Michigan State University. Die Hochschule Ruhr West ist der zweite deutsche Hochschul-Partner. Jedes Thema wird jeweils von einer deutschen und einer amerikanischen Dozentin verantwortet. Von der Hochschule Harz bieten neben Louisa Klemmer (Fachbereich Wirtschaftswissenschaften) auch Prof. Dr. Andrea Heilmann (Fachbereich Automatisierung und Informatik) und Prof. Dr. Katja Michalak (Fachbereich Verwaltungswissenschaften) Kurse an, weitere Lehrkräfte haben ihr Interesse bereits bekundet.

Vorträge, Diskussionen oder auch gemeinsame Projektarbeiten sind zunächst per Videokonferenz-Software geplant. „Die Abstimmungen laufen sowohl fachlich als auch technisch sehr gut“, erklärt Suntje Ehmann, die Mitarbeiterin im Forschungsbereich der Hochschule Harz gehört zu den Initiatorinnen des Projekts. Mit Hilfe der eingeworbenen Mittel – insgesamt 221.974 Euro für alle beteiligten Hochschulen – werden die Dozentinnen durch Studierende aller Fachbereiche personell unterstützt, etwa bei der Erstellung digitaler Präsentationen oder bei der Moderation von internationalen Workshops.

Seit ihrer Gründung hat die Hochschule Harz zu mehr als 80 Hochschulen aus 30 Ländern enge Kooperationen aufgebaut und fördert den Studierenden-Austausch über verschiedene Programme. „Das aktuelle Projekt ist Teil des DAAD-Programms ‚International Virtual Academic Collaboration (IVAC)‘ und ein weiterer Schritt in unserer Strategie. Eine Verstetigung wäre wünschenswert“, betont Louisa Klemmer.

Das Projekt „Virtual Exchange+“ wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert.

Der Rektor der Hochschule Harz hieß die Neulinge auf der Wernigeröder Campuswiese und im Innenhof am Halberstädter Standort willkommen. „Schön, dass endlich wieder Leben auf den Campus zurückkehrt. Die Hochschule Harz ist geprägt durch eine familiäre Atmosphäre, die wir auch in der ‚Corona-Zeit‘ transportieren möchten. Wir befinden uns in keiner einfachen Situation: auf der einen Seite möchten wir, dass sowohl im Rahmen der Lehrveranstaltungen als auch durch studentische Aktivitäten wieder mehr Normalität einkehrt. Auf der anderen Seite dürfen wir die Gefahr des Infektionsgeschehens gerade in den Herbst- und Wintermonaten nicht unterschätzen.“

Im „Corona-Jahr 2020“ wurde die Lehre in Rekordzeit auf Online-Unterricht umgestellt, in einer Umfrage des Studierendenrates Ende des Sommersemesters zeigte sich ein Großteil der Studierenden sehr zufrieden damit; das Wintersemester startet „hybrid“ mit Präsenz-, Online- und Streaming-Angeboten.

Die traditionellen Orientierungstage fanden Ende September unter Einhaltung der aktuellen Abstands- und Hygieneregelungen als Präsenzveranstaltung statt. Authentisch und unkompliziert vermitteln Studierende aus höheren Semestern in den ersten Tagen einen Eindruck des zukünftigen Lebensabschnitts; als Mentoren begleiten sie die ersten Schritte der Neuankömmlinge bei Campus- und Stadtführungen sowie Infoveranstaltungen.

Das Werk richtet sich an Experten des Tourismus- und Kultursektors, Lehrende und Studierende, Geschäftsführer und Direktoren. Als Handbuch veranschaulicht es die vielen unterschiedlichen Facetten des Kulturtourismus. Präsentiert werden die Grundlagen von der historischen Entwicklung des Kulturtourismus bis zu seinen heutigen Ausprägungen wie Städte- und Studienreisen. Bedeutende Zukunftsthemen werden in eigenen Kapiteln behandelt. So bietet sich dem Leser ein Überblick zu Spezialmärkten wie Architekturtourismus, Kulturtourismus im ländlichen Raum, Heritage und Dark Tourism, Industrietourismus, Film- und Literaturtourismus. Auch Themen für „Leib und Seele“ kommen nicht zu kurz; Kulinarik und Weintourismus werden ebenso behandelt wie Spiritueller Tourismus und Gartentourismus. Verfasst wurden die Beiträge von namhaften Experten aus Wissenschaft, Beratung und Praxis.

Das Buch „Kulturtourismus“ ist im renommierten Wissenschaftsverlag De Gruyter Oldenburg (Berlin-Boston) erschienen und kann sowohl als Printexemplar sowie als Onlineausgabe erworben werden. „Die gesellschaftliche und wirtschaftliche Bedeutung des Kulturtourismus wird weiter wachsen, aber in immer ausdifferenzierteren Segmenten“, erklären Antz und Dreyer, sie sind überzeugt: „In diesem Nachschlagewerk finden Interessierte die Antworten auf viele wissenschaftliche und praktische Fragen“.

Zur Vita:
Prof. Dr. Axel Dreyer ist Hochschullehrer für Tourismusmanagement/Marketing, er lehrt und forscht an der Hochschule Harz seit 1993. Er war Gründungsdirektor des Instituts für Tourismusforschung der Hochschule Harz, dem er auch heute noch angehört. Im Jahr 1996 veröffentlichte er sein erstes Buch zum Kulturtourismus und war Mitbegründer der deutschen Gesellschaft für Tourismuswissenschaft. Seit 2009 ist er Sprecher der Kommission Weintourismus und Kulinarik dieser Wissenschaftsorganisation.

Prof. Dr. Christian Antz ist Kunsthistoriker, Kulturmanager sowie Honorarprofessor für Slow Tourism an der Fachhochschule Westküste in Heide. Er hat als Entwickler und Organisator in Sachsen-Anhalt unter anderem die kulturhistorischen Landesthemen „Straße der Romanik“ und „Gartenträume“ entwickelt.

„Wir haben in diesem Jahr – und da sind wir sehr dankbar in Coronazeiten – sehr wenig Ausfälle an Stipendien, unsere Stifter standen uns auch unter diesen Umständen zur Seite“, so der Rektor. Vergeben wurden insgesamt 31 Deutschlandstipendien durch 22 Förderer. Drei neue Stifter sind in diesem Semester an Bord: die Investitionsbank Sachsen-Anhalt, die Ingenieurkammer Sachsen-Anhalt in Kooperation mit der Westermann Gebäudetechnik in Ballenstedt sowie Ludwig Hoffmann, ehemaliger Oberbürgermeister von Wernigerode. „Ich möchte ein Zeichen setzen, dass Absolventinnen und Absolventen der Hochschule Harz nicht nur gute Fachexperten sind, sondern auch gemeinwohlorientiert denken und handeln sollten“, so Ludwig Hoffmann über seine Motivation.

Auch Prof. Dr. Armin Willingmann, Minister für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitalisierung des Landes Sachsen-Anhalt sowie ehemaliger Rektor der Hochschule Harz, begrüßte alle Gäste und nutzte die Gelegenheit, einen Rück- und Ausblick auf die Situation in Sachsen-Anhalt zu geben. „Es freut mich zu hören, dass im letzten Sommersemester an der Hochschule Harz nur drei Lehrveranstaltungen trotz Pandemie ausgefallen sind oder verschoben wurden. Das ist ein großartiges Ergebnis“, meinte Willingmann und ergänzte: „Das Wintersemester wird normaler und ein Stück Normalität wagt die Hochschule auch heute.“

Stellvertretend für alle Stipendiaten bedankte sich Verwaltungsökonomie-Studentin Alexandra Bonk bei den Stiftern. Sie betonte: „Mit dem Stipendium habe ich Zeit gewonnen, um mich weiterhin ehrenamtlich zu engagieren und Kindern im Vor- und Grundschulalter das Schwimmen beizubringen.“

Gastredner Prof. Dr. Dr. Nils Ole Oermann lobte die Idee des Deutschlandstipendiums. „Wenn Sie die besten Leute haben wollen, müssen Sie auch die mit der besten Leistung fördern und nicht die mit dem schönsten Namen“, so der Hochschullehrer für Ethik mit Schwerpunkt Nachhaltigkeit und nachhaltiges Wirtschaften. Vom Harzer Deutschlandstipendium im Kleinen, schloss der Professor aufs Große in seinem Vortrag „Von richtigen und falschen Eliten – Wirtschaftsethische Reflexionen im Lichte der Deutschen Einheit“. Am besten werde etwas für das Gemeinwesen getan, wenn junge Leute identifiziert und gestärkt werden, die in der Lage sind, die aktuellen Probleme zu lösen. „Damit wird die höchste Rendite erwirtschaftet“, fasste Oermann zusammen.

Für die musikalische Umrahmung des Abends sorgte Ricarda Erbe, die den Spätsommerabend – mit herbstlichen Temperaturen – am Piano begleitete. Die Sängerin ist Studentin im Masterprogramm Tourism and Destination Management und in Teilzeit als Eventmanagerin an der Hochschule tätig. Im Anschluss an die Veranstaltung wurde zum Empfang unter Einhaltung aller Hygienerichtlinien geladen, bei dem sich alle Gäste in besonderer Atmosphäre austauschen konnten.

Zu finden ist das Video auch auf der Hochschul-Webseite unter: www.hs-harz.de/hochschule/offener-campus/kunst-und-kultur/. Noch bis zum 26. November können die Bilder zudem persönlich bewundert werden. Die Rektoratsvilla ist montags bis freitags von 8 bis 18 Uhr geöffnet, der Eintritt ist wie immer frei, die aktuell geltenden Hygieneregeln müssen eingehalten werden.

210 Werke in 56 Jahren – das beschreibt das künstlerische Schaffen von Horst-Werner Schneider. Die Kunst des Malens hat der promovierte Ingenieur nicht studiert, sondern sich mühsam in einem Lernprozess erarbeitet. Der 76-Jährige malt menschenleere Landschaften in Lasurtechnik, die in ihrer Formensprache an die der Romantiker des 19. Jahrhunderts erinnern. Jedem Bild wird eine real existierende, aber oft fantasievolle Komponente unserer Zeit hinzugefügt. „Ich bezeichne dies als meinen ‚phantastischen Realismus‘, der sich jedoch nicht an der gleichnamigen surrealistischen Strömung Anfang des 20. Jahrhundert orientiert. Es ist eine Hommage an die Schönheit der Natur“, so Schneider. Wiederholt porträtiert er seine Brandenburgische Wahlheimat, unter anderem den „Kreuzbrucher Schwemmgraben“. Das Bild erinnert daran, dass der Mensch Eingriffe in die unberührte Natur vorgenommen hat; mit Regenwasser gefüllte Spuren eines Traktors weisen den Betrachter auf die heutige Zeit hin.

Gegen Vorlage eines Coupons, der unter www.hs-harz.de/weiterbildung/prof-im-park/ zum Download bereit steht, ist der Eintritt in den Bürgerpark frei. Außerdem sorgt ein „Coffee-Bike“ für leckere Getränke wie Schwarzwälder Kirsch Latte oder Espresso Doppio. Für alle, die nicht dabei sein können, gibt es im Anschluss von 18 bis 19 Uhr eine Online-Infoveranstaltung (via Zoom). Hierfür wird um eine formlose Anmeldung per Mail an weiterkommen(at)hs-harz.de gebeten.

Namensgeber für das Event „Prof. im Park“ ist Prof. Dr. Georg Westermann, der vor Ort für Gespräche zur Verfügung steht. Der Prorektor für Forschung und Transfer erklärt: „Wir möchten einen Rahmen für persönliche Beratung, zum Austausch und Netzwerken – unter Einhaltung der Corona-Hygienevorschriften – schaffen. Der Bürgerpark bietet neben dem Freiluft-Aspekt und einer wunderschönen Kulisse zusätzlich die Möglichkeit, das Thema wissenschaftliche Weiterbildung einer breiteren Öffentlichkeit zugänglich zu machen.“ Neben Professor Westermann werden die Interessierten durch die Ansprechpartnerinnen der berufsbegleitenden und dualen Studiengänge sowie den Career Service beraten.

Die Veranstaltung wird im Rahmen des Projektes „Wissenschaftliche Weiterbildung für KMU in Sachsen-Anhalt 2019–2021“ mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds und des Landes Sachsen-Anhalt gefördert.

Die Anmeldung erfolgt unter www.generationenhochschule.de; das Wernigeröder AudiMax (Am Eichberg 1, Haus 9, „Papierfabrik“) kann aufgrund aktueller Abstandsregelungen nur 40 Personen aufnehmen, die Plätze werden nach der Reihenfolge der Anmeldung vergeben. Dem Live-Stream kann – ganz ohne Anmeldung und bequem vom Sofa aus – auf dem YouTube-Kanal der Hochschule gefolgt werden: www.youtube.com/user/DieHochschuleHarz.

Christian Felber ist international gefragter Referent, zeitgenössischer Tänzer, Hochschullehrer, Autor mehrerer Wirtschaftsbestseller („This is not economy“, „Gemeinwohl-Ökonomie“, „Ethischer Welthandel“) und Forscher am Potsdamer Institut für transformative Nachhaltigkeitsforschung (IASS). Der Titel „Geld. Die neuen Spielregeln“ wurde als Wirtschaftsbuch des Jahres 2014 ausgezeichnet, die „Gemeinwohl-Ökonomie“ 2017 mit dem ZEIT-Wissen-Preis. Felber initiierte den Aufbau der „Genossenschaft für Gemeinwohl“ und der „Gemeinwohl-Ökonomie“. Der 1972 geborene Salzburger studierte Spanisch, Psychologie, Soziologie und Politikwissenschaft in Madrid und Wien, wo er heute lebt.

Zum Hintergrund der Kooperation:
Das Zukunftsforum ist eine Kooperation zwischen der Hochschule Harz, der Stadt Wernigerode und Engagement Global im Auftrag des Bundesministeriums für Wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) im Rahmen des Programms Entwicklungsbezogene Bildung in Deutschland (EBD).

Zum Hintergrund des Zukunftsforums im Rahmen der GenerationenHochschule:
Die Vereinten Nationen (UN), und damit alle Mitgliedsstaaten, haben im September 2015 die Agenda 2030 – den Weltzukunftsvertrag verabschiedet, dessen Herzstück 17 Ziele für eine nachhaltige Entwicklung sind. Diese Entwicklungsziele erfordern von allen Ländern und Regionen große Veränderungsprozesse. So sollen bis 2030 u.a. weltweit der Hunger besiegt, Ungleichheiten verringert und der Klimawandel aufgehalten werden. Das Ziel: nachfolgenden Generationen soll ein bewohnbarer Planet hinterlassen werden, auf dem nachhaltig und fair mit den Ressourcen der Erde umgegangen wird.
Vor diesem Hintergrund bringt das Zukunftsforum Expertinnen und Experten sowie lokale Akteure und Interessierte miteinander ins Gespräch, um zu diskutieren, wie weit die Agenda 2030 weltweit und in der Region Harz bereits umgesetzt wird und was zukünftig noch getan werden kann. Das Zukunftsforum im September widmet sich Entwicklungsziel 12 der Agenda 2030 „Nachhaltige Konsum- und Produktionsmuster sicherstellen“ mit dem Fokus auf Gemeinwohlökonomie im globalen Süden wie im Harz.

David Neubert nimmt die Junior-Studenten mit auf einen Streifzug durch die vier Säulen von Tiergärten und Zoos anhand verschiedener Beispiele. Es geht um Tierbeobachtung und Forschung bei den Kängurus, Artenschutz und Arterhaltung der Eulen und Mähnenspringer, Umweltbildung bei den Stachelschweinen oder Spaß und Erholung mit den Erdmännchen. Der Referent hat sich schon als Kind sehr für Tiere interessiert. „Ich wollte immer einen Hund haben und bekam einen Wellensittich, aber auch dieser bereitete mir sehr viel Freude“, berichtet der Tiergartenchef. In der Schule machte ihm besonders Biologie Spaß, was er dann auch studiert hat. Besonders die Insektenkunde reizte ihn – und bildete die Spezialisierung im Bachelor. Neben dem Studium war der Dozent für Forschungseinrichtungen in den Bereichen Ökologie und Zoologie tätig. Auch daheim ließ ihn seine Leidenschaft nicht los: „Ich hatte viele Haustiere, darunter Vogelspinnen, Skorpione, Geckos, Chamäleons, Tausendfüßer und Gottesanbeterinnen.“ Seinen Kindheitswunsch hat sich David Neubert übrigens erfüllt: „Seit 2013 ist mein treuer Hund Balu stets an meiner Seite. Er ist mein Jagdbegleiter und mein Freund. Ich hatte ihn bereits in der Uni täglich dabei und sogar auf Insekten-Exkursionen in Kroatien“, verrät der Tierliebhaber.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Ingenieurpädagogik ist an der Hochschule Harz eines der jüngsten Studienangebote. „Die Uni Magdeburg hat nach Kooperationspartnern bei der Lehramtsausbildung gesucht, um diese dezentral anbieten zu können – dort, wo die berufsbildenden Schulen sind“, erläutert Prof. Dr. Andrea Heilmann, Dekanin des Fachbereichs Automatisierung und Informatik der Hochschule Harz. „So können Interessierte gesucht werden, die in der Region bleiben wollen.“ Der Bachelor-Abschluss in Ingenieurpädagogik qualifiziert bereits für außerschulische Lehrtätigkeiten. „Der aufbauende Master-Studiengang ‚Lehramt an berufsbildenden Schulen‘ führt zur Beamtenlaufbahn. Er endet mit dem Abschluss Master of Education und wird an der Universität Magdeburg angeboten“, schildert Prof. Dr. Klaus Jenewein, Leiter des dortigen Lehrstuhls Ingenieurpädagogik und gewerblich-technische Fachdidaktiken. Er fügt hinzu: „Im Referendariat an einer berufsbildenden Schule des Landes Sachsen-Anhalt wird das zweite Staatsexamen erworben. Unterrichtet werden kann an Berufsschulen, Berufsfachschulen, Beruflichen Gymnasien, Fachoberschulen oder Fachschulen.“

Professorin Heilmann ergänzt: „Das Angebot ist auch interessant für alle, die beruflich schon mit Auszubildenden zu tun haben und sich vorstellen können, sich ganz für die Ausbildung des Nachwuchses zu engagieren.“ Interessierte ohne Hochschulzugangsberechtigung, die beruflich besonders befähigt sind, können über eine so genannte Immaturenprüfung ihre Studierfähigkeit nachweisen. Auch eine berufliche Aufstiegsfortbildung, wie die Techniker- oder Meisterausbildung, qualifiziert für den Weg ins Lehramt an berufsbildenden Schulen.

Die Tourismus-Branche leidet besonders stark unter den aktuellen Corona-bedingten Einschränkungen. Für Prof. Dr. Harald Zeiss, Hochschullehrer für Nachhaltigkeit und internationalen Tourismus an der Hochschule Harz, kein Grund für langfristigen Pessimismus: „Gerade deswegen ist jetzt eine gute Zeit mit einem Tourismus-Studium zu beginnen. Das Bedürfnis, andere Länder mit fremden Kulturen und spektakulären Landschaften zu erleben, ist immer noch vorhanden. Und mit jedem Monat, der Einschränkungen mit sich bringt, wächst es an. Das Comeback der Tourismuswirtschaft ist vorprogrammiert und die Branche benötigt dafür junge Menschen mit neuen Ideen und Engagement.“ Der Studiendekan und Koordinator des Studiengangs International Tourism Studies ergänzt: „Das Tourismuskollegium der Hochschule Harz deckt mit seinen Schwerpunkten die gesamte touristische Wertschöpfungskette ab – wir sind also bestens aufgestellt, den Tourismus-Nachwuchs tatkräftig zu unterstützen.“

Weitere Informationen sind auf den Webseiten der Hochschule Harz zu finden:

• Tourismusmanagement (Bewerbungsfrist: 20.08.): www.hs-harz.de/tourismusmanagement
• International Tourism Studies (Bewerbungsfrist: 20.08.): www.hs-harz.de/international-tourism-studies
• Tourism and Destination Management (Bewerbungsfrist: 31.08.): www.hs-harz.de/tourism-and-destination-management-ma/

Bei Fragen zu den Video-Chats steht Janine Hagemann, selbst Master-Studentin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Tourismusforschung, per E-Mail unter jhagemann(at)hs-harz.de zur Verfügung. Auch die Studienberatung der Hochschule Harz ist jederzeit erreichbar (E-Mail: studienberatung(at)hs-harz.de, Telefon: 03943 659 127, WhatsApp: 0173 397 6278).

Bereits vor der Weiterentwicklung war der Studiengang erfolgreich. Eine Absolventen-Befragung aus
dem Jahr 2018 belegt die gute Etablierung im Arbeitsleben, eine hohe Zufriedenheit (1,7) und
Weiterempfehlungsbereitschaft (1,6), gleichzeitig gab es etliche Ideen zur Modernisierung des
Angebots, die jetzt – gemeinsam mit dem Feedback von Tourismusexperten – aufgegriffen wurden.

Neu ist auch die ganzjährige Immatrikulation: Sowohl die 3- als auch die 4-semestrige
Studienvariante (210 bzw. 180 ECTS im Bachelor) werden zum Winter- und Sommersemester
zugelassen. Bewerbungsfristen sind der 31. August und der 28. Februar. Weitere Informationen sind
auf den Webseiten der Hochschule Harz unter www.hs-harz.de/tdm zu finden.

Für Fragen und weitere Informationen stehen die Studienberatung (E-Mail: studienberatung(at)hs-harz.de,
Telefon: 03943 659 127, WhatsApp: 0173 397 6278) und der Koordinator
Prof. Dr. Sven Groß (sgross(at)hs-harz.de) zur Verfügung.

In Corona-Zeiten wurde das umfangreiche Beratungsangebot um einen Video-Chat erweitert. Jeden
Montag von 18 bis 19 Uhr können Interessierte mit ihren zukünftigen Professorinnen und Professoren
per Zoom in Kontakt treten und in entspannter Atmosphäre Fragen loswerden:
hs-harz.zoom.us/j/93916888743

Für den Referenten spielt die regionale Geschichte schon seit vielen Jahren eine bedeutende Rolle. Er ist seit 1970 Mitglied in mehreren Geschichtsvereinen. Anfang der 90er Jahre war er Leiter einer Schülerarbeitsgemeinschaft auf dem Regenstein. Seitdem lässt ihn – und viele andere – die historische Darstellung des Alltagslebens auf dem Regenstein nicht mehr los, er praktiziert in diesem Rahmen sogar experimentelle Archäologie. Seit 2005 hat der Verein „History 4 You“ über 75 historische Thementage auf der Burg und Festung Regenstein durchgeführt und zahlreiche weitere Veranstaltungen zu geschichtlichen Ereignissen organisiert oder daran teilgenommen. Dabei wurden Kinder als Mitwirkende oder als Publikum stets einbezogen. Mehr unter: www.history4you.de

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern. Die Teilnahme ist kostenfrei, mehr unter www.kinderhochschule.eu.

Der Studiengang Marketingmanagement umfasst sieben Semester und bereitet optimal auf eine Vielzahl marketingbezogener Tätigkeiten vor. Die Bandbreite reicht von Marken- und Produktmanagement über Marktforschung, Eventmanagement und PR bis zum Vertrieb – mit Aufstiegschancen in Führungspositionen. Typische Arbeitgeber finden sich vom Startup über den Mittelstand bis zum Weltkonzern. Dazu gehören große Markenhersteller, Handelskonzerne, Unternehmensberatungen, Social Media-, Werbe- und Eventagenturen, aber auch der Non-Profit-Bereich internationaler Organisationen. Der Abschluss Bachelor of Arts (B.A.) qualifiziert zudem für weiterführende Abschlüsse, die auch die Hochschule Harz mit vielfältigen Master-Programmen anbietet.

Bei Fragen ist nicht nur der Koordinator, sondern auch die Studienberatung erreichbar (E-Mail: studienberatung(at)hs-harz.de, Telefon: 03943 659 127, WhatsApp: 0173 397 6278). Ein bisschen Live-Campus-Flair in distanzierten Zeiten bietet der virtuelle Studieninformationstag am Samstag, dem 13. Juni 2020. Unter dem Motto „ViSit HS Harz“ werden von 10 bis 14 Uhr alle Bachelor-Studienangebote und das Campus-Leben per YouTube-Stream vorgestellt.
Mehr unter www.hs-harz.de/visit.

Prof. Dr. Harald Zeiss lehrt seit 2011 in den Tourismusstudiengängen der Hochschule Harz. Vorher leitete er sechs Jahre das Umwelt- bzw. Nachhaltigkeitsmanagement der TUI Deutschland GmbH nachdem er zuvor elf Jahre in verschiedenen Verantwortungsbereichen des Reiseveranstalters tätig war. Zeiss ist Vorsitzender des Ausschusses Nachhaltigkeit beim Deutschen Reiseverband (DRV), Vorstandsvorsitzender der Nachhaltigkeitsinitiative Futouris e.V., stellvertretender Direktor des Instituts für Tourismusforschung der Hochschule Harz (ITF) und Leiter des An-Instituts für Nachhaltigen Tourismus (Inatour) mit Sitz in Wernigerode.

Prof. Dr. Ludwig Ellenberg ist studierter Geograf und arbeitete in mehr als 70 Ländern, hauptsächlich in den Tropen. Bei der Deutschen Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ) GmbH war er jahrelang für Vorhaben der staatlichen Entwicklungszusammenarbeit im Naturschutz verantwortlich. Seit 2011 ist er im Ruhestand, arbeitet aber weiterhin als Gutachter im Bereich Naturschutz, Tourismus und Regionalentwicklung und als Gastdozent mit den Schwerpunkten nachhaltige Landnutzung, Entwicklung von Peripherien und Tourismus im Naturschutz an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Zum Hintergrund der Kooperation mit Engagement Global:
Die Vereinten Nationen (UN), und damit alle Mitgliedsstaaten, verabschiedeten im September 2015 die Agenda 2030 – den Weltzukunftsvertrag, dessen Herzstück 17 Ziele für eine nachhaltige Entwicklung sind. Diese Entwicklungsziele erfordern von allen Ländern und Regionen große Veränderungsprozesse. So sollen bis 2030 u.a. weltweit der Hunger besiegt, Ungleichheiten verringert und der Klimawandel aufgehalten werden, damit den nachfolgenden Generationen ein bewohnbarer Planet hinterlassen wird, auf dem nachhaltig und fair mit den Ressourcen der Erde umgegangen wird. Das Zukunftsforum bringt Expertinnen und Experten sowie lokale Akteure und Interessierte miteinander ins Gespräch, um zu diskutieren, wie weit die Agenda 2030 in der Region bereits umgesetzt wird und was zukünftig noch getan werden kann. Eines der Entwicklungsziele lautet: „Städte und Siedlungen inklusiv, sicher, widerstandsfähig und nachhaltig gestalten“, passend dazu wurde das Thema der GenerationenHochschule für Juni entwickelt.

Rund die Hälfte (55%) der befragten Unternehmen hat bereits Mitarbeiter in Kurzarbeit geschickt; 28% mussten sich von Angestellten trennen, weitere Stellen sind in Gefahr. Über die Hälfte der Anbieter (57%) mussten ihre Angebote zeitweise (nahezu) komplett einstellen (Rückgang um 91-100%), nur ca. 3% haben keinen Rückgang zu verzeichnen, die restlichen Unternehmen laufen auf „Sparflamme“. 72% der befragten Anbieter haben bereits Soforthilfe beantragt, weitere 9% planen dies. Drei von vier Unternehmen haben – zum Zeitpunkt der Befragung – bereits Zahlungen erhalten (66%) oder in Aussicht (7%); jedoch gab knapp die Hälfte an (47%), dass sie nicht glauben, dass die staatlichen Hilfen ausreichen werden. Während vor der Corona-Pandemie fast alle Unternehmen die eigenen Perspektiven positiv einschätzten, ist derzeit knapp ein Drittel äußerst besorgt um das eigene Fortbestehen; immerhin ist ebenfalls ein Drittel zuversichtlich, dass das Unternehmen die Krise überlebt. Innerhalb der Branche trifft es den Abenteuerreisebereich – aus Sicht der befragten Unternehmen – am härtesten. Das hängt auch damit zusammen, dass die Perspektiven unterschiedlich sind. Während die Outdoorsportanbieter mit einer baldigen Öffnung rechnen, ist die Zukunft für erlebnispädagogische Anbieter (u.a. Klassenfahrten) und Reiseveranstalter ungewiss. Dennoch: „Knapp ein Drittel der befragten Unternehmen kann der Krise etwas Positives abgewinnen und sieht sie als Chance für das Unternehmen“, sagt Professor Manuel Sand.

Der Outdoorsport-Experte zieht ein Fazit: „Unsere Untersuchung zeigt, dass die Branche nicht mehr lange durchhält, ohne ein gemeinsames Sprachrohr ist sie jedoch weniger im Fokus von Politik und Öffentlichkeit.“ Damit Outdoorsportanbieter bald wieder öffnen können, wirkt Manuel Sand derzeit bei der Entwicklung eines Hygienekonzeptes mit – in Zusammenarbeit mit dem Verband Oberallgäuer Outdoorunternehmen und weiterer Partner. Für ihn ist Outdoorsport eine lohnenswerte Aktivität, gerade in Zeiten von Corona. „Speziell organisierte Outdoorsportangebote in der Natur, bei denen man sich unter professioneller Anleitung in einem geschützten Rahmen Herausforderungen und riskant wirkenden Situationen stellt, bringen viele positive Effekte mit sich, dazu zählen Entspannung, Stressreduktion, Stärkung des Selbstbewusstseins, ‚Flow-Zustände‘, psychisches Wohlbefinden und eine Verbesserung des Immunsystems“, so der Professor, der im bayrischen Treuchtlingen, einem von acht Standorten der Hochschule für angewandtes Management, lehrt.

„Mit einem wirtschaftswissenschaftlichen Schwerpunkt wollen wir nicht nur auf die ökonomischen Herausforderungen in der Verwaltungspraxis eingehen; der Zugang zum zweiten Einstiegsamt der Laufbahngruppe 2 des Wirtschaftsverwaltungsdienstes ermöglicht auch eine Verbeamtung“, erklärt Studiengangskoordinator Prof. Dr. Thomas Schneidewind. Besonders interessant ist das Programm für alle, die sich für Führungspositionen im öffentlichen Sektor, speziell in der staatlichen und kommunalen Verwaltung, interessieren. Zulassungsvoraussetzung ist ein Studium mit möglichst verwaltungswissenschaftlichem Schwerpunkt, das mindestens mit der Note gut abgeschlossen wurde; für die berufsbegleitende Variante muss nach dem ersten berufsqualifizierenden Studium zudem noch eine einjährige Berufserfahrung im öffentlichen Sektor nachgewiesen werden.

„Hervorzuheben im Curriculum des Masters Public Management ist auch die Verzahnung von Theorie und Praxis – neue wissenschaftliche Erkenntnisse werden in ihren konkreten praktischen Auswirkungen in Verwaltungen und öffentlichen Einrichtungen dargestellt und geprüft“, erklärt Schneidewind, der auch Dekan des Halberstädter Fachbereichs ist.

Weitere Informationen finden Interessierte auf den Webseiten der Hochschule Harz:
- Master Public Management in Vollzeit (Bewerbungsfristen: 15. Juli für das Wintersemester und 15. Januar für das Sommersemester): www.hs-harz.de/public-management-vollzeit
- Master Public Management als berufsbegleitendes Studium (Bewerbungsfrist: 15. Juli für das Wintersemester; Gebühren: 500 Euro pro Semester): www.hs-harz.de/public-management-ma

Bei Fragen ist nicht nur der Koordinator, sondern auch die Studienberatung erreichbar (E-Mail: studienberatung(at)hs-harz.de, Telefon: 03943 659 127, WhatsApp: 0173 397 6278). Ein bisschen Campus-Flair in distanzierten Zeiten bietet der virtuelle Master-Studieninformationstag am Freitag, dem 12. Juni 2020. Unter dem Motto „ViSit HS Harz“ werden von 18 bis 20 Uhr alle weiterführenden Studienangebote und das Campus-Leben per YouTube-Live-Stream vorgestellt. Mehr unter www.hs-harz.de/visit.

