Impulsvorträge & Keynotes

Aktueller Vortrage für Unternehmen und andere Institutionen - mit Mehrwert, zur Inspiration und Weiterentwicklung

► Glückssache Führung? Was in Deinem Führungsrucksack nicht fehlen darf

Der Vortrag beleuchtet, wie Führungskräfte sicher durch Veränderungen navigieren und gezielt Hindernisse auf dem Weg zu einem erfüllenden Führungsstil überwinden. Business Value: Die Zuhörer erhalten konkrete Anregungen, um ihre eigene Führungsidentität zu stärken.

Kurz-Bio

André Niedostadek pendelt zwischen verschiedenen Welten als Jura-Professor an der Hochschule Harz und Autor zahlreicher Bücher, darunter mehrerer Reisebücher. Mit dieser ungewöhnlichen Verbindung von Wissenschaft und Weltsicht unterstützt er Unternehmen, die sich aufmachen und Veränderungen angehen wollen. In seinen Keynote-Vorträgen unterstreicht er das, was er selbst lebt: Über den Tellerrand zu schauen. Dabei vermittelt er Ideen und Strategien rund um die Themen Entdecker-Mindset, Self-Leadership, Kommunikation, Umsetzung, Ziele und ... Happiness!

Sie suchen einen Referenten für Ihre Veranstaltung? Speaking ist mein Business! Daher: Lassen Sie uns darüber sprechen! Schreiben Sie mir gerne eine Mail (aniedostadek[@]hs-harz.de) oder rufen Sie mich an (Tel. 0 39 43 / 659 437).

Workshops

Ganz im Sinne der "Third-Mission"-Aktivitäten finden nach Absprache Workshops mit der Praxis statt, sowohl zu rechtlichen Themen (z. B. Arbeitsrecht, New Work, Arbeit 4.0, Zukunft der Arbeit), als auch zum Thema "Kreatives Schreiben - Schreibstrategien im Beruf" (letzterer nur auf besondere Anfrage als Inhouse-Veranstaltung).

Sie planen einen Workshop? Gern unterstütze ich Sie dabei. Schreiben Sie mir eine Mail (aniedostadek[@]hs-harz.de) oder rufen Sie mich an (Tel. 0 39 43 / 659 437).

Autorenlesungen

Veranstaltungen sind möglich zu meinen Reisebüchern

• (R)echt sehenswert! 77 einzigartige Orte des Rechts in Deutschland entdecken
• Glücksorte im Harz
• Glücksorte in Münster
• Blaue Glücksorte im Münsterland
• Glücksorte auf Föhr und Amrum. Mit Pellworm und den Halligen
• Kurvengeflüster - Entlang der Via Francigena von Canterbury nach Rom

Sie haben Interesse an einer Autorenlesung? Ich garantiere Ihnen ein kurzweiliges Event! Schreiben Sie mir gerne eine Mail (aniedostadek[@]hs-harz.de) oder rufen Sie mich an (Tel. 0 39 43 / 659 437). 

Future Skills gelten als Navigationssystem für die Arbeitswelt von morgen und sollen Halt in einer zunehmend unsicheren Arbeitswelt geben. Zwischen Kompetenzmodellen, Trendbegriffen und Erwartungsdruck stellt sich jedoch die Frage: Wissen wir wirklich, wohin wir mit all den „Zukunftsfähigkeiten“ unterwegs sind? Oder führen uns Future Skills womöglich in Sackgassen statt ans Ziel? Diese Keynote nimmt das Publikum mit auf eine unterhaltsame und zugleich analytische Reise durch das Spannungsfeld moderner Kompetenzdiskussionen im Personalbereich. Sie zeigt, warum Orientierung im Wandel so schwierig ist und warum Future Skills oft mehr versprechen, als sie in der Praxis unmittelbar einlösen können. Und sie macht deutlich, wie sie trotzdem helfen können, handlungsfähig zu bleiben und Kurs zu halten. Im Zentrum steht nicht die Frage, welche Skills „richtig“ sind, sondern wie wir mit Unsicherheit, Überforderung und Widersprüchen im Future-Skills-Diskurs produktiv umgehen.

Themenschwerpunkte

• Future Skills als Orientierungsversprechen in einer komplexen Arbeitswelt
• Warum Kompetenzmodelle in der Praxis oft zu Unsicherheit statt Klarheit führen
• Der Einfluss von Trendbegriffen und Erwartungsdruck auf HR-Entscheidungen
• Die Kluft zwischen theoretischem Future Skills-Ansatz und praktischer Anwendung
• Wie Future Skills trotz Unschärfe als Handlungsrahmen dienen können
• Handlungsfähigkeit sichern in einem Umfeld permanenter Veränderung

Personaltage 2026 - Kongress für zukunftsfähiges Personalmanagement, moderne Ausbildung und aktuelles Tarifrecht im öffentlichen Dienst: www.personaltage.de/programm/1000I

Bergische VHS, 322 Forum

Mummstraße 10, Solingen

Di., 08.09.2026, 18:30 - 20:30 Uhr

Mehr Informationen finden sich hier: www.bergische-vhs.de/programm/kurs/Wo-Karl-May-hinter-Gittern-sass-und-andere-Orte-die-ueberraschen/262S101000

Die Veranstaltung findet online über Zoom statt. Sie ist kostenfrei und eine Teilnahme ist ohne Anmeldung möglich. Weitere Informationen und der entsprechende Link sind zu finden unter: https://www.hs-harz.de/duale-und-institutionelle-studienvarianten

Der Digitalbeirat und der später in der neuen Legislatur eingeführte Digitalrat begleiteten die Landesregierung bei strategischen Fragen der Digitalisierung und brachten wissenschaftliche, wirtschaftliche und gesellschaftliche Perspektiven in die Weiterentwicklung der Digitalpolitik ein. Während der achtjährigen Tätigkeit von Prof. Dr. Stember wurden wichtige Impulse für die Umsetzung der Digitalstrategie Sachsen-Anhalt 2030 gesetzt. Nach Angaben des Ministeriums konnten bereits rund 80 Prozent der vorgesehenen Maßnahmen erfolgreich umgesetzt oder auf den Weg gebracht werden.

Neben Rektor Prof. Dr. Folker Roland und Dekan Prof. Dr. Jens Weiß gratulierte auch Halberstadts Oberbürgermeister Daniel Szarata. Letzterer hob in seiner Ansprache sowohl die Bedeutung des öffentlichen Dienstes für das Funktionieren des Gemeinwesens als auch die der Hochschule Harz als wichtigen Bildungs- und Innovationsort für die Region hervor.

Die Festrede hielt Dr. Johann Bizer, Vorstandsvorsitzender der Dataport AöR. Als Informations- und Kommunikationsdienstleister für den öffentlichen Dienst ist Dataport langjähriger Praxispartner des Studiengangs IT-Management – Verwaltungsinformatik. Im Mittelpunkt der Ausführungen standen die tiefgreifenden Veränderungen, die der Einsatz künstlicher Intelligenz für die öffentliche Verwaltung mit sich bringt. Er zeichnete dabei ein differenziertes Bild: Technologischer Wandel bedeute nicht allein Effizienzgewinn, sondern verlange ein hohes Maß an Urteilsvermögen, Reflexion und demokratischem Verantwortungsbewusstsein. Gerade in einer Zeit, in der algorithmische Systeme zunehmend Einzug in Verwaltungshandeln halten, komme es auf Menschen an, die sowohl die Fähigkeiten als auch das Ethos mitbrächten, diese Werkzeuge im Dienst des Gemeinwohls einzusetzen. „Die Absolventinnen und Absolventen treten ihre Stellen in einem Moment an, in dem die öffentliche Verwaltung vor einer grundlegenden Neuausrichtung steht, sie können diesen Prozess von Beginn an mitprägen“, betonte Bizer.

Janine Röder blickte in ihrem Grußwort zurück: „Ein Studium besteht nicht nur aus Lehrveranstaltungen und Prüfungen. Es ist eine Zeit des Ausprobierens, des Lernens und manchmal auch des Scheiterns,“ resümierte die Absolventin des Studiengangs Öffentliche Verwaltung. Sie dankte den Lehrenden und betonte, dass die zurückliegende Zeit weit mehr hinterlasse als fachliches Wissen – nämlich Freundschaften, Haltungen und ein Bewusstsein für die Verantwortung, die mit einer Tätigkeit im öffentlichen Dienst verbunden ist.

Für herausragende wissenschaftliche Leistungen wurden mehrere Absolventinnen und Absolventen ausgezeichnet. Michel Volles erhielt den Preis für die beste Bachelorarbeit. Unter dem Titel „Zwischen Transparenz und Sicherheit: Risiken OSINT-basierter Social-Engineering-Angriffe auf öffentliche Organisationen“ untersuchte er aktuelle Herausforderungen an der Schnittstelle von Informationsfreiheit und Cybersicherheit. Eileen Bong wurde für ihre Masterarbeit „Fachkräftemangel: Vom Migrationshintergrund in den Verwaltungsvordergrund. Der öffentliche Dienst zwischen demografischem Wandel und kultureller Vielfalt“ gewürdigt. Der Städte- und Gemeindebund Sachsen-Anhalt zeichnete zudem Denys Leluk für seine Bachelorarbeit „Über die (Ir-)Rationalität der öffentlichen Verwaltung. Eine experimentelle Untersuchung der Framing-Effekte im Kontext des Entscheidungsverhaltens von Führungskräften in der Stadtverwaltung Halle (Saale)“ aus. Er widmete sich der Frage, welche Faktoren Verwaltungsentscheidungen beeinflussen und wie sich psychologische Effekte auf Führungsprozesse auswirken können.

Für den künstlerischen Rahmen sorgte die Tanzkompanie TanzHarz des Harztheaters unter der Leitung von Tarek Assam. Mit Ausschnitten aus den Produktionen „Caesars Love“ und „Macbeth“ setzten die Tänzerinnen und Tänzer Alessia Ricci, Aurora Falsetti und Mirco Carnimeo eindrucksvolle Akzente und verliehen der Veranstaltung eine besondere Atmosphäre.

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„Mit den Antworten der zur Landtagswahl antretenden Parteien auf die hochschulpolitischen Wahlprüfsteine der LRK liegt erstmals vor der Wahl ein vergleichender Überblick darüber vor, wie die Parteien zentrale Zukunftsfragen der Hochschulen bewerten“, sagt Prof. Folker Roland, Vorsitzender der Landesrektorenkonferenz (LRK). Die AfD hat die Anfrage in der gesetzten Frist nicht beantwortet.

Aus Sicht der LRK ist die nächste Legislaturperiode entscheidend für die Leistungsfähigkeit des Wissenschaftssystems. Sachsen-Anhalts Hochschulen bilden rund 55.000 Studierende aus, gewinnen internationale Fachkräfte, sichern akademischen Nachwuchs, treiben Transfer und Innovation voran und übernehmen zentrale Aufgaben in Lehrkräftebildung, Medizin, Gesundheitsberufen und regionaler Entwicklung.

Viele Parteien würden sich zur Bedeutung der Universitäten und Hochschulen sowie zur Freiheit von Wissenschaft, Forschung und Lehre bekennen, so Roland weiter. „Zugleich werden aber auch in Teilen Unterschiede sichtbar, etwa bei der künftigen Grundfinanzierung, beim Umgang mit steigenden Kosten, bei Studiengebühren für internationale Studierende, bei der Hochschulautonomie, bei Investitionen in Gebäude und digitale Infrastruktur sowie bei der Weiterentwicklung der Lehrkräfte- und Juristenausbildung und der Universitätsmedizinstandorte Halle und Magdeburg.“

Von besonderer Bedeutung ist aus Sicht der LRK die Hochschulautonomie. Sie sei kein Selbstzweck, sondern Voraussetzung dafür, dass Hochschulen schnell, eigenverantwortlich und wissenschaftsgeleitet auf neue Anforderungen reagieren können – in Studium und Lehre ebenso wie in Forschung, Transfer, Internationalisierung und Weiterbildung. Die Wahlprogramme der Parteien zeigen nach Einschätzung der LRK, dass es auch hierzu unterschiedliche Vorstellungen gibt: etwa darüber, ob die Wissenschaftsfreiheit gewährleistet wird, wie viel Steuerung das Land ausüben soll, welche Rolle Zielvereinbarungen spielen, wie weit Entscheidungsräume der Hochschulen reichen und wie Autonomie mit Mitbestimmung und Hochschuldemokratie verbunden wird.

Zur Leistungsfähigkeit der Hochschulen gehören aus Sicht der Landesrektorenkonferenz starke demokratische Strukturen. Hochschulen seien Orte freier Wissenschaft, offener Debatte und verantwortlicher Selbstverwaltung. Dazu gehören gewählte Gremien, transparente Entscheidungsprozesse, die Beteiligung aller Mitgliedergruppen und ausdrücklich auch eine verfasste Studierendenschaft. Sie ist ein wichtiger Bestandteil der demokratischen Verfasstheit der Hochschulen und gibt Studierenden eine institutionelle Stimme in Fragen von Studium, Lehre, Hochschulentwicklung und gesellschaftlicher Verantwortung.

„Ohne starke, international vernetzte Universitäten und Hochschulen gibt es keine Zukunft für Sachsen-Anhalt. Wer Sachsen-Anhalt weiterentwickeln will, muss seine Universitäten und Hochschulen stärken“, erklärt Prof. Dr.-Ing. Jens Strackeljan, Rektor der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und stellvertretender Vorsitzender der LRK. „Sachsen-Anhalt kann es sich nicht leisten, junge Talente zu verlieren und Forschungsstandorte zu schwächen“, sagt Prof. Dr. Claudia Becker, Rektorin der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und ebenfalls stellvertretende Vorsitzende der LRK.

Die LRK fordert aufbauend auf den Zielvereinbarungen 2025–2029, die die Hochschulen des Landes mit dem Ministerium für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt abgeschlossen haben, von der künftigen Landesregierung daher verbindliche Zusagen:

• Eine verlässliche Grundfinanzierung: Steigende Personal-, Energie-, Bau- und Digitalisierungskosten dürfen nicht allein zulasten von Studium, Forschung und Beschäftigten gehen.
• Stärkung der Hochschulautonomie: Die Hochschulen brauchen weniger Bürokratie, mehr Vertrauen und verlässliche rechtliche Rahmenbedingungen, um ihre Aufgaben in Lehre, Forschung, Transfer, Internationalisierung und Weiterbildung eigenverantwortlich erfüllen zu können.
• Schutz der Wissenschaftsfreiheit: Freie Forschung, offene Debatte und unabhängige Lehre sind Grundlagen einer demokratischen Gesellschaft und dürfen nicht politischem Druck untergeordnet werden.
• Stärkung demokratischer Hochschulstrukturen: Leistungsfähige Hochschulen brauchen verlässliche Selbstverwaltung, transparente Entscheidungsprozesse, Beteiligung aller Mitgliedergruppen und eine verfasste Studierendenschaft als festen Bestandteil ihrer demokratischen Verfasstheit.
• Sachsen-Anhalt muss ein international offener Wissenschaftsstandort bleiben: Internationale Studierende, Forschende und Fachkräfte sind unverzichtbar für die Leistungsfähigkeit der Hochschulen, für die Innovationskraft der Wirtschaft und die demografische Entwicklung des Landes.

Der Präsident der LRK, Prof. Folker Roland, betont: „Wer nach der Landtagswahl Regierungsverantwortung übernimmt, muss Hochschulpolitik als Zukunftspolitik begreifen.“

Link zu den Wahlprüfsteinen:

https://www.lrk-lsa.de/Aktuelles/Fragen+an+die+Politik.html

Pressemitteilung der Landesrektorenkonferenz Sachsen-Anhalts vom 25. Juni 2026

Die 25-Jährige aus Fürstenfeldbruck in Oberbayern ist im Bachelor-Studiengang Tourismusmanagement am Wernigeröder Fachbereich Wirtschaftswissenschaften eingeschrieben. Sie verbrachte das vergangene Wintersemester an der Universitat de les Illes Balears auf Mallorca. Heute engagiert sie sich selbst für den internationalen Austausch und unterstützt ausländische Studierende, sogenannte „Incomings“, bei ihrem Start im Harz. Über ihre Urkunde im Rahmen der Kampagne sowie das Erasmus-Merchandise-Paket als symbolische Anerkennung freut sie sich sehr. „Ein Auslandssemester bedeutet weit mehr als nur Studieren in einem anderen Land“, findet Franziska Alicia Knöchel und betont: „Ich habe gelernt, mich in neuen Situationen zurechtzufinden, Herausforderungen eigenständig zu meistern und über kulturelle Grenzen hinweg zu denken. Diese Erfahrung hat mich persönlich und fachlich enorm weitergebracht.“

„Seit ihrer Erasmus-Akkreditierung im Jahr 1996 ist die Hochschule Harz fest im europäischen Austausch verankert. 649 Studierende wurden seit 2019 über Erasmus+ gefördert. Besonders beliebte Zielländer sind Finnland, Spanien und Norwegen. Der Fachbereich Wirtschaftswissenschaften stellt dabei den größten Anteil an Studierenden im Ausland“, verrät Katja Betker, Leiterin des International Office der Hochschule Harz. Die Erasmus-Beauftrage erklärt: „Das Programm fördert Studierende durch einen finanziellen Zuschuss, vor allem für Reise- und Wohnkosten; die Höhe richtet sich nach Gastland und Dauer. Einsemestrige Aufenthalte werden aktuell durchschnittlich mit 2.500 Euro unterstützt.“

Prof. Dr. Louisa Klemmer, seit 2017 Prorektorin für Studium, Lehre und Internationalisierung an der Hochschule Harz, ist sicher: „Mit der Beteiligung an Erasmus+ trägt die Hochschule Harz aktiv zu einem offenen, vernetzten und zukunftsfähigen Europa bei. Die Marke von einer Million geförderter Studierender unterstreicht die nachhaltige Bedeutung des Programms für Bildung, Mobilität und interkulturellen Austausch.“

Hintergrund: Erasmus+ in Zahlen

• Über 17 Millionen Teilnehmende europaweit seit 1987
• 1.000.000 geförderte Studierende aus Deutschland
• Rund 100.000 Geförderte im Jahr 2025
• 337 beteiligte Hochschulen in Deutschland
• Fördervolumen von über 250 Millionen Euro jährlich

Den Auftakt machte Prof. Dr. Jens Cordes mit seinem Beitrag „Fan Intensity and Banner Ads: Broadening the Impact of Stadium Advertising on Brand Recall in Football Broadcasts“. Mit dem Thema Fußball bot der Vortrag zugleich eine passende Einstimmung auf den bevorstehenden Start der Fußball-Weltmeisterschaft 2026. Im Mittelpunkt stand die Frage, wie Stadionwerbung in Fußballübertragungen auf die Markenwahrnehmung wirkt und welche Rolle die Intensität der Fanbindung dabei spielt. Anschließend präsentierte Prof. Dr. Andree Ehlert unter dem Titel „Regionale Alterung auf Kreisebene: Ein räumlich-ökonometrischer Ansatz“ aktuelle Forschungsergebnisse zu demografischen Entwicklungen und deren regionalen Unterschieden.

Im weiteren Verlauf stellte Prof. Dr. Elisabeth van Bentum „Personalstrategische Konzepte in der unternehmerischen Praxis“ vor und gab Einblicke in aktuelle Herausforderungen und Lösungsansätze des Personalmanagements. Nach einer kleinen Kaffeepause, die bereits erste Gelegenheiten zum Austausch bot, folgte Prof. Dr. Dirk Oberschachtsiek mit dem Vortrag „Regionale Arbeitslosigkeit und Prüfungserfolg in der dualen Ausbildung“. Dabei beleuchtete er Zusammenhänge zwischen regionalen Arbeitsmarktbedingungen und Ausbildungserfolgen.

Auch künstlerisch-gestalterische Perspektiven waren Teil des Programms: Prof. Dr. Daniel Ackermann präsentierte „DIE ROTE SYMPHONIE – 3D Interpretationen | Repräsentation der Füllermalerei von Axel Neumann“ und zeigte damit neue Wege der digitalen und räumlichen Interpretation künstlerischer Arbeiten auf. Prof. Dr. Fabian Transchel gab im Anschluss einen „Abschlussbericht des Forschungsfreisemesters“ und berichtete über zentrale Ergebnisse und Erfahrungen aus seinen Untersuchungen zur empirischen Fahrsimulation und insurance Analytics.

Den Abschluss bildete Promovend Kevin Schmidtko mit dem Beitrag „State-dependent mechanisms and constraints in key bank bond issuance dimensions“. Dabei gab er Einblicke in sein laufendes Dissertationsvorhaben und stellte zentrale Fragestellungen zu Mechanismen und Einflussfaktoren bei der Emission von Bankanleihen vor.

Die Gäste nutzten sowohl während der Veranstaltung als auch beim anschließenden Imbiss mit alkoholfreier Bowle die Gelegenheit, Fragen zu stellen, fachliche Anknüpfungspunkte zu diskutieren und miteinander ins Gespräch zu kommen.

Fotos und Text: Sophie Reinhold

Julia Havliczek ist Sozialarbeiterin und Glücksspielsuchtberaterin, die Einblicke in ihre praxisnahe Arbeit mit Betroffenen und Angehörigen geben wird. Friedemann Berend ist Verhaltenstherapeut und fachlicher Leiter der Einrichtung; er verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischen Therapieansätzen und vermittelt fundierte Einblicke in Diagnostik, Behandlung und Prävention.

Eine Nachschau ist hier verfügbar: https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7472247128195645440/

Beginn ist 19:00 Uhr

Ort: 

Landgericht Hannover

Volgersweg 65

30175 Hannover

Text und Fotos: Karoline Klimek

Tagsüber ist in Wernigerode auch für ein buntes Familienprogramm gesorgt. Von 10 bis 12 Uhr findet die Jubiläumsveranstaltung der KinderHochschule anlässlich ihres 20-jährigen Bestehens statt. Alle Junior-Studenten sind in den Hörsaal C eingeladen, wenn es beim „Klimacheck“ Antworten auf die Frage „Wie bleibt der Wald cool?“ gibt. Die Kleinsten kommen mit Hüpfburg, Riesenrutsche, Kinderschminken, Ballonkünstler und Clown Woody auf ihre Kosten.

Das Nachmittagsprogramm wird durch entspannte Live-Musik von „Radiostar“ und studentischen Ensembles der Gruppe „Akustikfreunde“ auf der Hauptbühne sowie chilligen elektronischen Beats auf der „Musikfreunde Stage“ am Campusteich begleitet. Auch der Hochschulchor und Hochschulsport-Tanzgruppen präsentieren ihr Können. Verschiedene Studentische Gruppen bieten im „Initiativen-Camp“ abwechslungsreiche Stände mit lustigen Aktivitäten sowie Snacks & Drinks an.

Am Abend – eröffnet durch den Fassbieranstich um 18:30 Uhr – kann bei der 89.0 RTL clubnight mit der Live-Band „Green Sapphire“ sowie den DJs Manuel Baccano & Chriz Rock getanzt und gefeiert werden. Für die Fans elektronischer Tanzmusik geht es auch am Abend auf der „Musikfreunde Stage“ am Campusteich weiter.

Programm Campusfieber, 13. Juni 2026
 

10 bis 14 Uhr: Tag der offenen Tür in Wernigerode und Halberstadt

• Eröffnung durch Rektor Prof. Dr. Folker Roland
• Schnuppervorlesungen, Campus- und Wohnheimführungen, Vorträge
• Kurzvorstellung der Studiengänge durch die Professorinnen und Professoren
•  Informationen zur Studienfinanzierung, zu Auslandsaufenthalten und Praktika
• Elternvortrag: Antworten auf alle Fragen, die Mütter und Väter umtreiben (12:30 Uhr, Hörsaal C, Campus Wernigerode)
• die studentischen Initiativen laden am Volleyballfeld zum Kennenlernen und Mitmachen ein
• musikalische Umrahmung und Unterhaltung auf der Hauptbühne

Damit die Angebote an beiden Standorten wahrgenommen werden können, ist ein kostenfreier Taxi-Shuttle-Service eingerichtet, der im 45-Minuten-Takt zwischen Wernigerode und Halberstadt pendelt.

10 bis 18 Uhr: Kinder- und Familienprogramm in Wernigerode

• 10 bis 12 Uhr (Hörsaal C) „20 Jahre KinderHochschule“, Jubiläumsveranstaltung: „Klimacheck – wie bleibt der Wald cool“; Anmeldung unter www.kinderhochschule.eu
• der Ballonkünstler begeistert Jung und Alt mit seinen Kreationen
• ein Schnellzeichner skizziert ganz persönliche Erinnerungsbilder
• der Hochschulsport und das Gesundheitsmanagement geben Gelegenheit zum Austoben
• Clown Woody bringt auf der Hauptbühne Groß und Klein zum Lachen
• Highlight: das Sport- und Spielmobil mit Hüpfburg, Riesenrutsche und Kinderschminken

ab 15 Uhr: Festivalprogramm in Wernigerode / Hauptbühne Campuswiese

• 11:00 – 15:00 Uhr: Familienprogramm und Live-Musik auf der Hauptbühne
• 15:00 – 16:30 Uhr: Studentische Ensembles und Tanzgruppen präsentieren ihr Können
• ab 17:00 Uhr: Party-Warm-up mit den DJs Manuel Baccano & Chriz Rock
• 18:30 Uhr: Eröffnung des Abendprogramms mit Fassbieranstich
• anschließend große 89.0 RTL clubnight mit der Live-Band „Green Sapphire“

Die Grillstation des Studentenwerks Magdeburg, der Eismann, das studentische Café „Stube“ mehrere Getränkeinseln und die kreativen Angebote der studentischen Initiativen sorgen dafür, dass auch kulinarisch keine Wünsche offenbleiben.

Im Mittelpunkt des Vortrags stehen die tiefgreifenden Veränderungen der globalen Ordnung: Handelskonflikte, Zollschocks, konkurrierende Industriepolitiken, geopolitische Rivalitäten und weltweite Krisen machen deutlich, dass internationaler Handel zunehmend auch eine sicherheitspolitische Dimension erhält. Zugleich geraten zentrale Grundlagen der multilateralen Handelsordnung unter Druck – darunter verbindliche Regeln, unabhängige Streitbeilegung und der Grundsatz der Nichtdiskriminierung. Der Referent beleuchtet, ob diese Entwicklungen auf eine Deglobalisierung hindeuten oder ob sich neue Formen der wirtschaftlichen und politischen Vernetzung herausbilden.

Prof. Dr. Oliver C. Ruppel ist Professor für Wirtschafts- und Völkerrecht an der Stellenbosch University in Südafrika. Er leitet das dortige Institut für Entwicklung und Rechtsstaatlichkeit sowie das Forschungszentrum für Klimaschutzrecht an der Universität Graz und ist Honorarprofessor an zahlreichen Universitäten weltweit. Während seiner Laufbahn war Ruppel u.a. Gründungsdirektor des Regionalprogramms der Konrad-Adenauer-Stiftung für Klimawandel und Energiesicherheit in Subsahara-Afrika, Gründungsinhaber eines Lehrstuhls der Welthandelsorganisation sowie Direktor des nationalen Menschenrechts- und Dokumentationszentrums von Namibia. Von 2015 bis 2025 war er zudem Fellow am Fraunhofer-Zentrum für Internationales Management und Wissensökonomie in Leipzig. Als Leitautor leistete er einen Beitrag zu den wissenschaftlichen Grundlagen des Pariser Klimaabkommens von 2015.

Heiße Sommer, Trockenheit und Schädlinge setzen den Wäldern zu. Doch was steckt wirklich dahinter? Ist der Borkenkäfer tatsächlich der größte Übeltäter? Und welche Folgen hat der Klimawandel für Tiere und Pflanzen? Spannende Bilder, überraschende Fakten und faszinierende Einblicke machen in dem kindgerechten Vortrag deutlich, warum der Wald dringend Schutz braucht – und was in Zukunft passieren könnte.

Die Referenten arbeiten in Quedlinburg beim Julius-Kühn-Institut. Das Bundesforschungsinstitut ist zuständig für Kulturpflanzen und Waldschutz. Dr. Sophie Ehrhardt sorgt dafür, dass Wissenschaft und Menschen, die mit dem Wald zu tun haben, zusammenarbeiten. Dazu gehören z.B. Försterinnen und Förster, Waldbesitzer, Wandernde oder Mountainbiker. Gemeinsam wird überlegt, welche Fragen zum Wald wichtig sind und wie die Forschung helfen kann, Antworten zu finden und Modelle zum Wald der Zukunft zu entwickeln. Dr. Thorben Sprink beschäftigt sich mit den unsichtbaren Vorgängen im Waldschutz. Er untersucht genetische Zusammenhänge zwischen Wald und Umwelt, zum Beispiel das Zusammenspiel von Wildtieren und jungem Wald oder die Eigenschaften von Schädlingen. Außerdem erforscht er die genetische Vielfalt im Wald und wie sie erhalten werden kann. Privat engagiert er sich u.a. bei der Rehkitzrettung.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Tagsüber ist in Wernigerode auch für ein buntes Familienprogramm gesorgt. Von 10 bis 12 Uhr findet die Jubiläumsveranstaltung der KinderHochschule anlässlich ihres 20-jährigen Bestehens statt. Alle Junior-Studenten sind in den Hörsaal C eingeladen, wenn es beim „Klimacheck“ Antworten auf die Frage „Wie bleibt der Wald cool?“ gibt. Die Kleinsten kommen mit Hüpfburg, Riesenrutsche, Kinderschminken, Ballonkünstler und Clown Woody auf ihre Kosten.

Das Nachmittagsprogramm wird durch entspannte Live-Musik von „Radiostar“ und studentischen Ensembles der Gruppe „Akustikfreunde“ auf der Hauptbühne sowie chilligen elektronischen Beats auf der „Musikfreunde Stage“ am Campusteich begleitet. Auch der Hochschulchor und Hochschulsport-Tanzgruppen präsentieren ihr Können. Verschiedene Studentische Gruppen bieten im „Initiativen-Camp“ abwechslungsreiche Stände mit lustigen Aktivitäten sowie Snacks & Drinks an.

Am Abend – eröffnet durch den Fassbieranstich um 18:30 Uhr – kann bei der 89.0 RTL clubnight mit der Live-Band „Green Sapphire“ sowie den DJs Manuel Baccano & Chriz Rock getanzt und gefeiert werden. Für die Fans elektronischer Tanzmusik geht es auch am Abend auf der „Musikfreunde Stage“ am Campusteich weiter.

Programm Campusfieber, 13. Juni 2026

10 bis 14 Uhr: Tag der offenen Tür in Wernigerode und Halberstadt

• Eröffnung durch Rektor Prof. Dr. Folker Roland
• Schnuppervorlesungen, Campus- und Wohnheimführungen, Vorträge
• Kurzvorstellung der Studiengänge durch die Professorinnen und Professoren
• Informationen zur Studienfinanzierung, zu Auslandsaufenthalten und Praktika
•  Elternvortrag: Antworten auf alle Fragen, die Mütter und Väter umtreiben (12:30 Uhr, Hörsaal C, Campus Wernigerode)
• die studentischen Initiativen laden am Volleyballfeld zum Kennenlernen und Mitmachen ein
• musikalische Umrahmung und Unterhaltung auf der Hauptbühne

Damit die Angebote an beiden Standorten wahrgenommen werden können, ist ein kostenfreier Taxi-Shuttle-Service eingerichtet, der im 45-Minuten-Takt zwischen Wernigerode und Halberstadt pendelt.

10 bis 18 Uhr: Kinder- und Familienprogramm in Wernigerode

• 10 bis 12 Uhr (Hörsaal C) „20 Jahre KinderHochschule“, Jubiläumsveranstaltung: „Klimacheck – wie bleibt der Wald cool“; Anmeldung unter www.kinderhochschule.eu
• der Ballonkünstler begeistert Jung und Alt mit seinen Kreationen
•  ein Schnellzeichner skizziert ganz persönliche Erinnerungsbilder
• der Hochschulsport und das Gesundheitsmanagement geben Gelegenheit zum Austoben
• Clown Woody bringt auf der Hauptbühne Groß und Klein zum Lachen
• Highlight: das Sport- und Spielmobil mit Hüpfburg, Riesenrutsche und Kinderschminken

ab 15 Uhr: Festivalprogramm in Wernigerode / Hauptbühne Campuswiese

• 11:00 – 15:00 Uhr: Familienprogramm und Live-Musik auf der Hauptbühne
• 15:00 – 16:30 Uhr: Studentische Ensembles und Tanzgruppen präsentieren ihr Können
• ab 17:00 Uhr: Party-Warm-up mit den DJs Manuel Baccano & Chriz Rock
• 18:30 Uhr: Eröffnung des Abendprogramms mit Fassbieranstich
• anschließend große 89.0 RTL clubnight mit der Live-Band „Green Sapphire“

Die Grillstation des Studentenwerks Magdeburg, der Eismann, das studentische Café „Stube“ mehrere Getränkeinseln und die kreativen Angebote der studentischen Initiativen sorgen dafür, dass auch kulinarisch keine Wünsche offenbleiben.

Bärbel Amels ist zertifizierte GenerationenBeraterin, Testamentsvollstreckerin und Inhaberin einer Beratungsagentur in Düsseldorf. Nach ihrem Studium der Betriebswirtschaftslehre und langjähriger Erfahrung in der unabhängigen Finanzberatung, begleitet sie heute Menschen in der letzten Lebensphase. Ihr Fokus liegt auf rechtlicher und finanzieller Vorsorge, Notfallplanung, Testament, Erbe und Abschiedsgestaltung.

Der Harz ist mystisch, dunkel, von Nebelschwaden durchzogen, geheimnisvoll und von Sagen umwoben. Hexentanzplatz, Walpurgisnacht und Teufelsmauer passen in dieses Bild. So war es früher. Dann schwand die Mystik: Stürme, Trockenheit und Borkenkäfer kamen. Kösler, der schon seit seiner Jugend fotografiert und später Fotografie studiert hat, besuchte dieselben Orte mehrfach, immer auf der Suche nach neuem Licht und nach Veränderungen im Landschaftsbild. „Licht, Schatten, Regen, Schnee, Sturm, Jahreszeiten, Mondphasen sind dynamische Prozesse, die den Charakter eines Ortes ständig verändern“, so der Künstler. Er betont: „Ich will den Blick schärfen für die große, dynamische Transformation, den Wandel im Harz. Die alten Fichtenplantagen verschwinden, etwas Neues wächst heran. Der Wunsch ist groß, dass es ein Wald wird.“

Anschließend wird – ebenfalls im Audimax – um 19:30 Uhr Prof. Dr. Horst Zuse erwartet. Der Sohn des bedeutenden Computerpioniers Konrad Zuse ist „Special Guest“ beim gemeinsamen Hackathon des Fachbereichs Automatisierung und Informatik und der INDAMED EDV-Entwicklung und -Vertrieb GmbH. Sein öffentlicher Vortrag schlägt die Brücke zwischen den Anfängen der Computergeschichte und aktuellen Themen wie Künstlicher Intelligenz.

Prof. Dr. Armin Willingmann ist seit September 2021 Minister für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt sowie erster stellvertretender Ministerpräsident des Landes Sachsen-Anhalt. Der Rechtswissenschaftler und ehemalige Rektor der Hochschule Harz war zuvor von 2016 bis 2021 Minister für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitalisierung.

Horst Zuse (geb. 1945) ist ein deutscher Informatiker, Hochschullehrer und IT-Historiker. Als ältester Sohn des Computerpioniers Konrad Zuse hat er sich intensiv der Erforschung und dem Nachbau der historischen Zuse-Rechenmaschinen (wie der Z3) gewidmet, um die Grundlagen der Computertechnik greifbar zu machen.

Ein Highlight zu dem alle Interessierten herzlich eingeladen sind: Prof. Dr. Horst Zuse, Sohn des Computerpioniers Konrad Zuse, schlägt am Mittwoch, dem 27. Mai, von 19:30 bis 20:30 Uhr, in einem öffentlichen Vortrag im Audimax die Brücke zwischen den Anfängen der Computergeschichte und aktuellen Themen wie Künstlicher Intelligenz.

Horst Zuse (geb. 1945) ist ein deutscher Informatiker, Hochschullehrer und IT-Historiker. Als ältester Sohn des Computerpioniers Konrad Zuse hat er sich intensiv der Erforschung und dem Nachbau der historischen Zuse-Rechenmaschinen (wie der Z3) gewidmet, um die Grundlagen der Computertechnik greifbar zu machen.

Wer schon eher Zeit hat, ist herzlich zu einer Sondervorlesung der GenerationenHochschule eingeladen. Von 17 bis 19 Uhr spricht – ebenfalls im Wernigeröder Audimax – Minister Prof. Dr. Armin Willingmann über „Sachsen-Anhalt und Europa – Wirtschaft, Wissenschaft, Kultur“. Mehr Infos und die Möglichkeit zur Anmeldung sind online unter: www.generationenhochschule.de zu finden.

Bereits in den Jahren 2014 bis 2019 war sie regelmäßig vor Ort in Wernigerode tätig. Während der Pandemie blieb die Zusammenarbeit bestehen – allerdings wie alles digital. Umso größer war nun die Freude, wieder persönlich an der Hochschule Harz zu lehren.

In ihrer akademischen Arbeit verbindet sie Themen rund um Gemeinschaft, Natur sowie Sport, Gesundheit und Wohlbefinden. Ihre Forschung umfasst unter anderem Sportveranstaltungsmanagement, Freiwilligenmanagement, Risikomanagement im Wintersport sowie Service- und Personalmanagement in touristischen Destinationen.

Besonders schätzte sie die Studierenden der Hochschule Harz: „Ich erlebe sie als engagiert, neugierig und fokussiert. Sie fordern mich heraus, stets mein Bestes zu geben.“ Auch die Zusammenarbeit im Kollegium hob sie hervor – ebenso wie die langjährige Unterstützung durch ihre Gastgeber vor Ort.

Neben der Lehre genoss sie ihren Aufenthalt im Harz: Die historische Altstadt von Wernigerode, die besondere Architektur sowie die vielfältigen Möglichkeiten zum Wandern und Mountainbiken in der Region trugen dazu bei, dass sie sich hier rundum wohlfühlte.

Der Studiengang wird sowohl in Vollzeit als auch in einer berufsbegleitenden Variante angeboten. Während die Vollzeitvariante eine vertiefte akademische Qualifikation ermöglicht, richtet sich das berufsbegleitende Angebot gezielt an Beschäftigte im öffentlichen Sektor, die sich parallel zur Berufstätigkeit weiterqualifizieren möchten. Flexible Lehrformate unterstützen dabei die Vereinbarkeit von Studium und Beruf.

„Digitale Verwaltung“ ist interdisziplinär angelegt und verbindet Inhalte aus Informatik und Verwaltungswissenschaft. Zu den zentralen Studieninhalten zählen unter anderem Künstliche Intelligenz in der öffentlichen Verwaltung, Verwaltungsdigitalisierung, IT-Sicherheit, IT-Projektmanagement sowie IT-Strategie und IT-Architektur. Ergänzt wird das Curriculum durch rechtliche Themen wie Arbeits-, Tarif- und Dienstrecht sowie IT-Recht. Auch Kompetenzen in Kommunikation, Prozessmanagement und Personalführung sind fester Bestandteil des Studiums.

„Die digitale Transformation der Verwaltung erfordert Fachkräfte, die IT-Kompetenz mit einem tiefen Verständnis für Verwaltungsprozesse verbinden. Genau an dieser Schnittstelle setzt unser Studiengang an“, erklärt Prof. Dr. Marcus Schmidt, Koordinator der berufsbegleitenden Studienvariante. Ein besonderer Fokus liegt auf der praxisnahen Ausbildung. In projektorientierten Lehrveranstaltungen bearbeiten die Studierenden reale Fragestellungen aus dem Verwaltungsumfeld und knüpfen frühzeitig Kontakte zu potenziellen Arbeitgebern im öffentlichen Sektor und bei IT-Dienstleistern. „Uns ist wichtig, dass Studierende nicht nur theoretisches Wissen erwerben, sondern Digitalisierung konkret gestalten können – von der Strategie bis zur Umsetzung in realen Projekten“, ergänzt Prof. Dr. Patrick Rempel, Koordinator der Vollzeit-Studienvariante.

Prof. Dr. Oliver Junk ist promovierter Jurist, ehemaliger Oberbürgermeister der Stadt Goslar und seit 2022 Professor für Verwaltungsrecht mit Schwerpunkt Kommunalrecht an der Hochschule Harz. Daneben engagiert er sich u.a. im Vorstand der Stiftung Verbundenheit mit den Deutschen im Ausland und ist Präsident des Heimat-, Naturschutz- und Wandervereins Harzklub.

Ab sofort könnt ihr euch hier online für das Wintersemester 2025 für folgende Bachelor- und Masterstudiengänge bei uns am Fachbereich bewerben:

Bachelorstudiengänge

• Betriebswirtschaftslehre B.A.
• Marketingmanagement B.A.
• Nachhaltiges Management B.A.
• Tourismusmanagement B.A.
• Wirtschaftspsychologie B.Sc.
• International Business Studies B.A.
• International Tourism Studies B.A.

Masterstudiengänge

• Business Consulting M.A. - nur für Bewerbende mit einem im Ausland erworbenen Bachelorbschluss! (Nächster Studienbeginn im Sommersemester 2027 für Bewerbungen mit einem in Deutschland erworbenen Bachelorabschluss.)
• FACT - Finance, Accounting, Controlling, Taxation & Law M.A.
• Konsumentenpsychologie und Marktforschung M.Sc.
• Tourism and Destination Mangement M.A.

Bis zum 15. Juli bzw. 31. August 2025 muss der Antrag mit allen geforderten Unterlagen bei der Hochschule eingegangen sein!

Ein duales Studium ist bei uns am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften in folgenden Studiengängen möglich:

• Betriebswirtschaftslehre dual B.A.
• Tourismusmanagement dual B.A.

Lieber berufsbegleitend studieren? Auch das ist möglich! Alle Informationen zur Bewerbung und Zulassung für den Studiengang Betriebswirtschaftslehre berufsbegleitend B.A. und Betriebswirtschaftslehre berufsbegleitend M.B.A. findet ihr hier!

Wir freuen uns auf euch!

Die Studierenden in Wernigerode sind besonders zufrieden mit der allgemeinen Studiensituation und -organisation, der Unterstützung im Studium, der Betreuung durch Lehrende sowie der Ausstattung von Hörsälen, Seminarräumen, Lernorten und der Bibliothek.

Rektor Prof. Dr. Folker Roland betont: „Praxisorientierung ist nicht nur ein Schlagwort bei uns; Professorinnen und Professoren sind erfahrene Praktiker und bringen ihr erprobtes Wissen in die Lehre und Unterstützung der Studierenden ein. Praxissemester, Praxisprojekte und Veranstaltungen unseres Career Service bereiten vom ersten Semester an auf das Berufsleben vor“, so der Hochschulleiter. Er erklärt zudem: „Ein lebendiges Netzwerk mit Unternehmen und Institutionen in der Region und darüber hinaus ist uns allen gleichermaßen ein großes Anliegen.“

Prorektorin Prof. Dr. Louisa Klemmer stimmt zu: „Dass die Studierenden die vielen Unterstützungsangebote vor und während des Studiums so gut annehmen und bewerten, ist ein schöner Erfolg. Neben Vorkursen, intensiven Orientierungstagen zu Semesterbeginn, Mentorenprogrammen, Tutorien und einem breiten Beratungsangebot, steht auf dem ‚Campus der kurzen Wege‘ stets niedrigschwellige Unterstützung bereit.“

Massenbetrieb und marode Hörsäle sind Fremdworte an der kleinen familiären Hochschule: „Unsere Standorte in Wernigerode und Haberstadt sind hochmodern ausgestattet, die letzten neuerrichteten Gebäude – ein Campus- und ein Hochschulsportzentrum – wurden erst vor kurzem eingeweiht“, so die Hochschulleitung.

Hintergrund:
Das Hochschulranking des CHE (Centrum für Hochschulentwicklung) ist seit fast 30 Jahren der umfassendste und detaillierteste Hochschulvergleich im deutschsprachigen Raum. Die Ergebnisse der Befragung zur Studiensituation werden anhand einer 5-Sterne-Skala dargestellt. Die faktenbasierten Ranking-Ergebnisse sind drei Ranggruppen (Spitzen-, Mittel- und Schlussgruppe) zugeordnet. Die Ergebnisse werden im ZEIT Studienführer und auf dem Portal HeyStudium (https://studiengaenge.zeit.de) veröffentlicht.

Am Donnerstag, dem 21. Mai, um 19 Uhr, gibt es beim Virtuellen Elternabend Antworten auf alle Fragen, die Mütter und Väter umtreiben, wenn es die Kinder auf den Campus zieht. Diese Veranstaltung findet online via Zoom statt. Eine Voranmeldung ist nicht erforderlich, der Link ist am Veranstaltungstag unter: www.hs-harz.de/studienberatung zu finden.

Die Studienberatung ist jederzeit per E-Mail (studienberatung(at)hs-harz.de) sowie telefonisch und per WhatsApp (0173 397 6278) erreichbar. 

In den Laboren der Hochschule erwartet die Teilnehmenden ein abwechslungsreiches Programm mit vier spannenden Projekten, die sich an aktuellen Studieninhalten orientieren. Im vergangenen Jahr gehörten unter anderem das Programmieren von Robotern, das Abwehren von Cyber-Angriffen sowie das autonome Fahren von Modellfahrzeugen zu den Highlights. Auch in diesem Jahr werden neue interaktive Mitmach-Angebote geplant.

Die Kosten für eine optionale Übernachtung in der Wernigeröder Jugendherberge, Verpflegung sowie für das begleitende Freizeitprogramm werden übernommen.

In den Laboren der Hochschule erwartet die Teilnehmenden ein abwechslungsreiches Programm mit vier spannenden Projekten, die sich an aktuellen Studieninhalten orientieren. Im vergangenen Jahr gehörten unter anderem das Programmieren von Robotern, das Abwehren von Cyber-Angriffen sowie das autonome Fahren von Modellfahrzeugen zu den Highlights. Auch in diesem Jahr werden neue interaktive Mitmach-Angebote geplant.

Die Kosten für eine optionale Übernachtung in der Wernigeröder Jugendherberge, Verpflegung sowie für das begleitende Freizeitprogramm werden übernommen.

Prof. Dr. Oliver Junk ist promovierter Jurist, ehemaliger Oberbürgermeister der Stadt Goslar und seit 2022 Professor für Verwaltungsrecht mit Schwerpunkt Kommunalrecht an der Hochschule Harz. Daneben engagiert er sich u.a. im Vorstand der Stiftung Verbundenheit mit den Deutschen im Ausland und ist Präsident des Heimat-, Naturschutz- und Wandervereins Harzklub.

Die Ausstellung besteht aus 24 Bildtafeln und ist die künstlerische Auseinandersetzung der Aachener Fotografin Rosa Engel mit dem Thema weibliche Wut. Denn Frauen fühlen genauso oft Wut wie Männer. Wut hilft Frauen, gut auf sich selbst zu achten. Zugleich ist sie eine wichtige Triebfeder, aus der Veränderung erwachsen kann. Deshalb: Raus aus der Tabu-Zone mit der weiblichen Wut! Rosa Engel macht dieses große, kraftvolle Gefühl mit seinen weiblichen Ausprägungen sichtbar. Sie holt wütend aussehende Frauen in die Mitte unserer Gesellschaft zurück, damit die weibliche Wut vom Stigma der Hässlichkeit und von der Scham befreit wird.

Nähere Informationen sind erhältlich im Frauenzentrum Wernigerode, Marktstr. 11, oder telefonisch unter 03943-626012.

„Gemeinsam wollen wir die Vielfalt des Yogas erleben und die verschiedenen Stile – Hatha, Vinyasa und Ashtanga – ausprobieren. Dabei ist das persönliche Erfahrungslevel ganz egal, denn unsere Kursleiterinnen bieten passende Schwierigkeitsgrade an“, verrät Hochschulsport-Leiterin Lisa Hessel. In der Pause stehen Snacks und Getränke bereit, die von der studentischen Initiative „Sportfreunde“ zur Verfügung gestellt werden.

Die Jahrestagung fand in diesem Jahr an einem besonderen Ort statt: auf den Azoren. Inmitten eindrucksvoller Natur bot die Veranstaltung Raum für intensive Gespräche, neue Impulse und einen offenen Austausch zu aktuellen Entwicklungen der Tourismusbranche. Neben fachlichen Diskussionen standen vor allem persönliche Begegnungen und das Knüpfen nachhaltiger Kontakte im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden konnten wertvolle Einblicke gewinnen, die über die Veranstaltung hinauswirken.

Das Young Talents Programm im Überblick

Die Young Talents haben erstmals die Möglichkeit, über ein ganzes Jahr hinweg die Tourismusbranche aus unterschiedlichen Perspektiven kennenzulernen. Dabei gewinnen sie wertvolle Einblicke und vernetzen sich sowohl untereinander als auch mit Branchenexpertinnen und -experten.

Zum Programm gehören neben der Teilnahme an der Jahrestagung weitere zentrale Termine und Formate der Branche. Dazu zählen unter anderem der DRV-Hauptstadtkongress im Oktober sowie Besuche in Berlin und Brüssel, bei denen die Teilnehmenden die politische Arbeit des Verbands aus nächster Nähe erleben. Ergänzt wird das Programm durch digitale Workshops und Seminare zu aktuellen Themen der Tourismuswirtschaft.

Förderung von Nachwuchskräften im Fokus

Die Förderung junger Talente ist ein zentrales Anliegen des DRV. Mit dem Young Talents Programm unterstreicht der Verband sein Engagement, den Einstieg in die Tourismusbranche zu erleichtern und die berufliche Entwicklung gezielt zu unterstützen. Im Mittelpunkt steht dabei die Netzwerkbildung, um den Austausch von Ideen und Erfahrungen zu fördern und gemeinsam die Zukunft der Branche aktiv mitzugestalten.

© DRV / Marcel Kautz

• Wie läuft das Bewerbungsverfahren für einen Studienplatz ab?
• Welche Studienmodelle gibt es? Was macht ein duales Studium im Vergleich zum Vollzeitstudium aus?
• Wie unterscheiden sich Studium und Ausbildung? 
• Was kostet ein Studium und wie kann es finanziert werden?
• Wie findet man eine Wohnung?
• Welche Unterstützungsangebote gibt es?

Die Veranstaltung findet online via Zoom statt. Eine Voranmeldung ist nicht erforderlich. Bei allen Fragen steht die Studienberatung jederzeit per E-Mail an studienberatung@hs-harz.de sowie telefonisch und per WhatsApp (0173 397 6278) zur Verfügung, mehr unter: www.hs-harz.de/studienberatung. Hier wird am Veranstaltungstag auch der Zoom-Link veröffentlicht.
 
Die junge Generation kann sich parallel auf TikTok, Instagram und Facebook bei den Virtuellen Studieninfotagen – kurz VISIT – informieren. Vom 18. bis 22. Mai zeigen Storys und Beiträge auf Social Media, wie es ist, in Wernigerode oder Halberstadt zu studieren.
 
Wer die Hochschule Harz live erleben möchte, ist zum großen Campusfieber eingeladen: Am Samstag, dem 13. Juni, zeigt sich die Hochschule Harz fachlich, familiär und in bester Feierlaune: Besucherinnen und Besucher, Studieninteressierte, Schülerinnen und Schüler sowie Hochschulangehörige sind eingeladen, wenn drei Veranstaltungen – der Tag der offenen Tür, das Absolventen-Treffen und das Campusfest – zu einem Event verschmelzen. Während von 10 bis 14 Uhr in Wernigerode und Halberstadt Informationen rund ums Studienangebot im Mittelpunkt stehen, verwandelt sich der Wernigeröder Campus anschließend in ein Musikfestival-Gelände. Mehr unter: www.hs-harz.de/campusfieber 

Die Reihe umfasst in diesem Jahr zwei Termine: Donnerstag, der 7. Mai, 17:30 Uhr, in der Hochschul-Bibliothek am Standort Halberstadt, sowie Mittwoch, der 20. Mai, 17:30 Uhr, in der Papierfabrik (Haus 9) auf dem Wernigeröder Campus. Während der erste Termin vor allem die unmittelbare Verbindung von Tanz und wissenschaftlicher Reflexion in den Mittelpunkt rückt, entfaltet sich im zweiten Termin ein erweitertes künstlerisches Projekt, das unterschiedliche Disziplinen und Ausdrucksformen miteinander verschränkt. Beide Termine sind öffentlich, der Eintritt ist frei.

Fotografie, Tanz und Malerei im Dialog

Im Zentrum steht ein Kooperationsprojekt, das an der Schnittstelle von Tanz, Fotografie und bildender Kunst angesiedelt ist: Tim Bruns, künstlerischer Mitarbeiter im Studiengang Medieninformatik und Teil des kuratorischen Kollektivs Fotoskopia, hat zwei Tänzerinnen von TanzHarz fotografisch begleitet. Die entstandenen Arbeiten wurden im Anschluss an der Hochschule Harz produziert und an das inklusive Kunstprojekt malwerk weitergegeben.

Das malwerk, eine Initiative der Evangelischen Stiftung Neinstedt zur Teilhabe von Menschen mit körperlichen und geistigen Einschränkungen, wird von dem Künstler Korvin Reich geleitet. Dort wurden die Fotografien weiterverarbeitet und in einem offenen künstlerischen Prozess mit Acrylfarben neu interpretiert. So entstanden Werke, die weniger als Übersetzung denn als eigenständige Fortsetzung zu verstehen sind – Arbeiten, in denen sich unterschiedliche Wahrnehmungen, Erfahrungen und schöpferische Handschriften überlagern.

Perspektiven treffen aufeinander

„Es ist immer spannend zu sehen, was passiert, wenn sehr unterschiedliche künstlerische Handschriften aufeinandertreffen“, sagt Korvin Reich. „In solchen Prozessen entsteht etwas, das sich nicht planen lässt – und genau darin liegt für mich die eigentliche Qualität.“ Tarek Assam, Direktor von TanzHarz, beschreibt die besondere Dynamik der Zusammenarbeit: „Tanz ist eine zutiefst körperliche Kunstform. Gerade wenn er in solche offenen und inklusiven Prozesse eingebunden wird, entstehen neue Perspektiven – für alle Beteiligten, aber auch für das Publikum.“

Für Tim Bruns steht vor allem die Frage nach den Möglichkeiten von Kunst im Mittelpunkt: „In einer Zeit großer gesellschaftlicher Spannungen und sozialer Herausforderungen interessiert mich, was kreatives Schaffen leisten kann – und was nicht. Mit unserem Projekt wollen wir zeigen, dass künstlerische Arbeit im Zusammenspiel mit inklusiven Prozessen in die Gesellschaft hineinwirken kann und Räume schafft, in denen Menschen gemeinsam ästhetische Erfahrungen machen. Das so entstandene Miteinander bringt dann langfristig – so die Hoffnung – Chancen auf Veränderung“.

Den Auftakt machte Daiva Statkuviené von der Klaipėdos valstybinė kolegija (Litauen). In mehreren Vorlesungen vermittelte sie Grundlagen und aktuelle Entwicklungen internationaler Tourismuskonzepte und eröffnete den Studierenden neue Blickwinkel auf die Branche.

Im Anschluss durften wir Dr. Szalai Katalin von der Kodolányi János University (Ungarn) willkommen heißen. In ihren Lehrveranstaltungen legte sie einen besonderen Fokus auf nachhaltige Tourismusentwicklung und die Analyse konkreter Fallbeispiele aus Ungarn. Thematisiert wurden unter anderem die Auswirkungen von Massentourismus am Balaton, Nutzungskonflikte in sensiblen Naturräumen wie dem Tisza-See sowie nachhaltige Ansätze in Regionen wie Hortobágy oder Őrség. Dabei standen sowohl ökologische Herausforderungen als auch innovative Lösungsansätze im Mittelpunkt. Ein besonderes Highlight waren die interaktiven Elemente in den Lehrveranstaltungen, bei denen die Studierenden eigene Ideen entwickeln und aktuelle Problemstellungen gemeinsam diskutieren konnten.

Der Austausch mit internationalen Partnerhochschulen ist ein wichtiger Bestandteil unserer Lehre und trägt dazu bei, unseren Studierenden praxisnahe und vielfältige Perspektiven auf den Tourismus zu eröffnen.

Wir danken beiden Gastdozentinnen herzlich für ihre inspirierenden Beiträge und freuen uns auf zukünftige Kooperationen.

Im Rahmen des FEM POWER Projekts besuchten wir gemeinsam mit Studentinnen am Freitag die FEMWORX in Hannover; einige waren auch schon am Donnerstag auf eigene Faust dort.

Die FEMWORX ist ein spezielles Event auf der Hannover Messe, das sich auf die Förderung von Frauen in der Arbeitswelt konzentriert. Es bringt Studierende, Fach- und Führungskräfte sowie Unternehmen zusammen und bietet Formate wie Workshops, Vorträge und Networking-Möglichkeiten, um Karrieren zu unterstützen, Sichtbarkeit zu erhöhen und den Austausch zu stärken.

Besonders eindrucksvoll war für die Studentinnen, dass es in den einzelnen Workshops viel Raum gab, sich selber auszuprobieren und aktiv einzubringen. So machte die aktive Arbeit im Workshop „Hands-on Future Lab“ beispielsweise deutlich, dass zukünftige Kompetenzen weit über die reine Nutzung von KI hinausgehen: Entscheidend ist die Fähigkeit zur Zusammenarbeit mit ihr, insbesondere durch gezieltes Fragenstellen sowie durchdachte Prozessgestaltung und Führung.

Generell nahmen die Studentinnen die FEMWORX als einen besonders offenen und unterstützenden Raum wahr. Die Atmosphäre ermöglichte es ihnen, unkompliziert ins Gespräch zu kommen, sich zu vernetzen und authentische Einblicke in verschiedene Karrierewege zu gewinnen. Besonders motivierend war es, zahlreiche Frauen aus technischen und ingenieurwissenschaftlichen Bereichen zu erleben.

Im Vergleich zu größeren Messen fiel insbesondere die fokussierte und zugängliche Gestaltung der Veranstaltung auf. Dies ermöglichte intensivere Gespräche und nachhaltigere Kontakte. Für unsere Studentinnen wurde deutlich, wie wertvoll gezielte Netzwerke, starke Gemeinschaften und solche inspirierenden Räume für ihre persönliche und berufliche Entwicklung sind.

FEM POWER goes FEMWORX

…was the motto last Thursday and Friday.

As part of the FEM POWER project, we visited FEMWORX in Hanover on Friday with female students; some of them had already been there on their own on Thursday.

FEMWORX is a special event at the Hannover Messe fair that focuses on supporting women in the work environment. It connects female students, professionals, and executives as well as companies, offering formats such as workshops, lectures, and networking opportunities to support careers, increase visibility, and strengthen collaboration.

The students were particularly impressed that the individual workshops provided plenty of opportunities to try things out for themselves and get actively involved. For example, the “Hands-on Future Lab” workshop made it clear that future skills go far beyond the pure use of AI: what matters most is the ability to collaborate with it, particularly through targeted questioning as well as thoughtful process design and leadership.

Overall, the students perceived FEMWORX as a particularly open and supportive environment. The atmosphere allowed them to engage in conversation easily, network, and gain authentic insights into various career paths. It was especially motivating to meet so many women from technical and engineering fields.

Compared to larger fairs, the focused and accessible design of the event was particularly striking. This allowed for more in-depth conversations and more meaningful connections. It became clear to our students just how valuable targeted networks, strong communities and such inspiring spaces are for their personal and professional development.

Dr. Christian Gläßel arbeitet am Centre for International Security der Hertie School in Berlin und leitet dort seit 2023 das von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderte Projekt „Zur Anatomie des autoritären Sicherheitsapparats“; promoviert hat er an der Universität Mannheim. Seine Forschung zu autoritären Regimen ist vielfach ausgezeichnet, in führenden Zeitschriften publiziert und international in Medien wie „The Economist“ und „DER SPIEGEL“ aufgegriffen worden. Sein Buch „Making a Career in Dictatorship: The Secret Logic behind Repression and Coups“ ist kürzlich bei Oxford University Press erschienen.

Das ITF bündelt seit 2013 die tourismusbezogenen Kompetenzen der Hochschule Harz in Lehre, Forschung und Weiterbildung. Als Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Praxis arbeitet das Institut eng mit Partnern aus Tourismuswirtschaft, Politik und Gesellschaft zusammen und trägt dazu bei, aktuelle Herausforderungen im Tourismus wissenschaftlich fundiert zu bearbeiten.

Im Berichtsjahr standen insbesondere Themen wie nachhaltige Mobilität, Klimawirkungen des Tourismus und internationale Kooperationen im Fokus. Projekte wie das Forschungsvorhaben „LENKER“, die Zusammenarbeit mit internationalen Partnern sowie regionale Forschungsaktivitäten im Harz verdeutlichen die Bandbreite der Arbeit am ITF. Auch personell und im internationalen Netzwerk hat sich das Institut weiterentwickelt.

„Unser Jahresbericht zeigt die Vielfalt der Themen, mit denen wir uns am ITF beschäftigen – von aktuellen Herausforderungen der Branche bis hin zu konkreten Lösungsansätzen in Forschung und Lehre“, erklärt Prof. Dr. Harald Zeiss, Direktor des ITF.

Der Jahresbericht steht als digitale Version zum Download bereit.

Die zentralen Erkenntnisse des Gutachtens sind:

Hochschulen als Körperschaften öffentlichen Rechts sind grundrechtsgebunden: Gleichberechtigung (Art. 3 Abs. 2 GG), Diskriminierungsverbot (Art. 3 Abs. 3 Satz 1 GG) und Persönlichkeitsrecht (Art. 2 Abs. 1 i. V. m. Art. 1 Abs. 1 GG) verpflichten zu nichtdiskriminierender Sprache. Die sprachliche Gleichbehandlung von Frauen, das Recht auf geschlechtlich korrekte Anrede sowie geschlechterinklusive Formen für trans*, intergeschlechtliche und nicht-binäre Personen gelten für alles hoheitliche Sprachhandeln. 

Exekutive Verbote der Nutzung von geschlechtergerechter Sprache stellen eine verfassungs- und gesetzeswidrige Anweisung zur Diskriminierung dar. Die Erstreckung solcher Sprachverbote auf Hochschulen ist überdies nicht nur unvereinbar mit der individuellen Wissenschaftsfreiheit, sondern auch mit der verfassungsrechtlich garantierten Hochschulautonomie. 

Exekutive Sprachverbote konterkarieren die Bemühungen von Hochschulen um Diskriminierungsfreiheit, Bildungsgerechtigkeit, plurale Wissensproduktion sowie attraktive Studien- und Arbeitsbedingungen. 

Für eine tiefergehende Befassung mit dem Thema und dessen Bedeutung für das Sprachhandeln an Hochschulen und darüber hinaus kann das Gutachten nebst Zusammenfassung der wesentlichen Ergebnisse ab sofort auf der bukof- Website heruntergeladen und weitergeleitet werden. 

Unter dem Motto „Haltung zeigen!“ bietet die Tagung eine Plattform zum Austausch, zur Vernetzung und zur gegenseitigen Bestärkung. Die Teilnehmenden konnten sich in drei praxisorientierten Workshopphasen mit den Themen Karriereentwicklung, Self-Care & Haltung zeigen, auseinandersetzen. Außerdem wurden aktuelle Themen der Gleichstellungspolitik diskutiert.

Die Tagung richtete sich an alle Gleichstellungsakteur*innen und Interessierte an diesen Themen.

Dr. Christian Gläßel arbeitet am Centre for International Security der Hertie School in Berlin und leitet dort seit 2023 das von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderte Projekt „Zur Anatomie des autoritären Sicherheitsapparats“; promoviert hat er an der Universität Mannheim. Seine Forschung zu autoritären Regimen ist vielfach ausgezeichnet, in führenden Zeitschriften publiziert und international in Medien wie „The Economist“ und „DER SPIEGEL“ aufgegriffen worden. Sein Buch „Making a Career in Dictatorship: The Secret Logic behind Repression and Coups“ ist kürzlich bei Oxford University Press erschienen.

Simon Crins ist seit über 15 Jahren an der Schnittstelle von Medien, Technologie und Kommunikation tätig. Heute leitet er das Medienzentrum der Stadt Salzgitter, nachdem er u. a. bei ProSiebenSat.1, Accenture und in der Leitung einer TV-Produktionsfirma tätig war. Mit seinem Beratungsunternehmen Social Spotlighters unterstützt er soziale Organisationen beim reflektierten und wirksamen Einsatz sozialer Medien.

Rektor Prof. Dr. Folker Roland eröffnete den Abend in der würdigen Atmosphäre des historischen Festsaals auf dem Halberstädter Campus. Der Hochschulleiter betonte: „Wir sind stolz auf unser aktives Netzwerk. Mit der Förderung im Rahmen des Deutschlandstipendiums sollen Wissenschaft, Wirtschaft und Kultur im Harz noch besser verzahnt werden.“

Das Motto des Abends „Aus Vergangenheit wächst Zukunft“ ließ sich vielfältig anwenden. Mit Semesterbeginn wurden das bisherige Kuratorium sowie die Dekanate aller drei Fachbereiche verabschiedet und die neu gewählten Funktionsträgerinnen und Funktionsträger für die bevorstehende Amtszeit offiziell begrüßt. Seit Anfang März im Amt sind Dekan Prof. Dr. Patrick Hehn für den Fachbereich Wirtschaftswissenschaften, Dekan Prof. Dr. Thomas Leich am Fachbereich Automatisierung und Informatik sowie Prof. Dr. Jens Weiß für den Halberstädter Fachbereich Verwaltungswissenschaften.

Das Kuratorium berät und unterstützt die Hochschule, fördert ihre Profilbildung, Leistungs- und Wettbewerbsfähigkeit. Verabschiedet wurden Andreas Pusch, ehemaliger Nationalparkleiter und langjähriger Hochschulbegleiter, sowie der bisherige Vorsitzende Dr. Franz Mnich, ehemaliger Microvista-Geschäftsführer. Mnich gehörte dem Kuratorium seit Hochschulgründung an und hat, so Rektor Roland, „die Hochschule auch durch schwieriges Fahrwasser begleitet.“ Ihm verlieh der Hochschulleiter den Titel „Ehrensenator der Hochschule Harz“, diese Würdigung wurde erst zum zweiten Mal vergeben. Neu an Bord sind Prof. Dr. Sylvia Heuchemer, Präsidentin der TH Köln, und Dr. Roland Pietsch, Leiter des Nationalparks Harz. Weiterhin im Kuratorium verbleiben Dr. Mario Daberkow, Head of Group Infrastructure & Services at Volkswagen, Dr. Beate Bettecken, Abteilungsleiterin im Ministerium für Inneres und Sport des Landes Sachsen-Anhalt, sowie Sybille Reiß, Vorständin der TUI Group für das Resort Personal.

Nach der feierlichen Vergabe der Stipendien stand das Motto auch im Titel. Die aktuelle Foto-Ausstellung „NeuHarz – Aus Vergangenheit wächst Zukunft“, die derzeit an beiden Hochschulstandorten gezeigt wird, präsentiert einen frischen Blick auf eine vielseitige Region. Lars Wiedemann, Fotograf und Mit-Initiator, gab Einblicke in die beeindruckende Transformation von Natur, Wirtschaft, Kultur und Sport, die er und Christian Hille im Harz entdeckt und großformatig abgebildet haben.

In angenehmer Atmosphäre bot sich im Anschluss bei Imbiss und Getränken die Gelegenheit zum persönlichen Austausch mit Förderern, Stipendiaten sowie langjährigen Partnern der Hochschule aus Wissenschaft, Wirtschaft und Politik. Musikalisch stimmungsvoll begleitet wurde der Abend durch den Leipziger Pianisten Max Grimm am neu restaurierten Flügel, den er einweihen durfte.

Mehr zum Deutschlandstipendium an der Hochschule Harz unter: https://www.hs-harz.de/deutschlandstipendium.

Simon Crins ist seit über 15 Jahren an der Schnittstelle von Medien, Technologie und Kommunikation tätig. Heute leitet er das Medienzentrum der Stadt Salzgitter, nachdem er u. a. bei ProSiebenSat.1, Accenture und in der Leitung einer TV-Produktionsfirma tätig war. Mit seinem Beratungsunternehmen Social Spotlighters unterstützt er soziale Organisationen beim reflektierten und wirksamen Einsatz sozialer Medien.

Zum WhatsApp-Kanal

Gewalt gegen Frauen kann unterschiedliche Erscheinungsformen haben – zuhause, am Arbeitsplatz, im öffentlichen Raum und im Internet. Die Ausstellung macht deutlich: Gewalt beginnt nicht erst mit körperlichen Übergriffen, sondern oft bereits mit Bedrohungen, Beschimpfungen, Kontrolle und Entwürdigung. Für Betroffene ist es häufig sehr schwer, sich aus der Gewalt zu lösen. Ein entscheidender erster Schritt kann sein, sich jemandem anzuvertrauen, Scham- und Schuldgefühle zurückzulassen und Rat sowie Unterstützung anzunehmen. In Sachsen-Anhalt steht dafür ein engagiertes Hilfenetzwerk zur Verfügung: Frauen und ihre Kinder erhalten kostenfrei, vertraulich und auf Wunsch anonym Hilfe. „Zugleich richtet die Ausstellung einen klaren Appell an die Gesellschaft: Ob in der Nachbarschaft, im Kollegium oder im Freundeskreis – wir alle sind gefordert, hinzusehen und einzuschreiten, wenn erste Anzeichen von Gewalt erkennbar werden. Es gibt Auswege – es braucht Mut und Ermutigung, diese zu gehen“, betont Stefanie Krebs vom Gleichstellungsteam der Hochschule Harz.

In Halberstadt löst Prof. Dr. Jens Weiß den langjährigen Dekan Prof. Dr. Thomas Schneidewind ab. Weiß war von 2017 bis 2022 Prorektor für Hochschulentwicklung und Gleichstellung an der Hochschule Harz und ist seit 15 Jahren Professor für Verwaltungswissenschaften am gleichnamigen Fachbereich in der Domstadt. Ihm zur Seite stehen der Wirtschaftswissenschaftler Prof. Dr. Tony Mudrack in zweiter Amtszeit als Studiendekan sowie Prof. Dr. Marcus Schmidt, der seit 2023 als Experte für Verwaltungsdigitalisierung an Bord ist. „Das neue Dekanatsteam möchte die erfolgreiche Entwicklung der vergangenen Jahre konsequent fortsetzen“, betont Weiß. Ein besonderer Schwerpunkt werde dabei auf der Verwaltungsdigitalisierung liegen: in Lehre und Forschung ebenso wie bei der Weiterentwicklung eigener Verwaltungsprozesse durch Automatisierung und den sinnvollen Einsatz von KI. „Zugleich wollen wir unsere erfolgreichen Studienprogramme reakkreditieren und den Fachbereich regional, national und international weiter profilieren“, erklärt der neue Dekan.

Am Fachbereich Automatisierung und Informatik geht der Staffelstab von der langjährigen Dekanin Prof. Dr. Andrea Heilmann über an den bisherigen Prodekan und Wirtschaftsinformatiker Prof. Dr. Thomas Leich, der seit 2014 auf dem Wernigeröder Campus lehrt. Ihm zur Seite steht der neue Prodekan Prof. Dr. René Schenkendorf. Seine Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich Smart Manufacturing und Industrie 4.0. Leich erklärt: „Unser Fachbereich verbindet Automatisierung, Informatik und Medieninformatik zu einem starken interdisziplinären Profil. Gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen, Studierenden sowie Partnern aus Wirtschaft und Forschung möchten wir digitale Innovationen nicht nur verstehen, sondern aktiv gestalten und den Fachbereich weiterentwickeln.“

Prof. Dr. Patrick Hehn übernimmt am größten Fachbereich der Hochschule Harz, den Wirtschaftswissenschaften, das Ruder von Prof. Dr. Jana Eberlein. Der Hochschullehrer für Marketing und Konsumentenpsychologie ist seit 2017 in Wernigerode tätig. Gemeinsam mit ihm neu an der Spitze ist die Juristin Prof. Dr. Susanne Lenz. Das Trio komplett macht Prof. Dr. Georg Westermann, der als „alter Hase“ bereits mehreren Rektoraten angehörte und vor 25 Jahren selbst Dekan war. Hehn betont: „Priorität hat für uns, unsere Absolventinnen und Absolventen weiterhin bestmöglich auf die aktuellen Anforderungen des Arbeitsmarktes vorzubereiten.“ Mit der bereits vorher angestoßenen internationalen Ausrichtung des Masterprogramms ‚Business Consulting‘ werde das vielfältige wirtschaftswissenschaftliche Studienangebot ergänzt. „In den kommenden Jahren möchten wir diesen Weg gemeinsam mit unseren Kolleginnen und Kollegen fortsetzen, die internationale Vernetzung ausbauen und zugleich die enge Verbindung zur Wirtschaft – insbesondere in unserer Region – weiter vertiefen“, so der neue Dekan.

Das Semester begann für die neuen Leitungsteams mit einer Klausurtagung, in der gemeinsam mit dem Rektorat die Schwerpunktthemen für die kommenden Jahre abgestimmt wurden. „Wir haben als Hochschule Harz eine sehr gute Ausgangsposition. Ich bin davon überzeugt, dass wir die anstehenden Herausforderungen sehr einvernehmlich angehen werden“, fasst Prof. Dr. Folker Roland, Rektor der Hochschule Harz, Ergebnisse und Stimmung der Klausurtagung zusammen.

Bildunterschrift: 

Das Rektorat und die neu gewählten Dekanate der Hochschule Harz (v.l.n.r.): Rektor Prof. Dr. Folker Roland, Prorektor Prof. Dr. Hardy Pundt, Dekan Prof. Dr. Patrick Hehn (FB Wirtschaftswissenschaften), Prorektorin Prof. Dr. Louisa Klemmer, Prodekan Prof. Dr. Marcus Schmidt (FB Verwaltungswissenschaften), Kanzlerin Dr. Angela Kunow, Prodekan Prof. Dr. René Schenkendorf (FB Automatisierung und Informatik), Prodekanin Prof. Dr. Susanne Lenz (FB Wirtschaftswissenschaften), Prof. Dr. Thomas Leich (FB Automatisierung und Informatik), Prof. Dr. Jens Weiß (FB Verwaltungswissenschaften) und Prodekan Prof. Dr. Frieder Stolzenburg.

Foto: Frank Barlen/Hochschule Harz

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Mathematik-Stadtolympiade:

• Grundschule Diesterweg, 3. Klasse: Greta Goldhammer; 4. Klasse: Jakob Hildebrandt, Frederik Gast, Zoé Bollmann
• Grundschule August-Hermann-Francke, 3. Klasse: Leonie Richter, Hugo Bernát, Tia Niemierza
• Grundschule Harzblick, 3. Klasse: Wilhelm Fitzek, Henrietta Graf; 4. Klasse: Damon Hauser, Noah Grossek
• Freie Grundschule, 3. Klasse: Mats Husung, Lukas Büchting; 4. Klasse: Gretchen Wolke Wiecker, Edgar Joris Beer, Elisabeth Dachner
• Ganztagsgrundschule Stadtfeld, 3. Klasse: Wilhelm Fischer, Mahmoud Nirahbi, Yara Abdelbary; 4. Klasse: Lina Cherif, Magnus Ziem, Flora Fröhlich
• Grundschule Henning Calvör, 3. Klasse: Lisa Modemann, Noah Prox, Lucian Schulz; 4. Klasse: Alrik Panagiotaros, Annie Lakowitz, Leon Lakowitz

Nach einer kurzen Begrüßung durch die FEM POWER Mitarbeiterin Sabine Bohlmann ging es für eine Gruppe ins Umweltlabor zu Friederike Herrmann und die andere Gruppe wurde von Jessica Krecisz empfangen, um sich dem Thema Bewegtbilder zu nähern.

Im Umweltlabor wurden mit Kurkuma-Fotografie tolle Bilder gestaltet und entwickelt. Zudem lernte die Gruppe einiges über die Verbindung von Ölen mit Wasser und das Destillieren von Duftstoffen. Anschließend konnten sie mit diesem Wissen selber eine nach Minze oder Orange duftende Creme herstellen.

Die Schülerinnen und Schüler aus der Gruppe der Bewegtbilder erhielten eine kurze Vorlesung zum Thema, wie aufwändig früher Trickfilme hergestellt wurden und wie in diesen Bewegungen erzeugt wurden. Dann ging es ans eigene Zeichnen von einfachen Strichzeichnungen bis hin zu komplexen Szenerien. Alle Bildfolgen wurden anschließend einzeln abfotografiert und bearbeitet, so dass die Schüler*innen anschließend ihre eigenen kurzen Filme präsentieren konnten.

Nach einem stärkenden Mittagessen in der Mensa, folgte noch ein Rundgang durch die Labore. Zu sehen gab es den Fahrsimulator, die Leitwarte und den Grauraum. Auch bei diesem Rundgang wurde gestaunt, ausprobiert und viele Eindrücke mitgenommen.

Ein toller Tag für Schüler*innen, Lehrerin und Begleitpersonen, die die Hochschule ganz sicher in positiver Erinnerung behalten werden!

Viele Menschen kennen die großen Pyramiden in Ägypten und haben sie vielleicht sogar schon besucht. Am bekanntesten sind die drei großen Pyramiden von Gizeh, die namentlich mit den Pharaonen verbunden sind: in ihrer griechischen Namensform als Cheops, Chephren und Mykerinos bekannt. Doch es gibt noch viele weitere Pyramiden in Ägypten. Wie viele sind das? Und sind die berühmten Pyramiden von Gizeh auch die ältesten dieser Monumentalbauwerke? Auf diese und andere Fragen soll es in der Vorlesung Antworten geben.

Dr. Frank Feder hat in Berlin und im französischen Lyon Ägyptologie und klassische Philologie studiert. Er war von 2002 bis 2014 am Akademieprojekt Altägyptisches Wörterbuch an der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften beteiligt. Seit 2015 ist er Arbeitsstellenleiter eines Forschungsprojektes, das sich an der Niedersächsischen Akademie der Wissenschaften zu Göttingen mit der Digitalisierung und Übersetzung des koptischen Alten Testaments beschäftigt, um den bedeutenden Text der Wissenschaft und Kirche wieder zugänglich zu machen.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

am Montag, 13. April 2026, 18.30 Uhr (Raum 4.005) können Sie Einsicht in die bei mir geschriebenen Klausuren / Klausurteile aus dem Wintersemester 2025/26 erhalten. Hierzu melden Sie sich bitte per email bei mir an bis spätestens 10. April 2026 unter Angabe Ihres Namens, Ihrer Matrikelnummer, Ihres Studiengangs und der Klausurbezeichnung.

Ohne vorherige Anmeldung kann eine Einsicht nicht erfolgen. Bitte haben Sie ebenfalls Verständnis dafür, dass Online-Klausureinsichten nicht durchgeführt werden können. 

Viele Grüße,
Christof Wiechers

• 1. März – 31. August 2026

Lehrveranstaltungen:

• Beginn der Lehrveranstaltungen: 17. März 2026
• Ende der Lehrveranstaltungen: 19. Juni 2026

Prüfungsphase:

• Beginn: 24. Juni 2026
• Ende: 17. Juli 2026

Exkursions- und Projektwoche: 

• 26. Mai  – 29. Mai 2026

Tag der offenen Tür + Campusfieber: 

• 13. Juni 2026

Die Teilnahme ist kostenfrei; Anmeldung unter: www.generationenhochschule.de. Die Veranstaltung wird zusätzlich per Live-Stream online übertragen (www.youtube.com/user/DieHochschuleHarz).

Die Referentin Eva-Maria Labouvie ist seit 24 Jahren als Professorin für Geschichte der Neuzeit (17. bis 19. Jahrhundert) mit Schwerpunkt Geschlechterforschung am Institut für Geschichte der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg tätig. 1995 wurde sie mit dem Heinz-Maier-Leibnitz-Preis ausgezeichnet und vor 10 Jahren vom Landesfrauenrat Sachsen-Anhalt zur Botschafterin für Gleichstellung ernannt.

Viele Menschen kennen die großen Pyramiden in Ägypten, haben von ihnen gehört oder sie sogar im Urlaub besucht. Am bekanntesten sind die drei großen Pyramiden von Gizeh, die mit den Namen der Pharaonen verbunden sind: in ihrer griechischen Namensform als Cheops, Chephren und Mykerinos bekannt. Doch es gibt noch viele weitere Pyramiden in Ägypten. Wie viele sind das? Und sind die berühmten Pyramiden von Gizeh auch die ältesten dieser Monumentalbauwerke? Auf diese und viele weitere Fragen soll es in der Vorlesung Antworten geben.

Dr. Frank Feder hat in Berlin und im französischen Lyon Ägyptologie und klassische Philologie studiert. Er war von 2002 bis 2014 am Akademieprojekt Altägyptisches Wörterbuch an der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften beteiligt. Seit 2015 ist er Arbeitsstellenleiter eines Forschungsprojektes, das sich an der Niedersächsischen Akademie der Wissenschaften zu Göttingen mit der Digitalisierung und Übersetzung des koptischen Alten Testamentes beschäftigt, um den bedeutenden Text der Wissenschaft und der Kirche wieder zugänglich zu machen.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Besonders erfreulich war der Besuch zahlreicher Alumni der Hochschule Harz, die den Weg an unseren Stand fanden und den Austausch mit dem Team suchten.

Ein besonderes Highlight stellte der Elevator Pitch von Natalie Stors auf der Lighthouse Stage dar, bei dem der Masterstudiengang vorgestellt wurde. Ergänzt wurde dies durch persönliche Einblicke in den beruflichen Werdegang nach dem Studium.

Abgerundet wurde die Woche durch ein gelungenes Meet & Greet am Mittwochabend. Ein herzlicher Dank gilt dabei den Unterstützern Blankenburger Wiesenquell und Hasseröder.

Wir bedanken uns bei allen Besucher:innen für das große Interesse und freuen uns bereits auf die ITB im nächsten Jahr. 

„Die chronische Nierenerkrankung ist eine Volkskrankheit: Rund zehn Prozent der über 40-Jährigen in Deutschland sind betroffen, wenn alle Stadien von leicht bis schwer berücksichtigt werden. Mit zunehmendem Alter steigt die Prävalenz deutlich an“, ordnet Prof. Dr. Ansgar Wübker ein, der das Projekt an der Hochschule Harz gemeinsam mit Prof. Dr. Arne Johannssen leitet. Meist werde die Diagnose erst sehr spät gestellt, da die Erkrankung in frühen Stadien oft ohne Beschwerden verläuft. Das könne nicht nur schwerwiegende Folgen für die Betroffenen haben und aufgrund notwendiger Dialysen deren Lebensqualität erheblich einschränken, sondern sei auch mit jährlichen Kosten in Höhe von 4,73 Milliarden Euro für das Gesundheitssystem verbunden. „Wir wollen helfen, Patienten mit hohem Risiko bereits vor den ersten Symptomen ausfindig zu machen, um ihnen eine zielgerichtete Behandlung mit einem weniger schwerwiegenden Krankheitsverlauf zu ermöglichen.“

Gelingen soll dies mit Hilfe von Künstlicher Intelligenz (KI). „Im Speziellen kommen sogenannte Transformer-Modelle zum Einsatz, eine besonders leistungsstarke Form der KI. Diese Modelle sind darauf spezialisiert, zeitliche Verläufe und komplexe Wechselwirkungen in sehr großen Datensätzen – in unserem Anwendungsfall sind das Routinedaten der gesetzlichen Krankenversicherung – zu erfassen und auch über lange Zeiträume hinweg relevante Muster und Risikokonstellationen zu erkennen“, erklärt Arne Johannssen. Genutzt werden Daten der AOK Rheinland/Hamburg, die ebenfalls Partner im Projekt ist. „Die dank modernster KI-Methoden gewonnenen Erkenntnisse werden dann mit statistischen Modellen kombiniert, um einen fundierten und nachvollziehbaren Prognose-Score für die Versorgungspraxis zu entwickeln. Patienten, die laut Vorhersagetool ein erhöhtes Risiko aufweisen, an CKD zu erkranken, könnten dann frühzeitig informiert und bedarfsgerecht versorgt werden.“

Die Aufgabe des Harzer Teams, zu dem neben den beiden Projektleitern ein wissenschaftlicher Mitarbeiter und eine wissenschaftliche Hilfskraft gehören, ist essenziell für das Gelingen des Projekts. Sie sind für die Entwicklung, das Training und die Optimierung der Transformer-Modelle verantwortlich sowie für die Identifikation bekannter und Ermittlung neuer Risikofaktoren. Darüber hinaus unterstützen sie methodisch bei der Entwicklung des Vorhersagemodells.

„Uns interessiert besonders die Frage, wie sich leistungsstarke KI-Methoden wie Transformer-Modelle für das Aufdecken neuer Risikofaktoren für chronische Nierenerkrankungen einsetzen lassen“, erklärt Arne Johannssen. Dabei sei ihm nicht nur eine möglichst hohe Treffsicherheit in der Vorhersage wichtig, sondern auch das Verwenden einer nachvollziehbaren und erklärbaren Methodik. „Im besten Fall können wir nicht nur bessere Prognosen, sondern auch neues medizinisches Wissen generieren. Das Projekt bietet damit die Möglichkeit, methodische KI-Forschung mit einem klaren Versorgungsnutzen zu verbinden.“

Hintergrund:

Das Projekt PRED(i)CKD ist Anfang 2026 gestartet und wird bis Dezember 2028 aus Mitteln des Innovationsfonds mit insgesamt circa 1,4 Millionen Euro gefördert (Förderkennzeichen: 01VSF25039). Die Gesamtprojektleitung übernimmt das Berliner Unternehmen LiKe Healthcare Research GmbH, das sich auf Forschung und Entwicklung im Bereich der Gesundheitsversorgung konzentriert. Weitere Partner sind die Hochschule Harz, die AOK Rheinland/Hamburg, das Universitätsklinikum Bonn, die Universität Bonn, das RWI – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung in Essen sowie die Medizinische Fakultät Mannheim der Universität Heidelberg.

Aus der Natur des Harzes, aus Märchen sowie aus den leisen wie turbulenten Momenten des Alltags schöpft sie ihre Inspiration. Aus diesen Quellen entstehen Werke, die flüchtige Eindrücke in eine kraftvolle Bildsprache verwandeln. Durch die Verbindung von Mixed-Media-Techniken mit dem natürlichen Material Bienenwachs entwickelt Kuna-Drechsler eine unverwechselbare visuelle Sprache, die nicht gesprochen werden muss, sondern gefühlt werden darf – sinnlich, vielschichtig und voller Energie. Ein Eintauchen in Farbe, Form und Tiefe – ein Innehalten im Fluss der Zeit.

TERRE DES FEMMES freut sich sehr, RA Dr. Carolin Weyand zu Gast zu haben. 

Wann? Donnerstag, den 26.02.2026 von 18 - 19:30 Uhr 

Wo? Auf Zoom

Kosten: Die Teilnahmegebühr beträgt 10 €

Hier geht’s zur Anmeldung.

Die Teilnahme ist kostenfrei; Anmeldung unter: www.generationenhochschule.de. Die Veranstaltung wird zusätzlich per Live-Stream online übertragen (www.youtube.com/user/DieHochschuleHarz).

Die Referentin Eva-Maria Labouvie ist seit 24 Jahren als Professorin für Geschichte der Neuzeit (17. bis 19. Jahrhundert) mit Schwerpunkt Geschlechterforschung am Institut für Geschichte der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg tätig. 1995 wurde sie mit dem Heinz-Maier-Leibnitz-Preis ausgezeichnet und vor 10 Jahren vom Landesfrauenrat Sachsen-Anhalt zur Botschafterin für Gleichstellung ernannt.

Das Buch ist im örtlichen Buchhandel oder die bekannten Portale zu beziehen. Mehr zum Buch: (R)echt sehenswert! 77 einzigartige Orte des Rechts entdecken

Die komplette Rezension ist hier nachzulesen: André Niedostadek: Recht sehenswert! – der juristische Reisebegleiter

Der erste deutschlandweite juristische Reisebegleiter führt zu 77 besonderen Schauplätzen, an denen Recht, Unrecht und Gerechtigkeit Geschichte geschrieben haben. Ob kuriose Rechtsbräuche, historische Orte der Rechtsprechung oder überraschende Anekdoten – das Buch verbindet juristische Expertise mit erzählerischem Feinsinn und einem Augenzwinkern. Fragen wie die Herkunft der Redewendung „über die Wupper gehen“, ein Dorf, das sich ganz einem Rechtsbuch verschrieben hat, oder die Haftzeit Karl Mays machen neugierig auf die vielfältigen Facetten des Rechts.

„Recht sehenswert!“ richtet sich an Rechts-, Geschichts- und Kulturinteressierte ebenso wie an Reiselustige, die Deutschland aus einer neuen Perspektive entdecken möchten. Mit kurzen Texten, praktischen Tipps und ungewöhnlichen Ausflugszielen ist das Buch zugleich ein inspirierender Begleiter und ein ideales Geschenk für neugierige Köpfe.

André Niedostadek ist Professor am Fachbereich Verwaltungswissenschaften und vertritt dort die Schwerpunkte Wirtschafts-, Arbeits- und Sozialrecht.

Mehr Infos und die Möglichkeiten findet ihr hier (Girls'Day) und hier (Boys'Day).

Der vollständige Artikel ist hier abrufbar (Bezahlschranke): Die größten Irrtümer zur Teilzeit

29 Schülerinnen und Schüler der vierten Klasse nahmen an dem Workshop teil. Jeden Montag nutzten sie die erste Stunde, um sich unter Anleitung der studentischen Mentoren mit Konfliktlösung und Mobbing zu beschäftigen. Im Fokus standen dabei die Wahrnehmung und Reflexion eigener Gefühle, das empathische Hineinversetzen in das Gegenüber und ein respektvoller Umgang miteinander. Wechselnde Spiel- und Arbeitsphasen animierten die Kinder dazu, die eigenen Gefühle zu reflektieren und zu lernen, wie man Streitigkeiten friedlich lösen kann.

Die Studierenden der Bachelor-Studiengänge International Business Studies und Marketingmanagement wurden angeleitet und betreut durch Prof. Dr. Susanne Lenz und Dr. Keren Adam, letztere wurde inzwischen zur Professorin für Sozialwissenschaften an der FH Polizei in Aschersleben berufen. Juristin Lenz lehrt in verschiedenen Studiengängen des Wernigeröder Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften und betont: „Die Studierenden bereiteten die Kurs-Inhalte auf Grundlage einschlägiger Fachliteratur kindgerecht auf und brachten sich intensiv in das Projekt ein. Ihr großes Engagement ist bemerkenswert, denn die Organisation des Workshops stellt eine freiwillige Zusatzleistung dar.“ Auch Marketing-Studentin Lysann Hoffmann zieht stellvertretend für das fünfköpfige studentische Team ein positives Fazit: „Das Projekt hat uns allen viel Spaß gemacht. Die Kinder waren total interessiert und haben sich jede Woche auf die Stunde mit uns gefreut. Sowohl wir als Studenten als auch die Kinder konnten sehr viel für unser Leben mitnehmen.“

Schulleiterin Christiane Kresse-Wenzel stimmt zu: „Unsere Schülerinnen und Schüler waren mit Begeisterung dabei und haben von dem Projekt enorm profitiert. Die positive Resonanz von Eltern, Studierenden und Lehrkräften zeigt, wie wertvoll solche Kooperationen sind.“

Ein Fünftel der Fernsehzeit wird weggeschaut

„Dass Menschen während des Fernsehens auch anderen Aktivitäten wie Bügeln, Zeitung lesen oder Kochen nachgehen, ist bereits umfangreich untersucht worden. Doch es fehlen aktuelle Studien, die den Einfluss von Smartphones berücksichtigen, der mittlerweile sehr groß geworden ist“, erklärt Luis Noschang die Hintergründe. „Ich wollte mit der Studie neue Fakten schaffen. Die Beobachtungen belegen, dass 91% der Probanden Multitasking betrieben haben, vorwiegend durch Smartphone-Nutzung. Die detaillierten Ergebnisse sind sehr interessant und teilweise überraschend.“

So belegen die Zahlen, dass die 536 beobachteten Zuschauer während einer Fernsehzeit von 20 Minuten im Durchschnitt 6,22 Mal und in Summe 3 Minuten und 53 Sekunden wegsahen. „Das heißt, dass 19 Prozent der Sehzeit gar nicht wirklich hingesehen wird. Das ist wahnsinnig viel“, ordnet der 43-Jährige ein. Dabei sahen Frauen mit 4 Minuten und 18 Sekunden (22 % der Sehzeit) durchschnittlich 55 Sekunden länger weg als die beobachteten Männer (3 Minuten und 23 Sekunden, 17% der Sehzeit). „Auch bei der Selbsteinschätzung gab es signifikante Unterschiede. Männer unterschätzten die Zeit, die sie mit einer Nebenbeschäftigung verbrachten, um 55 Sekunden, Frauen sogar um 1 Minute und 16 Sekunden.“

Überraschende Unterschiede zwischen den Altersgruppen

Die altersbasierten Analysen – beobachtet wurden Personen zwischen 18 bis 88 Jahren mit einem Altersdurchschnitt von 32,7 Jahren – zeigten ebenfalls Unterschiede beim Multitasking-Verhalten. Die Gruppe der 55- bis 64-Jährigen wies dabei die niedrigsten Multitasking-Werte auf (3 Minuten und 8 Sekunden). „Was mich dagegen sehr überrascht hat, war, dass die 45- bis 54-Jährigen mit 4 Minuten und 50 Sekunden die meiste Zeit vom TV-Bildschirm wegsahen, dicht gefolgt von den 35- bis 44-Jährigen mit 4 Minuten und 44 Sekunden. Hier hätte ich eher auf die jüngeren Zuschauer getippt“, sagt Luis Noschang. Die Altersgruppen 18 bis 24 Jahre sowie 25 bis 34 Jahre erreichten jedoch mit jeweils identischen 3 Minuten und 37 Sekunden den zweitniedrigsten Wert.

Einen weiteren Unterschied konnte der Marketing-Dozent bei der Art der Programmauswahl feststellen. „Teilnehmer, die die Sendung nicht selbst gewählt hatten, sondern sich dem Wunsch einer anderen Person angeschlossen haben, haben im Durchschnitt 38 Sekunden (18 %) länger weggeschaut als diejenigen, die den Inhalt selbst ausgewählt hatten“, sagt Luis Noschang. „Beobachtet wurde allerdings ausschließlich das Verhalten beim Anschauen von geskripteten Sendungen wie Sitcoms, Serien und Filmen. Im Unterschied zu Nachrichtensendungen, Talkshows oder Reality-TV haben diese einen geplanten Spannungsbogen und sind inhaltlich stringent erzählt. Mir war es wichtig, eventuelle Schwankungen zwischen diesen Formaten auszuschließen.“

Experiment in natürlicher Umgebung verhindert Hawthorne-Effekt

Die ermittelten Daten sind laut dem Studienautor als sehr realitätsnah einzuschätzen. Denn um möglichst das natürliche Verhalten der Probanden erfassen zu können, wurde auf eine besondere Methode zurückgegriffen. „Die Studierenden, die als Beobachter eingesetzt wurden, haben zusammen mit Freunden oder Familienmitgliedern in privaten Wohnungen ferngesehen und dabei verdeckt deren Verhalten notiert. Erst nach 20 Minuten wurden die Probanden aufgeklärt, umfassend informiert und zur Abgabe der Selbsteinschätzung eingeladen. Ausschließlich die Daten derjenigen, die aktiv zugestimmt haben und bei denen nicht vermutet wurde, dass sie die Beobachtung bemerkt haben, wurden für die Studie verwendet“, erklärt Luis Noschang. Mit diesem Ansatz wurden Verfälschungen durch den sogenannten Hawthorne-Effekt ausgeschlossen. „Dieser beschreibt das Phänomen, dass Menschen, die wissen, dass sie beobachtet werden, sich unterbewusst auch anders verhalten als normalerweise.“

Als Gegenprobe wurde eine zweite Studie mit 274 Befragten durchgeführt, bei der die Teilnehmer von Anfang an wussten, dass sie mit einer Kamera aufgenommen werden. Während der 20-minütigen Fernsehzeit haben diese Probanden lediglich 2 Minuten und 3 Sekunden weggesehen, also fast halb so lang wie die Teilnehmenden der ersten Studie. „Das ist der Beweis, dass die unterschiedlichen Informationsstände zu sehr großen Abweichungen in der Datenerfassung führen. Genau aus dem Grund bin ich ein großer Fan von Experimenten in natürlicher Umgebung abseits von Laboren und ohne das anfängliche Wissen der Teilnehmenden“, sagt der Marketing-Dozent. Für ihn sei es zudem wichtig, diese verschiedenen Ansätze seinen Studierenden beizubringen und sie stets in seine Studien zu integrieren. „Nur dadurch lernen sie, welche Formen es gibt, was gut funktioniert und was weniger, können für sie wichtige Aspekte herausziehen oder die Ansätze für eigene Untersuchungen übernehmen.“

Daten legen Anpassung von Werbestrategien nah

Die Ergebnisse der Studie liefern laut Luis Noschang vor allem für die Werbeindustrie wichtige Erkenntnisse. „Bisher wurde immer nur gemessen, wie groß die Reichweite ist, also wie viele Menschen die Sendung anschauen, in der zum Beispiel Werbebanner oder Produktplatzierungen eingebaut sind. Aber was bedeuten diese Zahlen wirklich, wenn die Zuschauer einen nicht unerheblichen Teil der Sendezeit gar nicht auf den Fernseher sehen?“, wirft er die Frage nach weiteren zu berücksichtigenden Faktoren auf. „Eine mögliche Anpassung wäre, Werbung nicht nur visuell, sondern audiovisuell zu optimieren. Denn wer wegschaut, hört den Ton trotzdem.“ Zudem sei der Einsatz neuer Technologien denkbar, zum Beispiel mittels Ultraschall. „Damit können Smart-TV und Smartphone unbemerkt kommunizieren und Werbung kann parallel auf beiden Geräten ausgespielt werden. Damit gehen bei einer wechselnden Aufmerksamkeit zwischen einem TV-Programm und einem zweiten Bildschirm keine Werbeinformationen verloren. In anderen Ländern wird das bereits eingesetzt, in Deutschland könnte das auch kommen“, prognostiziert er.

Er selbst werde das Multitasking beim Fernsehen und deren Auswirkungen auf Werbeanstrengungen weiterhin in seiner Forschung verfolgen. „Ich möchte die vorliegende Studie in einem Abstand von ein paar Jahren wiederholen, um fortlaufend aktuelle Daten vorliegen zu haben und den Stand der Dinge zu überprüfen“, sagt Luis Noschang. „Zudem würde ich gern Unterschiede beim Anschauen verschiedener Genres herausarbeiten, den Gründen für das Multitasking nachgehen und auch analysieren, wie viele Informationen durch die Blickwechsel verloren gehen. Die jetzt gesammelten Daten sind erst der Anfang.“

Für den Preis vorgeschlagen werden können:

• Lesben*, unabhängig des bei der Geburt zugewiesenen Geschlechts,
• lesbische* Gruppen und Initiativen, die durch ihr Handeln und ihr Engagement für lesbische* Sichtbarkeit, eine Spur in dieser Stadt hinterlassen haben und lesbisches* Leben in der Regenbogenhauptstadt sichtbar machen.

Bis zum 1. März 2026 können die Namen favorisierter Menschen, Gruppen oder Initiativen für den Berliner Preis für Lesbische* Sichtbarkeit eingereicht werden.

Die bisherigen Preisverleihungen haben gezeigt, dass die Vielfalt lesbischen Lebens in Berlin weit über eine einzelne Auszeichnung hinausgeht. Daher wird neben der Hauptauszeichnung in Höhe von 5.000 Euro auch die wichtige Arbeit der weiteren Nominierten stärker gewürdigt: Die Shortlist-Plätze zwei und drei erhalten jeweils ein Preisgeld von 2.500 Euro. Der Preis ehrt all jene, die sich in besonderer Weise für lesbische* Sichtbarkeit in Berlin engagieren.

Mehr Informationen zur Jury und das Nominierungsformular finden Sie unter:
www.berlin.de/l-sichtbarkeit

Startpunkt war das tief verschneite St. Andreasberg und wir wurden mit traumhaftem Winterwetter empfangen. 

Jutta Stern führte uns mit wertvollen Geh-Impulsen zu Themen wie "Umgang mit Veränderung", "Chancen von Umbrüchen im Leben" und "Vertrauen in Zeiten der Veränderung" durch das Winter-Wonder-Land.

Immer gab es einen Bezug zur Philosophie des Nationalparks Harz "Natur, Natur sein lassen". Diese Analogie zu unserem Leben brachte für alle wichtige Erkenntnisse:

• Hinnehmen, dass wir bestimmt Situationen nicht beeinflussen können.
• Darauf vertrauen, dass sich manche Dinge regeln, ohne dass wir eingreifen.
• Umbrüche sind wichtig für die persönliche und berufliche Weiterentwicklung

Vielen Dank an Jutta, auch für die Bestellung des Traumwetters ;-) und an alle Teilnehmerinnen!

Zuvor lohnt eine Teilnahme an der Januar-Vorlesung der GenerationenHochschule im AudiMax (17 - 19 Uhr), die sich der Gesundheitsversorgung widmet. Dr. Matthias Voth, Geschäftsführer des Harzklinikums Dorothea Christiane Erxleben, spricht über „Ambulante & stationäre Verzahnung: Optimale Nutzung des Harzklinikums für eine gesundheitskompetente Bevölkerung“. Die Teilnahme ist kostenfrei; Anmeldung unter: www.generationenhochschule.de.

Die Foto-Ausstellung und Dokumentation „NeuHarz: Aus Vergangenheit wächst Zukunft“ wurde inklusive des zugehörigen Bildbandes 2025 erstmals in Goslar der Öffentlichkeit präsentiert, jetzt kommt sie an die Hochschule Harz. „Die Mitte Deutschlands, der Harz, erfindet sich gerade neu. In seiner Natur, seinen Unternehmen, in Sport und Kultur. Bodenständig, mutig, zukunftsweisend zugleich“, erklären die Initiatoren. Ihr Buchprojekt und die Ausstellung zeigen Vergangenes und Zukünftiges als Gegensatzpaar in Bild und Wort, erzählt werden persönliche Geschichten mit Perspektive. Damit sei NeuHarz auch eine Hommage an die Menschen der Region. Initiator Christian Hille will noch mehr erreichen: „NeuHarz ist der Start einer Bewegung. Mit unserem Bildband, der Ausstellung und weiteren Aktionen bringen wir Menschen und Ideen im und außerhalb des Harzes zusammen und wollen ein Forum für positiven Diskurs und Eigeninitiative sein. Wandel muss nicht immer gleich Verlust sein – sondern kann eine Chance bieten für etwas Neues.“

Im Anschluss wird die Foto-Ausstellung und Dokumentation „NeuHarz: Aus Vergangenheit wächst Zukunft“ im Foyer der „Papierfabrik“ eröffnet. Die Initiatoren Christian Hille, ehemaliger Skisportler und gebürtiger Harzer, und der Berliner Fotograf Lars Wiedemann, waren über die Jahreszeiten hinweg im Harz unterwegs, überall begegneten sie Menschen, die die Region verändern. Gezeigt werden Einblicke in eine beeindruckende Transformation von Natur, Wirtschaft, Kultur und Sport.

Dr. Matthias Voth ist seit 2024 Geschäftsführer am Harzklinikum, nachdem er dort seit 2022 als Ärztlicher Direktor tätig war. Der Facharzt für Nuklearmedizin war zuvor an der Berliner Charité und der Universität Jena sowie im Pharmabereich beschäftigt und mehr als zehn Jahre lang Geschäftsführer und Ärztlicher Direktor der Ruppiner Kliniken.

Ab sofort könnt ihr euch hier online für das Sommersemester 2026 für folgende Masterstudiengänge bei uns am Fachbereich Automatisierung und Informatik bewerben:

• Data Science (M.Sc.)
• Medien- und Spielekonzeption (M.A.)
• Technisches Innovationsmanagement (M.Eng.)

Wir freuen uns auf euch!