Rektor Prof. Dr. Folker Roland freut sich über die Sonderregelungen, die an der Hochschule Harz dafür sorgen sollen, dass Studierende möglichst wenig Nachteile haben: „Das Kollegium hat intensiv daran gearbeitet, unsere Lehrinhalte zu digitalisieren, gleichzeitig wird es ein Maximum an Flexibilität geben.“ So ist der Rücktritt von Prüfungen ohne Fristen und Atteste möglich, schlechte Noten können auf Wunsch noch bis Ende November gelöscht werden, Zwischenprüfungen sind möglich und können für Entzerrung sorgen, außerdem werden die Sollanmeldungen um ein Semester verschoben.

Der Studierendenrat lobt die Lösungen: „An der Hochschule Harz wurden die Herausforderungen des späten – und digitalen – Semesterstarts sehr studierendenfreundlich geregelt“, so Vorstandsmitglied Robin Luge, der nach seinem Bachelor in Wirtschaftspsychologie im Sommersemester das Master-Programm Business Consulting begonnen hat. Rektor Roland hofft, das einzigartige familiäre Zusammengehörigkeitsgefühl und den „Campus der kurzen Wege“ auch in die virtuelle Welt übertragen zu können: „Für uns alle ist das eine neue Situation, wir bauen auf Offenheit, Transparenz und eine Feedbackkultur, durch die wir gemeinsam lernen und nach vorn schauen.“

Drei Pflegeunternehmen aus der Region entwickelten mit den Wissenschaftlern der Hochschule Harz die Befragung ihrer Mitarbeiter. Die vorliegende Studie ist damit eine der wenigen, die sich dem Thema Arbeitgeberattraktivität bzw. „Employer Branding“ in der Pflege mittels berufserfahrener Arbeitnehmer nähert. „Die Arbeitsplatzsicherheit ist den Pflegehilfskräften weitaus wichtiger als den Pflegefachkräften“, sagt Dr. Manuela Koch-Rogge von der Hochschule Harz. Erklärbar sei dies mit der Situation auf dem Arbeitsmarkt: viele offene Stellen stehen zu wenigen ausgebildeten Pflegefachkräften gegenüber. „Auch zwischen externer und interner Perspektive gibt es Unterschiede“, führt Koch-Rogge den Vergleich mit den Ergebnissen aus anderen Studien aus: „Berufsanfängern bzw. Bewerbern sind eher monetäre und nicht soziale Faktoren wichtig. Letztere sind wiederum für Berufserfahrene entscheidend bei der Frage, ob sie bei ihrem Arbeitgeber bleiben.“

Die Partner-Unternehmen des Projekts fühlten sich durch die Studie insgesamt bestätigt, konnten aufgrund der detaillierten Befragungsergebnisse aber auch neue Anregungen mitnehmen: „Wir wollen nun unter anderem verstärkt den Fokus darauf legen, unsere Arbeitgebermarke von Innen zu stärken und dies transparent - sowohl intern als auch extern - zu kommunizieren. Des Weiteren ist es uns ein Anliegen, potentielle Bewerber zielgruppenspezifischer zu erreichen“, sagt Tina Voigt, Personalreferentin bei der Evangelischen Stiftung Neinstedt, zum Abschluss des Projekts. Wissenschaftler, Unternehmen und Vertreter des Ministeriums für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitalisierung Sachsen-Anhalt besprachen die Ergebnisse der Studie im Rahmen eines Workshops Anfang 2020. Dabei ging es auch darum, wie sich das Thema Arbeitgeberattraktivität in der Pflege weiterhin durch die Hochschule begleiten lässt.

An der Befragung zwischen Mai und September 2019 nahmen 226 Pflegefachkräfte, Pflegehilfskräfte und Personen mit sonstigen Tätigkeiten teil. Alle waren zu diesem Zeitpunkt in einem der drei an dem Projekt beteiligten Pflegeunternehmen angestellt. Methodisch gingen die Wissenschaftler mehrstufig vor. Die Befragten konnten selbst einschätzen, welche Faktoren einen Arbeitgeber attraktiv machen. In einem anderen Schritt wurde mittels erweiterter datenanalytischer Verfahren erhoben, warum jemand tatsächlich mit seiner Arbeit zufrieden ist. Einzelne Ergebnisse sind in der Broschüre „Arbeitgeberattraktivität in der Pflege - Welche Faktoren zählen wirklich?“ nachzulesen (Download unter: https://www.hs-harz.de/forschung/ausgewaehlte-forschungsprojekte/kobe-kmu/).

Das Projekt wurde vom Ministerium für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitalisierung des Landes Sachsen-Anhalt zwischen 2018 und 2020 gefördert (Projektname: „Kompetenzorientierte Bewerberauswahl als Basis der Fachkräftegewinnung von KMU in der Pflegebranche“ / Kobe-KMU); weitere Partner waren das University College Ghent (Belgien) und die Karelia University of Applied Sciences (Finnland).

Im letzten Jahr nutzten rund 100 Schülerinnen und Schüler im Alter von 17 bis 21 Jahren aus ganz Deutschland die Chance, bei „Fit 4 Abi&Study“ ihre Mathematikkenntnisse aufzufrischen. Auf dem Unterrichtsplan stehen neben mathematischen Grundlagen (Bruchrechnung, Potenzen, Logarithmen, Wurzeln) auch zentrale Bereiche wie Wahrscheinlichkeitsrechnung, Lineare Algebra, Analysis sowie Differential- und Integralrechnung. Während der vier Kurstage in Wernigerode vermitteln Professoren und Lehrbeauftragte der Fachbereiche Automatisierung und Informatik sowie Wirtschaftswissenschaften den Schülerinnen und Schülern vormittags den Lernstoff; durch Übungsaufgaben am Nachmittag wird das gewonnene Wissen vertieft. Erfahrene Tutoren stehen den Jugendlichen mit Tipps und Tricks zur Seite und unterstützen dabei das selbstständige Lernen und das Verständnis für mathematische Zusammenhänge. Da es in den Ferien nicht allein ums Lernen geht, erwartet die Teilnehmenden zudem ein interessantes Rahmen-Programm, bei dem sie den Hochschulalltag hautnah miterleben.

Für individuelle Fragen steht Ihnen Cornelius Hupe von der Studienberatung telefonisch (03943 659-108), per WhatsApp (0173 397 6278) oder E-Mail (chupe@hs-harz.de) zur Verfügung.

Widmete sich die Autodidaktin Barbara Heun früher ausschließlich der Darstellung des Menschen, steht mittlerweile auch „animalisches“ im Fokus. Lange Zeit war das Schwein dabei das Lieblingsmotiv der in Erlangen lebenden Malerin; ihr Schweinebild „Fred büchst aus“ war bereits für einen Kunstpreis nominiert und das weltweit größte Schweinemuseum in Stuttgart widmete ihrer Schweine-Serie 2016 eine Sonderausstellung: „Ich habe einen besonderen Bezug zu ländlichen Tieren, da sich mein Atelier auf einem Dorf befindet. Doch auch Hunde, Affen, Hasen, Kamele oder Hummer zählen zu den tierischen Motiven.“ Barbara Heun setzt sich zudem für die Artenvielfalt ein und hat daher begonnen, Bienen zu malen, um sie wieder vermehrt ins Bewusstsein der Betrachter zu rücken.

„Offenbar gibt es kurz-, mittel- und langfristige Wirkungen“, erklärt Prof. Dr. Sven Groß, der an der Hochschule Harz auf dem Gebiet des Verkehrsträgermanagements lehrt und forscht. Waren die Befragten einem Hinweis kurzfristig gefolgt, investierten sie sogar längere Fahrtzeiten: zwei von drei (65,4 Prozent) bis zu 30 Minuten. Ein Teil derer, die dem Hinweis einer touristischen Unterrichtungstafel nicht spontan gefolgt war, merkte sich das Ziel für spätere Ausflüge vor. „Einige Personen haben uns in zusätzlichen Leitfadeninterviews von Listen erzählt, die sie sich während oder nach der Autofahrt machen.“

Eine weitere der im Rahmen der Studie untersuchten Fragen war, wie viele touristische Unterrichtungstafeln es in Deutschland inzwischen überhaupt gibt. Seit deren Einführung im Jahr 1984 sind die obersten Verkehrsbehörden eines jeweiligen Bundeslandes zuständig, ohne dass ein zentrales Register existiert. Insofern mussten die jeweiligen Institutionen einzeln befragt werden. „Derzeit ist davon auszugehen, dass an den deutschen Autobahnen mehr als 3.400 dieser Schilder mit rund 1.800 verschiedenen Motiven aufgestellt wurden“, so Prof. Dr. Sven Groß. Spitzenreiter sei Bayern mit mehr als 800 touristischen Unterrichtungstafeln an Autobahnen.

Begrenzt ist die Zahl der hellbraunen Tafeln in der Richtlinie für die touristische Beschilderung (RtB) nur insoweit, dass zwischen zwei Anschlussstellen maximal zwei Hinweise zu touristisch bedeutsamen Zielen stehen sollen. „Davon wird an einigen Stellen bereits abgewichen. Man sollte im Auge behalten, ob zu viele Hinweise nicht die intendierte Wirkung der Tafeln unterlaufen“, sagt Prof. Groß. Und was sagen die Befragten? Aktuell finden nur 9 Prozent, dass die Zahl der Tafeln reduziert werden sollte. Rund 40 Prozent stimmen sogar für eine Erhöhung und 50 Prozent sind dafür, dass die Gesamtzahl der Hinweise gleich bleibt.

Die Online-Befragung fand zwischen dem 21. und 28. Juni 2019 über ein Panel der respondi AG statt. Insgesamt beantworteten 1.100 Frauen und Männer die 41 Fragen. Aus dem Online-Panel mit 100.000 Personen wurde eine quotierte Stichprobe aus deutschen Internetnutzern gezogen, denen ein PKW im Haushalt zur Verfügung steht (Konfidenzniveau: 95 Prozent, Fehlerspanne: 3 Prozent). Alle Ergebnisse der Online-Befragung und der weiteren Untersuchungen wurden im Januar 2020 in dem Buch „Touristische Beschilderung an deutschen Autobahnen“ (Verlag: UVK) veröffentlicht.

„Als die Zuckergewinnung aus Runkelrüben gelang, begann eine landwirtschaftliche Revolution, die für die Entwicklung der damaligen preußischen Provinz Sachsen und des Herzogtums Braunschweig entscheidend war“, erklärt der Referent. Er nimmt die Zuhörer mit auf eine spannende Reise in die Geschichte und erklärt nicht nur, was es mit dem „Halberstädter Viehmangold“ auf sich hat, wie Napoleon ins Spiel kommt und warum die erste funktionsfähige Zuckerfabrik 1834 in Quedlinburg entstand, sondern auch, welchen Einfluss das auf die Orte rund um den Brocken hatte, wen der Zucker seinerzeit reich machte und wie sich die Bevölkerungsstruktur durch die Migration von Arbeitskräften wandelte. „Abschließend betrachte ich die Veränderungen nach der Teilung Deutschlands und die Schließungen der Zuckerfabriken von 1945 bis 1992, denn heute ist vom einstigen Boom nicht viel übrig geblieben“, so der Experte.

Dr. Rolf Bielau stammt ursprünglich aus Köthen. Den Abschluss seiner aktiven beruflichen Karriere bildete von 2003 bis 2013 die Position als Gartenleiter sowie Neu- und Erhaltungszüchter bei Saatzucht Quedlinburg/ ISP. Der Spezialist für Pflanzenzüchtung ist nicht nur regional verwurzelt, sondern auch international engagiert. Der 71-Jährige war einst mit dem Aufbau einer Zuchtstation in Jordanien und der Saatgutproduktion auf einer der größten Kaffeefarmen in Tansania betraut.

Das Projekt ERASMI wird im Rahmen des Programms Erasmus+ drei Jahre gefördert. Inhaltlich knüpft es an die IntegriF-Projekte der Hochschule Harz insofern an, als dass hier die Initiierung und Stärkung von Integrationsnetzwerken in Sachsen-Anhalt bereits einen Arbeitsschwerpunkt darstellten. Kontakte zu Partnern aus Belgien, Schweden und Finnland bestanden bereits im Rahmen des ESF-geförderten MeMoRe-Projekts, das von 2017 bis 2019 das Thema Job-Mentoring für Geflüchtete interdisziplinär untersuchte.

Festredner Dr. Rainer Gerloff, Geschäftsführer der Halberstadtwerke und Honorarprofessor am Fachbereich Automatisierung und Informatik, schickte seiner Ansprache einen Ausschnitt aus dem Lied „Wind of Change“ voraus, gefolgt von den Einwahlgeräuschen eines Modems ins Internet. „Was Sie eben gehört haben, war der Soundtrack von zwei Revolutionen“, begann er zu sprechen. Nach einem persönlichen Rückblick auf die Zeit des Mauerfalls nahm er Bezug auf die technischen Errungenschaften der jüngeren Vergangenheit. „Die zweite Revolution hält an und sie passiert in atemberaubendem Tempo.“ Die Absolventinnen und Absolventen würden als „zertifizierte Spezialisten in dieser neuen Zeit“ gebraucht.

Anlässlich der Feierlichkeiten wurden Einzelne besonders geehrt. So erhielt Wirtschaftsingenieur Florian Hellmund als jahrgangsbester Bachelor-Absolvent den Ferchau-Förderpreis. Für ihre hervorragenden Abschlussarbeiten wurden Tobias Niemand (Smart Automation) und Sandra Litz (Technisches Innovationsmanagement) vom Förderkreis der Hochschule Harz ausgezeichnet. Die Preise überreichte Landtagsmitglied Angela Gorr als Vorsitzende des Vereins. Über Walter-Gießler-Preise, gestiftet von CG Drives & Automation Germany und dem Verein „Freunde des Fachbereichs Automatisierung und Informatik“, freuten sich Medieninformatikerin Tanja Witke und Oliver Otto, Absolvent des Master-Programms Technisches Innovationsmanagement. Eine Auszeichnung für seine herausragende Abschlussarbeit im Bereich des Klima- und Umweltschutzes verlieh der Verein „HS Harz Solar“ an Janik Ricke (Technisches Innovationsmanagement).

Als Vertreterin aller Alumni sprach Saskia von Bloh die Dankesworte an die Hochschule Harz und die ehemaligen Kommilitoninnen und Kommilitonen: „Ich bin Ihnen allen dankbar, sagen zu können: Ich bin stolz, an der Hochschule Harz studiert zu haben“, betonte die Wirtschaftsingenieurin.

Musikalisch umrahmt wurde die feierliche Exmatrikulation durch Mitglieder des „Collegium musicum Wernigerode“.

Wirtschaftsförderungen arbeiten häufig im Verborgenen, wo sie innovative Unternehmen an ihrem Standort unterstützen. Sie selbst werden aber selten in ihrer Arbeit und ihren Erfolgen wahrgenommen und schon gar nicht für ihre konzeptionellen Ansätze oder operativen Aktivitäten gewürdigt. Der Deutsche Städte- und Gemeindebund, der Deutsche Städtetag, der Deutsche Landkreistag, der Deutsche Verband der Wirtschaftsförderungs- und Entwicklungsgesellschaften e.V. und das Deutsche Institut für Urbanistik wollen als Organisatoren des „Forums deutscher Wirtschaftsförderer“ gemeinsam mit der Hochschule Harz diesem vielfältigen Engagement der kommunalen Wirtschaftsförderungen Rechnung tragen. Der auf Initiative von Prof. Dr. Jürgen Stember, Hochschullehrer am Halberstädter Fachbereich Verwaltungswissenschaften der Hochschule Harz, ausgelobte Preis würdigte nun erstmals innovative Ansätze im Rahmen des jährlich in Berlin stattfindenden Kongresses.

Die Preisträger in der Kategorie Städte/Gemeinden bis 100.000 Einwohner sind:

• 1. Preis: Markt Murnau mit dem Projekt „Vom Krankenhaus zum InnovationsQuartier. Digitalwirtschaft & Co-Working & Makerspace – Fördermaßnahme im ländlichen Raum im Zeitalter der Digitalisierung“
• 2. Preis: Stadt Meckenheim mit dem Projekt „bio innovation park Rheinland - Gewerbeflächenprofilierung durch Klimaschutzmaßnahmen“
• 3. Preis: Stadt Konstanz mit dem Projekt „Konstanzer Synergie-Diamant: Entwicklung der städtischen

Die Preisträger in der Kategorie Städte ab 100.000 Einwohner sind:

• 1. Preis: Stadt Dortmund mit dem Projekt „Wirtschaftsförderung 4.0“
• 2. Preis: Stadt Karlsruhe mit dem Projekt „Kreativgründerzentrum Perfekt Futur, Ganzheitlicher Ansatz rund um die Gründungsförderung im Bereich der Kultur- und Kreativwirtschaft“
• 3. Preis: Stadt Düsseldorf mit dem Projekt „Startup-Woche“

Die Preisträger in der Kategorie Regionen und kommunale Zusammenschlüsse sind:

• 1. Preis: Stadt Düsseldorf, Landkreis Mettmann und IHK Düsseldorf mit dem Projekt „Expat Service Desk ME & DUS (Servicestelle für internationale Fach- und Führungskräfte Stadt Düsseldorf – Kreis Mettmann)“
• 2. Preis: KielRegion GmbH mit dem Projekt „Gewerbeportal Kiel - Ihr Standort mitten im echten Norden“
• 3. Preis: Wirtschaftsförderung Deltaland GmbH mit dem Projekt „Organisation der regionalen Wirtschaftsförderung gleichzeitig sowohl als PPP als auch als interkommunale Kooperation“

Die Preisträger in der Kategorie Kreise/Landkreise sind:

• 1. Preis: gfw-Gesellschaft für Wirtschaftsförderung im Kreis Warendorf mbH (und WFG Ahlen mbH) mit dem Projekt „HOKO.LAB _ ROBOTIK + PROGRAMMIEREN! Im Gründer- und Dienstleistungszentrum Ahlen“
• 2. Preis: Landratsamt Böblingen mit dem Projekt „Zentrum Digitalisierung Landkreis Böblingen Begleiter von KMU der Region Stuttgart auf dem Weg zur Digitalisierung“
• 3. Preis: Landkreis Osterholz mit dem Projekt „Innovationsförderung für kleine und mittlere Unternehmen im Landkreis Osterholz“

Ein Sonderpreis ging an die Wirtschaftsförderungs- und Standortmarketinggesellschaft Landkreis Sigmaringen mbH mit dem Projekt „Das Azubi-Taxi - Mit der Geschäftsführung auf Tour“.

Aufgrund der hohen Bewerberzahl und vieler positiver Rückmeldungen ist eine Neuauflage des Awards in den kommenden Jahren vorgesehen. Aktuell wird seitens der Hochschule Harz an einer Publikation mit dem Titel „Innovative Wirtschaftsförderungen in Deutschland“ gearbeitet, die fast 60 Projekte aus dem Bewerberkreis veröffentlichen und somit anderen Wirtschaftsfördereinrichtungen zugänglich machen wird. Das von Prof. Dr. Jürgen Stember herausgegebene Buch soll im Februar 2020 erscheinen.

Der Dozent ist als Chef des Vogelkundemuseums ein Experte, er verrät: „Federn sind das gemeinsame Merkmal aller Vögel, oder anders gesagt, alles was Federn hat, ist für uns automatisch ein Vogel.“ Lange Zeit galt Archaeopteryx mit seinen Merkmalen von Sauriern und Vögeln als Bindeglied zwischen beiden Tiergruppen und unterstützte die Evolutionstheorie von Charles Darwin. „Archaeopteryx hatte Federn, die im Aufbau denen heutiger Vögel entsprechen“, so der Fachmann. Was aber, wenn schon die Dinosaurier Federn hatten, etwa in Form von Daunen? „Neueste Funde aus China belegen diese Theorie“, betont Rüdiger Becker. Wer mehr erfahren möchte, ist herzlich zur Junior-Vorlesung an die Hochschule Harz eingeladen.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern. Die Teilnahme ist kostenfrei, die Anmeldung erfolgt unter www.kinderhochschule.eu.

Einnehmen durften diese – neben Hochschulrektor Prof. Dr. Folker Roland und Prof. Dr. Andrea Heilmann, Dekanin des Fachbereichs Automatisierung und Informatik – vor allem Studierende aus dem Reich der Mitte. Der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) fördert und prämiert ausländische Studierende, die besondere akademische Leistungen erbringen und sich durch interkulturelles oder gesellschaftliches Engagement auszeichnen. Xiao Zhang, Studentin des Bachelor-Programms Smart Automation, nahm den DAAD-Preis, der mit 1.000 Euro dotiert ist, begeistert entgegen und bedankte sich herzlich bei der Hochschule Harz. Zwei Jahre lang hat sie in Wernigerode gekellnert, um ihr Budget aufzubessern, die Würdigung ist ihr auch finanziell sehr willkommen. Ab dem Sommersemester erhält die 26-Jährige zusätzlich ein Deutschlandstipendium.

Neben ihren hervorragenden akademischen Leistungen – die Studentin gehört zu den Besten ihrer Studiengruppe – machte Xiao Zhang besonders durch ihr Engagement außerhalb des Hörsaals auf sich aufmerksam. „Sie hat an Forschungsprojekten, u.a. zu Multikoptern mitgearbeitet, das Online-Marketing des Studiengangs unterstützt und betreut seit zwei Jahren die Studierenden unseres Kooperationspartners, der Chinesisch-Deutschen Hochschule für Angewandte Wissenschaften der renommierten Tongji-Universität in Shanghai“, betonte Professorin Heilmann in ihrer Laudatio.

Diese intensive Betreuung hat sich bezahlt gemacht, denn nicht nur haben sich Xiao Zhangs Schützlinge gut eingelebt und genießen ihre Zeit in Deutschland. Yizhen Li (21), Weihua Huang (22) und Chonghao Zhong(22) glänzen auch mit ihren Studienleistungen und kommen ebenfalls in den Genuss einer DAAD-Förderung; die drei Studierenden erhalten ein Stipendium über jeweils sechs mal 500 Euro, die über das gesamte Wintersemester ausgezahlt werden.

Die Hochschule Harz kooperiert seit 2009 mit der Chinesisch-Deutschen Hochschule für Angewandte Wissenschaften (CDHAW) der Tongji-Universität in Shanghai. Chinesische und deutsche Studierende können während eines Auslandssemesters ihr Wissen in Bereich Mechatronik oder Wirtschaftsingenieurwesen an der Partnerhochschule vertiefen, bevor sie anschließend ihr Praktikum in einem deutschen oder chinesischen Unternehmen absolvieren und dort ihre Bachelor-Arbeit verfassen.

Die Ausstellung „Interiors Impossibles – Undenkbare Stillleben“ ist noch bis Ende Februar 2020 zu sehen. Der Maler Josep Lluís Jubany aus Barcelona gehört zur avantgardistischen Generation um Miró und Barceló. Sein Stil ist durch geometrische Strenge sowie klare Formen geprägt und wird durch kompromisslose Farbkontraste in einem ästhetischen Kanon charakterisiert. Der Eintritt zur Ausstellung ist frei; geöffnet ist die Rektoratsvilla montags bis freitags von 8 bis 18 Uhr; vom 23. Dezember bis einschließlich 1. Januar bleibt die Hochschule allerdings geschlossen.

„Bereits in der ersten Projektrunde haben die Schülerinnen und Schüler bemerkenswerte Ergebnisse geliefert“, sagt der Gründer der Initiative Prof. Dr. Sigurd Günther rückblickend. So entstanden beispielsweise intelligente Gewächshäuser, ein Fitnessprogramm, Geschicklichkeits- und Lernspiele, oder ein smarter Mülleimer. Einige Projekte sollen nun erweitert und neue Pläne realisiert werden. Bezüglich des Engagements für den Bürgerpark sagte der Informatik-Professor: „Ich bin gespannt, wie sich die Ideen für den Miniaturenpark im Detail umsetzen lassen.“ Ebenfalls gespannt ist Kati Müller, die als Stellvertreterin des Miniaturen- und Bürgerparks zur Auftaktveranstaltung auf den Campus kam: „Wir sind offen für alles und freuen uns, wenn etwas Nachhaltiges entsteht. Es wäre schön, wenn wir den Park gemeinsam mit den Schülern interaktiver gestalten könnten.“

Mit der Gründung der Initiative „FBAI goes school“ möchte der Fachbereich Automatisierung und Informatik der Hochschule Harz dem Mangel an Fachkräften im Technik- und Informatikbereich entgegenwirken. Um für die neuen Projekte gut gerüstet zu sein, stellen die Sponsoren in diesem Jahr Raspberry Pi-Minicomputer und Gutscheine für zusätzliche Baugruppen zur Verfügung. Zu den Förderern gehören der Verein Freunde des Fachbereichs Automatisierung und Informatik, die Dr. Ecklebe GmbH Wernigerode, die Microvista GmbH Blankenburg und die NetCo GmbH, ebenfalls mit Sitz in Blankenburg. Außerdem fließen Mittel des Europäischen Sozialfonds an vier Mädchen-Teams. Mit dem landesweiten Projekt FEM POWER soll die Chancengleichheit für Frauen und Männer in Wissenschaft und Forschung gefördert werden. Die Schülerinnen erhalten hochwertige Arbeitsmaterialien sowie Unterstützung von Studierenden und Mitarbeitern der Hochschule Harz, die ihnen beim Experimentieren und Programmieren mit Rat und Tat zur Seite stehen.

Die Prämierung der besten Teams ist für das Ende des Schuljahres geplant. Am Wettbewerb teilnehmende Schulen sind das Gymnasium „Am Thie“ Blankenburg, das Gymnasium Martineum Halberstadt, das Gymnasium Stadtfeld Wernigerode, das Gerhart-Hauptmann-Gymnasium Wernigerode sowie die Berufsbildenden Schulen Wernigerode.

Ideenreich, motiviert, risikobereit - es gibt Studierende, für die ist eine Existenzgründung die Alternative zur Festanstellung. Und spätestens seit der Gründungsoffensive der Bundesregierung im letzten Jahr hat das Thema in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft neue Impulse bekommen. „Verschiedene Aktivitäten in Lehre und Transfer haben gezeigt, dass Existenzgründungen auch für uns ein Zukunftsthema sind“, betont Prof. Dr. Georg Westermann, Prorektor für Forschung und Transfer an der Hochschule Harz.

So wird seit mehreren Semestern das Gründer-Wissen an der Hochschule stärker in die Lehre integriert, beispielsweise durch eine Veranstaltung zu methodischen Grundlagen der Unternehmensgründung am Fachbereich Automatisierung und Informatik unter dem Titel „Lean Startup Garage“. Im September erhielt darüber hinaus ein studentisches Projekt für digitales Lernen an Schulen („Digital Classroom“) die Zusage für ein Exist-Gründerstipendium des BMWi. Die damit verbundene finanzielle Unterstützung gibt den drei Alumni der Hochschule Harz die Möglichkeit, ihre Idee zum Businessplan und zur Unternehmensgründung zu führen. „Diese Förderung haben wir noch in Kooperation mit dem Gründerzentrum der Hochschule Anhalt realisiert“, erklärt Hochschulmitarbeiterin Susanne Klein, eine von zwei Ansprechpartnerinnen im „gründerwald“. In Zukunft geht das auch auf dem Wernigeröder Campus: „gründerwald“ ist neuer Partner im Exist-Gründungsnetzwerk, dadurch kann die Hochschule Harz künftig selbst Förderungen beantragen.

Beratung zur Konzeption und zu Finanzierungsmöglichkeiten in der ersten Phase - mit diesen Leistungen könnte das Risiko für die Studierenden deutlich abgemildert werden. „Gerade zu Beginn hat man viele Fragen, braucht Orientierung und natürlich eine Perspektive für den Lebensunterhalt“, sagt Leoni Schulte von UniGlow Entertainment, ihr Start-up geht ebenfalls auf ein studentisches Projekt an der Hochschule Harz zurück. „Wir haben uns mit der Entscheidung etwa ein Jahr Zeit gelassen, mussten viele Informationen erst einmal prüfen und natürlich wäre dafür ein zentraler Ansprechpartner auch hilfreich gewesen“, erzählt die auf 3-D-Modellierung und Virtual Reality spezialisierte Gründerin.

Der Referent wird im ersten Teil des Vortrags zivilrechtliche Grundlagen des Erbrechts erläutern. Der zweite Teil befasst sich mit steuerlichen Konsequenzen von Vermögensübergängen wie Erbschaften oder Schenkungen. Hagen Ackermann hat an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg Betriebswirtschaftslehre studiert und 2015 seine Promotion beendet, ein Jahr später gründete er als Steuerberater seine eigene Kanzlei in der Landeshauptstadt. An der Hochschule Harz lehrt er seit 2017. Seine Forschungsprojekte behandeln die Themen Vermögensnachfolge und Besteuerung von Alterseinkünften sowie die Einkommensteuererklärung für Rentner.

Eingangs erläutert Judith Reise, wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Energie und Klimaschutz, wie sich unserer Umgang mit dem Wald auch auf globale Prozesse auswirkt, anschließend beleuchtet László Maráz, der die Dialogplattform Wald und AG Wälder koordiniert, welche Auswirkungen die Brände in Brasilien haben und warum uns das auch in Deutschland und im Harz interessieren sollte.

Zum Hintergrund der Kooperation mit Engagement Global:

Die Vereinten Nationen (UN), und damit alle Mitgliedsstaaten, verabschiedeten im September 2015 die Agenda 2030 – den Weltzukunftsvertrag, dessen Herzstück 17 Ziele für eine nachhaltige Entwicklung sind. Diese Entwicklungsziele erfordern von allen Ländern und Regionen große Veränderungsprozesse. So sollen bis 2030 u.a. weltweit der Hunger besiegt, Ungleichheiten verringert und der Klimawandel aufgehalten werden, damit den nachfolgenden Generationen ein bewohnbarer Planet hinterlassen wird, auf dem nachhaltig und fair mit den Ressourcen der Erde umgegangen wird. Das Zukunftsforum bringt Expertinnen und Experten sowie lokale Akteure und Interessierte miteinander ins Gespräch, um zu diskutieren, wie weit die Agenda 2030 in der Region bereits umgesetzt wird und was zukünftig noch getan werden kann. Eines der Entwicklungsziele lautet: „Landökosysteme schützen, wiederherstellen und ihre nachhaltige Nutzung fördern“, passend dazu wurde das Thema der GenerationenHochschule aktuell im November entwickelt.

Die Veranstaltung ist eine Kooperation zwischen der Hochschule Harz, der Stadt Wernigerode und Engagement Global im Auftrag des Bundesministeriums für Wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) im Rahmen des Programms Entwicklungsbezogene Bildung in Deutschland.

„Es müssen sich mehr Frauen in der Künstlichen Intelligenz einbringen, wir brauchen mehr Informatikerinnen und Technikerinnen in Führungspositionen“, ist sich Claudia Hellwig sicher. Die Mitarbeiterin im landesweiten Projekt FEM POWER zur Förderung von Chancengleichheit für Frauen und Männer in Wissenschaft und Forschung hofft bei der KI-Convention in Magdeburg auf direkten Austausch mit technisch interessierten Schülerinnen. An der Hochschule Harz setzt sie sich dafür ein, dass junge Frauen die Scheu vor IT- und Technik-Berufen verlieren.