In interaktiven Arbeitsphasen erarbeiteten die Studierenden zentrale Fragestellungen der modernen Luxushotellerie. Sie entwickelten Konzepte, wie sich unternehmerische Verantwortung und Nachhaltigkeit glaubwürdig mit einem hohen Luxusanspruch verbinden lassen und wie Gäste mit gezielten Maßnahmen aktiv eingebunden werden können. Zudem entstanden Ansätze, um Mitarbeitende als Träger des Luxuserlebnisses zu stärken und Einstiegs- sowie Entwicklungskonzepte identitätsstiftend zu gestalten. Darüber hinaus wurden Strategien zur Weiterentwicklung der Guest Journey konzipiert, um zusätzliche Umsatzpotenziale durch erlebnisorientierte Inszenierung zu erschließen. Die Veranstaltung verdeutlichte, wie diese vielfältigen Aspekte in der zeitgemäßen Luxushotellerie ineinandergreifen.

„Die Hochschule Harz ist zwar kein touristischer Betrieb, dient aber regelmäßig als Erholungs- und Tagungsort“, erklärt Claudia Kepke, Dozentin am Institut für Tourismusforschung. „Gemeinsam mit den Studierenden haben wir vier Bereiche zertifiziert, die am stärksten durch die Öffentlichkeit genutzt werden. Das sind das neue Campus Zentrum, die weiträumige Parkanlage, der größte Vorlesungs- und Tagungsort Audimax, in dem u.a. die Kinder- und GenerationenHochschule stattfinden, sowie die Bibliothek mit der Kunststiftung Karl Oppermann.“

Die Projektgruppe sieht in der Zertifizierung eine Steigerung der Aufenthaltsqualität und Sicherheit, da transparente Informationen zur Verfügung gestellt werden. „Somit kann das Vertrauen von Gästen und Studierenden mit Einschränkungen gestärkt werden“, findet Annelène Oumard. Ihre Kommilitonin Ann Sophie Nolte ergänzt: „Zudem positioniert sich die Hochschule Harz mit dem Zertifikat als zugänglicher Veranstaltungsort für externe Events.“

Das Zertifikat „Barrierefreiheit geprüft – barrierefrei für Menschen mit Gehbehinderung, teilweise barrierefrei für Menschen mit Rollstuhl“ ist drei Jahre gültig. Damit wird die Hochschule Harz in der Datenbank www.reisen-fuer-alle.de gelistet und kann ihre Besucher anhand des Prüfprotokolls besser über die Gegebenheiten vor Ort informieren. Auch Hinweise zur Barrierefreiheit für Menschen mit Beeinträchtigungen des Hör- und Sehvermögens sowie kognitiven Einschränkungen sind in dem Prüfbericht zu finden.

Im Rahmen des Praxisprojekts haben die Studierenden zudem einen Leitfaden für den Naturpark Fläming/Sachsen-Anhalt entwickelt, der zukünftig dazu dienen soll, Wanderweg-Beschreibungen in leichter Sprache zu verfassen. In enger Zusammenarbeit mit dem Gleimhaus Halberstadt erarbeiteten die Studierenden außerdem Ideen zur Umgestaltung des Eingangsbereichs für Museumsbesucher mit Seheinschränkung.

Hintergrund: Barrierefreiheit an der Hochschule Harz

Unabhängig von den baulichen Gegebenheiten auf dem Campus steht Hochschulmitarbeiterin Regina Bernhardt als Beauftragte für Studierende mit Beeinträchtigungen/Behindertenbeauftragte bei allen Fragen rund um einen barrierefreien Alltag zur Verfügung. Sie bietet Unterstützung bei möglichen Schwierigkeiten im Studium und beim Nachteilsausgleich. Weitere Informationen unter: www.hs-harz.de/hochschule/organisation/interessenvertretungen/barrierefreiheit.

Die Junior-Studierenden entdecken das Sonnensystem und finden heraus, was Sterne und Planeten unterscheidet und wie es auf der Internationalen Raumstation ISS zugeht. Wie können Astronautinnen und Astronauten ohne Schwerkraft schlafen, essen und sogar ihre Zähne putzen? Und was hatte es vor über 2.000 Jahren mit dem Stern von Bethlehem auf sich? Zum Abschluss wartet ein besonderer „Wunscherfüller“ als Überraschung.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Zu den ersten Gratulanten gehörte Rektor Prof. Dr. Folker Roland, der in Zeiten wachsender Skepsis gegenüber Fakten und Wissenschaft den Beitrag der Hochschule Harz zur gesellschaftlichen Entwicklung in der Region hervorhob. Festredner Daniel Brückner, Geschäftsführer des IBM Client Innovation Centers Germany, ermutigte die Absolventinnen und Absolventen anschließend, sich bietende Chancen auf dem weiteren Berufsweg zu ergreifen: „Gehen Sie mit Mut, Neugierde und Proaktivität durchs Leben. Dann werden Sie viel erreichen.“ Prof. Dr. Andrea Heilmann, Dekanin des Fachbereichs Automatisierung und Informatik, nahm diesen Impuls auf und warb dafür, die Welt aktiv mitzugestalten: „Nur zusammen werden wir die aktuellen Herausforderungen bewältigen. Bringen Sie sich mit ihrem Wissen und ihrem Können in die Problemlösung ein.“

Nach der Vergabe der Bachelor- und Master-Urkunden, überreichte die Landtagsabgeordnete Angela Gorr den Preis des Förderkreises der Hochschule Harz für hervorragende Abschlussarbeiten an Leon Hoerstel (Smart Automation) und Andreas Hofmann (Data Science). Leon Hoerstel beschäftigte sich in seiner Bachelor-Arbeit mit der Entwicklung einer intelligenten Steuerung für Warmwasser, die überschüssigen Solarstrom nutzt und so direkt die Energiekosten senkt. Andreas Hofmann untersuchte in seiner Master-Arbeit, inwiefern sich neuronale Netze eignen, Verkehrsströme räumlich und zeitlich abzubilden und Prognosen zu erstellen.

Der Verein „Freunde des FB AI“ vergab den Walter-Gießler-Preis an Nick Schünemann. In seiner Abschlussarbeit im berufsbegleitenden Bachelor-Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen untersuchte Schünemann am Beispiel eines bestehenden Großmarktes in Blankenburg/Harz, welche konkreten Möglichkeiten zur Nutzung regenerativer Energien bestehen. Gleichzeitig wurde der Data Scientist Mats Volkmann gewürdigt, der in seiner Master-Arbeit der Frage nachging, wie der Fahrsimulator der Hochschule Harz ein möglichst realistisches Fahrgefühl vermittelt kann bzw. wie Probanden optimal auf die Simulation vorzubereiten sind.

Die Reihe der Preisträger komplettierte Yash Gugaliya, Student im englischsprachigen Master-Studiengang Technology and Innovation Management. Für seine akademischen Leistungen und sein Engagement im Fachschaftsrat wurde er mit dem Preis des Deutschen Akademischen Austauschdienstes – kurz DAAD-Preis – ausgezeichnet.

Zum Abschluss hatten stellvertretend für alle Alumni Sascha Mohr, erster Absolvent der Ingenieurpädagogik, und Dharal Vyas, (Technology and Innovation Management), das Wort. Sascha Mohr betonte: „Das Studium hat uns gefordert, manchmal zunächst überfordert, aber immer weitergebracht. Den Weg gingen wir dabei nie allein. Stets konnten wir auf die Unterstützung unserer Professorinnen und Professoren, der Hochschulmitarbeiter und unserer Familien und Freunde zählen.“ Dharal Vyas ergänzte in seiner Rede: „Wir können uns glücklich schätzen, in einem Umfeld studiert zu haben, das uns immer zu persönlichem Wachstum ermutigt hat.“

Musikalisch wurde die Veranstaltung vom Gitarrenduo „Expineto“, bestehend aus Prof. Dr. Frieder Stolzenburg, Prorektor für Forschung und Chancengleichheit, und Volker Steinhoff umrahmt.

Bereits zum dritten Mal wurde die Exmatrikulationsfeier live auf YouTube übertragen und ins Englische übersetzt. Der aufgezeichnete Livestream ist hier abrufbar.

Hier gibt es weitere Infos!

Die Teilnahme ist kostenfrei; Anmeldung unter: www.generationenhochschule.de. Die Veranstaltung wird zusätzlich per Live-Stream online übertragen (www.youtube.com/user/DieHochschuleHarz).

Hintergrund:

Der ökumenische Christliche Hochschulbeirat wurde Anfang 2020 ins Leben gerufen, die Beiratsmitglieder – darunter Professorinnen und Professoren, Hochschulmitarbeiter, Studierende und Kirchenvertreter – sollen den Diskurs zwischen Hochschule, Zivilgesellschaft und Kirche stärken und einen existentiellen Blick auf wissenschaftliche Themen werfen. Die interessierte Öffentlichkeit ist regelmäßig zu Akademischen Abenden eingeladen, bei denen sowohl die Expertise aus der Hochschule als auch theologische Positionen gehört und diskutiert werden.

Die Junior-Studierenden entdecken das Sonnensystem und finden heraus, was Sterne und Planeten unterscheidet und wie es auf der Internationalen Raumstation ISS zugeht. Wie können Astronautinnen und Astronauten ohne Schwerkraft schlafen, essen und sogar ihre Zähne putzen? Und was hatte es vor über 2.000 Jahren mit dem Stern von Bethlehem auf sich? Das und vieles mehr steht bei der KinderHochschule im Mittelpunkt. Zum Abschluss wartet ein besonderer „Wunscherfüller“ als Überraschung.

Burghard Janko war bis zu seinem Ruhestand Astronomie-, Mathematik- und Physiklehrer, seit Oktober 2022 ist er Dozent im Harzplanetarium Wernigerode. „Ich interessiere mich für alle astronomischen Themen und schaue gern durch ein Teleskop. Die Arbeit im Harzplanetarium bereitet mir viel Freude, da sich dort Themen anschaulich und praxisnah erklären lassen“, verrät der Dozent.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Die Kursleiterinnen Martina und Ines freuen sich, dass es nach 2018 endlich eine Neuauflage des beliebten Events gibt: „Kommt vorbei und erlebt einen energiegeladenen Vormittag mit Freude an Bewegung, Musik und guter Laune. Ganz egal ob Anfänger oder Fortgeschritten, mit einfachen Schritten zu mitreißenden Zumba-Beats findet jeder seinen Rhythmus“, so die beiden Hochschulmitarbeiterinnen. In den Pausen werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer durch die studentische Initiative „Sportfreunde“ mit Snacks versorgt.

In der Wernigeröder Rektoratsvilla wird die Ausstellung „90 Sekunden“ eröffnet. Nermin Avlar zeigt eine eindrucksvolle Foto-Serie des Erdbebens im türkischen Hatay am 6. Februar 2023. In einem Vortrag thematisiert die Künstlerin die Bedeutung von Erinnerung und die Möglichkeit, aus Zerstörung neue Formen des Wissens und der Sinnstiftung hervorzubringen. Das Akademische Sinfonieorchester Hatay begleitet die Vernissage musikalisch – per Live-Schalte aus der Türkei.

Im Rahmen der „Halberstädter VorLesung“ wird parallel der Berliner Autor Franz Friedrich in der Hochschulbibliothek am Domplatz begrüßt. Er liest aus seinem Roman „Die Passagierin“, der 2024 auf der Longlist des Deutschen Buchpreises stand. Dabei geht es um eine rätselhafte Frau, die nach Jahren in ein langsam verfallendes Sanatorium zurückkehrt – jenen Ort, an den sie als Teenager durch eine Zeitreise evakuiert wurde. Franz Friedrich erzählt virtuos von einer Zukunft, in der die verpassten Chancen der Vergangenheit noch immer nachhallen – und von der Kraft der Gemeinschaft und Menschlichkeit.

Am Sonntag, dem 30. November, um 16 Uhr, lädt die Stadtbibliothek Wernigerode zu einer Lesung in die Remise (Marktstraße 1) ein: Prof. Dr. André Niedostadek nimmt das Publikum mit auf eine inspirierende Reise durch den Harz. Neben kurzweiligen Episoden aus dem Buch „Glücksorte im Harz“, das bereits in vierter Auflage vorliegt, hat der Hochschullehrer für Wirtschafts-, Arbeits- und Sozialrecht am Fachbereich Verwaltungswissenschaften auch sein Harzer Heimat-Quiz im Gepäck. 100 Fragen und Antworten rund um die Region laden zum Mitraten, Schmunzeln und Weitererzählen ein. Tickets zum Preis von 10 Euro sind in der Stadtbibliothek erhältlich.

Beilage NJW-aktuell 48/2025, S. 12 f.

Die Laudatio hielten Prof. Dr. Jürgen Stember und Dr. Mandy Ebers vom Fachbereich Verwaltungswissenschaften der Hochschule Harz vor mehr als 450 Expertinnen und Experten aus ganz Deutschland. Sie hatten den Award initiiert und gemeinsam mit dem Hochschulnetzwerk Wirtschaftsförderung, dem Deutschen Verband der Wirtschaftsförderungs- und Entwicklungsgesellschaften (DVWE) und dem Forum deutscher Wirtschaftsförderungen (FdW) zum dritten Mal nach 2019 und 2022 umgesetzt.

In Stadthagen überzeugte die Wirtschaftsförderung mit „Re|new|sance“, einem von Jessica Lietzau geleiteten Transformationsprozess, der sich von einer innenstadtfokussierten Initiative zu einem modellhaften Ansatz für kommunale Entwicklung im ländlichen Raum entwickelte. Solingen setzte sich in der Kategorie „Städte“ durch: Unter Elmar Jünemann und Leonie Schubert präsentiert sich die Wirtschaftsförderung Solingen GmbH als agile, digitale und nachhaltige Organisation, die mit Projekten wie dem TechCenter und dem E-Sport HUB neue Maßstäbe setzt.

In der Kategorie „Kreise und Landkreise“ wurde das Projekt „Smart Wendeler Land – Interkommunale KoLab“ der Wirtschaftsförderungsgesellschaft St. Wendeler Land mbH ausgezeichnet, das unter Julian Schneider eine smarte Infrastruktur für interkommunale Zusammenarbeit etabliert. Den Preis in der Kategorie „Regionen“ erhielt die Wirtschaftsförderung Allgäu GmbH für ihren strategischen „Allgäuer Weg“. Klaus Fischer und Ramona Riederer integrieren Standortmarketing, Tourismus und Markenentwicklung erfolgreich unter einem gemeinsamen Dach und schaffen so einen wegweisenden Ansatz für kooperative Regionalentwicklung.

Weitere Informationen zu den Preisträgern sind auf der Seite des Hochschulnetzwerks Wirtschaftsförderung verfügbar unter: hnwifoe.de; auf der nächsten WiföLAB-Tagung am 14. und 15. April 2026 stellen alle Prämierten ihre Ansätze an der Hochschule Harz in Halberstadt vor.

Im MDR-Kultur-Podcast „Weltgeschichte vor der Haustür“ spricht Prof. Dr. André Niedostadek gemeinsam mit weiteren Gästen darüber, warum dieser frühe Sozialreformer fast in Vergessenheit geraten ist – und was seine Ideen bis heute bedeuten.

Der vollständige Beitrag ist hier nachzuhören: https://www.mdr.de/kultur/podcast/weltgeschichte/podcast-weltgeschichte-kleiner-otto100.html

Die Teilnahme ist kostenfrei; Anmeldung unter: www.generationenhochschule.de. Die Veranstaltung wird zusätzlich per Live-Stream online übertragen (www.youtube.com/user/DieHochschuleHarz).

Hintergrund:

Der ökumenische Christliche Hochschulbeirat wurde Anfang 2020 ins Leben gerufen, die Beiratsmitglieder – darunter Professorinnen und Professoren, Hochschulmitarbeiter, Studierende und Kirchenvertreter – sollen den Diskurs zwischen Hochschule, Zivilgesellschaft und Kirche stärken und einen existentiellen Blick auf wissenschaftliche Themen werfen. Die interessierte Öffentlichkeit ist regelmäßig zu Akademischen Abenden eingeladen, bei denen sowohl die Expertise aus der Hochschule als auch theologische Positionen gehört und diskutiert werden.

Nermin Avlar ist Sprach- und Filmregisseurin aus Hannover. In ihrer Arbeit verbindet sie Sprache, Bild und künstlerische Reflexion zu einem interdisziplinären Ansatz, der Fragen nach Identität, Ausdruck und Verantwortung in den Mittelpunkt stellt.

In der Ausstellung „90 Sekunden“ entfaltet sich anhand des Schicksals historischer Gebäude eine bewegende Erzählung über Zeit und Vergänglichkeit. Durch den Verzicht auf die Darstellung von Menschen richtet Avlar den Blick auf die Objekte selbst, auf ihre stillen Spuren, die von Verlust, Wandel und fortbestehender Bedeutung erzählen. „Innerhalb von nur 90 Sekunden kann sich eine jahrhundertealte kulturelle Landschaft in Trümmer verwandeln“, erklärt die Fotografin den Moment, der Ausgangspunkt ihrer künstlerischen Reflexion ist. Sie versteht ihre fotografische Praxis als Form des forschenden Sehens: Die Bilder untersuchen, wie Zerstörung, Geschichte und Wahrnehmung miteinander verflochten sind. Zugleich regen sie dazu an, den eigenen Umgang mit Vergangenheit und Gegenwart zu hinterfragen. „In einer Zeit, in der kulturelle Werte und Erinnerungsorte zunehmend bedroht sind, will ich die Notwendigkeit zeigen, Geschichte aktiv zu bewahren und neue Perspektiven des Erinnerns zu entwickeln“, so Nermin Avlar.

Bachelor

• Betriebswirtschaftslehre B.A., auch dual
• Tourismusmanagement B.A., auch dual

Master

• Business Consulting M.A.
• FACT - Finance, Accounting, Controlling, Taxation & Law M.A.
• Konsumentenpsychologie und Marktforschung M.Sc.
• Tourism and Destination Mangement M.A.

Der Morgen begann mit einem Frühstück, bei dem sich fast 20 Mitarbeiterinnen unter dem Motto „Raum für mich - weibliche Resilienz durch Achtsamkeit stärken“ zusammenfanden. Das FEM POWER Team führte in die Veranstaltung ein, bevor Constanze Schulz, Ersthelferin für psychische Gesundheit an der Hochschule, die Bedeutung von Resilienz und Möglichkeiten ihrer Stärkung durch eigene Ressourcen beleuchtete. Regina Bernhardt, Achtsamkeitstrainerin und Integrationsbeauftragte der Hochschule, bot praktische Tipps zur Resilienzstärkung und lud zu Achtsamkeitsübungen ein, die dankbar angenommen wurden. Ein wohltuendes gemeinsames Frühstück rundete das Treffen ab, das Raum für Austausch und Vernetzung bot.

Am Nachmittag versammelten sich acht Studentinnen aus dem Fachbereich AI, um sich dem Thema „Persönliche Entwicklung, Wachstum & Ziele“ zu widmen. Nach einem Kennenlernen fanden in Kleingruppen lebhafte Diskussionen über Themen, welche die Studentinnen aktuell bewegen, statt. Die Veranstaltung fand bei einem gesunden Snack ihren Ausklang, wobei die Teilnehmerinnen die Gelegenheit zur weiteren Vernetzung nutzten. Das FEM POWER Team nimmt die gewonnenen Anregungen und Themenwünsche für die Planung zukünftiger Veranstaltungen gerne auf und freut sich bereits auf die anstehende gemeinsame Backaktion, die am 17. Dezember um 16 Uhr in der Stube stattfinden wird.

In „Die Passagierin“ kehrt die Protagonistin Heather nach Jahren in das Sanatorium Kolchis zurück – jenen Ort, an den sie als Teenager durch eine Zeitreise evakuiert wurde. Zwischen Phantomerinnerungen und Einsamkeit sucht sie nach innerer Ruhe, während um sie herum eine Welt zerfällt, die einst die Zukunft hätte sein sollen. Franz Friedrich erzählt virtuos von einer Zukunft, in der die verpassten Chancen der Vergangenheit noch immer nachhallen – und von der Kraft der Freundschaft, der Gemeinschaft und der Menschlichkeit.

Im Anschluss an die Lesung wartet ein Autorengespräch zwischen dem Hochschullehrer Prof. Dr. André Niedostadek und Franz Friedrich auf die Gäste. Gemeinsam sprechen sie über die Entstehung des Romans, die literarische Auseinandersetzung mit Zeit und Erinnerung sowie über die Frage, was Zukunft heute eigentlich bedeutet. Zur Veranstaltungsreihe erklärt Niedostadek, der nicht nur Prodekan am Fachbereich Verwaltungswissenschaften, sondern auch selbst erfolgreicher Autor ist: „Entdecken Sie neue Seiten – die Halberstädter VorLesung bietet regionalen und überregionalen Schriftstellerinnen und Schriftstellern aller Genres seit über 20 Jahren die Möglichkeit, ihre literarischen Werke Studierenden und Gästen der Hochschule Harz vorzustellen und miteinander ins Gespräch zu kommen.“

Im ersten Vortrag sprach Prof. Dr. Alena Bleicher über "Organisationales Nichtwissen im Kontext der Einführung digitaler Technologien in Abfallentsorgungsunternehmen". Sie ging der Frage nach, welche Herausforderungen technische Neuerungen im Arbeitsalltag mit sich bringen können und was die Veränderungen und neuen Arbeitsaufgaben für die Personen verschiedener Hierarchieebenen bedeuten. "Ich finde es großartig, dass es durch das Forschungssemester die Möglichkeit gibt, sich so intensiv mit einer Forschungsfrage zu beschäftigen. Das wäre im normalen Betrieb parallel zu den Lehraufgaben nicht möglich", betont sie.

Im weiteren Verlauf des Nachmittags präsentierten auch Prof. Dr. Dirk Beyer ("Effizienzaspekte der europäischen Landwirtschaft aus verschiedenen Perspektiven"), Prof. Dr. Rudolf Mecke ("Thermoelektrische Generatoren für die Energiewende") und Prof. Dr. Ansgar Wübker ("Heterogenität und Spillover-Effekte in Krebsfrüherkennungsprogrammen") ihre Forschungsthemen, -methoden und -ergebnisse. Dabei nutzten die interessierten Gäste die Chance, direkt ihre Fragen zu den vielfältigen Themen zu stellen. Auch die Kaffeepause und das anschließende Get-together trugen zu einem regen Austausch untereinander bei.

Hier geht's zur Anmeldung.

Er berichtet von überraschenden Entdeckungen, persönlichen Lieblingsplätzen und der Bedeutung der Rechtsgeschichte für unser heutiges Verständnis von Recht und Gesellschaft.

Lesen Sie, welche Orte ihn besonders beeindruckt haben, nach welchen Kriterien er die Auswahl der Orte getroffen hat und warum Recht weit mehr ist als ein Paragrafenkonstrukt.

Hier geht es zum Interview: 77 Orte, 1 Buch: Im Gespräch mit Professor André Niedostadek über sein Buch »Recht sehenswert!«

Neben der Präsentation von Klimaschutzkonzepten geht es um ein Forschungsprojekt, das sich mit der Hitzeanpassung gefährdeter Gruppen befasst, um Entwicklungen im Bereich Photovoltaik sowie die Bedeutung der Netzwerkarbeit. Zum Abschluss wird der neugegründete HarzWATT e.V. vorgestellt, der zeigt, wie aktiver Klimaschutz zum Mitmachen aussieht.

„Verfolgen Sie Ihre Visionen mit Leidenschaft“

Rektor Prof. Dr. Folker Roland warb für Mut und Gelassenheit angesichts der aktuellen politischen und gesellschaftlichen Situation. „Sie haben im Studium wichtige Kompetenzen und Fähigkeiten erworben, um sich in zentrale Debatten einzubringen. Nutzen Sie die Gelegenheit und gestalten Sie nicht nur Ihre Zukunft, sondern nehmen Sie aktiv an Diskursen und Gestaltungsprozessen teil.“

Viele der Absolventinnen und Absolventen begannen ihr Studium während der Coronapandemie und mussten die Herausforderungen des rein digitalen Studienalltags meistern. Prof. Dr. Jana Eberlein, Dekanin des Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften, nahm in ihrem Grußwort darauf Bezug und gab Ratschläge für den weiteren Lebensweg: „Bleiben Sie so wie Sie sind. Sie haben in Ihrem Studium bewiesen, dass Sie mit Herausforderungen umgehen können. Bleiben Sie selbstbewusst, neugierig und kritisch. Öffnen Sie Ihr Herz für Neues. Stehen Sie für Ihre Grundsätze und Ideen ein, verfolgen Sie Ihre Visionen mit Leidenschaft. Und tragen Sie den Geist unserer Hochschule in die Welt hinaus.“

Förderverein Hochschule Harz e.V. verleiht Preis für herausragende Abschlussarbeiten

Angela Gorr, Mitglied des Landtages Sachsen-Anhalt und Vorsitzende des Förderkreis Hochschule Harz e.V., verlieh im Anschluss die vom Verein ausgelobten Preise für herausragende Abschlussarbeiten. Ausgezeichnet wurde Zahra Faour, Absolventin der Wirtschaftspsychologie, für ihre Bachelor-Arbeit „Hype, Exklusivität und ihre Wirkung auf die Produktattraktivität: Eine experimentelle Untersuchung der psychologischen Bedürfnisse nach Zugehörigkeit und Individualität“. Sky Must, Absolvent des Master-Studiengangs Business Consulting, erhielt den Preis für seine Arbeit mit dem Titel „Der Einfluss umweltschutzorientierter Benefits auf die externe Arbeitgeberattraktivität gegenüber Fachkräften“.

Balanceakt gemeistert

Als Vertreterin des Absolventenjahrgangs bedankte sich Theresa Ungethüm, Alumna des Master-Studiengangs Finance, Accounting, Controlling, Taxation and Law, bei allen Professorinnen und Professoren, Hochschulmitarbeitern sowie bei Eltern, Freunden und allen Unterstützern: „Immer den richtigen Mittelweg zwischen Studium, Studierendenleben, Lernen, Nebenjob und ehrenamtlichem Engagement zu finden, ist ein wahrer Balanceakt, den wir als Absolventinnen und Absolventen gut gemeistert haben. Diese Erfahrung stärkt uns für unseren weiteren Weg. Die Erinnerungen, Freundschaften und das Wissen aus unserem Studium werden uns ein Leben lang begleiten.“

Am Ende des Festaktes durften die ehemaligen Studierenden zum Zeichen ihres erfolgreichen Abschlusses die Quasten der Akademikerhüte traditionell von der rechten auf die linke Seite legen, ehe die Veranstaltung mit einem Sektempfang ihren Ausklang fand. Musikalisch begleitet wurde die Feierliche Exmatrikulation vom Hochschulchor sowie Schülern der Kreismusikschule Harz.

Psychologische Aspekte im Fokus

„In der deutschsprachigen Tourismusforschung werden häufig ökonomische und räumliche Aspekte betrachtet – es geht um steigende Reisekosten, die Attraktivität der Urlaubsziele, umweltfreundliche Reiseformen oder Phänomene wie den Overtourism. Doch zu den Fragestellungen, warum sich Menschen für bestimmte Ziele entscheiden, was ihre persönliche Motivation ist, wie erinnerungswürdige Erlebnisse entstehen oder welche Effekte Urlaube auf den Reisenden selbst haben können, gibt es im deutschsprachigen Raum kein aktuelles Standardwerk, das diese so wichtigen psychologischen Aspekte zusammenstellt“, führt Sven Groß an, der einer der vier Mitherausgeber des Sammelbandes ist. „Wir wissen beispielsweise schon lange, wie Bilder von Urlaubszielen auf Menschen wirken und über welche Wege Reisen gebucht werden, aber alles dazwischen ist nahezu wie eine Blackbox.“

Mit dem Band wollen die Autoren etwas mehr Licht ins Dunkel bringen und stellen dafür zentrale psychologische Erkenntnisse zum Themenfeld Tourismus, speziell mit dem Fokus auf Urlaubsreisen, zusammen. „Wenn wir beispielsweise mehr über die Motivation, die Einstellungen und Entscheidungsprozesse wissen, können wir letztere besser lenken und so eventuell Handlungsweisen forcieren, die eine nachhaltige Entwicklung der Reiseziele unterstützt“, sagt Sven Groß. Ob klimaschädliches Reiseverhalten oder überlaufene Urlaubsregionen – die Tourismusbranche sieht sich immer wieder mit kritischen Stimmen konfrontiert, auch wenn die Effekte für die Reisenden selbst oft positiv sind. „Wie Urlaube auf das individuelle Wohlbefinden wirken und welche Glücksgefühle oder persönliche Transformationsprozesse sie auslösen können, wird ebenfalls im Buch thematisiert.“

Einzelbeiträge von Forschungsgrundlagen bis Spezialthemen

Um herauszufinden, warum Menschen bestimmte Entscheidungen treffen und welche Effekte das Reisen auf sie hat, bedienen sich die Forscher verschiedener Daten. „Egal ob Beobachtungen, Befragungen, Experimente oder Meta-Analysen – ohne eine gute Datengrundlage geht es nicht“, bekräftigt Sven Groß. Sein gemeinsamer Beitrag mit Georg Felser, Professor für Markt- und Konsumpsychologie an der Hochschule Harz, über die Besonderheiten, Methoden und Sicherung der Datenqualität sei daher für ihn maßgeblich von Bedeutung. „Dabei zeigen wir auch kreative Möglichkeiten auf, die verschiedenen methodischen Zugänge zu kombinieren, und machen deutlich, wie sehr die spezifisch touristische Forschung von den Ansätzen der Psychologie und den Sozialwissenshaften allgemein profitieren kann.“

In einem weiteren Kapitel beleuchtet Diplom-Psychologe Georg Felser die Zufriedenheit mit Reiseentscheidungen. Die Kernbotschaft seines Beitrags fasst er wie folgt zusammen: „Zumeist gehen wir davon aus, dass unsere Zufriedenheit mit einer Reise davon abhängt, was wir dabei erlebt haben, von den äußeren Umständen und den Ereignissen. Dass ein Großteil unserer Zufriedenheit aber von uns selbst abhängt, so dass wir diese quasi selbst konstruieren, machen wir uns selten bewusst. Dabei würde dieses Wissen uns helfen, bessere Entscheidungen zu treffen.“

Ulrike Starker, Professorin für Wirtschaftspsychologie, und Promovendin Maria-Luise Giesecke gehen derweil in ihrem Beitrag der Bedeutung der Umgebung für ein positives Urlaubsgefühl nach. Neben den vier Autoren von der Hochschule Harz haben 13 weitere Wissenschaftler zu dem Sammelband beigetragen, das laut Mitherausgeber Sven Groß ab sofort auch in die Lehre an der Hochschule Harz eingebunden wird. Als weitere Herausgeber fungieren Prof. Dr. Anne Köchling (Professorin für Tourismus an der FH Westküste und stellvertretende Direktorin am dort ansässigen Deutschen Institut für Tourismusforschung), Bernd Eisenstein (Direktor des Deutschen Instituts für Tourismusforschung) und Prof. Dr. Martin Lohmann (ehemaliger Professor für Wirtschaftspsychologie an der Leuphana Universität Lüneburg).

Text: Karoline Klimek

Zum Werk
Was hat die Redewendung "über die Wupper gehen" mit dem Recht zu tun? Welches Dorf hat sich komplett einem Rechtsbuch verschrieben? Und wo verbrachte Karl May viereinhalb Jahre hinter Gittern? Das sind nur einige von vielen Fragen, denen Recht sehenswert nachgeht.
Das Buch führt zu besonderen Schauplätzen des Rechts: Insgesamt 77 außergewöhnliche Orte, die jeweils auf ganz eigene Weise von (Un)Recht und Gerechtigkeit erzählen - manchmal nachdenklich, oft überraschend und nicht selten mit einem Augenzwinkern.
Die Reise führt zu den Anfängen der Rechtsprechung, zu kuriosen Rechtsbräuchen und zu erstaunlichen Exponaten. Bekannte Orte mit großer historischer Bedeutung stehen dabei neben verborgenen Kleinoden, die ihre ganz eigenen, teils unerzählten Geschichten offenbaren.
Prof. Dr. André Niedostadek lädt ein zu einer faszinierenden Entdeckungstour quer durch Deutschland. Ein ungewöhnlicher Reisebegleiter für Reisefreudige, Wissbegierige und alle, die das Besondere lieben.

Vorteile auf einen Blick

• der erste deutschlandweite Reiseführer zu Orten des Rechts
• ungewöhnliche Ziele für den nächsten Ausflug
• kurzweilige Anekdoten und praktische Tipps
• ein ideales Geschenk für neugierige Köpfe

Zielgruppe
Für Rechts- Geschichts- und Kulturinteressierte sowie Reiselustige, die Deutschland aus einer einzigartigen Perspektive entdecken möchten.

Das Buch gibt es überall im Buchhandel

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Zur Vorankündigung: Recht sehenswert! 77 einzigartige Orte des Rechts in Deutschland entdecken

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Ein Interview mit Hintergrundinformationen zum Projekt gibt ers hier: 77 Orte, 1 Buch: Im Gespräch mit Professor André Niedostadek über sein Buch »Recht sehenswert!«

(Mansfelder Straße 56) bei Keynotes, Vorträgen und Lightning Talks neue Impulse holen sowie sich in den Kaffee- und Snack-Pausen untereinander austauschen und vernetzen. Die Veranstaltung unter dem Titel „Innovative Hochschulwelten: Digitalisierung für die Lehre aktiv gestalten!“ ist kostenfrei, eine Anmeldung unter event.esalsa.de/jahrestagung25/ wird erbeten.

Zu der Jahrestagung, die gleichzeitig den Abschluss des vierjährigen Projekts und den Auftakt einer sich anschließenden Landesinitiative bildet, sind vor allem Lehrende eingeladen, wie Alisa Poleshchuk vom eSALSA-Team der Hochschule Harz erzählt. „Wir haben mehrere Fachexperten eingeladen, die über vielfältige praxisnahe Themen sprechen, wobei der Fokus auf den Herausforderungen und Chancen im KI-Zeitalter liegt. Dabei geht es sowohl um den Einsatz der Tools in der Lehre als auch um neue Prüfungsformen“, sagt sie.

Wie gefragt Informationen rund um digitale Lehre sind, habe das Team unter der Leitung von Prof. Dr. Hardy Pundt in den vergangenen vier Projektjahren erlebt. „An der Hochschule Harz haben wir ein steigendes Interesse an unseren thematischen Beratungs- und Workshopangeboten wahrgenommen. Allein vom letzten Semester zu diesem haben sich die Anfragen verdoppelt“, führt Alisa Poleshchuk an. Sie und ihr Kollege Maximilian Dietze leihen beispielsweise benötigte Ton- und Kameratechnik für die Umsetzung hybrider Lehrveranstaltungen aus und bieten Weiterbildungsformate sowie persönliche Unterstützung an. Zudem begleiten sie Lehrende bei der Durchführung elektronischer Prüfungen, die das Ablegen von Klausuren vor Ort im PC-Pool ohne Zugang zum Internet oder KI-Tools ermöglicht. „Damit sind die Prüfungen sicherer vor eventuellen Betrugsversuchen und zusätzlich sparen die Lehrenden dank der automatischen Auswertungsfunktion viel Zeit“, betont Alisa Poleshchuk die Vorteile. 

Neben der Hochschule Harz sind auch die Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, die Hochschulen Anhalt, Magdeburg-Stendal und Merseburg sowie die Kunsthochschule Burg Giebichenstein und die Fachhochschule der Polizei Sachsen-Anhalt unter Leitung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg im Projekt eSALSA aktiv, das von der Stiftung „Innovation in der Hochschullehre“ mit mehr als sieben Millionen Euro gefördert wird. Gemeinsam haben sie seit Projektstart im Jahr 2021 auf die „großen technischen und didaktischen Herausforderungen, aber auch Chancen der digitalen Hochschullehre reagiert, Kompetenzen gebündelt, Wissen ausgetauscht und vertieft – und mit- und voneinander gelernt“, sagt Prof. Dr. Pablo Pirnay-Dummer, Prorektor für Studium und Lehre an der MLU.

An diese Erfolge soll ab 2026 eine neue Landesinitiative anschließen, die sich mit Digitalisierung und Hochschulbildung auseinandersetzt. Hierzu haben sich im Rahmen der Zielvereinbarungen des Landes alle Hochschulen bekannt. Die Landesinitiative soll hochschulübergreifende Maßnahmen bündeln und koordinieren, zum Beispiel in den Bereichen didaktische Innovationen, Weiterbildungen und digitale Transformation. Wie Alisa Poleshchuk von der Hochschule Harz bestätigt, stehen sie und ihr Kollege Maximilian Dietz daher auch nach Projektende weiterhin als Ansprechpartner rund um Themen der digitalen Hochschullehre zur Verfügung.

Die Nominierung und Platzierung beim Marketing Award ist eine wichtige Anerkennung für die gemeinsame Arbeit der vier beteiligten Hochschulen. „Wir freuen uns sehr über diese Wertschätzung unserer Kampagne", sagt Prof. Dr. Folker Roland, der an der Hochschule Harz das Team des Verbundprojekts CASE leitet. „Die Platzierung zeigt, dass unser authentischer Ansatz zur Gewinnung hochqualifizierter Professorinnen und Professoren auch aus Marketing-Perspektive überzeugt."

Lebendige Einblicke in akademische Karrierewege

Mit der Kampagnenwebsite www.weiter-denken.prof, Videos, Interviews und Fotos gewährt die Kampagne lebendige und authentische Einblicke in das vielseitige Berufsbild der Professur an Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAW). Insgesamt 19 Professorinnen und Professoren teilen ihre persönlichen Erfahrungen und zeigen, was die HAW-Professur so besonders macht.

„Die HAW-Professur inspiriert und bietet Expertinnen und Experten einen einzigartigen Raum zur beruflichen Entfaltung. Mit unserer Kampagne wollen wir die Geschichten und Erfahrungen hinter diesem Berufsfeld sichtbar machen", erklärt Aaron Maiyun Lischewski, Referent für Arbeitgebermarketing im Projekt CASE an der Hochschule Harz.

Ein besonderes Feature der Kampagne ist der Job-Reminder, der Interessierte gezielt über neue Ausschreibungen für Professuren in ihrem Themengebiet informiert. Ergänzt wird die digitale Kampagne durch vielfältige Maßnahmen wie Postkarten, Poster, Flyer, diverse Messeauftritte sowie eine LinkedIn-Seite.

Strategische Antwort auf Herausforderungen

Hintergrund der Kampagne ist ein bevorstehender Generationswechsel: In den nächsten Jahren müssen etwa ein Drittel der Professuren an den HAW in Sachsen-Anhalt neu besetzt werden. „Diese Entwicklung bietet uns die Chance, Talente für die akademische Lehre und Forschung zu gewinnen und die Hochschullandschaft in Sachsen-Anhalt zukunftsfähig zu gestalten", erläutert Prof. Dr. Roland.

Die HAW-Professur richtet sich sowohl an Berufseinsteigerinnen und -einsteiger nach der Promotion als auch an erfahrene Fachkräfte, die eine neue Perspektive suchen. Sie verspricht eine Kombination aus Lehre, Forschung und Praxisbezug und eröffnet die Möglichkeit, eine neue Generation von Fachkräften auszubilden.

Würdigung der regionalen Marketingbranche

Der Marketing Award Sachsen-Anhalt wurde zum zweiten Mal vom Marketing Club Magdeburg e.V. verliehen. Im Rahmen des 35. Jubiläums des Clubs fand die Preisverleihung in der Hyparschale Magdeburg statt. Die Schirmherrschaft übernahm Sven Schulze, Landesminister für Wirtschaft, Tourismus, Landwirtschaft und Forsten.

Die Kampagne „Weiter denken" wird im Rahmen des Gemeinschaftsprojekts CASE der vier Hochschulen in Sachsen-Anhalt organisiert und durch das Förderprogramm FH-Personal des Bundesministeriums für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) finanziert. Das innovative Verbundprojekt verfolgt dabei einen ganzheitlichen Ansatz mit fünf Handlungsfeldern: von der Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses über Tandem-Stellen zwischen Wissenschaft und Praxis bis hin zur Verbesserung von Rekrutierungs- und Onboarding-Prozessen.

„Bei der Forschungsshow haben wir innovative Projekte und gesellschaftsrelevante Forschungsthemen aus dem Hochschulkontext präsentiert – verständlich, interaktiv und zukunftsorientiert“, blickt Prof. Dr. Frieder Stolzenburg, Prorektor für Forschung und Chancengleichheit, zurück. „Das Programm hat vielfältige Einblicke in die anwendungsorientierte Forschung unserer Hochschule geboten. In kreativen Kurzvorträgen, Videoclips und anschaulichen Darstellungen wurden Themen wie die Förderung des Ehrenamts im ländlichen Raum und digitale Lösungen für eine nachhaltige Verwaltung sowie Forschungsansätze zu alltäglichen Herausforderungen wie der langwierigen Facharztsuche und der Sicherheit im digitalen Raum und von E-Ladestationen vorgestellt.“

Ein zentrales Thema war zudem die Frage, wie Wissenschaft und Politik gemeinsam den Klimaschutz vorantreiben können. „Ich freuen mich sehr, dass wir für eine Diskussionrunde zu diesem aktuellen Anliegen neben Prof. Dr. Andrea Heilmann und Prof. Dr. Hardy Pundt als Wissenschafts-Experten der Hochschule Harz auch zwei Vertreter aus der Politik gewinnen konnten“, betont Frieder Stolzenburg „Mit ihrem Blick aus der Macher-Perspektive haben Immo Kramer, Leiter des Dezernats Stadtentwicklung in Wernigerode, und Prof. Dr. Armin Willingmann, Minister für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt des Landes Sachsen-Anhalt, der die Forschungsshow auch mit einem Grußwort eröffnete, zu einem inspirierenden Austausch beitragen.“

Während einer halbstündigen Pause sowie im Anschluss an den Showteil konnten die Gäste im Foyer noch tiefer in die Welt der Wissenschaft eintauchen. So konnten Lehrinhalte mittels VR-Brille erlebt, ein von Studierenden und Alumni entwickeltes Lernspiel gezockt und ein deutschlandweit einzigartiger Fahrsimulator ausprobiert werden. Darüber hinaus wurde an Ständen zu den Bereichen Gründungsunterstützung, Promotion und Forschungskooperationen informiert. Zudem gab es bei einem Get-together mit Buffet und Musik ausreichend Zeit für anregende Gespräche.

„Dass mehr als 130 Gäste unserer Einladung gefolgt sind, zeigt, wie interessiert die Vertreter aus Wirtschaft, Politik, Hochschule und Gesellschaft an der Forschungs der Hochschule Harz sind. Wir haben nicht nur viele positive Rückmeldungen zum Programm bekommen, sondern es sind auch neue vielversprechende Kontakte entstanden“, sagt Frieder Stolzenburg. „Die Veranstaltung war für uns ein großer Erfolg. Wir wollen daran im Jahr 2027 anknüpfen und fortan im zweijährigen Rhythmus zu einer unterhaltsamen Forschungsshow einladen.“

Wer die aktuelle Show verpasst hat, kann das Bühnenprogramm auf dem YouTube-Kanal der Hochschule Harz nachschauen: Zum Mitschnitt auf YouTube

Die Veranstaltung wurde  organisiert vom Kompetenznetzwerk für Angewandte und Transferorientierte Forschung (KAT), welches durch das Land Sachsen-Anhalt und die Europäische Union gefördert wird.

Text: Karoline Klimek
Fotos: Hochschule Harz

„Wir alle hinterlassen bei der Nutzung von Smartphone-Apps digitale Spuren, die Big-Data-Anbieter sammeln und weiterverkaufen mit dem Ziel, personalisierte Werbung zu schalten, Markttrends zu analysieren oder Dienstleistungen zu verbessern. Dass ausgewählte Daten für die Tourismusforschung im akademischen Kontext genutzt werden, ist bisher nur in wenigen Ansätzen erprobt. Das hat diese Untersuchung für mich besonders spannend gemacht“, erzählt Sven Groß, Hochschullehrer für das Management von Verkehrsträgern an der Hochschule Harz.

Grundlage für die Studie, die vom Deutschen Institut für Tourismusforschung ermöglicht wurde, bildeten mobile Standortdaten, die Smartphone-Nutzer durch die entsprechende Freigabe in den Einstellungen beispielsweise von Wetter-, Spiel- und Fitness-Apps zur Verfügung stellen. Bezogen wurden die anonymisierten GPS-Daten vom Unternehmen MB Micromarketing, das sich auf geobasiertes Zielgruppenmarketing spezialisiert hat. „Die Datensätze stammen dabei aus dem Jahr 2019, um die verzerrte Statistik durch die coronabedingten Rückgänge der Reisen und explosionsartigen Anstiege nach der Pandemie zu umgehen“, sagt Sven Groß, der mit der gemeinsamen Arbeit an der Studie bereits im Jahr 2023 begonnen hat.

„Wir haben ausschließlich Signale von Geräten genutzt, die in einem der drei Kreuzfahrtterminals am Hamburger Hafen erfasst wurden sowie zwei Tage davor oder danach mindestens sechs Tage im Ausland registriert waren“, erklärt Forschungspartner Julian Reif. „Ausgeschlossen haben wir zudem Geräte, die regelmäßig in der Nähe der Häfen lokalisiert wurden und damit höchstwahrscheinlich Anwohnern gehören oder dem Liefer- und Frachtverkehr zuzuschreiben sind.“

Letztendlich hat das Forschungsduo die Daten von 1.431 Smartphones für ihre Auswertung nutzen können. „Das sind bei 810.000 Kreuzfahrtpassagieren im Jahr 2019 zwar nur 0,2 Prozent der möglichen Daten, dennoch ist die Methode im Vergleich mit der gängigen Praxis viel effektiver“, betont Sven Groß. „Bislang hat die Forschung bei der Analyse von Bewegungsströmen auf das individuelle Tracking mittels ausgegebener GPS-Geräte oder eine intensive, persönliche Beobachtung von Einzelpersonen gesetzt. Das ist natürlich extrem zeitaufwendig bei gleichzeitig geringem Daten- und damit Erkenntnisgewinn.“

Einen neuen Ansatz auszuprobieren, habe sich angesichts der Ergebnisse gelohnt. „Wir konnten elf besonders beliebte Ausflugsziele in Hamburg lokalisieren, dabei auch die Reihenfolge der besuchten Sehenswürdigkeiten nachvollziehen und Unterschiede zwischen deutschen und ausländischen Touristen herausarbeiten“, sagt der Harzer Tourismusexperte. „Deutsche Passagiere haben sich vor allem am Hauptbahnhof, im Bereich Baumwall und Landungsbrücken sowie am Fischmarkt aufgehalten. Neben der offensichtlichen Anreise per Zug konnten wir demnach ein hohes Interesse an maritimen Zielen beobachten. Ausländische Gäste waren am häufigsten am Flughafen anzutreffen und haben ihre Freizeit am liebsten in Hamburgs größten Einkaufsmeilen, dem Jungfernstieg und der Mönckebergstraße, verbracht.“

Ein weiterer Unterschied, der aus den Daten hervorgeht, ist die Verteilung der Passagiere in der Stadt. „Während Reisende aus dem Ausland vorwiegend im Zentrum unterwegs waren, haben sich die deutschen Gäste viel stärker über fast das gesamte Stadtgebiet verteilt“, erzählt Sven Groß. Und genau an der Stelle könnten Entscheidungsträger im Tourismussektor ansetzen und Angebote individualisieren. „Es könnten Anreize geschaffen werden, damit die ausländischen Touristen einen größeren Radius nutzen, um Hotspots zu entlasten. Zudem könnte das Interesse der deutschen Reisenden, sich auch abseits der typischen Sehenswürdigkeiten zu bewegen, durch innovative Produkte wie spezielle Tickets für den Nahverkehr noch weiter ausgebaut werden.“

Das Tracking von Urlaubern mittels GPS-Daten von Smartphone-Apps bietet laut Sven Groß einen vielversprechenden neuen Ansatz in der Tourismusforschung. „Wenn diese Daten mit weiteren Quellen kombiniert werden könnten, um auch Faktoren wie die genutzten Verkehrsmittel und Ausgaben zu identifizieren oder sozio-demografische Angaben zu Alter, Geschlecht und Herkunftsort in die Analyse einbeziehen zu können, würde das die Tourismusforschung sehr voranbringen“, ist er sich sicher. „Damit könnten gezieltere Lösungsansätze für die wachsende Herausforderung durch überlaufene Hotspots in Großstädten entwickelt werden, denn vielfältige Freizeitaktivitäten und sehenswerte Orte gibt es auch außerhalb der bekannten Pfade.

Daten mit großem Nutzen für die Wissenschaft

„Wir alle hinterlassen bei der Nutzung von Smartphone-Apps digitale Spuren, die Big-Data-Anbieter sammeln und weiterverkaufen mit dem Ziel, personalisierte Werbung zu schalten, Markttrends zu analysieren oder Dienstleistungen zu verbessern. Dass ausgewählte Daten für die Tourismusforschung im akademischen Kontext genutzt werden, ist bisher nur in wenigen Ansätzen erprobt. Das hat diese Untersuchung für mich besonders spannend gemacht“, erzählt Sven Groß, Hochschullehrer für das Management von Verkehrsträgern an der Hochschule Harz. 

Grundlage für die Studie, die vom Deutschen Institut für Tourismusforschung ermöglicht wurde, bildeten mobile Standortdaten, die Smartphone-Nutzer durch die entsprechende Freigabe in den Einstellungen beispielsweise von Wetter-, Spiel- und Fitness-Apps zur Verfügung stellen. Bezogen wurden die anonymisierten GPS-Daten vom Unternehmen MB Micromarketing, das sich auf geobasiertes Zielgruppenmarketing spezialisiert hat. „Die Datensätze stammen dabei aus dem Jahr 2019, um die verzerrte Statistik durch die coronabedingten Rückgänge der Reisen und explosionsartigen Anstiege nach der Pandemie zu umgehen“, sagt Sven Groß, der mit der gemeinsamen Arbeit an der Studie bereits im Jahr 2023 begonnen hat. 

Apps offenbaren Bewegungsmuster 

„Wir haben ausschließlich Signale von Geräten genutzt, die in einem der drei Kreuzfahrtterminals am Hamburger Hafen erfasst wurden sowie zwei Tage davor oder danach mindestens sechs Tage im Ausland registriert waren“, erklärt Forschungspartner Julian Reif. „Ausgeschlossen haben wir zudem Geräte, die regelmäßig in der Nähe der Häfen lokalisiert wurden und damit höchstwahrscheinlich Anwohnern gehören oder dem Liefer- und Frachtverkehr zuzuschreiben sind.“

Letztendlich hat das Forschungsduo die Daten von 1.431 Smartphones für ihre Auswertung nutzen können. „Das sind bei 810.000 Kreuzfahrtpassagieren im Jahr 2019 zwar nur 0,2 Prozent der möglichen Daten, dennoch ist die Methode im Vergleich mit der gängigen Praxis viel effektiver“, betont Sven Groß. „Bislang hat die Forschung bei der Analyse von Bewegungsströmen auf das individuelle Tracking mittels ausgegebener GPS-Geräte oder eine intensive, persönliche Beobachtung von Einzelpersonen gesetzt. Das ist natürlich extrem zeitaufwendig bei gleichzeitig geringem Daten- und damit Erkenntnisgewinn.“

Unterschiede zwischen deutschen und ausländischen Touristen

Einen neuen Ansatz auszuprobieren, habe sich angesichts der Ergebnisse gelohnt. „Wir konnten elf besonders beliebte Ausflugsziele in Hamburg lokalisieren, dabei auch die Reihenfolge der besuchten Sehenswürdigkeiten nachvollziehen und Unterschiede zwischen deutschen und ausländischen Touristen herausarbeiten“, sagt der Harzer Tourismusexperte. „Deutsche Passagiere haben sich vor allem am Hauptbahnhof, im Bereich Baumwall und Landungsbrücken sowie am Fischmarkt aufgehalten. Neben der offensichtlichen Anreise per Zug konnten wir demnach ein hohes Interesse an maritimen Zielen beobachten. Ausländische Gäste waren am häufigsten am Flughafen anzutreffen und haben ihre Freizeit am liebsten in Hamburgs größten Einkaufsmeilen, dem Jungfernstieg und der Mönckebergstraße, verbracht.“

Ein weiterer Unterschied, der aus den Daten hervorgeht, ist die Verteilung der Passagiere in der Stadt. „Während Reisende aus dem Ausland vorwiegend im Zentrum unterwegs waren, haben sich die deutschen Gäste viel stärker über fast das gesamte Stadtgebiet verteilt“, erzählt Sven Groß. Und genau an der Stelle könnten Entscheidungsträger im Tourismussektor ansetzen und Angebote individualisieren. „Es könnten Anreize geschaffen werden, damit die ausländischen Touristen einen größeren Radius nutzen, um Hotspots zu entlasten. Zudem könnte das Interesse der deutschen Reisenden, sich auch abseits der typischen Sehenswürdigkeiten zu bewegen, durch innovative Produkte wie spezielle Tickets für den Nahverkehr noch weiter ausgebaut werden.“

Forschung bietet Lösungsansätze für überlaufene Regionen

Das Tracking von Urlaubern mittels GPS-Daten von Smartphone-Apps bietet laut Sven Groß einen vielversprechenden neuen Ansatz in der Tourismusforschung. „Wenn diese Daten mit weiteren Quellen kombiniert werden könnten, um auch Faktoren wie die genutzten Verkehrsmittel und Ausgaben zu identifizieren oder sozio-demografische Angaben zu Alter, Geschlecht und Herkunftsort in die Analyse einbeziehen zu können, würde das die Tourismusforschung sehr voranbringen“, ist er sich sicher. „Damit könnten gezieltere Lösungsansätze für die wachsende Herausforderung durch überlaufene Hotspots in Großstädten entwickelt werden, denn vielfältige Freizeitaktivitäten und sehenswerte Orte gibt es auch außerhalb der bekannten Pfade.“

Text: Karoline Klimek
 

In seiner Eröffnungsrede betonte der Rektor Prof. Dr. Folker Roland die große Anziehungskraft der Hochschule angesichts bundesweit sinkender Zahlen Hochschulzugangsberechtigter. So erreichten die Immatrikulationszahlen der Hochschule Harz mit rund 700 Erstsemesterstudierenden ein ähnlich hohes Niveau wie im Vorjahr. „Das Deutschlandstipendium bietet uns die Chance, leistungsstarke und engagierte Studierende zu fördern, was die Attraktivität des Studiums zusätzlich erhöht. Zum anderen ist es eine tolle Gelegenheit, uns mit Unternehmen und Institutionen zu vernetzen und damit die Verbundenheit zur Region zu stärken“, erklärte der Hochschulleiter.