Professor Frieder Stolzenburg forscht an der Hochschule Harz seit vielen Jahren auf dem Gebiet der Künstlichen Intelligenz, er erklärt: „Die KI lernt oft aus sehr vielen Trainingsbeispielen: Künstliche neuronale Netze werden durch Daten aus der Praxis trainiert. Die Netze sollen letztendlich in der Lage sein, wie ein menschliches Gehirn zu verallgemeinern.“ Ein bekanntes Beispiel für Diskriminierung von Frauen habe Amazon geliefert, als das Unternehmen Künstliche Intelligenz für die Vorauswahl von Bewerbungen einsetzte, so der Professor. „Hier wurden eingehende Bewerbungen mit vorhandenen Profilen abgeglichen und Männer bevorzugt, weil bei Amazon bis dato überwiegend Männer im zu besetzenden Bereich arbeiteten.“ In seinem Vortrag bei der Magdeburger KI-Convention spricht der Professor für Wissensbasierte Systeme darüber, ob eine erklärende Künstliche Intelligenz (Englisch: Explainable AI) eine Lösung für Diskriminierungsprobleme sein kann, denn: „Neuronale Netze funktionieren bisher wie eine Blackbox. Es fehlen in der Regel Erklärungen oder Begründungen, warum eine bestimmte Entscheidung getroffen wurde“, erläutert der Forscher.

Initiiert wurde die Convention von der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, unterstützt durch das landesweite FEM POWER-Netzwerk, gemeinsam mit science2public – Gesellschaft für Wissenschaftskommunikation. Die Veranstaltung wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im aktuellen Wissenschaftsjahr 2019, welches dem Thema Künstliche Intelligenz gewidmet ist. Weitere Informationen unter: www.ki-convention.com.

„Wir wollen die Hochschulen für den öffentlichen Dienst weiter voranbringen, gemeinsam stärken sowie Innovationen in Lehre, Forschung und Praxis unterstützen“, erklärt Stember. Nachdem sein Amtsvorgänger, Professor Paul Witt, Rektor der Hochschule Kehl, in den Ruhestand verabschiedet wurde, setzt sich das für die nächsten zwei Jahre ebenfalls einstimmig gewählte Präsidium aktuell aus folgenden Mitgliedern zusammen:

• Prof. Dr. Frank Nolden, Rektor der Hochschule Meißen (FH)
• Prof. Dr. Erich Keller, Rektor der Hochschule der Deutschen Bundesbank, Hachenburg
• Dr. Robert Klüsener, Rektor der Thüringer Verwaltungshochschule, Gotha
• Klaus Weisbrod, Direktor der Hochschule für öffentliche Verwaltung (HöV), Mayen
• Prof. Dr. Jürgen Stember, Professor an der Hochschule Harz, Fachbereich Verwaltungswissenschaften, Halberstadt

Die Rektorenkonferenz der Hochschulen für den öffentlichen Dienst in Deutschland zeichnete im Rahmen ihrer Tagung erneut Nachwuchsakademiker aus. Die drei besten Abschlussarbeiten stammen aus der Feder von Rafal Makowski (FH Güstrow), Tina Müller (HAW Hamburg) und Katharina Rau (Hochschule der Deutschen Bundesbank). Die Preisträger konnten sich über eine zusätzliche Würdigung freuen: Professor Stember wird eine neue Publikation im NOMOS-Verlag herausgeben, in der alle 17 bundesweit eingereichten Arbeiten in einer Zusammenfassung publiziert werden.

Bei der Tagung standen weiterhin die aktuellen Aktivitäten des Praxis- und Forschungsnetzwerks, die Ausrichtung der neuen Homepage www.rkhoed.de sowie die internen Eckpunkte zur Gründung einer Geschäftsstelle im kommenden Jahr im Fokus. „Ein wichtiges Thema ist für uns zudem die Frage, wie die Hochschulen für den öffentlichen Dienst attraktiver werden können“, erklärt der Präsident. Neben der Verbesserung der Arbeitsbedingungen für Professoren und Mitarbeiter wurden die Studierenden und Lehrkräfte als Zielgruppen sowie die Attraktivitätspotentiale des öffentlichen Dienstes insgesamt diskutiert. „Ziel der Rektorenkonferenz ist es, konkrete und praktische Empfehlungen nicht nur für die Hochschulen selbst, sondern auch für alle Institutionen des öffentlichen Dienstes zu erarbeiten“, fasst Professor Stember zusammen.

Die nächste Konferenz findet auf Einladung der Fachhochschule für öffentliche Verwaltung des Landes Nordrhein-Westfalen vom 6. bis 8. Mai 2020 in Aachen statt.

Weitere Informationen unter www.rkhoed.de oder per E-Mail: jstember@hs-harz.de

Die Autorin erzählt von einem malerischen Dorf und dem Schicksal seiner Bewohner zwischen Gründung der DDR, Mauerbau und Nach-Wendezeit. Für die Protagonistin des Romans - Elise - gibt es zwei Orte, die Heimat bedeuten: Paris, wo sie seit über 20 Jahren eine kleine Boutique im Montmartre führt; und Peleroich, das verschlafene Dorf an der mecklenburgischen Ostseeküste. Hier wächst sie in den 60er Jahren auf, hier lernt sie Henning und Jakob kennen, die beiden Lieben ihres Lebens. Henning, der Fels in der Brandung, den sie seit Kindertagen kennt, Jakob, der Frauenschwarm, der Künstler werden will und wie sie davon träumt, einmal den Eiffelturm zu sehen. Eine fatale Dreiecksbeziehung voller Geheimnisse - bis Jakob eines Tages spurlos aus Elises Leben verschwindet. Als Elise nach vielen Jahren in ihr Heimatdorf zurückkehrt, taucht sie tief ein in ihre eigene Vergangenheit und in die Geschichte von Peleroich, wo ihre Eltern sich kurz nach Gründung der DDR kennenlernen.

Anja Baumheier wurde 1979 in Dresden geboren und hat ihre Kindheit in der DDR verbracht. Heute lebt sie mit ihrer Familie in Berlin und arbeitet als Lehrerin für Französisch und Spanisch. 2018 erschien mit „Kranichland“ ihr erster Roman, der mittlerweile zum Spiegel-Online Bestseller gekürt wurde.

Die Veranstaltungsreihe „Halberstädter VorLesung“ blickt auf eine lange Geschichte zurück. Auf Initiative des Gründungsdekans des Fachbereichs Verwaltungswissenschaften - Prof. Dr. Rainer O. Neugebauer - wurden Kunst, Literatur und der Gedanke der Weltoffenheit in den vergangenen 20 Jahren feste Bestandteile der Halberstädter Hochschulkultur: „Mir war es wichtig, den neuen Fachbereich zur Gesellschaft hin zu öffnen. Die Studierenden sollten mit allgemeinen politischen und historischen Fragestellungen konfrontiert, aber auch an Kunst, insbesondere Literatur, herangeführt werden. Gleichzeitig sollte die Hochschule als Ort der Kultur und der Diskussion für alle Halberstädter Bürger da sein“, berichtet Neugebauer. Auch in Zukunft möchte die „Halberstädter VorLesung“ Autoren von nah und fern ein Podium bieten, um in der Hochschulbibliothek am Domplatz ihre Werke mit einem treuen Publikum zu teilen.

Mehr unter: https://www.hs-harz.de/studium/fb-verwaltungswissenschaften/veranstaltungsreihe-halberstaedter-vorlesung/

Josep Lluís Jubany wurde am 6. November 1948 in Barcelona geboren, bereits mit 18 Jahren trat er künstlerisch in Erscheinung. 1992 stellte er über den Dortmunder Kunstverein erstmals in Deutschland aus, 1994 und 1995 folgten Besuche in Berlin. Losgelöst von globalen Trends bleibt sich der bestens vernetzte und anerkannte Künstler stets selbst treu – und dem Hype der Kunstwelt fern. Es ist vor allem seiner langjährigen Freundschaft mit den heute in Veckenstedt lebenden Künstlern Karl Oppermann – Stifter einer beeindruckenden Dauerausstellung in der Wernigeröder Hochschulbibliothek – und Edda Grossmann zu verdanken, dass er nicht nur seine Werke in der Wernigeröder Rektoratsvilla zeigt, sondern bei der Vernissage auch persönlich anwesend sein wird.

So gibt es derzeit ein studentisches Projekt für ein Sangerhäuser Unternehmen aus dem Gastronomie-Bereich. In früheren Forschungsarbeiten von Prof. Dr. Andrea Heilmann ging es um ein Konzept für die Anpassung an den Klimawandel im Landkreis Mansfeld-Südharz und in Sangerhausen. Weitere Projekte des Fachbereichs Automatisierung und Informatik sind etwa für Klein-Windkraftanlagen im Gespräch, die in Wimmelburg nahe der Lutherstadt Eisleben hergestellt werden.

„Wir möchten das Bewusstsein für die Themen Forschung und Entwicklung, Innovation und Kooperation zwischen Wissenschaft und Wirtschaft in der Unternehmerschaft in Mansfeld-Südharz stärken. Es sollen - vielleicht noch unbekannte - Möglichkeiten der Zusammenarbeit aufgezeigt werden“, sagt Andreas Blümner, Leiter der Wirtschaftsförderung in der Standortmarketing Mansfeld-Südharz GmbH. Für den Landkreis ist es der erste Kooperationsvertrag mit einer Hochschule, es geht auch darum, die Region als Lern- und Lebensstandort für Studierende, Firmennachfolger und potenzielle Existenzgründer bekannter zu machen. Vielen Firmen fehlen inzwischen Nachwuchs- und Fachkräfte.

Die Hochschule Harz konnte die Zahl ihrer Kooperationen sowie die Zahl ihrer Forschungsprojekte in den vergangenen Jahren kontinuierlich steigern - 2018 waren es rund 100 zu unterschiedlichen Themen aus den drei Fachbereichen. Zu einem Großteil werden diese mit einem Partner aus der Praxis realisiert, wobei die Unternehmen aus der Region besonders im Fokus stehen.

Link zum Konzept für die Anpassung an den Klimawandel: https://klimpass.de/

Link zu Projekt Klein-Windkraftanlagen: https://www.kat-netzwerk.de/aktuelles/blog/wolf-ventus-energy-hochschule-harz/

Der Referent ist Facharzt für Innere Medizin, Kardiologie, Angiologie und Arbeitsmedizin. Seine Ausbildung hat er unter anderem am Uniklinikum in Münster, dem Städtischen Klinikum in Braunschweig, bei der Volkswagen AG und am Harzklinikum in Wernigerode erhalten. Dort arbeitet er seit vielen Jahren als Oberarzt in den Bereichen Herz-, Gefäß- und Intensivmedizin. Nebenberuflich ist er als Notarzt tätig. Im ersten Teil seiner Vorlesung geht der Mediziner zunächst auf Herz- und Gefäßerkrankungen und deren Risikofaktoren ein. Im zweiten Teil erörtert er, welchen Stellenwert Stress unter den Risikofaktoren hat und was jeder selbst für seine Herz-Gesundheit tun kann.

Rektor Prof. Dr. Folker Roland wünschte den 243 Bachelor- und 49 Master-Alumni beruflich wie privat alles Gute und ermutigte sie, frischen Wind in die Unternehmen zu bringen. Auch der Dekan des Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften, Prof. Dr. Reynaldo Valle Thiele, gratulierte den Vollzeit- und berufsbegleitend Studierenden zum erfolgreichen Abschluss und bat, den Kontakt zu halten: „Wir freuen uns, Sie beim Alumni-Treffen wiederzusehen, wenn Sie uns von Ihrem Weg berichten.“

In Erinnerungen an das vielfältige, familiäre Studentenleben schwelgte Kristina Hardt in ihrer Ansprache. Die Tourismusmanagerin dankte im Namen ihrer Kommilitonen den Familien und Freunden sowie allen Hochschulangehörigen für die praxisnahe Wissensvermittlung und die individuelle Betreuung. „Das alles verbunden mit den persönlichen Erfahrungen hat diesen Lebensabschnitt wertvoll und unvergesslich gemacht“, so die 27-jährige Absolventin.

Im Anschluss an die Übergabe der Bachelor- und Master-Urkunden verlieh Förderkreisvorsitzende Angela Gorr, MdL, den Preis des Förderkreises der Hochschule Harz für eine herausragende Abschlussarbeit an Jonas Schöne. Die Bachelor-Thesis entstand im Rahmen eines Auslandssemesters, welches der Absolvent der Wirtschaftspsychologie an der renommierten Universität Stanford in Kalifornien absolvierte. Er untersuchte den Zusammenhang zwischen Schlaf und Emotionsregulation aus psychologischer Sicht. Dabei führte er als Teil einer auf Schlafforschung spezialisierten Forschergruppe zwei Studien durch.

Den Abschluss der Feierstunde bildete das traditionelle Umlegen der Quaste an den Akademikerhüten von rechts nach links zu den Abschiedsworten von Prodekan Prof. Dr. Dirk Beyer: „Damit sind Sie nun offiziell und endgültig Absolventinnen und Absolventen des Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften der Hochschule Harz. Ich wünsche Ihnen allen einen erfolgreichen Berufsstart und alles Gute für Ihren weiteren beruflichen und privaten Weg! Bleiben Sie Ihrer Hochschule verbunden und halten Sie den Kontakt mit uns und untereinander.“

Die Napola (Nationalpolitische Erziehungsanstalten) waren paramilitärische Internatsschulen, die nach der nationalsozialistischen Machtübernahme gegründet wurden, um den Führernachwuchs zu erziehen. „Es gab lange kaum Veröffentlichungen und schon gar kein geschlossenes Werk über die Napolas im Harz, in der DDR war das Thema tabu“, berichtet Wolfgang Schilling. Dem studierten Pädagogen, Verlagsmitarbeiter und Heimatforscher liegt das Thema familiär bedingt seit 25 Jahren am Herzen, ab 2012 in Form einer umfangreichen Recherche für sein Buchprojekt, was letztes Jahr veröffentlicht wurde.

„An zwei sehr unterschiedlichen Standorten kamen Schüler im Harz in Napola. Die Klosterschule Ilfeld verwandelte man 1934 vom einstigen humanistischen Vorzeigegymnasium in eine straff geführte Einrichtung neuer Gemeinschaftserziehung. Im anhaltischen Ballenstedt entstand nach 1934 der einzige Neubau einer Napola in Deutschland, der mit seiner gigantomanischen Architektur heute befremdet und eine Nachnutzung schwierig macht“, so der 62-Jährige. Abseits von Städten sollten im Mikrokosmos der neuen Bildungsanstalten wehrhafte „Herrenmenschen“ – ausschließlich Jungen – heranwachsen, die später als „Politische Soldaten“ bedingungslos zu dienen hatten. Auch nach dem Untergang des NS-Staates gelangten sie in Schlüsselpositionen, wenn sie nicht vorher im II. Weltkrieg ihr Leben ließen. „Uns ging es auch darum herauszufinden, was Eltern dazu brachte, ihre 10-jährigen Kinder in diese Schulen zu schicken. Die damit verbundenen Folgen waren den Meisten seinerzeit nicht klar“, erklärt Referent und Co-Autor Söhnke Streckel (49). Der Kommunikations- und Kunstwissenschaftler hat zusätzlich Angewandte Sexualwissenschaft an der Hochschule Merseburg studiert und ist als freier Journalist tätig.

Im Buchprojekt wird auf die Hintergründe, den Zeitgeist, die permanente ideologische Infiltration und den Gruppendruck eingegangen. Legenden wie die Kostenfreiheit und die völlig freie Berufswahl werden kritisch hinterfragt. „Es bleibt für die Nachwelt festzuhalten, was scheinbar reformpädagogische Ansätze in Verbindung mit einer totalitären Diktatur hervorbringen und dass es gut tut, diesen Anfängen zu wehren sowie die Mechanismen offenzulegen“, so die Autoren.

Auch Prof. Dr. Armin Willingmann, Minister für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitalisierung des Landes Sachsen-Anhalt sowie ehemaliger Rektor der Hochschule Harz, begrüßte alle Gäste und nutzte die Gelegenheit, die positive Entwicklung im Land hervorzuheben. Diese schreibt er unter anderem dem gelungenen Zusammenspiel von Wissenschaft und Wirtschaft zu: „Wir dürfen uns dennoch nicht auf den Studierendenzahlen ausruhen – an der Hochschule Harz sind das die höchsten seit 10 Jahren – sondern sollten dafür Sorge tragen, dass den jungen Menschen attraktive Arbeitsbedingungen in Sachsen-Anhalt gegeben werden. Der Stifterabend ist ein gutes Beispiel dafür, dass potenzielle Nachwuchskräfte und Arbeitgeber zusammengeführt werden.“ Stellvertretend für alle Stipendiaten bedankte sich BWL/Dienstleistungsmanagement-Studentin Vanessa Frenzel bei den Stiftern. Sie betonte: „Durch die Förderung können wir bereits während des Studiums wichtige berufliche Kontakte knüpfen. Wir können von Ihrer Erfahrung profitieren und uns ein Netzwerk für unseren Berufseinstieg nach dem Bachelor oder Master aufbauen.“

Das Wissenschaftsjahr 2019 steht unter dem Motto „Künstliche Intelligenz (KI)“ – auch der Stifterabend griff das vieldiskutierte Thema mit zwei kurzweiligen Vorträgen auf. Honorarprofessor Dr. Lutz Hagner sowie Prof. Dr. Frieder Stolzenburg vom Fachbereich Automatisierung und Informatik der Hochschule Harz erklärten, wie KI in Wissenschaft und Praxis Einzug hält. „Wir alle werden bereits jeden Tag mit dem Thema konfrontiert“, so Hagner, der die Künstliche Intelligenz im Einsatz mit Computertomographie in den Fokus rückte. Informatik-Experte Stolzenburg machte deutlich: „Im Kern wird sich mit Maschinen befasst, die sich intelligent verhalten – sie können Musikstücke komponieren und Gedichte verfassen, ohne dass wir einen Unterschied bemerken würden.“ Unter seiner Leitung gibt es an der Hochschule Harz zwei Projekte, in denen KI bereits erfolgreich eingesetzt wird: Ein Smartphone soll als Eingabegerät für einen Roboter-Begleiter dienen; durch Erkennen von Stimme, Gesicht und Gesten soll der Roboter intelligent mit dem Nutzer interagieren. Ein weiteres Projekt zielt darauf ab, dass Maschinen einen Text künftig mit menschlicher Logik verstehen.

Für die musikalische Umrahmung des Abends sorgten Jan Enkmann und Jens Lehnhardt, die mit dem eigens komponierten Lied „Eintausend Leben“ für Begeisterung im Publikum sorgten. Beide Musiker sind Wirtschaftspsychologie-Absolventen der Hochschule Harz und leben mittlerweile in Berlin – der Stifterabend hat sie zurück an ihre Alma Mater geführt und ist ein Beispiel für die enge Verbundenheit zum ehemaligen Studienort. Im Anschluss an die Veranstaltung wurde zum Empfang im Foyer der „Papierfabrik“ geladen, bei dem sich alle Gäste in gemütlicher Atmosphäre austauschen konnten.

Die beiden Referentinnen setzen sich für die Erhaltung der Umwelt und den Schutz der natürlichen Ressourcen ein. Prof. Dr. Andrea Heilmann hat Wasserwirtschaft in Dresden studiert, ist seit 2000 Hochschullehrerin für Umwelttechnik und Umweltmanagement in Wernigerode und seit letztem Jahr Dekanin. Friederike Herrmann hat Verfahrenstechnik in Nordhausen studiert und war mehrere Jahre im Projekt Asse beim Bundesamt für Strahlenschutz tätig, wo sie sich mit der Rückholung radioaktiver Abfälle beschäftigt hat. Seit April betreut sie das Labor für Wirtschaftsingenieurwesen.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern. Die Teilnahme ist kostenfrei, die Anmeldung erfolgt unter www.kinderhochschule.eu.

In den Herbstferien 2018 nutzten über 60 Schülerinnen und Schüler die Chance, sich einen Einblick in ihren Wunschstudiengang zu verschaffen und über das Studium an der Hochschule Harz zu informieren. Für die Teilnahme am diesjährigen Angebot besteht die Möglichkeit, sich bis zum 7. Oktober 2019 bei der Studienberatung anzumelden.

Weiterführende Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung sind unter www.hs-harz.de/schnupperstudium zu finden. Das detaillierte Programm kann auch direkt bei der Studienberatung der Hochschule Harz telefonisch (03943 659-108), per WhatsApp (0173 397 6278) oder E-Mail (studienberatung(at)hs-harz.de) angefordert werden.

Der Rektor der Hochschule Harz hieß die Neulinge herzlich willkommen. „Die Hochschule Harz ist geprägt durch eine familiäre Atmosphäre: wir arbeiten gemeinsam, wir studieren gemeinsam, wir feiern gemeinsam. Dies wird hoffentlich auch Ihr Studium zu einer besonderen Zeit machen und Sie später gern zu den traditionellen Absolventen-Treffen zurück an Ihre Hochschule führen.“ Aktuell studieren 3.230 junge Menschen in Wernigerode und Halberstadt: Sie sind in über 20 Studiengängen an drei Fachbereichen eingeschrieben; sie studieren in Bachelor- oder Master-Programmen, in Vollzeit, berufsbegleitend oder in einer dualen Variante verbunden mit einem Unternehmen oder einer öffentlichen Institution. Dazu kommen Teilnehmer an Zertifikats- und Weiterbildungsangeboten, Gasthörer oder Besucher von Generationen- und KinderHochschule. „In diesem Wintersemester freuen wir uns über den Erfolg unserer neuen und erweiterten dualen Studienangebote, die wir in enger Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Arbeitgebern entwickelt haben“, betont der Hochschulleiter.

Authentisch und unkompliziert vermitteln Studierende aus höheren Semestern in den ersten Tagen einen Eindruck des zukünftigen Lebensabschnitts; als Mentoren begleiten sie die ersten Schritte der Neuankömmlinge bei Campusführungen und Infoveranstaltungen. Zur Seite steht den Anfängern neben hilfsbereiten Hochschulmitarbeitern auch der Studierendenrat.

Für die Mehrzahl der Neu-Immatrikulierten begann das Campus-Kennenlernen bereits vorab mit den Orientierungstagen. Am Fachbereich Automatisierung und Informatik startete die Einführung sogar schon am 2. September mit einem zehntägigen Mathematik-Vorkurs. Neben Informationen zu den einzelnen Studiengängen lernten die neuen Studierenden bereits vor dem Start der Vorlesungen alle Service-Einrichtungen, die Campusmanagement-Software, das Bibliothekssystem und das umfangreiche Sprachen- sowie Sportangebot kennen. Bei Stadtrundgängen, einem gemeinsamen Campus-Grill-Abend, Teambuilding-Maßnahmen und einem Hochschulkino-Besuch wurde die Basis für die familiäre Atmosphäre gelegt, die das Studium im Harz prägt. Als weiteres Highlight erwies sich erneut die gemeinsame Wanderung auf den Brocken am Sonntag bei bestem Spätsommerwetter: Ein gelungener Start ins Hochschulleben.

Besondere Zeitpunkte sind zentrales Thema der 39. Halberstädter VorLesung, markieren sie doch die Reise auf die Karl Anton seine Gäste einlädt. In seinem 2018 erschienenen Buch „Durch die Zeit“ geht es um Geschichten, die sich am Leben anlehnen: „Heitere, nachdenkliche, makabre, den Alltag als Abenteuer zum Anlass nehmend. Es ist, als säße ein guter alter Freund neben Ihnen und erzählt, was er erlebt und gehört hat“, so der Schriftsteller.

Gefragt, wie er seine Malerei einordnen würde, bringt Karl Anton den „Abstrakten Pointillismus“ ins Spiel und erklärt: „Im Impressionismus des 19. Jahrhunderts gab es eine Strömung, in welcher Künstler mit Punkten versuchten ganze Landschaften darzustellen. Sie haben mit dieser Malweise leuchtende Effekte erreicht.“ Für seine Ausstellungsreihe „Punctum“ bringt Karl Anton die Kunst buchstäblich auf den Punkt: Sein abstrakter Pointillismus wird mit Tusche auf Leinwand gebannt: „Meine Kunst ergibt sich aus dem Wunsch, die Gefühlswelt des Betrachters anzusprechen. Wie in der Meditation die Konzentration im Jetzt verweilt, sollte jeder Begegnung mit den Bildern diese Ursprünglichkeit inne wohnen.“

Karl Anton ist der Hochschule Harz seit vielen Jahren eng verbunden, regelmäßige Lesereisen führen ihn in den Harz und Vorharz, oft auch auf den Wernigeröder Campus. Der ehemalige Gefängnisdirektor von Halberstadt wurde 1953 in Staßfurt geboren und studierte in Dresden und Berlin. Vor 20 Jahren trat er in Magdeburg erstmals künstlerisch an die Öffentlichkeit. Mittlerweile ist er freischaffend als Maler und Autor in Leipzig tätig. Seit 2003 leitet Karl Anton Projekte mit Kindern von psychisch kranken Eltern, Menschen mit geistigen und körperlichen Behinderungen sowie Kindern aus sozialen Randgruppen. Seine Arbeiten wurden u.a. in Cannes, Plovdiv, Brüssel, Halle und Bonn ausgestellt.

Mehr zur Veranstaltungsreihe unter: https://www.hs-harz.de/studium/fb-verwaltungswissenschaften/veranstaltungsreihe-halberstaedter-vorlesung/

Die beiden Referentinnen setzen sich leidenschaftlich für die Erhaltung der Umwelt und den Schutz der natürlichen Ressourcen ein. Prof. Dr. Andrea Heilmann hat Wasserwirtschaft in Dresden studiert, ist seit 2000 Hochschullehrerin für Umwelttechnik und Umweltmanagement in Wernigerode und seit letztem Jahr Dekanin. „Für mich ist es bereits die dritte Junior-Vorlesung – ich freue mich darauf, bisher hat es mir immer viel Spaß gemacht“, verrät die Mutter von zwei Söhnen. Friederike Herrmann hat Verfahrenstechnik in Nordhausen studiert und war mehrere Jahre im Projekt Asse beim Bundesamt für Strahlenschutz tätig, wo sie sich mit der Rückholung radioaktiver Abfälle beschäftigt hat. Seit April betreut die dreifache Mutter und begeisterte Hobby-Gärtnerin das Labor für Wirtschaftsingenieurwesen.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern. Die Teilnahme ist kostenfrei, die Anmeldung erfolgt unter www.kinderhochschule.eu.

Das Besondere an diesem Talkformat: Die Mitarbeiter aus den vier Teilprojekten der Hochschule Harz stellen sich den Fragen von Journalismus-Studierenden der Hochschule Magdeburg-Stendal. Cara Buchborn und Jonas Hinrichs führen durch den Abend im lockeren Gespräch, machen Wissenschaft erlebbar. Mitgebracht haben sie ihr Interview-Sofa - die Science-Couch - auf der jeweils zehn Minuten lang über die einzelnen Forschungsprojekte diskutiert wird. Diese Themen erwarten die Gäste:

• „Smartphone statt Seniorenhandy – VTTNetz öffnet digitale Welten für Ältere“

Referenten: Julia Bruns ist Journalistin (B.A.) und zuständig für Presse- und Öffentlichkeitsarbeit im Projekt VTTNetz. Sie berät jede Woche ältere Menschen im Reallabor für Technikakzeptanz und Soziale Innovation (TAKSI-Zentrale) zur Bedienung digitaler Endgeräte. Thomas Schatz ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und unterstützt seit Jahren ältere Menschen in der Eroberung digitaler Welten. Er ist davon überzeugt, dass kleine Technik im Alter eine große Hilfe sein kann.

• „Habe Mut, Dich Deiner eigenen Ideen zu bedienen! - Wie Hochschulen Existenzgründungen unterstützen können“

Referenten: Prof. Dr. Jürgen Stember war mehrere Jahre als Wirtschaftsförderer tätig, seit 20 Jahren lehrt und forscht er an der Hochschule Harz, war langjähriger Dekan des Fachbereichs Verwaltungswissenschaften und hat dort den Schwerpunkt Wirtschaftsförderung aufgebaut. Emanuel Hesse beschäftigt sich als wissenschaftlicher Mitarbeiter mit der konzeptionellen Neugestaltung der Existenzgründungsförderung.

• „Zwischen hier und dort - Transfer von Hochschulen und Gesellschaft“

Referenten: Linda Granowske promoviert an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und interessiert sich besonders für die Frage, wie sich Wissenschaft, Gesellschaft und Fortschritt beeinflussen. Als wissenschaftliche Mitarbeiterin beschäftigt sie sich mit den Transferprozessen zwischen Hochschule und Gesellschaft. Maximilian Fischer ist Absolvent der Verwaltungswissenschaften, als Projektmitarbeiter liegt sein Schwerpunkt auf dem Transfermanagement von Hochschulen, zu seinen Interessengebieten gehören die Digitalisierungsprozesse.

• „Die etwas andere Partnervermittlung - Mit MPASS zur digitalen Vernetzung von Hochschule und Gesellschaft“

Referentin: Anja Tetzel hat nach ihrem Tourismus-Studium Praxiserfahrung in der Hotellerie gesammelt und sich im Master-Studium mit Kundenerlebnissen und -beziehungen auseinandergesetzt. Als Projektmitarbeiterin möchte sie den Kontakt zu Hochschulangehörigen und den Zugang zu Hochschulangeboten erleichtern.

Das Format SCIENCE TALK ist eine Initiative des Verbundprojektes TransInno_LSA bestehend aus den Hochschulen Harz, Magdeburg-Stendal und Merseburg. Es wird gefördert aus der Richtlinie Innovative Hochschule vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und der Gemeinsamen Wissenschaftskonferenz (GWK).

Mehr unter: https://www.transinno-lsa.de/ sowie www.h2.de/sciencetalk

Nepalmed unterstützt die Aus- und Weiterbildung von medizinischem Personal und die Modernisierung von Krankenhäusern in Nepal. Seit 2003 fördert der Verein besonders das Krankenhaus Amppipal im Gorkha Distrikt, der sich im Zentralhimalaya direkt an der chinesischen Grenze befindet und schwer vom Erdbeben 2015 betroffen war. Auch das Umfeld und die Lebensbedingungen der Einwohner liegen den Entwicklungshelfern am Herzen: Ein aktuelles Projekt soll den Tourismus auf dem „Gorkha Heritage Trek“ (Gorkha Kulturerbe Wanderweg) fördern.

Dr. Arne Drews, Lungenarzt im sächsischen Grimma, gründete den Verein Nepalmed im Jahr 2000. Seine jahrzehntelangen Erfahrungen im Umgang mit den Behörden und der Zivilgesellschaft Nepals hat er auch abseits der Medizin als Autor von mittlerweile drei „Nepalkrimis“ verarbeitet. Sein Mitstreiter Dr. Michael Reiser stieß über seine Frau, die als Ärztin mit dem Verein in Berührung kam, und die gemeinsame Leidenschaft fürs Hochgebirgswandern dazu. Der pensionierte Chemiker war an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg im Bereich der Hirnforschung tätig und verfügt über intensive Erfahrung in der Wohlfahrtsarbeit. Der Sachsen-Anhalter hat es sich zum Ziel gesetzt, die Arbeit des Vereins und die touristisch reizvolle Region bekannter zu machen.

Mehr unter https://nepalmed.de/.

Die ehemaligen Studentinnen Christin Rothe und Jana Hoffmann haben die „Refill-Aktion“ 2018 nach Wernigerode geholt; seit Ende August sind nun sowohl der Wernigeröder als auch der Halberstädter Campus dabei. „Das Thema Nachhaltigkeit wird an der Hochschule intensiv gelebt. Die Möglichkeit, sich mit gutem Trinkwasser zu versorgen, ist weltweit durchaus nicht selbstverständlich. Wir leisten so einen kleinen Beitrag für eine bessere Umwelt und versorgen Menschen mit gesundem Trinkwasser“, erklärt Hochschul-Kanzler Michael Schilling.