Stipendiatin Edolinda Zekaj (Master-Studiengang Public Management) hob in ihrer Rede die Bedeutung der Förderung hervor: „Das Stipendium bedeutet Sichtbarkeit und Wertschätzung. Zudem bietet es eine finanzielle Entlastung und ermöglicht uns, den Fokus stärker auf das Studium zu richten, uns aktiver ins Studierendenleben einzubringen, große und kleine Träume zu erfüllen und wertvolle Erinnerungen zu schaffen. Dafür bedanke ich mich im Namen aller Stipendiaten und Stipendiatinnen.“

Die Vernissage zur Ausstellung „bachvolution“ des international angesehenen Künstlers und Komponisten Michael Emperiom verlieh dem Abend anschließend ein inspirierendes Highlight. In der Serie „bachvolution“ setzt sich Emperiom mit Johann Sebastian Bachs 15 zweistimmigen Inventionen auseinander. Die Kollektion beinhaltet originale Musik-Kompositionen und digitale Kunst, die das Wesen jeder Komposition einfängt. Die campusübergreifende Ausstellung ist bis Ende November an den Standorten Wernigerode (Rektoratsvilla und Bibliothek) und Halberstadt (Eingangsbereich und Bibliothek) zu sehen und zu hören.

Die 24 Förderer 2025/26: CG Drives & Automation Germany GmbH | FEST GmbH | Förderkreis Hochschule Harz e.V. | Gebäude- und Wohnungsbaugesellschaft Wernigerode mbH | Glasmanufaktur Harzkristall GmbH | GÖTZE Rechtsanwälte | Halberstadtwerke GmbH | Harzer Hochschulgruppe e.V. | Harzer Volksbank eG | Harzsparkasse | Hottgenroth Software AG | Ingenieurkammer Sachsen-Anhalt | Westermann Gebäudetechnik | Investitionsbank Sachsen-Anhalt | Lions Förderverein Wernigerode e.V. | MLP Finanzberatung SE | modular design GmbH | Nanostone Water GmbH | Ostdeutscher Sparkassenverband | Rotary Club Wernigerode e.V. | thyssenkrupp Dynamic Components GmbH | Wernigerode Tourismus GmbH | Wernigeröder Stadtwerkestiftung | Wirtschaftsclub Wernigerode e.V.

Das Programm bietet vielfältige Einblicke in die anwendungsorientierte Forschung der HochschuleHarz. In Kurzvorträgen, Videoclips und anschaulichen Darstellungen werden Themen wie die Förderung des Ehrenamts im ländlichen Raum, digitale Lösungen für eine nachhaltige Verwaltung sowie Forschungsansätze zur Facharztsuche oder der Sicherheit im digitalen Raum vorgestellt. In der Diskussionsrunde zum Thema Klimaschutz sitzen neben Prof. Dr. Andrea Heilmann und Prof. Dr. Hardy Pundt von der Hochschule Harz auch Immo Kramer, Leiter des Dezernats Stadtentwicklung in Wernigerode, und Minister Prof. Dr. Armin Willingmann.

Während der Pause warten eine VR-Brille, ein Lernspiel und ein deutschlandweit einzigartigerFahrsimulator sowie mehrere Infostände auf Neugierige. Bei einem Get-together mit Buffet und Musik besteht ausreichend Zeit für Gespräche und Vernetzung.

Die Veranstaltung wird organisiert vom Kompetenznetzwerk für Angewandte und Transferorientierte Forschung (KAT), welches durch das Land Sachsen-Anhalt und die Europäische Union gefördert wird.

„Wir müssen Verwaltung neu denken – nicht nur digitaler, sondern auch agiler und bürgernäher“, erklärte Prof. Dr. Jürgen Stember, Präsident der Rektorenkonferenz der Hochschulen für den öffentlichen Dienst, in seiner Eröffnungsrede. Der Professor für Verwaltungswissenschaften war 12 Jahre lang Dekan des gleichnamigen Fachbereichs der Hochschule Harz in Halberstadt; er ist seit 2006 Mitglied des Gremiums und engagiert sich seit 13 Jahren im Präsidium. Er betonte: „Diese Tagung zeigt, wie viel Innovationskraft in unserem Netzwerk steckt.“ Ein Grußwort von Bernd Schlömer, Staatssekretär im Ministerium für Infrastruktur und Digitales des Landes Sachsen-Anhalt, sowie Beiträge des Nationalen Normenkontrollrates der Bundesregierung und des Digitalverbands Bitkom e. V. aus Berlin unterstrichen die politische Relevanz der Tagung.

In parallelen Arbeitsgruppen wurden aktuelle Forschungsergebnisse und Praxisbeispiele vorgestellt, die interdisziplinär angelegt waren und thematisch von KI-gestützter Entscheidungsfindung bis hin zu neuen Ansätzen im Projektmanagement reichten. Zum Abschluss des zweiten Konferenztages warf Prof. Dr. Tino Schuppan, wissenschaftlicher Direktor des Stein-Hardenberg-Instituts, das sich mit der Transformation von Staat und Verwaltung befasst, einen kritischen Blick auf 25 Jahre Verwaltungsdigitalisierung: „Wir haben viel erreicht – aber auch viel gelernt. Jetzt ist es Zeit, mutiger zu denken und konsequenter zu handeln.“

Der erste Veranstaltungstag kann auf dem Youtube-Kanal der Hochschule Harz angeschaut werden.

Mehr zur Veranstaltung findet sich hier: "17. Bocholter Personalforum"

Der Rektor hieß die Neulinge herzlich willkommen: „Sie studieren an einer Hochschule, die praxisorientiert und an vielen Stellen international ausgerichtet ist, gleichzeitig sind wir eng mit der Region verbunden. Schon in den zurückliegenden Orientierungstagen haben Sie nicht nur den schönen Campus sondern auch den Harz und vieles, was ihn prägt, kennen- und vielleicht – zum Beispiel bei der traditionellen Brockenwanderung – lieben gelernt“, so Prof. Dr. Folker Roland. Der Hochschulleiter lud die „Erstis“ ein, aktiv mitzuwirken: „Das Miteinander und das Engagement der Studierenden ist unsere DNA, in vielen verschiedenen studentischen Initiativen können Sie das Campusleben prägen, sich persönlich weiter entwickeln und Freunde fürs Leben finden.“

Für rund zwei Drittel der Neu-Immatrikulierten begann das Campus-Kennenlernen bereits vorab mit den Orientierungstagen. Neben Vorkursen und Informationen zu den einzelnen Studiengängen, lernten die neuen Studierenden alle Service-Einrichtungen, die Campusmanagement-Software, das Bibliothekssystem und das umfangreiche Sprachenangebot kennen. Auch die Studienberatung, der Hochschulsport oder Stipendienprogramme stellten sich vor. Bei einem Stadtrundgang und einem gemeinsamen Campus-Abend wurden erste Freundschaften geschlossen. Als Highlight zeigte sich einmal mehr die traditionelle gemeinsame Wanderung auf den „Hausberg“ Brocken.

Zahlreiche Formate mit vielfältigen Referent:innen boten uns Möglichkeiten zum kollegialen Austausch, zur Diskussion über aktuell brennende Themen und zum Netzwerken.

Nach drei intensiven Tagen gehen wir nachdenklich, aber vor allem inspiriert und mit vielen neuen Impulsen zurück in den Harz und freuen uns auf die kommende bukof im September 2026 in Bielefeld.

Für die KinderHochschule öffnet Professor Transchel die Türen seines hochmodernen Labors und gibt kindgerechte Einblicke in seine Arbeit. „Mit unserem Fahrsimulator können Fragen untersucht werden, die auf echten Straßen zu gefährlich sind“, verrät der Experte und erklärt: „Wir können Unfälle nachstellen, Ablenkungen am Steuer realistisch testen und sogar den Einfluss von Alkohol und Drogen nachstellen.“ Die Vorlesung soll erläutern, wie ein Simulator genau funktioniert und wieso da eine ganze Menge Technik gebraucht wird. „Ich will zeigen, wie man durch Sensoren und Videoaufzeichnung herausfindet, wie sicher jemand Auto fährt und wie wir den Simulator zur Vermeidung von Unfällen einsetzen“, betont der Referent, der seit 2020 an der Hochschule Harz lehrt und den Master-Studiengang Data Science koordiniert.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Wann? 1.10.2025, 10:00 – 12:00 Uhr 

Wo? einewelt-Haus Magdeburg oder Online via Zoom (Übersendung der Zugangsdaten nach der Anmeldung) 

Anmeldung: forms.office.com/pages/responsepage.aspx;

Die Themenstraße ist seit dem Jahr 2000 ein fester Bestandteil des Landesfestes – ein lebendiger Ort für Vielfalt, demokratische Debatten und interkulturellen Austausch. Im Jahr der Landtagswahlen 2026 möchten wir gemeinsam mit Ihnen die Themenstraße gestalten, als Schaufenster für gelebte Vielfalt, engagierte Demokratiearbeit, internationale Partnerschaften und die Stärke unserer Zivilgesellschaft.

Wir laden alle interessierten Vereine, Initiativen, Engagierten und internationalen Partner herzlich ein, sich mit Infoständen, Mitmachaktionen oder kulturellen Beiträgen einzubringen. Gemeinsam wollen wir einen Ort schaffen, der inspiriert, verbindet und stärkt – für ein weltoffenes Sachsen-Anhalt!  

Die Fachbereiche Automatisierung und Informatik, Verwaltungswissenschaften sowie Wirtschaftswissenschaften bieten ein vielfältiges Programm aus über 50 Vorlesungen an. Die Schnupperstudierenden können die Veranstaltungen kostenfrei auf eigene Faust besuchen. In der Informatik kann z.B. eine Anfänger-Vorlesung in Programmierung besucht werden, der Studiengang Öffentliche Verwaltung bietet das Thema Europarecht an und im Bereich Wirtschaftspsychologie zeigt die Vorlesung Allgemeine Psychologie erste Eindrücke vom Hörsaalleben.

„Die Möglichkeit, den Nachwuchsstudierenden einen authentischen und erlebbaren Einblick in den Studienalltag zu geben, zeichnet das Konzept aus“, erklärt Studienberater Cornelius Hupe. Mit fast 50 Teilnehmenden aus 9 Bundesländern – allein im letzten Jahr – wird das Programm überregional geschätzt. „Es freut uns sehr, dass die Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Teilen Deutschlands zu uns nach Wernigerode und Halberstadt kommen“, sagt der Projektmanager. Die Anmeldung wird jederzeit, auch kurzfristig, möglich sein. 

„Bei der Forschungsshow präsentieren wir innovative Projekte und gesellschaftsrelevante Forschungsthemen aus dem Hochschulkontext – verständlich, interaktiv und zukunftsorientiert“, erklärt Prof. Dr. Frieder Stolzenburg, Prorektor für Forschung und Chancengleichheit. Das Programm bietet vielfältige Einblicke in die anwendungsorientierte Forschung der Hochschule Harz. „In kreativen Kurzvorträgen, Videoclips und anschaulichen Darstellungen werden wir Themen wie die Förderung des Ehrenamts im ländlichen Raum, digitale Lösungen für eine nachhaltige Verwaltung sowie Forschungsansätze zu alltäglichen Herausforderungen wie der langwierigen Facharztsuche oder der Sicherheit im digitalen Raum vorstellen.“ 

Ein zentrales Thema ist die Frage, wie Wissenschaft und Politik gemeinsam den Klimaschutz vorantreiben können. In der Diskussionsrunde sitzen neben Prof. Dr. Andrea Heilmann und Prof. Dr. Hardy Pundt von der Hochschule Harz auch Immo Kramer, Leiter des Dezernats Stadtentwicklung in Wernigerode, und Prof. Dr. Armin Willingmann, Minister für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt des Landes Sachsen-Anhalt, der die Forschungsshow auch mit einem Grußwort eröffnet.

Während einer halbstündigen Pause sowie im Anschluss können die Gäste im Foyer noch tiefer in die Welt der Wissenschaft eintauchen. So können Lehrinhalte mittels VR-Brille erlebt, ein von Studierenden entwickeltes Lernspiel gezockt und ein deutschlandweit einzigartiger Fahrsimulator ausprobiert werden. Darüber hinaus wird an Ständen zu den Bereichen Gründungsunterstützung, Promotion und Forschungskooperationen informiert. Bei einem Get-together mit Buffet und Musik besteht ausreichend Zeit für Gespräche und Vernetzung.

Die Veranstaltung wird organisiert vom Kompetenznetzwerk für Angewandte und Transferorientierte Forschung (KAT), welches durch das Land Sachsen-Anhalt und die Europäische Union gefördert wird.

„Bei der Forschungsshow präsentieren wir innovative Projekte und gesellschaftsrelevante Forschungsthemen aus dem Hochschulkontext – verständlich, interaktiv und zukunftsorientiert“, erklärt Prof. Dr. Frieder Stolzenburg, Prorektor für Forschung und Chancengleichheit. Das Programm bietet vielfältige Einblicke in die anwendungsorientierte Forschung der Hochschule Harz. „In kreativen Kurzvorträgen, Videoclips und anschaulichen Darstellungen werden wir Themen wie die Förderung des Ehrenamts im ländlichen Raum, digitale Lösungen für eine nachhaltige Verwaltung sowie Forschungsansätze zu alltäglichen Herausforderungen wie der langwierigen Facharztsuche oder der Sicherheit im digitalen Raum vorstellen.“ 

Ein zentrales Thema ist die Frage, wie Wissenschaft und Politik gemeinsam den Klimaschutz vorantreiben können. In der Diskussionsrunde sitzen neben Prof. Dr. Andrea Heilmann und Prof. Dr. Hardy Pundt von der Hochschule Harz auch Immo Kramer, Leiter des Dezernats Stadtentwicklung in Wernigerode, und Prof. Dr. Armin Willingmann, Minister für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt des Landes Sachsen-Anhalt, der die Forschungsshow auch mit einem Grußwort eröffnet.

Während einer halbstündigen Pause sowie im Anschluss können die Gäste im Foyer noch tiefer in die Welt der Wissenschaft eintauchen. So können Lehrinhalte mittels VR-Brille erlebt, ein von Studierenden entwickeltes Lernspiel gezockt und ein deutschlandweit einzigartiger Fahrsimulator ausprobiert werden. Darüber hinaus wird an Ständen zu den Bereichen Gründungsunterstützung, Promotion und Forschungskooperationen informiert. Bei einem Get-together mit Buffet und Musik besteht ausreichend Zeit für Gespräche und Vernetzung.

Die Veranstaltung wird organisiert vom Kompetenznetzwerk für Angewandte und Transferorientierte Forschung (KAT), welches durch das Land Sachsen-Anhalt und die Europäische Union gefördert wird.

Satzungsgemäß wurde der Vorstand des Vereins neu gewählt. Marc Kölling, studentischer Vertreter bzw. Absolventenvertretung reicht nach nun über 15 Jahren sein Zepter an die nächste Generation weiter. Wir begrüßen Justin Otte, Student des Studiengangs Smart Automation, als neue studentische Vertretung im Vorstand. Prof. Dr. Tilla Schade (1. Vorsitz), M.Eng. Justina Ehlert (2. Vorsitz), Dipl.-Ing. Marcus Rose (Schatzmeister) und Dipl.-Ing. Michael Paetzel (Unternehmensvertretung) wurden wiedergewählt.

Von den Mitgliedern wurde für die nächsten Mitgliederversammlung ein hybrides Format angeregt, da für viele die Anreise nach Wernigerode nicht machbar ist. Der Vorstand nimmt diesen Vorschlag gern auf und lädt schon jetzt zur Mitgliederversammlung im Jahr 2027 ein.

• Möglichkeiten zur Vernetzung
• Persönlichkeits- und Karrierecoaching
• Messebesuche
• Gemeinsame Aktivitäten außerhalb des Hochschulkontextes

Wir freuen uns auf das neue Semester mit vielen Aktivitäten für alle Studentinnen der MINT Fächer! 

Für die KinderHochschule öffnet Professor Transchel die Türen seines hochmodernen Labors und gibt kindgerechte Einblicke in seine Arbeit. „Mit unserem Fahrsimulator können Fragen untersucht werden, die auf echten Straßen zu gefährlich sind“, verrät der Experte und erklärt: „Wir können Unfälle nachstellen, Ablenkungen am Steuer realistisch testen und sogar den Einfluss von Alkohol und Drogen nachstellen.“ Die Vorlesung soll erläutern, wie ein Simulator genau funktioniert und wieso da eine ganze Menge Technik gebraucht wird. „Ich will zeigen, wie man durch Sensoren und Videoaufzeichnung herausfindet, wie sicher jemand Auto fährt und wie wir den Simulator zur Vermeidung von Unfällen einsetzen“, betont der Referent, der seit 2020 an der Hochschule Harz lehrt und den Master-Studiengang Data Science koordiniert.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

In Kooperation mit unserer Kollegin Sarah Piper entwickelte sich ein angeregter Austausch zu den vielseitigen Gleichstellungsangeboten der beiden Einrichtungen. Dabei wurde auch intensiv über gleichstellungspolitische Themen diskutiert.

Wir konnten viele wertvolle Tipps und Best-Practice-Beispiele mitnehmen, die unsere FEM POWER Aktivitäten sowie unsere Antidiskriminierungsstrategie bereichern werden. Der Austausch bot zudem wichtige Impulse zur Sichtbarmachung unserer Gleichstellungsarbeit.

Dieser Tag war nicht nur lehrreich, sondern legte auch den Grundstein für eine langfristige und bereichernde Zusammenarbeit in Gleichstellungsfragen.

Bewerbung bis zum letzten Moment aufgeschoben? Da haben wir gute Nachrichten für euch: Ihr seid noch nicht zu spät dran!

Die Bewerbungsfristen für alle zulassungsfreien Studiengänge wurden am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften bis zum 15.09.2025 verlängert:

Bachelor

• Betriebswirtschaftslehre B.A.
• Marketingmanagement B.A.
• Nachhaltiges Management B.A.
• Tourismusmanagement B.A.
  
  Master
• Business Consulting M.A.
• FACT - Finance, Accounting, Controlling, Taxation & Law M.A.
• Tourism and Destination Mangement M.A.

Hier geht es zur Online-Bewerbung!

„Diese Auszeichnung ist für uns nicht nur eine persönliche Ehre, sondern vor allem ein Zeichen der Wertschätzung für die zahlreichen Partner und Projekte, die das WiföLAB über die Jahre geprägt haben“, betont Jürgen Stember. Mandy Ebers ergänzt: „Die Auszeichnung motiviert uns, unsere Arbeit an zukunftsweisenden Themen wie Bürokratieabbau, KI-Integration und Verwaltungsmodernisierung konsequent fortzuführen für eine innovative, effiziente und vernetzte Wirtschaftsförderung in Deutschland.“

Der Preis wurde auf Vorschlag von Jürgen Litz (Geschäftsführer des Software-Anbieters cobra AG) sowie Dr. Winfried Felser und dem Team des Fachnetzwerks „Competence Club“ verliehen. Die Initiative „Tiffany“ ist ein Förderprogramm des Competence Clubs, das sich darauf konzentriert, herausragende Projekte und Persönlichkeiten – sogenannte „Leuchttürme der Transformation“ – im Bereich der digitalen und nachhaltigen Transformation auszuzeichnen.

Das WiföLAB ist umfassend vernetzt und hat u.a. zwei bundesweite Projekte – den Wifö-Award sowie das Hochschulnetzwerk Wirtschaftsförderung mit dem Wifö-Monitor – initiiert. Zudem entstanden richtungsweisende Konzepte wie das „Periodensystem der Wirtschaftsförderungsdienstleistungen“ oder Ansätze zur Digitalisierung in der Verwaltung. Mit Blick auf die Zukunft legt das Team besonderen Wert auf praxisnahe Forschung, strategische Entwicklungsarbeit und enge Kooperationen mit Partnern aus Wirtschaft, Verwaltung und Wissenschaft. Aktuell stehen themenspezifische Dissertationen und eine bundesweite Fachveranstaltung in Halberstadt auf der Agenda, in deren Rahmen sich die Hochschulen für den öffentlichen Dienst über Bürokratieabbau austauschen.

Über das WiföLAB

Das WiföLAB (Labor für innovative und technologische Strategien für die Wirtschaftsförderung) des Fachbereichs Verwaltungswissenschaften der Hochschule Harz ist seit 2012 ein interdisziplinäres Kompetenzzentrum für Innovation, Kooperation und Wissensaustausch in der kommunalen Wirtschaftsförderung. Mit über 100 Partnern aus Praxis und Wissenschaft, trägt es dazu bei, den Standort Deutschland zukunftsfähig zu gestalten. Weitere Informationen unter: wifoe-lab.hs-harz.de

Unter dem Titel „Unsere Energieversorgung und die Rolle des Wasserstoffs“ macht die Landesenergieagentur Sachsen-Anhalt (LENA) an diesem Tag die Energiewende erlebbar und lädt interessierte Bürgerinnen und Bürger herzlich ein, sich zu informieren, mitzudiskutieren und eigene Perspektiven einzubringen. Spannende Experimente zeigen den Besucherinnen und Besuchern die faszinierende Welt der Wasserstofftechnologie. Mithilfe verschiedener Augmented Reality (AR) und Visual Reality (VR)-Szenarien soll zusätzlich ein immersives Erleben und Entdecken der komplexen Sachverhalte der Energietransformation ermöglichet werden, um ein besseres Verständnis für die Herausforderungen und Lösungen der Energiewende zu vermitteln.

Die Veranstaltung bietet einen umfassenden Einblick in die aktuellen Entwicklungen der Energiewende: von der schrittweisen Abkehr von fossilen Energieträgern über die wachsende Bedeutung erneuerbarer Energien bis hin zur zunehmenden Verzahnung von Strom, Wärme und Mobilität. Im Fokus steht auch der Energieträger Wasserstoff, der als Schlüsselelement einer nachhaltigen Energiezukunft gilt.

Eröffnet wird der Bürgerdialog durch Energieminister Prof. Dr. Armin Willingmann. Anschließend berichten Expertinnen und Experten aus Kommunalverwaltung, Stadtwerken, Industrie und der Landesenergieagentur im Rahmen spannender Impulsvorträge und Themeninseln, welche Strategien bereits verfolgt werden, welche konkreten Projekte es gibt – und wie die Menschen vor Ort aktiv an der Gestaltung dieser Transformation mitwirken können. Interaktive Formate ermöglichen den direkten Austausch: Besucherinnen und Besucher haben die Möglichkeit, gezielt Fragen zu stellen, sich mit Fachleuten zu vernetzen und eigene Anliegen und Ideen einzubringen.

Die Teilnahme an dem Bürgerdialog ist kostenfrei. Interessierte Bürgerinnen und Bürger können sich unter lsaurl.de/BuergerdialogH2 zur Veranstaltung anmelden.

Agenda

• 17:00 Uhr Begrüßung der Teilnehmer
  Marko Mühlstein – Geschäftsführer der Landesenergieagentur Sachsen-Anhalt GmbH
• 17:05 Uhr Eröffnung des Bürgerdialoges
  Prof. Dr. Armin Willingmann - Minister für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt des Landes Sachsen-Anhalt
• 17:15 Uhr Energieversorgung: Die Transformation der Fernwärme
  Steffen Meinecke - Geschäftsführer Stadtwerke Wernigerode GmbH
• 17:25 Uhr Wirtschaftsimpuls: Herausforderungen der Dekarbonisierung für die Wirtschaft der Region
  Ralf Grimpe – IHK Magdeburg Geschäftsstelle Harz
• 17:35 Uhr Industrieimpuls: H2-Quartier Harsleben: das grüne Gewerbegebiet im Harz
  Andreas Klier – Geschäftsführer Elumija GmbH
• 17:45 Uhr Impulsbeitrag: Die Kopplung der Energiesektoren und die Rolle des grünen Wasserstoffs
  Dr. Stefan Scharf – Leiter Landeskoordinierungsstelle Wasserstoff bei der Landesenergieagentur Sachsen-Anhalt GmbH
• 18:00 Uhr Themeninseln Energie:
  • Erneuerbare Energien: Wind und PV (LENA)
  •  Transformationsplan Fernwärme (Stadtwerke Wernigerode)
  • Die kommunale Wärmeplanung (Klimaschutzmanager Wernigerode & LENA)
  • Die Wasserstoffwirtschaft in Sachsen-Anhalt (ELUMIJA & LENA)
  • Praxisbeispiele regionaler Unternehmen (LENA & IHK)
  • Bauen und Sanieren für private Verbraucher (LENA)

Mit viel Einsatz, unerschütterlichem Teamgeist und einer ordentlichen Portion FEM POWER haben wir uns einen großartigen 6. Platz unter allen Frauenteams erkämpft. Wir sind unglaublich stolz auf unsere Leistung! 

Die Stimmung unter allen Teams war fantastisch, die Atmosphäre voller Energie – ein sportliches Highlight, das uns einmal mehr gezeigt hat, wie wichtig Teamgeist an unserer Hochschule ist. 

Einen herzlichen Glückwunsch auch an alle anderen Teams der Hochschule, die genauso hart gekämpft und tolle Leistungen erbracht haben! 

Aktive Unterstützung bekamen wir von den Gästen beim Nägel versenken für unser FEM POWER Logo, was mit einem kleinen Präsent belohnt wurde. Größere Preise warteten beim „Wer hat´s erfunden“-Quiz, bei dem Erfindungen und Entdeckungen männlichen oder weiblichen Personen zugeordnet werden mussten. Dabei gab es viele Aha-Momente, insbesondere bei weiblichen Erfindungen. Diese regten Gespräche über den „Mathilda-Effekt“ an, der die Verdrängung und Leugnung von Beiträgen weiblicher Wissenschaftler beschreibt.

„Das ist ein großer Meilenstein“, sagt Prof. Dr. Andrea Heilmann, Dekanin des Fachbereichs Automatisierung und Informatik der Hochschule Harz. „Mit dem Bachelor in Ingenieurpädagogik legen wir den Grundstein für eine pädagogisch fundierte und zugleich praxisnahe Ausbildung – und können so einen Beitrag zur Lehrkräftegewinnung in Sachsen-Anhalt leisten.“ Denn: Berufsschullehrerinnen und -lehrer werden dringend gesucht, besonders im technischen Bereich.

Sasha Mohr hat schon früh mit dem Gedanken gespielt, Lehrer zu werden. Erstmal wurde er jedoch Elektroniker für Automatisierungstechnik. Bereits während der Ausbildung wurde deutlich, dass ein Studium mit dem Ziel, Berufsschullehrer zu werden, der nächste Schritt ist: „Mir gefallen vor allem die Altersstruktur und die Nähe zur Praxis bei dieser Schulform. Zudem begleitet man junge Erwachsene beim Einstieg ins Berufsleben“, so der 26-Jährige. Auch der Ingenieursabschluss, der Flexibilität beim Berufseinstieg bedeutet, gefällt ihm. „Im Vergleich zu einem direkten Lehramtsstudium, hätte ich nicht zwingend Lehrer werden müssen, wenn ich doch erkannt hätte, dass das nicht das Richtige ist“, erklärt er. Durch die frühen Praktika an berufsbildenden Schulen, die der Studienverlauf vorschreibt, kann er sicher sein: „Das Praktikum hat meine Entscheidung für das Lehramt nicht nur bestärkt, sondern mir auch neue Motivation für das weitere Studium gegeben“, sagt der gebürtige Wernigeröder und verrät: „Im Oktober startet mein Masterstudium in Magdeburg, nach meinem Abschluss will ich wieder zurück in die Heimat, hier mein Referendariat machen und als Lehrer arbeiten.“

Bewerbungen für das Wintersemester sind – schnell und unkompliziert über ein Online-Portal – bis zum 31. August möglich. Alle Infos zum Studienangebot gibt es unter: www.hs-harz.de/ingenieurpaedagogik.

Termin: Samstag, 06. September 2025, ab 9:00 Uhr in Halle (Saale)

Was die Teilnehmer*innenerwartet:

• Begrüßung durch Sarah Schulze (Landesbeauftragte für Frauen und Gleichstellungspolitik)
• Eine Keynote von Judith Rahner zum Thema „Demokratie im Stresstest? – Antifeminismus erkennen und begegnen“
• Austausch in 4 unterschiedlichen Foren zum Umgang mit „Antifeminismus“ in der Praxis
• Vernetzung und Austausch
• Lunch zum Abschluss

Die Anmeldung zur Fachtagung ist bis zum 22.08.2025 unter folgendem Link möglich.

Anmelden könnt ihr euch ganz einfach per Online-Formular hier!

In seiner Ansprache gratulierte Rektor Prof. Dr. Folker Roland den Alumni zu ihrer harten Arbeit und ermutigte sie, die in den Studiengängen Öffentliche Verwaltung, Verwaltungsökonomie, Europäisches Verwaltungsmanagement sowie IT-Management – Verwaltungsinformatik und Public Management erworbenen Fähigkeiten in der Praxis einzusetzen und die Zukunft des öffentlichen Dienstes aktiv mitzugestalten.

Prof. Dr. Christoph Goos, Juristischer Vizepräsident des Landeskirchenamtes Hannover und ehemaliger Prodekan, betonte in seiner Festrede die gesellschaftliche Dimension der Tätigkeit im öffentlichen Sektor: „Andere suchen das eigene Wohl – Sie fördern das Wohl anderer Menschen. Andere schüren Hass und Unfrieden – Sie dienen dem Frieden. Menschen wie Sie werden dringend gebraucht. Dienen Sie dem Frieden, er ist heute so gefährdet wie schon lange nicht mehr.“ Mit persönlichen Worten verabschiedete er die Alumni und wünschte ihnen viel Erfolg für ihren weiteren Lebensweg: „Bleiben Sie der Hochschule Harz und dem Fachbereich Verwaltungswissenschaften verbunden. Geben Sie das Gute weiter, das Sie hier am Halberstädter Domplatz mitbekommen haben. Gestalten Sie dieses Land mit, zum Wohl der Menschen.“

Dekan Prof. Dr. Thomas Schneidewind erinnerte in seiner Ansprache daran, wie wichtig der Austausch in einer zunehmend gespaltenen Gesellschaft ist. Er ermutigte die Absolventinnen und Absolventen, Brücken zu bauen und Orte zu schaffen, an denen Kommunikation fernab sozialer Spaltung möglich ist: „Dialog, Bildung und Empathie sind die Werkzeuge, die wir brauchen. Wir sollten Räume schaffen, in denen Menschen mit unterschiedlichen Meinungen zusammenkommen können, um ihre Perspektiven auszutauschen und voneinander zu lernen.“

Alljährlich würdigt der Förderkreis der Hochschule Harz e.V. herausragende Abschlussarbeiten. In diesem Jahr überreichte die Vorsitzende des Förderkreises Angela Gorr, MdL, die Auszeichnung für die beste Bachelorarbeit an Daniela Flamann. Sie analysierte die finanziellen Auswirkungen agiler Arbeit im Kontext der Digitalisierung. Nils Lackmann wurde für seine Masterarbeit über die Beschleunigungswirkung von § 2 EEG (Erneuerbare-Energien-Gesetz) ausgezeichnet. Außerdem würdigte der Städte- und Gemeindebund Sachsen-Anhalt, vertreten durch die Beigeordnete Inga Otte-Sonnenschein, Marcel Domenz für seine Bachelorarbeit zur Kosten- und Leistungsrechnung in den Kommunen in Sachsen-Anhalt.

Im Namen aller Ehemaligen reflektierte Hendrik Schümann, Absolvent des dualen Studiengangs IT-Management – Verwaltungsinformatik, in seiner Rede die zurückliegenden Semester, die nicht nur von Herausforderungen, sondern auch von Gemeinschaft und lebenslangen Freundschaften geprägt waren: „Wir nehmen mehr mit als nur Wissen“, resümierte er und dankte den Professorinnen und Professoren für ihre Unterstützung und Geduld.

Eine künstlerische Note verlieh der Veranstaltung die Tanzkompanie Tanzharz des Harztheaters unter Leitung von Tarek Assam. Die Tänzerinnen und Tänzer Caterina Cerolini, Cristian Colatriano und Lukas Ziegele sorgten für einen gelungenen künstlerischen Rahmen und setzten die bereits bestehende Kooperation fort

Mehr unter www.hs-harz.de/visit.

Zur Hochschule Harz

Seit ihrer Gründung vor über 30 Jahren hat sich die Hochschule Harz an den Standorten Wernigerode und Halberstadt kontinuierlich weiterentwickelt. Die Fachbereiche Automatisierung und Informatik, Verwaltungswissenschaften und Wirtschaftswissenschaften verzeichnen aktuell über 2.800 Studierende, etliche davon in dualen und berufsbegleitenden Angeboten. Teamarbeit und interdisziplinäre Projekte sowie eine intensive Sprachausbildung bereiten praxisorientiert auf den Berufseinstieg vor; mit über 70 Hochschulen in mehr als 30 Ländern bestehen internationale Kooperationen. Kleine Seminargruppen, festgelegte Vorlesungspläne und eine familiäre Atmosphäre mit engagierten Professoren fördern ein effektives Studium innerhalb der Regelstudienzeit. Der „Campus der kurzen Wege“ bietet ein attraktives Sport- und Kulturangebot sowie die Chance, sich in einer der vielen studentischen Initiativen auch außerhalb des Hörsaals zu engagieren.

Die Exkursion bot vielfältige Perspektiven: Von der eindrucksvollen Architektur des Campus, über spannende Einblicke in die strategische Unternehmensführung und -kultur, zu den globalen Herausforderungen in einem dynamischen Wettbewerbsumfeld, bis hin zu Besonderheiten der internationalen Personalarbeit und potentiellen Karrieremöglichkeiten.

Besonders geschätzt wurden die offenen Gespräche, das inspirierende Umfeld sowie die hervorragende Organisation des Besuchs. Und nicht zuletzt trug auch das leckere Essen in der adidas-Kantine zu einem rundum gelungenen Tag bei. Wir bedanken uns herzlich bei Director HR Robert Wagner für diesen besonderen Tag!

In der aktuellen Folge diskutieren zwei ausgewiesene Experten, Prof. Dr. Jürgen Stember und Matthias Vogelgesang, mit ihrer Gesprächspartnerin Dr. Mandy Ebers über die Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung in der Wirtschaftsförderung. Prof. Stember, Professor für Verwaltungswissenschaften an der Hochschule Harz und Mitbegründer des WiföLab, bringt Erfahrungen aus sieben Jahren praktischer Wirtschaftsförderung mit. Ihm zur Seite steht Matthias Vogelgesang, Soziologe und langjähriger Geschäftsführer der Pfälzischen Gesellschaft für Arbeitsmarktmanagement mbH.

Zentrales Thema: Digitalisierung als Realität und Herausforderung zugleich. Ob beim digitalen Wandel innerhalb der Förderinstitutionen, der Stärkung regionaler Wettbewerbsfähigkeit oder der Begleitung von Unternehmen auf dem Weg in die digitale Zukunft – die Anforderungen an moderne Wirtschaftsförderung sind vielfältig.

Dr. Mandy Ebers bringt dazu neue Impulse mit. In ihrer Dissertation hat sie sich intensiv mit der Rolle der Digitalisierung in der Wirtschaftsförderung beschäftigt – ihre Erkenntnisse und Anregungen teilt sie nun praxisnah im Gespräch.

Ein Muss für alle, die sich mit Zukunftsthemen im Bereich Wirtschaftsförderung beschäftigen!
Jetzt reinhören und neue Perspektiven entdecken!

In den letzten Jahrzehnten hat sich an den heimischen Flüssen Holtemme und Zillierbach viel getan: Die Wasserqualität wurde verbessert, die Flüsse wurden so umgebaut, dass Fische wieder frei schwimmen können und heimische Arten kamen zurück. Darüber berichtet Ulrich Eichler, der ehemalige Energie- und Umweltbeauftragte der Stadt Wernigerode, der für sein Engagement mit dem Bundesverdienstkreuz ausgezeichnet wurde und regelmäßig Exkursionen für Kinder anbietet.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Die Schnuppervorlesungen, Campusführungen, Vorträge und Experimente trafen auf großes Interesse, erneut gab es einen Elternvortag mit Antworten auf alle Fragen, die der Nachwuchs nicht stellt, insbesondere zu Finanzierung, Auslandsaufenthalten oder Wohnheimen. Beeindruckt waren die Gäste von der Vielfältigkeit des Campuslebens und dem studentischen Engagement.

Rund 6.500 Gäste konnte die Hochschule verzeichnen, Dank Festival-Bändchen, die von Jung bis Alt die Handgelenke verzierten, kann diese Zahl inzwischen verlässlich angegeben werden. Beliebt bleibt das bunte Familienprogramm in Wernigerode; die Kleinsten kamen auch 2025 mit Ballon-Künstler, Spielmobil, Hüpfburg und Riesen-Rutsche auf ihre Kosten. Zahlreiche Absolventinnen und Absolventen besuchten das Alumni-Treffen mit der ganzen Familie und zeigten ihren Partnern und Kindern den liebgewonnenen Campus. Mit über 250 Anmeldungen und noch mehr Anwesenden war das Ehemaligen-Treffen einmal mehr bestens besucht.

Das Bühnen-Programm startete schon nachmittags bei Hochsommerwetter. Ab 14 Uhr erklangen die ersten Töne der studentischen Live-Bands auf der Campuswiese, auch Tanzeinlagen des Hochschulsports bereicherten das Nachmittagsprogramm. Der Abend wurde mit dem Fassbieranstich um 18:30 Uhr durch das Rektorat und den Studierendenrat eröffnet. Bei der großen radio SAW Party feierte das Publikum mit der Band „Joe Eimer & die Skrupellosen“ bei bester Laune bis Mitternacht, der Party Block „Real Culture“ trieb die Stimmung zusätzlich in die Höhe. Für jeden war etwas dabei: Fans elektronischer Tanzmusik stürmten zur „Musikfreunde Stage“ auf der zweiten Bühne am Campusteich.

Als weiterer Hotspot hat sich die Studentische Begegnungsstätte (Stube) etabliert. Nach dem vorangegangenen bestens besuchten dreitägigen Lichterfest, bot sie auch beim Campusfieber – etwas abseits vom großen Trubel – allen Altersgruppen auf der gemütlichen Terrasse die perfekte Atmosphäre zum Durchatmen bei Snacks und Getränken.

Auch nächstes Jahr finden der Tag der offenen Tür in Wernigerode und Halberstadt, das Alumni-Treffen und das große Campusfest statt. Der Termin steht schon heute fest: Am 13. Juni 2026 bricht das Campusfieber wieder aus!

Tagsüber ist in Wernigerode auch für ein buntes Familienprogramm gesorgt. Die Kleinsten kommen mit Ballon-Künstler, Spielmobil, Sport-Olympiade und Riesen-Rutsche auf ihre Kosten. Ab den Mittagsstunden erklingen die ersten Töne studentischer Bands. Am Abend – eröffnet durch den Fassbieranstich um 18:30 Uhr – kann bei der großen radio SAW Party zur Band „Joe Eimer & die Skrupellosen“ getanzt und gefeiert werden. Die radio SAW Dancer, Moderator Warren Green, DJ Banjo und der 90er/2000er Party Block „Real Culture“ sorgen für musikalische Abwechslung auf der Hauptbühne. Auf die Fans elektronischer Tanzmusik wartet die „Musikfreunde Stage“ auf der zweiten Bühne am Campusteich.

Programm Campusfieber, 14. Juni 2025

10 bis 14 Uhr: Tag der offenen Tür in Wernigerode und Halberstadt

• Eröffnung durch Rektor Prof. Dr. Folker Roland
• Schnuppervorlesungen, Campusführungen, Vorträge
• Kurzvorstellung der Studiengänge durch die Professorinnen und Professoren
• Informationen zur Studienfinanzierung, zu Auslandsaufenthalten und Praktika
• Ein spezieller Elternvortrag beantwortet alle Fragen, die Mütter und Väter umtreiben (12:30 Uhr, Hörsaal C, Campus Wernigerode)
• die studentischen Initiativen zeigen ihr Engagement auf der Wernigeröder Festwiese
• musikalische Umrahmung und Unterhaltung auf der Hauptbühne mit radio SAW DJ Banjo

Damit die Angebote an beiden Standorten wahrgenommen werden können, ist ein kostenfreier Taxi-Shuttle-Service eingerichtet, der im 45-Minuten-Takt zwischen Wernigerode und Halberstadt pendelt.

12 bis 18 Uhr: Familienprogramm in Wernigerode

• der Ballonkünstler begeistert Jung und Alt mit seinen Kreationen
• ein Schnellzeichner skizziert ganz persönliche Erinnerungsbilder
• die Studentische Initiative „Kulturschock“ bringt beim Kinderschminken Farbe ins Spiel
• der Hochschulsport und das Gesundheitsmanagement geben Gelegenheit zum Austoben
• Highlight: das Sport- und Spielmobil mit Hüpfburg, Riesenrutsche und Fun-Mobil

ab 14 Uhr: Festivalprogramm in Wernigerode / Hauptbühne Campuswiese

• 14:00 - 17:00 Uhr: Auftritte von Live-Bands aus der studentischen Initiative „Akustikfreunde“
• 17:00 - 17:30 Uhr: Tanzeinlagen des Hochschulsports
• ab 17:30 Uhr: Party-Warm-up mit radio SAW DJ Banjo und Moderator Warren Green
• 18:30 Uhr: Eröffnung des Abendprogramms mit Fassbieranstich
• anschließend große radio SAW Party mit Live-Musik von „Joe Eimer & die Skrupellosen“

Die Grillstation des Studentenwerks Magdeburg, der Eismann, das studentische Café „Stube“ mehrere Getränkeinseln und die kreativen Angebote der studentischen Initiativen sorgen dafür, dass auch kulinarisch keine Wünsche offenbleiben.

„Bei der Visionswerkstatt wollen wir an konkreten Themen arbeiten, die den Alltag von Vereinen und Initiativen für Traditionspflege und Attraktivitätserhalt in ländlichen Räumen bewegen – gemeinsam, praxisnah und mit Blick nach vorn“, fasst Projektleiter Prof. Dr. Oliver Junk von der Hochschule Harz zusammen. Dabei wird zunächst in kleinen Gruppen zu vier Fragestellungen diskutiert: Wie sieht eine ideale Zusammenarbeit aus? Wird das Ehrenamt genug wertgeschätzt? Wie können bürokratische Hürden überwunden werden? Und wie können junge Menschen für die Mitarbeit in Vereinen begeistert werden? Anschließend werden die Ergebnisse zusammengefasst, erste Lösungsansätze entwickelt und weitere Schritte besprochen. Ein weiterer Fokus des Treffens ist die nachhaltige Vernetzung der Teilnehmenden.

Datum: 17.6.2025
Uhrzeit: 13:30 - 14:30 Uhr
Ort: Online
Teilnehmende: Studierende der HSH

Bitte melden Sie sich per e-Mail bei Sina Nitzko für den Vortrag an (snitzko(at)hs-harz.de).

In den letzten Jahrzehnten hat sich an den heimischen Flüssen Holtemme und Zillierbach viel getan: Die Wasserqualität wurde verbessert und die Flüsse wurden so umgebaut, dass Fische wieder frei schwimmen können. „Das nennt man ökologische Durchgängigkeit“, erklärt der Ingenieur Eichler und betont: „Jetzt kann unser Wappentier, die Bachforelle, wieder ungehindert durch die Flüsse ziehen und ihre Eier ablegen.“ Im Vortrag soll es außerdem darum gehen, wie heimische Fischarten in die Gewässer zurückgeholt wurden.

Ulrich Eichler war von 1990 bis 2019 Energie- und Umweltbeauftragter der Stadt Wernigerode. 2023 wurde er für sein Engagement mit dem Bundesverdienstkreuz am Bande ausgezeichnet. Derzeit ist er Vorsitzender des Vereins „Wildfisch- und Gewässerschutz 1985 Wernigerode e.V.“ und bietet Exkursionen für Kinder auf den Naturlehrpfaden „Erlebniswelt Bachforelle“ und „WasserWeg Stromaufwärts“ an.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Mehr zum Buch: Glücksorte in Münster (2. Auflage)

Tagsüber ist in Wernigerode auch für ein buntes Familienprogramm gesorgt. Die Kleinsten kommen mit Ballon-Künstler, Spielmobil, Sport-Olympiade und Riesen-Rutsche auf ihre Kosten. Ab den Mittagsstunden erklingen die ersten Töne studentischer Bands. Am Abend – eröffnet durch den Fassbieranstich um 18:30 Uhr – kann bei der großen radio SAW Party zur Band „Joe Eimer & die Skrupellosen“ getanzt und gefeiert werden. Die radio SAW Dancer, Moderator Warren Green, DJ Banjo und der 90er/2000er Party Block „Real Culture“ sorgen für musikalische Abwechslung auf der Hauptbühne. Auf die Fans elektronischer Tanzmusik wartet die „Musikfreunde Stage“ auf der zweiten Bühne am Campusteich.

Programm Campusfieber, 14. Juni 2025

10 bis 14 Uhr: Tag der offenen Tür in Wernigerode und Halberstadt

• Eröffnung durch Rektor Prof. Dr. Folker Roland
• Schnuppervorlesungen, Campusführungen, Vorträge
• Kurzvorstellung der Studiengänge durch die Professorinnen und Professoren
• Informationen zur Studienfinanzierung, zu Auslandsaufenthalten und Praktika
• Ein spezieller Elternvortrag beantwortet alle Fragen, die Mütter und Väter umtreiben (12:30 Uhr, Hörsaal C, Campus Wernigerode)
• die studentischen Initiativen zeigen ihr Engagement auf der Wernigeröder Festwiese
• musikalische Umrahmung und Unterhaltung auf der Hauptbühne mit radio SAW DJ Banjo

Damit die Angebote an beiden Standorten wahrgenommen werden können, ist ein kostenfreier Taxi-Shuttle-Service eingerichtet, der im 45-Minuten-Takt zwischen Wernigerode und Halberstadt pendelt.

12 bis 18 Uhr: Familienprogramm in Wernigerode

• der Ballonkünstler begeistert Jung und Alt mit seinen Kreationen
• ein Schnellzeichner skizziert ganz persönliche Erinnerungsbilder
• die Studentische Initiative „Kulturschock“ bringt beim Kinderschminken Farbe ins Spiel
• der Hochschulsport und das Gesundheitsmanagement geben Gelegenheit zum Austoben
• Highlight: das Sport- und Spielmobil mit Hüpfburg, Riesenrutsche und Fun-Mobil

ab 14 Uhr: Festivalprogramm in Wernigerode / Hauptbühne Campuswiese

• 14:00 - 17:00 Uhr: Auftritte von Live-Bands aus der studentischen Initiative „Akustikfreunde“
• 17:00 - 17:30 Uhr: Tanzeinlagen des Hochschulsports
• ab 17:30 Uhr: Party-Warm-up mit radio SAW DJ Banjo und Moderator Warren Green
• 18:30 Uhr: Eröffnung des Abendprogramms mit Fassbieranstich
• anschließend große radio SAW Party mit Live-Musik von „Joe Eimer & die Skrupellosen“

Die Grillstation des Studentenwerks Magdeburg, der Eismann, das studentische Café „Stube“ mehrere Getränkeinseln und die kreativen Angebote der studentischen Initiativen sorgen dafür, dass auch kulinarisch keine Wünsche offenbleiben.

"Die vorgestellten Ergebnisse der Forschungssemester und die lebhaften Diskussionen tragen wesentlich zur Sichtbarkeit der Innovationskraft unserer Hochschule bei", unterstrich Rektor Prof. Dr. Folker Roland die Bedeutung des Formats für den wissenschaftlichen Diskurs. Er eröffnete die Veranstaltung in Vertretung für Prof. Dr. Frieder Stolzenburg, Prorektor für Forschung und Chancengleichheit.

Die Vorträge waren vielseitig und boten reichlich Stoff zum Nachdenken und Diskutieren. Prof. Dr. Thorsten Franz beleuchtete in seinem Vortrag "Die Rolle der Verwaltung beim Rewilding Schottlands" die institutionellen Herausforderungen und Chancen bei der Renaturierung und Wiederherstellung von Ökosystemen. Darauffolgend stellte Prof. Dr. Isabella-Marie Nolte in ihrem Beitrag "Agilität, Digitalisierung und Zusammenarbeit als Strategien für die Krisenbewältigung öffentlicher Verwaltungen" aktuelle Lösungsansätze vor, die aufzeigen, wie Verwaltungen effizient auf Krisen reagieren können. Stefanie Krause, Promovendin am Promotionszentrum „Ingenieurwissenschaften und Informationstechnologien” (IWIT), gab in ihrem Vortrag "Erklärbare künstliche Intelligenz und logisches Schließen im Kontext großer neuronaler Netze" wertvolle Einblicke, wie KI-Modelle zunehmend verständlicher gestaltet werden können.

Nach einer kurzen Pause, die Raum für erste informelle Gespräche bot, ging es mit weiteren spannenden Themen weiter. Zum einen diskutierte Prof. Dr. Harald Zeiss in seinem Vortrag "Die Dynamik des urbanen Tourismus: Auswirkungen des Städtetourismus auf die einheimische Bevölkerung am Beispiel Hamburgs" die sozialen und wirtschaftlichen Effekte, die das Wachstum des Städtetourismus mit sich bringt. Und zum anderen präsentierte Anjali Wankhede, ebenfalls Promovendin am IWIT, unter dem Titel "Modeling Methane from Urban Lakes using multi-source Remote Sensing Data" innovative Techniken zur Überwachung von Methanemissionen in städtischen und kleinen Seen.

Die Veranstaltung fand ihren Ausklang bei einem geselligen Get-together, bei dem die Teilnehmenden bei mediterranen Snacks und alkoholfreier Bowle die Gelegenheit nutzten, die Diskussionen weiter zu vertiefen und neue Kollaborationen zu initiieren.
 

Text und Foto: Sophie Reinhold

Der Berliner Schauspieler und freie Künstler Axel Neumann hat über 25 Jahren Erfahrung in Theater, Film und Malerei. Die Arbeiten des „symphonischen Füllermalers“ verbinden mystische Romantik mit moderner Technik, darunter auch Computeranimationen und multimediale Inszenierungen. Sein Werk „Die rote Symphonie“ von 2006/2007 hat die Form einer riesigen Windrose, bestehend aus 196 Tafeln, die einen Farbübergang von Gelb nach Blau zeigen. Ziel ist es, die Wirkung dieser Werke im architektonischen und virtuellen Raum erlebbar zu machen. Prof. Daniel Ackermann, Hochschullehrer im Bereich Medieninformatik sowie Medien- und Spielekonzeption in Wernigerode, bringt seine akademische Expertise ein. Gemeinsam mit Neumann arbeitet er an der digitalen Transportation der Kunstwerke, um ihre Wirkung in neuen Kontexten erlebbar zu machen.

Und so fanden wir Antworten auf die Fragen: Wie schützt man eigentlich ein millionenschweres Kunstwerk? Was bedeutet Nachhaltigkeit im Ausstellungswesen? Welche Versicherungen müssen greifen? All das erklärte uns Frau Käther anhand anschaulicher Beispiele und spannender Anekdoten.

Ein Highlight war der Rundgang durch die Räume: Wir spürten, wie durchdacht eingesetzte Wandfarben und Objektanordnung Besucher leiten und eine Geschichte erzählen – ein echtes Lehrstück in kuratorischer Dramaturgie.

Anschließend vertieften wir unsere Eindrücke in den Parks und Gärten von Aschersleben. Hier fand vor 15 Jahren die Landesgartenschau in Kombination mit der Internationalen Bauausstellung statt. Claudia Kepke war damals die Destinationsmanagerin vor Ort und konnte somit exklusive Einblicke in die Organisation, Durchführung und Nachbereitung von Ausstellungen im öffentlichen Raum geben.

Fazit: Diese Exkursion war weit mehr als ein Ausflug – sie war ein faszinierender Perspektivwechsel und ein inspirierender Beitrag zur Vertiefung unserer Studieninhalte. Die gelungene Verbindung von Natur, Architektur und Gestaltung zeigte uns eindrucksvoll, wie temporäre Ausstellungen den Charakter eines Ortes langfristig prägen können und zur Lebensqualität beitragen.

„Ländliche Räume, die nicht nur in der Harzregion oder in Sachsen-Anhalt, sondern auch in ganz Deutschland einen großen Flächenanteil ausmachen, haben mit sehr speziellen Herausforderungen beispielsweise in den Bereichen Gesundheit, gesellschaftliches Leben, Wirtschaft und Politik zu kämpfen. Unser Ziel ist es, sowohl soziale als auch ökologische und ökonomische Ansätze zu erforschen und anschließend Lösungen zu entwickeln, die diese Regionen noch zukunftsfähiger machen“, sagt Prof. Dr. Frieder Stolzenburg, Prorektor für Forschung und Chancengleichheit an der Hochschule Harz. „Projekte, die Veränderungsprozesse zum Wohle unserer Gesellschaft vorantreiben, sollen künftig noch gezielter mit dem neuen Forschungsschwerpunkt verfolgt werden.“

Um einen neuen Forschungsschwerpunkt wie NET offiziell auf der digitalen und interaktiven Forschungslandkarte der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) führen zu dürfen, ist ein Antrag bei der HRK notwendig. Dabei sind strenge Kriterien zu erfüllen: Nachzuweisen sind sowohl eine jährliche Mindestanzahl an aktiv forschenden Professorinnen und Professoren sowie veröffentlichten Fachtexten in dem Themengebiet als auch eine Mindesthöhe an eingeworbenen Drittmitteln. Die Bewerbung der Hochschule Harz wurde im Mai 2025 angenommen.

Damit ist die Hochschule Harz fortan mit zwei institutionell profilbildenden Forschungsschwerpunkten auf der HRK-Forschungslandkarte vertreten, die seit 2012 Informationen über die größten Forschungsaktivitäten aller deutschen Universitäten und seit 2014 auch der Hochschulen für angewandte Wissenschaften bündelt. Bereits von Anfang an gelistet ist der fachbereichsübergreifende Forschungsschwerpunkt „Informations- und Kommunikationstechnologien“ (IKT), in dem unter anderen zu den Themenfeldern Technologie, Digitalisierung und Künstliche Intelligenz geforscht wird.

Die ersten Kurzprojekte, die diesem Forschungsschwerpunkt zugeordnet werden, sind bereits mit entsprechendem Weitblick über eine Anschubfinanzierung gestartet. Im Vorhaben Hybrides Führen und Arbeiten, geleitet von Prof. Dr. Susanne Geister, werden gemeinsam mit Unternehmen aus Sachsen-Anhalt Handlungsempfehlungen entwickelt, um die hybride Zusammenarbeit in den Unternehmen effizienter und nachhaltiger zu gestalten. Wie Produktionsprozesse effektiver kontrolliert und angepasst werden können, untersucht das Projekt Hybrides maschinelles Lernen für eine verbesserte Prozessüberwachung in Industrie 4.0, geleitet von Prof. Dr. Arne Johannssen, mit Blick auf den potentiellen Einsatz von Künstlicher Intelligenz. Ziel des Projekts Klimafußabdruck des Tourismus im Harz, geleitet von Prof. Dr. Natalie Maria Stors, wiederum ist es, die Treibhausgas-Emissionen im Reisegebiet Harz und Harzvorland aufzuzeigen, um das Bewusstsein für nachhaltige und klimaschonende Geschäftsmodelle in der Tourismusbranche zu schärfen.
 

Text und Bild: Karoline Klimek

„Die EU wird von vielen Bürgerinnen und Bürgern eher mit Bürokratie verbunden“, so die Dozentin des Moduls, Prof. Dr. Angela Kolb-Janssen, „es fehle an Sichtbarkeit und Kommunikation nach außen, das muss sich ändern.“

Das Forum hat deutlich gemacht, wie eng dort angesprochene Herausforderungen wie beispielsweise die Förderlogik oder die Projektkommunikation mit den Inhalten des Moduls „Management EU-bezogener Projekte“ verknüpft sind und unterstreicht die Relevanz eines strategischen Projekt- und Kommunikationsmanagement für den Erfolg von EU-Vorhaben auf regionaler Ebene. 

ab sofort könnt ihr euch hier online für das Wintersemester 2025 für folgende Bachelor- und Masterstudiengänge bei uns am Fachbereich Automatisierung und Informatik bewerben:

Bachelorstudiengänge

• Informatik (B.Sc.) / dual
• Ingenieurpädagogik (B.Eng.)
• Medieninformatik (B.Sc.)
• Smart Automation/Elektrotechnik (B.Eng.) / dual
• Verwaltungsdigitalisierung und -informatik (B.Sc.) / dual
• Wirtschaftsinformatik (B.Sc.) / dual
• Wirtschaftsingenieurwesen (B.Eng.) / dual

Masterstudiengänge

• Data Science (M.Sc.)
• Medien- und Spielekonzeption (M.A.)
• Technology and Innovation Management (M.Eng.)

Bis zum 31. August könnt ihr euch ganz einfach bei uns über das Online-Bewerbungsportal einschreiben bzw. bewerben!

Berufsbegleitend studieren? Auch das ist bei uns am Fachbereich Automatisierung und Informatik kein Problem in den folgenden Studiengängen:

• Wirtschaftsingenieurwesen (B.Eng.)
• Data Science (M.Sc.)

Ab sofort könnt ihr euch hier online für das Wintersemester 2025 für folgende Bachelor- und Masterstudiengänge bei uns am Fachbereich bewerben:

Bachelor

• Öffentliche Verwaltung B.A.
• Verwaltungsökonomie B.A.

Master

• Public Management M.A.

Duale und institutionelle Studienggänge

• Öffentliche Verwaltung B.A.
• Verwaltungsökonomie B.A.
• IT-Management – Verwaltungsinformatik B.A.

Bis zum 15. Juli (Bewerber:innen mit ausländischen Bildungsnachweisen) bzw. 31. August 2025 (Bewerber:innen mit inländischen Bildungsnachweisen) muss der Antrag mit allen geforderten Unterlagen bei der Hochschule eingegangen sein!

Lieber berufsbegleitend studieren? Auch das ist möglich! Alle Informationen zur Bewerbung und Zulassung für den Studiengang Public Management M.A. findet ihr hier!

Wir freuen uns auf euch!

Die Veranstaltung bietet zudem Raum für Austausch und Vernetzung aller Beteiligten.

Die Teilnahme ist kostenfrei; Anmeldung unter: www.generationenhochschule.de. Die Veranstaltung wird zusätzlich per Live-Stream online übertragen (www.youtube.com/user/DieHochschuleHarz).

Der studierte Soziologe Tom Hansing ist wissenschaftlicher Mitarbeiter der anstiftung aus München, einer gemeinnützigen Stiftung, die Projekte zur Förderung ökologischer Nachhaltigkeit und sozialer Gerechtigkeit unterstützt. Dort konzentriert er sich auf offene Werkstätten und Reparatur-Initiativen. Seine Leidenschaft für „Do-it-Yourself“ hat er auch als Mitbegründer der gemeinnützigen Jugend- und Schülerwerkstatt RÜTLI-WEAR und der offenen Siebdruckwerkstatt SDW Neukölln unter Beweis gestellt. Er ist zudem Vorstand des Vereins „Runder Tisch Reparatur“.

Für wen? Schülerinnen und Schüler der 9. bis 12. Klasse
Wo? Hochschule Harz, Fachbereich Automatisierung und Informatik, Wernigerode
Was dich erwartet: Praxisnahe Workshops, Austausch mit Studierenden und Dozierenden, Einblicke in unsere Labore und das Hochschulleben und ein gemeinsames Abendprogramm (Bowling und Escape Room)

Egal, ob du schon erste Erfahrungen mitbringst oder einfach neugierig bist – hier kannst du technisches Know-how entdecken, Zukunftstechnologien erleben und dich über mögliche Studiengänge und Berufswege im MINT-Bereich informieren.

Jetzt anmelden und einen Platz sichern!
Weitere Infos und Anmeldung findest du hier!

Ilko-Sascha Kowalczuk, geboren 1967 in Ost-Berlin, ist ein renommierter Historiker und Autor, der sich intensiv mit der Geschichte der DDR und der deutschen Wiedervereinigung auseinandersetzt. Nach seinem Studium der Geschichte promovierte er 2002 mit einer Arbeit über die DDR-Opposition. Kowalczuk war viele Jahre als wissenschaftlicher Mitarbeiter bei der Bundesbeauftragten für die Stasi-Unterlagen tätig und veröffentlichte zahlreiche Bücher und Aufsätze zur DDR-Geschichte. Besondere Aufmerksamkeit erhielt sein Werk „Stasi konkret“, in dem er die Arbeitsweise des Ministeriums für Staatssicherheit detailliert analysiert. Sein Buch „Die Übernahme“ beleuchtet die Transformation der DDR-Eliten nach 1989.

Hintergrund:

Der ökumenische Christliche Hochschulbeirat wurde 2020 ins Leben gerufen, die Beiratsmitglieder – darunter Professorinnen und Professoren, Hochschulmitarbeiter, Studierende und Kirchenvertreter – sollen den Diskurs zwischen Hochschule, Zivilgesellschaft und Kirche stärken und einen existentiellen Blick auf wissenschaftliche Themen werfen. Die interessierte Öffentlichkeit ist regelmäßig zu Akademischen Abenden eingeladen, bei denen sowohl die Expertise aus der Hochschule als auch theologische Positionen gehört und diskutiert werden.

Wirtschaftsförderungen arbeiten häufig im Verborgenen und prämieren oftmals innovative und besonders gute Unternehmen an ihrem Standort. Sie selbst werden aber selten in ihrer Arbeit und ihren Erfolgen wahrgenommen und schon gar nicht für ihre konzeptionellen Ansätze oder operativen Aktivitäten gewürdigt. Der Deutsche Verband der Wirtschaftsförderungs- und Entwicklungsgesellschaften e.V. (DVWE), die kommunalen Spitzenverbände Deutscher Städtetag, Deutscher Landkreistag und Deutscher Städte- und Gemeindebund, sowie das Deutsche Institut für Urbanistik (Difu) wollen gemeinsam mit dem Hochschulnetzwerk Wirtschaftsförderung diesem vielfältigen Engagement Rechnung tragen. Mit dem nach 2019 und 2022 dritten Award sollen nun besonders interessante und vor allem innovative Ansätze im Rahmen des Forums deutscher Wirtschaftsförderungen (FdW) am 10. und 11. November 2025 in Frankfurt am Main ausgezeichnet werden. Die Prämierung der Ansätze ist nicht mit einem Geldpreis verbunden. Der DVWE unterstützt den Award, indem er die FdW-Teilnahmegebühren für die Prämierten übernimmt.

Im Fokus des Awards stehen zukunftsweisende Innovationen, Strategien und Konzepte in der Wirtschaftsförderung, die sich mit der internen Organisation und Entwicklung beschäftigen. Ob Personal, Digitalisierung oder Dienstleistungsgestaltung: Es werden Ansätze, Ideen, Vorstellungen, Konzepte und Aktivitäten gesucht, die in die Zukunft gerichtet sind und neue Perspektiven angesichts wachsender Aufgaben und schwindender Ressourcen eröffnen können. Es stehen Themen und Lösungsansätze im Fokus, die sich z.B. auf den Einsatz neuer Technologien, Realisierung von Kooperationen, Fragen zur Organisationsentwicklung oder neue Geschäftsmodelle beziehen.

Ab sofort könnt ihr euch hier online für das Wintersemester 2025 für folgende Bachelor- und Masterstudiengänge bei uns am Fachbereich bewerben:

Bachelor

• Betriebswirtschaftslehre B.A.
• Marketingmanagement B.A.
• Nachhaltiges Management B.A.
• Tourismusmanagement B.A.
• Wirtschaftspsychologie B.Sc.
• International Business Studies B.A.
• International Tourism Studies B.A.

Master

• Business Consulting M.A.
• FACT - Finance, Accounting, Controlling, Taxation & Law M.A.
• Konsumentenpsychologie und Marktforschung M.Sc.
• Tourism and Destination Mangement M.A.

Bis zum 15. Juli bzw. 31. August 2025 muss der Antrag mit allen geforderten Unterlagen bei der Hochschule eingegangen sein!

Ein duales Studium ist bei uns am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften in folgenden Studiengängen möglich:

• Betriebswirtschaftslehre dual B.A.
• Tourismusmanagement dual B.A.

Lieber berufsbegleitend studieren? Auch das ist möglich! Alle Informationen zur Bewerbung und Zulassung für den Studiengang Betriebswirtschaftslehre berufsbegleitend B.A. und Betriebswirtschaftslehre berufsbegleitend M.B.A. findet ihr hier!

Wir freuen uns auf euch!

Personell brachte das Jahr 2024 sowohl einen Abschied als auch Neuanfänge: Nach über zwei Jahrzehnten engagierter Lehre verabschiedeten wir unseren geschätzten Kollegen Prof. Dr. Michael-Thaddäus. Schreiber in den Ruhestand. Mit Prof. Dr. Natalie M. Stors durften wir eine ausgewiesene Expertin für Tourismusmarketing und Marktforschung am ITF begrüßen und Jaqueline Reusch verstärkt als wissenschaftliche Mitarbeiterin unser Team.

Besonders freut uns, dass wir nach langer Pause wieder auf der ITB Berlin vertreten waren und unsere touristischen Studiengänge einem internationalen Fachpublikum präsentieren konnten. Projekte wie der neunte Durchgang von TourismInsight mit dem Erlebnisreiseveranstalter Diamir oder die neue Veranstaltungsreihe „Meet & Greet Tourismusstudies“ verdeutlichen unseren Anspruch, Theorie und Praxis eng zu verzahnen und den Austausch zwischen Studierenden, Lehrenden und Branchenvertretern zu fördern.

ITF Jahresbericht 2024 zum Download

Auf einen Blick:

Termine: 21. Mai, 28. Mai, 4. Juni 2025, jeweils 17 bis 18 Uhr, im Anschluss lockeres Beisammensein

Ort: Innenhof der Hochschule Harz, Standort Halberstadt, Domplatz 16, 38820 Halberstadt

Eintritt: frei

Getränke: Verkauf durch die Fachschaft während der Veranstaltung

Blogbeitrag: Ringvorlesung Wintersemester 2024/25: CHANCENGERECHTIGKEIT im Fokus

Ilko-Sascha Kowalczuk, geboren 1967 in Ost-Berlin, ist ein renommierter deutscher Historiker und Autor, der sich intensiv mit der Geschichte der DDR und der deutschen Wiedervereinigung auseinandersetzt. Nach seinem Studium der Geschichte promovierte er 2002 mit einer Arbeit über die DDR-Opposition. Kowalczuk war viele Jahre als wissenschaftlicher Mitarbeiter bei der Bundesbeauftragten für die Stasi-Unterlagen tätig und veröffentlichte zahlreiche Bücher und Aufsätze zur DDR-Geschichte. Besondere Aufmerksamkeit erhielt sein Werk „Stasi konkret“, in dem er die Arbeitsweise des Ministeriums für Staatssicherheit detailliert analysiert. Sein Buch „Die Übernahme“ beleuchtet die Transformation der DDR-Eliten nach 1989. Kowalczuks Arbeiten zeichnen sich durch eine klare Sprache und eine kritische Auseinandersetzung mit der DDR-Vergangenheit aus, wodurch er einen wichtigen Beitrag zum Verständnis der deutschen Geschichte leistet.

Hintergrund:

Der ökumenische Christliche Hochschulbeirat wurde 2020 ins Leben gerufen, die Beiratsmitglieder – darunter Professorinnen und Professoren, Hochschulmitarbeiter, Studierende und Kirchenvertreter – sollen den Diskurs zwischen Hochschule, Zivilgesellschaft und Kirche stärken und einen existentiellen Blick auf wissenschaftliche Themen werfen. Die interessierte Öffentlichkeit ist regelmäßig zu Akademischen Abenden eingeladen, bei denen sowohl die Expertise aus der Hochschule als auch theologische Positionen gehört und diskutiert werden.

Rund drei Wochen später, am Samstag, dem 14. Juni, findet das Campusfieber statt! Die Hochschule Harz lädt an beide Standorte zum Tag der offenen Tür ein. In Wernigerode wird der Campus zum Festivalgelände mit dem Ehemaligentreffen und dem großen abendlichen Campusfest. Alle Infos zum Programm unter www.hs-harz.de/campusfieber.

Flyer: https://www.klinik-hoheslicht-oberstdorf.de/wp-content/uploads/2025/01/Kampagne_hunderttausendmuetter_final.pdf

 Den Link zum Buch finden Sie hier.

Im Rahmen der Kooperation mit dem Gleimhaus, dem Paritätischen, Regionalstelle Mitte-West und der Gedenkstätte für die Opfer des Konzentrationslagers Langenstein-Zwieberge ist es der Hochschule Harz im Rahmen des Bündnisses für ein demokratisches Halberstadt gelungen, den Autor Tobi Dahmen zu einer Lesung mit Publikumsgespräch in den Harzkreis einzuladen.

Die Lesung findet am

08.05.2025, 14:00 Uhr am Fachbereich Verwaltungswissenschaften der Hochschule Harz in Halberstadt statt.

Zum Autor:

TOBI DAHMEN, geboren 1971 in Frankfurt/Main, wuchs in Wesel am Rhein auf und studierte Visuelle Kommunikation in Düsseldorf. Sein Diplom machte er mit dem illustrierten Buch „Poetry And All That Jazz“ zu einem Text von Jack Kerouac. Seitdem arbeitet er als Comiczeichner und Illustrator für die unterschiedlichsten Auftraggeber. Tobi Dahmen wurde bereits mehrfach für seine Arbeiten ausgezeichnet, u.a. mit dem ICOM-Preis für den besten Kurzcomic und dem Red DotDesign Award.

Nach dem Tod seines Vaters entdeckt Tobi Dahmen eine Sammlung alter Familienbriefe. Ausgehend von den bewegenden Zeitzeugnissen rekonstruiert er eine Chronik der deutschen Kriegsjahre im Spiegel seiner eigenen Familiengeschichte, die weit über das Private hinausgeht. Eine Geschichte zwischen Konformismus, Widerstand, Wehrmacht und Landverschickung. Im Spiegel dieser Geschichte reflektiert er eindrücklich die deutsche Vergangenheit und die Fragen nach politischer und persönlicher Verantwortung.

Im Anschluss an die Lesung können die Werke von Tobi Dahmen am Büchertisch erworben werden. Der Autor signiert sie auch gerne.

Die Exkursion bietet spannende Einblicke in die Unternehmenswelt von adidas – ein Unternehmen, das 1949 von Adi Dassler mit 47 Mitarbeitenden gegründet wurde und heute mit über 62.000 Beschäftigten weltweit führend in der Herstellung von Sportschuhen, Sportbekleidung und -ausrüstung ist. An diesem Tag erhalten die Teilnehmenden nicht nur Einblicke in die Unternehmensgeschichte und -kultur, sondern auch in die globale Personalarbeit und die verschiedenen Berufsfelder innerhalb des Konzerns.

Nutze diese Gelegenheit, um hinter die Kulissen eines Weltkonzerns zu blicken und wertvolle Impulse für deinen eigenen Karriereweg zu gewinnen!

Die einstündigen Tanzvorstellungen finden unter freiem Himmel statt, wobei die Tribüne im Innenhof einen optimalen Blick auf die Darbietungen ermöglicht. Im Anschluss sind alle Gäste eingeladen, bei Getränken ins Gespräch zu kommen. Die Reihe knüpft an einen ersten Austausch zwischen Studierenden und Tänzerinnen und Tänzern im vergangenen Jahr an und soll langfristig die Verbindung zwischen Hochschule, Theater und Stadtgesellschaft stärken.

Auf einen Blick:

Termine: 21. Mai, 28. Mai, 4. Juni 2025, jeweils 17 bis 18 Uhr, im Anschluss lockeres Beisammensein

Ort: Innenhof der Hochschule Harz, Standort Halberstadt, Domplatz 16, 38820 Halberstadt

Eintritt: frei

Getränke: Verkauf durch die Fachschaft während der Veranstaltung

Die Kinder im Alter von 3-6 brauchten nicht einmal wiklich Instruktionen, wie der Roboter programmiert wird, denn vieles ist selbst erklärend. Schnell die Plättchen aufgelegt, auf Start gedrückt und schon fährt der Roboter los, tanzt und dreht sich, oder singt sogar. Mit diesem kleinen Freund werden Rechnaufgaben fühlbar und lebendig. Kinder erlernen strukturiertes Arbeiten. Selbst Funktionen und Schleifen werden spielend erklärt. 

Im Anschluss an die "Spielstunde" der Kinder wurde der Roboter auch den Eltern vorgestellt. Sie waren begeistert, was es nun im Kindergarten zu erforschen gibt und wären gern selbst noch einmal Kind.

Der Kurs findet im Sommersemester 2025 jeweils am Mittwoch (16:00 - 18:30 Uhr) in Haus 9 im Raum 9.343 statt. Bei Interesse melden Sie sich bitte per E-Mail bei Frau Regina Bernhardt (rbernhardt(at)hs-harz.de) für den Kurs an.

Wissenschaftlicher/beruflicher Werdegang

• 2018-2022: Duales Bachelorstudium der Tourismuswirtschaft mit dem Schwerpunkt
• Eventmanagement an der IU Internationale Hochschule, Hamburg/Dortmund; Praxis
• in unterschiedlichen Hotelbetrieben
• 2022-2024: Masterstudium des International Tourism Management an der FH
• Westküste, Heide
• 2022-2024: Werkstudium im Marketing und Event beim Hamburger Abendblatt
• Seit 2024: Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule Harz

Schwerpunkte in Forschung und Lehre

• Urbaner Tourismus/City Management • Destinationsmanagement
• (Soziale) Nachhaltigkeit im Tourismus

Vor diesem Hintergrund ist es dringend erforderlich, das Bewusstsein in der Tourismusbranche für nachhaltige und klimaschonende Geschäftsmodelle weiter zu erhöhen und in konkrete Klimaschutz-Maßnahmen umzusetzen. Um diese Maßnahmen allerdings zielgerichtet einsetzen zu können, muss zunächst das Volumen der THG-Emissionen auf Destinationsebene einheitlich und transparent ermittelt werden, um die Emissionsentwicklungen auch über längere Zeiträume hinweg monitoren zu können.

Das Projekt im Rahmen des Projekts FSP-NaRET, erruiert die bestehende Datenlage hinsichtlich der THG-Emissionen in der Tourismusdestination Harz, definiert als das Reisegebiet Harz und Harzvorland, in Sachsen-Anhalt. Die zentrale Forschungsfrage lautet:
Wie kann die Ermittlung des touristischen Klimafußabdrucks der Destination Harz gelingen?

Weiterhin gilt es zu klären, welche Emissionsdaten zur Klimabilanzierung nach dem Greenhouse Gas Protocol (GHG-Protocol) erforderlich sind, welche dieser Daten bereits auf kommunaler Ebene (Destinationsebene) vorliegen, wie das Datenvolumen und die Datenqualität bereits vorhandener Daten im Vergleich zu eigens zur THG-Bilanzierung erhobener Daten zu bewerten sind und welche Ansätze zur langfristigen und transparenten Speicherung der Daten, auch im Hinblick auf die Erfolgsmessung, bestehen bzw. wie optimale Datenbanken zum Monitoring von THG-Emissionsdaten auf Destinationseben aussehen.

Im Anschluss an die Eruierung der bestehenden Datengrundlage soll die tourismusbezogene Treibhausgasbilanzierung gemeinsam mit den touristischen Akteuren in der Destination Harz durchgeführt werden. Die konkrete Umsetzung soll in eine daran anschließende Forschungskooperation münden.

Prof. Dr. Harald Zeiss lehrt seit 2011 in den Tourismusstudiengängen der Hochschule Harz. Vorher leitete er sechs Jahre das Umwelt- bzw. Nachhaltigkeitsmanagement der TUI Deutschland GmbH nachdem er zuvor elf Jahre in verschiedenen Verantwortungsbereichen des Reiseveranstalters tätig gewesen ist. Zeiss ist Vorsitzender des Ausschusses Nachhaltigkeit beim Deutschen Reiseverband (DRV), Vorsitzender des Umweltbeirats des Tourismusverbandes Sachsen-Anhalt (LTV), Direktor des Instituts für Tourismusforschung der Hochschule Harz (ITF) und Leiter des An-Instituts für Nachhaltigen Tourismus (Inatour) mit Sitz in Wernigerode.

Auslandsdeutsche – deutsche Staatsbürger, die nicht in Deutschland gemeldet sind – dürfen unter bestimmten Umständen an Bundestagswahlen teilnehmen. Zur Bundestagswahl 2025 haben sich jedoch von etwa vier Millionen Auslandsdeutschen nur gut 216.000 im Wählerverzeichnis ihrer letzten deutschen Heimatgemeinde registrieren lassen – ein überraschend geringer Anteil, der bereits auf bestehende strukturelle Hürden bei der Inanspruchnahme des Wahlrechts hindeutet. Mehrere tausend dieser 216.000 Wahlinteressierten konnten Medienberichten zufolge zudem nicht an der Briefwahl teilnehmen, da ihnen die entsprechenden Unterlagen verspätet oder gar nicht zugingen.

In seiner Funktion als Professor für Verwaltungsrecht am Fachbereich Verwaltungswissenschaften der Hochschule Harz sowie als Vorstandsvorsitzender der Stiftung Verbundenheit mit den Deutschen im Ausland – einem globalen Netzwerk zur Förderung deutscher Minderheiten, deutschsprachiger Gemeinschaften und an Deutschland interessierter Personen – befasst sich Prof. Dr. Oliver Junk seit mehreren Jahren mit Fragen der demokratischen Teilhabe von Auslandsdeutschen. Angesichts des erheblichen medialen und politischen Interesses an der Unterrepräsentation dieses Bevölkerungsteils bei der diesjährigen Bundestagswahl ist damit zu rechnen, dass sowohl die Bundespolitik als auch die zuständigen Gerichte sich in den kommenden Jahren weiter mit der Thematik befassen werden. Um die zu erwartende öffentliche Diskussion mit wissenschaftlicher Expertise zu unterstützen, plant Prof. Junk den Aufbau einer transdisziplinären und hochschulübergreifenden Arbeitsgemeinschaft, die sich verschiedenen Forschungsfragen zu Hürden im Wahlrecht für Auslandsdeutsche widmen soll.

• Welche spezifischen rechtlichen und bürokratischen Barrieren bestehen für Auslandsdeutsche, die an Wahlen in Deutschland teilnehmen möchten, und wie können diese abgebaut werden?
• Inwiefern beeinflussen soziokulturelle Faktoren im jeweiligen Aufenthaltsland die Wahrnehmung des Wahlrechts durch Auslandsdeutsche, und welche Strategien könnten zur Erhöhung der Wahlbeteiligung beitragen?
• Welche demografischen Unterschiede bestehen zwischen Auslandsdeutschen, die ihr Wahlrecht wahrnehmen, und denen, die es nicht tun, und welche Schlüsse können daraus gezogen werden?
• Welche technologischen oder organisatorischen Lösungen (etwa eine Stimmabgabe in den deutschen Auslandsvertretungen) könnten dazu beitragen, die Teilnahme von Auslandsdeutschen an Wahlen zu erleichtern, und welche Sicherheitsmaßnahmen wären hierfür erforderlich?
• Welche Informationsquellen nutzen Auslandsdeutsche, um sich über ihre Wahlmöglichkeiten zu informieren, und wie kann der Zugang zu relevanten Informationen verbessert werden?
• Welche Rolle spielt politische Bildung bei der Förderung der Wahlbeteiligung von Auslandsdeutschen, und wie kann diese effektiv gestaltet werden, um die Partizipation zu erhöhen?
• Welche Motivationsfaktoren fördern bzw. hemmen die Wahlbeteiligung von Auslandsdeutschen, und wie können positive Anreize geschaffen werden?
• Welche Best-Practice-Beispiele aus anderen Ländern existieren, die erfolgreich die Wahlteilnahme von im Ausland lebenden Staatsangehörigen fördern, und wie könnten diese auf den deutschen Kontext übertragen werden?
• Wie haben sich frühere Änderungen im Wahlverfahren oder in den gesetzlichen Bestimmungen auf die Wahlbeteiligung von Auslandsdeutschen ausgewirkt?
• Welche politischen Präferenzen und Wahlverhalten zeigen Auslandsdeutsche in verschiedenen Weltregionen, wie Mittel- und Osteuropa, Lateinamerika und Afrika, und wie lassen sich deren Tendenzen in das Spektrum von rechts bis links einordnen?

Weitere Informationen zur Thematik finden sich in der folgenden Publikation: Junk, Oliver (2024): Demokratische Teilhabe weltweit: Abbau von Grenzen im Wahlrecht für Auslandsdeutsche. Stiftung Verbundenheit mit den Deutschen im Ausland. Bayreuth.

„Wir ergründen, was hinter einem Like steckt, wie die geheimnisvollen Algorithmen funktionieren und warum manche Videos beliebt sind und andere nicht“, so Simon Crins. Die jungen Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen auf spielerische Weise, wie soziale Medien funktionieren und wie sie sich in der digitalen Welt sicher und selbstbewusst bewegen. Der Dozent verrät: „Wir sprechen über die Macht der Bilder und darüber, warum es wichtig ist, nicht alles zu glauben, was man im Internet sieht.“ Simon Crins ist Projektleiter und Coach im Bereich Medien, Digitalisierung und Social Media.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Für individuelle Fragen steht Cornelius Hupe von der Studienberatung telefonisch (03943 659-108), per WhatsApp (0173 397 6278) oder E-Mail (chupe(at)hs-harz.de) zur Verfügung.

Mehr zur Veranstaltung findet sich hier: "diskurs KOMMUNAL - Fachkräfte"

„Bereits im Juli 2021, also unmittelbar nachdem die HAW das Promotionsrecht bekamen, meldeten sich Narendra Narisetti und sein Zweitbetreuer vom Leibniz-Institut für Pflanzengenetik und Kulturpflanzenforschung (IPK) in Gatersleben, Dr. Evgeny Gladilin, bei mir“, verdeutlicht Erstbetreuer Prof. Dr. Frieder Stolzenburg von der Hochschule Harz den großen Wunsch nach Promotionsmöglichkeiten außerhalb von Universitäten. „Ich habe in der Vergangenheit schon mehrere Promotionsvorhaben betreut, hauptsächlich zusammen mit der Universität in Koblenz, wo ich selbst auch promoviert habe. Dass ich nun den ersten Promovenden der Hochschule Harz bis zu seinem erfolgreichen Abschluss als Doktor der Naturwissenschaften begleiten durfte, freut mich ungemein.“

Auch das IPK, an dem Narenda Narisetti seit 2018 als wissenschaftlicher Mitarbeiter beschäftigt ist, zeigt sich zufrieden mit der Zusammenarbeit. „Wir freuen uns sehr, dass wir mit der Hochschule Harz eine weitere Partnereinrichtung für die Betreuung unserer Doktoranden haben und hoffen, dass die Kooperation nach dem gelungenen Auftakt intensiviert werden kann“, betont Dr. Evgeny Gladilin, Leiter der Arbeitsgruppe Bildanalyse.

Narendra Narisetti studierte zunächst in seinem Heimatland Indien, machte seinen Master in Computer- und Kommunikationstechnologie an der Universität des Saarlandes und zog anschließend berufsbedingt nach Sachsen-Anhalt. Dass er für seine Promotion die Hochschule Harz ausgewählt hat, war für ihn ein Schritt, den er immer wieder gehen würde. „Meine Zeit als Doktorand an der Hochschule Harz war eine wirklich bereichernde Erfahrung, sowohl beruflich als auch persönlich. Ich hatte die einzigartige Gelegenheit, an der Schnittstelle von Bildverarbeitung und Pflanzenwissenschaft an bahnbrechender Forschung zu arbeiten – ein Bereich, der sowohl spannend als auch voller Herausforderungen ist“, betont er. Dabei habe ihm die Hochschule eine „inspirierende Umgebung für Innovation und Zusammenarbeit“ geboten.

Seine Doktorarbeit befasst sich mit der Entwicklung automatisierter Lösungen, um große Mengen an Pflanzenbildern effizienter zu analysieren. „In der Pflanzenforschung machen Wissenschaftler unzählige Fotos von Pflanzen, um zu untersuchen, wie diese unter verschiedenen Bedingungen wachsen, also beispielsweise bei Änderungen von Faktoren wie Wasser, Licht oder Temperatur. Anhand der Bilder können sie unter anderem Größe und Form von Wurzeln und Blättern analysieren, was wiederum dabei hilft, das Pflanzenwachstum zu verstehen und letztendlich Ernteerträge zu verbessern“, führt Narendra Narisetti aus. Die manuelle Analyse einer solch großen Anzahl von Bildern sei jedoch langsam und fehleranfällig. „Die von mir entwickelten computerbasierten Methoden verarbeiten die Fotos automatisch mit fortschrittlicher Technologie wie Künstlicher Intelligenz. Damit können Pflanzenstrukturen, z.B. Wurzelgeflechte, schneller und präziser identifiziert werden.“

Promovieren an der Hochschule Harz

Die Hochschule Harz bietet die Möglichkeit, an zwei hochschulübergreifenden Promotionszentren den Doktorgrad zu erwerben. Am Promotionszentrum „Ingenieurwissenschaften und Informationstechnologien“ (IWIT) können Interessierte je nach Schwerpunkt an der Hochschule Anhalt, Harz oder Merseburg promovieren. Das Promotionszentrum „Sozial, Gesundheits- und Wirtschaftswissenschaften“ (SGW) umfasst alle vier Hochschulen für angewandte Wissenschaften in Sachsen-Anhalt. Damit können im Harz die Doktorgrade der Philosophie (Dr. phil.), der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (Dr. rer. pol.), der Ingenieurwissenschaften (Dr.-Ing.) und der Naturwissenschaften (Dr. rer. nat.) erlangt werden. Kooperative Promotionsverfahren in Zusammenarbeit mit Universitäten sind dennoch weiterhin möglich. Bei Fragen zu den umfangreichen Möglichkeiten sowie individuellen Herausforderungen hat die Hochschule Harz zudem ein Service- und Beratungsangebot etabliert.

Text: Karoline Klimek
Fotos: Frank Barlen (3), Tia Dell (1)

„Die große Herausforderung und Chance bei den digitalen Identitäten, die die Wallets abbilden, ist die Vielzahl an europäischen Akteuren, die Daten einspeisen und auslesen können müssen, mit ihren jeweils unterschiedlichen technischen Voraussetzungen. Der digitale Führerschein, den eine deutsche Gemeinde ausstellt, muss beispielsweise von der Polizei in Spanien geprüft werden können und umgekehrt“, erklärt Patrick Rempel. Neben Behörden gehören auch Banken, Krankenkassen und Bildungseinrichtungen zu den potenziellen Datenlieferanten und -nutzern. „Der Fokus in unserem Projekt liegt speziell darauf, Lernnachweise und Zeugnisse von Hochschulen sowie deutschen Bildungsakademien europaweit digital und fälschungssicher auszustellen und zum Beispiel in digitalen Bewerbungsprozessen abrufbar zu machen.“

Um die technischen Lösungsansätze erforschen zu können, stellt die Lissi GmbH dem Hochschulteam die Beta-Version ihres EUDI-Wallet Connectors zur Verfügung, der als wichtige Schnittstelle und eine Art Übersetzungstool zwischen ein- und ausgelesenen Daten zu verstehen ist. In der Fachwelt hat sich Lissi bereits einen Namen gemacht, denn das Entwicklerteam gehört zu den Finalisten in einem Innovationswettbewerb der Bundesagentur für Sprunginnovationen, in dem die bestmögliche Version eines EUDI-Wallets für Deutschland entwickelt und erprobt werden soll. Dabei hat sich das Unternehmen bereits gegen globale Player wie Google und Samsung durchgesetzt.

„Aus personellen und finanziellen Gründen können wir keinen eigenen Connector entwickeln, der mit allen EUDI-Wallets der EU-Mitgliedstaaten kompatibel ist. Ohne die Unterstützung des Unternehmens könnten wir unsere Lösungsansätze zur Ausstellung elektronischer Lernnachweise nicht realitätsnah erproben und für eine Implementierung optimieren“, betont Patrick Rempel. Und das sei wiederum sehr wichtig für die mögliche Einbindung ins deutsche Wallet. „Wie der von uns entwickelte Prozess zur Ausstellung elektronischer Lernnachweise und Zeugnisse funktioniert, hatten wir Ende letzten Jahres in Vorträgen und Live-Demonstrationen verschiedenen Ministerien vorgeführt und sind auf großes Interesse gestoßen“, freut sich der Informatiker. Das Land Sachsen-Anhalt ist bei der Umsetzung des Onlinezugangsgesetzes (OZG) federführend für das Themenfeld Bildung zuständig und treibt unter anderem den Prozess für die digitale Zeugnisausfertigung voran.

Neben der anvisierten praktischen Anwendung der Forschungsarbeit im deutschen EUDI-Wallet sieht der Projektleiter einen weiteren Mehrwert direkt an der Hochschule Harz. „Als Koordinator des Studiengangs Verwaltungsdigitalisierung und -informatik ist mir die Verbindung in die Lehre sehr wichtig. Mein Ziel ist es, sowohl die theoretischen Grundlagen zu digitalen Identitätsnachweisen zu vermitteln als auch die Studierenden praktisch in Laborübungen und semesterübergreifenden Projekten an dem Themenbereich arbeiten zu lassen.“ Der Studiengang wird sowohl als Bachelorvariante als auch dual angeboten.

Text: Karoline Klimek
Foto: Ricarda Erbe

Wissensplattform zur Unterstützung gemeinnütziger Initiativen

„Das zentrale Ergebnis unseres Projekts ist die Etablierung einer europäischen Wissensplattform, die rund um das Thema ‚Data Science for Social Good‘ informiert und damit über die Möglichkeit, mithilfe von Datenanalyse und Datenwissenschaft gesellschaftliche Probleme zu lösen und positive soziale Veränderungen zu bewirken“, betont Grit Lehmann, Projektkoordinatorin an der Hochschule Harz. Die aufbereiteten Materialien, Tipps und weiterführenden Informationen sollen vor allem für Lehrende, Studierende, Ehrenamtliche und gemeinnützige Organisationen einen entscheidenden Mehrwert bringen.

„Wir haben im Sinne des Open-Education-Ansatzes zahlreiche Lehr- und Lernmaterialien erarbeitet, die frei verfügbar sind.“ So könnten sich Lehrende schnell einen Überblick über das Themenfeld, Initiativen und Beispiele verschaffen und individuell die vollständigen Materialien oder für sie relevante Ausschnitte für Lehrveranstaltungen nutzen. „Besonders interessant dürfte das für Lehrende im Bereich Data Science sein, aber auch bei Lehrveranstaltungen zu Statistik, Wirtschaftspsychologie oder den Sozialwissenschaften sehe ich Einsatzmöglichkeiten, weil Daten und deren Nutzen für die Gesellschaft hier eine immer größere Rollen spielen.“

Neben Lehrenden werden auch Non-Profit-Organisiationen (NGOs) auf der Wissensplattform fündig. „Interessierte können sich auf der speziell zu diesem Zweck angelegten Website einen Überblick darüber verschaffen, wie andernorts mit Daten Gutes getan wird. In nachvollziehbaren Use Cases und Best Practices wird deutlich, welche Vorteile Daten für die gemeinnützige Arbeit bringen können“, verdeutlicht Grit Lehmann. Die Anwendungsfälle wurden zudem in einer zweiten, ausführlichen Version für Programmierer aufgearbeitet.

Wer mit dem Konzept von Data Science for Social Good (zu Deutsch: Datenwissenschaft für das Gemeinwohl) bereits vertraut ist, kann die Plattform auch zurate ziehen, um sich mit Initiativen zu vernetzen. Dazu wurde eine interaktive Europakarte programmiert, die beim Klick auf das jeweilige Land eine Liste von Organisationen mit Angaben zum Sitz, Kontaktmöglichkeiten und Webauftritten anzeigt. Ergänzt wird das Online-Angebot mit einer Sammlung von typischen Fragen rund um das Thema sowie einer Auflistung hilfreicher Programme, die ein reibungsloses Projektmanagement unterstützen. Dazu zählen Tools zur Kommunikation, Dokumentenablage und Teamorganisation.

Abschlussevent mit positiver Bilanz

Dass die Wissensplattform die Bedürfnisse von sozialen Initiativen erfüllt, bestätigte die Abschlussveranstaltung im Dezember 2024 an der Hochschule Magdeburg-Stendal. In Sachsen-Anhalts Landeshauptstadt, in der zahlreiche gemeinnützige Akteure verortet sind, präsentierte das EPSILON-Team die Projektergebnisse einem interessierten Publikum. Die Veranstaltung wurde entsprechend der internationalen Ausrichtung des Projekts zweisprachig gestaltet: Die Präsentation der Ergebnisse erfolgte in Englisch, während Diskussionen und Networking in deutscher Sprache stattfanden. „Eine teilnehmende gemeinnützige Einrichtung hat dabei ganz konkret den Wunsch nach einer Zusammenarbeit mit der Hochschule Harz und der Data-for-Good-Initiative CorrelAid Germany geäußert, deren Vorstandsmitglied Sören Etler auf unsere Einladung hin einen mit Praxisbeispielen gefüllten Vortrag über die Bedeutung von Datenkompetenz im gemeinnützigen Sektor gehalten hat“, freut sich Koordinatorin Grit Lehmann über die positive Rückmeldung. Ein erstes Gespräch im Nachgang der Veranstaltung gab es bereits.

Bei einem Online-Meeting Mitte Januar zog das Projektteam eine letzte Bilanz zur Zusammenarbeit und den erreichten Zielen. „Nach dem Abschluss von EPSILON bleiben ein nachhaltiges Netzwerk und eine Sammlung wertvoller Ressourcen für die europäische Data-for-Good-Community“, zeigt sich Grit Lehmann zufrieden. „Die im Projekt entwickelten Werkzeuge und die Wissensplattform werden auch über die Projektlaufzeit hinaus einen wichtigen Beitrag zur Förderung von Datenprojekten mit gesellschaftlichem Nutzen leisten.“

Das Projekt EPSILON wird im Rahmen des Förderprogramms Erasmus+ von der EU finanziert. Neben der Hochschule Harz sind die Nova School of Business and Economics der Universität Nova de Lisboa in Portugal, das Software Engineering and Internet Technologies Laboratory (SEIT) der Fakultät für Informatik der Universität Zypern sowie das Institut for Social Sciences and Applied Informatics an der Fakultät Kaunas der Universität Vilnius beteiligt.

Text: Karoline Klimek

Hier geht es zum Beitrag: "Ausstellung in Wernigerode - Besondere Glücksorte im Harz: Wo sie zu finden sind"

„Diese Entwicklung bietet uns die Chance, Talente für die akademische Lehre und Forschung zu gewinnen und die Hochschullandschaft zukunftsfähig zu gestalten“, erläutert Prof. Dr. Folker Roland. Er leitet an der Hochschule Harz das Team des Verbundprojekts CASE, das die Kampagne ins Leben gerufen hat. Dabei steht im Fokus, die Besonderheiten und Chancen der HAW-Professur sichtbar zu machen und potenzielle Bewerberinnen und Bewerber umfassend zu informieren.

Die Hochschule Harz bringt mit authentischen Erfahrungsberichten ihrer Professorinnen und Professoren den Kern der Kampagne auf den Punkt. So beschreibt Prof. Dr. André Niedostadek die HAW-Professur als „eine einzigartige Gelegenheit, Wissen weiterzugeben und selbst kontinuierlich zu lernen„. Prof. Dr. Angela Kolb-Janssen betont die enge Zusammenarbeit mit Studierenden und die Möglichkeit, praxisorientierte Forschung voranzutreiben. In der  großen „Freiheit, vieles mitzugestalten“ liegt für Prof. Dr. René Schenkendorf der besondere Reiz des Berufsfelds. Prof. Dr. Louisa Klemmer hebt die vielseitigen Herausforderungen und die Chance hervor, aktiv zur regionalen Entwicklung beizutragen.

„Die HAW-Professur inspiriert – und wird inspiriert. Mit unserer Kampagne wollen wir die Geschichten und Erfahrungen hinter diesem Berufsfeld sichtbar machen“, erklärt Theresa Vitera, Referentin für Arbeitgebermarketing im Projekt CASE.

Zentrales Element der Kampagne ist die Website www.weiter-denken.prof, die mit Videos, Interviews und Fotos einen lebendigen Einblick in den Beruf bietet. Insgesamt 19 Professorinnen und Professoren aus Sachsen-Anhalt teilen hier ihre Erfahrungen und zeigen die Attraktivität des Tätigkeitsfelds sowie die Vorzüge des Standorts. Neben den persönlichen Blickwinkeln gibt die Website einen Überblick über Anforderungen, offene Stellen und den Bewerbungsprozess. Ein besonderes Highlight ist der Job-Reminder, der Interessierten erlaubt, sich gezielt über neue Ausschreibungen in ihrem Themengebiet informieren zu lassen.

Die HAW-Professur richtet sich sowohl an Berufseinsteigerinnen und -einsteiger nach der Promotion als auch an erfahrene Fachkräfte, die eine neue Perspektive suchen. Sie verspricht eine Kombination aus Lehre, Forschung und Praxisbezug und eröffnet die Möglichkeit, eine neue Generation von Fachkräften auszubilden.

Die Hochschule Harz bietet neuen Professorinnen und Professoren gezielte Unterstützung, darunter den Dual Career Service mit seinem Angebot für Angehörige und Familien sowie die individuelle Beratung im Berufungsverfahren. Darüber hinaus überzeugt die mitteldeutsche Region durch eine hohe Lebensqualität und ein inspirierendes Umfeld im Harz.

Die Kampagne „Weiter denken“ wird im Rahmen des Gemeinschaftsprojekts „Center of Advanced Scientific Education“ (CASE) der vier Hochschulen in Sachsen-Anhalt organisiert und durch das Förderprogramm FH-Personal des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) finanziert. Weitere Informationen und Einblicke gibt es unter www.weiter-denken.prof.

Text: Anika Johannson (Hochschule Harz)
Foto: Sascha Perten (Hochschule Anhalt)

Dr. Robert Oehring arbeitete von 2020 bis 2023 im St. Marienkrankenhaus Berlin in der Klinik für Allgemein- und Viszeralchirurgie im Bereich minimalinvasive Chirurgie und Koloproktologie, unter letzterem wird das chirurgische Fachgebiet zur Untersuchung, Diagnose und Behandlung von Darmerkrankungen verstanden. Seit 2022 ist er wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Charité Berlin in der Klinik für Chirurgie und seit 2024 arbeitet er am Quedlinburger Standort des Harzklinikums in der Klinik für Allgemein-, Viszeral- und Tumorchirurgie unter Dr. Peter Nartschik, dem Chefarzt und Leiter des Darmzentrums Harz.

Ziel ist eine kurzweilige, zeitgemäße und möglichst interaktive Begleitung des Hochschulgeschehens aus studentischer Perspektive. Bereits in den ersten Wochen nach dem Start verzeichneten die neuen Kanäle eine erfreuliche Resonanz. Das Potenzial dieser niedrigschwelligen und authentischen Formate zeigt sich insbesondere an einem Beitrag auf TikTok, der binnen weniger Tage über 42.000 Aufrufe erzielte. Auch auf Instagram wächst die Community stetig. Die zahlreichen Kommentare, Likes und geteilten Inhalte sind Ausdruck des Interesses der Zielgruppen an diesen Formaten bzw. Kommunikationskanälen.

Die Auftakt-Keynote kommt von Prof. Dr. André Niedostadek. Der Hochschullehrer für Wirtschafts-, Arbeits- und Sozialrecht spricht über die wesentlichen Faktoren erfolgreicher Talentgewinnung. Weitere Vorträge thematisieren u.a. strategisches Personalmanagement und die Wirkung von Stellenanzeigen. Der Nachmittag steht im Zeichen vertiefender Workshops, bspw. zu Personalentwicklung, Haushaltskonsolidierung und Onboarding.

Die Fachtagung wird von Prof. Dr. Oliver Junk und Matthias Wiener organisiert. Oliver Junk, Hochschullehrer für Verwaltungsrecht und Experte für kommunale Angelegenheiten, betont: „Die Fachkräftesicherung in ländlichen Kommunen stellt eine zentrale Herausforderung dar, deren Lösung innovative Ansätze und Zusammenarbeit erfordert. Unsere Tagung bietet hierfür eine ideale Plattform.“ Matthias Wiener, Dozent für Öffentliche Finanzwirtschaft und Kommunalverfassungsrecht, ergänzt: „Die gezielte Personalentwicklung und nachhaltige Bindung von Fachkräften sind entscheidend für die Zukunftsfähigkeit kommunaler Verwaltungen. Diese Tagung soll sowohl theoretische als auch praxisnahe Ansätze aufzeigen.

Mit der geplanten Veranstaltung reagiert der Fachbereich Verwaltungswissenschaften der Hochschule Harz auch auf das große Interesse an der zurückliegenden Fachtagung zum Thema „Jugendpartizipation und innovative Beteiligungsmodelle von Jugendlichen in den Kommunen“. Im Gespräch mit Vertreterinnen und Vertretern aus Kommunen, Landkreisen und Landesbehörden war die Idee entstanden, dem Thema Fachkräftegewinnung eine eigene Tagung zu widmen.

Der Call for Papers richtet sich an Promovierende, wissenschaftliche Mitarbeitende sowie an Masterstudierende, -absolventinnen und -absolventen, die eine akademische Karriere anstreben. Eingereicht werden können Beiträge zu allen Themen anwendungsorientierter Forschung, die sich mit den Forschungsschwerpunkten Digitaler Wandel und Nachhaltige Prozesse beschäftigen. Die Konferenzsprache ist Deutsch, es kann jedoch auch in englischer Sprache eingereicht werden.

Der Beitrag ist in Form eines druckfertigen Word-Vollbeitrags im Umfang von drei bis fünf Seiten für ein Poster oder einen Vortrag gemäß dem bereitgestellten Style-Sheet einzureichen. Dafür ist eine Registrierung erforderlich. Angenommene Beiträge werden in einem Open-Access-Tagungsband veröffentlicht.

Die Einreichungsfrist endet am 20. Januar 2025. Das Style-Sheet für die Einreichung ist einzuhalten und steht zum Download bereit.