Die beiden Absolventinnen haben bereits Geschäfte in der Innenstadt Wernigerodes von der guten Sache überzeugt. Ihr Vorbild war die „Refill-Stadt“ Halberstadt, wo mittlerweile über 50 Betriebe das kostenlose Leitungswasser anbieten. „Wir fanden die Idee großartig und haben uns beide unabhängig voneinander an Corado Stock gewandt, dem Initiator von ‚Refill‘ in Halberstadt. Gemeinsam sprechen wir nun alle Einrichtungen im Umkreis an“, erzählt Christin Rothe und ergänzt: „In Kooperation mit der AG ‚Nachhaltige Hochschule Harz‘ konnten wir auch den Campus schnell als Station gewinnen. Viele der Studierenden - aber auch Menschen außerhalb der Hochschule - greifen schon jetzt gern auf das kostenlose Angebot zurück.“ Ihre Mitstreiterin Jana Hoffmann erklärt: „Da alle Informationen zu dem Projekt ausschließlich online abrufbar sind, gibt es keine gedruckten Informationsmaterialien.“ Die gebürtige Halberstädterin betont: „Damit setzen wir auch ein klares Zeichen gegen Papierverschwendung.“

Alle „Refill-Stationen“ werden mit einem Aufkleber am Fenster oder der Eingangstür gekennzeichnet – in Wernigerode werden diese von der Stadt gesponsert, die die Aktion von Beginn an unterstützt hat. Weitere Informationen zu den eingetragenen Geschäften in Wernigerode und Halberstadt unter: https://refill-deutschland.de/.

Ende August fand an der Hochschule Harz die Auftaktveranstaltung statt. Prof. Dr. Hermann Strack, Experte für Netzwerke und praktische Informatik in Wernigerode, ist Koordinator des gemeinsamen Vorhabens. Er erklärt: „Informationstechnik wird oft im Do-it-yourself-Verfahren aus Komponenten verschiedenster Anbieter zusammengestellt ohne konsequente Vorsorge bezüglich IT-Sicherheit.“ Sein Mitstreiter Dr. Sandro Wefel, Projekt-Leiter am Institut für Informatik der MLU, ergänzt: „Geräte kommunizieren im Internet ohne menschliches Zutun miteinander. Das sind nicht nur Smartphones und andere Alltagsgegenstände – auch in der Industrie gibt es viele Anwendungsbereiche für das sogenannte ‚Internet der Dinge‘. Das stellt jedoch ein beliebtes Angriffsziel für Hacker dar, es drohen nicht nur Datenklau und finanzielle Verluste, sondern auch rechtliche Sanktionen. Den Bedarf nach besseren Sicherheitsmechanismen gibt es eigentlich in allen Wirtschaftsbereichen.“ Prof. Dr. Jana Dittmann, Informatik-Professorin an der OVGU, betont, was die Wissenschaftler antreibt: „IT-Sicherheit und Datenschutz werden wesentlich zur Zukunfts- und Wettbewerbsfähigkeit des Wirtschaftsstandorts Sachsen-Anhalt beitragen.“

Sehr oft sei das Internet im Alltag eher mit Konsum, Spaß und Unterhaltung verbunden, das Bewusstsein um sensible Datenverkehre und der Schutz komplexer digitaler Prozesse kommen zu kurz. Hermann Strack zieht als Beispiel die Architektur heran: „Ein Haus soll schön aussehen und stilsicher eingerichtet sein, gleichzeitig muss es Wind und Wetter standhalten und Schutz bieten – dafür integrieren Architekten, Statiker und Bauingenieure schon im allerersten Schritt der Planung die Sicherheit in ihre Konstruktion.“ In der IT nennen die Experten das „Security by Design“. „Und das ist auch unser Ziel“, so Strack. Der Professor blickt auf zahlreiche Projekte zurück, die unter anderem den Einsatz des neuen Personalausweises im Bildungsbereich - wie z.B. bei Prüfungsmeldungen oder im Zeugniswesen - untersucht haben. Dies ist ein Beispiel für den konstruktiven Einsatz von vertrauenswürdigen und hochwirksamen Sicherheitskomponenten.

Die Wissenschaftler besuchen derzeit Unternehmen und Einrichtungen – darunter auch Schulen und öffentliche Verwaltungen – um dort den Bedarf nach modernen und wirksamen Lösungen zu analysieren. Gemeinsam entwickeln die drei Projektpartner im Anschluss passende Beratungs- und Schulungsangebote. Dabei geht es auch darum, Mitarbeiter zu sensibilisieren und entsprechende Lösungskompetenzen aufzubauen. Großen Wert wird auf Unabhängigkeit und Anbieterneutralität gelegt. „Bereits Anfang 2020 ist eine Informationsveranstaltung geplant“, erklären die Hochschulvertreter. Das Projekt läuft noch bis 2022.

Kontakt und Ansprechpartner:
Verbundprojekt: netlab@hs-harz.de
Prof. Dr. Hermann Strack, HS Harz: hstrack(at)hs-harz.de
Prof. Dr. Jana Dittmann, OvGU: jana.dittmann(at)iti.cs.uni-magdeburg.de
Dr. Sandro Wefel, MLU: sandro.wefel(at)informatik.uni-halle.de

Diese Themen erwarten die Gäste:

• „Smartphone statt Seniorenhandy – VTTNetz öffnet digitale Welten für Ältere“
• „Habe Mut, Dich Deiner eigenen Ideen zu bedienen! - Wie Hochschulen Existenzgründungen unterstützen können“
• „Zwischen hier und dort - Transfer von Hochschulen und Gesellschaft“
• „Die etwas andere Partnervermittlung - Mit MPASS zur digitalen Vernetzung von Hochschule und Gesellschaft“

Im Anschluss haben alle Gäste die Möglichkeit, die Projekte in angenehmer Atmosphäre bei Snacks und Getränken näher kennen zu lernen.

Das Format SCIENCE TALK ist eine Initiative des Verbundprojektes TransInno_LSA bestehend aus den Hochschulen Harz, Magdeburg-Stendal und Merseburg. Es wird gefördert aus der Richtlinie Innovative Hochschule vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und der Gemeinsamen Wissenschaftskonferenz (GWK).

Mehr unter: https://www.transinno-lsa.de/ sowie www.h2.de/sciencetalk

Der gebürtige Nordhäuser Florian Fäth wuchs in Göttingen auf und studierte Architektur an der TU Darmstadt und Fotografie an der Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle. Seit 2015 ist er als frei schaffender Fotograf mit den Schwerpunkten Architektur und Dokumentation in Halle an der Saale tätig.

Prof. Dr. Folker Roland, Rektor der Hochschule Harz, dankte dem Gründungsdekan für seine langjährige Tätigkeit und sein besonderes Engagement, darüber hinaus äußerte er den Wunsch, dass Rainer Neugebauer dem Fachbereich weiterhin verbunden bleiben möge. Diesem Ansinnen schloss sich Prof. Dr. Thomas Schneidewind, vierter Dekan des Fachbereichs und seit März 2018 im Amt, an: „Das Halberstädter Modell der externalisierten Verwaltungsausbildung und die Etablierung des Fachbereichs Verwaltungswissenschaften als bundesweit anerkannte Lehr- und Forschungsstätte für den öffentlichen Sektor sind auf die Bemühungen des Gründungsdekans und seines Teams vor über 20 Jahren zurückzuführen. Dafür danke ich Herrn Prof. Dr. Neugebauer im Namen des Fachbereichs herzlich.“

Nach den ereignisreichen Gründungsjahren sollte es nicht weniger turbulent weitergehen. Das erste Gebäude des Fachbereichs in der Wilhelm-Trautewein-Straße erfüllte bald nicht mehr die Anforderungen an moderne Räumlichkeiten einer Hochschule. Die Verlagerung des Standortes nach Wernigerode war durch das damalige Kultusministerium geplant und schien beschlossene Sache. Doch gemeinsam mit dem damaligen Oberbürgermeister Halberstadts, Hans-Georg Busch, dem NOSA-Geschäftsführer Dietz Kagelmann, dem Ingenieurbüro von Olaf Herbst sowie den Architekten Uschi Hülsdell und Christoph Hallegger war es Rainer O. Neugebauer gelungen, den Fachbereich in der Domstadt zu verankern. Innerhalb von nur vier Wochen konnte ein Entwurf vorlegt werden, der einen Hochschulneubau am Domplatz vorsah – zu den gleichen Kosten, die für den Umzug aufgewendet werden sollten. Am 10. Juni 2004 wurde das Hörsaalgebäude in Halberstadt feierlich eröffnet.

Auf Initiative des Gründungsdekans wurden Kunst, Literatur, Kultur und der Gedanke der Weltoffenheit feste Bestandteile der Halberstädter Hochschulkultur: „Mir war es wichtig, den neuen Fachbereich zur Gesellschaft hin zu öffnen. Die Studierenden sollten mit allgemeinen politischen und historischen Fragestellungen konfrontiert, aber auch an Kunst, insbesondere Literatur, herangeführt werden. Denn wer nur etwas von Verwaltung versteht, versteht auch von Verwaltung nichts. Gleichzeitig sollte die Hochschule als Ort der Kultur und der Diskussion für alle Halberstädter Bürger da sein.“ So fanden zahlreiche preisgekrönte Autorinnen und Autoren den Weg in die Hochschulbibliothek am Domplatz und lasen im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Halberstädter VorLesung“ aus ihren Werken.

Als emeritierter Professor betreut Rainer O. Neugebauer weiterhin Abschlussarbeiten, ist Vertrauensdozent der Hans-Böckler-Stiftung, Beirat im Förderverein Langenstein-Zwieberge und aktiv in der John-Cage-Orgel-Stiftung Halberstadt. Zu „seinem“ Fachbereich besteht weiterhin eine große Verbundenheit: „Auch für den Fachbereich Verwaltungswissenschaften gilt, was an einem anderen alten Gebäude am Halberstädter Domplatz zu lesen ist: … semper reformanda.“

„Wegen des demografischen Wandels werden Lehrkräfte mit technischen Fachrichtungen in den kommenden Jahren zunehmend gesucht“, so Prof. Dr. René Simon, der den neuen Studiengang an der Hochschule Harz koordiniert. „Mit der akademischen Ausbildung in der Ingenieurpädagogik reagieren wir auf den erhöhten Fachkräftebedarf und ermöglichen dabei auch ohne Abitur den Zugang zum Studium.“

Beruflich Qualifizierte können Ingenieurpädagogik studieren, wenn sie eine Aufstiegsfortbildung absolviert haben, wie zum Beispiel eine Techniker- oder Meisterausbildung. Außerdem können besonders befähigte Berufstätige ihre Studierfähigkeit nachweisen, indem sie eine spezielle Eignungsprüfung der Hochschule erfolgreich beenden. Neben den erweiterten Zulassungsvoraussetzungen bietet die Hochschule Harz den Interessierten an, bereits geprüftes Fachwissen anzurechnen, um so möglicherweise die reguläre Studienzeit von sechs Semestern zu verkürzen.

Mit dem erfolgreichen Bachelor-Abschluss stehen Absolventinnen und Absolventen der Ingenieurpädagogik Tätigkeiten im Bereich der technischen beruflichen Bildung offen, etwa in der Aus- und Weiterbildung der privaten Wirtschaft. Oder sie schließen ein spezifisches Master-Studium an, das an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg absolviert werden kann und für den Unterricht an berufsbildenden Schulen qualifiziert. Ein anschließendes Referendariat schließt dieses Lehramtsstudium ab.

Prof. Dr. Folker Roland, Rektor der Hochschule Harz, wünschte den 103 Alumni alles Gute für die Zukunft und verwies auf die besondere Rolle der Hochschulen für angewandte Wissenschaften – seit 50 Jahren leisten sie einen wichtigen Beitrag zur Qualifizierung von Fachkräften. Von den Vorzügen eines anwendungsorientierten und praxisnahen Studiums profitieren derzeit etwa eine Million Studierende, die ca. ein Drittel der Gesamtstudierendenschaft in Deutschland ausmachen.

Der Dekan des Fachbereichs Verwaltungswissenschaften, Prof. Dr. Thomas Schneidewind, beglückwünschte die 79 Bachelor- und 24 Master-Alumni ebenfalls zu ihrem erfolgreichen Abschluss: „Im Jahr 2030, so die Prognose der aktuellen Studie eines Beratungsunternehmens, wird der öffentliche Sektor eine Personallücke von über 700.000 Beschäftigten aufweisen. Besonders eklatant wird der Personalmangel bei Nachwuchskräften mit akademischem Hintergrund sein. Liebe Absolventinnen und Absolventen, Sie sind zur richtigen Zeit am richtigen Ort.“

In seiner Festrede gab auch Gründungsdekan Prof. Dr. Rainer Neugebauer den Alumni wertvolle Worte mit auf den Weg: „Seien Sie neugierig. Hören Sie nicht auf zu lernen. Einen meiner Lieblingslehrer habe ich erst gefunden, als ich schon 45 Jahre alt war: John Cage, der bedeutende amerikanische Musiker, bildende Künstler und Philosoph. Von ihm habe ich unter anderem gelernt, dass man keine Angst vor dem Neuen zu haben braucht und dass Fragen manchmal wichtiger sind als Antworten.“

Aus eigener Erfahrung berichtete Alumnus Kai Wendt. Im Namen seiner Kommilitonen dankte er Freunden und Familie sowie allen Hochschulangehörigen: „Hier in Halberstadt haben wir ideale Bedingungen vorgefunden, um unserer Studium zu absolvieren – es gab viele Plätze, wo wir uns zum Lernen zusammenfinden konnten, gut ausgestattete Hörsäle für unsere Vorlesungen, eine große Bibliothek und nicht zuletzt arbeiten alle Mitarbeiter und Lehrenden mit Hingabe daran, diese Bedingungen zu erhalten.“

Nach der Verleihung der Abschlussurkunden zeichnete Angela Gorr, MdL, als Vorsitzende des Förderkreises der Hochschule Harz e. V., Stefan Apitz für seine herausragende Abschlussarbeit aus. Der Preisträger beschäftige sich in seiner Bachelor-Thesis mit dem integrierten Flüchtlingsmanagement.

Musikalisch umrahmt wurde die Feierstunde durch das Vokalensemble „Quint Essenz“, das alle Neu-Alumni und Gäste mit Songs wie „The Longest Time“ auf den neuen Lebensabschnitt einstimmte.

Als die Hochschule Harz im Juli 1999 als eine der ersten Hochschulen in Deutschland den Vertrag über einen Studiengang mit einem Doppel-Abschluss (in Deutsch und Französisch) unterzeichnete, war es kaum absehbar, wie erfolgreich sich dieser entwickeln sollte. Neben der Aussicht, zwei anerkannte Abschlussurkunden in den Händen zu halten – ohne dafür länger als üblich studieren zu müssen – schätzt Studentin Myriam Khammari „die Möglichkeit, Erfahrungen mit zwei zum Teil doch unterschiedlichen Studiensystemen zu machen.“ Seit dem Wintersemester 2018/19 ist die Studentin der französischen Partnerhochschule in Wernigerode und freut sich über den familiären Charme sowie den freundlichen Kontakt mit Lehrenden und Mitstudierenden.

Die oft geäußerte Sorge, ein Auslandsstudium sei zu teuer, trifft hier nicht zu: „Die Deutsch-Französische Hochschule unterstützt alle teilnehmenden Studierenden mit monatlich 300 Euro“, betont die Programmbeauftragte Sarah Piper. Die Hochschulmitarbeiterin ist stolz auf das Angebot: „Wir sind die einzige Hochschule im Land Sachsen-Anhalt, die zum Exzellenz-Netzwerk der Deutsch-Französischen Hochschule gehört. Das Programm wird von der Bundesregierung, den Ländern und der französischen Regierung finanziert“, erklärt die gebürtige Französin.

Prof. Dr. Harald Zeiss ist Koordinator des Studiengangs „International Tourism Studies“, er stellt die Vorteile heraus: „Die Option, zwei Semester an der Partnerhochschule in Frankreich zu studieren, trägt nicht nur zur Verbesserung der eigenen Sprachkenntnisse bei, sondern vor allem auch zur persönlichen Weiterentwicklung und zum Verständnis der Beziehung zwischen den beiden Kulturen.“ Der Hochschullehrer für Tourismusmanagement weiß zudem um die guten Zukunftsperspektiven der Absolventinnen und Absolventen: „Unsere Alumni sind heute in Unternehmen beispielsweise in Paris, Marseille, Arles, auf den Kapverdischen Inseln, auf der Insel La Réunion oder auch in Berlin, München oder Hamburg tätig.“

Der Studiengang „International Tourism Studies“ bietet neben dem französischen auch einen englischen und einen spanischen Sprachzweig. Eine Bewerbung für das kommende Wintersemester ist noch bis zum 15. Juli möglich. Weitere Informationen unter www.hs-harz.de

So konzipierte Technik kann insbesondere für Unternehmen der Pflegebranche nützlich sein, die am 26. Juni ausdrücklich zum Testen und Diskutieren aufgefordert sind. Welche Assistenzsysteme werden im Pflege-Alltag aktuell gebraucht? Wie sicher ist die Überwachung von Patienten durch Technik inzwischen? Welche Technik kann Pflegekräfte entlasten? Die Wissenschaftler und verschiedenen Medizintechnik-Unternehmen des Projekts „fast care“ erhoffen sich dabei weitere Hinweise aus der Praxis für ihr großes Ziel: ein echtzeitfähiges Sensorframework für intelligente Assistenzsysteme in den Bereichen Ambient Assisted Living, eHealth, mHealth, Tele-Reha und Tele-Care. Den Projekt-Partnern geht es darum, eine häusliche Umgebung mit integrierten Sensoren zu entwickeln, die beispielsweise den Gang und die Atmung von Reha-Patienten in Echtzeit überwachen, analysieren und bei Gefahr auch aktiv beeinflussen. „Den aktuellen Stand dazu präsentieren wir ebenfalls am 26. Juni und werden dazu das fast care-Labor öffnen“, so Fischer-Hirchert.

Das Projekt „fast care“ besteht seit 2017 und endet 2020. Zu den Partnern zählen neben der Hochschule Harz: Universität Rostock, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Technische Universität Dresden, HarzOptics GmbH, Ottobock Health GmbH, Exelonix und Bosch Sensortec GmbH. Ermöglicht wird „fast care“ durch die Förderung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung im Rahmen des Programms „Zwanzig20 – Partnerschaft für Innovation“.

Informationen dazu im Web: fastcare.hs-harz.de

Anmeldungen zur Sommerschule sind bis zum 3. Juli 2019 möglich. Für Schülerinnen und Schüler, die eine Übernachtung in der Jugendherberge Wernigerode wünschen, beträgt die Selbstbeteiligung 30 Euro. Alle weiteren Kosten werden übernommen. Informationen zur Anmeldung sowie Impressionen von der Sommerschule 2018 sind unter www.hs-harz.de/sommerschule zu finden.

„Die Zukunft wird bestimmt sein von der Digitalisierung der Arbeits- und Lebenswelt“, sagt Prof. Dr. Andrea Heilmann, Dekanin des Fachbereichs Automatisierung und Informatik, und führt fort: „Wer Ingenieurwissenschaften oder Informatik studiert, kann später in einem spannenden Beruf die digitale Zukunft mitgestalten.“ Die Sommerschule bietet Informationen zu den Bachelor-Studiengängen Informatik, Ingenieurpädagogik, Smart Automation, Medieninformatik, Wirtschaftsingenieurwesen und Wirtschaftsinformatik. Zum Programm gehören außerdem ein Rundgang über den Wernigeröder Campus und ein abwechslungsreiches Freizeitangebot.

Warum ist der Dom so hoch? Wie viele Handwerker haben daran gebaut? Wer hat darin gewohnt? Kinder entdecken das mittelalterliche Bauwerk aus ihrer eigenen Perspektive. Mit staunenden Gesichtern und vielen Fragen erkunden sie den Kern der Sache. Im Hauptschiff der Kathedrale erwartet Arnulf Kaus, Pfarrer der Evangelischen Gemeinde, die Junior-Studenten zur Vorlesung der besonderen Art.

Erstmalig am Standort Halberstadt erleben die Mini-Akademiker eine KinderHochschule in Kooperation mit der Evangelischen Gemeinde Halberstadt, der Domschatzverwaltung sowie dem Gymnasium Martineum. Sie erfahren, dass der Dom nicht nur touristische Sehenswürdigkeit, sondern vielmehr seit Jahrhunderten Ort des gelebten Glaubens vieler Menschen ist. Arnulf Kaus nimmt die Mini-Akademiker mit auf eine Reise von der Vergangenheit bis in die Gegenwart. Mit allen Sinnen wird das Einzigartige des Raumes erlebbar werden: Architektur, mittelalterliche Kunstwerke, farbige Glasmalereien, Licht aus meterhohen Fenstern, Orgel-Musik, Gesang und Kerzenschein.

Im Rahmen der Vorlesung gibt es auch eine Schatzsuche durch Dom und Domschatz. Bei einer Rallye mit zehn Stationen werden Taufstein, Radleuchter und Co erwandert. An den Stationen erwarten die Domschatz-Martineer die Schatzsucher. Dort wird gezeigt, erklärt und immer eine kleine Quizfrage beantwortet. Viel Spannendes gibt es zu entdecken, wie ein Pilger wird gelaufen, eine Stärkung im Kreuzgang verzehrt und vielleicht sogar der Schatz gefunden. Unterstützt wird die Veranstaltung von der Halberstädter Bäcker und Konditoren GmbH.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern. Die Teilnahme ist kostenfrei, die Anmeldung erfolgt unter www.kinderhochschule.eu.

Domschatz Halberstadt

Claudia Wyludda

Domplatz 16a

38820 Halberstadt

Telefon +49 3941 – 24 23 7

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Hochschule Harz

Janet Anders
Leiterin Dezernat Kommunikation und Marketing

Friedrichstraße 57-59
38855 Wernigerode

Telefon +49 3943-659-822
Mobil +49 173-397-6277
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„Der Nationalparkwald ist nicht vom Absterben bedroht, sondern befindet sich in einer dynamischen Entwicklung“, betont Andreas Pusch. In seinem Vortrag wird er zunächst die verschiedenen Lebensräume im Nationalpark vorstellen und auf die Bedeutung des Mottos „Natur Natur sein lassen“ eingehen. Dabei wird auch die Rolle der Borkenkäfer beleuchtet, die uns seit Jahren ungewohnte Waldbilder bescheren. Weiterhin stehen Waldentwicklungsmaßnahmen im Fokus.

Der Referent wurde 1955 geboren. Nach dem Abitur in Bad Harzburg folgte das Studium der Forstwissenschaft, danach verschiedene Stationen in der damaligen Landesforstverwaltung in Niedersachsen. Seit 2004 ist Andreas Pusch Leiter der ersten länderübergreifenden Nationalparkverwaltung in Deutschland.

„Durch die über 10-jährige, enge Kooperation zwischen der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und der Hochschule Harz sind in vielen gemeinsamen Projekten Artefakte entstanden, die hauptsächlich in Form von Lehrmaterialien den weltweit mehr als 3.700 Bildungseinrichtungen im Programm ‚SAP University Alliance‘ zur Verfügung stehen“, sagt Stefan Weidner, kaufmännischer Leiter des SAP University Competence Center (UCC) Magdeburg. Er schlug die Hochschule Harz für die Auszeichnung vor.

Am Fachbereich Automatisierung und Informatik der Hochschule Harz in Wernigerode integriert Prof. Dr. Hans-Jürgen Scheruhn SAP-Technologien bereits seit über 20 Jahren in die Lehre. „Das Interesse der Studierenden war damals schon groß, aber ich wollte keine reine Programmschulung anbieten“, erzählt der Professor für Wirtschaftsinformatik. Also dachte er quer: Wie kann man SAP-Technologien vermitteln und zugleich zeigen, mit welchen unternehmerischen Entscheidungen jeder Klick verbunden ist? Immerhin würden die Studierenden später genau an diesen Schnittstellen arbeiten, das heißt Vertrieblern, Controllern, Personalverantwortlichen, Qualitätsmanagern oder Marketing-Mitarbeitern solche Zusammenhänge erklären oder neue Lösungen suchen müssen. Das Ergebnis war: „Enterprise GPS“. In dem Online-Tool erweiterte der Hochschullehrer mit seinem Team bekannte Modelle zur Abbildung von Unternehmensstrukturen aus der Betriebswirtschaftslehre um technische Komponenten: IT-Abteilungen, IT-Rollen, aufkommenden Daten und natürlich Softwarelösungen wie sie SAP anbietet. „Wer mit ‚Enterprise GPS‘ lernt, der kann nicht nur technisch einen Bestellprozess auslösen. Er weiß auch, welche Unternehmensziele damit verbunden sind. Die Studierenden lieben es, in solchen Zusammenhängen und anhand von Beispielen zu lernen“, so der Experte.

Diese Begeisterung hat sich weltweit übertragen: Seit der Vorstellung von „Enterprise GPS“ anlässlich einer Tagung der „SAP University Alliance“ im Jahr 2015 haben sich Bildungseinrichtungen aus mehr als 700 Städten weltweit tausendfach auf den Servern der Hochschule Harz eingeloggt, um sich mit Hilfe des Tools durch Unternehmensstrukturen und IT-Anwendungen zu navigieren.

Neben der Hochschule Harz sind Ende 2018 insgesamt 13 deutsche Bildungseinrichtungen mit dem Titel „SAP Next-Gen Chapter“ ausgezeichnet worden, darunter die Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, das Karlsruher Institut für Technologie (KIT) und das Hasso Plattner Institut (HPI) in Potsdam. SAP organisiert die akademische Ausbildung an seinen Technologien über die „SAP University Alliance“ mit mehr als 3.700 Mitgliedern weltweit. Die Hochschule Harz gehört zur regionalen Einheit DACH für Deutschland, Österreich und die Schweiz. Über Einrichtungen wie das University Competence Center (UCC) Magdeburg sorgt SAP für den Zugang zu Software und Hardware. Unterstützung kam auch von LEADing Practice, einem Non-Profit-Gremium, das sich mit Standardisierungen in Unternehmen und der Industrie befasst und als Lizenzgeber für „Enterprise GPS“ fungiert.

Für den Studiengang Wirtschaftsinformatik am Fachbereich Automatisierung und Informatik der Hochschule Harz können sich Interessierte noch bis zum 31. August 2019 bewerben, gleiches gilt für den neuen dualen Studiengang, der einen Vertrag mit einem Ausbildungsunternehmen voraussetzt. Beide Studienvarianten sind zulassungsfrei. Weiterführende Informationen unter: https://www.hs-harz.de/wirtschaftsinformatik/ sowie https://www.hs-harz.de/wirtschaftsinformatik-dual.

Bei der Unterzeichnung des Kooperationsvertrages mit den Partnerorganisationen verwies Prof. Dr. Folker Roland, Rektor der Hochschule Harz, auf die Zukunftsträchtigkeit des neuen dualen Studienangebots: „Von der Digitalisierung sind alle Bereiche der öffentlichen Verwaltung betroffen. Mit der Qualifizierung von Nachwuchskräften im IT-Bereich des öffentlichen Sektors leistet die Hochschule Harz einen wichtigen Beitrag dazu, dass Verwaltungen und Behörden anstehende Herausforderungen meistern.“ Der Hochschulleiter erklärte weiterhin: „Während des Studiums werden die Studierenden in den vielfältigen Praxisphasen nicht nur auf ihren späteren Job vorbereitet, sondern transferieren das Erlernte gleichzeitig in die Behörden.“

Der duale Studiengang „IT-Management – Verwaltungsinformatik“ zeichnet sich durch eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis aus. In sieben Semestern beschäftigen sich die Studierenden u.a. mit den Grundlagen des öffentlichen Rechts, mit Personalwirtschaft und Geschäftsprozessmanagement sowie der Software SAP. Dabei wechseln sie in der vorlesungsfreien Zeit vom Campus direkt in die Partnerorganisationen.

Das duale Studium bietet viele Vorteile: Durch die anwendungsorientierte Vermittlung von Wissen werden Studierende optimal auf verantwortungsvolle Aufgaben vorbereitet und können bereits während ihrer Studienzeit Geld verdienen. Nach der Abgabe ihrer Bachelor-Arbeit können sie ins Berufsleben starten in den Partnerorganisationen, die ihnen schon aus den Praxisphasen des Studiums bestens vertraut sind.

Alle Informationen zum Studiengang, etwa zu Studieninhalten und Zulassungsvoraussetzungen sind unter www.hs-harz.de/it-management/ zu finden. Im Rahmen des Tages der offenen Tür am 18. Mai 2019 können sich Interessierte zudem persönlich über das neue Angebot und den Hochschulstandort Halberstadt informieren.

Warum ist der Dom so hoch? Wie viele Handwerker haben daran gebaut? Wer hat darin gewohnt? Kinder entdecken das mittelalterliche Bauwerk aus ihrer eigenen Perspektive. Mit staunenden Gesichtern und vielen Fragen erkunden sie den Kern der Sache. Im Hauptschiff der Kathedrale erwartet Arnulf Kaus, Pfarrer der Evangelischen Gemeinde, die Junior-Studenten zur Vorlesung der besonderen Art.

Erstmalig am Standort Halberstadt erleben die Mini-Akademiker eine KinderHochschule in Kooperation mit der Evangelischen Gemeinde Halberstadt, der Domschatzverwaltung sowie dem Gymnasium Martineum. Sie erfahren, dass der Dom nicht nur touristische Sehenswürdigkeit, sondern vielmehr seit Jahrhunderten Ort des gelebten Glaubens vieler Menschen ist. Arnulf Kaus nimmt die Mini-Akademiker mit auf eine Reise von der Vergangenheit bis in die Gegenwart. Mit allen Sinnen wird das Einzigartige des Raumes erlebbar werden: Architektur, mittelalterliche Kunstwerke, farbige Glasmalereien, Licht aus meterhohen Fenstern, Orgel-Musik, Gesang und Kerzenschein.

Im Rahmen der Vorlesung gibt es auch eine Schatzsuche durch Dom und Domschatz. Bei einer Rallye mit zehn Stationen werden Taufstein, Radleuchter und Co erwandert. An den Stationen erwarten die Domschatz-Martineer die Schatzsucher. Dort wird gezeigt, erklärt und immer eine kleine Quizfrage beantwortet. Viel Spannendes gibt es zu entdecken, wie ein Pilger wird gelaufen, eine Stärkung im Kreuzgang verzehrt und vielleicht sogar der Schatz gefunden. Unterstützt wird die Veranstaltung von der Halberstädter Bäcker und Konditoren GmbH.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern. Die Teilnahme ist kostenfrei, die Anmeldung erfolgt unter www.kinderhochschule.eu.

Domschatz Halberstadt

Claudia Wyludda
Domplatz 16a
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halberstadt(at)die-domschaetze.de

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Janet Anders
Leiterin Dezernat Kommunikation und Marketing
Friedrichstraße 57-59
38855 Wernigerode

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Programm Campuslichterfest, Bühne am Grillplatz, Friedrichstraße, Wernigeröder Campus

Mittwoch, 15. Mai, 21 Uhr: Open Air Kino mit der studentischen Initiative „Hochschulkino“, Film: „Jumanji: Welcome to the Jungle“
Donnerstag, 16. Mai, 20 Uhr: Varieté mit der studentischen Initiative „Kulturschock“ und der Neon-Lights-Tanzgruppe
Freitag, 17. Mai, 20 Uhr: „Wohnzimmerkonzert“, u.a. mit Hochschul-Absolvent Marcel Mainzer
 

Laura Drissen und Max Weber freuen sich, das Wissen, das sie in der Vertiefungsrichtung Eventmanagement im Studiengang BWL/Dienstleistungsmanagement erworben haben, für ihre Hochschule und ihren Campus einzusetzen. Sie haben viele Stunden außerhalb von Vorlesungen oder Leistungsnachweisen an „ihrem Baby“ getüftelt und viel gelernt. „Es ist für uns ein absoluter Traum, das alles wahr werden zu sehen – wir hoffen auf viele Besucher, die gemeinsam mit uns in entspannter Atmosphäre feiern und die einzigartige studentische Atmosphäre miterleben“, so die beiden Studierenden.

Wer selbst Eventmanager werden möchte, kann sich nicht nur während des Campuslichterfestes von den Fähigkeiten und dem Engagement der Studierenden überzeugen, sondern auch beim Tag der offenen Tür im Rahmen des Campusfiebers am 18. Mai von 10 bis 14 Uhr alles über den Studiengang BWL/Dienstleistungsmanagement erfahren.