On the occasion of the 25th anniversary of the Young Scientists Conference (NWK), the NWK 2025 will be held on June 19 & 20, 2025. You are cordially invited to present scientific research projects and results to a broad specialist audience and to network with colleagues from research.

This Call for Papers is aimed at doctoral students, research assistants, Master's students and Master's graduates who are pursuing an academic career. Papers can be submitted on all topics of application-oriented research that deal with the research focus areas of digital change and sustainable processes. The conference language is German; however, papers can also be submitted in English.

The contribution must be submitted in the form of a print-ready Word full paper of three to five pages for a poster or presentation according to the style sheet provided. Registration is required for submission at. Accepted papers will be published in an open access conference proceedings.

The submission deadline is January 20, 2025. The style sheet for submission is available for download.

Organisiert wird das jährliche Event vom Institut für Tourismusforschung (ITF), einem An-Institut der HS Harz, in dem die Dozierenden der touristischen Studiengänge organisiert sind. Traditionell am ersten Mittwoch im Dezember, bringt das ITF Branchenexpert:innen von renommierten Tourismusunternehmen mit Studierenden der touristischen Bachelor- und Masterstudiengänge an der HS Harz zusammen. In den vergangenen Jahren waren Global Player wie TUI, DER Touristik, Aida Cruises, Chamäleon oder Gebeco zu Gast in Wernigerode.

In diesem Jahr fiel die Wahl auf DIAMIR – ein auf ausgefallene und schwierig zu organisierende Individualreisen spezialisierter Reiseveranstalter. Das im Jahr 2000 gegründete Startup (ganz klassisch in einer Garage – wo sonst), beschäftigt mittlerweile etwa 140 Mitarbeitende und zählt gemessen am Umsatz zu den führenden Erlebnisreiseveranstaltern im deutschsprachigen Raum.

Das nach dem Bergriesen Nanga Parbat benannte Unternehmen setzt auf junge und kreative Reiseenthusiasten mit fundierten Kenntnissen über die Prozesse und Besonderheiten der Tourismuswirtschaft. Wenig verwunderlich, dass sich an den Unternehmensstandorten Dresden und Leipzig zahlreiche Absolvent:innen der HS Harz finden – darunter Kristina Kabisch, Teamleitung der Abteilung Marketing & Vertrieb. Zusammen mit Marianne Nimsch (Abteilungsleitung Personal) und Michél Pretzsch (Abteilungsleitung Marketing & Vertrieb) reiste sie in den Harz, um den Studierenden einen Blick hinter die Kulissen eines Reiseveranstalters zu ermöglichen.

Die Atmosphäre im Hörsaal C war geprägt von erwartungsvoller Neugier als Prof. Dr. Harald Zeiss, Institutsdirektor des ITF, die Veranstaltung eröffnete. DIAMIR präsentierte sich als unkonventionelles Unternehmen, bei dem noch immer die für Startups typische Philosophie überwiegt. Neben Hintergründen zum Unternehmen und möglichen Tätigkeitsfeldern bzw. Karrierechancen, wurden die Studierenden in den Vorträgen und Workshops dazu angeregt bestehende Reiseabläufe auch mal auf den Kopf zu stellen, bei der Konzeption und Vermarktung von Reiseprodukten in Personas zu denken und durch innovative Kooperationen sowohl den Mehrwert für die Kunden als auch den finanziellen Handlungsspielraum und die Reichweite der Marketingmaßnahmen zu erhöhen.

Gemessen an dem Feedback zur Veranstaltung und der Intensität der Gespräche zwischen Studierenden, DIAMIR-Team und ITF-Kollegium am Buffet nach Abschluss des offiziellen Teils, war TourismInsight wieder mal ein voller Erfolg. Entsprechend hoch sind Motivation und Ansporn für eine gelungene Fortsetzung. Somit: Safe the Date – TourismInsight am 03. Dezember 2025 – Jubiläums-Edition!

Download der Präsentationen aus den Workshops

• WS1-Marketing
• WS2-Kooperationsmarketing

Zu den ersten Gratulanten gehörte Rektor Prof. Dr. Folker Roland, er ermutigte alle Anwesenden, sich nicht von den gegenwärtigen globalen Herausforderungen und Krisen lähmen zu lassen. Festredner Thomas Wünsch knüpfte an die Worte des Hochschulleiters an und betonte: „Die Hochschule Harz schafft ausgezeichnete Voraussetzungen, um dem Weltgeschehen zu begegnen“, so der Staatssekretär im Ministerium für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt des Landes Sachsen-Anhalt. Prof. Dr. Andrea Heilmann forderte dazu auf, die Zukunft aktiv zu gestalten und sich das Positive vor Augen zu halten. „Sie haben bei uns alles erlernt, was nötig ist, um sich bei der Lösung der anstehenden Probleme einzubringen“, erklärte die Dekanin des Fachbereichs Automatisierung und Informatik.

Nach der Vergabe der Bachelor- und Master-Urkunden, bei der erstmals Absolventinnen und Absolventen des 2021 eingeführten Master-Studiengangs Data Science verabschiedet wurden, überreichte die Landtagsabgeordnete Angela Gorr den Preis des Förderkreises der Hochschule Harz an Charlotte Ohle. Die Alumna des Master-Studiengangs Technisches Innovationsmanagement entwickelte in ihrer Abschlussarbeit einen Leitfaden zur Konstruktion und Auslegung von Spritzgießwerkzeugen, der bereits zur Prozessoptimierung genutzt wurde.

Der Verein „Freunde des FB AI“ vergab den Walter-Gießler-Preis an die Wirtschaftsinformatikerin Christiane Endter für ihre Bachelor-Arbeit über die Chancen und Risiken eines KI-Einsatzes im Geschäftsprozessmanagement. Gleichzeitig wurde der Data Scientist Giuliano Wietig gewürdigt, der in seiner Master-Arbeit darlegte, wie Sprachmodelle (z.B. ChatGPT) für politische Analysen und Meinungsbildung verwendet werden können.

Der Preis des Vereins „HS Harz Solar“ ging an den Wirtschaftsingenieur Vincent Bliemel, der in seiner Bachelor-Arbeit die Photovoltaiknutzung in einem Molkereibetrieb untersucht und anschließend Möglichkeiten und Herausforderungen einer internen Stromproduktion in der Landwirtschaft herausgestellt hat.

„Ganz egal, welche Richtung wir nun einschlagen, die gemeinsame Studienzeit an der Hochschule Harz verbindet uns“, resümierte Nick Hartmann und bedankte sich im Namen aller Absolventinnen und Absolventen. Obwohl der Studienstart durch die Corona-Beschränkungen geprägt war, wurde das Studium gemeistert und darauf dürfen alle stolz sein, so der Medieninformatiker. „Unsere Zeit an der Hochschule Harz hat unser aller Leben verändert und dank der Unterstützung und Geduld aller Lehrenden wurden selbst die größten Herausforderungen für uns überwindbar“, bekräftigte die aus Indien stammende Absolventin Anjali Wankhede stellvertretend für die internationalen Studierenden.

Musikalisch wurde die Veranstaltung von Prof. Dr. Frieder Stolzenburg, Prorektor für Forschung und Chancengleichheit, und seinem Sohn Jonathan umrahmt.

Bereits zum zweiten Mal wurde die Exmatrikulationsfeier live auf YouTube übertragen und ins Englische übersetzt.

Die Referenten freuen sich auf ein interaktives Format, bei dem die Kinder mitdenken und mitentscheiden dürfen. „Wer heute durch den Nationalpark Harz wandert, findet an verschiedenen Stellen ein bizarres Bild vor: Graue Holzgerippe abgestorbener Fichten prägen die Landschaft und wirken gespenstisch. Viele sorgen sich um den Wald“, berichtet das Nationalpark-Team und betont: „Wir wollen erklären, warum tote Bäume nicht das Ende des Waldes, sondern den Beginn der neuen Waldwildnis einläuten, wieso die Natur im Nationalpark Harz ihren eigenen Weg gehen darf und was das für die Tiere und deren Lebensraum bedeutet.“

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Die Teilnahme an der Messe war nicht nur für das WiföLAB der Hochschule Harz, sondern auch für das Hochschulnetzwerk eine absolute Premiere, bei der man darüber hinaus noch das nächste große Projekt ankündigen konnte, dem dritten Award „Innovative Wirtschaftsförderungen“ im Jahr 2025 mit dem Thema „Innovative Wirtschaftsförderungen – Interne Organisation der Wirtschaftsförderungen– zwischen Personalsuche, Dienstleistungsgestaltung und Technikeinsatz“.

Insofern dürfen und können sich sowohl die Wirtschaftsförderungen als auch die Netzwerk-Vertreter auf ein spannendes und ereignisreiches Jahr 2025 freuen.

Die Referenten freuen sich auf ein interaktives Format, bei dem die Kinder mitdenken und mitentscheiden dürfen. „Wer heute durch den Nationalpark Harz wandert, findet an verschiedenen Stellen ein bizarres Bild vor: Graue Holzgerippe abgestorbener Fichten prägen die Landschaft und wirken gespenstisch. Viele sorgen sich um den Wald“, berichtet das Nationalpark-Team und betont: „Wir wollen erklären, warum tote Bäume nicht das Ende des Waldes, sondern den Beginn der neuen Waldwildnis einläuten, wieso die Natur im Nationalpark Harz ihren eigenen Weg gehen darf und was das für die Tiere und deren Lebensraum bedeutet.“

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

„Die unzähligen Informationen, die man für den Schritt in eine Selbstständigkeit benötigt, sind alle schon vor der Projektlaufzeit verfügbar gewesen, aber sie waren auch überall verteilt – bei Ministerien, Behörden, Finanzinstituten, Beratungsstellen oder Onlineportalen. Unser Ziel war es, diese Inhalte an einem Ort zusammenzuführen, damit Gründungsinteressierte alle relevanten Informationen verständlich aufbereitet auf einen Blick bekommen und sich selbst auf das Wesentliche konzentrieren können“, erklärt Projektleiter Prof. Dr. Hardy Pundt. „Der Gründungsleitfaden zeichnet sich durch seine Praxisnähe und Anwenderfreundlichkeit aus. Egal, ob jemand erste Impulse sucht oder sich bereits mitten in der Planung befindet – der Leitfaden bietet in jeder Phase der Gründung wertvolle Unterstützung und hilfreiche Inhalte“, ergänzt Projektmitarbeiterin Christin Rothe, die den Online-Ratgeber federführend erarbeitet hat.

Offiziell vorgestellt wurde der Leitfaden im Rahmen des GLEIHHA-Gründungsforums am 13. November an der Hochschule Harz. Neben exklusiven ersten Einblicken in das Online-Tool stand vor allem der Austausch von Gründungserfahrenen und -interessierten im Vordergrund. Mit dem Projekt Gründerwald und dem Application Lab stellten sich zwei Beratungsstellen der Hochschule Harz vor, zudem waren einige regionale Partner zu Gast, darunter die Future Forest Initiative, die Harzer Geschäftsstelle der Industrie und Handelskammer Magdeburg sowie das Innovations- und Gründerzentrum im Landkreis Harz.

Ein besonderes Highlight war die Podiumsdiskussion, bei der aktive und angehende Gründerinnen und Gründer über ihre Erfahrungen sprachen. Mit Richard May, derzeit Promovierender an der Hochschule Harz und Mitbegründer der während der Corona-Pandemie boomenden ePassGo-App, saß der einzige Mann im Podium. Und das ganz bewusst, wie Christin Rothe sagt. „Es ist immer noch so, dass weniger Frauen gründen als Männer – und wenn, dann arbeiten sie vermehrt in Teilzeit. Deshalb war es mir wichtig, weibliche Vorbilder in den Fokus zu stellen und bei der Podiumsdiskussion verstärkt auf die Vereinbarkeit von Beruf, Familie und Alltag sowie das Thema Female Entrepreneurship einzugehen.“

Als Podiumsgäste berichteten drei Frauen in unterschiedlichen Lebensphasen über ihre Gründungserfahrungen. Die ehemalige Tourismusmanagement-Studentin Katja Börns bietet gemeinsam mit ihrem Partner unter dem Firmennamen Waldreise Harz außergewöhnliche Übernachtungen an und bringt dabei Geschäft und Familie mit zwei Kindern unter einen Hut. Jasmin Strnad studierte Medien- und Spielekonzeption an der Hochschule Harz und hat sich mit ihrem Team von UniGlow Entertainment unter anderem mit einer interaktiven App für den Miniaturenpark Wernigerode und einem VR-Escape-Game an der Rappbodetalsperre einen Namen gemacht. Noch am Anfang ihrer Selbstständigkeit steht Marketingmanagement-Studentin Svenja Quelle, die mit einer Kommilitonin an einem Konzept arbeitet, Studierende und Unternehmen durch berufsvorbereitende Exkursionen schon vor dem Arbeitsstart zusammenzubringen. Ob Schwierigkeiten beim Netzwerken und finden erster wichtiger Kontaktpersonen, dem Problem der Standortsuche in Verbindung mit behördlichen Hürden bis hin zum herausfordernden Balanceakt zwischen hohem Arbeitspensum und entspannendem Privatleben – die Gründerinnen und Gründer gaben spannende Einblicke in ihre ganz persönlichen Geschichten. Im digitalen Gründungsleitfaden sind weitere Portaits von Alumni der Hochschule Harz zu finden, die mit ihrer Geschäftsidee durchgestartet sind.

Text und Fotos: Karoline Klimek

Gegenstand des Projekts ist zunächst die Datenerfassung von Auswirkungen des Klimawandels explizit auf Sachsen-Anhalt. Bei der Untersuchung sollen Regionen identifiziert werden, die künftig besonders stark von Hitzewellen und damit einhergehenden Gesundheitsgefahren betroffen sein könnten. Darauf aufbauend sollen Handlungsempfehlungen zur Steigerung der Hitzekompetenz vor Ort entwickelt werden. Für die Umsetzung des Forschungsprojekts erhält die Hochschule Magdeburg-Stendal rund zwei Millionen Euro. Die Hochschule Harz wird als Projektpartner mit 483.000 Euro unterstützt.

„Die Folgen des Klimawandels werden oft aus einer sehr generellen Perspektive betrachtet. Regionale oder lokale Gegebenheiten, gerade im städtischen Bereich, spielen aber eine wichtige Rolle, wenn es um die Abschätzung möglicher gesundheitlicher Auswirkungen geht“, erklärt der Geoinformatiker Pundt. Im Teilprojekt der Hochschule Harz geht es darum, auf der Grundlage bereits vorhandener Daten und Systeme sowie neu zu erhebender Informationen festzustellen, ob es räumliche Besonderheiten oder gar Muster gibt. „Dies geschieht mithilfe von Geoinformationstechnologie. Wir bereiten die Ergebnisse kartografisch auf und visualisieren sie. Damit wollen wir das Verständnis für Hitzeereignisse fördern sowie Gefahrenquellen für vulnerable Bevölkerungsteile verdeutlichen“, so der Experte weiter. Im besten Fall ließen sich die Ergebnisse dann auch auf andere Orte oder Regionen außerhalb Sachsen-Anhalts übertragen.

Armin Willingmann ist von dem Projekt überzeugt: „Gerade in Klimaschutzfragen ist die wissenschaftliche Begleitung unverzichtbar und ich freue mich, dass wir hier ein Verbundprojekt zweier Hochschulen unseres Landes unterstützen können, das in den kommenden Jahren entsprechende Ergebnisse liefern wird“, betont der Minister.

Die Ringvorlesung zur Chancengleichheit am Fachbereich Verwaltungswissenschaften in Halberstadt am 23. Oktober 2024 war so besucht wie noch nie. Das Thema „Frauen in der Kommunalpolitik“ hat offensichtlich einen Nerv getroffen, der selbst die beiden Initiatoren der Veranstaltung (Prof. Dr. Angela Kolb-Janssen und Oliver Junk)  überrascht hat. Mit Britta Schweigel (ehemalige Bürgermeisterin von Clausthal-Zellerfeld) und Steffi Syska (Bürgermeisterin von Sandersleben) haben zwei engagierte Kommunalpolitikerinnen ihre Erfahrungen mit den Studierenden geteilt und ihnen Mut gemacht, kommunalpolitisch aktiv zu werden. Als Diplomverwaltungswirtin konnte Frau Schweigel den Studierenden gut vermitteln, dass man auch außerhalb der Verwaltung interessante Karrieremöglichkeiten findet. Trotz ihres unterschiedlichen beruflichen Hintergrundes kommen beide Bürgermeisterinnen zu dem gleichen Fazit: Wenn man etwas verändern will, muss man sich engagieren und auf kommunaler Ebene ist man für die Themen verantwortlich, die die Bürgerinnen und Bürger direkt betreffen. Auch wenn Sie keinen Hehl daraus gemacht haben, dass es für Frauen auch heute noch schwer ist, sich mit den eigenen Ideen und Vorstellungen gegen Rollenstereotype und Beharrungskräfte, durchzusetzen, haben beide glaubhaft vermittelt, dass es genau diese Dinge sind, die Frau anspornen, etwas zu verändern.

In der anschließenden Diskussion ging es vor allem um die Frage, wie man mehr Frauen motivieren kann, für ein kommunales Wahlamt zu kandidieren. Coachingangebote für Frauen oder spezielle Mentorinnenprogramme wären hilfreich. Auch der Fachbereich Verwaltungswissenschaften könnte Angebote zu machen, die für attraktive Berufsmöglichkeiten in der Kommunalpolitik sensibilisieren. Vielleicht war ja diese Veranstaltung ein Impuls insbesondere für die Studentinnen am Fachbereich, über diesen Berufsweg nachzudenken. Auf die Frage, wer sich vorstellen könnte, kommunalpolitisch aktiv zu werden, wurden jedenfalls einige Hände gehoben. Unter dem Motto: „Sei Teil der Veränderung!“ wird das sicher nicht die letzte Veranstaltung zu diesem Thema am Fachbereich Verwaltungswissenschaften gewesen sein.

"Ich sehe die Veranstaltung vor allem als Austausch zwischen den Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, den Fachbereichen der Hochschule und den Promovierenden. Das Format ist immer wieder eine Bereicherung", sagte Prof. Dr. Frieder Stolzenburg, Prorektor für Forschung und Chancengleichheit, bei der Eröffnung. So wurde auch die Auflage im Wintersemester 2024/25 für selbstkritische Betrachtungen der eigenen Forschung sowie rege Diskussionen mit dem Publikum genutzt. Bei einer Kaffeepause und dem anschließenden Get together konnten die Gespräche zusätzlich vertieft werden.

Ihre Themen vorgestellt haben:

• Prof. Dr. Niels Olaf Angermüller: Entwicklungen von Interner Revision und Zusammenarbeit mit dem Risikomanagement im Lichte aktueller Einflüsse
• Dr. Sven Groß: Analyse des Mobilitätsverhaltens von Reisenden anhand von (digitalen) Datenquellen
• Kevin Schmidtko: Numerische und textbasierte Determinanten von Bank Bond Emissionen
• Prof. Dr. Philipp David Schaller: Führen mit Auftrag - Was modernes Management von den alten Preußen lernen kann
• Prof. Dr. Jens-Oliver Weiß: Strategisches Management in deutschen Kommunen: Wirkungsorientierte Steuerung oder Modernisierungsmarketing?
• Richard May: Cyber Security in the Context of Highly-Configurable Systems in Industry 4.0 Environments
   

Text und Fotos: Karoline Klimek

„Ich gestalte die Lehre sehr gerne interaktiv“, erklärt Stors, die bereits zu Beginn des vergangenen Sommersemesters als Vertretungsprofessorin an der HS Harz lehrt. „Die gestalterischen Elemente sind für die Studierenden nicht nur eine willkommene Abwechslung, in der Arbeit mit analogen Materialien diskutieren sie auch nebenbei die gelernten Inhalte und setzen sich dadurch noch einmal ganz anders mit ihnen auseinander.“

Von der Marktforschung in den Hörsaal

Die Begeisterung für den Tourismus ist bei Stors nicht zu übersehen. „Tourismus ist mehr als nur Reisen; es ist eine Möglichkeit, Kulturen zu verbinden und sich selbst zu erfahren“. Diese Überzeugung zieht sich durch ihre akademische Laufbahn und bildet folglich auch die Grundlage ihrer Lehre.

Der Weg an die Hochschule Harz und ins Team des dort angesiedelten Instituts für Tourismusforschung (ITF) führte Stors über verschiedene Stationen: Nach ihrer Promotion am Lehrstuhl für Freizeit- und Tourismusgeographie der Universität Trier und einem Forschungsaufenthalt in Adelaide/Australien, arbeitete sie zunächst weiter in der Forschung. 2021 wechselte sie schließlich von der Universität in die Praxis und leitete über mehrere Jahre die Marktforschung bei der Deutschen Zentrale für Tourismus e. V. (DZT) in Frankfurt am Main. Im April 2024 erfüllte sie sich dann ihren Wunsch in den Beruf Hochschulprofessorin zu wechseln.

Den Kontakt zur Hochschule Harz bestand dabei schon länger – nicht nur durch ehemalige Kommilitonen, die dort ihren Bachelor absolvierten, sondern auch durch die Zusammenarbeit über die DZT mit Prof. Dr. Michael Schreiber am Meeting- und Eventbarometer. Letzterer, der im Juni nach rund 25-jähriger Tätigkeit an der Hochschule in den Ruhestand ging, berichtete ihr von der familiären Atmosphäre und dem Kollegium des ITF. „Sie haben einfach das beste Team dort“, antwortet sie nunmehr auf die Frage, warum sie sich gerade für die vergleichsweise kleine und vom Wohnort ihrer Familie weit entfernten Hochschule entschieden habe.

Kritisches Denken als Schlüssel zum Erkenntnisgewinn

In ihren zahlreichen Lehrveranstaltungen, die von „Einführung in das Tourismusmanagement“ für Bachelor-Studierende bis zu „Destination Strategies“ und anderen Master-Seminaren reichen, setzt Stors auf einen Mix aus theoretischen Grundlagen und praktischer Anwendung. Dabei lädt sie die Studierenden ein, die Gedankengänge der Wissenschaftler:innen nachzuvollziehen und deren Ausführungen auch mal kritisch zu hinterfragen. „Für mich ist diese Haltung wichtig, um den wissenschaftlichen Erkenntnisgewinn voranzubringen“, begründet sie ihren Ansatz.

Wie bereits erwähnt, schätzt Stors den Kontrast zum digitalen Arbeiten. Aus der Überzeugung heraus, dass haptisches Lernen die Verarbeitung des theoretischen Wissens fördert, plant sie in naher Zukunft die Methode des „Lego Serious Play“ in ihre Lehre zu integrieren. Auch möchte sie sich dafür einsetzen, dass in Zukunft mehrtägige Exkursionen im In- und Ausland zum festen Bestandteil der Lehre werden, um die Studierenden stärker an die praktische Forschung heranzuführen. Vor allem mit dieser Verbindung aus Theorie und Praxis, kritischem Denken und kreativen Lehrmethoden möchte sie ihren Beitrag zur praxisnahen Ausbildung an der Hochschule Harz leisten, die in der dynamischen Tourismusbranche von entscheidender Bedeutung sind.

Zwischen Hörsaal und Forschung

Neben der Lehre will Stors auch die Forschung an der Hochschule vorantreiben. Gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen des ITF hat sie daher bereits zwei Forschungsprojekte angestoßen, die sich derzeit in der Antragsphase befinden. Zudem verfolgt sie die aktuellen Entwicklungen im Influencer Marketing, insbesondere den KI-Influencer der DZT, und plant dieses Thema in einem zukünftigen Projekt zu untersuchen.

Die intensive Zeit an der Hochschule – Stors pendelt wöchentlich zwischen Frankfurt und Wernigerode – nutzt sie ausschließlich für Lehre und Forschung. „An meinen Hochschultagen lebe ich tatsächlich nur für die Hochschule“, skizziert sie ihre zwei- bis dreitägigen Aufenthalte im Harz. Insbesondere schätzt sie die Freiheiten in Forschung und Lehre sowie die Möglichkeit, eigenen Forschungsinteressen nachzugehen.

Es steht in Zukunft also einiges auf dem Programm. Ob sich ihre Begeisterung für Zumba eines Tages auch in die Lehrmethoden einbringen wird? Mit Prof. Dr. Stors' kreativer Herangehensweise an die Hochschullehre dürfen die Studierenden jedenfalls gespannt sein, welche überraschenden Wege des Lernens sie noch beschreiten werden.

Die Tourismusstudierenden der Hochschule Harz stürzen sich mit Schere und Kleber in die Welt des Design Thinking. Seit ihrer Berufung im Oktober 2024 erregt Prof. Dr. Natalie Stors mit ihrer kreativen, analogen Lehrmethode im Tourismusmanagement großes Aufsehen. „Interaktive und gestalterische Unterrichtselemente sind nicht nur erfrischend, sondern fördern auch das tiefere Verständnis der Inhalte“, betont die Professorin, die bereits im Sommersemester als Vertretungsprofessorin die kreative Neugestaltung der Lehre einleitete. Doch wer ist die Frau, die es wagt, Traditionen zu brechen? Ihre Liebe zum Tourismus und zur Forschung führte Stors aus der Marktforschung der Deutschen Zentrale für Tourismus e. V. bis ins pulsierende Lehrteam des Instituts für Tourismusforschung (ITF). Auf der Suche nach praxisnaher Vermittlung erwägt sie gar den Einsatz von „Lego Serious Play“ und plant spannende Exkursionen.

Die Räder für morgen drehen sich bereits: In aufregenden Projekten erforscht Stors die Zukunft des Influencer Marketings und das Potenzial von KI. Ihre Pendelfahrten zwischen Frankfurt und Wernigerode nutzt sie intensiv für Lehre und Forschung – und gibt damit einen aufregenden Ausblick auf neue Horizonte der Hochschulbildung. Ob irgendwann Zumba-Elemente in ihre Lehrmethoden einfließen? Mit der Vision und Kreativität von Prof. Dr. Stors dürfen die Studierenden gespannt sein, welche aufregenden Wege des Lernens noch auf sie warten.

Vor Ort zu Gast sind Branchenexpert:innen führender Unternehmen, die praxisnahe und inspirierende Einblicke in die komplexe Welt des Tourismus geben. In frei wählbaren Gruppenworkshops werden spezifische Aspekte eines aktuellen Themas vertieft und nach innovativen Lösungen gesucht. Ein leckeres Buffet bildet zum Abschluss den Rahmen, um in lockerer Atmosphäre mit den Referent:innen zu Fachsimpeln und wertvolle Kontakte zu knüpfen - insb. für das Pflichtpraktikum oder den Berufseinstieg.

DIAMIR ist einer der führenden Erlebnisreiseveranstalter im deutschsprachigen Raum. Das Unternehmen aus Dresden ist spezialisiert auf ausgefallene und schwierig zu organisierende Individualreisen. Mit einem jungen und kreativen Team realisiert es die verrücktesten Reise-Ideen in über 120 Ländern.

Die Referent:innen aus dem DIAMIR-Team sind:

Kristina Kabisch – Teamleitung | Marketing & Vertrieb

Livia Sloma – Qualitätsmanagement

Marianne Nimsch – Abteilungsleitung | Personal

Michél Pretzsch – Abteilungsleitung | Marketing & Vertrieb

Auf dem Programm: stehen unter anderem Vorträge über das Arbeiten bei DIAMIR oder die Entwicklung einer neuen Reisedestination sowie die Gruppenarbeit in drei Workshops in den Bereichen Produktmanagement, Marketing und Kooperationsmarketing. 

Nach der Präsentation der Ergebnisse aus den Workshops wartet ein leckeres Buffet auf die Teilnehmenden - Geselgenheit für entspannten Talk und Net(t)working.

„In dem Verbundprojekt geht es vorwiegend um die Technologieentwicklung. Es wird unter anderem erprobt, wie mittels GPS-Technik in Fahrzeugen und Sensorik an Abfallbehältern die Sammelrouten optimiert werden können oder wie mittels eines digitalen Modells die Abläufe innerhalb der Recyclingkette generell sowie speziell in den Sortieranlagen verbessert werden können“, ordnet Alena Bleicher das Grundanliegen des Projekts ein. „Was mich als Soziologin jedoch interessiert, sind die Menschen, die eben mit jenen Technologien arbeiten müssen und deren Arbeitsalltag sich dadurch auf verschiedene Weisen verändern könnte.“ Dabei spielten beispielsweise Fragen von Überwachung, Überforderung und Effizienz eine Rolle.

Mehrwöchige Begleitung im Arbeitsalltag

Um den Faktor Mensch intensiv betrachten zu können, hat sich das Projektteam an der Hochschule Harz zwei Praxispartner gesucht, die bereits im Verbundvorhaben mitwirken: das private Unternehmen Lobbe in Iserlohn, das unter anderem eine Müll-Sortieranlage betreibt, und das kommunale Entsorgungsunternehmen EAD in Darmstadt. Besonders intensiv sei dabei die Zusammenarbeit mit dem hessischen Eigenbetrieb für kommunale Aufgaben und Dienstleistungen (EAD) gewesen. „Das Unternehmen hat zugestimmt, dass wir dort unsere soziologische Forschung betreiben können. Wir durften die Mitarbeitenden nicht nur interviewen, sondern diese auch über einen längeren Zeitraum in ihrem Arbeitsalltag begleiten und beobachten“, erklärt Alena Bleicher.

Seit Mai 2023 hat die wissenschaftliche Mitarbeiterin Dr. Diana Ayeh vor Ort geforscht, ist auf Entsorgungs-Touren mitgefahren, hat mit den Mitarbeitenden im Außendienst ebenso gesprochen wie mit den Personen, die in der Verwaltung für die Digitalisierung im Unternehmen zuständig sind. „Die Besonderheit beim EAD ist, dass der Betrieb bereits sehr offen für neue Technologien ist, die im Rahmen des Projekts weiter ausgebaut werden. Die Fahrer sind beispielsweise mit Tablets ausgestattet, um auf ihren Routen die QR-Codes auf Mülltonnen scannen und ins System einspielen zu können“, erläutert Alena Bleicher. „Es gibt zudem erste Tests, Mülltonnen in Form von Unterflurcontainern mit Sensoren auszustatten, die Informationen darüber liefern, wann die Mülltonne voll ist. Mithilfe dieser Daten könnten Sammelrouten optimiert werden, indem auf strickte Fahrpläne verzichtet und stattdessen auf flexible, bedarfsorientierte Routen umgestellt wird.“

Interviews offenbaren Wissenslücken und Sorge vor Mehrarbeit

Doch um die technischen Details gehe es dem Projektteam an der Hochschule Harz nicht. Der Fokus liege allein auf den Auswirkungen auf den Menschen. Wie sehr digitale Technologien Einfluss auf Mitarbeitende haben können, darüber soll die Forschungsarbeit Aufschluss geben. Die notwendigen Daten werden aus eigenen Beobachtungsprotokollen und geführten Interviews entnommen. Derzeit wird dieses Material ausgewertet, auch wissenschaftliche Publikationen sind in der Vorbereitung. Für diese zeitintensive Arbeit wurde das Projektteam um die wissenschaftliche Mitarbeiterin Charlotte Benedix und die studentische Hilfskraft Lina Sofie Schöne erweitert.

Dabei seien Themen wie die Sorge vor Überforderung und Mehrarbeit relevant. „Mich interessiert schon seit Jahren das Phänomen des Nichtwissens und seine Rolle in Entscheidungsprozessen. Mit der Einführung von neuen Technologien können Unsicherheiten verbunden sein, wenn die Arbeit durch Technikeinsatz immer komplexer wird. Auch Wissenslücken können eine Rolle spielen“, verdeutlicht die Teilprojektleiterin. Gleichzeitig knüpfe sich die Frage zu den Auswirkungen neuer Technologien auf die Arbeitspraktiken an, beispielsweise ob Prozesse durch Technikeinsatz wirklich effektiver werden oder dieser einen Mehraufwand nach sich zieht und wie neue Technologien die Zusammenarbeit im Team verändern. Auch die Thematik einer möglichen Überwachung stehe im Raum. „Wenn beispielsweise GPS-Tracking für eine Routenoptimierung eingesetzt wird, könnte das Unternehmen nachvollziehen, wann und wo und wie lange der Fahrer anhält, ob er zum Beispiel eine nicht vorgesehene Pause einlegt. Diese Fragestellungen und die damit entstehenden Spannungsfelder werden in der Branche bereits diskustiert“, sagt Alena Bleicher. Die Interviews würden das bestätigen.

Forschungsarbeit soll Diskussionsräume öffnen

„Was wir anhand unserer Daten sehen, ist eine sehr aktive Auseinandersetzung der Mitarbeitenden mit digitalen Technologien“, erklärt Alena Bleicher. Denn ein reines Schwarz-Weiß-Denken gebe es an der Stelle nicht. „Es geht nicht nur um die Entscheidung, ob Technologien zum Einsatz kommen sollen oder nicht. Damit sind stets auch andere Fragestellungen verbunden wie beispielsweise danach, welche Daten genau erhoben werden sollen und wie diese tatsächlich genutzt werden. Und das ist ein Thema, was im Unternehmen besprochen und thematisert wird und womit umgegangen werden muss.“ Zukünftig werde der Einsatz von KI-gestützten Technologien ebenfalls zu Fragen führen, ist sie sich sicher. „Dazu könnnen wir aktuell jedoch nur wenige Hinweise liefern, weil die Arbeit der Verbundprojektpartner, beispielsweise zur Einführung von KI-Tools, die Abfallarten mittels Bilderkennung erfassen können, noch nicht im realen Arbeitssetting umgesetzt ist. Aber die Annahmen und Erwartungen dazu sind auch in unseren Interviews ein Thema.“

Ihre Hoffnung sei, dass die Arbeit ihres Projektteams zu einem höheren Verständnis davon beiträgt, wie Prozesse zur Implementierung von digitalen Technologien ablaufen und welche Auswirkungen sie nach sich ziehen. „Dabei spielt auch die Frage ökologischer Nachhaltigkeit eine zentrale Rolle, denn digitale Technologien haben diesbezüglich nicht nur Vorteile. Technik benötigt Rechenleistung, Sensoren können kaputt gehen und damit mehr Ressourcen verbrauchen als sie einsparen helfen“, regt Alena Bleicher zum Nachdenken an. Zudem sei der Technologie-Einsatz auch nicht die einzige Möglichkeit, das Recycling-Problem anzugehen. Im Projekt KIOptiPack, das wie K3I-Cycling zum vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten KI-Anwendungshub Kunststoffverpackungen gehört, wird erforscht, wie Verpackungen hinsichtlich des Produktdesigns für die Wiederaufbereitung optimiert werden können. „Wenn wir durch unsere Beobachtungen und Interviews aufdecken können, dass es diese verschiedenen Ideen und Sichtweisen gibt und damit unterschiedliche Zukunftsvorstellungen verbunden sind, öffnet das auch den Raum für Diskussionen“, betont die Teilprojektleiterin. Und das sei das Hauptanliegen ihrer Forschungsarbeit.

Text: Karoline Klimek
Bild: KI-generiert mit DALL-E

Die Feierstunde endete mit dem traditionellen Umlegen der Quaste an den Akademikerhüten von rechts nach links – begleitet von den Abschiedsworten der Studiendekanin Prof. Dr. Inga Dehmel: „Damit sind Sie nun offiziell Absolventinnen und Absolventen des Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften der Hochschule Harz – herzlichen Glückwunsch. Wir sind stolz auf jeden einzelnen von Ihnen“, sagte sie. Nach der Zeremonie nutzten die Anwesenden die Gelegenheit, bei einem Sektempfang zusammenzukommen, Erinnerungen auszutauschen und die Erfolge zu feiern. Musikalisch begleitet wurde die Veranstaltung durch den Hochschulchor und den Violinisten Leonard Benser.

Die Projektbeteiligten, die aus Litauen, Portugal und Zypern anreisten, klärten gemeinsam mit der Projektkoordinatorin zunächst alle administrativen Fragen. Am zweiten Tag standen die Projektergebnisse im Fokus. Diese beinhalten neben einer Wissensplattform, einer vergleichenden Analyse europäischer Data for Good Inititiativen (D4G) und einer neuen D4G-Initiative in der baltischen Region auch Schulungsmaterialien. In den Gesprächen wurden alle Projektergebnisse zusammengeführt und die bedienungsfreundliche Darstellung auf der Wissensplattform diskutiert. Vor allem die finale Fertigstellung und die Analyse der Testdurchläufe der Lehr- und Lernmaterialien standen im Mittelpunkt der Diskussion.

Neben der intensiven inhaltlichen Arbeit bot ein kleines kulturelles Programm Gelegenheit zum interkulturellen Austausch und zur Stärkung der internationalen Zusammenarbeit. Alle weiteren Treffen werden nun wieder in Form der „monthly update calls“ rein virtuell stattfinden. 

Text: Grit Lehmann
Fotos: Karoline Klimek (3), Anna Kunzemann (1)

English version

The EPSILON project, dedicated to supporting Data for Good initiatives, volunteers, and non-profit organizations, is nearing completion. The project team took this opportunity to prepare for the final three months of work and the creation of the final report. Therefore, from October 21st to October 22nd, 2024, representatives of all partner organizations met for the last in-person exchange at Harz University of Applied Sciences.

Colleagues from Lithuania, Portugal, and Cyprus first addressed administrative matters with the project coordinator. On the second day, the partners focused on the project results, which include a knowledge platform, a comparative analysis of European Data for Good (D4G) initiatives, a new D4G initiative in the Baltic region, and training materials. During the discussions, all project results were consolidated, and the user-friendly presentation on the knowledge platform was reviewed. A key topic of discussion was the finalization and analysis of the pilot runs of the teaching and learning materials.

In addition to the intensive content work, a small cultural program offered the opportunity for intercultural exchange and strengthening international collaboration. All further meetings will now take place virtually in the form of "monthly update calls."

Prof. Dr. Thorsten Franz vom Fachbereich Verwaltungswissenschaften der Hochschule Harz hat eine neue Reihe von Fachbüchern zum Verwaltungsrecht in Sachsen-Anhalt veröffentlicht. Diese Reihe ergänzt die bereits im Jahr 2023 erschienenen Werke um fünf weitere Publikationen. Die Veröffentlichungen umfassen sowohl umfassende Rechtshandbücher als auch praxisorientierte Darstellungen und richten sich an Studierende und Fachleute. Insgesamt sind nun sieben Bücher, einschließlich ihrer eBook-Versionen, verfügbar, die einen umfassenden Überblick über das Verwaltungsrecht in Sachsen-Anhalt bieten.

Die Studierenden aus dem Projekt „Strategien zur Sensibilisierung von Mitarbeitenden der Öffentlichen Verwaltung für Jüdisches Leben und die Bekämpfung von Antisemitismus in Sachsen-Anhalt“ machte sich am 9. Oktober 2024 auf eine bewegende Reise durch das jüdische Halberstadt. Der Stadtrundgang, organisiert von der Seminarleiterin der Hochschule Harz Prof. Dr. Angela Kolb-Janssen und Jutta Dick, Vorständin der Moses Mendelssohn Akademie Halberstadt, ermöglichte den Teilnehmenden des Projektes tiefe Einblicke in die reichhaltige jüdische Geschichte der Stadt Halberstadt. Gerade in Zeiten eines zunehmenden Antisemitismus, des Krieges in Israel und des Gedenkens an den Anschlag auf die Synagoge in Halle, ist das Bewusstsein für jüdisches Leben in Sachsen-Anhalt von besonderer Bedeutung.

Geschichte hautnah erleben

Der Rundgang begann in der Klaus im Rosenwinkel 18, einem ehemaligen jüdischen Lehrhaus, das einst von Schriftgelehrten genutzt wurde, um die Heilige Schrift zu studieren, zu lehren und zu publizieren. Hier, inmitten des alten jüdischen Viertels, wurde schnell deutlich, wie tief jüdisches Leben seit dem 13. Jahrhundert in die Stadtgeschichte Halberstadts verwoben ist. Das Lehrhaus, ein verstecktes Hintergebäude, überstand die Pogromnacht 1938 unbeschadet, da es von einem mutigen Hausmeister verteidigt wurde – ein eindrückliches Symbol für den Widerstand gegen den aufkommenden Antisemitismus.

Die Studierenden besuchten insgesamt zehn Stationen, darunter das Wohnhaus von Behrend Lehmann. Als Hofjude hatte er sich ein weitreichendes Netzwerk zu den Herrschern in Brandenburg-Preußen, Sachsen, Braunschweig und Hannover aufgebaut. Lehmann spielte auch eine bedeutende Rolle bei der Modernisierung der Verwaltung und erlangte zeitweise große Macht am Hofe des Großen Kurfürsten „August der Starke“. Doch die Stationen zeigten auch die Abhängigkeit und Verwundbarkeit jüdischer Bürger: Lehmann war, wie viele andere Hofjuden, stets vom Wohlwollen der Herrscher abhängig.

Erinnerung an jüdische Kultur und Verfolgung

Ein besonders eindrucksvoller Moment für die Studierenden war der Besuch des jüdischen Friedhofs, der 1645 angelegt wurde. Von den ursprünglich 2000 Gräbern sind heute nur noch 400 Grabsteine erhalten. Viele Steine wurden in der NS-Zeit entfernt, um als Baumaterial verwendet zu werden – eine bittere Erinnerung an die Zerstörung jüdischer Kultur während des Nationalsozialismus. Auch die Station an der Willi-Cohn-Straße, benannt nach einem angesehenen jüdischen Kaufmann, verdeutlichte das Schicksal der jüdischen Bevölkerung: Cohn wurde aus einem Altersheim deportiert. Vor dem Dom erinnern heute Gedenksteine an die Opfer des Nationalsozialismus.

Halberstadts jüdisches Erbe reicht bis ins Mittelalter zurück. Die Bischöfe und später die Kurfürsten stellen den Juden Schutzbriefe aus, die ihnen das Recht gaben, sich anzusiedeln und eine jüdische Gemeinde zu gründen. Dafür mussten sie Sondersteuern entrichten. Trotzdem war das Leben der jüdischen Gemeinde stets geprägt von Unsicherheit und Abhängigkeit. Die jüdischen Viertel lagen oft in ärmliche Stadtteilen, was das ambivalente Verhältnis der Stadt zu ihrer jüdischen Bevölkerung verdeutlicht.

Bedeutung für die Gegenwart

Die Exkursion bot den Studierenden die Möglichkeit, sich mit der jüdischen Geschichte und den Auswirkungen von Antisemitismus intensiv auseinanderzusetzen. Angesichts der Jährung des Anschlags auf die Synagoge in Halle und der aktuellen politischen Lage in Israel wird deutlich, wie wichtig es ist, jüdisches Leben sichtbar zu machen und zu schützen. „Das Projekt zeigt uns, wie tief Jüdischsein in die Geschichte unseres Landes verankert ist und wie schnell Vorurteile und Hass in Gewalt umschlagen können“, äußerte eine Teilnehmerin nachdenklich.

Dieser Rundgang durch das jüdische Halberstadt hat den Studierenden nicht nur historische Fakten vermittelt, sondern sie auch dazu angeregt, Antisemitismus in all seinen Formen zu erkennen und ihm aktiv entgegenzutreten – eine wichtige Lektion für ihre spätere Arbeit in der Öffentlichen Verwaltung. Die Teilnehmer des semesterübergreifenden Projektes bedanken sich herzlich insbesondere bei Jutta Dick für einen spannenden und lehrreichen Stadtrundgang durch das jüdische Halberstadt sowie das Angebot zur regelmäßigen Unterstützung.

Eigene Lehrerfahrung inspirieren zum Forschungsthema

„Im vergangenen Jahr ist mir in meinen Lehrveranstaltungen aufgefallen, dass Studierende die vorhandenen KI-Tools ganz unterschiedlich verwenden. Während einige sie besonders stark nutzen, haben andere kaum einen Zugang dazu und wissen gar nicht, was diese Technologien alles können“, sagt Stefanie Krause. „Ich habe deshalb angefangen, die Tools in meinen Vorlesungen vorzustellen und zu erklären, wie diese beim Lernen oder beim wissenschaftlichen Arbeiten eingesetzt werden können und vor allem, wo die Grenzen liegen.“ Damit meine sie nicht nur technische Möglichkeiten, sondern auch ethische Aspekte.

Da das Thema sie persönlich beschäftigte, wollte sie ihre Beobachtungen aus wissenschaftlicher Sicht überprüfen und stellte die Erforschung des Nutzungsverhaltens ins Zentrum der von ihr begleiteten Projektarbeit. Ein Semester lang ging sie zusammen mit zwei Studierenden den Fragen nach, wie häufig Studierende generative, also Inhalte erzeugende KI-Tools verwenden, für welche Zwecke sie diese einsetzen und aus welchen Gründen sie dies tun. Die Ergebnisse hat sie auf der Internationalen Konferenz über Künstliche Intelligenz in der Bildungstechnologie vorgestellt, demnächst wird der Beitrag im Springer-Verlag erscheinen.

KI-Tools sind bei Studierenden sehr häufig im Einsatz

Grundlage der Arbeit bildet eine Umfrage unter 130 Studierenden der Hochschule Harz, von denen 115 bereits KI-Tools genutzt haben und die daher für die Analyse herausgefiltert wurden. „Ein Zehntel hat Programme wie ChatGPT, Gemini oder Copilot bislang nur ausprobiert, die große Mehrheit ist dagegen sehr vertraut mit den Technologien“, fasst Stefanie Krause zusammen. 46 Prozent gaben an, die Tools bei Bedarf mehrmals im Monat einzusetzen, beispielsweise bei nahenden Deadlines für Hausarbeiten oder Laborberichte. Wöchentlich nutzen 37 Prozent der Befragten gängige KI-Tools, weitere 8 Prozent sogar täglich. Die Anwendungsfälle reichen von reiner Information und Brainstorming bis hin zu intensiver Prüfungsvorbereitung und Unterstützung beim Schreiben von Essays.

„Die Studierenden gaben als Grund der Nutzung vorwiegend an, dass sie dank ChatGPT und ähnlichen KI-Assistenten sehr viel Zeit sparen und damit den Stress in ihrem Studienalltag reduzieren können“, sagt Stefanie Krause. „Gleichzeitig gab es einige Befürchtungen, dass die Fähigkeit zum kritischen Denken durch die häufige Anwendung zurückgehen könnte. Insgesamt fühlte sich die Mehrheit der Befragten aber sehr wohl, die KI-Tools für Bildungszwecke einzusetzen und hatte weniger Sorgen, dass dies problematisch sein könnte.“

Verantwortungsbewusster Umgang mit KI als Lehrinhalte

KI-gestützte Programme hätten jedoch nicht nur positive Effekte, meint die Promovendin. „Das ausgeprägte Nutzungsverhalten der Studierenden zeigt, wie wichtig es ist, das Thema in die Lehre einfließen zu lassen und den jungen Menschen beizubringen, wie sie die virtuellen Assistenten verantwortungsvoll einsetzen können“, betont Stefanie Krause. „Das muss aus meiner Sicht unbedingt von uns Lehrenden ausgehen, angepasst auf den jeweiligen speziellen Anwendungsfall im Fachbereich oder konkreten Studienfach.“ Denn dass KI-Tools nicht immer glaubwürdige Informationen liefern, hat Stefanie Krause bereits in einer vorherigen Forschungsarbeit nachgewiesen.

Fragen zum Einsatz von KI bei Prüfungsleistungen müssten ebenso geklärt werden, zudem sollte ihrer Meinung nach über die Form der Leistungserbringung nachgedacht werden. „Wenn man als Prüfer nicht mehr unterscheiden kann, ob eine klassische Hausarbeit mit oder ohne KI-Unterstützung geschrieben wurde, dann ist die Note wenig aussagekräftig und fair. Aufgaben, bei denen kritisches Denken statt die Wiedergabe gesammelter Informationen gefragt ist, sind aus meiner Sicht langfristig geeignter“, gibt sie zu bedenken.

Blick in die Zukunft des Lernens

Um die potenziellen Einflüsse von generativer KI auf die Bildung noch greifbarer zu machen, hat sich das Autorenteam mit möglichen Zukunftsszenarien beschäftigt. Dabei werden denkbare positive und negative Effekte jeweils aus Sicht der Studierenden und der Lehrenden aufgezeigt, abhängig von der Intensität des Nutzungsverhaltens und dem Grad des Verantwortungsbewusstseins. „Eine hohe Nutzung führt in unserem Szenario beispielsweise zu einer reduzierten Arbeitsbelastung auf beiden Seiten, zieht aber ebenso eine notwendige Neuausrichtung der Bewertungskriterien nach sich und kann im schlechtesten Fall die Unehrlichkeit seitens der Studierenden fördern“, merkt Stefanie Krause an. „Eine geringe Nutzung kann die menschliche Interaktion und auch das kritische Denken fördern, was sehr positive Faktoren sind. Andererseits wird das große Potenzial im Bildungssektor nicht mal ansatzweise ausgeschöpft, was dem Anspruch an eine moderne Lehre widerspricht.“

Eine Empfehlung für eine ausbalancierte Nutzung von KI-Tools biete die Fortschungsarbeit bewusst nicht. Die Betrachtung der Szenarien solle zum Nachdenken über die Beziehung von Hochschulangehörigen zu KI-Tools und deren Rolle in der Bildung anregen. „Nur wenn wir die positiven und auch negativen Auswirkungen verstehen, können wir die Kraft der KI wirksam nutzen, um den Weg für eine besser informierte und befähigtere Generation von Lernenden zu ebnen“, ist sich Stefanie Krause sicher.

 

Bhumi Hitesh Panchal

25 Jahre, aus Indien, studiert seit September 2022 Technisches Innovationsmanagement

„Generative KI ist derzeit ein sehr präsentes Schlagwort. Für mich war es äußerst interessant zu erfahren, wie künstliche Intelligenz eingesetzt wird. Die Projektarbeit war daher eine großartige Gelegenheit, die Anwendung zu analysieren und einige konkrete Schlussfolgerungen zu ziehen. Ich selbst nutze ChatGPT, Google Bard und Microsoft Copilot hauptsächlich zum Verstehen von Konzepten, für Zusammenfassungen, zum Übersetzen, für einige programmierbezogene Dinge und zur Ideenfindung. Generative KI wird bleiben, und es ist besser, wenn wir sie verantwortungsvoll und ethisch korrekt anwenden.“

Nikhil Ubhe

25 Jahre, aus Indien, studiert seit September 2022 Technisches Innovationsmanagement

„Generative KI ist ein sehr aktuelles Thema, bei dem ich selber noch viel dazulernen kann. Deshalb habe ich mich für die Projektarbeit angemeldet. Mich interessiert vor allem, welchen Einfluss die Technologie auf das kritische Denken hat. Ich selbst nutze Tools wie ChatGPT sehr gern für Recherchen, weil es mir hilft, Zeit zu sparen. Im Gegensatz zu den sehr langen Ergebnis-Listen über eine Google-Suche bekomme ich hier konkrete Daten ausgespielt, die schon vorsortiert und zusammengefasst sind. Dass unsere Arbeit zu diesem mir persönlich wichtigen Thema nun auch veröffentlicht wird, ist sehr aufregend für mich, weil es meine erste wissenschaftliche Publikation ist.“

Text/Foto: Karoline Klimek

Prof. Dr. Klaus Lammich, ein namhafter Experte auf dem Gebiet für Zivil- und Wirtschaftsrecht, wurde von Prof. Dr. Armin Willingmann, dem Minister für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt des Landes Sachsen-Anhalt, gewürdigt. In seiner Rede hob Minister Willingmann die herausragenden pädagogischen und wissenschaftlichen Leistungen von Prof. Dr. Lammich hervor. Er betonte dessen unermüdliches Engagement für die Hochschule Harz und seine maßgebliche Rolle bei der Weiterentwicklung der Lehre und Forschung am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften.

Für Prof. Dr. Michael Thaddäus Schreiber, der sich besonders in den Bereichen Destinations- und Kongressmanagement verdient gemacht hat, hielt Prof. Dr. Louisa Klemmer eine berührende Laudatio. Prof. Dr. Klemmer, Prorektorin für Studium, Lehre und Internationalisierung an der Hochschule, hob die enormen Beiträge von Prof. Dr. Schreiber zur akademischen Gemeinschaft und sein einzigartiges Talent hervor, theoretisches Wissen mit praktischen Anwendungen zu verknüpfen. Sie zollte ihm großen Respekt für seine geduldige und engagierte Betreuung zahlreicher Studierenden und betonte, wie sehr seine innovativen Ansätze das Lehrangebot der Hochschule bereichert haben.