„Ob Hexenprozesse und Freundschaftskultur, Folter und Menschenrechte – das 18. Jahrhundert war von so manchen Gegensätzen geprägt. Dennoch brachte es zugleich Meilensteine der Rechtsgeschichte hervor“, betont André Niedostadek. Das Spektrum der Themen reicht vom Urheberrecht über Reformen im Strafrecht bis hin zu den Grundlagen unserer heutigen Verfassung. Wer immer schon einmal wissen wollte, was all das mit Robinson Crusoe, einer Hinrichtung auf dem Halberstädter Holzmarkt oder der Französischen Revolution zu tun hat, ist bei dieser Vorlesung der GenerationenHochschule genau richtig. Die Teilnahme ist wie immer kostenfrei; Anmeldung unter: www.generationenhochschule.de.

André Niedostadek ist Professor für Wirtschafts-, Arbeits- und Sozialrecht sowie Beauftragter für Internationales am Halberstädter Fachbereich. Nach dem Studium der Rechtswissenschaften an den Universitäten Münster und Aberystwyth (Wales) war er von 2001 bis 2008 in der Unternehmensberatung, als Rechtsanwalt sowie in verschiedenen Funktionen im Bankensektor tätig, bevor er an die Hochschule Harz wechselte. Er ist Verfasser verschiedener Publikationen, unter anderem auch zu rechtsgeschichtlichen Themen. Zuletzt erschien von ihm das Buch „Glücksorte im Harz“.

Erstmals gibt es am Vorabend mit der Master-Messe eine zusätzliche Veranstaltung für Interessierte der weiterführenden Studiengänge: am 17. Mai, von 17:30 Uhr bis 19:30 Uhr, stellen Alumni in Haus 4 auf dem Wernigeröder Campus fachbereichsübergreifend alle Master-Studiengänge der Hochschule Harz vor. Im Anschluss lädt ab 20 Uhr ein Open-Air-Wohnzimmerkonzert im Rahmen des 1. Campus Lichterfestes zu einem musikalischen Abend ein.

Programm Campusfieber, 18. Mai 2019

Informationsprogramm 10 bis 14 Uhr (Wernigerode und Halberstadt)

• Schnuppervorlesungen, Führungen, Vorträge
• „TandemVorlesungen“, bei denen Professoren gemeinsam mit Studierenden und Absolventen die Studiengänge präsentieren
• Informationen zur Studienfinanzierung, zu Auslandsaufenthalten und Praktika
• die knapp 20 studentischen Initiativen zeigen ihr vielfältiges Engagement
• fit zwischen den Vorlesungen: der Hochschulsport stellt sich vor

Ein kostenfreies Taxi-Shuttle ermöglicht das unkomplizierte Erleben beider Standorte und pendelt ab 11 Uhr im 45-Minuten-Takt zwischen Wernigerode und Halberstadt.

Kinderprogramm in Wernigerode

12-18 Uhr: Ballonkünstler Jan Sörensen begeistert Jung und Alt mit überraschenden Kreationen

12-17 Uhr: Studentische Initiative „Kulturschock“ bringt beim Kinderschminken Farbe ins Spiel

12-17 Uhr: Sommer-Spaß-Olympiade der „Sportfreunde“ gibt Gelegenheit zum Austoben

12-18 Uhr: KreisSportbund Harz präsentiert Sport- und Spielmobil mit Riesenrutsche und Hüpfburg

Festivalprogramm in Wernigerode

Live-Musik auf der Bühne Campuswiese

16:00 Uhr: „Hannah & Falco“ – Singer und Songwriter aus Würzburg

17:30 - 18:30 Uhr: Autogrammstunde + Selfies mit unserem Special Act

18:30 - 19:00 Uhr: Auftritte der Tanzgruppen des Hochschulsports

19:00 Uhr: Eröffnung des Abendprogramms mit Fassbieranstich

19:30 - 20:30 Uhr: Musikalischer Live-Auftritt unseres Special Acts

20:30 - 01:00 Uhr: große radio SAW Party mit der Partyband „JOE EIMER“ & radio SAW Dancern

Elektro-Floor auf der Bühne „roter Platz“

ab 19 Uhr: Die studentische Initiative „Musikfreunde“ legt auf

Die Grillstation des Studentenwerks Magdeburg, der Eismann, selbstgebackener Kuchen, mehrere Getränkeinseln und die kreativen Cocktail-Angebote der studentischen Initiativen sorgen dafür, dass auch kulinarisch keine Wünsche offen bleiben.

Mehr unter: www.hs-harz.de/campusfieber

Für die Englischdozentin an der Hochschule Harz und den promovierten Geo-Ökologen ist das Reisen zur Leidenschaft geworden. Die Destinationen entdecken sie gerne auf eigene Faust und nutzen dafür die unterschiedlichsten Arten des Transports, wie ein Segway in Sevilla, ein Kamel in Ägypten, ein Tuktuk in Vietnam oder einen Ballon in Myanmar. Das Ehepaar bezeichnet sich selbst als Amateur-Fotografen, sie machen alle Bilder mit einer digitalen Spiegelreflexkamera – ein Hochzeitsgeschenk, das beide rund um die Welt begleitet.

Der Professor für Wirtschafts-, Arbeits- und Sozialrecht der Hochschule Harz hat Europa im wahrsten Sinne des Wortes er-„fahren“: Mit seinem Motorrad war er unterwegs von Canterbury nach Rom. Seine Reise führte ihn entlang der Via Francigena, einer mittelalterlichen Handels- und Pilgerroute, ähnlich dem Jakobsweg. Mit den Zuhörern seiner Vorlesung reist der Jura-Professor quer durch Europa. Die unterschiedlichen Facetten und Epochen Europas sind ihm dabei ebenso wichtig wie aktuelle Themen: Vom Brexit über die Gelbwesten-Proteste in Frankreich bis hin zu Problemen zwischen der EU und Italien.

Die Entwicklung der App erfolgte in enger Zusammenarbeit mit dem Studierendenrat der Hochschule Harz. „UniNow vereinfacht den Studienalltag erheblich. Nie mehr Überziehungsgebühren wegen zu spät abgegebener Bücher, immer den Stundenplan und das Mensa-Angebot im Blick – das ist eine tolle Innovation“, so Ilja Schicker, Vorsitzender des Studierendenrates. Der Student des Master-Programms Technisches Innovationsmanagement ergänzt: „In meinen Augen ist die bessere Erreichbarkeit der Studierenden per Push-Mitteilung ein toller Mehrwert.“ Nicht nur Studierende können ihren Hochschulalltag besser organisieren: Auch Mitarbeiter und Gäste finden alle relevanten Informationen wie Lagepläne, Nachrichten sowie die Speisepläne der Mensa in der App. Als erste Hochschul-App trägt UniNow die TÜV-SÜD-Zertifizierung für Datensicherheit und Softwarequalität.

„Bereits in der Basisversion nutzten mehr als 900 Studierende die App in Wernigerode und Halberstadt“, so Stefan Wegener, einer der Gründer von UniNow. Die damals von ihm mitentwickelte App wurde ursprünglich für die Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg programmiert, heute wird UniNow in der Basisversion an über 600 Hochschulen in Europa genutzt.

Weitere Informationen unter www.hs-harz.de/app

Im letzten Jahr nutzten über 130 Schüler im Alter von 17 bis 21 Jahren aus ganz Deutschland die Chance, bei „Fit 4 Abi&Study“ ihre Mathematikkenntnisse aufzufrischen. Auf dem Unterrichtsplan stehen neben mathematischen Grundlagen (Bruchrechnung, Potenzen, Logarithmen, Wurzeln) auch zentrale Bereiche wie Wahrscheinlichkeitsrechnung, Lineare Algebra, Analysis sowie Differential- und Integralrechnung. Während der vier Kurstage in Wernigerode vermitteln Professoren und Lehrbeauftragte der Fachbereiche Automatisierung und Informatik sowie Wirtschaftswissenschaften den Schülerinnen und Schülern vormittags den Lernstoff; durch Übungsaufgaben am Nachmittag wird das gewonnene Wissen vertieft. Erfahrene Tutoren stehen den jungen Leuten mit Tipps und Tricks zur Seite und unterstützen dabei das selbstständige Lernen und das Verständnis für mathematische Zusammenhänge. Da es in den Ferien nicht allein ums Lernen geht, erwartet die Teilnehmer zudem ein interessantes Programm, bei dem sie den Hochschulalltag hautnah miterleben.

Für individuelle Fragen steht Ihnen Cornelius Hupe von der Studienberatung telefonisch (03943 659-108), per WhatsApp (0173 397 6278) oder E-Mail (chupe(at)hs-harz.de) zur Verfügung.

„Glücksorte im Harz - fahr hin & werd glücklich“ unter diesem Motto stellt André Niedostadek ausgewählte Highlights aus seinem gleichnamigen neuen Buch vor. Insgesamt 80 Schätze der idyllischen Region hat der Autor und Hochschullehrer zusammengetragen. Für seinen „Glücksreiseführer“ hat er mit dem Motorrad so manches Kleinod aufgestöbert: Kreuz und quer geht es von Goslar im Norden bis nach Sangerhausen im Süden, von Bad Sachsa im Westen bis nach Halberstadt im Osten. „Klassiker mischen sich dabei mit noch unentdeckten Perlen. Eine kleine Schatzkiste für bekennende Harzfans und solche, die es noch werden wollen“, so der Autor. Die Lesung gewährt zugleich auch einen Blick hinter die Kulissen: Wie sind die Glücksorte entstanden? Und welche Geschichten haben es nicht ins Buch geschafft? Alle Interessierten können Bekanntes aus einer neuen Perspektive kennen lernen und sich von Geheimtipps verblüffen lassen.

Ralf Seibicke hat Finanzökonomie an der Humboldt-Universität zu Berlin studiert. Er war von 2003 bis 2015 Präsident des Landesrechnungshofes Sachsen-Anhalt und ist seit 2017 Vorstand für öffentliche Finanzen beim Bund der Steuerzahler Sachsen-Anhalt e.V.; kürzlich übernahm er eine neue Aufgabe und wirkt künftig als Sachverständiger im Verwaltungsrat des Deutschlandradios mit.

Neben einem Überblick über die Tätigkeit des Bundes der Steuerzahler in Sachsen-Anhalt und in Deutschland widmet sich Seibicke vor allem den Themen Verschuldung, Haushaltspolitik, Steuerpolitik, Abgabenpolitik sowie Schwarzbuch/Verschwendungsfälle. Der Experte geht zudem insbesondere auf aktuelle Landesthemen, wie z.B. die Diskussionen rund um die Abschaffung der Straßenausbaubeiträge und die anstehende Reform der Grundsteuer, ein.

Im letzten Jahr nutzten über 130 Schüler im Alter von 17 bis 21 Jahren aus ganz Deutschland die Chance, bei „Fit 4 Abi&Study“ ihre Mathematikkenntnisse aufzufrischen. Auf dem Unterrichtsplan stehen neben mathematischen Grundlagen (Bruchrechnung, Potenzen, Logarithmen, Wurzeln) auch zentrale Bereiche wie Wahrscheinlichkeitsrechnung, Lineare Algebra, Analysis sowie Differential- und Integralrechnung. Während der vier Kurstage in Wernigerode vermitteln Professoren und Lehrbeauftragte der Fachbereiche Automatisierung und Informatik sowie Wirtschaftswissenschaften den Schülerinnen und Schülern vormittags den Lernstoff; durch Übungsaufgaben am Nachmittag wird das gewonnene Wissen vertieft. Erfahrene Tutoren stehen den jungen Leuten mit Tipps und Tricks zur Seite und unterstützen dabei das selbstständige Lernen und das Verständnis für mathematische Zusammenhänge. Da es in den Ferien nicht allein ums Lernen geht, erwartet die Teilnehmer zudem ein interessantes Programm, bei dem sie den Hochschulalltag hautnah miterleben.

Für individuelle Fragen steht Ihnen Cornelius Hupe von der Studienberatung telefonisch (03943 659-108), per WhatsApp (0173 397 6278) oder E-Mail (chupe@hs-harz.de) zur Verfügung.

Die Teilnahme der Hochschule Harz wird im Bachelor-Studiengang Smart Automation am Fachbereich Automatisierung und Informatik vorbereitet. Während des fünften Semesters arbeiten Studierende im Teamprojekt an der Optimierung der Fahrzeuge. Student Julius Franke beschäftigte sich schon ein halbes Jahr zuvor intensiv mit der Hard- und Software der Modellrennwagen und konnte mit diesem Wissen die Teamleitung übernehmen. Seine Freude über das Ergebnis drückt er so aus: „Mir ist viel Last von den Schultern gefallen, als ich gesehen habe, wie gut das Auto fährt.“ Tutor Dr. Thomas Stolze ergänzt: „Es steckt viel Herzblut im Auto. Die Studierenden investieren sehr viel Zeit in das Projekt, auch über den Stundenplan hinaus.“

In den Modellrennwagen kommen alle Techniken zum Einsatz, die im Studiengang Smart Automation gelehrt werden. Prof. Dr. Klaus-Dietrich Kramer, Hochschullehrer für Mikroprozessortechnik, zählt auf: „Die Wagen vereinen Techniken aus den Bereichen Mikrocontrollerprogrammierung, Regelungstechnik, Mechatronik, Elektrotechnik und Physik.“ Er ist stolz auf die Leistung seines Teams: „Der Erfolg zeigt, dass die Studierenden das Erlernte auf einem hohen Niveau praktisch anwenden können.“ Zum diesjährigen Team der Hochschule Harz zählten sowohl deutsche Studierende als auch Gast-Studierende der Tongji-Universität in Shanghai; die Hochschule Harz kooperiert seit 2009 erfolgreich mit der Chinesisch-Deutschen Hochschule für Angewandte Wissenschaften (CDHAW).

Der Bachelor-Studiengang Smart Automation startet jährlich zum Wintersemester, in diesem Jahr erstmals auch als duale Studienvariante. Weitere Informationen liefern die Webseiten der Hochschule Harz unter www.hs-harz.de/studium oder ein Besuch des Tages der offenen Tür am 18. Mai 2019.

Bei fast jedem Bauvorhaben im Halberstädter Sonntagsfeld und dem angrenzenden Goldbachtale gibt die Erde Schätze aus längst vergangenen Zeiten preis. „Allein bei den aktuellen Grabungen seit Oktober 2018 konnten wir 22 Gräber mit 30 Individuen aus der jüngsten Jungsteinzeit und der frühesten Bronzezeit bergen. Die Grabstätten sind den Kulturen der Glockenbecher sowie der Aunjetitzer zuzuordnen“, so Dr. Matthias Sopp. In der Menschheitsgeschichte ist es eine Besonderheit, dass hier in Halberstadt West und Ost aufeinandertrafen. Das Verbreitungsgebiet der Aunjetitzer Kultur zog sich von Thüringen und Sachsen-Anhalt bis hin zu Böhmen und Niederösterreich. Die Glockenbecherkultur, die in der Forschung als eine Gemeinschaft von Reiterkriegern angesehen wird, stammte aus den westlicheren Regionen Europas.

Zu den seltenen Artefakten, die Dr. Sopp und sein Team bergen konnten, zählen neben den typischen bauchigen Keramikgefäßen, die der Kultur ihren Namen gaben, unter anderem drei wertvolle Bronzedolche und eine sogenannte Armplatte. Diese wurde am Unterarm zum Schutz vor der zurückschnellenden Bogensehne getragen. Ein bedeutsamer Fund, bedenkt man, dass Kupfer in dieser Zeit als kostbar und schwer zu beschaffen galt, so Dr. Sopp. Derzeit werden die Objekte im Landesmuseum für Denkmalpflege und Archäologie in Halle weiter untersucht.

Am 9. und 10. März ist die Weltleitmesse von 10 bis 18 Uhr für das gesamte Publikum geöffnet. An allen Tagen informieren Studierende über die Ausbildungsmöglichkeiten an den Hochschulstandorten Wernigerode und Halberstadt. Interessierte können sich am modernen Messestand über den Bachelor-Studiengang Tourismusmanagement und das Master-Programm Tourism and Destination Development sowie zu allen weiteren Studienmöglichkeiten informieren. Auch Tourismus-Professoren und Dozenten des Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften stehen für Gespräche zur Verfügung. Am Donnerstag, dem 7. März, trafen sich knapp 80 Absolventen sowie Studierende und Freunde der Hochschule beim traditionellen „Berliner Abend“ am Hochschul-Messestand, feierten Wiedersehen und tauschten sich über Branchen-News aus.

Rund 10.000 Aussteller aus über 180 Ländern sowie der weltgrößte Fachkongress der Reisebranche geben bei der ITB faszinierende Einblicke in die globale Reiseindustrie. Von Reiseveranstaltern, Zielgebieten, Airlines, Hotels bis hin zu Autovermietern sind alle Stufen der Wertschöpfungskette präsent. Deshalb nennt sich die ITB Berlin nicht zu Unrecht „Weltleitmesse“ und ist die führende B2B-Plattform des internationalen touristischen Angebots. Konkrete Terminankündigungen können dem Programmplan der Messe entnommen bzw. direkt am Messestand der Hochschule Harz erfragt werden. Daneben kann die ITB vor allem von Tourismusstudierenden als Kontaktplattform genutzt werden.

Prof. Dr. Andrea Heilmann, Dekanin des Fachbereichs Automatisierung und Informatik, macht deutlich, wo die Vorteile eines dualen Studiums in den ingenieurwissenschaftlichen und informationstechnischen Bereichen liegen: „Die Inhalte des Studiums und die Schwerpunkte des Unternehmens können optimal verzahnt werden. Betriebe können ihre zukünftigen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter über einen längeren Zeitraum kennenlernen und auf ihre spätere Rolle im Unternehmen vorbereiten. So bleiben der Region Fachkräfte erhalten.“ Mit der Bindung an ein Unternehmen gehen auch für dual Studierende viele Vorteile einher. So führt die spezialisierte Praxiserfahrung idealerweise direkt in eine Anstellung nach dem Studienabschluss. Außerdem entfällt die Suche nach Praktikumsbetrieben während des Studiums. Ein Einkommen sowie Urlaubsanspruch sorgen für finanzielle und zeitliche Planbarkeit.

Christiane Kilian (*1963) ist Diplom-Sozialpädagogin mit Aufbaustudium in Gesundheits- und Sozialmanagement und weiteren Zusatzqualifikationen, unter anderem in der „Theory of Constraints“, einer Unternehmensberatungsmethode. Deren Übertragung in die Lebensberatung führte sie zu der Annahme, dass all unser Denken, Fühlen und Tun dem Bestreben dient, das eigene Selbstwertgefühl zu stärken. Die Referentin erklärt: „Ich entwickelte den Paradiesbaum als Logikbaum, der diese Zusammenhänge anschaulich und nachvollziehbar abbildet. Durch Vorträge, Fortbildungen und Beratungen unterstütze ich heute andere Menschen dabei, ihr rundum glückliches, geradezu paradiesisches Leben leben zu können.“ Ihr eigenes Paradies hat sie – aus dem Rheingau kommend – 2012 im Harz gefunden.

Ihre selbstentwickelte Methodik, ihre Berufserfahrung in verschiedenen Bereichen und bei diversen Trägern der Sozialen Arbeit sowie ihre Lebenserfahrung durch die Erziehung ihrer vier Söhne finden sich auch in ihren Buch „Auf welchem Ast turnst Du? - Mit dem Paradiesbaum durch Logik zum Glück“ wieder, was sie im Rahmen ihres Vortrages ebenfalls präsentiert.

Basierend auf insgesamt 42.719 Bewertungen von aktuellen und ehemaligen Studierenden erreicht die Hochschule Harz mit einem Wert von 8,88 von 10 möglichen Punkten nicht nur den 10. Platz im bundesweiten Hochschulranking, sondern ist damit auch Sachsen-Anhalts beliebteste Hochschule. Studierende und Alumni bewerteten ihr Studium anhand verschiedener Kriterien, wie unter anderem Studieninhalte, Lehrveranstaltungen und Dozenten, für die sie bis zu fünf Sterne vergeben konnten. Außerdem sollten sie angeben, ob sie ihre Hochschule weiterempfehlen würden. Der Trend geht eindeutig nach oben: So ist die Hochschule Harz auch in der Kategorie „beliebteste Hochschulen 2019 in Deutschland“ (inklusive Universitäten) von ehemals Platz 19 auf Platz 12 vorgerückt.

Einige der herausragenden Bewertungen lauteten:

„Genau, dass was ich wollte!“
Malin, Wirtschaftspsychologie

„Gutes Studium mit viel Praxis, familiärer Campus“
Paul, Wirtschaftsinformatik

„Engagierte Dozenten und gute Lehre“
Johanna, Medien- und Spielekonzeption

„Praxisnahes Studium mit breitem BWL-Fundament“
Anna-Lena, Tourismusmanagement

„Viel besser geht es nicht!“
Janik, Wirtschaftsingenieurwesen

„Wer in die öffentliche Verwaltung will, ist hier richtig“
Jule, Öffentliche Verwaltung

„Solch einen Studiengang findet man nicht oft!“
Anne, Europäisches Verwaltungsmanagement

Auch Hochschulleiter Prof. Dr. Folker Roland freut sich sehr über diese Auszeichnung. „Die großartige Platzierung zeigt einmal mehr die enge Verbundenheit von Studierenden und Hochschule. Die besondere familiäre Atmosphäre auf unserem Campus kann man nicht erzwingen, sondern sie wird von allen Hochschulmitarbeitern aktiv gelebt und das spüren unsere Studierenden. Ein herzlicher Dank geht an alle Absolventen und Studierenden, die sich die Zeit genommen haben, ihre Hochschule zu bewerten“, so der Rektor.

Weitere Informationen gibt es unter www.studycheck.de sowie www.hs-harz.de.

Prof. Dr. Andrea Heilmann, Dekanin des Fachbereichs Automatisierung und Informatik, macht deutlich, wo die Vorteile eines dualen Studiums in den ingenieurwissenschaftlichen und informationstechnischen Bereichen liegen: „Die Inhalte des Studiums und die Schwerpunkte des Unternehmens können optimal verzahnt werden. Betriebe können ihre zukünftigen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter über einen längeren Zeitraum kennenlernen und auf ihre spätere Rolle im Unternehmen vorbereiten. So bleiben der Region Fachkräfte erhalten.“ Mit der Bindung an ein Unternehmen gehen auch für dual Studierende viele Vorteile einher. So führt die spezialisierte Praxiserfahrung idealerweise direkt in eine Anstellung nach dem Studienabschluss. Außerdem entfällt die Suche nach Praktikumsbetrieben während des Studiums. Ein Einkommen sowie Urlaubsanspruch sorgen für finanzielle und zeitliche Planbarkeit.

Loretta Walz wurde 1955 in Stuttgart geboren und lebt heute in Düsseldorf. Im Jahr 2006 erhielt die Regisseurin, Autorin und Produzentin den Adolf-Grimme-Preis für ihren Film „Die Frauen von Ravensbrück“, im selben Jahr wurde sie mit dem Bundesverdienstkreuz am Bande für ihr Lebenswerk ausgezeichnet. Seit 1980 betrachtet Walz in ihren Dokumentarfilmen die Verbindung von Geschichte und Biografie; ein Schwerpunkt sind dabei die Opfer des Nationalsozialismus. 2005 erschien ihr Buch „Und dann kommst Du dahin an einem schönen Sommertag – Die Frauen von Ravensbrück.“ Darin werden 35 Zeitzeuginnen vorgestellt, die im Konzentrationslager Ravensbrück – dem größten Internierungslager für Frauen – inhaftiert waren. Ihre daran anknüpfende Filmdokumentation zeigt über 200 Videoporträts aus 15 Ländern, die über einen Zeitraum von 25 Jahren entstanden. Derzeit wird ein Online-Videoarchiv aufgebaut – Loretta Walz‘ umfangreiche Sammlung von Interviews mit Überlebenden der Nazizeit soll so allen zur freien Verfügung stehen.

Begleitet wird die Vorlesung von der Ausstellung „Nichts war vergeblich – Frauen im Widerstand gegen den Nationalsozialismus“. Die Wanderausstellung des Studienkreises Deutscher Widerstand 1933 – 1945 wird noch bis Ende Februar in den Räumen der „Papierfabrik“ (Haus 9, Am Eichberg 1, Wernigerode) gezeigt. Gefördert wird das Projekt vom Landesfrauenrat Sachsen-Anhalt e.V. sowie Frau und Bildung e.V., Frauenzentrum Wernigerode.

Die Veranstaltung „Lean-Start-up“ bringt den Studierenden methodische Grundlagen der Unternehmensgründung näher. Lena Sophie Schuh, Studentin im Master-Studiengang Technisches Innovationsmanagement, nahm im Wintersemester daran teil: „In der Vorlesung ging es zum Beispiel um Ideenfindung und Businessmodelle, im begleitenden praktischen Teil haben wir unser erstes Produkt gebaut“, erzählt sie. Eine anschließende Veranstaltung bereitete die Studierenden auf ihren ersten Investoren-Pitch vor. Dabei lernten sie, ihre Geschäftsidee überzeugend zu präsentieren. Mit den Praxistipps sowie dem selbst erstellten Produkt im Gepäck stellten sie sich ihrer Prüfungsleistung – der Präsentation ihrer Geschäftsidee vor Investoren aus der freien Wirtschaft.

Auch das Modell der „Innovationsgarage“ lernten die Studierenden kennen. Ein Unternehmen aus der Finanzberatung beleuchtete gemeinsam mit ihnen mögliche Geschäftsmodelle im Bereich der Digitalisierung. „Wir haben auf Augenhöhe zusammengearbeitet“, berichtet die 23-jährige Franziska Jarisch, ebenfalls Studentin des Technischen Innovationsmanagements. Mit der Teilnahme an den neuen Angeboten konnte sie ihre anfängliche Scheu vor dem Thema Unternehmensgründung ablegen: „Ein Unternehmen gründen, das hörte sich für mich erstmal sehr groß an. Es war spannend zu sehen, dass es ganz einfach sein kann. Wenn es sich ergibt, warum nicht?“

Die neuen Studieninhalte zum Thema Existenzgründung richten sich an Studierende der Master-Studiengänge Technisches Innovationsmanagement und Medien- und Spielekonzeption. Bewerbungen für das Sommersemester sind noch bis 28. Februar 2019 möglich. Informationen zu weiteren Studieninhalten liefern die Webseiten der Hochschule Harz unter www.hs-harz.de/studium.

Miriam Hilker studierte ab 2003 an der Hochschule für Gestaltung in Offenbach und erlangte 2009 ihr Diplom mit Auszeichnung. Bereits zu dieser Zeit hat sie sich mit der Zerlegung von Motiven und deren Aufbau in eine neue Kombination befasst. Seit 2014 arbeitet sie in der Galerie Art Supplement in Göttingen. Ihre Bilder entstehen aus einem klar strukturierten Bildaufbau und einer eher intuitiven Farbgebung, die sich während des Malprozesses ergibt. „Meine Motive beziehen sich auf die Natur oder auf Situationen mit spezieller Lichtstimmung. Es sind Orte und Augenblicke, die für sich stehen und keine weitere Erklärung benötigen, beispielsweise der Blick auf den Horizont. Reale Situationen werden in eine Bildwelt, die etwas Neues hervorrufen kann, übersetzt“, so die Künstlerin. Ihre Werke waren bereits in verschiedenen Gruppen- und Einzelausstellungen unter anderem in Göttingen, Leipzig, Berlin oder Torun (Polen) zu sehen.

Die Analyse ergab, dass sowohl auf Seite der Praxis als auch seitens der Hochschulen der Wunsch nach neuen Studiengängen mit dem Schwerpunkt Digitalisierung besteht: Digitales Verwaltungsmanagement oder Cybersicherheit – so könnten die zukünftigen Studiengänge heißen. Auch sollen bestehende Studieninhalte aktualisiert und das Weiterbildungsangebot ausgebaut werden.

„Mit dem Forschungsprojekt haben wir einen fundierten und systematischen Überblick über die Entwicklung der Herausforderungen und Strategien der Hochschulen für den öffentlichen Dienst gewonnen“, erklärt Prof. Dr. Jürgen Stember, Präsidiumsmitglied und Hochschullehrer für Verwaltungswissenschaften am gleichnamigen Fachbereich der Hochschule Harz in Halberstadt. Er hat die Studie sowohl initiiert als auch umgesetzt. Der Experte erklärt: „Trotz einer unterschiedlichen Studienlandschaft stehen alle Hochschulen vor ähnlichen Aufgaben: Unser Praxis- und Forschungsnetzwerk soll es uns ermöglichen, stärker untereinander zu kooperieren, angewandt zu forschen sowie Lehre und Praxis zu professionalisieren.“ Um den aktuellen Entwicklungen zu begegnen, arbeiten Hochschulen und Praxis bereits jetzt sehr eng zusammen: 91 Prozent der Studienteilnehmer aus Landes- und Bundesministerien sowie der Kommunalen Spitzenverbände der Länder und des Bundes gaben an, Kooperationen im Bereich der Lehre und Ausbildung zu pflegen. Mehr als die Hälfte der Befragten benannte Weiterbildungsangebote, Praxisprojekte und Wissenstransfer als wichtige Verknüpfungspunkte, die bereits umgesetzt werden. Weiteres Potential bietet die Forschung: Hier arbeiten bislang 39 Prozent der Untersuchungsteilnehmer mit Hochschulen zusammen.

„Die Studie liefert eine solide Basis sowie Fakten und kann Überzeugungsarbeit bei Ministerien leisten und in Gesprächen verwendet werden“, sagt Prof. Paul Witt, Präsident der Rektorenkonferenz. Im Frühjahr 2019 werden die Ergebnisse in einem eigenen Forschungsband veröffentlicht. Weitere Informationen finden sich auf der Webseite der Rektorenkonferenz der Hochschulen für den öffentlichen Dienst unter www.hoed.de.

Für Prof. Dr. Folker Roland begann die fünfjährige Amtszeit am 1. Februar 2017. Zuvor leitete der 53-jährige Diplom-Kaufmann die Hochschule knapp ein Jahr als amtierender Rektor. Er ist seit 1994 Professor für Betriebswirtschaftslehre mit dem Schwerpunkt Produktions- und Logistikmanagement am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften. Den jeweiligen Rektoraten gehörte er von 1997 bis 2000 und erneut seit 2007 als Prorektor für Studium, Qualitätsmanagement und Weiterbildung an. Zu den Stärken der Hochschule Harz zählt er das innovative Studienangebot, die intensive Vernetzung mit der Region und die starke Identifikation der Studierenden und Mitarbeiter mit der jungen Bildungseinrichtung. In seinem Vortrag thematisiert er vor allem Standortentwicklungsvorhaben sowie Strategien für einen internationalen Campus und Bildung in der digitalisierten Gesellschaft.

Vier Studierende erhielten im Rahmen der feierlichen Graduierung besondere Auszeichnungen: Für seine herausragende Abschlussarbeit überreichte Angela Gorr, Mitglied des Landtages, als Vorsitzende des Förderkreises der Hochschule Harz den diesjährigen Förderpreis an Philipp Trenz. Ehrungen für ihre ausgezeichneten Abschlussarbeiten erhielten auch Hannes Grosche und Rebecca Schulte durch den Verein „Freunde des Fachbereichs Automatisierung und Informatik“; die Walter-Gießler-Preise wurden in diesem Jahr von der Nordharzer Elektrotechnik GmbH in Wernigerode gestiftet. Erstmals wurde mit Mareike Janßen eine Frau mit dem Preis für den besten Abschluss geehrt, Stifter ist die Ferchau Engineering GmbH Magdeburg.

Stellvertretend für alle Alumni sprach Tobias Krebs die Dankesworte. Er absolvierte den dualen Studiengang Mechatronik-Automatisierungssysteme, die Kombination aus Theorie und Praxis habe er reizvoll gefunden. Zum Ende des Studiums hatte er allen Grund zur Freude: „Ich hatte das Glück, gleich zwei Stellenangebote zu bekommen, ohne eine Bewerbung geschrieben zu haben.“

Zum festlichen Ambiente der Exmatrikulation trugen Tjada Böhm und Torsten Michel von der Kreismusikschule Harz mit Stücken auf dem Klavier und der Violine bei.