Beide Professoren hinterlassen ein bemerkenswertes Erbe und haben die Hochschule Harz nachhaltig geprägt. Die Verabschiedung markierte nicht nur das Ende einer Ära, sondern auch den Beginn eines neuen Kapitels, in dem die Hochschule weiterhin auf den starken Fundamenten aufbauen wird, die durch die jahrelange Arbeit und Hingabe von Prof. Dr. Klaus Lammich und Prof. Dr. Michael Thaddäus Schreiber geschaffen wurden. Indessen Prof. Dr. Schreiber der Hochschule Harz glücklicherweise weiterhin als Leiter des Europäisches Institut für TagungsWirtschaft (EITW) erhalten bleibt.

Die Hochschule Harz dankt beiden Professoren für ihre unermüdliche Arbeit und wünscht ihnen für die Zukunft alles erdenklich Gute. Der Moment des Abschieds war zugleich ein Moment der Anerkennung und der Dankbarkeit – eine Würdigung zweier außergewöhnlicher Karrieren, die stets das Wohl der Studierenden und die Weiterentwicklung des Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften und deren Studiengänge im Blick hatten.

In seinem Tatendrang unterstützt werden er und ähnlich engagierte Kolleginnen und Kollegen von der Hochschule gleich auf mehreren Ebenen. „Ich freue mich, dass ich als Lehrbeauftragter weiterhin an allen drei Fachbereichen mit den Studierenden arbeiten kann. Das inspiriert meine Forschung enorm. Diese wird dank der bestehenden Sponsoringmittel der msg group als langjährigem Partner weiter finanziert, ich betreue noch immer zehn Mitarbeitende“, erzählt Hans-Jürgen Scheruhn. „Eigentlich hat sich mit dem Semesterwechsel also nicht viel verändert, nur die Art meines Arbeitsverhältnisses.“

Besonderes Büro bietet flexible Arbeitsplätze

Hans-Jürgen Scheruhn arbeitet zudem an der Hochschule Harz von einem neuen Büroarbeitsplatz aus. „Wir haben auf dem Campus in Wernigerode ein Büro eingerichtet, das ausschließlich von Professorinnen und Professoren im Ruhestand für ihre Arbeitsphasen gebucht werden kann. Der Raum ist mit zwei höhenverstellbaren Schreibtischen, sämtlicher notwendiger Computer-Technik und abschließbaren Schränken ausgestattet“, erklärt Prof. Dr. Frieder Stolzenburg. Für den Prorektor für Forschung und Chancengleichheit ist es eine wichtige Form der Wertschätzung, dass die altersbedingt ausgeschiedenen Professorinnen und Professoren weiterhin in ihrer vertrauten Umgebung arbeiten und forschen können.

Für diese Möglichkeit ist auch Hans-Jürgen Scheruhn dankbar. „An den Campus zu kommen, ist nicht nur eine schöne Gewohnheit. Hier fühle ich mich viel mehr verbunden mit meinen Kolleginnen und Kollegen, den Studierenden und natürlich den Aufgaben an meiner Hochschule, beispielsweise im Christlichen Hochschulbeirat“, sagt er. Sein Zuhause bliebe auf diese Weise zudem alleinig seiner Familie und seinen Hobbys vorbehalten. „Ich habe drei Kinder, wobei zwei schon längst aus dem Haus sind. Mit meiner Tochter probe ich gern zusammen im Musikzimmer für gemeinsame Auftritte, begleite uns auf dem Klavier, spiele Gitarre und ganz frisch auch Jagdhorn. Mit meinem einen Sohn mache ich in der vorlesungsfreien Zeit - er studiert Medizin in Heidelberg und steht vor dem zweiten Staatsexamen - alte Segelschiffe wieder flott, mein zweiter ist Pilot und nimmt mich auf Langstreckenflügen auch mal im Cockpit mit“, verrät der 66-Jährige. „Ich gehe zum Ausgleich zudem gern in den kühlen Harzer Seen schwimmen, bin inlineskaten und biken oder arbeite als Skilehrer und halte mich so körperlich fit.“

Forschungsarbeit ist weltweit im Einsatz

Möglichst lang genug gesund bleiben, um weiterhin sein Leben genießen zu können, das sei sein größter Wunsch. Und dazu gehöre eben nicht nur die Freizeit, sondern auch der Beruf. „Ich bin Forscher. Für mich ist das eine Lebensaufgabe, eine Berufung. Das hört nicht einfach auf“, betont er. Der Zuspruch im direkten Umfeld sowie auf internationaler Ebene beflügele ihn zusätzlich, weiterzumachen. Vor allem mit seinem entwickelten Enterprise Online Guide (EOG), den er selbst als „Google Maps für Unternehmensprozesse“ bezeichnet, feiert er weltweit Erfolge. Das Tool wurde bereits an über 25 weiteren Hochschulen von Florida bis Sydney vorgestellt.

„Es war mir immer wichtig, auch meine eigene Lehre zu verbessern. Deshalb habe ich den EOG entwickelt. Die Studierenden können damit Abläufe und Zusammenhänge in Unternehmen nicht nur aus der rein technischen Sicht betrachten, wie es im Fach Wirtschaftsinformatik üblich ist, sondern auch mit einem Blick für betriebswirtschaftliche Aspekte“, hebt er die Besonderheit hervor. Der EOG simuliert eine Firma, wobei auf mehreren Ebenen wie der Unternehmensführung, Abteilungen oder am Arbeitsplatz einzelne Komponente, beispielsweise involvierte Mitarbeitende und genutzte Arbeitsmittel, verändert werden können, um die Auswirkungen auf die Prozesse zu veranschaulichen. So kann beispielsweise ein Aufgabenstau behoben werden, indem zusätzliche Mitarbeiter eingestellt werden, in einem nächsten Schritt sind dann jedoch die Auswirkungen auf die steigenden Personalkosten zu betrachten. Dabei kann sich der Nutzer durch alle Bereiche der Firma navigieren und mittels Zoomfunktion in den einzelnen Abteilungen auch Details betrachten – eben wie bei dem bekannten Online-Kartendienst.

Neues Amt im akademischen Interessenverband

Der EOG selbst ist produktneutral anpassbar, werde aber vorwiegend mit Prozessmanagement-Software der auf diesem Gebiet führend Firma SAP verwendet, erklärt Hans-Jürgen Scheruhn. Seit vielen Jahren ist er daher auch im SAP Academic Board DACH aktiv, wurde auf der jüngsten Sitzung als einer von zwei Sprechern für die Jahre 2025 und 2026 gewählt. „Damit vertrete ich zusammen mit meiner Kollegin Prof. Dr. rer. pol. Dipl.-Wirt.-Ing. Uta Mathis aus Esslingen die Interessen der Universitäts- und Hochschul-Lehrenden im deutschsprachigen Raum und stimme mich auch mit den anderen akademischen Vorständen ab, beispielsweise von der Cape Town University in Südafrika. Das macht richtig viel Spaß und ist eine große Ehre für mich“, betont er.

Eine seiner Aufgaben ist zudem die Organisation der jährlichen Konferenz des Verbands. Die nächste wird 2025 in Berlin und Potsdam stattfinden. Bei der jüngsten Tagung im September in Wien wirkte er aber nicht nur im Hintergrund. Für seine mehr als zehnjährige Arbeit am EOG und die Einbeziehung des Tools zur stetigen Weiterentwicklung seiner Lern- und Lehrpläne wurde Hans-Jürgen Scheruhn mit dem Curriculum Award ausgezeichnet. „Das ist eine Art Lebenspreis für meine Arbeit im Bereich der Lehre. Ich habe mich unglaublich über diese Anerkennung gefreut“, sagt er.

Aktuelle Forschungsergebnisse präsentiert

Zudem hat er gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen von anderen Hochschulen sowie Unternehmen zwei wissenschaftliche Beiträge erfolgreich bei der Konferenz eingereicht. „In einem Beitrag zeigen wir am Beispiel des EOG Möglichkeiten auf, wie Unternehmen bei der Einführung und Umsetzung eines Nachhaltigkeitsmanagement unterstützt werden können“, erklärt Hans-Jürgen Scheruhn. „Der zweite Beitrag thematisiert die Zukunft der Geschäftsprozesssimulation in der wissenschaftlichen Forschung und akademischen Ausbildung. Speziell geht es darum, wie Künstlicher Intelligenz genutzt werden kann, um die Simulationen von Unternehmensprozessen zu optimieren oder automatisch Prozessmodelle, zum Beispiel mit ChatGPT, erstellen und auslesen zu lassen.“

Eine weitere Forschungsarbeit konnte gemeinsam mit der Humboldt-Universität zu Berlin parallel auf der renommierten Internationalen Konferenz zum Geschäftsprozessmanagement (BPM) in Krakau vorgestellt werden. „Hier betrachten wir die Herausforderungen beim Lernen und Lehren von Prozessmanagement-Systemen, die aufgrund der zugrundeliegenden hohen Datenmengen extrem komplex sind. In dem Artikel zeigen wir, wie Modelle des Enterprise Online Guide genutzt werden können, um die Navigation durch diese verflochtenen Strukturen zu erleichtern“, verdeutlicht Hans-Jürgen Scheruhn. „Dadurch können Studierende die Prozessmanagement-Systeme viel schneller durchdringen und verstehen. Und genau das ist es, was mich schon seit Jahren antreibt: in meinem Forschungsbereich Anregungen zu geben, damit Studierende und Lehrende mit neuen, noch lange nicht voll ausgeschöpften digitalen Lern- und Lehr-Formaten sowie -Konzepten und den rasanten Änderungen im Bereich der Lehre von Prozessmanagement-Systemen Schritt halten können.“ 

Text und Foto: Karoline Klimek

Der Treffpunkt ist 16:50 Uhr vor dem Eingang der Domschatzverwaltung, direkt gegenüber der Hochschule Harz. Die Vorlesung startet mit einer Domführung und Besichtigung von verschiedenen Förderprojekten. Anschließend präsentieren die Referenten im Festsaal des Halberstädter Campus (Domplatz 16) das Projekt „Dachreiter“ und die Arbeitsweise des Fördervereins.

Peter Pinkernelle ist langjähriger Abteilungsleiter bei der Harzsparkasse und seit 2015 Vorsitzender des Fördervereins. Die Silhouette des Doms begleitet ihn schon sein ganzes Leben und inspirierte ihn, sich für den Erhalt und die Bedeutung des Domschatzes in seiner Heimatstadt einzusetzen. Dr. Gunter Elzner ist Diplomingenieur und promovierter Wirtschaftsmathematiker. Seit 2004 ist er Gründungsmitglied sowie erster Vorsitzender des Fördervereins. Sein Ziel ist es, den Dom und Domschatz über die Region hinaus bekannter zu machen, denn, so Elzner: „Er hat es verdient!“

Hier geht's zur Anmeldung.

Im Rahmen des Projekts GLEIHHA erarbeitet Christin Rothe derzeit einen Gründungsleitfaden für die Hochschule Harz. „Während meiner Recherche und Gesprächen mit jungen Gründerinnen und Gründern ist immer wieder das Problem der Finanzierung aufgetaucht. Für den Start gibt es Förderprogramme wie EXIST oder ego., aber wenn das Start-Up in der Wachstumsphase einen Finanzturbo braucht, dann sind die Möglichkeiten schon deutlich geringer“, erklärt die Projektmitarbeiterin die Zusammenhänge. „Die WIN-Initiative könnte ein wichtiger Baustein werden, um innovative Geschäftsideen zu fördern.“

Dass von dem Maßnahmenpaket auch Start-Ups, die aus der Hochschule Harz heraus gegründet werden, profitieren können, davon ist GLEIHHA-Projektleiter Prof. Dr. Hardy Pundt überzeugt. „Mit der neuen Initiative ‚Wachstums- und Innovationskapital für Deutschland‘, kurz WIN, sollen die steuerlichen, rechtlichen und finanziellen Rahmenbedingungen in Deutschland so verbessert werden, dass junge innovative Unternehmen leichter an privates Kapital kommen. Damit ist die Initiative als Ergänzung bestehender Landes- und Bundesprogramme eine ausgezeichnete Möglichkeit, Gründerinnen und Gründern gerade in der besonders schwierigen Anfangszeit finanzielle Absicherung zu ermöglichen“, betont der Prorektor für Transfer und Digitalisierung.

„Für die Hochschule Harz ist die Unterstützung von gründungsbereiten Studierenden und Alumni von großer Bedeutung. Wir haben bereits verschiedenen Projekte zum Thema Gründung realisiert und mit GLEIHHA und dem gründerwald 4.0 auch aktuell im Portfolio“, sagt Hardy Pundt. „Deshalb begrüßen wir die WIN-Initiative und werden die Angebote in die Beratungsleistungen für die Studierenden, die insbesondere vom Application Lab und vom Career Service der Hochschule durchgeführt werden, einbeziehen.“

Christin Rothe sieht zudem Chancen in der Zusammenarbeit mit der Future Forest Initiative aus Blankenburg, die im Verbund mit dem Technologiepark Weinberg Campus in Halle (Saale) ab sofort Teil des 25 Standorte umfassenden de:hub-Netzwerks ist. Ziel ist es, die Geschäftswelt mit Innovationspartnern aus Wissenschaft und Gründerszene zusammenzubringen. „Die Future Forest Initiative ist bereits ein wichtiger Partner für die Hochschule Harz, vor allem im Bereich Entrepreneurship. Die Zusammenarbeit wollen wir natürlich weiterhin verfolgen und vertiefen“, bekräftigt Christin Rothe.

Auch die Startup Germany Summit habe sie selbst zum Vernetzen genutzt. „Es gab verschiedene Informationsstände von Initiativen, Vereinen und Verbänden, auch die Bundesländer waren vertreten und haben Beispielprojekte vorgestellt. Das hat einen sehr offenen Austausch mit Akteuren verschiedenster Branchen, der Politik und anderen Hochschulen ermöglicht, beispielsweise zum Thema KI-Nutzung für Gründungswillige oder mir bislang noch nicht bekannter Informationsquellen“, sagt sie. „Auch für den Gründungsleitfaden habe ich interessante Impulse bekommen, die ich in das Dokument einarbeiten werde.“ Das Ergebnis wird am 13. November beim GLEIHHA-Gründungsforum vorgestellt.

Text: Karoline Klimek
Fotos: Julian Schache, Christin Rothe

Nach der Eröffnung durch Rektor Prof. Dr. Folker Roland, der die erfreuliche Hochschulentwicklung – im Wintersemester konnten mit 708 Neu-Immatrikulierten rund 100 „Erstis“ mehr als im Vorjahr begrüßt werden – beleuchtete, betonte Wissenschaftsminister Prof. Dr. Armin Willingmann die große Bedeutung der Wissenschaftseinrichtungen für das Land sowie einer stabilen Hochschulfinanzierung. Er freue sich daher über den am gleichen Tag erfolgten Beschluss des Haushaltsentwurfs für die Jahre 2025 und 2026 durch die Landesregierung. Erfreulich sei zudem die positive Entwicklung mit Blick auf die Stipendien. Er sagte: „Immer mehr Unternehmen erkennen, dass es sich lohnt, helle Köpfe und starke Talente bereits zu Beginn ihres akademischen Wegs zu fördern. Das Deutschlandstipendium schafft eine enge Bindung zwischen Studierenden, Unternehmen und der Hochschule. Gerade die Hochschule Harz ist hier sehr aktiv und profitiert dabei von ihren engen Kontakten in die regionale Wirtschaft.“

Anschließend ging es um „Unternehmensgründung im Harz“. Prorektor Prof. Dr. Hardy Pundt stellte ein aktuelles Hochschul-Projekt vor, das die Entwicklung eines Gründungsleitfadens zum Ziel hat. Prof. Dr. Andrea Heilmann, Dekanin des Fachbereichs Automatisierung und Informatik, bot einen Blick auf vergangene Vorhaben und erklärte das Projekt „Gründerwald 4.0“, dass nicht nur Gründungen aus der Hochschule hinaus unterstützen soll, sondern auch die Vernetzung in der Region. Mit Prof. Dr. Tobias Blask und Thomas Hennig wurde das Podium um zwei ehemalige Gründer, die schon zu Uni-Zeiten Unternehmer wurden, bereichert. E-Commerce-Experte Blask beteiligt sich inzwischen selbst an Start-ups: „Mir ist es wichtig, junge Leute zu inspirieren und zu motivieren, damit sie Gründen als attraktive Option erkennen“, so der Hochschullehrer. Das Fazit war eindeutig: Netzwerken ist ein zentrales Element für eine erfolgreiche Gründungskultur und dafür ist die Hochschule Harz gut aufgestellt.

Der Tradition des Stifterabends folgend, wurde anschließend der Fokus auf Kunst gelegt. Die Kommunikationsdesignerin und Grafikerin Anke Duda stellte ihr „KunstStück“ vor, das aktuell in der Hochschulbibliothek inspiriert und zum Nachdenken anregt.

Im Namen aller Stipendiatinnen und Stipendiaten bedankte sich schließlich Svenja Buhtz bei den Förderern. Neben der Roboter-Programmierung ist Reisen eine Leidenschaft der Smart-Automation-Studentin. „Dank des Deutschlandstipendiums habe ich nicht nur bei der FEST GmbH mein Praktikum und das Thema für meine Bachelor-Arbeit gefunden, sondern auch eine Sprachreise unternommen. In Schottland habe ich meine Sprachkenntnisse verbessert und Eindrücke gesammelt, die mich für den Rest meines Lebens begleiten werden“, so die 24-Jährige.

Ein anschließender Empfang im Foyer der „Papierfabrik“ sorgte bei gemütlicher Atmosphäre für intensiven Austausch. Musikalisch umrahmt wurde der Abend von den Wirtschaftspsychologie-Studentinnen Kim Marieke Neumann und Laura Lipensky.

Um die zentralen Herausforderungen zu identifizieren und praxisnahe Handlungsempfehlungen abzuleiten, wurde eine umfassende Befragung unter den einschlägigen Anbietern durchgeführt und ein Workshop mit den Partnern des "Tagungspools Harz" organisiert. Ergänzt wurde das Projekt durch eine Benchmarkanalyse und Best-Practice-Beispiele, die den Praxisbezug stärkten.

Die Abschlusspräsentation fand am 21. Juni 2024, dem letzten Vorlesungstag des Sommersemesters statt. Neben den Auftraggeberinnen Carola Schmidt und Ute Döppelheur vom Harzer Tourismusverband waren weitere Partner des Harzer Tagungspools anwesend. Die Präsentation der Ergebnisse war ein großer Erfolg und spiegelte die fundierte Arbeit der Studierenden wider.

Neben dem erfolgreichen Projektabschluss war dieser Tag auch der Abschluss der beruflichen Laufbahn von Prof. Dr. Michael Schreiber, der sich nach dieser letzten Vorlesung nach rund 25 Jahren an der Hochschule Harz in den Ruhestand verabschiedete.

Prof. Dr. Schreiber, ein „Urgestein“ der Hochschule, prägte mit etwa 50 Semestern Lehrtätigkeit und der Betreuung von rund 480 Bachelorarbeiten maßgeblich die Tourismuslehre an der Hochschule Harz. Mit klaren Worten und einer unnachahmlichen Begeisterung vermittelte er den Studierenden nicht nur Fachwissen, sondern auch die Leidenschaft für die Tourismusbranche. In seinen einprägsamen Einführungsveranstaltungen machte er stets deutlich, dass eine Karriere im Tourismus vor allem durch Leidenschaft gekennzeichnet ist.

Sein Engagement für das selbstorganisierte Lernen der Studierenden und seine Geduld, bis jeder den Stoff verstanden hatte, wurden von den Studierenden sehr geschätzt. Viele beschrieben ihn als „Ruhe in Person“ und „Fels in der Brandung“, dessen Humor und Geduld unvergessen bleiben.

Neben seiner Lehrtätigkeit widmete sich Prof. Dr. Schreiber intensiv seinem An-Institut der Hochschule Harz, dem Europäischen Institut für Tagungswirtschaft (EITW), das 2006 gegründet wurde. Unter seiner Leitung wurden fast 300 Studien für mehr als 60 Kunden im In- und Ausland erstellt. Das jährlich veröffentlichte Meeting- und Eventbarometer bietet seither einen umfassenden Überblick über den Veranstaltungsmarkt in Deutschland und gilt als bedeutender Beitrag für die MICE-Branche.

Der 21. Juni 2024 war nicht nur ein gelungener und emotionaler Abschied, sondern auch ein Tag des Dankes. Das Kollogium des ITF´s  bedankt sich bei Prof. Dr. Michael Schreiber für sein jahrzehntelanges Engagement und seine Verdienste im Bereich des Destinationsmanagements und der MICE-Branche.

In diesem Sinne wünschen wir ihm für die Zukunft viel Abwechslung und spannende Herausforderungen. „Abschied nehmen heißt, sich an die schönen Momente erinnern, sich auf die Zukunft zu freuen und das Beste aus dem Jetzt zu machen.“

Bewerbung bis zum letzten Moment aufgeschoben? Da haben wir gute Nachrichten für euch: Ihr seid noch nicht zu spät dran!

Die Bewerbungsfristen für alle zulassungsfreien Studiengänge wurden am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften bis zum 15.09.2024 verlängert:

• Tourismusmanagement (B.A.)
• Tourismusmanagement (B.A.), duale Studienvariante
• Betriebswirtschaftslehre (B.A.)
• Betriebswirtschaftslehre (B.A.), duale Studienvariante
• Nachhaltiges Management (B.A.)
• Business Consulting (M.A.)
• Tourism and Destination Management (M.A.)
• FACT - Finance, Accounting, Controlling, Taxation & Law (M.A.)

Hier geht es zur Online-Bewerbung:

https://www.hs-harz.de/studium/bewerberinformationen/online-bewerbung

„Der Effekt, aus Temperaturdifferenzen elektrischen Strom zu erzeugen, ist schon lange Zeit bekannt. Allerdings wird er bisher nur marginal industriell genutzt, zum Beispiel zur Versorgung autarker Sensoren in Autos mit Verbrennungsmotoren. Für die regenerative Energiegewinnung wird der Seebeck-Effekt aber noch gar nicht angewendet“, erklärt Prof. Dr. Rudolf Mecke. Dabei hätte dies durchaus einige Vorteile, denn im Gegensatz zu Photovoltaik- oder Windkraftanlagen sei man nicht auf das Vorhandensein von Sonne oder Wind angewiesen, sondern lediglich auf einen Unterschied in den Temperaturen, beschreibt der Professor am Fachbereich Automatisierung und Informatik. Dabei sei es unerheblich, ob sich Temperaturen wie im Winter im Minusbereich befinden oder wie im Sommer Plusgrade aufweisen, es komme lediglich auf eine Differenz zweier Temperaturen an.

Mögliche Anwendungsorte finden sich dabei nicht nur in der natürlichen Umwelt, beispielsweise durch das Vorhandensein von Erdwärme oder Sonneneinstrahlung, sondern auch auf Dächern oder an Fassaden von Gebäuden. Zudem könnten Müllverbrennungsanlagen, Blockheizkraftwerke, Wärmepumpen oder Schornsteine genutzt werden. „Mit Hilfe dieser bereits vorhandenen Wärmequellen könnten wir auch in der kalten und dunklen Jahreszeit, in der generell viel Energie fürs Heizen oder Beleuchten von Räumen benötigt wird, Strom erzeugen“, sagt Rudolf Mecke.

Aktuell stecke die Forschung aber noch in den Kinderschuhen. „Wir haben bisher über einen Laboraufbau unsere theoretischen Überlegungen experimentell bestätigt. Noch können wir allerdings nur wenige Watt produzieren, mit denen maximal eine LED-Lampe betrieben werden kann“, verdeutlicht Laboringenieur Peter Kußmann. „Wir wollen in einem nächsten Schritt die bisherigen Messungen auf einen größeren Leistungsbereich erweitern und mindestens genau so viel Energie erzeugen wie Mini-Solaranlagen.“ Damit sei beispielsweise der Dauerbetrieb eines haushaltsüblichen Kühlschranks abgedeckt.

Um die Arbeit zu vertiefen, nutzt Rudolf Mecke ab September sein Forschungssemester, in welchem er den Ansatz in Zusammenarbeit mit seinem Fachkollegen ausbauen und auf Zukunftsfähigkeit testen möchte. „Das ganz große Ziel ist, die fossilen Energieträger durch eine komplett grundlastfähige sowie regenerative Energiegewinnung zu ersetzen“, betont Laboringenieur Peter Kußmann. „Unsere Forschung ist dabei aber nicht als Konkurrenz zu bestehenden Techniken wie Photovoltaik oder Windkraft gedacht, sondern als zusätzlicher Baustein für die Energiewende“, ergänzt Rudolf Mecke. Wie groß das Potenzial dafür ist, sollen die kommenden Monate zeigen.

Das wissenschaftliche Poster und das dazugehörige Paper zum Thema „Thermoelektrischer Generator zur Energieerzeugung aus erneuerbaren Quellen“ können auf der Website der ICREPQ heruntergeladen werden.
 

Text: Karoline Klimek
Fotos: Karoline Klimek, Mike Brückmann

Für Willingmann ist das KAT „ein wichtiger Katalysator für den Knowhow-Transfer aus der Wissenschaft in die heimische Wirtschaft“. Denn viele kleine und mittlere Unternehmen (KMU) in Sachsen-Anhalt könnten sich keine eigene Forschungsabteilung leisten, betont er. "Um innovativ und wettbewerbsfähig zu bleiben, brauchen sie also Unterstützung – und finden diese im KAT. Die leistungsfähigen Kompetenzzentren der Hochschulen für angewandte Wissenschaften mit ihren modernen Forschungslaboren decken zahlreiche Zukunftsthemen ab. Damit geben sie heimischen KMU Rückenwind für Innovation wie Weiterbildung und bereiten den Boden für Ansiedlungen und Neugründungen. KAT wirkt!“

Verbundarbeit richtet sich an Bedürfnissen des Landes aus

Im Rahmen des KAT-Netzwerks haben sich die vier geförderten Hochschulen für die Zusammenarbeit mit der regionalen Wirtschaft auf verschiedene Zukunftsthemen spezialisiert, die sich an der Regionalen Innovationsstrategie des Landes Sachsen-Anhalt orientieren. Die Hochschule Harz punktet mit ihrer Expertise in Informationstechnologien, Automatisierung und regionale Transformation. Während die Hochschule Anhalt den Fokus auf Algenbiotechnologie sowie Ernährung, Lebensmitteltechnologie und Lebenswissenschaften legt, setzt die Hochschule Magdeburg-Stendal vor allem auf die Bereiche Leichtbau, Recycling und Abwasser. An der Hochschule Merseburg stehen Chemie, Kunststoffe und Digitalisierung im Mittelpunkt. Anfragen von Unternehmen zu Forschungskooperationen werden entsprechend der genannten Kompetenzen an die jeweilige Hochschule weitergeleitet.

Das KAT-Netzwerk sei nicht nur für die Hochschule Harz eine enorme Bereicherung, sondern auch für ganz Sachsen-Anhalt, bekräftigt Rektor Prof. Dr. Folker Roland. "Die zurückliegenden Jahre haben mit einer Vielzahl an Kooperationen zwischen den KAT-Hochschulen und regionalen Unternehmen gezeigt, wie wirkungsvoll diese institutionsübergreifende Zusammenarbeit ist. Ich freue mich, dass die Hochschule Harz sich auch künftig den vielfältigen Herausforderungen in Sachsen-Anhalt im Rahmen des Verbundprojekts annimmt."

Mit bewährten und neuen Ansätzen in die Zukunft

Das Kompetenznetzwerk hat bereits 2006 seine Arbeit aufgenommen und sich seitdem stetig weiterentwickelt. Auch für die aktuelle Förderperiode stehen Veränderungen an, um die Herausforderungen der Zukunft meistern zu können. "Zu diesem Zweck wird die bisherige Netzwerkarbeit und die Antragsunterstützung für unsere Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler um eigene Forschungsaktivitäten zu Schwerpunktthemen, ausgerichtet an den Bedürfnissen des Landes, erweitert", ergänzt der Rektor.

Verantwortlich für die Arbeit an der Hochschule Harz ist Prof. Dr. Frieder Stolzenburg, Prorektor für Forschung und Chancengleichheit. Für die neue Förderperiode hat sich der Projektleiter viel vorgenommen. "Um weiterhin eine Vielzahl an Drittmittelprojekten an die Hochschule holen zu können, führt das Team des 2013 im Rahmen des KAT gegründeten Application Labs seine Arbeit im Antragsservice fort. Es wird nicht nur wie bisher für Projektideen aus den drei Fachbereichen eine konkrete Ansprechperson für die forschungsinteressierten Professorinnen und Professoren, wissenschaftlichen Mitarbeitenden und Lehrkräfte geben, sondern zukünftig auch für das Schwerpunktthema Internationalisierung", geht er ins Detail.

"Zudem werden die Kolleginnen und Kollegen entsprechend ihrer Themenbereiche - das ist ebenfalls neu - selbst in einem Forschungsprojekt ihrer Wahl wissenschaftlich mitarbeiten." Ergänzt werde das Dienstleistungsangebot mit der Koordination von Transferprojekten, der Begleitung von Ausgründungsvorhaben sowie der Öffentlichkeitsarbeit speziell im Bereich Wissenschaftskommunikation.

Forschung bekommt noch höheren Stellenwert

"Einen weiteren neuen Schwerpunkt werden die bis zu sechs KAT-eigenen Forschungsprojekte bilden", sagt Frieder Stolzenburg. Noch bis zum 16. September 2024 können sich Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler mit konkreten Projektanträgen bewerben, die als Voraussetzung einen Bezug zur Regionalen Innovationsstrategie Sachsen-Anhalts und den Forschungsschwerpunkten der Hochschule haben müssen. "Bevorzugt sollten auch Praxispartner mit einbezogen werden, da KAT vor allem für gesellschaftsnahe Lösungen und Kooperationen mit kleinen und mittelständischen Unternehmen steht, die wir als Hochschule für angewandte Wissenschaften in ihrer Innovationskraft unterstützen können." Welche Ideen gefördert werden, werde in einem externen Begutachtungsverfahren entschieden.

Text und Fotos: Karoline Klimek

Schilder werden unterschiedlich intensiv wahrgenommen

Wie bewusst werden die touristischen Tafeln von Autofahrern wahrgenommen? Wie gut bleiben die ausgeschilderten Ziele in Erinnerung? Und führen sie letztendlich zu einem Besuch? Diesen und weiteren Fragen ging Sven Groß 2023 im Rahmen seines letzten Forschungssemesters nach. Die jüngst veröffentlichten Ergebnisse seiner Studie* belegen, dass mehr als 90 Prozent der Befragten in Österreich die Schilder registrieren. Nur jeder 15. Fahrer (6,7%) und jeder 11. Beifahrer (8,8%) konnte sich gar nicht mehr erinnern, eine Tafel dieser Art gesehen zu haben.

Befragt nach den konkreten Motiven sinken die Zahlen jedoch. In Österreich werden die sogenannten Ankündigungstafeln in die Rubriken „kulturelle Ziele“ (braun) und „touristische Ziele“ (grün) geteilt. Mindestens eine Abbildung auf braunem Grund benennen konnten nur 55,7 Prozent der Teilnehmenden, bei den grünen Schildern waren es sogar nur 38,3 Prozent.

Touristische Tafeln haben kurz-, mittel- und langfristige Wirkung

Doch was bringen die Schilder dann überhaupt? „Neben dem Werbeeffekt an sich ist ein wichtiger Aspekt, wie viele Menschen aufgrund einer solchen Tafel die entsprechende Sehenswürdigkeit besuchen, dort eventuell Eintritt bezahlen oder ein gastronomisches Angebot nutzen“, ordnet Sven Groß ein. Während in Deutschland fast jeder sechste Befragte (17,1%) bereits mindestens einmal ganz spontan aufgrund einer touristischen Unterrichtungstafel von der Autobahn abgefahren ist, hat in Österreich sogar jeder fünfte Befragte (20,1%) aufgrund einer der beiden Beschilderungsformate schon einmal derart gehandelt.

„Neben diesen extrem kurzfristigen Effekten, konnte ich auch mittel- und langfristige Wirkungen nachweisen“, sagt Sven Groß. „Einige Teilnehmende gaben an, ein ausgeschildertes Ziel zwar nicht sofort, dafür aber zeitnah, beispielsweise auf der Rückfahrt, besucht zu haben oder es auf die allgemeine Urlaubswunschliste gesetzt zu haben. Das Potenzial für zukünftige Besuche ist demnach nicht zu unterschätzen.“

Und der Nutzen ebenso. Dank Eintrittsgeldern, Parkgebühren, Gastronomie, Souvenirverkäufen oder Übernachtungen würden letztendlich die Reiseziele mit ihrer lokalen Wirtschaft profitieren. „Im Einzelfall gaben die Personen, die aufgrund einer Ankündigungstafel von einer österreichischen Autobahn abgefahren sind, bis zu 100 Euro vor Ort aus, durchschnittlich waren es bei den Befragten 35 Euro“, nennt Sven Groß von ihm erhobene Zahlen, die er auch für Deutschland als vergleichbar einschätzt.

Viele Faktoren zur Einschätzung der Wirksamkeit notwendig

Lohnt sich folglich für die Antragsteller die Errichtung der touristischen Tafeln trotz der Investitionskosten, die laut der deutschen Autobahn GmbH inklusive Anschaffung, Montage, Wartung, Demontage und Entsorgung des Schildes sowie der Aufstellvorrichtung „in der Regel zwischen 20.000 und 40.000 Euro“ liegen? Um den Nutzen zu beurteilen, seien die in der Studie erhobenen Zahlen zu Wahrnehmung, Handlungen und durchschnittlichen Ausgaben nicht allein zu betrachten, betont Sven Groß. Denn auch das langfristige Wirken sei für eine Einschätzung nicht zu vernachlässigen.

„In der Psychologie gibt es den sogenannten Mere-Exposure-Effekt, der vor allem für Werbetreibende relevant ist. Er beschreibt das Phänomen, dass wir umso positiver gegenüber einer Sache eingestellt sind, je häufiger wir diese wahrnehmen“, erklärt er. In Verbindung mit seinen Recherchen und beiden Studien ist für Sven Groß deshalb eines ganz klar: „Nach allem, was ich analysiert habe, lohnen sich die Schilder definitiv!“  

*Der Auftrag für die Online-Befragung wurde an die bilendi GmbH vergeben, die für die Erstellung des filtergeführten Online-Fragebogens, die Rekrutierung der Probanden, die Durchführung der Datenerhebung, das Hosting des Fragebogens und der Daten während der gesamten Laufzeit der Erhebung sowie die Lieferung der Daten verantwortlich war. Der Erhebungszeitraum fand vom 17. bis 22. November 2023 statt. Zur Grundgesamtheit (n = 613) zählen deutschsprachige, in Privathaushalten lebende Internetnutzer zwischen 18 und 75 Jahren, die einen PKW und/oder ein Motorrad und/oder ein Wohnmobil regelmäßig oder gelegentlich privat verwenden oder in diesem Beifahrer sind und die in den letzten zwölf Monaten auf Autobahnen in Österreich unterwegs waren.

Schon gewusst?

In Deutschland gibt es laut Autobahn GmbH schätzungsweise 3.400 Unterrichtungstafeln entlang der Autobahnen, in der Audioguide-App „MAQNIFY Erlebnisguide“ der TourComm Germany GmbH & Co. KG werden sogar fast 3.600 solcher Schilder auf deutscher Seite aufgelistet. In Österreich wurden 2023 nach Angaben der Autobahnen- und Schnellstraßen-Finanzierungs-Aktiengesellschaft (ASFINAG) 525 kulturelle und 598 touristische Ziele beschildert.

Eine Hinweistafel ist nicht für die Ewigkeit gemacht. Die Lebensdauer wird von der deutschen Autobahn GmbH auf 15 Jahre geschätzt – „und zwar für das gesamte Schild, nicht nur für die Folie“, wie ein Sprecher auf Anfrage mitteilt.

In Deutschland sind die braunen Schilder aktuell noch in zwei verschiedenen Größen zu finden. Grund ist die Änderung der Richtlinien für die touristische Beschilderung (RtB), die die Ausgestaltung und Aufstellung regelt. Das Schildmaß wurde nach Angaben der Autobahn GmbH „zur besseren Lesbarkeit und Erkennbarkeit der touristischen Unterrichtungstafeln“ von 2,0 Meter mal 3,0 Meter auf 2,4 Meter mal 3,6 Meter vergrößert. Zwar ist die von der Forschungsgesellschaft für Straßen- und Verkehrswesen e.V. (FGSV) erarbeitete neue Version der Richtlinie bereits seit 2008 gültig, aufgrund der Langlebigkeit der Schilder sind jedoch noch ältere Schilder im Einsatz, deren Motive erst bei einer Neubeschaffung auf das um 2,64 Quadratmeter (44%) vergrößerte Format angepasst werden müssen.

Zum Buch
Das Buch „Touristische Beschilderung an Autobahnen in Deutschland und Österreich – Wahrnehmung, Effekte, Entscheidungsverhalten“ ist in seiner zweiten, stark erweiterten Auflage im UVK-Verlag erschienen. Im Vergleich zur ersten Auflage aus dem Jahr 2020 wurden die Studienergebnisse der aktuellen Befragung österreichischer Autofahrer eingearbeitet und mit den Daten aus Deutschland in Bezug gesetzt. Zudem wurde das Buch um neue Beiträge zur Antragstellung sowie zu einem digitalen Erlebnisguide speziell zu den ausgeschilderten Sehenswürdigkeiten ergänzt. Die Publikation umfasst 187 Seiten und ist für 39,99 Euro als Printversion (IBAN 978-3-381-12141-0) erhältlich.

Zum Autor
Prof. Dr. Sven Groß hat Fremdenverkehrsgeographie/Angewandte Geographie an der Universität Trier sowie Raumplanung an der TU Dortmund studiert. Anschließend arbeitete der Diplom-Ingenieur mehrere Jahre als Unternehmens- und Kommunalberater, als persönlicher Referent des Bürgermeisters von Bad Dürkheim sowie als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Tourismuswirtschaft an der TU Dresden. 2004 hat er an der Fakultät Verkehrswissenschaften „Friedrich List“ der TU Dresden promoviert und ist seit 2005 Professor für Management von Verkehrsträgern an der Hochschule Harz. Seit Oktober 2023 ist er zudem Fellow des Deutschen Instituts für Tourismusforschung an der FH Westküste.

Text: Karoline Klimek

Lohnt sich folglich für die Antragsteller die Errichtung der touristischen Tafeln trotz der Investitionskosten, die laut der deutschen Autobahn GmbH inklusive Anschaffung, Montage, Wartung, Demontage und Entsorgung des Schildes sowie der Aufstellvorrichtung „in der Regel zwischen 20.000 und 40.000 Euro“ liegen? Um den Nutzen zu beurteilen, seien die in der Studie erhobenen Zahlen zu Wahrnehmung, Handlungen und durchschnittlichen Ausgaben nicht allein zu betrachten, betont Sven Groß. Denn auch das langfristige Wirken sei für eine Einschätzung nicht zu vernachlässigen.

„In der Psychologie gibt es den sogenannten Mere-Exposure-Effekt, der vor allem für Werbetreibende relevant ist. Er beschreibt das Phänomen, dass wir umso positiver gegenüber einer Sache eingestellt sind, je häufiger wir diese wahrnehmen“, erklärt er. In Verbindung mit seinen Recherchen und beiden Studien ist für Sven Groß deshalb eines ganz klar: „Nach allem, was ich analysiert habe, lohnen sich die Schilder definitiv!“
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*Der Auftrag für die Online-Befragung wurde an die bilendi GmbH vergeben, die für die Erstellung des filtergeführten Online-Fragebogens, die Rekrutierung der Probanden, die Durchführung der Datenerhebung, das Hosting des Fragebogens und der Daten während der gesamten Laufzeit der Erhebung sowie die Lieferung der Daten verantwortlich war. Der Erhebungszeitraum fand vom 17. bis 22. November 2023 statt. Zur Grundgesamtheit (n = 613) zählen deutschsprachige, in Privathaushalten lebende Internetnutzer zwischen 18 und 75 Jahren, die einen PKW und/oder ein Motorrad und/oder ein Wohnmobil regelmäßig oder gelegentlich privat verwenden oder in diesem Beifahrer sind und die in den letzten zwölf Monaten auf Autobahnen in Österreich unterwegs waren.


HINTERGRUNDINFORMATIONEN

Zu den Hinweistafeln

In Deutschland gibt es laut Autobahn GmbH schätzungsweise 3.400 Unterrichtungstafeln entlang der Autobahnen, in der Audioguide-App „MAQNIFY Erlebnisguide“ der TourComm Germany GmbH & Co. KG werden sogar fast 3.600 solcher Schilder auf deutscher Seite aufgelistet. In Österreich wurden 2023 nach Angaben der Autobahnen- und Schnellstraßen-Finanzierungs-Aktiengesellschaft (ASFINAG) 525 kulturelle und 598 touristische Ziele beschildert.

Eine Hinweistafel ist nicht für die Ewigkeit gemacht. Die Lebensdauer wird von der deutschen Autobahn GmbH auf 15 Jahre geschätzt – „und zwar für das gesamte Schild, nicht nur für die Folie“, wie ein Sprecher auf Anfrage mitteilt.

In Deutschland sind die braunen Schilder aktuell noch in zwei verschiedenen Größen zu finden. Grund ist die Änderung der Richtlinien für die touristische Beschilderung (RtB), die die Ausgestaltung und Aufstellung regelt. Das Schildmaß wurde nach Angaben der Autobahn GmbH „zur besseren Lesbarkeit und Erkennbarkeit der touristischen Unterrichtungstafeln“ von 2,0 Meter mal 3,0 Meter auf 2,4 Meter mal 3,6 Meter vergrößert. Zwar ist die von der Forschungsgesellschaft für Straßen- und Verkehrswesen e.V. (FGSV) erarbeitete neue Version der Richtlinie bereits seit 2008 gültig, aufgrund der Langlebigkeit der Schilder sind jedoch noch ältere Schilder im Einsatz, deren Motive erst bei einer Neubeschaffung auf das um 2,64 Quadratmeter (44%) vergrößerte Format angepasst werden müssen.

Zum Buch

Das Buch „Touristische Beschilderung an Autobahnen in Deutschland und Österreich – Wahrnehmung, Effekte, Entscheidungsverhalten“ ist in seiner zweiten, stark erweiterten Auflage im UVK-Verlag erschienen. Im Vergleich zur ersten Auflage aus dem Jahr 2020 wurden die Studienergebnisse der aktuellen Befragung österreichischer Autofahrer eingearbeitet und mit den Daten aus Deutschland in Bezug gesetzt. Zudem wurde das Buch um neue Beiträge zur Antragstellung sowie um einen digitalen Erlebnisguide speziell zu den ausgeschilderten Sehenswürdigkeiten ergänzt. Die Publikation umfasst 187 Seiten und ist für 39,99 Euro als Printversion (IBAN 978-3-381-12141-0) erhältlich.

Zum Autor

Prof. Dr. Sven Groß hat Fremdenverkehrsgeographie/Angewandte Geographie an der Universität Trier sowie Raumplanung an der TU Dortmund studiert. Anschließend arbeitete der Diplom-Ingenieur mehrere Jahre als Unternehmens- und Kommunalberater, als persönlicher Referent des Bürgermeisters von Bad Dürkheim sowie als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Tourismuswirtschaft an der TU Dresden. 2004 hat er an der Fakultät Verkehrswissenschaften der TU Dresden promoviert und ist seit 2005 Professor für Management von Verkehrsträgern an der Hochschule Harz. Seit Oktober 2023 ist er zudem Fellow des Deutschen Instituts für Tourismusforschung an der FH Westküste.

In Abgrenzung zum Konzept der Nachhaltigkeit, das darauf abzielt, die für ein (Öko-) System schädlichen Einflüsse menschlicher Aktivität zu reduzieren, bezieht sich das Konzept auf ganzheitliche (Denk-) Ansätze und Aktivitäten, bei denen Beschädigtes wiederhergestellt und im Zuge der wirtschaftlichen Aktivität, bzw. konkret durch die touristische Nutzung, mehr verbleibt als entnommen wurde. Ein regenerativer Tourismus stelle zudem die lokale Gemeinschaft und deren natürliche Umgebung an den Beginn und ins Zentrum aller Überlegungen, so Schmidt Rojas weiter.

Für touristische Unternehmen wie Hotelbetriebe oder Reiseveranstalter, die einen regenerativen Ansatz verfolgen, bedeute dies unter anderem, dass sie in ihrer Bewertung von Wertschöpfung nicht nur quantitative bzw. monetäre Kennzahlen berücksichtigen, sondern auch qualitative Aspekte wie die ökologische Integrität des Ortes, die Lebensqualität von Personal und lokaler Bevölkerung oder die Authentizität des Angebotes, in die Planung und Umsetzung ihrer Wirtschaftsaktivitäten einbeziehen. Statt extraktiv zu agieren und die Umweltgüter oder Kultur zu vermarkten, soll sowohl dem touristisch genutzten Ökosystem als auch der Gesellschaft ein Zuwachs an Vorteilen entstehen.

Das klingt wie die Quadratur des Kreises – und wahrscheinlich ist es das stellenweise auch. Daher war das Denken „out of the box“ ein wichtiger Bestandteil der Lehrveranstaltung. Während dieser vermittelte Schmidt Rojas den zukünftigen Masterabsolvent*innen, dass es im Verständnis eines regenerativen Tourismus weniger der linearen, auf einzelne Aspekte fokussierten Analyse bedarf, sondern einer ganzheitlichen, systemischen und naturbezogenen Betrachtung, welche die Gesamtzusammenhänge und Wechselwirkungen, mithin das Verständnis um die Funktionsweise eines Systems in den Vordergrund stellt.

Ein wichtiger Teil der Veranstaltung beinhaltete den Transfer von der Theorie in der Praxis. Am Beispiel der Destination Harz entwickelten die Changemaker in spe ein Ideenbündel, wie sich mithilfe eines regenerativen Ansatzes nicht nur die negativen Wirkungen einer weitgehend konventionell gemanagten Destination beheben ließen, sondern wie der Tourismus darüber hinaus einen netto-positiv-Effekt für Umwelt und Gesellschaft erzielen kann.

Die Prorektorin für Studium, Lehre und Internationalisierung, Prof. Dr. Louisa Klemmer, gratulierte zu den erbrachten Leistungen und wünschte den Alumni der Bachelor-Studiengänge Öffentliche Verwaltung, Verwaltungsökonomie, IT-Management – Verwaltungsinformatik und des Masters Public Management alles Gute. Prof. Dr. Thomas Schneidewind, Dekan des Fachbereichs Verwaltungswissenschaften, schloss sich den Glückwünschen an und forderte zugleich: „Seien Sie später Führungskräfte mit Integrität, seien Sie Kolleginnen und Kollegen, die inspirieren, und Menschen, die stets nach Exzellenz streben, nicht nur für sich selbst, sondern zum Wohle aller.“

Als Festredner konnte in diesem Jahr Dr. André Göbel gewonnen werden. Der Präsident der Föderalen IT-Kooperation von Bund und Ländern freute sich, an seine Alma Mater zurückzukehren. In seinem Grußwort betonte er „Die Verwaltung ist das Betriebssystem unserer demokratischen Gesellschaft! Gestaltet sie mit! Reizt die Ermessensspielräume aus. Seid mutig und klug und stärkt das Vertrauen der Bürgerinnen und Bürger in unseren handlungsfähigen Staat.“

Einen herzlichen Dank an all diejenigen, die im familiären Umfeld und im Freundeskreis den Weg der Absolventinnen und Absolventen begleiteten, überbrachte Alumnus Sören Langhof. In seinem Redebeitrag erinnerte er daran, dass der zurückliegende Weg nicht immer einfach war und speziell die Monate der Pandemie eine Herausforderung darstellten.

Nach der Verleihung der Abschlussurkunden zeichnete Angela Gorr, MdL, als Vorsitzende des Förderkreises der Hochschule Harz e.V., Paula Kirmis für ihre herausragende Abschlussarbeit aus. Die Preisträgerin beschäftigte sich mit dem aktuellen Thema „Ordnungsrechtliche Herausforderungen bei Protestcamps im Lichte der Versammlungsfreiheit des Artikel 8 Grundgesetz“. Die Auswahlkommission betonte die hohe Praxisrelevanz und wissenschaftliche Präzision der Bachelor-Thesis.

Die Prämierung einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit durch den Städte- und Gemeindebund Sachsen-Anhalt übernahm dessen Erster Beigeordneter Heiko Liebenehm: Preisträgerin Melanie Zimmermann untersuchte die „Auswirkungen von Homeoffice auf die Organisationskultur in Kommunalverwaltungen“.

Musikalisch umrahmt wurde die Feierstunde durch das Gitarrenduo Expineto. Im Anschluss an die Verabschiedung trafen ca. 200 Lehrende, Alumni, Studierende sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter auf dem Innenhof zusammen, um in lockerer Atmosphäre über gemeinsame Erfahrungen, aktuelle Entwicklungen und zukünftige Herausforderungen im öffentlichen Sektor zu sprechen.

Die Hochschule Harz blickt mit Vorfreude auf die vielfältigen Chancen, die sich aus der neuen Kooperationspartnerschaft mit dem zur renommierten Kempinski-Gruppe gehörenden Fünf-Sterne-Hotel Taschenbergpalais Dresden ergeben. Durch die enge Zusammenarbeit, die u.a. Vereinbarungen zu Praktika, Gastvorträgen und Exkursionen beinhaltet, wird der praxisnahe Ansatz der Ausbildung weiter gestärkt und den Studierenden ein direkter Zugang zu einer der führenden Adressen im Bereich Hospitality Management (Hotelmanagement) in Deutschland ermöglicht. „Diese Zusammenarbeit bietet unseren Studierenden einzigartige Chancen, ihre theoretischen Kenntnisse in einem Hotel der Extraklasse in die Praxis umzusetzen und gleichzeitig wertvolle Erfahrungen zu sammeln“, freut sich Prof. Dr. Daniel Spörr über die Kooperation.

Praktische Erfahrungen und akademische Synergien

Aus Sicht der Studierenden eröffnet die Kooperation mit dem Hotel Taschenbergpalais Dresden eine Vielzahl an neuen und aufregenden Perspektiven - darunter insbesondere im Rahmen von Praktika. „In einer einzigartigen Arbeitsumgebung, mitten im historischen Zentrum von Dresden und in direkter Nachbarschaft von Semperoper und Zwinger, können die Studierenden ihre Praxisphasen künftig sowohl im operativen als auch im administrativen Bereich des Hotels absolvieren und so das im Studium Erlernte direkt anwenden und vertiefen“, erklärt der Tourismusmanagement-Dozent.

Darüber hinaus bietet sich den Studierenden künftig die Option, ihre Abschlussarbeiten zu relevanten Themen in Kooperation mit dem Hotel zu verfassen. „Diese praxisorientierte Herangehensweise fördert nicht nur die wissenschaftliche Kompetenz, sondern liefert dem Hotel auch wertvolle Erkenntnisse und frische Ideen aus der akademischen Perspektive“, ergänzt Hochschullehrerin Ines Karnath.

Wissensaustausch und Networking

Die Kooperation umfasst zudem Gastvorträge an der Hochschule Harz. Die Expertinnen und Experten vom Hotel Taschenbergpalais werden zu aktuellen Themen im Bereich Hospitality Management referieren und so den Studierenden wertvolle Einblicke in und aus der Praxis bieten.

Außerdem hat die Hochschule Harz die Möglichkeit, Exkursionen und Hausführungen für die Studierenden in Dresden zu organisieren. „Dies fördert nicht nur den praktischen Wissensaustausch, sondern stärkt auch das Netzwerk zwischen dem wissenschaftlichen Nachwuchs und den Fachleuten der Branche“, ist sich Prof. Dr. Daniel Spörr sicher.

Das „Handbuch Tourismus und Verkehr“ in seiner dritten, vollständig überarbeiteten und erweiterten Auflage ist im utb-Verlag erschienen. Es umfasst 478 Seiten und ist für 59,00 Euro als Printversion (IBAN 978-3-8252-8837-2 ) sowie als eBook (eISBN 978-3-8385-8837-7 ) erhältlich.