Johanna Daher hat Journalistik an der TU Dortmund studiert, wo sie auch ihre Liebe zum Online- und Lokaljournalismus entdeckte, sie absolvierte ein Volontariat bei der Hessisch-Niedersächsischen Allgemeinen (HNA) und arbeitete als freie Mitarbeiterin für die Online-Redaktion der Ruhr Nachrichten und das „teensmag“. Aktuell studiert sie Medien- und Spielekonzeption am Fachbereich Automatisierung und Informatik, um ihre Programmier-Fähigkeiten auszubauen. Seit Februar 2018 ist sie zudem als freie Mitarbeiterin Teil des Online-Teams des MDR SACHSEN-ANHALT. An der Hochschule Harz wirkt Johanna Daher nicht nur als Mitglied im Studierendenrat und unterstützt das Hochschulmarketing, sondern gehört auch zu den Organisatoren der jährlichen Game-Konferenz ADD ON, die Spieleenthusiasten und -entwickler vernetzt und regelmäßig landesweit für Aufmerksamkeit sorgt.

Die Teilnahme an der beliebten Vorlesungsreihe ist wie immer kostenfrei; die Anmeldung erfolgt unter: www.generationenhochschule.de.

Prof. Dr. Ulrike Starker studierte Psychologie an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. An ihrer Alma Mater vertrat sie anschließend verschiedene Professuren und leitete Forschungsprojekte. Im Jahr 2014 erhielt sie einen Ruf auf die Professur für Wirtschaftspsychologie, insbesondere Methodenlehre und Personalentwicklung, am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der Hochschule Harz in Wernigerode. Ihr wissenschaftlicher Fokus liegt – neben den Emotionen – u.a. darauf wie Menschen in komplexen Situationen Probleme lösen.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern. Die Teilnahme ist kostenfrei, die Anmeldung erfolgt unter www.kinderhochschule.eu.

Eingangs erläuterten der Oberbürgermeister der Stadt Wernigerode, Peter Gaffert, und Prof. Dr. Harald Zeiss, Experte für nachhaltigen Tourismus an der Hochschule Harz, die Ausgangssituation für die Stadt und die Reisebranche. Anschließend stellten zwei Absolventen des Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften die Ergebnisse ihrer Bachelor-Arbeiten vor.

Organisiert wurde die Veranstaltung von Volker Ruwisch. Der Professor zeigt sich sehr zufrieden – insbesondere mit der Einbindung studentischer Abschlussarbeiten, die großen Einfluss auf zukünftige Maßnahmen haben. „Unter der Federführung der Tourismus GmbH sollen alle relevanten Fakten für Nutzer von E-Autos online gesammelt werden, um das festgestellte Informationsdefizit zu beheben“, so Ruwisch. Die Zahl der Ladestationen – vor allem an Hotels – soll erhöht werden; die mögliche finanzielle Unterstützung wird geprüft. Erfreulich sei, dass Wernigeröder Autohäuser bereits jetzt sehr gut auf Reparaturbedarfe von E-Autos eingestellt sind. Weiterhin betont der Experte für Erneuerbare Energien: „Die Ausschilderung und Planung von Radwegen gilt es ebenfalls zu verbessern – nicht nur, aber auch für die steigende Zahl von E-Bike-Fahrern.“

Das Team rund um Prof. Dr. Georg Westermann, Prorektor für Forschung und Transfer, verfolgt unter dem Titel „Forschung [Mit] Erleben – Popcorn raus! Die Hochschulen berichten filmreif über ihre Forschung“ einen modernen, unterhaltsamen Ansatz: „Es warten lebendige Formate aus der Wissenschaftskommunikation mit digitalen Elementen und einem ‚Science Slam’, bei dem Forscherinnen und Forscher Projekte aus Tourismus oder Ingenieurwesen in Kurzvorträgen zeigen. Außerdem gibt es exklusive Einblicke in unsere modernen Labore“, erklärt Theresa Vitera vom Organisations-Team. Die Hochschulmitarbeiterin betont: „Uns geht es ums Zuhören, Anschauen, Plaudern und Mitmachen – spannende Forschung soll für jedermann erlebbar werden.“

Neben Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus Wernigerode und Halberstadt werden auch andere Hochschulen des KAT-Netzwerkes des Landes Sachsen-Anhalts vor Ort sein. Moderiert wird der Event von Olcay Özdemir, der als Reporter und Produzent der Wissenschaftssendung Galileo leidenschaftlich Geschichten aus der ganzen Welt erzählt. Auch kulinarisch ist einiges zum Staunen dabei: Die Hochschule Harz zeigt, wie viel Wissenschaft in Essen stecken kann und lädt ein zum ausgiebigen Ausprobieren.

Das Kompetenzzentrum für Angewandte und Transferorientierte Forschung (KAT) versteht sich als KATalysator für wirtschaftsnahe Innovationen. Es unterstützt Wissenschaftler und Unternehmer, die gemeinsam an zukunftsweisenden Lösungen für technische oder betriebswirtschaftliche Herausforderungen arbeiten. KAT wird aus Mitteln des Europäischen Fonds für regionale Entwicklung (EFRE) finanziert.

Rainer Gerloff ist gebürtiger Wernigeröder und studierter Mathematik- und Physik-Lehrer, 1994 wurde er an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg in Experimentalphysik promoviert. Nach über 15 Jahren Erfahrung bei den Stadtwerken Wernigerode und Lübeck - zumeist in Leitungspositionen - kam er 2012 zur Stadtwerke Halberstadt GmbH, seit zwei Jahren ist er Geschäftsführer. Weiterbildungen zum Energiemanager an der RWTH Aachen ergänzen sein akademisches Profil. Als Rainer Gerloff in diesem Jahr die Honorarprofessur Energiewirtschaft verliehen wurde, konnte er bereits auf sechs Jahre als Lehrbeauftragter an der Hochschule Harz zurückblicken, wo er u.a. in der Vertiefung „Erneuerbare Energien“ des Studiengangs Wirtschaftsingenieurwesen unterrichtet.

Die Teilnahme an der beliebten Vorlesungsreihe ist wie immer kostenfrei; die Anmeldung erfolgt unter: www.generationenhochschule.de.

„Wir stellen Hardware bereit, nehmen ein Forum in Betrieb, organisieren bei Bedarf Tutorien und schreiben einen Wettbewerb aus“, so der Professor über das geplante Engagement. Bereits im September überreichte die Initiative den Arbeitsgemeinschaften Hardware rund um den Einplatinencomputer Raspberry Pi. Bis zu den Weihnachtsferien haben die Schüler nun Zeit, sich mit der Technik vertraut zu machen. Danach sollen die insgesamt 36 Teilnehmer der vier Teams eigene Projekte mit dem Raspberry Pi auf die Beine stellen und dabei um die Wette experimentieren. Die Schüler-Teams stammen aus dem Gymnasium „Am Thie“ Blankenburg, dem Gymnasium Martineum Halberstadt, dem Gymnasium Stadtfeld Wernigerode sowie dem Gerhart-Hauptmann-Gymnasium Wernigerode.

„Wir wollen die Schüler für Technik begeistern!“, betont Dr. Michael Paetzel, Geschäftsführer der Dr. Ecklebe GmbH in Wernigerode. Als Sprecher der Sponsorengemeinschaft macht er deutlich, wie sehr neue Mitarbeiter in den Technologieunternehmen der Region gebraucht werden. Zu den Sponsoren der Initiative gehören neben der Dr. Ecklebe GmbH die Microvista GmbH Blankenburg, die NetCo GmbH Blankenburg und die EAI GmbH Ilsenburg. Ein weiterer Geldgeber ist die Wernigeröder Stadtwerkestiftung, deren Zuwendung Wernigerodes Oberbürgermeister Peter Gaffert in seiner Funktion als Stiftungsvorsitzender persönlich überreichte.

„Herzlich willkommen, liebe Schüler“, begrüßte Prof. Dr. Andrea Heilmann, Dekanin des Fachbereichs Automatisierung und Informatik, die AGs bei der Kick-off-Veranstaltung auf dem Campus, gleich darauf vergewisserte sie sich: „Oder sind auch Schülerinnen anwesend?“ Tatsächlich nehmen bisher keine Mädchen an den Arbeitsgemeinschaften teil. Um das zu ändern und mehr junge Frauen für Technik und Informatik zu gewinnen, lobte die Dekanin ganz spontan einen Sonderpreis für ein Mädchen-Team aus.

Mit 64 Anmeldungen vor Beginn des Programms trifft das Schnupperstudium auf mehr Interesse als je zuvor. Über die Hälfte der Teilnehmenden kommt aus Sachsen-Anhalt. Den weitesten Weg zu ihrer persönlichen „Schnuppertour“ hat eine Teilnehmerin aus dem 482 km entfernten Karlsbad in Baden-Württemberg zurückgelegt. Mit insgesamt fünf Teilnehmerinnen und Teilnehmern ist die Berufsbildende Schule J.P.C. Heinrich Mette aus Quedlinburg die am stärksten vertretene Schule.

„Unser Konzept zeichnet aus, dass die Nachwuchsstudierenden einen authentischen Einblick in den Studienalltag bekommen“, erklärt Studienberater Cornelius Hupe. Mit Teilnehmenden aus neun Bundesländern wird das Programm deutschlandweit von Schülerinnen und Schülern geschätzt. „Um möglichst vielen Interessierten aus weiteren Bundesländern gerecht zu werden, wird es vom 22. bis 26. Oktober eine weitere Schnupperwoche geben“, erklärt der Hochschulmitarbeiter.

Weiterführende Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung sind unter www.hs-harz.de/schnupperstudium zu finden. Das detaillierte Programm kann auch direkt bei der Studienberatung der Hochschule Harz telefonisch (03943 659-108), per WhatsApp (0173 397 6278) oder E-Mail (studienberatung(at)hs-harz.de) angefordert werden.

Dieckmann erzählt Gegenwart als Herkunft aus Europas „Leitkulturen“ Nationalismus und Krieg. Als Chronist führt er seine Leser nach Verdun oder Ex-Jugoslawien; er folgt den Brüdern Grimm, Rosa Luxemburg und Willy Brandt. Seine Reise führt ihn auch ins „Morgenland“ - von Istanbul bis Teheran.

Der Eintritt zur Lesung ist wie immer kostenfrei, steht jedoch erstmalig im Zeichen einer Spendenaktion: Anlässlich des Jubiläums gibt der Fachbereich Verwaltungswissenschaften limitierte Briefmarken mit 20 Motiven vom Hochschulstandort Halberstadt heraus. Der Erlös des Verkaufs kommt dem „John-Cage-Orgel-Kunst-Projekt“ zugute. Die Briefmarken können nach der Lesung erworben werden.

Begrüßt wurden sie von Hochschul-Rektor Prof. Dr. Folker Roland und Wirtschaftsförderer Ralf Quednau. Beide freuten sich über den Besuch der Schülerinnen und Schüler, die gleichzeitig die Chance bekamen, Wernigerode bei einer GPS-Rallye kennenzulernen, das Campus-Leben zu testen und das studentische Betreuerteam mit Fragen zu einem zukünftigen Studium zu löchern.

Nachdem sich die angehenden Jung-Unternehmer bei Workshops zu Businessplänen, Personalführung, Unternehmensnachfolge, Marketing und Recht schlau gemacht hatten, schloss sich der Kreis am Sonntag mit einer Diskussionsrunde unter dem Titel „Jung und mutig in die Selbstständigkeit – Chancen und Risiken“. Auf dem Podium saßen Sachsen-Anhalts Minister für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitalisierung, Prof. Dr. Armin Willingmann, die beiden Hochschule-Harz-Absolventinnen und Unternehmerinnen Heide Peuckert (Start-up MYLILLY) und Romy Schneevoigt (MACO Vision GmbH) sowie Florian Krüger, der bereits mit 17 Jahren einen eigenen Roman veröffentlichte und den Verlag „jung & geistreich“ gegründet hat. Abgerundet wurde das Programm durch Spiel, Spaß und Teambuilding sowie gemütliche Abendveranstaltungen.

Die jungen Teilnehmer zeigten sich begeistert. Sven Scheliga (17) war bereits angetan als das ego.-Gründerteam das Konzept an seiner Schule in Köthen vorstellte. Das Wochenende fand er „sehr informativ, besonders den ‚Elevator-Pitch‘, bei dem das Gegenüber binnen Minuten von der eigenen Idee und Persönlichkeit überzeugt werden muss“. Der gleichaltrige Johannes Herrmann war sogar schon zum zweiten Mal dabei! „Ich mochte die Stadtrallye, so findet man direkt Anschluss und fühlt sich nicht allein gelassen. Zudem waren die Referenten sehr kompetent und konnten uns gut animieren, auch selbst in Aktion zu treten“, meint der Schüler des Zerbster Francisceums. Julia Kempa fand besonders die Workshops zu Stressbewältigung und Kommunikation interessant. Die 16-Jährige ist mit der Hochschule Harz bereits vertraut: „Bekannte von mir studieren in Wernigerode – ich finde besonders die Studiengänge Tourismusmanagement und Wirtschaftspsychologie spannend“, so die Schülerin des Luther-Melanchthon-Gymnasium in Wittenberg.

Die „Existenzgründungsoffensive ego.“ ist eine Initiative des Ministeriums für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitalisierung, um das Gründungsgeschehen in Sachsen-Anhalt zu beleben. Unterstützt wird die Initiative durch die Investitionsbank Sachsen-Anhalt und gefördert durch den Europäischen Sozialfonds (ESF).

Die Künstlerin wurde 1958 in Köln geboren und studierte an der Hochschule der Künste in Berlin. Bevor Edda Grossman ihren Lebens- und Schaffensmittelpunkt nach Veckenstedt im Harz verlegte, führte sie ihre Arbeit mehrfach nach Frankreich und Spanien. Ihre Werke waren bereits in verschiedenen Gruppen- und Einzelausstellungen unter anderem in Köln, Berlin, Barcelona, Bordeaux und Houston zu sehen. Die renommierte Kunstpreisträgerin der Stadt Wernigerode präsentierte bereits 2009 einen Querschnitt ihrer Arbeiten in der Rektoratsvilla der Hochschule Harz.

Der Fachbegriff „geplante Obsoleszenz“ bezeichnet Hersteller-Strategien, die durch eine Verkürzung der Produkt-Lebensdauer einen Neukauf beschleunigen sollen. Die Experten erklären, wie der eingebaute Verschleiß funktioniert und wie das Prinzip nicht nur Ressourcen verschwendet und die Umwelt schädigt, sondern auch Kapital bindet und Kaufkraft entzieht. Bereits 2015 war der Autor und Blogger Stefan Schridde an der Hochschule Harz zu Gast und stellte das vieldiskutierte Thema im Rahmen des jährlichen Nachhaltigkeitstages vor.

Die Arbeitsgemeinschaft Nachhaltige Hochschule Harz (AG NHH) wurde 2009 gegründet; Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus fast allen Hochschulbereichen und Studierende arbeiten in diesem Rahmen zusammen, um die nachhaltige Entwicklung der Hochschule Harz voranzubringen. Mehr unter: www.hs-harz.de/nachhaltige_hs

Mitglieder des Rektorats hießen die Neulinge herzlich willkommen. „Ich versichere Ihnen: die Hochschule Harz sowie Wernigerode und Halberstadt werden für Sie ein Stück Heimat werden und bleiben. Denn wir haben viel zu bieten: Natur und touristische Highlights, unseren wunderschönen Campus mit einer einzigartigen familiären Atmosphäre sowie Studierende aus den verschiedensten Ländern und Regionen - diese Vielfalt ist eine Bereicherung für alle“, betonte Prorektorin Prof. Dr. Louisa Klemmer. Aktuell studieren 3.175 junge Menschen in Wernigerode und Halberstadt: Sie sind in über 20 Studiengängen an drei Fachbereichen eingeschrieben, sie studieren in Bachelor- oder Master-Programmen, in Vollzeit, berufsbegleitend oder in einer dualen Variante, kombiniert mit einer Berufsausbildung. Dazu kommen Teilnehmer an Zertifikats- und Weiterbildungsangeboten, Gasthörer oder Besucher von Generationen- und KinderHochschule. „Wir sind stolz, dass es bei uns 20 studentische Initiativen gibt – unsere ‚Erstis‘ können sich also auch außerhalb des Hörsaals vielfältig engagieren und das Campusleben selbst mitgestalten“, so der Studierendenrat bei der Begrüßung.

Authentisch und unkompliziert vermitteln Studierende aus höheren Semestern in den ersten Tagen einen Eindruck des zukünftigen Lebensabschnitts; als Mentoren begleiten sie die ersten Schritte der Neuankömmlinge bei Campusführungen und Infoveranstaltungen. Zur Seite steht den Anfängern neben hilfsbereiten Hochschulmitarbeitern auch der Studierendenrat.

Für 75 Prozent der Neu-Immatrikulierten begann das Campus-Kennenlernen bereits vorab mit den Orientierungstagen. Am Fachbereich Automatisierung und Informatik startete die Einführung sogar schon am 3. September mit einem zehntägigen Mathematik-Vorkurs. Neben Informationen zu den einzelnen Studiengängen lernten die neuen Studierenden bereits vor dem Start der Vorlesungen alle Service-Einrichtungen, die Campusmanagement-Software, das Bibliothekssystem und das umfangreiche Sprachen- sowie Sportangebot kennen. Bei einem Stadtrundgang und einem gemeinsamen Campus-Abend mit Hot Dogs wurde die Basis für die familiäre Atmosphäre gelegt, die das Studium im Harz prägt: um den Getränkeausschank kümmerten sich das Rektorat und die Dekane hinter der Theke persönlich. Als weiteres Highlight erwies sich erneut die gemeinsame Wanderung auf den Brocken.

In den Herbstferien 2017 nutzten über 60 Schülerinnen und Schüler die Chance, sich einen Einblick in ihren Wunschstudiengang zu verschaffen und über das Studium an der Hochschule Harz zu informieren. Für die Teilnahme am diesjährigen Angebot besteht die Möglichkeit, sich bis zum 5. Oktober 2018 bei der Studienberatung anzumelden.

Weiterführende Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung sind unter www.hs-harz.de/schnupperstudium zu finden. Das detaillierte Programm kann auch direkt bei der Studienberatung der Hochschule Harz telefonisch (03943 659-108), per WhatsApp (0173 397 6278) oder E-Mail (studienberatung(at)hs-harz.de) angefordert werden.

Ein Webvideo mit dem Handy drehen – das kann doch heute jeder! Oder? Dass dahinter viel mehr steckt und auf was es beim Videodreh ankommt, lernen Schülerinnen bei „Movie meets Technology“ von professionellen Regisseuren, Grafik- und Multimediadesignern. Ob vor oder hinter der Kamera – sie experimentieren in den hochmodernen Forschungslaboren am Fachbereich Automatisierung und Informatik, erhalten Einblicke in die Umweltwissenschaften, erfahren mehr über smarte und nachhaltige Technologien oder probieren sich im Geocaching mit anschließender Kartenvisualisierung aus. Mit dabei ist immer die Kamera. Die Schülerinnen führen selbst Regie und produzieren mit den Experten der Hochschule Harz ihren eigenen Kurzfilm. Die Möglichkeit zur Teilnahme an einem Rhetorik- und Kommunikationsseminar rundet das Programm ab.

„Wir haben diesen filmischen Zugang 2016 schon einmal erfolgreich mit Schülerinnen ausprobiert. Daran wollen wir anknüpfen“, sagt Projekt-Koordinatorin Claudia Hellwig, die per E-Mail unter chellwig(at)hs-harz.de oder telefonisch unter 03943 659 894 zur Verfügung steht. Die Ergebnisse werden online veröffentlicht, einen Einblick in den Film-Workshop von 2016 bietet ein Blog unter http://blogs.hs-harz.de/select-mint.

„Movie meets Technology“ wird vom Projektträger isw Institut für Strukturpolitik und Wirtschaftsförderung gGmbH in Kooperation mit der Hochschule Harz durchgeführt. Das Seminar ist ein Modul des Projekts „Select MINT - Mädchen und junge Frauen erlernen und studieren MINT-Fächer“, das aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds und des Landes Sachsen-Anhalt gefördert wird.

Als Referenten werden Lilli Middelhoff und Thomas Schwerdt erwartet. Nationalpark-Mitarbeiterin Lilli Middelhoff begleitet das Wiederansiedlungsprojekt im Harz, als Biologin kümmert sie sich um die Dokumentation von Luchsbestand und -ausbreitung. Thomas Schwerdt ist Leiter des Jugendwaldheimes Brunnenbachsmühle und des Regionalen Umweltbildungszentrums (RUZ Nationalpark Harz); der Forstingenieur und Lehrer engagiert sich für die umweltpädagogische Arbeit mit Schulklassen.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern. Die Teilnahme ist kostenfrei, die Anmeldung erfolgt unter www.kinderhochschule.eu.

Als Referenten werden Lilli Middelhoff und Thomas Schwerdt erwartet. Nationalpark-Mitarbeiterin Lilli Middelhoff begleitet das Wiederansiedlungsprojekt im Harz, als Biologin kümmert sie sich um die Dokumentation von Luchsbestand und -ausbreitung. Thomas Schwerdt ist Leiter des Jugendwaldheimes Brunnenbachsmühle und des Regionalen Umweltbildungszentrums (RUZ Nationalpark Harz); der Forstingenieur und Lehrer engagiert sich für die umweltpädagogische Arbeit mit Schulklassen.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern. Die Teilnahme ist kostenfrei, die Anmeldung erfolgt unter www.kinderhochschule.eu.

Armin Willingmann hat Rechtswissenschaften, Volkswirtschaftslehre und Geschichte in Mainz, München und Köln studiert. Im Jahr 1999 wurde er Professor für Deutsches und Internationales Wirtschaftsrecht an der Hochschule Harz; das Amt des Rektors hatte er von 2003 bis 2016 inne, zudem war er 8 Jahre lang Präsident der Landesrektorenkonferenz. Seit November 2016 ist er Minister für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitalisierung des Landes Sachsen-Anhalt.

Die Teilnahme an der beliebten Vorlesungsreihe ist wie immer kostenfrei; die Anmeldung erfolgt unter: www.generationenhochschule.de.

Der Fragenkatalog, den die Arbeitsgruppe seit Ende 2017 diskutiert, ist umfassend: Unter welchen Bedingungen ist ein Unternehmen bereit Studienabbrecher einzustellen? Gibt es Studienleistungen, die auf Ausbildungsinhalte angerechnet werden können? Und: Wie erreicht man Studienabbrecher? „Eine Pflicht, sich vom Studium abzumelden und der Hochschule Kontaktdaten zu hinterlassen, gibt es nicht“, erklärt Prof. Dr. Folker Roland, Rektor der Hochschule Harz.

Wie Unternehmen zu dem Thema stehen, zeigte eine Online-Befragung, welche die Hochschule Harz in Kooperation mit dem Allgemeinen Arbeitgeberverband der Wirtschaft für Sachsen-Anhalt e.V. (AVW) durchgeführt hat. „Je stärker ein Unternehmen vom Fachkräftemangel betroffen ist, desto eher stimmt es einer Ausbildungsverkürzung durch Anrechnung von Studieninhalten zu“, hebt Manuela Koch-Rogge ein Ergebnis hervor. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Hochschule Harz und forscht zum Thema „Durchlässigkeit“ im Bildungssystem bereits seit 2006. Speziell geht es um die Bedingungen und Möglichkeiten der Anrechnung von Lernergebnissen auf Studienleistungen oder von Studienleistungen auf eine Ausbildung.

Weitere offene Fragen sollen nun in einem Pilotprojekt geklärt werden, an dem auch 26 Unternehmen mitwirken. Es konzentriert sich auf Ausbildungsberufe, bei denen momentan hoher Bedarf besteht: Fachinformatiker und Elektroniker. Derzeit wird geklärt, unter welchen Rahmenbedingungen eine 18-monatige Ausbildungszeitverkürzung möglich ist und wie die einzelnen Akteure eingebunden werden können. Außerdem entwickelt die AG ein Konzept zur Ansprache von Studienabbrechern. „Damit könnten wir ein Modell für ein ganzes Bundesland erarbeiten, was uns derzeit von anderen bundesweiten Projekten zum Thema Studienabbruch unterscheidet“, so Manuela Koch-Rogge.

Informationen zur Arbeit der AG, zu Studien und Unternehmensbefragung unter https://www.hs-harz.de/studienabbruch/

Die Hochschule Harz kooperiert seit 2015 verstärkt mit den Hochschulen Anhalt und Merseburg im Rahmen des Verbundprojekts „Wissenschaftliche Weiterbildung für KMU in Sachsen-Anhalt“, welches aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds und des Landes Sachsen-Anhalt gefördert wird.

Die Ausstellung unter dem Titel „Momente“ zeigt ein Zusammenspiel zweier fotografischer Projekte sowie das Wirken von Duft und Ton. Die Arbeit von Cheolhee Park spiegelt seine persönlichen Eindrücke einer Reise auf die Jeju-Insel in Südkorea wider. Inspiriert durch den Roman „Hundert Jahre Einsamkeit“ von Gabriel García Márquez nennt er seine Dokumentation „Macondo“. In „Herrlichkeiten“ versucht Charlen Christoph vergangene, heitere Stimmungen wieder aufleben zu lassen und so beim Betrachter eigene, einst erlebte schöne Momente zurück ins Bewusstsein zu holen. Die außergewöhnlichen Arbeiten sind noch bis Ende September zu sehen. Der Eintritt ist frei, geöffnet ist die Ausstellung montags bis freitags von 8 bis 18 Uhr.

Cheolhee Park stammt gebürtig aus Südkorea und studierte dort Film und Theater an der <link https: english.kookmin.ac.kr external-link-new-window external link in new>Kookmin University in Seoul. Charlen Christoph stammt aus dem <link https: www.brandenburg.de de das-land bb1.c.475252.de external-link-new-window external link in new>Land Brandenburg und studierte Kommunikationsdesign in <link https: www.htw-berlin.de external-link-new-window external link in new>Berlin an der HTW. Beide Aussteller sind derzeit im Master-Studiengang Photography an der <link http: www.burg-halle.de external-link-new-window external link in new>Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle immatrikuliert.

Der Rektor der Hochschule Harz, <link https: www.hs-harz.de froland zur-person external-link-new-window external link in new>Prof. Dr. Folker Roland, wünschte den 112 Alumni alles Gute für die Zukunft und bestärkte sie darin, die durch ihr Studium erlangten Kompetenzen und Ideen in Institutionen, Behörden und Unternehmen zu tragen. Der Dekan des Fachbereichs Verwaltungswissenschaften, <link https: www.hs-harz.de external-link-new-window external link in new>Prof. Dr. Thomas Schneidewind, beglückwünschte die 93 Bachelor- und 19 Master-Alumni ebenfalls zu ihrem erfolgreichen Abschluss: „Über 70 Prozent der Absolventinnen und Absolventen konnten bereits erfolgreich in das Berufsleben starten. Allein die Hälfte davon wurde verbeamtet, weitere 20 Prozent haben sich für ein weiterqualifizierendes Master-Studium entschieden und auch für alle anderen sind wir sehr zuversichtlich.“

Aus eigener Erfahrung berichtete Gastredner <link http: www.daniel-szarata.de external-link-new-window external link in new>Daniel Szarata, Mitglied des sachsen-anhaltischen Landtages (<link https: www.landtag.sachsen-anhalt.de external-link-new-window external link in new>MdL). Da er selbst Doppel-Absolvent des Fachbereichs <link internal-link internal link in current>Verwaltungswissenschaften ist, konnte er bestätigen: „Ganz gleich, was Sie in Ihrem Leben noch vorhaben, was Sie hier gelernt haben, wird Ihnen von Nutzen sein.“ Im Namen seiner Kommilitoninnen und Kommilitonen dankte Robin Radom allen Hochschulangehörigen sowie Freunden und Familie. Er selbst blickt auf eine besondere Studienzeit zurück: „Nicht an vielen Hochschulen ist es üblich, dass man jeden Professor namentlich kennt und unkompliziert ansprechen kann. Hier fühlt man sich nicht wie eine Nummer.“

Nach der Verleihung der Abschlussurkunden zeichnete <link http: www.angela-gorr.de external-link-new-window external link in new>Angela Gorr, MdL, als Vorsitzende des Förderkreises der Hochschule Harz e. V., Robin Radom und Angelika Bernhardt für ihre herausragenden Abschlüsse aus. Die beiden Preisträger beschäftigen sich in ihrer jeweiligen Bachelor-Thesis mit ganz unterschiedlichen Themenbereichen der Verwaltungswissenschaften: Während sich Angelika Bernhardts Arbeit mit dem Bürgerengagement als Chance im demografischen Wandel befasst, liegt der Fokus ihres Kommilitonen auf dem integrierten Flüchtlingsmanagement. Er führte eine empirische Untersuchung zur Arbeitsmarktintegration am Beispiel Sachsen-Anhalts durch. Für diese Arbeit, die er mit der Bestnote des Jahrgangs ablegte, erhielt er zusätzlich den Förderpreis des Förderkreises der Hochschule Harz.

Musikalisch umrahmt wurde die Feierstunde durch das Vokalensemble „Quint Essenz“, das alle Neu-Alumni und Gäste mit Songs wie „The Longest Time“ auf den neuen Lebensabschnitt einstimmte.

Neben betrieblichen Maßnahmen mit ökologischen und ökonomischen Zielen werden unter der Leitung der AG Nachhaltige Hochschule Harz studentische Projekte organisiert und angeleitet. Dazu gehören beispielsweise Marktforschungsprojekte, Angebote für Workshops oder praktische Projekte, angefangen vom Büchertauschregal in der Bibliothek, über die Teilnahme am Foodsharing-Konzept bis hin zur Patenschaft von drei Bienenvölkern auf dem Wernigeröder Campus. Doch insbesondere das „Repair Café“, als erfolgreiches Beispiel für den praktischen Umweltschutz, hat die Jury überzeugt. In Kooperation mit der berufsbildenden Oskar Kämmer Schule werden defekte Geräte aus dem Haushalts- und Freizeitbereich unter fachmännischer Anleitung begutachtet. Insgesamt wurden bisher 409 Geräte vorgestellt, davon konnte die Hälfte direkt vor Ort repariert und vor dem Wegwerfen bewahrt werden, darunter auch ein Akkordeon und ein alter Zimmerspringbrunnen.

Weltweit gibt es etwa 1.000 „Repair Cafés“. „Schön dass sich das Konzept mithilfe von Tüftlern aus der Region auch im Harz etabliert hat. Mit dem Preisgeld können wir unsere Werkstatt nun erweitern und neue Materialien einkaufen. Kondensatoren oder Widerstände sind oftmals der Hauptgrund defekter Geräte – wenn wir diese vor Ort haben, kann noch mehr vollständig repariert werden“, freut sich Jeannette Israel-Schart. Die Hochschulmitarbeiterin ergänzt: „Bei der Anmeldung notieren wir uns Gerätetyp und Defekt; die Begutachtung erfolgt durch unsere Experten. Wenn eine Reparatur möglich ist, wird gemeinsam mit dem Besitzer gewerkelt.“ Eine der kundigen ehrenamtlichen Helferinnen ist Elke Maume, die leidenschaftlich gerne beim Schrauben und Löten hilft: „Ich habe einfach Spaß daran zu basteln und Geräte zu reparieren. Weiterhin leiste ich damit einen sinnvollen Beitrag für den Nachhaltigkeitsgedanken und gegen unsere Wegwerfkultur“, berichtet die Absolventin der Hochschule Harz. Nach dem Erfolg der offenen Reparaturwerkstatt geht es bei der Nähwerkstatt inzwischen auch der Kurzlebigkeit von Mode an den Kragen.

Das nächste „Repair Café“ findet am Mittwoch, dem 22. August, von 16 bis 19 Uhr, in der Werkstatt der Oskar Kämmer Schule (Ilsenburger Str. 31, Wernigerode) statt. Die Initiatoren freuen sich über jede helfende Hand.

Weitere Informationen unter: www.hs-harz.de/umweltmanagement

Anmeldungen zur Sommerschule sind bis zum 29. Juni 2018 möglich. Für Schülerinnen und Schüler, die eine Übernachtung in der <link https: www.jugendherberge.de jugendherbergen wernigerode-629 portraet external-link-new-window external link in new>Jugendherberge Wernigerode wünschen, beträgt die Selbstbeteiligung 30 Euro. Alle weiteren Kosten werden übernommen. Informationen zur Anmeldung sowie Impressionen von der Sommerschule 2017 sind unter <link https: www.hs-harz.de sommerschule external-link-new-window external link in new>www.hs-harz.de/sommerschule zu finden.

„Die Zukunft wird bestimmt sein von der Digitalisierung der Arbeits- und Lebenswelt“, sagt <link https: www.hs-harz.de external-link-new-window external link in new>Prof. Dr. Andrea Heilmann, Dekanin des Fachbereichs Automatisierung und Informatik, und führt fort: „Wer Ingenieurwissenschaften oder Informatik studiert, kann später in einem spannenden Beruf die digitale Zukunft mitgestalten.“ Die Sommerschule bietet Informationen zu den Bachelor-Studiengängen Informatik, Smart Automation, Medieninformatik, Wirtschaftsingenieurwesen und Wirtschaftsinformatik. Zum Programm gehören außerdem ein Rundgang über den Wernigeröder Campus und ein abwechslungsreiches Freizeitangebot.

Die Hochschule Harz war deutschlandweit die erste Hochschule, die die Online-Funktion (eID) des Personalausweises im Kontakt mit ihren Studierenden einsetzte. „Wir präsentieren eID-Anwendungen, deren Erweiterung nach eIDAS-Verordnung der EU Möglichkeiten zum Zugang mit Ausweisen und Signaturen aus EU-Mitgliedsstaaten bietet“, erläutert Projektleiter <link https: www.hs-harz.de hstrack zur-person external-link-new-window external link in new>Prof. Dr. Hermann Strack, Hochschullehrer für Netzwerkmanagement und Praktische Informatik. Im Mittelpunkt stehen dabei das EU-Verbundprojekt TREATS (TRans-European AuThentication Services), welches die grenzüberschreitende eID/eIDAS-Nutzung in einem bundesweiten Konsortium vorbereitet hat sowie das gerade gestartete EU-Projekt StudIES+ (Student‘s Identification and Electronic Signature Services). „Fernziel ist ein europaweit zugängliches Qualifikations-Servicekonto, das auch die Studierenden-Mobilität unterstützt. Mittels eID- und Signatur-Zugängen werden u.a. gesicherte und rechtsverbindliche elektronische Urkunden-Beglaubigungen ermöglicht, auch ausbaubar zu gesicherten elektronischen Zeugnissen“, so Strack.

Auch der Halberstädter Fachbereich <link internal-link internal link in current>Verwaltungswissenschaften beteiligt sich wieder an der <link https: www.cebit.de external-link-new-window external link in new>CeBIT. Unter der Leitung von <link https: www.hs-harz.de jstember zur-person external-link-new-window external link in new>Prof. Dr. Jürgen Stember wird neben Erkenntnissen zur Verwaltungsmodernisierung auch das bundesweit einzigartige Labor für angewandte IT in der Wirtschaftsförderung (<link http: wifoe-lab.hs-harz.de external-link-new-window external link in new>WiföLAB) präsentiert. „Dieses Labor auf dem <link internal-link internal link in current>Halberstädter Campus der Hochschule Harz stellt eine einmalige Forschungsinfrastruktur zur gemeinsamen Weiterentwicklung und Optimierung von Standortentwicklungen und Wirtschaftsförderungsdienstleistungen bereit“, erläutert Stember. Am CeBIT-Forschungsstand können aktuelle Studienergebnisse besprochen werden; darüber hinaus werden Systeme des Wirtschaftsförderungslabors live getestet.

Projects TREATS (2015-DE-IA-0065) & StudIES+ (2017-DE-IA-0022) are co-financed by the European Union's Connecting Europe Facility.

blogs.hs-harz.de/select-mint.

Die sogenannten MINT-Fächer, also Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik finden sich in vielen Studiengängen der Hochschule Harz. Im Fokus steht bei diesem Projekt die <link https: www.hs-harz.de external-link-new-window external link in new>Medieninformatik, die mit der Automatisierungstechnik und der Informatik verknüpft wird. Im Labor der Studiengänge <link https: www.hs-harz.de external-link-new-window external link in new>Smart Automation und <link https: www.hs-harz.de external-link-new-window external link in new>Wirtschaftsingenieurwesen lernen die Schülerinnen, wie mit Hilfe der Sonne Energie gewonnen wird. Im <link https: www.hs-harz.de external-link-new-window external link in new>Informatik-Labor arbeiten sie mit GPS und zeichnen eine Route im Wald oder auf dem Campus auf. Sie filmen die Arbeit in den Laboren und schneiden, bearbeiten und veröffentlichen das Material im Anschluss. Das gesamte Seminar über werden die Schülerinnen von Professoren und Studierenden unterstützt. „Wir haben diesen filmischen Zugang 2016 schon einmal sehr erfolgreich mit Schülerinnen der elften Klasse ausprobiert. Daran wollen wir anknüpfen“, sagt Projekt-Koordinatorin Claudia Hellwig.

„Movie meets MINT“ wird vom Projektträger <link http: www.isw-institut.de external-link-new-window external link in new>isw Institut für Strukturpolitik und Wirtschaftsförderung gGmbH in Kooperation mit der Hochschule Harz durchgeführt. Das Seminar ist ein Modul des Projekts „Select MINT - Mädchen und junge Frauen erlernen und studieren MINT-Fächer“, das aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds und des Landes Sachsen-Anhalt gefördert wird.

Die <link http: www.feininger-galerie.de external-link-new-window external link in new>Lyonel-Feininger-Galerie wurde 1986 gegründet. 2006 wurde sie als eigene Einrichtung in die Stiftung Moritzburg Halle (Saale) Kunstmuseum des Landes Sachsen-Anhalt integriert. Beide Häuser gingen im Zuge der Stiftungsstrukturreform 2014 in die Kulturstiftung Sachsen-Anhalt, vormals Stiftung Dome und Schlösser in Sachsen-Anhalt über. Seitdem entfaltet sich die Feininger-Galerie über den prominenten Kernbestand hinaus zu einem Museum für Grafische Künste, das überregional agiert und mit Sonderausstellungen auch hochkarätige Grafik aus allen Epochen zeigt. Die Grafikwerkstatt existiert seit 2015 und hat bereits 2016 erfolgreich in der <link http: www.feininger-galerie.de external-link-new-window external link in new>Lyonel-Feininger-Galerie in Quedlinburg ausgestellt. Geleitet wird sie von dem Maler und Grafiker Bernd W. Papke aus Rieder.

Die <link http: www.kinderhochschule.eu external-link-new-window external link in new>KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des <link https: www.internationaler-bund.de external-link-new-window external link in new>Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern. Die Teilnahme ist kostenfrei, die Anmeldung erfolgt unter <link http: www.kinderhochschule.eu external-link-new-window external link in new>www.kinderhochschule.eu.

Erneut geben Mitarbeiter bekannter Spiele-Firmen Einblicke in ihre Arbeit und stehen für Fragen zur Verfügung. Alle Interessierten können die Plattform nutzen, um ihr Wissen zu erweitern und neue Kontakte zu knüpfen. „Vor der <link http: addon.hs-harz.de external-link-new-window external link in new>ADD ON gab es in Sachsen-Anhalt keine vergleichbare Konferenz für Game-Development und Game-Design – wir freuen uns, diese Zukunftsbranche verstärkt hierher zu holen“, betont Initiator <link https: www.hs-harz.de external-link-new-window external link in new>Prof. Dominik Wilhelm, Hochschullehrer für Medieninformatik und Angewandte Spielkonzepte. Die hochmodernen Räumlichkeiten in der „Papierfabrik“ auf dem Wernigeröder Campus (Haus 9, Am Eichberg 1) bieten dafür die idealen Voraussetzungen. Tickets gibt es in verschiedenen Kategorien, die Preise liegen zwischen 19 und 49 Euro; Studierende erhalten eine Ermäßigung. Weiterführende Informationen sind unter <link http: addon.hs-harz.de external-link-new-window external link in new>addon.hs-harz.de zu finden.

Die Liste der Referenten beeindruckt auch in diesem Jahr: so wird z.B. David Wessman, der an der Star Wars: X-Wing-Serie bei Lucas Arts mitgearbeitet hat, erwartet. Oder Dr. Mata Haggis, der an bekannten Titeln wie „<link https: www.ea.com de-de games burnout burnout-paradise external-link-new-window external link in new>Burnout Paradise“ und „Aliens vs. Predator“ beteiligt war. Die Gäste Tim Schwartmann (alias Tim Latka) und Lukas Schmandt (alias Idealz) vom <link https: schalke04.de esports s04esports external-link-new-window external link in new>eSports-Team des Bundesligisten FC Schalke 04 gehören zu den weltbesten FIFA-Spielern und sind echte Szene-Stars. Auch <link http: www.bluebyte.com de home external-link-new-window external link in new>Ubisoft-Blue Byte ist wieder mit einem Referenten und als Sponsor dabei. Zu den Unterstützern zählen erneut <link https: www.nintendo.com external-link-new-window external link in new>Nintendo und <link http: www.harz-escape.de external-link-new-window external link in new>Harz Escape aus Wernigerode. Neue Partner sind die <link http: www.virtualounge.de external-link-new-window external link in new>Braunschweiger Virtualounge sowie der Publisher <link http: www.2-tainment.com external-link-new-window external link in new>2tainment und das Startup Gamebook.io aus Sachsen-Anhalt.

„In diesem Jahr setzen wir noch stärker auf den Networking-Aspekt“, sagt Wilhelm. Er ist begeistert, dass seine Studierenden das Herzensprojekt weiterführen. Die <link http: addon.hs-harz.de external-link-new-window external link in new>ADD ON findet 2018 an auch deshalb an zwei Tagen statt, weil dadurch noch mehr Gesprächsmöglichkeiten entstehen. Am Samstagabend ist eine Aftershow-Party geplant. Bei entspannter Atmosphäre, Getränken und Musik kann weiter „ge-networkt“ werden. Eine zusätzliche Neuerung sind Stände von Games-Firmen und der Investitionsbank des Landes Sachsen-Anhalt, die zum vertieften Austausch einladen.

Johanna Daher studiert im Master-Programm Medien- und Spielekonzeption. Sie ist zum zweiten Mal im Projektteam und erklärt: „Die <link http: addon.hs-harz.de external-link-new-window external link in new>ADD ON richtet sich an zwei verschiedene Zielgruppen: an diejenigen, die bereits in der Games-Branche sind und die, die noch Teil von ihr werden möchten. Beide können sich vor Ort kennenlernen, austauschen und gemeinsame Projekte anstoßen. Deshalb wird es wieder die ‚Open Pitches’ geben, in denen jeder Teilnehmer vor den Speakern in zwei Minuten ein Spielkonzept vorstellen kann.“ Dafür haben sich bereits sowohl Studierende der Hochschule Harz als auch externe Gamestudios angemeldet. Die 25-Jährige ist gespannt: „Ich fände es großartig, wenn sich bei uns Menschen treffen, die dann später gemeinsame Game-Projekte umsetzen“.

Georg Felser hat nach seinem Studium der Philosophie und Psychologie in <link https: www.trier-info.de external-link-new-window external link in new>Trier promoviert und an der <link http: www.uni-halle.de external-link-new-window external link in new>Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg gearbeitet. Er ist Autor von Fachbüchern zur Motivations-, Konsumenten- und Partnerschaftspsychologie und in verschiedenen Marktforschungs- und Marketingprojekten tätig. Seine Forschungsschwerpunkte liegen auf der Entstehung von Kundenzufriedenheit, der Beeinflussung des Konsumerlebens sowie der Entscheidungsanalyse.

Die Teilnahme an der beliebten Vorlesungsreihe ist wie immer kostenfrei; die Anmeldung erfolgt unter: <link http: www.generationenhochschule.de index.html external-link-new-window external link in new>www.generationenhochschule.de.

Der Parcours ist einzigartig in der Region. Er ist auf Kraft, Koordination sowie Beweglichkeit ausgerichtet und für Nutzerinnen und Nutzer ab 14 Jahren geeignet. „Dem Ideenreichtum sind keinerlei Grenzen gesetzt. Ob Anfänger oder Fortgeschrittene - hier können alle trainieren. Es ist eine wunderbare Möglichkeit, etwas für sich selbst an der frischen Luft zu tun“, meint <link https: de.wikipedia.org wiki marcel_hacker external-link-new-window external link in new>Marcel Hacker. Einen wichtigen Tipp gibt der Sportler allerdings noch mit auf den Weg: „Die Geräte sollten nicht ohne Aufwärmung genutzt werden, um Verletzungen an Muskeln, Sehnen und Gelenken zu vermeiden.“

Mit dem Parcours befinden sich aktuell folgende Sport- und Fitnessgeräte auf dem Campusgelände: eine Calisthenics-Station, eine Slackline, ein Federbalancierbalken, eine Trimmfit-Trainingszone, ein Balancierseil sowie ein Federteller. Weiterhin gibt es eine neue Doppelschaukel, die für <link https: www.hs-harz.de hochschulsport external-link-new-window external link in new>Hochschulsport-Leiterin Antje Cleve eine Besonderheit darstellt: „Sie wurde auf Anraten des Studierendenrates mit in den Sportpark integriert – das hätte ich nicht vermutet. Aber sie sorgt für die nötige Erholung nach dem Training und der Spaßfaktor kommt auch nicht zu kurz.“

Als Prorektorin für Studium, Lehre und Internationalisierung an der Hochschule Harz weiß Louisa Klemmer, dass die Studienwahl nicht immer einfach ist: „Bei über 18.000 Bachelor-Studiengängen deutschlandweit einen Überblick zu erhalten und sich dann noch für ein Studium zu entscheiden, stellt eine Herausforderung für viele Interessierte dar. Wir wollen all jene erreichen, die noch nicht genau wissen, in welche Fachrichtung es gehen soll. Das <link internal-link internal link in current>Orientierungsstudium bietet den nötigen Freiraum, um das Studieren unter realen Bedingungen auszuprobieren und unterstützt die Studierenden dabei, die für sie richtige Wahl zu treffen“.

Im Anschluss an das <link internal-link internal link in current>Orientierungsstudium können die Teilnehmerinnen und Teilnehmer bei Erfüllung der jeweiligen Zulassungsvoraussetzungen direkt an der Hochschule Harz weiterstudieren und ihre Prüfungsergebnisse auf Antrag anrechnen lassen. „Sie verlieren also keine Zeit, sondern sammeln schon Credit Points und erlernen frühzeitig wichtige Schlüsselkompetenzen, die für das gesamte Studium von Nutzen sind“, so die Professorin.

Weitere Informationen rund um das Orientierungsstudium an der Hochschule Harz sind stets aktuell unter <link internal-link internal link in current>www.hs-harz.de/orientierungsstudium zu finden. Beim Tag der offenen Tür im Rahmen des <link internal-link internal link in current>Campusfiebers sind am Samstag, dem 26. Mai 2018, zudem alle Ansprechpartner vor Ort und stellen das innovative Programm unter anderem bei Vorträgen und am zentralen Info-Punkt vor; mehr zum Ablauf unter: <link internal-link internal link in current>

www.hs-harz.de/campusfieber/

Die <link http: www.kinderhochschule.eu external-link-new-window external link in new>KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern. Die Teilnahme ist kostenfrei, die Anmeldung erfolgt unter <link http: www.kinderhochschule.eu external-link-new-window external link in new>www.kinderhochschule.eu.

Die Teilnahme an der beliebten Vorlesungsreihe ist wie immer kostenfrei; die Anmeldung erfolgt unter: <link http: www.generationenhochschule.de external-link-new-window external link in new>www.generationenhochschule.de.

„Ziel des gesamten Projektes ist es, interdisziplinäre und transnationale Lösungsansätze aus den Bereichen Tourismus, Digitalisierung, Verwaltungsmodernisierung und Nachhaltigkeit zu generieren“, betont Prof. Dr. Georg Westermann. Der Prorektor für Forschung und Transfer erklärt: „Die baltischen Staaten haben mit den gleichen Problemen zu kämpfen wie Sachsen-Anhalt: Die Bevölkerung zieht in die Zentren, was nicht nur die öffentliche Verwaltung vor gewaltige Herausforderungen stellt.“ Prof. Dr. Louisa Klemmer, Prorektorin für Studium, Lehre und Internationalisierung, ergänzt: „Durch die interdisziplinäre Forschung unserer Fachbereiche Automatisierung und Informatik, Verwaltungswissenschaften und Wirtschaftswissenschaften können wir zielgerichtete Lösungen entwickeln, um die Attraktivität kleiner Regionen zu stärken.“ Projektideen befassen sich z.B. mit der Wiederbelebung einer Region durch nachhaltigen Tourismus oder Verwaltungsmodernisierung durch Augmented Reality. Im September 2018 ist ein Gegenbesuch im lettischen Rezekne geplant.

CliMBinG wird vom <link http: www.hochschulkontor.lv de external-link-new-window external link in new>Baltisch-Deutschen Hochschulkontor gefördert und durch den<link https: www.daad.de de external-link-new-window external link in new> Deutschen Akademischen Austauschdienst sowie aus Mitteln des Auswärtigen Amtes finanziert. Unterstützung kommt zudem vom EU-Hochschulnetzwerk Sachsen-Anhalt.

Die Hochschulstandorte <link internal-link internal link in current>Wernigerode und <link internal-link internal link in current>Halberstadt öffnen ihre Türen und präsentieren ein informatives und unterhaltsames Programm. Von 10 bis 16 Uhr (Halberstadt: 10 bis 14 Uhr) machen Schnuppervorlesungen, Führungen und Vorträge das Studienangebot aller drei Fachbereiche erlebbar. Einblicke aus erster Hand versprechen „Tandem-Vorlesungen“, bei denen Professoren gemeinsam mit Studierenden und Absolventen die Studiengänge vorstellen. Studienfinanzierung, Auslandsaufenthalte, Praktika, studentisches Engagement und <link internal-link internal link in current>Hochschulsport stehen ebenso im Fokus. Erstmals präsentiert wird das Orientierungsstudium. Das in Mitteldeutschland einmalige Programm richtet sich an noch unentschlossene Hochschul-Neulinge. In ein oder zwei Semestern können Studierende zunächst alle 18 Studiengänge fachbereichsübergreifend unter realen Bedingungen testen, um sich danach auf das Studium festzulegen, was am besten zu ihnen passt.

Tagsüber kommen auf dem <link internal-link internal link in current>Wernigeröder Campus junge Familien bei einem vielseitigen Kinderprogramm auf ihre Kosten – und abends herrscht bis 1 Uhr Festival-Atmosphäre mit Live-Bands bei der großen radio SAW Party. Ein kostenfreies Taxi-Shuttle ermöglicht das unkomplizierte Erleben beider Standorte und pendelt ab 11 Uhr im 45-Minuten-Takt zwischen Wernigerode und Halberstadt. Der Hasseröder Campus kann zudem bequem per Rikscha erkundet werden. Die Grillstation des Studentenwerks, der Eismann, selbstgebackener Kuchen, mehrere Getränkeinseln und die kreativen Cocktail-Angebote der studentischen Initiativen sorgen dafür, dass auch kulinarisch keine Wünsche offen bleiben.

Kinderprogramm in Wernigerode
10-16 Uhr: Balancieren auf der „Slackline“
12-18 Uhr: Ballonkünstler Jan Sörensen begeistert Jung und Alt mit überraschenden Kreationen
12-17 Uhr: Studentische Initiative „Kulturschock“ bringt beim Kinderschminken Farbe ins Spiel
12-17 Uhr: Sommer-Spaß-Olympiade der „Sportfreunde“ gibt Gelegenheit zum Austoben
14-18 Uhr: KreisSportbund Harz präsentiert Sport- und Spielmobil mit Riesenrutsche

Festivalprogramm in Wernigerode
Live-Musik auf der Bühne Campuswiese
16:00 Uhr: „Alter Kaffee“ - Studentenpop mit Augenzwinkern aus Kassel 18:30 Uhr: Eröffnung durch das Rektorat und den Studierendenrat
19:00 Uhr: radio SAW Party mit „Kontrollverlust“ - Party, Rock & Pop-Cover 23:30 Uhr: Surprise-Act

Elektro-Floor auf der Bühne „roter Platz“ ab 18 Uhr: Die studentische Initiative „Musikfreunde“ legt auf

Mehr unter: <link http: www.hs-harz.de campusfieber>www.hs-harz.de/campusfieber

Der Workshop wird erstmalig am 5. Mai 2018 in Wernigerode angeboten. Im Zentrum stehen die Vermittlung von Wissen zu kongruenter Führung mit Hilfe von Vorträgen, Trainingseinheiten am Pferd sowie gemeinsame Reflexionsrunden. Interessierte können sich noch bis zum 30. April anmelden. Erfahrungen mit Pferden werden nicht vorausgesetzt. Die Teilnahmegebühr beträgt 185 Euro.

Mehr unter: <link https: www.hs-harz.de weiterbildung external-link-new-window external link in new>hs-harz.de/weiterbildung; Fragen beantwortet Claudia Wegeleben unter Tel.: 03943 659 871 oder E-Mail: <link>cwegeleben@hs-harz.de.

Hintergrund:
Pferdegestützte Führungskräftetrainings sind im Personal-Bereich schon länger bekannt und beliebt. Die Studierenden des <link https: www.hs-harz.de external-link-new-window external link in new>Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften nutzten den Ansatz zunächst, um unter der fachlichen Leitung von Prof. Dr. Ulrike Starker die Wirksamkeit von Trainings mit Pferden in der Praxisanwendung mit Studierenden zu erforschen. Aufgrund erster positiver Erfahrungen entwickelten die angehenden <link https: www.hs-harz.de external-link-new-window external link in new>Wirtschaftspsychologen nun auch einen Workshop für zukünftige und etablierte Führungskräfte, der in Kooperation mit dem <link https: www.hs-harz.de transferzentrum external-link-new-window external link in new>TransferZentrum Harz durchgeführt und weiter beforscht wird.

Das Projekt „Wissenschaftliche Weiterbildung für KMU in Sachsen-Anhalt 2017 - 2019“ unterstützt die Entwicklung dieses Weiterbildungsangebots und wird dabei im Rahmen des Operationellen Programms aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds und des Landes Sachsen-Anhalt gefördert.

Von der <link http: cdhaw.tongji.edu.cn de external-link-new-window external link in new>CDHAW an die Hochschule Harz kommen Austauschstudierende bereits seit 2009. Aktuell sind es sieben Chinesinnen und Chinesen; Ruiping Liu und Qiaochu Wang gehören dazu. Sie studieren Mechatronik an der <link http: cdhaw.tongji.edu.cn de external-link-new-window external link in new>CDHAW und vertiefen ihre Fähigkeiten am Fachbereich Automatisierung und Informatik in Wernigerode. „In China haben wir uns das Grundwissen erarbeitet“, sagt Ruiping Liu und ergänzt: „In Deutschland können wir praktische Kenntnisse erwerben, wir arbeiten hier mehr im Labor.“ Der Unterricht an der Hochschule Harz findet auf Deutsch statt, an der <link http: cdhaw.tongji.edu.cn de external-link-new-window external link in new>CDHAW sind die Vorlesungen hauptsächlich auf Englisch, einige Fächer werden auf Deutsch unterrichtet. Hazel Catorce hat freiwillig ein Semester Chinesisch studiert. Ihr Praktikum absolvierte sie beim deutschen Automobilzulieferer <link https: www.webasto.com us external-link-new-window external link in new>Webasto in Shanghai. Während des ganzen China-Aufenthalts lebte sie im Wohnheim auf dem Campus der <link http: cdhaw.tongji.edu.cn de external-link-new-window external link in new>CDHAW außerhalb von Shanghai. Hier bekam sie von ihren Betreuern Antworten auf sämtliche Fragen zum Leben in China. Auch Ruiping Liu und Qiaochu Wang fühlen sich an ihrer Partnerhochschule wohl. „Die Leute hier sind sehr freundlich, die Professoren kümmern sich gerne um uns“, berichten die Studentinnen über ihre Erfahrungen an der Hochschule Harz.

Während Hazel Catorce ihren zweiten Abschluss im Studiengang Logistikmanagement der <link http: cdhaw.tongji.edu.cn de external-link-new-window external link in new>Tongji-Universität erhielt, erzielen Ruiping Liu und Qiaochu Wang ihre zweiten Abschlüsse im Studiengang <link https: www.hs-harz.de external-link-new-window external link in new>Smart Automation der Hochschule Harz. Das erfolgreiche Austauschmodell mit China soll nun auch mit der Partnerhochschule <link https: tec.mx es external-link-new-window external link in new>Tec de Monterrey in Mexiko angeboten werden.

Nähere Informationen zu den Doppelabschlussprogrammen sind unter <link https: www.hs-harz.de studium external-link-new-window external link in new>www.hs-harz.de/studium zu finden. Die Entscheidung dafür sollte spätestens im vierten Semester getroffen werden, eine interne Bewerbung erfolgt im fünften Semester. Für die Studiengänge Wirtschaftsingenieurwesen und Smart Automation können sich Interessierte noch bis zum 31. August bewerben, beide Studiengänge sind zulassungsfrei. Einen Einblick in das Studieren und Leben auf dem Wernigeröder Campus bietet der Tag der offenen Tür im Rahmen des „Campusfiebers“ am Samstag, dem 26. Mai; mehr unter: <link http: www.hs-harz.de campusfieber.>www.hs-harz.de/campusfieber.

20 Jahre lang hatte Prof. Dr. Zimmermann die Leitungsfunktion als Dekan inne. „Wir haben den Fachbereich so aufgebaut, dass er der Industrie zuarbeiten kann“, resümiert er im Rückblick auf die Zusammenarbeit mit den Kolleginnen und Kollegen. „Wir haben viele Professoren berufen, Laboringenieure eingestellt und die Räumlichkeiten erweitert.“ Damit reagierte der Fachbereich auf den steigenden Bedarf an Fachkräften der Informatik und der Ingenieurwissenschaften. Bis heute wird das Angebot an Studiengängen und Lehrveranstaltungen in Zusammenarbeit mit der Industrie entwickelt. Um die Absolventinnen und Absolventen in der Region zu halten, gründete Prof. Dr. Zimmermann gemeinsam mit Professoren des Fachbereichs im Jahr 2001 das <link http: www.iai-wr.de external-link-new-window external link in new>Institut für Automatisierung und Informatik (IAI) im Wernigeröder Dornbergsweg. „Das Institut ist wichtig, um als verlässlicher Partner mit der Wirtschaft zusammenarbeiten zu können“, erklärt er. So tritt das <link http: www.iai-wr.de external-link-new-window external link in new>IAI beispielsweise als Dienstleister für die <link https: www.hsb-wr.de startseite external-link-new-window external link in new>Harzer Schmalspurbahnen GmbH auf, für die es die Software für die Ressourceneinsatzplanung entwickelt und betreut.

Prof. Dr. Zimmermann hinterlässt der Hochschule Harz auch ein überregionales Netzwerk. Mit der Aufnahme im <link http: www.dhik.org external-link-new-window external link in new>Deutschen Hochschulkonsortium für Internationale Kooperationen führte er die Hochschule in eine enge Zusammenarbeit mit der <link http: cdhaw.tongji.edu.cn de external-link-new-window external link in new>Chinesisch Deutschen Hochschule für Angewandte Wissenschaften (CDHAW) in Shanghai. Seit 2009 kommen jährlich chinesische Austauschstudierende in den Harz, um einen zweiten Hochschulabschluss zu erlangen. Regelmäßig reiste Prof. Dr. Zimmermann an die <link http: cdhaw.tongji.edu.cn de external-link-new-window external link in new>CDHAW, um dort zu unterrichten. Eine Aufgabe, der er sich im Ruhestand weiterhin widmen wird. Und auch zuhause im Harz hält er der Hochschule die Treue: „Ich werde weiter in der Lehre tätig sein“, betont er. Privat will er nun aktiver werden – ob beim Sporttauchen mit den Söhnen, beim politischen Engagement oder auf der Fantribüne bei Spielen von Hertha BSC und den Eisernen.

Der studierte Theologe Wolfram Tschiche übte als Oppositioneller in der DDR Kritik am „realen Sozialismus“. Der Philosoph und Publizist ist heute in der politischen und philosophischen Jugend- und Erwachsenenbildung tätig, im Auftrag von politischen Stiftungen und Bildungseinrichtungen führt er internationale Seminare durch. Seit 2008 leitet er ein Zeitzeugenprojekt zum „Prager Frühling“.

Das Jahr 1968 war weltweit von dramatischen Ereignissen gekennzeichnet. Die Empörung über den Vietnamkrieg hatte zum globalen Charakter der 68er-Protestbewegung beigetragen. Weiterhin wurde im April desselben Jahres Martin Luther King ermordet, wodurch es zu Rassenunruhen kam; im Juni erlag Robert F. Kennedy ebenfalls einem Attentat. Die USA war somit innen- und außenpolitisch erschüttert. Frankreich, Italien und die BRD sahen sich mit rebellierenden Studierenden und Jugendlichen konfrontiert, die die Nachkriegsgesellschaften infrage stellten. Nach dem Attentat auf <link http: www.spiegel.de einestages rudi-dutschke-am-11-april-1968-schoss-ihn-ein-junger-nazi-nieder-a-1201324.html external-link-new-window external link in new>Rudi Dutschke im April 1968 kam es schließlich auch in der BRD zu heftigen Protesten. Die herrschenden Eliten reagierten auf die Streiks z.T. mit massiven staatlichen Repressalien. Auch in Ostmitteleuropa kam es 1968 zu Rebellionen und Reformversuchen. Zwei Themen standen im Mittelpunkt: Wie können die sozialistischen Planwirtschaften effizienter und produktiver gestaltet werden? Zweitens wurde der Ruf nach mehr politischen Freiheiten – Presse-, Meinungs-, Reise- und Versammlungsfreiheit – immer lauter. Jedoch ist das Jahr 1968 hier vor allem mit den politischen und wirtschaftlichen Reformversuchen in der Tschechoslowakei verbunden, die als „Prager Frühling“ in die Geschichte eingingen. Unter Führung Alexander Dubceks wurde der Versuch unternommen, den Sozialismus stalinistischer Prägung durch einen „Sozialismus mit menschlichem Antlitz“ zu ersetzen. Die militärische Niederschlagung dieses Reformversuchs durch die „Bruderstaaten“ des Warschauer Pakts unter Führung der Sowjetunion hatte immense politische Auswirkungen – weit über die CSSR hinaus. „Rückblickend kann man festhalten, dass der ‚Prager Frühling‘ die historisch letzte Möglichkeit war, den ‚realen Sozialismus‘ im Sinne einer umfassenden Demokratisierung zu reformieren“, so die Referenten.

Für die <link http: www.teddyklinikmagdeburg.de index.php rundgang.html external-link-new-window external link in new>Teddyklinik der <link https: www.uni-magdeburg.de external-link-new-window external link in new>Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg ist es bereits der zweite Harzbesuch, für Katrin Knigge gleichzeitig ein Heimspiel. Die Ilsenburgerin erklärt: „Unser Projekt soll Kindergartenkindern mit ihren ‚kranken‘ Kuscheltieren den Ablauf eines Arztbesuchs aus Sicht der Eltern zeigen, um ihnen mögliche Ängste zu nehmen.“ Der Ablauf simuliert die Realität spielerisch: Die Teddyeltern und ihre Begleitpersonen werden von Teammitgliedern empfangen und – wie beim richtigen Arzt – erst einmal ins Wartezimmer geleitet, wo Kekse und Malsachen für Ablenkung sorgen. Anschließend werden die Daten der Spielzeugpatienten aufgenommen, dazu zählen Name, Größe und Gewicht. „Dann geht es endlich zum Teddy-Doc, einem Medizinstudenten, der das Kuscheltier untersucht und mit Hilfe der Teddy-Eltern eine Diagnose stellt und ein passendes Rezept schreibt. In der Teddy-Apotheke wird dieses dann eingelöst gegen eine Packung Taschentücher, ein paar Hustenbonbons bei Erkältung oder einen Schal gegen Halsschmerzen“, erklärt der Hannoveraner Lukas Japtok.

Anregungen findet die Mainzerin in Zeitungsnotizen oder Berichten von Umweltverbänden. Ihr künstlerisches Vorbild für die gezeigten Arbeiten, die auch als Installationsentwürfe verstanden werden können, ist der ukrainische Künstler <link https: ilya-emilia-kabakov.com external-link-new-window external link in new>Ilya Kabakov. Ihre Kenntnis der Denkweise von Ingenieuren fußt auf <link http: violetta.de external-link-new-window external link in new>Violetta Vollraths früherer Tätigkeit als Bauingenieurin. „In unsystematischen Studien von Philosophie und Naturwissenschaft bin ich auf das vorherrschende Prinzip: ‚Wir lösen die Probleme, wenn wir sie haben!‘ gestoßen; selbst vorsichtige Technikwarner werden oft als radikal dargestellt. Ich möchte mit meinen Werken einen Gegenentwurf zum Nachdenken – oder besser zum Vordenken – präsentieren“, erklärt die Künstlerin.

Die Mitarbeiter der <link https: www.hs-magdeburg.de home.html external-link-new-window external link in new>Hochschule Magdeburg-Stendal gaben den jungen Zuhörern Einblicke in den langen Weg des Abfalls und erklärten die einzelnen Schritte anhand eines Stufenmodells: „Zunächst ist es natürlich besser, wenn Abfälle ganz vermieden werden, indem beispielsweise Stofftaschen anstelle von Plastiktüten verwendet werden. Ein nächster Schritt ist die Weiterverwendung, bevor der Abfall dann recycelt, verwertet oder beseitigt wird“, so die Experten. Um die Kinder für das Thema zu sensibilisieren und einen richtigen Umgang mit der Mülltrennung zu vermitteln, wurden sie während der gesamten Vorlesung einbezogen: „Was denkt ihr, wieviel Abfall produziert ihr in einem Jahr? In welchen Abfall gehören Papiertaschentücher?“ Oder: „Wie lange braucht die Natur, um Kunststoff abzubauen?“ Nachdem die Mini-Akademiker schätzen konnten und viele Ideen einbrachten, wurde aufgelöst: „Ein Mensch produziert pro Jahr 453 Kilogramm Haushaltsabfall. Papiertaschentücher gehören immer in den Restabfall, da dieser verbrannt wird. Und: Die Natur benötigt 300 Jahre, um eine PET-Flasche abzubauen – für eine Glasflasche sogar 4.000 Jahre“, verriet <link https: www.hs-magdeburg.de hochschule fachbereiche wasser-umwelt-bau-und-sicherheit wasser-und-kreislaufwirtschaft mitarbeiter prof-dr-gilian-gerke.html external-link-new-window external link in new>Gilian Gerke.

Lars Tegtmeier erklärte den Schülern alles über die spezielle Entsorgung von Elektroaltgeräten, insbesondere von Handys. „Altgeräte sollten zu einem Wertstoffhof gebracht werden. Dort werden dann Schadstoffe wie Quecksilber oder Blei entnommen und es wird zwischen wertvollen Rohstoffen wie Gold oder Kupfer unterschieden“, erklärte der Dozent und fügte hinzu: „Handys sind Gold wert – in ihnen sind circa 60 verschiedene Materialien und über 30 Metalle verarbeitet. Daher ist es so wichtig, dass sie recycelt werden. Leider lagern jedoch 83 Millionen Handys in der Schublade.“ Der Tipp des Experten lautet daher: Reparieren statt wegschmeißen! Gelegenheit dazu bietet sich u.a. bei sogenannten <link https: repaircafe.org de locations repair-cafe-wernigerode external-link-new-window external link in new>Repair Cafés – das nächste findet am 18. April in der Oskar Kämmer Schule Wernigerode statt.

Die <link http: www.kinderhochschule.eu external-link-new-window external link in new>KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des <link https: www.internationaler-bund.de external-link-new-window external link in new>Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern. Die nächste Veranstaltung findet am Samstag, dem 9. Juni 2018, von 10 bis 12 Uhr, im AudiMax („Papierfabrik“, Haus 9, Am Eichberg 1) auf dem Wernigeröder Campus statt. Dr. Florian Westphal und Dr. Felix Hillgruber von der <link http: www.palaeon.de home.html external-link-new-window external link in new>paläon GmbH – Forschungs- und Erlebniszentrum Schöninger Speere, referieren zum Thema „Kinder in der Steinzeit“. Die Teilnahme ist kostenlos, die Anmeldung erfolgt unter: <link http: www.kinderhochschule.eu external-link-new-window external link in new>www.kinderhochschule.eu.

„Wir haben viele Gedanken ins Design gesteckt“, erzählt Nina Loof (24) über die Entwicklungsphase von „nGlow“. Ihr Kommilitone Mirko Skroch ergänzt: „Wir wollten etwas Atmosphärisches ohne viel Ablenkung.“ Entstanden ist eine Spielewelt, in der Tag und Nacht beeinflusst und Pflanzen zum Leuchten gebracht werden können. „Glow heißt auf Deutsch glühen, ‚englow‘ soll soviel wie ‚erleuchten‘ heißen“, erklärt Studentin Sandra Hanstein die Bedeutung des Spielenamens.

Absolventinnen und Absolventen des <link https: www.hs-harz.de studium fb-automatisierung-und-informatik medien-und-spielekonzeption-ma external-link-new-window external link in new>Master-Studiengangs Medien- und Spielekonzeption steht eine berufliche Zukunft in der digitalen Medien- und Kulturindustrie offen. Der nächste Studienstart ist zum Wintersemester 2018/19 möglich. Weitere Informationen bieten die Internetseiten der Hochschule Harz unter <link http: www.hs-harz.de studium.>www.hs-harz.de/studium.

Hochschul-Rektor <link https: www.hs-harz.de froland zur-person external-link-new-window external link in new>Prof. Dr. Folker Roland, die Dekane der drei Fachbereiche sowie der Studierendenrat hießen die angehenden Akademiker herzlich willkommen. „Die Hochschule wird Ihnen nicht nur eine fachliche Ausbildung bieten, sondern auch eine Menge an sozialen Kompetenzen vermitteln“, so der Hochschulleiter. Teamfähigkeit, Einsatzbereitschaft und Selbstständigkeit seien Fähigkeiten, die im Berufsleben erwünscht sind. „Gelegenheiten, diese Erfahrungen zu sammeln, bieten neben den Projektarbeiten auch die <link https: www.hs-harz.de studium studierendenservice leben studentisches-engagement external-link-new-window external link in new>ca. 20 studentischen Initiativen an der Hochschule Harz, die das Campusleben außerhalb des Hörsaals prägen“, so<link https: www.hs-harz.de studium studierendenservice leben studentisches-engagement external-link-new-window external link in new> Folker Roland.

Auch die jeweiligen Dekane betonten, wie wichtig es sei, sich einzubringen und Eigeninitiative zu zeigen. „Das Netzwerk sollte über die Studiengänge hinaus genutzt werden, daher sollten Sie nicht nur das Studentenleben aktiv gestalten, sondern auch die Lehre an der Hochschule“, so <link https: www.hs-harz.de aheilmann zur-person external-link-new-window external link in new>Prof. Dr. Andrea Heilmann, die die Erstsemester das erste Mal in der Position als neue Dekanin des <link https: www.hs-harz.de studium fb-automatisierung-und-informatik external-link-new-window external link in new>Fachbereichs Automatisierung und Informatik begrüßte.

Im Anschluss an die offizielle Begrüßung fanden begleitende Einführungsveranstaltungen statt, die den Start in den neuen, mitunter aufregenden, Lebensabschnitt erleichtern sollen. Studierende der höheren Semester standen als Mentoren für Fragen zur Verfügung und lieferten authentische erste Einblicke in die kommenden Semester.

Im Rahmen der traditionellen Orientierungstage konnten sich die Neu-Studierenden schon zuvor mit dem Campus vertraut machen. Neben Führungen, bei denen sich alle Service-Einrichtungen vorstellten, gab es eine Schloss- und Dombesichtigung. Bei der beliebten „Mini Fair“, auf der selbst mitgebrachte, regionale Spezialitäten probiert wurden, und dem gemeinsamen Kinoabend lernten sich die neuen Kommilitonen kennen. Zwölf Austauschstudierende aus sieben Nationen und acht Partnerhochschulen sorgten dabei für eine internationale Atmosphäre.

So auch der emeritierte Professor Karl Born, der vom <link https: www.travelindustryclub.de external-link-new-window external link in new>Travel Industry Club am Vorabend der <link https: www.itb-berlin.de en external-link-new-window external link in new>ITB zur Award Night eingeladen wurde. Bereits zum 13. Mal wurde hier einer der bedeutendsten Branchenpreise verliehen: Der Wissenschaftler und Tourismusexperte Karl Born erhielt den Lifetime-Award für sein Lebenswerk in der Touristik. „Prof. Karl Born begeisterte viele Jahre die Tourismusstudierenden der Hochschule Harz. Seit dem Jahr 2000 lehrte er Tourismusmarketing und -management auf dem <link https: www.hs-harz.de external-link-new-window external link in new>Wernigeröder Campus am <link https: www.hs-harz.de studium fb-wirtschaftswissenschaften external-link-new-window external link in new>Fachbereich Wirtschaftswissenschaften und vermittelte den Studierenden seine Leidenschaft für die Reisebranche. "Es ist schön zu sehen, dass er nach wie vor ein sehr gefragter Tourismusexperte ist, der sein Wissen insbesondere in Vorträgen und Experteninterviews teilt. Den Lifetime-Award des <link https: www.travelindustryclub.de external-link-new-window external link in new>Travel Industry Club verbunden mit der Aufnahme in die Hall of Fame zu erhalten, ist ein weiterer Höhepunkt der Karriere von Karl Born, über den wir uns mit ihm freuen", so <link https: www.hs-harz.de froland zur-person external-link-new-window external link in new>Folker Roland, Rektor der Hochschule Harz.

Bekannt und beliebt – erst bei seinen Studierenden, dann durch die mediale Entdeckung auch in der Branche und darüber hinaus – wurde Karl Born zudem durch seine „BBB’s“. „Borns Bissige Bemerkungen habe ich 2001 an der Hochschule Harz für meine Studenten entwickelt, weil ich merkte, dass sie oftmals nicht genug über die Welt der Touristik wussten. Einmal wöchentlich stellte ich die BBBs online, sie sollten witzig und nicht profan sein“, so der wortgewandte Branchenkenner.

Seit 1969 ist Prof. Born in der Reiseindustrie tätig, unter anderem in führenden Positionen beim <link https: www.condor.com de index.jsp external-link-new-window external link in new>Condor Flugdienst, bei der <link http: www.tui.com external-link-new-window external link in new>TUI Deutschland und bei <link https: www.dorint.com en external-link-new-window external link in new>Dorint. „Professor Karl Born ist Touristiker durch und durch“, stellte Dirk Bremer, Präsident des <link https: travelindustryclub.de external-link-new-window external link in new>Travel Industry Clubs, bei der Preisverleihung fest. „Mit ihm zeichnen wir einen Menschen aus, dem wir sehr genau zuhören. Seine kritischen Bemerkungen sind fundiert und stimmen oft nachdenklich. Er findet Gehör, und zwar in der gesamten Branche, bei allen Leistungsträgern. Denn er weiß sehr genau, wovon er spricht. Er gehört zu den wenigen der Reiseindustrie, die im Laufe ihres Lebens in nahezu sämtlichen Zweigen unsere Branche tätig waren.“ Die Laudatio hielt Jürgen Büchy, ehemaliger Präsident des <link https: www.drv.de external-link-new-window external link in new>DRV und Partner der <link http: the-travel-consulting-group.de external-link-new-window external link in new>Travel Consulting Group.

Die Hochschule Harz ist mit mehreren Studiengängen zum Thema Tourismus und rund 700 Studierenden in diesem Bereich eine der größten Tourismus-Hochschulen Deutschlands.

Die Bilder zeigen die Freundschaft in all ihren Facetten und aus einer ganz neuen Perspektive: Die Kunst des Selfies, des Selbstporträts, wird in humorvoller Weise mit Textfragmenten kombiniert, die in Interviews mit den Studierenden des <link https: www.hs-harz.de fb-verwaltungswissenschaften external-link-new-window external link in new>Fachbereichs Verwaltungswissenschaften entstanden sind. Gemeinsam mit der Künstlerin haben sie ein eigenes Ausstellungskonzept entwickelt; die Zeichnungen wurden in einem Workshop erstellt.

Die aus <link https: www.halberstadt.de external-link-new-window external link in new>Halberstadt stammende Künstlerin <link https: ilkaleukefeld.com external-link-new-window external link in new>Ilka Leukefeld hat in den letzten zwei Jahrzehnten in Großbritannien und Deutschland gelebt und gearbeitet. Seit ihrem Abschluss am <link https: www.gold.ac.uk external-link-new-window external link in new>Goldsmiths College der University of London und dem Master of Arts an der Universität der Künste in London hat sie zahlreiche Kunstprojekte in beiden Ländern initiiert und kuratiert. Von Zeichnung, Performance und Skulptur bis hin zur Malerei – <link https: ilkaleukefeld.com external-link-new-window external link in new>Ilka Leukefelds Kunst zeichnet sich unter anderem durch ausdrucksstarke Porträts und eindrucksvolle Installationen aus.

„In den letzten vier Jahren hat sich die Anzahl von Schiedsrichtern im Land um ca. 400 auf etwa 1.500 reduziert“, erklärt <link https: www.fupa.net schiri maximilian-scheibel-9942.html external-link-new-window external link in new>Maximilian Scheibel; als ehemaliger Profi-Schiedsrichter ist er für den Spielbetrieb beim <link http: www.fsa-online.de external-link-new-window external link in new>Fußballverband Sachsen-Anhalt verantwortlich. Die Studierenden des <link internal-link internal link in current>Fachbereichs Verwaltungswissenschaften fanden unter anderem heraus, dass sich die Ehrenamtlichen nicht – wie vermutet – eine höhere Entlohnung wünschen, sondern vor allem mehr Anerkennung.

Die Studenten Nico Nolte, Maximilian Scheibel und Sebastian Schmidt untersuchten unter Leitung von <link internal-link internal link in current>Prof. Dr. Sabine Elfring Aspekte der Bindung, Gewinnung und Rückgewinnung von Schiedsrichtern. Dabei befragten sie mehr als 500 Schiedsrichterinnen und Schiedsrichter und erstellten ein Konzept mit konkreten Maßnahmen.

Die Teilnahme ist kostenfrei, die Anmeldung erfolgt unter <link http: www.generationenhochschule.de external-link-new-window external link in new>www.generationenhochschule.de.

<link https: www.hs-magdeburg.de hochschule fachbereiche wasser-umwelt-bau-und-sicherheit wasser-und-kreislaufwirtschaft mitarbeiter prof-dr-gilian-gerke.html external-link-new-window external link in new>Prof. Dr.-Ing. Gilian Gerke, Professorin für Ressourcenwirtschaft, Nachhaltigkeit und Ökobilanzierung, und Lars Tegtmeier, Projektmitarbeiter mit dem Schwerpunkt Kunststoffrecycling an der <link https: www.hs-magdeburg.de home.html external-link-new-window external link in new>Hochschule Magdeburg-Stendal, erklären im Zuge einer Bildungsinitiative den langen Weg des Abfalls und geben eine Antwort auf die Frage: Wie gehe ich mit den Altwaren um oder wie kann ich sie vermeiden? Im Anschluss veranschaulichen die beiden Dozenten das Recycling am Beispiel eines Joghurtbechers.

Die <link http: www.kinderhochschule.eu external-link-new-window external link in new>KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des <link https: www.internationaler-bund.de external-link-new-window external link in new>Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Die Teilnahme ist kostenfrei, die Anmeldung erfolgt unter <link http: www.kinderhochschule.eu external-link-new-window external link in new>www.kinderhochschule.eu.

In diesem Jahr ist die <link https: www.itb-berlin.de external-link-new-window external link in new>ITB in der Zeit vom 7. bis 9. März für Fachbesucher und am 10. und 11. März jeweils von 10 bis 18 Uhr für das gesamte Publikum geöffnet. An allen Tagen informieren Studierende der Hochschule Harz und des <link http: www.hit-wr.de external-link-new-window external link in new>HIT e.V. Fachbesucher sowie potentielle Studierende über die Studienmöglichkeiten an beiden Hochschulstandorten in <link internal-link internal link in current>Wernigerode und <link internal-link internal link in current>Halberstadt. Interessierte können sich am neu gestalteten Messestand über den Bachelor-Studiengang <link internal-link internal link in current>Tourismusmanagement und das Master-Programm <link internal-link internal link in current>Tourism and Destination Development sowie zu allen weiteren Studienmöglichkeiten der drei Fachbereiche informieren. Auch Tourismus-Professoren und Dozenten des <link internal-link internal link in current>Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften stehen für persönliche Gespräche zur Verfügung. Am Donnerstag, dem 8. März 2018, ab 18 Uhr können sich Absolventen und Studierende beim „Berliner Abend“ am Hochschul-Messestand in einzigartiger Atmosphäre vernetzen.

Rund 10.000 Aussteller aus über 180 Ländern sowie der weltgrößte Fachkongress der Reisebranche geben faszinierende Einblicke in die globale Reiseindustrie. Von Reiseveranstaltern, Zielgebieten, Airlines, Hotels bis hin zu Autovermietern sind alle Stufen der Wertschöpfungskette präsent. Deshalb nennt sich die <link https: www.itb-berlin.de external-link-new-window external link in new>ITB Berlin nicht zu Unrecht „Weltleitmesse“ und ist die führende B2B-Plattform des internationalen touristischen Angebots. Konkrete Terminankündigungen können dem Programmplan der Messe entnommen bzw. direkt am Messestand der Hochschule Harz erfragt werden. Daneben kann die <link https: www.itb-berlin.de external-link-new-window external link in new>ITB vor allem von Tourismusstudierenden als Kontaktplattform genutzt werden.

Die Ausstellung würdigt das politische Engagement, das die vier Weggefährtinnen Frieda Nadig, Elisabeth Selbert, Helene Weber und Helene Wessel in den ersten Jahren der Bundesrepublik zeigten. „Frauen und Männer sind gleichberechtigt“ – so lautet Artikel 3, Absatz 2 des Grundgesetzes. 1949 wurde damit ein Konzept formuliert, nicht eine Aussage über die Realität. Der Verankerung im Grundgesetz gingen deshalb heftige Diskussionen voraus. Dem Engagement der Mitglieder des Parlamentarischen Rats und der vielen Frauen, die sich in der Öffentlichkeit stark machten, ist es zu verdanken, dass die Gleichberechtigung von Frauen und Männern zu dem konstituierenden Merkmal des jungen Staates wurde.

Im letzten Jahr nutzten knapp 160 Schüler im Alter von 17 bis 21 Jahren aus ganz Deutschland die Chance, bei „<link https: www.hs-harz.de fit4abistudy external-link-new-window external link in new>Fit 4 Abi&Study“ ihre Mathematikkenntnisse aufzufrischen. Auf dem Unterrichtsplan stehen neben mathematischen Grundlagen (Bruchrechnung, Potenzen, Logarithmen, Wurzeln) auch zentrale Bereiche wie Wahrscheinlichkeitsrechnung, Lineare Algebra, Analysis sowie Differential- und Integralrechnung. Während der vier Kurstage in <link http: www.wernigerode.de de external-link-new-window external link in new>Wernigerode vermitteln Professoren und Lehrbeauftragte der <link https: www.hs-harz.de studium fb-automatisierung-und-informatik external-link-new-window external link in new>Fachbereiche Automatisierung und Informatik sowie Wirtschaftswissenschaften den Schülerinnen und Schülern vormittags den Lernstoff; durch Übungsaufgaben am Nachmittag wird das gewonnene Wissen vertieft. Erfahrene Tutoren stehen den jungen Leuten mit Tipps und Tricks zur Seite und unterstützen dabei das selbstständige Lernen und das Verständnis für mathematische Zusammenhänge. Da es in den Ferien nicht allein ums Lernen geht, erwartet die Teilnehmer zudem ein interessantes Programm, bei dem sie den Hochschulalltag hautnah miterleben können.

Für individuelle Fragen steht Ihnen Cornelius Hupe von der Studienberatung telefonisch (03943 659-108), per WhatsApp (0173 397 6278) oder E-Mail (<link mail window for sending>chupe@hs-harz.de) zur Verfügung.

„Unsere wichtigste Aufgabe bei Cyberangriffen ist die Identifikation des nachrichtendienstlichen Interesses und aus welchem Land die Attacke gestartet wurde“, so einer der Referenten. Dabei werden zwei Arten der Cyberspionage unterschieden. Zum einen sind die politischen Organe - wie Regierung, Parlament und Behörden - ein beliebtes Ziel von Angriffen, zum anderen nimmt die Wirtschafts- und Wissenschaftsspionage weiter zu, auch in Sachsen-Anhalt. Bei der <link http: www.generationenhochschule.de external-link-new-window external link in new>GenerationenHochschule soll es vor allem um Sensibilisierung gehen: „Niemand ist zu klein, um nicht angegriffen zu werden“, lautet eine jahrelange Erfahrung. Wie erkenne ich einen Angriff, was kann ich dagegen tun und soll ich Anzeige erstatten, wenn ich Opfer geworden bin? Diese Fragen werden am kommenden Dienstag im AudiMax beantwortet. Im zweiten Teil des Vortrages geht es um die aktuellen Entwicklungen in Bezug auf die Gefahren von Links- und Rechtsextremismus, aber ebenso um die Reichsbürgerbewegung und den Islamismus.

Jakob Kielgaß arbeitet seit dem Studium der Theologie und Philosophie als Slam-Poet, Lyriker und Fotograf. In diesen Kunstformen setzt er sich insbesondere mit der Wahrnehmung und Konstruktion von Wirklichkeit auseinander. Im Rahmen der Vernissage vermittelt er gemeinsam mit den bekannten <link https: www.marburg.de external-link-new-window external link in new>Marburger Poetry-Slammern <link https: www.facebook.com wahlleticia external-link-new-window external link in new>Leticia Wahl und <link https: www.instagram.com jeanphilippekindler external-link-new-window external link in new>Jean-Philippe Kindler einen Einblick in die beliebten Poesiewettstreite. <link https: www.facebook.com wahlleticia external-link-new-window external link in new>Leticia Wahl stand mehrmals im Finale der hessischen Meisterschaften, <link https: www.instagram.com jeanphilippekindler external-link-new-window external link in new>Jean-Philippe Kindler gewann 2017 die nordrhein-westfälischen Meisterschaften und gehört zu den erfolgreichsten Vertretern des Poetry Slams im deutschsprachigen Raum.

Die Werke sind bis Ende März 2018 auf dem <link https: www.hs-harz.de hochschule standorte campus-wernigerode external-link-new-window external link in new>Wernigeröder Campus zu sehen; die Rektoratsvilla ist montags bis freitags von 8 bis 18 Uhr geöffnet – der Eintritt ist wie immer frei.

Prof. Dr. Günter Fietz, ehemaliger Hochschullehrer für Investition und Finanzierung am <link https: www.hs-harz.de studium fb-wirtschaftswissenschaften external-link-new-window external link in new>Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der Hochschule Harz, berichtete über den turbulenten Beginn der 90er Jahre. Damals war er Direktor für Betriebswirtschaft bei der <link https: eisenhuettenstadt.arcelormittal.com external-link-new-window external link in new>EKO Stahl AG in <link http: www.eisenhuettenstadt.de external-link-new-window external link in new>Eisenhüttenstadt. Das vormalige Eisenhüttenkombinat Ost war das größte Metallurgiekombinat der DDR und ein zuverlässiger Devisenbringer für das Land. Doch nach dem Fall der Mauer rutschte es schnell in die roten Zahlen und konnte nur durch die Unterstützung der Treuhandgesellschaft am Leben gehalten werden.

Um den Übergang von sozialistischer Planwirtschaft in die soziale Marktwirtschaft zu bewältigen, wurde Fietz nach Ostbrandenburg geholt. „Hervorgehend aus einer Kernbelegschaft von rund 16.000 Mitarbeitern und einem wöchentlichen Verlust von ca. 500.000 DM im Jahre 1991, sollten wir ein zukunftsorientiertes Sanierungskonzept schnüren, das den Unternehmensbestand am Markt dauerhaft sichert“, erklärte der Referent. Die Konkurrenz aus Deutschland, Europa und sogar China hingegen wünschte sich die Abwicklung der <link https: eisenhuettenstadt.arcelormittal.com external-link-new-window external link in new>EKO Stahl AG. Doch die Modernisierung von Produktionslinien durch Ausgliederung und Neuinvestitionen gelang. Nach einer Übernahme firmiert das ehemalige Werk unter dem Namen <link https: eisenhuettenstadt.arcelormittal.com external-link-new-window external link in new>ArcelorMittal Eisenhüttenstadt und gehört damit zum größten Stahlhersteller der Welt.

„Dieser Sanierungserfolg war nur möglich durch eine kurzfristige Maßnahme zur Beschäftigungssicherung. Das Bartergeschäft – darunter versteht man die Abwicklung von Warenlieferungen in gleichem Wert ohne Geldzahlungen – mit der Sowjetunion war mit Unterstützung der Treuhand eine Lebensader für EKO“, erläuterte der Dozent. Zugleich wurden durch betriebswirtschaftliche Rationalisierung die Produktionslinien erheblich verbessert. Ein Höhepunkt war dabei die Ausgliederung der Luftzerlegungsanlage. Die Firma Linde kaufte die Alt-Anlage ab und modernisierte den Prozess. Dabei ist es <link https: eisenhuettenstadt.arcelormittal.com external-link-new-window external link in new>EKO gelungen, einen zusätzlichen Zinserfolg über 10 Jahre in Höhe von 40 Millionen DM zu erzielen. Fietz ist sich sicher: „Die EKO-Geschäftsführung hat die Wende durch Ideen und Engagement geschafft“. Als gebürtiger <link https: www.bremen.de external-link-new-window external link in new>Bremer hat er auch eine passende Metapher parat: „Im übertragenen Sinne könnte man EKO als ein sinkendes Schiff betrachten, das durch den Einsatz der Seenotrettung und einen mutigen Vormann – den Vorstandsvorsitzenden – in den sicheren Hafen gebracht wurde – auch wenn nicht alle gerettet werden konnten, hat EKO damit die Krise überstanden.“

Die nächste Vorlesung der <link http: www.generationenhochschule.de external-link-new-window external link in new>GenerationenHochschule findet am Dienstag, dem 13. Februar 2018, von 17 bis 19 Uhr im AudiMax („Papierfabrik“, Haus 9) am <link https: www.hs-harz.de hochschule standorte campus-wernigerode external-link-new-window external link in new>Standort Wernigerode statt. Als Dozent wird Andreas Hoch, Bereich Extremismusprävention, Spionageabwehr, Wirtschaftsschutz im <link https: mi.sachsen-anhalt.de nc das-ministerium external-link-new-window external link in new>Ministerium für Inneres und Sport des Landes Sachsen-Anhalt, erwartet; in einem zweiteiligen Vortrag referiert er zu den Themen „Extremismus in Sachsen-Anhalt“ und „Abwehr von Spionage und Cyber-Angriffen“. Die Teilnahme ist wie immer kostenlos, Anmeldung unter: <link http: www.generationenhochschule.de anmeldung.php external-link-new-window external link in new>www.generationenhochschule.de

Das Eisenhüttenkombinat Ost in <link http: www.brandenburg.de de portal bb1.c.473964.de external-link-new-window external link in new>Brandenburg war mit bis zu 16.000 Beschäftigten das größte Metallurgiekombinat der DDR; 1990 wurde das Unternehmen in EKO Stahl AG umfirmiert und 1994 von der Treuhandanstalt an den belgischen Stahl- und Maschinenbaukonzern Cockerill-Sambre verkauft. Heute ist es als <link https: eisenhuettenstadt.arcelormittal.com external-link-new-window external link in new>Arcelor Mittal Eisenhüttenstadt GmbH Teil eines der weltgrößten Stahlkonzerne.

„Im Rahmen der Anpassungsprozesse Anfang der 90er Jahre waren die Teamentscheidungen geprägt von Sachzwängen zu Kosteneinsparungen bei ausgewogenen Beschäftigungsanpassungen; Ausgliederungsentscheidungen standen damals personalpolitisch im Fokus“, berichtet Professor Fietz. Dabei gab es nicht nur Verlierer. Insgesamt konnte sich das Unternehmen am Markt behaupten, allerdings haben auch viele Beschäftigte ihren Arbeitsplatz verloren. Der Dozent wird Beispiele seiner Arbeit in <link http: www.eisenhuettenstadt.de external-link-new-window external link in new>Eisenhüttenstadt vorstellen. Für ihn war es eine prägende Zeit: „Als einziger ‚Wessi‘ habe auch ich sehr viel gelernt – insbesondere im zwischenmenschlichen, interkulturellen Bereich. Noch heute pflege ich den Kontakt mit dem damaligen Finanzvorstand und dem Direktor des Stahlwerkes“, betont der Betriebswirt.

Günter Fietz war von 1996 bis 2006 Professor für Investition und Finanzierung an der Hochschule Harz und hatte nach seiner Emeritierung bis 2012 einen Lehrauftrag inne. Heute lebt er in Bremen und ist noch immer gefragter Redner und Experte.

„Seit vielen Jahren veranstalten die <link https: www.hs-harz.de studium studierendenservice leben studentisches-engagement external-link-new-window external link in new>20 Initiativen der Hochschule Harz einen gemeinsamen Weihnachtsmarkt. Die Erlöse der Glühwein-Bar spenden wir jedes Jahr einem anderen gemeinnützigen Projekt“, verrät Ilja Schicker. Der 30-Jährige studiert im <link https: www.hs-harz.de technisches-innovationsmanagement external-link-new-window external link in new>Master-Programm Technisches Innovationsmanagement und koordiniert die vielfältigen Aktivitäten der studentischen Gruppen. Er betont: „Zusätzlich zu dieser gemeinsamen Spende haben mehrere unserer Initiativen noch für weitere Projekte wie z.B. den Kinderschutzbund Geld gesammelt.“

Jill-Cristin Krampf, <link https: www.hs-harz.de studium fb-wirtschaftswissenschaften tourismusmanagement-vollzeit external-link-new-window external link in new>Tourismusstudentin und Vorstandsmitglied im <link https: www.hs-harz.de hochschule organisation interessenvertretungen stura external-link-new-window external link in new>Studierendenrat ergänzt: „Auf die Idee, das <link http: www.gsw-wernigerode.de einrichtungen wohnheime-fuer-menschen-mit-behinderung wohnheim-thomas-muentzer external-link-new-window external link in new>‚Thomas Müntzer‘-Wohnheim zu unterstützen, brachte uns unser ehemaliges Mitglied Miriam Michel, die inzwischen mit Auszeichnung abgeschlossen hat. Während ihrer Studienzeit hat sie sich in ihrer Freizeit ehrenamtlich engagiert.“ An Studierende, die freiwillig oder im Nebenjob aushelfen, erinnern sich die Bewohner gern; Birgit Tank berichtet: „Wir freuen uns sehr, dass die Studierenden an uns gedacht haben. Das Geld können wir sehr gut gebrauchen; wir wollen es für kulturelle Aktivitäten einsetzen und vielleicht einmal gemeinsam einen Museumsausflug machen“, so die Wohnheim-Leiterin.