Mehr Infos

„Ein etabliertes Lehrbuch sollte alle paar Jahre überarbeitet werden, um up to date zu bleiben“, betont Sven Groß. „Die gesetzlichen Rahmenbedingungen zur Personenbeförderung wurden beispielweise erst im vergangenen Jahr aktualisiert, der Stand der Forschung entwickelt sich stetig weiter und auch das Reiseverhalten der Menschen passt sich den neuen Möglichkeiten an. Wenn das Wissen wächst, dann brauchen wir Lehrmaterialien, die diese Veränderungen widerspiegeln, um eine moderne Lehre anbieten zu können.“

Knapp ein Jahr lang hat Sven Groß an der Aktualisierung seines Lehrbuches gearbeitet. Auf fast 500 Seiten bereitet der Autor die theoretischen Grundlagen von Tourismus sowie Verkehr auf. Im Detail geht er zudem auf unterschiedliche Fortbewegungsmittel von Mietwagen bis Luxusdampfer ein und ergänzt diese um aktuelle Entwicklungen. „Das Thema E-Bike ist beispielsweise neu hinzugekommen. Hier habe ich unter anderem Forschungsergebnisse der Fachhochschule Westküste eingearbeitet, wo ich Fellow des Deutschen Instituts für Tourismusforschung bin“, erklärt der 54-Jährige.

„Ein weiterer Trend unserer Zeit ist der sogenannte Linienbedarfsverkehr. Dieser hat vor allem im städtischen Raum an Bedeutung gewonnen, erste Ansätze zeigen sich zudem in ländlichen Regionen“, betont Sven Groß. „Dort, wo sich ein engmaschiger Linienverkehr nicht lohnt, sind alternative Konzepte gefragt, die ein flexibles und gleichzeitig nachhaltiges Reisen unabhängig von festen Fahrplänen ermöglichen.“ Ein Vorzeigebeispiel - das EMMI-MOBIL - habe er im vergangenen Winterurlaub im Allgäu selbst ausprobieren können: „Man bucht per App, wird mit einem elektrischen Kleinbus abgeholt und, je nach Wünschen weiterer Fahrgäste, auf einer individuell geplanten Route ans Ziel gebracht.“ Dass neue Ansätze gefragt sind, zeige zudem das Projekt „harzbewegt“, das 2024 in seiner Heimat gestartet ist.

Neben harten Fakten und wissenschaftlich untermauerten Analysen zum Mobilitätsverhalten hat Sven Groß auch Marketingstrategien von Verkehrsunternehmen betrachtet. So streut er immer wieder Empfehlung für Podcasts oder Video-Kanäle ein, die besonders unterhaltsam und informativ die Lust aufs Reisen wecken. „Damit möchte ich vor allem die Studierenden abholen, die auf diese Weise einen noch leichteren Zugang zum Thema finden sollen“, sagt Sven Groß. Sein Handbuch dient übrigens nicht nur in den drei Tourismusstudiengängen am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der Hochschule Harz als Lehrmaterial, sondern auch an anderen deutschsprachigen Hochschulen.

Zum Buch
Das „Handbuch Tourismus und Verkehr“ in seiner dritten, vollständig überarbeiteten und erweiterten Auflage ist im utb-Verlag erschienen. Es umfasst 478 Seiten und ist für 59,00 Euro als Printversion (IBAN 978-3-8252-8837-2) sowie als eBook (eISBN 978-3-8385-8837-7) erhältlich.

Zum Autor
Prof. Dr. Sven Groß hat Fremdenverkehrsgeographie/Angewandte Geographie an der Universität Trier sowie Raumplanung an der TU Dortmund studiert. Anschließend arbeitete der Diplom-Ingenieur mehrere Jahre als Unternehmens- und Kommunalberater, als persönlicher Referent des Bürgermeisters von Bad Dürkheim sowie als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Tourismuswirtschaft an der TU Dresden. 2004 hat er an der Fakultät Verkehrswissenschaften „Friedrich List“ der TU Dresden promoviert und ist seit 2005 Professor für Management von Verkehrsträgern an der Hochschule Harz. Seit Oktober 2023 ist er zudem Fellow des Deutschen Instituts für Tourismusforschung an der FH Westküste.

Text und Foto: Karoline Klimek

„Ich freue mich sehr, dass die Hochschule Harz solche Forschungssemester ermöglicht. Das machen bei Weitem nicht alle Hochschulen. Dabei ist es eine tolle Möglichkeit, sich fokussiert mit einem konkreten Forschungsbereich zu beschäftigen, Kontakte zu knüpfen und das wiederum für die weitere Arbeit zu nutzen“, betont Prof. Dr. Jürgen Stember die Vorteile. Er nutzte die Gelegenheit bereits das zweite Mal. Mit seinem Vortrag „Die Wirtschaftsförderung in Deutschland, in Österreich und in der Schweiz – Ergebnisse einer DACH-Studie“ eröffnete er den wissenschaftlichen Austausch.

Ebenfalls Einblicke in ihre Forschungsarbeit gaben Prof. Dr. Thomas Leich („Digital automation systems: resilience despite variability“), Prof. Dr. Hans-Jürgen Scheruhn („Lernen und Lehren von Enterprise Ressource Planning Systemen (ERP) mit Google Maps“) und Prof. Dr. Ulrike Starker („Atmosphäreneffekte, Emotion und Komplexes Problemlösen“). Auch der Wissenschaftsnachwuchs bekam bei der diesjährigen Ausgabe eine Plattform. So stellte Maria-Luise Giesecke (M.Sc.) ihre Forschungsansätze zum Thema „Atmosphärenerzeugung und ihre Effekte auf das menschliche Handeln“ vor, Arno Heinen (M.A.) warf zudem die Frage „Was hat Technologieakzeptanz mit der zögerlichen Digitalisierung der deutschen Verwaltung zu tun?“ auf.

Während einer Kaffeepause sowie bei einem abendlichen Get together mit kleinem Imbiss konnten sich die Teilnehmenden im Anschluss an die Vortragsbeiträge in entspannter Atmosphäre über ihre Arbeit austauschen. „Diese Präsentations-Reihe gibt immer wieder spannende Einblicke in die Forschungsaktivitäten der Kolleginnen und Kollegen sowie des Wissenschaftsnachwuchses. Sie bietet den Vortragenden zudem die Gelegenheit, sich kritischen Fragen zu stellen und neue Denkansätze mitzunehmen“, sagt Gastgeber Prof. Dr. Frieder Stolzenburg, Prorektor für Forschung und Chancengleichheit. „Ich freue mich bereits jetzt auf die nächste Veranstaltung dieser Art.“

Text und Fotos: Karoline Klimek

Über den Tellerrand hinausschauen

Für Marc Dannemann, der sich im Projektteam von DigiLehR an der Hochschule Harz mit den Möglichkeiten des digitalen Lehrens und Lernens in erweiterten Realitäten beschäftigt, war die Teilnahme an der Tagung mit einer Premiere verbunden. „Für mich war die NWK 2024 die erste Konferenz, an der ich als Alleinautor ein Paper beitragen und vorstellen konnte“, freut er sich. In seinem Vortrag „Lehren und Lernen von Mediengestaltung mit Virtual Reality“ berichtete er aus dem Forschungsprojekt und beschäftigte sich ganz explizit mit der Frage, unter welchen Voraussetzungen die VR-Technologie als Werkzeug in der Lehre von audiovisuellen Gestaltungskompetenzen genutzt werden kann. „Das entwickelte VR-Szenario wurde und wird aktuell mit Studierenden der Medieninformatik erprobt und qualitativ sowie quantitativ evaluiert“, erklärt Marc Dannemann.

Die Konferenz in Mittweida habe er als sehr gut organisiert wahrgenommen sowie „als eine spannende Möglichkeit, sich interdisziplinär mit teils fachfremdem Publikum zu vernetzen“. Die durch das breit aufgestellte Format vermittelte und in der Willkommens-Session formulierte Botschaft „über den Tellerrand hinauszuschauen“ habe er als Einladung verstanden, Themen abseits der eigenen Forschungsinteressen aufzunehmen. „Ich bin davon überzeugt, dass sich aus den Gesprächen im Nachgang noch die ein oder andere spannende Synergie ergeben kann.“

Verständliche Aufbereitung fachspezifischer Inhalte

„Die NWK hat wieder eine gute Plattform für den offenen Austausch mit anderen interessierten Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern, vor allem angehenden Promovenden, geschaffen“, resümiert auch Richard May, der am Promotionszentrum Ingenieurwissenschaften und Informationstechnologien (IWIT) der Hochschule Harz an seiner Doktorarbeit schreibt. Thematisch sei die Tagung sehr breit aufgestellt gewesen, was er als Bereicherung empfunden habe. So habe er spannende Themen verfolgen können, die nicht in sein Fachgebiet fallen. „Auch als Vortragender hatte man die Herausforderung, das eigene meist doch eher fachspezifische Thema möglichst verständlich und interessant zu beschreiben“, sagt er.

In seinem Beitrag beschäftigte er sich gemeinsam mit Co-Autor Christian Biermann (baldiger Promovend am Promotionszentrum IWIT) mit der Frage, wie Softwaresysteme, die Unternehmen zur Abbildung ihrer Prozesse - und damit zur Planung, Steuerung und Überwachung ihrer Ressourcen - nutzen, trotz hoher Anpassungsfähigkeit möglichst sicher vor Cyberangriffen gestaltet werden können. Zudem war er mit einem Posterbeitrag vertreten, in dem er neuestes Erkenntnisse aus der gemeinsamen Arbeit mit Xenia Marlene Zerweck (Master Data Science) vorstellte. Beide untersuchten mehr als 250 durch Anwendungskonfigurationen ausgelöste Sicherheits-Schwachstellen und wiesen nach, wie schwerwiegend und langjährig die Auswirkungen auf die betroffenen Systeme sein können.

Vernetzung als wichtiger Faktor

Ebenfalls auf der NWK präsent war Christin Rothe, die im Projekt GLEIHHA an der Hochschule Harz einen Leitfaden zur Unterstützung von Gründungsaktivitäten erarbeitet. Auf der NWK war sie jedoch mit einem anderen Schwerpunkt vertreten. Die ehemalige Studentin der Wirtschaftspsychologie hat ihr entwickeltes Trainingskonzept zur Förderung der digitalen Balance im Alltag vorgestellt. Erarbeitet hat sie es im Zuge ihrer Abschlussarbeit ihres berufsbegleitenden Masterstudium im Bereich Erwachsenenbildung an der Otto-von-Guericke-Universität, die Grundlagen bildete jedoch ihr Studium an der Hochschule Harz. „Ich habe als Bachelorstudentin während der Berufsfeldorientierungen im Bereich Personalentwicklung meine Leidenschaft für die Trainingskonzeption und -durchführung entdeckt. Das hat mich so sehr geprägt, dass ich später sogar mehrere Jahre die Lehrveranstaltung Trainingskompetenz am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften übernommen habe“, erzählt sie.

Mit ihrem alltagsnahen Thema habe sie auf der NWK einen Nerv treffen und durch Gespräche viele neue Kontakte knüpfen können. „Die Möglichkeit, sich mit anderen Forschenden sowie generell interessierten und aufgeschlossenen Menschen zu vernetzen, ist sehr viel Wert. Ich nehme das als äußerst positive und bereichernde Erfahrung mit“, erklärt Christin Rothe. Nun möchte sie an ihrer wissenschaftlichen Karriere weiterarbeiten. Sie strebt eine Promotion an.

Auch das Projektteam vom KlimaPlanReal hat die NWK 2024 als Plattform genutzt. Persönlich konnten Bea Pfitzner, Anja Klinner, Prof. Dr. Andrea Heilmann und Prof. Dr. Philipp Schaller zwar nicht anwesend sein, dennoch konnten sie einen Beitrag im Tagungsband beisteuern. In diesem haben sie die Arbeit des Klimarats sowie die daraus entwickelten Maßnahmen vorgestellt, die die Hochschule Harz auf dem bereits eingeschlagenen Weg zur Klimaneutralität unterstützen sollen.

Tagungsband zum Downloaden

Knapp 170 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus 22 Hochschulen und Universitäten aus ganz Deutschland sind laut Pressemitteilung der Hochschule Mittweida nach Sachsen gereist, um ihre Ergebnisse und Ansätze vorzustellen, angewandte Forschung zu erleben und sich zu vernetzen. Mehr als 150 Autorinnen und Autoren hatten zuvor wissenschaftliche Beiträgen eingereicht, von denen die besten zur Konferenz nach Mittweida eingeladen wurden. Alle angenommenen Beiträge zur NWK 2024 sind im digital zugänglichen Tagungsband enthalten.

Zur Delegation der Hochschule Harz, die die NWK im vergangenen Jahr organisiert hat, gehörten ebenso Prof. Dr. Frieder Stolzenburg, Prorektor für Forschung und Chancengleichheit, Research Funding Manager Christian Reinboth sowie der Transferbeauftragte Thomas Lohr. Bereits im kommenden Jahr wird die Nachwuchswissenschaftler:innenkonferenz wieder nach Sachsen-Anhalt zurückkehren. Am 19. und 20. Juni 2025 richtet die Hochschule Merseburg, die auch die erste Auflage organisierte, die Tagung aus.

Text: Karoline Klimek
Fotos: Raphaela Reitenberger (1), Jacob Golde/Hochschule Mittweida (2)

„Laut dem aktuellen DAK-Pflegereport ist die Personalsituation in der Pflege zunehmend angespannt. Bis 2030 gehen in fast allen Bundesländern 20 Prozent des Pflegepersonals in Rente. Es fehlt aber der Nachwuchs“, ordnet Dr. phil. Thomas Schilling, Geschäftsführer der Care Campus Harz gGmbh, die Wichtigkeit des Themas ein. Auch in Sachsen-Anhalt sei der demografische Wandel deutlich spürbar. „Seit der Wiedervereinigung ist die Bevölkerungszahl um 700.000 Personen gesunken, zusätzlich leben hier mittlerweile mehr Menschen über 65 als unter 20 Jahren.“ Es brauche ein Konzept, um die ernsthaften Herausforderungen hinsichtlich der Versorgungssicherheit zu meistern.

Genau an der Stelle setzt das Projekt „New Health Heroes" an. „Unser Vorhaben steht auf zwei Säulen. Wir wollen einerseits die verschiedenen Berufsbilder im Gesundheits- und Sozialwesen bekannter machen, um jungen Menschen direkte Einblicke in den Berufsalltag zu ermöglichen und das Interesse an diesen Arbeitsbereichen zu steigern“, erklärt Prof. Dr. Dirk Oberschachtsiek, der zusammen mit Prof. Dr. Andree Ehlert das Projekt seitens der Hochschule Harz unterstützt. Dazu sollen kurze Video-Clips entstehen, die die junge Zielgruppe dort abholt, wo sie unterwegs ist: in den Sozialen Medien.

„Natürlich wollen wir den Interessierten aber auch die Möglichkeit geben, über ein- bis zweiwöchige Praktika bei den Verbundpartnern selbst Erfahrungen zu sammeln“, betont Thomas Schilling vom Care Campus Harz. „Als zusätzlichen Anreiz wollen wir eine Möglichkeit der finanziellen Vergütung anbieten.“

Ob das angedachte Konzept, das in den kommenden 15 Monaten ausgearbeitet sowie in der Praxis umgesetzt und getestet werden soll, wirklich mehr junge Menschen dazu ermutigt, eine Ausbildung in einem Pflegeberuf zu beginnen, wird durch eine wissenschaftliche Begleitung und Evaluation überprüft. „Wir sind überzeugt, dass dieses Vorhaben zur Sicherung der Betreuung- und Pflege im Landkreis Harz und Umgebung beitragen kann“, zeigt sich Dirk Oberschachtsiek, Dozent am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der Hochschule Harz, optimistisch. „Im besten Fall kann unsere Idee zu einem Modell für andere Regionen werden.“
 

Das Projekt „New Health Heroes“ wird im Rahmen des Förderprogramms „Demografie – Wandel gestalten“ vom Land Sachsen-Anhalt finanziell unterstützt.

Text: Karoline Klimek
Foto: Hendrik Prochnow

Die in EPSILON erzielten Projektergebnissen zielen auf die Bedürfnisse verschiedener Zielgruppen ab: Unterstützt wird die Arbeit von europäischen Data-for-Good-Initiativen, Nichtregierungsorganisation und Freiwilligen. Zudem können Hochschuleinrichtungen, die einen Abschluss im Bereich Data Science anbieten, die Ergebnisse in der Lehre nutzen. Seit Beginn des Projektes im Februar 2022 entwickelte das internationale Team Arbeitsabläufe und Werkzeuge, die den Anforderungen der Zielgruppen entsprechen und richtete eine europäischen Onlineplattform ein, auf welcher das gesammelte Wissen u.a. in Form von Lehr- und Lernmaterialien abrufbar sein wird. Darüber hinaus wird in den kommenden Monaten eine neue Data-for-Good-Initiative in Litauen gegründet.

Vor-Ort-Treffen mit regem Austausch

Das Projektteam trifft sich einmal im Monat zu einem virtuellen Austausch. „Diese Zeit reicht jedoch nicht immer aus, um Arbeitsergebnisse genauer vorzustellen und zu besprechen“, ordnet Projektkoordinatorin Grit Lehmann von der Hochschule Harz ein. Während des zweitägigen Treffens in Litauen hatten alle Beteiligten jedoch ausgiebig Gelegenheit, den aktuellen Stand ihrer Arbeit sowie aufgetretene Herausforderungen zu präsentieren.

„Die litauischen Kolleginnen und Kollegen stehen zum Beispiel vor der Aufgabe, Freiwillige zu finden, die mit ihrem Wissen und ihrer Kompetenz gemeinnützige Organisationen unterstützen. Erst das Treffen vor Ort ermöglichte es uns, diese Problematik vollumfänglich zu verstehen“, erklärt Grit Lehmann. Zudem sei sich das Projektteam unsicher gewesen, wie tiefgehend das Thema Data Science in den zu erstellenden Lern- und Lehrmaterialien behandelt werden soll, die auf einer Wissensplattform öffentlich zugänglich gemacht werden sollen. „Wir sind unendlich dankbar für die gemeinsame Zeit. Ohne dieses Treffen hätten wir die Thematik nicht so schnell klären können.“ 

Neben dem fachlichen Austausch standen auch ein Stadtrundgang, eine Museumsführung und der Besuch der Universität in der Hauptstadt Vilnius auf dem Programm, um die Kultur des Gastgeberlandes zu erleben.  „Das Treffen wurde von allen Beteiligten als sehr angenehm, produktiv und erfolgreich beschrieben“, freut sich die Projektkoordinatorin. „Es gab sogar den Wunsch, noch vor dem Projektende im Januar 2025 ein weiteres Vor-Ort-Treffen zu realisieren. Dann bei uns im Harz.“

Weitere Veranstaltungen geplant

Für das Projektteam an der Hochschule Harz, das seit Anfang des Jahres von Prof. Dr. Philipp Schaller geleitet wird, stehen vorher jedoch zwei weitere Veranstaltungen auf der To-Do-Liste. So wird es Ende September eine Lehr- und Schulungsveranstaltung geben, bei der neun internationale Studierende am Campus in Wernigerode zu Gast sein werden, um gemeinsam mit Studierenden der Hochschule Harz ein Thema aus dem Bereich Data Science for Social Good (Datenwissenschaft für das Gemeinwohl) zu bearbeiten. „Die Teilnehmenden können hier also erste Erfahrungen in der internationalen Zusammenarbeit sammeln sowie Einblicke in die Arbeitsweise verschiedener Kulturen und das Thema Data Science erhalten“, erklärt Grit Lehmann. „Studierende, die sich für eine Teilnahme an der Veranstaltung interessieren, können sich gerne bei mir melden.“

Am Ende des Jahres ist zudem eine Informationsveranstaltung geplant, bei der die Projektergebnisse einem breiten Publikum vorgestellt werden. Bis zum Abschluss steht dabei Prof. Dr. Theo Berger, der die Leitung in den ersten zwei Jahren innehatte, dem Projektteam mit Rat und Tat zur Seite. Auch beim Treffen in Litauen habe der ehemalige Leiter deshalb gern teilgenommen.

Das Projekt EPSILON wird im Rahmen des Förderprogramms Erasmus+ von der EU finanziert. Neben der Hochschule Harz sind die Nova School of Business and Economics der Universität Nova de Lisboa in Portugal, das Software Engineering and Internet Technologies Laboratory (SEIT) der Fakultät für Informatik der Universität Zypern sowie das Institut for Social Sciences and Applied Informatics an der Fakultät Kaunas der Universität Vilnius beteiligt.

Text: Karoline Klimek
Fotos: EPSILON

• Fachkräftemangel und personelle Risiken
• Monte-Carlo-Simulation zur Risikoquantifizierung
• Spezifische Herausforderungen der Pflegebranche

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„Vögel sind weniger monogam als angenommen, eine Tendenz, die der Klimawandel verstärkt“, betont der promovierte Ökochemiker Dörfler. Humorvoll beschreibt er die Bindungs- und Fortpflanzungstaktiken der Tiere und bietet einen neuen Blick auf die Vogelwelt. Sein 1986 veröffentlichtes Buch „Zurück zur Natur?“ avancierte zum Kultbuch der ostdeutschen Umweltbewegung. Für seine Verdienste erhielt Dr. Ernst Paul Dörfler zahlreiche Auszeichnungen, darunter den EURONATUR-Preis der Stiftung Europäisches Naturerbe. Im Jahr 2019 veröffentlichte er „Nestwärme“, gefolgt von „Aufs Land“ (2021) beim Hanser Verlag. Sein Wissen leistet einen wichtigen Beitrag zur Bekämpfung der Biodiversitätskrise.

Die Vorlesung findet im Rahmen der Nachhaltigkeitswoche in Kooperation mit der Heinrich-Böll-Stiftung Sachsen-Anhalt e.V. und der Kommission Nachhaltige Hochschule Harz statt.

Sein Handwerk hat Georg Hardenberg von der Pike auf gelernt, verbunden mit einem Studium an der Deutschen Journalistenschule München und einem Volontariat im Burda-Verlag. Seine Werke präsentierte er unter anderem auf zahlreichen Personalausstellungen. Ausstellungsbeteiligungen sowie Studienreisen führten ihn um die Welt. Der Künstler hält Dinge in der Natur auf seine eigene Weise fest und versucht, die Fotografie mit der Malerei zu verbinden. Fotografien werden digital verfremdet, ohne das Dargestellte zu verändern. So werden Details bildbestimmend und regen den Betrachter zu einem neuen Blick auf die Wirklichkeit an.

Der Tag begann mit einer Besichtigung des Dräger Forums. Das Forum führt Besucher:innen in Form eines professionellen Erlebnisparcours durch die 135 Jahre-Firmengeschichte des Unternehmens. Die Ausstellung bietet einen differenzierten und umfänglichen Überblick über die technologischen und wirtschaftlichen Entwicklungen der Drägerwerke.

HR-Impuls & Interaktiver Workshop

Eine Alumna der HS-Harz, heute gestandene Mitarbeiterin der Personalabteilung, beantwortete Fragen zum potenziellen Berufseinstieg im Unternehmen und ein Werkstudent berichtete aus seinem Arbeitsalltag und den Weiterbeschäftigungsmöglichkeiten, die das Unternehmen bietet. Neben einer Vielzahl konkreter Karrieretipps bekamen die Studierenden anschließend die Möglichkeit, an einem interaktiven Teamentwicklungs-Workshop mit einem internen Innovations-Coach teilzunehmen.

Eindrücke von Studierenden, die dabei waren:

Shirin, Wirtschaftspsychologie:

„Mir war das Unternehmen bereits bislang nur durch Berichte meiner Freunde bekannt. Deshalb fand ich es besonders gut, dass man sich live vor Ort ein direktes Bild von allem machen konnte. Cool war für mich, die ganzen Informationen von einer ehemaligen Studentin der Hochschule Harz zu hören. Ich hatte schon vorher überlegt, mein Bachelorpraktikum bei Dräger zu machen und bin mir durch die Exkursion jetzt mit meiner Überlegung noch sicherer geworden.“

Charis, Wirtschaftspsychologie:

„Mich hat besonders der Bereich Medizintechnik begeistert. Ich ziehe es in Betracht, mein Bachelorpratikum bei Dräger zu machen.“

Die Unternehmensbesichtigung war für alle Besucher:innen in hohem Maße spannend und inspirierend. Einherzliches Dankeschön geht auf diesem Wege an Mila Böhls, Alumna der HS-Harz, die den Besuch maßgeblich organisiert und begleitet hat sowie an das gesamte Hochschulmarketingteam der Drägerwerke für die Gastfreundschaft und die spannenden Einblicke!

• Eröffnung durch Rektor Prof. Dr. Folker Roland
• Schnuppervorlesungen, Campusführungen, Vorträge
• Kurzvorstellung der Studiengänge durch die Professorinnen und Professoren
• Informationen zur Studienfinanzierung, zu Auslandsaufenthalten und Praktika
• Ein spezieller Elternvortrag beantwortet alle Fragen, die Mütter und Väter umtreiben (12:30 Uhr, Hörsaal C, Campus Wernigerode)
• die studentischen Initiativen zeigen ihr Engagement auf der Wernigeröder Festwiese
• Musikalische Highlights auf der Hauptbühne: Ensembles der studentischen Initiative „Akustikfreunde“

Damit die Angebote an beiden Standorten wahrgenommen werden können, ist ein kostenfreier Taxi-Shuttle-Service eingerichtet, der im 45-Minuten-Takt zwischen Wernigerode und Halberstadt pendelt.

12 bis 18 Uhr: Familienprogramm in Wernigerode

• Ballonkünstler Jan Sörensen begeistert Jung und Alt mit seinen Kreationen
• ein Schnellzeichner skizziert ganz persönliche Erinnerungsbilder
• die Studentische Initiative „Kulturschock“ bringt beim Kinderschminken Farbe ins Spiel
• der Hochschulsport und das Gesundheitsmanagement geben Gelegenheit zum Austoben
• Highlight: das Sport- und Spielmobil mit Riesenrutsche und Piraten-Hüpfburg

ab 14 Uhr: Festivalprogramm in Wernigerode / Hauptbühne Campuswiese

• 14:00 - 16:30 Uhr: Weitere Auftritte von Live-Bands aus der studentischen Initiative „Akustikfreunde“ und des Hochschulchors
• 17:00 - 18:00 Uhr: Tanzeinlagen des Hochschulsports
• 18 Uhr: Party-Warmup mit 89.0-RTL-Moderator Mathias Jettschat
• 18:30 Uhr: Eröffnung des Abendprogramms mit Fassbieranstich
• anschließend große 89.0-RTL-Party mit Live-Musik der Band „RadioNation“

Die Grillstation des Studentenwerks Magdeburg, der Eismann, selbstgebackener Kuchen, mehrere Getränkeinseln und die kreativen Angebote der studentischen Initiativen sorgen dafür, dass auch kulinarisch keine Wünsche offenbleiben.

Mehr unter: www.hs-harz.de/campusfieber

Die aktuelle Ausgabe beinhaltet nicht nur vollständig überarbeitete Bestandskapitel, es sind auch 230 Seiten – und damit einige neue Abschnitte – dazugekommen. Darunter zwei Kapitel zum digitalen Marketing: Werbung über Influencer, die Bedeutung von Kundenrezensionen, der Online-Handel und seine Folgen – diese und weitere neue Entwicklungen sowie die Auswirkungen der modernen Werbemechanismen betrachtet Georg Felser in seiner Neufassung.

Spannend ist das mit vielen anschaulichen Beispielen gespickte Lehrwerk nicht nur für Studierende aus den Bereichen Psychologie und Marketing. „Auch Berufspraktiker erzählen mir, dass sie immer mal wieder Ideen aus dem Buch ziehen“, sagt Felser. Darüber hinaus empfiehlt er das Buch jedem, der mehr über die Tricks der Werbebranche und mögliche Schutzmechanismen erfahren möchte. Denn letztendlich ist das Thema ein ganz alltägliches. „Wir sind doch den ganzen Tag über Konsumentinnen und Konsumenten. Es gibt nur wenig Lebenssituationen, auf die die Inhalte der Konsumentenpsychologie nicht anwendbar wären.“

Das Buch „Werbe- und Konsumentenpsychologie“ in seiner fünften, erweiterten und vollständig überarbeiteten Auflage ist im Springer-Verlag erschienen. Es umfasst zwei Kilogramm geballtes Wissen auf 740 Seiten und ist für 54,99 Euro als Hardcover-Band (IBAN 978-3-662-65470-5) sowie für 42,99 Euro als eBook (EAN 978-3-662-65471-2) erhältlich. Zusätzlich können digitale Dozentenmaterialien auf der Lehrbuch-Begleitwebseite des Springer-Verlags abgerufen werden.

Zum Autor

Prof. Dr. Georg Felser hat Psychologie und Philosophie in Trier studiert und lehrt seit über 20 Jahren an der Hochschule Harz in Wernigerode, insbesondere im Bachelor-Studiengang Wirtschaftspsychologie (B.Sc.) und dem Master-Programm Konsumentenpsychologie und Marktforschung (M.Sc.). Seine Lehrtätigkeit erstreckt sich zudem auf weitere Einrichtungen, darunter die Frankfurt School of Finance and Management oder die Universitäten in Trier, Hohenheim, Halle an der Saale, Linz und Innsbruck.

"Legal Technology verändert die Arbeit in Rechtsabteilungen grundlegend. Doch einfach eine Software einzuführen, hilft wenig, wenn zuvor nicht die Ziele genau definiert und die zugrundeliegenden Probleme genau analysiert wurden. Wie Rechtsabteilungen bei der Einführung von Legal Tech-Tools vorgehen sollten – und ob eine interne oder externe Lösung die bessere Wahl ist."

Der Artikel ist erschienen in der Zeitschrift In-house Counsel (Ausgabe 3/2024, S. 36 ff.) und ist auch hier nachzulesen https://www.diruj.net/strategie-management/alles-eine-frage-der-technik/ 

Auf die Junior-Studenten warten neben Übungen, die ihre Kreativität stärken, konkrete Beispiele, wie sie Freude am eigenen künstlerischen Prozess aufbauen und bewahren können. „Talent zu haben, bedeutet auch, eine Sache gern zu machen und von sich aus immer wieder zu üben“, sagt Korvin Reich. Er möchte zeigen, wie die eigene Fantasie genutzt werden kann, um Unsichtbares und Erstaunliches auszudrücken. „Letztlich sind die Fähigkeiten, die in der Kunst gestärkt werden, wichtig für alle anderen Bereiche und Wissensgebiete“, betont der Künstler.

Korvin Reich wurde 1970 in Verden/Niedersachsen geboren. Nach seinem Abschluss als Meisterschüler der Universität der Künste Berlin, wurde er 2002 zum Meisterschüler par excellence der Karl-Hofer-Gesellschaft ernannt. Seit 2018 lebt und arbeitet er als freischaffender Künstler in Wernigerode. Seine Werke umfassen abstrakte Zeichnungen, Schriftbilder und fotorealistische Malerei, die das Verborgene jenseits der materiellen Welt darstellen.

Die KinderHochschule ist ein Kooperationsprojekt der Hochschule Harz und des Internationalen Bundes; sie zielt darauf ab, bereits die Jüngsten frühzeitig für wissenschaftliche Themen zu begeistern.

Ab sofort könnt ihr euch hier online für das Wintersemester 2024 für folgende Bachelor- und Masterstudiengänge bei uns am Fachbereich bewerben:

Bachelor

• Betriebswirtschaftslehre B.A.
• Marketingmanagement B.A.
• Nachhaltiges Management B.A.
• Tourismusmanagement B.A.
• Wirtschaftspsychologie B.Sc.
• International Business Studies B.A.
• International Tourism Studies B.A.

Master

• Business Consulting M.A.
• FACT - Finance, Accounting, Controlling, Taxation & Law M.A.
• Konsumentenpsychologie und Marktforschung M.Sc.
• Tourism and Destination Mangement M.A.

Bis zum 15. Juli bzw. 31. August 2024 muss der Antrag mit allen geforderten Unterlagen bei der Hochschule eingegangen sein!

Ein duales Studium ist bei uns am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften in folgenden Studiengängen möglich:

• Betriebswirtschaftslehre dual B.A.
• Tourismusmanagement dual B.A.

Lieber berufsbegleitend studieren? Auch das ist möglich! Alle Informationen zur Bewerbung und Zulassung für den Studiengang Betriebswirtschaftslehre berufsbegleitend B.A. und Betriebswirtschaftslehre berufsbegleitend M.B.A. findet ihr hier!

Wir freuen uns auf euch!

Wir freuen uns auf Euch!

Seit drei Jahren beschäftigen sich Studierende im Rahmen eines semesterübergreifenden Projektes mit der Entwicklung von Maßnahmen, die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im öffentlichen Dient für das Thema „Antisemitismus“ sensibilisieren sollen. Angesichts der derzeitigen dramatischen Zunahme von Übergriffen auf Jüdinnen und Juden – auch in Sachsen-Anhalt - ist die auf der Kooperation mit der Moses Mendelssohn Akademie Halberstadt beruhende Beschäftigung der Studierenden mit dieser Thematik ein wesentlicher Beitrag zur Prävention. So wurde z.B. die von Studierenden im letzten Jahr entwickelte Azubi-Fibel als Best Practice Beispiel in dem Umsetzungsbericht des Ansprechpartners für jüdisches Leben und gegen Antisemitismus aufgenommen.

Am Mittwoch, 7. Mai 2024 hat Maik Reichel die Aktivitäten und Publikationen der Landeszentrale für Politische Bildung den Studierenden vorgestellt und mit den Studierenden über die praktische Umsetzung ihrer Ideen diskutiert. Es zeigte sich, dass es viele Schnittmengen gibt und die Landeszentrale ein großes Interesse an den studentischen Ideen hat. Was genau wie umgesetzt werden kann, soll an dieser Stelle noch nicht verraten werden.

Durch die Arbeit des studentischen Projekt ist mittlerweile eine intensive Kooperation mit weiteren Einrichtungen entstanden, die einen Beitrag dazu leistet, die im Landesprogramm für jüdisches Leben Sachsen-Anhalt und gegen Antisemitismus“ formulierte Zielstellung „Sensibilisierung in allen Bereichen der öffentlichen Verwaltung“ mit konkreten Maßnahmen zu untersetzen. So zeigt sich an einem weiteren Beispiel, wie wichtig und erfolgreich die praxisnahe Studium am Fachbereich Verwaltungswissenschaften ist.

Die Bewahrung von Demokratie und Toleranz, die Achtung der Menschenwürde, der Respekt gegenüber Andersdenkenden sowie die Gewährleistung der Vielfalt von Lebensweisen und Kulturen sind eine dauerhafte wie vordringliche Aufgabe, gerade auch für die unterschiedlichsten Bereiche der öffentlichen Verwaltung.

Was ist Awareness Arbeit eigentlich?
Ein Awareness Team bietet auf Veranstaltungen Unterstützung und Hilfe an, wenn sich Menschen unwohl oder belästigt fühlen. Es soll ein bewussteres Miteinander fördern und diskriminierendes und/oder grenzüberschreitendes Verhalten verringern. Vor allem bei größeren Veranstaltungen wie z.B. Festivals gehören Awareness-Teams mittlerweile zum guten Ton.

Deshalb möchten wir beim diesjährigen Campusfest erstmals ein Awareness-Team stellen. Dafür suchen wir noch Studierende, die den Workshop absolvieren und unser Awareness-Team beim Campusfest und auch zukünftig unterstützen. Die Awareness-Arbeit beim Campusfest wird vergütet und von erfahrenen Personen begleitet.

Der Workshop ist kostenlos und findet am 15. Mai 2024 von 12-18 Uhr am Campus Wernigerode in Raum 9.342 (Sprachenzentrum) statt.
Die Plätze sind begrenzt. Deshalb bitten wir um eine Anmeldung.
Anmeldungen und Fragen bitte per Mail an Mara Da Silva: u33277(at)hs-harz.de

Workshopleitung: Serafina Blaas,
Awareness- und Teamtrainerin
Kontakt: awareness-training(at)posteo.de

Eine umfassende Handreichung des TeachingLabs zum Prompt-Engineering bietet nun Lehrenden, Forschenden und Studierenden einen Überblick über wichtige Grundregeln, um effektiv und kreativ mit KI-Systemen zu interagieren. Die "Promp-Fibel" soll ihnen helfen, präzise Prompts zu gestalten, die zu überzeugenden und nützlichen Antworten führen.

Das Projekt weed-AI-seek, in welchem die Hochschule Harz zusammen mit dem Leibniz-Institut für Agrartechnik und Bioökonomie in Potsdam und der CiS GmbH bei Rostock ein System zum intelligenten Unkrautmonitoriung aus der Luft entwickelt, passe perfekt in das diesjährige Motto "Energizing a Sustainable Industry" (zu Deutsch: Eine nachhaltige Industrie beleben), betont Frieder Stolzenburg, Prorektor für Forschung und Chancengleichheit an der Hochschule Harz. Mittels Drohne werde die Unkrautverteilung in Getreidebeständen erfasst und präzise kartiert - und das dank intelligenter Bildübertragung in Echtzeit.

"Die hochauflösenden Luftbilder ermöglichen es, die auf dem Feld vorkommenden Pflanzenarten zu identifizieren und zu lokalisieren. Damit ist eine gezieltere Ausbringung von Unkraut- und Ungrasbekämpfungsmittel möglich", erklärt der Wissenschaftler. "Auf diese Weise liefert das Projekt einen bedeutenden Beitrag zur Reduzierung des Einsatzes von Pflanzenschutzmitteln im Ackerbau und fördert somit eine nachhaltige Landwirtschaft."

Und das Konzept kommt an. "Bereits in den ersten Tagen stieß der Stand auf sehr großes Interesse. Wir haben sehr viele interessante Gespräche geführt und wichtige Kontakte zu potenziellen Forschungspartnern aus aller Welt geknüpft", freut sich Frieder Stolzenburg. Neben spannenden Hintergrund-Informationen können Besucher am Stand auch einen Prototyp des im Projektzeitraum entwickelten Flugroboters bestaunen. Wie dieser zum Einsatz kommt, zeigt ein Informationsvideo.
 

Text: Karoline Klimek

Klimaschutz und Nachhaltigkeit als Kernthemen

„2023 war ein besonderes touristisches Jahr. Trotz Energiekrise und Inflation blieb die Reiselust der Deutschen ungetrübt. Mit Ausgaben von fast 87 Millionen Euro für Urlaube übertrafen sie alle bisherigen Rekorde“, erklärt Prof. Dr. Harald Zeiss, Direktor des ITF. Vor allem Flugreisen stiegen in ihrer Beliebtheit – trotz Bewusstsein für die klimatischen Auswirkungen. „Nicht zuletzt deshalb standen in unserer Lehre Klimaschutz und Nachhaltigkeit im Vordergrund“, betont Zeiss. Zudem habe sich das ITF-Kollegium intensiv mit den Herausforderungen der nachhaltigen Destinationsentwicklung beschäftigt sowie mit der zunehmenden Rolle von Künstlicher Intelligenz auseinandergesetzt.

Um die Vernetzung mit Wirtschaftsakteuren zu intensivieren, wurde die Zusammenarbeit mit Praxispartnern sowohl im Bereich der Auftragsforschung als auch in Form von studentischen Projekten verfolgt. So haben beispielsweise im Sommersemester 2023 Studierende eine Kommunikationsstrategie für das Selketal mit Fokus auf eine wirksame Social-Media-Präsenz entwickelt, die Eingang in das Tourismuskonzept für das Naturschutzgebiet finden soll.

Neue Studieninhalte und weitere Meilensteine

Als weiteren Meilenstein in der Arbeit wird im Jahresbericht die Überarbeitung der Studienordnung aufgeführt, mit welcher die Weichen für die Weiterentwicklung der Bachelorstudiengänge Tourismusmanagement, Tourismusmanagement (dual) und International Tourism Studies sowie den Masterstudiengang Tourism and Destination Management am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften gestellt wurden. Die neu erarbeiteten Inhalte werden laut Harald Zeiss bereits im kommenden Wintersemester umgesetzt.

„Besonders stolz sind wir auf die Gutachtertätigkeit für den Deutschen Bundestag“, hebt Harald Zeiss einen Höhepunkt der zahlreichen Aktivitäten aus dem Jahr 2023 hervor. Prof. Dr. Sven Groß, stellvertretender ITF-Direktor und Fellow am Deutschen Institut für Tourismusforschung, hat im Oktober 2023 im Tourismusausschuss zum Thema „Tourismusforschung als Grundlage für eine zukunftsfähige Entwicklung des Tourismus“ beraten. Aber auch Studenten konnten mit besonderen Leistungen überzeugen. So holte sich Geoffrey-Daniel Fritz mit seinem Treuepunkte-Konzept für Urlauber die Auszeichnung als Moderndenker 2023, einem vom Tourismusverband Sachsen-Anhalt vergebenen Preis für junge Menschen mit innovativen Ideen.

Möchten Sie mehr erfahren?

Einen Überblick über weitere bedeutsame Aktivitäten des Instituts für Tourismusforschung im Jahr 2023, die neuesten Publikationen und Studien sowie Informationen zu den Studiengängen hat das ITF-Team auf 53 Doppelseiten zusammengefasst. Der Jahresbericht steht als digitale Version zum Download bereit.

Klimaschutz und Nachhaltigkeit als Kernthemen

„2023 war ein besonderes touristisches Jahr. Trotz Energiekrise und Inflation blieb die Reiselust der Deutschen ungetrübt. Mit Ausgaben von fast 87 Millionen Euro für Urlaube übertrafen sie alle bisherigen Rekorde“, erklärt Prof. Dr. Harald Zeiss, Direktor des ITF. Vor allem Flugreisen stiegen in ihrer Beliebtheit – trotz Bewusstsein für die klimatischen Auswirkungen. „Nicht zuletzt deshalb standen in unserer Lehre Klimaschutz und Nachhaltigkeit im Vordergrund“, betont Zeiss. Zudem habe sich das ITF-Kollegium intensiv mit den Herausforderungen der nachhaltigen Destinationsentwicklung beschäftigt sowie mit der zunehmenden Rolle von Künstlicher Intelligenz auseinandergesetzt.

Um die Vernetzung mit Wirtschaftsakteuren zu intensivieren, wurde die Zusammenarbeit mit Praxispartnern sowohl im Bereich der Auftragsforschung als auch in Form von studentischen Projekten verfolgt. So haben beispielsweise im Sommersemester 2023 Studierende eine Kommunikationsstrategie für das Selketal mit Fokus auf eine wirksame Social-Media-Präsenz entwickelt, die Eingang in das Tourismuskonzept für das Naturschutzgebiet finden soll.

Neue Studieninhalte und weitere Meilensteine

Als weiteren Meilenstein in der Arbeit wird im Jahresbericht die Überarbeitung der Studienordnung aufgeführt, mit welcher die Weichen für die Weiterentwicklung der Bachelorstudiengänge Tourismusmanagement, Tourismusmanagement (dual) und International Tourism Studies sowie den Masterstudiengang Tourism and Destination Management am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften gestellt wurden. Die neu erarbeiteten Inhalte werden laut Harald Zeiss bereits im kommenden Wintersemester umgesetzt.

„Besonders stolz sind wir auf die Gutachtertätigkeit für den Deutschen Bundestag“, hebt Harald Zeiss einen Höhepunkt der zahlreichen Aktivitäten aus dem Jahr 2023 hervor. Prof. Dr. Sven Groß, stellvertretender ITF-Direktor und Fellow am Deutschen Institut für Tourismusforschung, hat im Oktober 2023 im Tourismusausschuss zum Thema „Tourismusforschung als Grundlage für eine zukunftsfähige Entwicklung des Tourismus“ beraten. Aber auch Studenten konnten mit besonderen Leistungen überzeugen. So holte sich Geoffrey-Daniel Fritz mit seinem Treuepunkte-Konzept für Urlauber die Auszeichnung als Moderndenker 2023, einem vom Tourismusverband Sachsen-Anhalt vergebenen Preis für junge Menschen mit innovativen Ideen.

Einen Überblick über weitere bedeutsame Aktivitäten des Instituts für Tourismusforschung im Jahr 2023, die neuesten Publikationen und Studien sowie Informationen zu den Studiengängen hat das ITF-Team auf 53 Doppelseiten zusammengefasst. Der Jahresbericht steht als digitale Version zum Download bereit.
 

Text: Karoline Klimek

• zeitlicher Rahmen: Mittwoch, den 22. Mai 2024, von 10:45 Uhr bis 16:45 Uhr
• Treffpunkt: um 10:45 Uhr am Empfang Drägerwerk AG & Co. KGaA
• Adresse: Moislinger Allee 53–55, 23558 Lübeck
• individuelle An- und Abreise 
• Anfahrt: vom Bahnhof 10-15 min. zu Fuß; Besucherparkplatz gegenüber Empfangsgebäude 
• ECTS-Punkte: 0,5 

Was man über Dräger wissen solltet: 

Dräger stellt Produkte der Medizin- und Sicherheitstechnik her und unterstützt damit das Leben von Menschen im Krankenhaus, bei Feuerwehren, Rettungsdiensten, Behörden, im Bergbau sowie in der Industrie. Das Familienunternehmen wurde 1889 in Lübeck gegründet und hat sich zu einem globalen börsennotierten Konzern entwickelt. Dräger beschäftigt weltweit mehr als 16.000 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und ist in über 190 Ländern der Erde vertreten.

Ablauf: 

• eine Führung durch die Unternehmensausstellung (ca. 90 Minuten)
• gemeinsames Mittagessen (kostenlos)
• Einblicke in die Personalarbeit im Hause Dräger (ca. 30 Minuten, Personalverantwortliche)
• Erfahrungsbericht Praktikum bei Dräger (ca. 30 Minuten, WerkstudentIn bzw. PraktikantIn)
• ein Arbeitsworkshop Design-Thinking zum Thema "Nachhaltigkeit in der Produktentwicklung" (ca. 120 Minuten)
• Feedback und Abschluss

So konnten laut Prof. Dr. Frieder Stolzenburg, Prorektor für Forschung und Chancengleichheit, im vergangenen Jahr ausnehmend viele Anträge auf Projektförderung gestellt werden. „Im laufenden Jahr 2024 dürften somit wieder zahlreiche neue Vorhaben ihren Anfang nehmen, darunter einige Großprojekte zur weiteren Profilierung unserer Forschungsschwerpunkte sowie mehrere für den Forschungsbetrieb wesentliche Infrastrukturvorhaben“, betont er. "Seit Jahresanfang konnten wir bereits Drittmittel im Volumen von 8 Millionen Euro einwerben."

Wer sich ein genaueres Bild über die Forschungsvorhaben an der Hochschule Harz verschaffen möchte, findet alle wichtigen Daten und Fakten sowie Hintergründe im vorliegenden Forschungsbericht. Zudem wird auf einzelne Projekte, Veranstaltungen und Auszeichnungen in kurzen Beiträgen detaillierter eingegangen. Das 155 Seiten starke Dokument schließt mit Porträts über die drei besonders forschungsstarken Professor*innen Prof. Dr. Axel Dreyer, Prof. Dr. Uwe Manschwetus und Prof. Dr. Jutta Müller, die 2023 in den Ruhestand verabschiedet wurden.

Download Forschungsbericht 2023

„Ich habe immer eine Möglichkeit gesucht, wie man Aspekte der sogenannten Unternehmensarchitektur auf einfache Weise und mit möglichst viel Spaß lehren und lernen kann. Und mittlerweile ist der EOG nicht nur an der Hochschule Harz im Einsatz, sondern wurde inzwischen weltweit an über 25 weiteren Hochschulen von Florida bis Sydney erfolgreich vorgestellt“, freut sich der Ideengeber über den Erfolg. An der Hochschule Harz arbeiten derzeit knapp 15 Studierende aus allen drei Fachbereichen als EOG-Team an Einsatzmöglichkeiten und Weiterentwicklungspotenzial des Tools. Während des Kolloquiums haben sie thematisch passende Ergebnisse aus ihren Bachelor- und Masterarbeiten sowie Prüfungsleistungen vorgestellt, um einen fachlichen Austausch mit den anwesenden Unternehmensvertretungen anzustoßen.

EOG als Google Maps für Unternehmensprozesse

Doch wie genau funktioniert der Enterprise Online Guide? Hans-Jürgen Scheruhn vergleicht das Konzept seines Ansatzes mit gängigen Online-Kartendiensten. Während Nutzer bei Google Maps und Co. ein Reiseziel im „Unternehmen Erde“ eingeben, die gewünschten Verkehrsmittel wählen, mögliche Zwischenstopps zum Umsteigen einplanen und eine der vorgeschlagenen Routen wählen, stehe beim EOG ein nachhaltiges betriebswirtschaftliches Ziel im Fokus. „Viele Firmen denken oft zu operativ und verlieren ein klares Ziel aus den Augen. Das ist, um bei unserem Vergleich zu bleiben, als würde man sich auf Google Maps bewegen, ohne zu wissen, wo man hinmöchte.“ Der EOG soll demnach auch ein Umdenken fördern, indem er beispielhaft sichtbar macht, wie einzelne Faktoren den Erfolg eines Unternehmens beeinflussen können.

Die Unternehmensstruktur einer fiktiven Beispielfirma dient als „Landkarte“, auf der einzelne Abteilungen als Zwischenstopps ebenso angesteuert und aus der Nähe betrachtet werden können wie involvierte Mitarbeitende und genutzte Arbeitsmittel. „Man kann sich intuitiv durch den Guide klicken, sich Bereiche und Abläufe genauer anschauen, Prozesse und Zusammenhänge verstehen und sich dadurch ein greifbares Bild von dem sehr abstrakten und komplexen Unternehmens-Ökosystem verschaffen“, verdeutlicht Hans-Jürgen Scheruhn. Dadurch werde auch mögliches Anpassungspotenzial sichtbar. „Man sieht zum Beispiel, ob in einer Abteilung zu wenig Mitarbeitende beschäftigt sind, um alle Aufgaben im gewünschten Zeitplan zu bewältigen. In einer Simulation können zudem testweise Personen und Ressourcen digital verschoben werden, um zu beobachten, wie sich diese Änderung auf die Abläufe auswirken würden.“

Unterstützung von starken Partnern aus der Wirtschaft

Genau diese anschauliche Darstellung mit verbundenem Mehrwert ist es auch, die Unternehmen von einer Zusammenarbeit überzeuge. „Unser Hauptsponsor ist seit Beginn an die msg group mit Sitz im bayrischen Ismaning, die sich als IT-Dienstleister auf eben solche Software-Produkte spezialisiert hat, die bei der Abwicklung von Unternehmensprozessen unterstützen. Zu ihren Kunden gehören unter anderem namhafte Versicherungs- und Finanzdienstleister sowie Automobilhersteller“, erklärt Hans-Jürgen Scheruhn. „Wir sind sehr dankbar dafür, so einen starken Partner an unserer Seite zu haben.“

Der Einladung zum Kolloquium sind daher auch rund 20 msg-Mitarbeitende der Abteilung Prozessmanagement um Leiter Christian Reiter, ebenfalls langjähriger Dozent an der Hochschule Harz, gefolgt, um mit den Studierenden über neue Entwicklungen und Probleme der Praxis sowie mögliche Lösungsansätze ins Gespräch zu kommen. „Meine Studierenden waren sehr dankbar über das Feedback der Fachleute zu ihren Vorträgen. Teilweise haben aber auch die msg-Mitarbeitenden gestaunt, was wir so draufhaben“, berichtet Hans-Jürgen Scheruhn stolz.

Auch Firmen-Mitinhaber Dr. Christoph Plügler ist extra in den Harz gereist, um an der Tagung teilzunehmen. Dieser hatte am Vortag im IGZ Wernigerode, das zugleich Tagungsort war, ein Projektoffice als Vorbereitung auf die mögliche Gründung einer eigenen Niederlassung in Wernigerode eröffnet. In dem Gemeinschaftsbüro können künftig nicht nur neue msg-Angestellte aus der Region flexibel zwischen Home-Office und Coworking-Space wechseln. „Es steht auch für Studierende offen, so dass diese hautnah in realen Projekten im Rahmen von Lehrveranstaltungen typische Aufgaben kennenlernen und an diesen bis zu zwei Semester mitarbeiten können“, betont Hans-Jürgen Scheruhn.

Praktische Anwendungsbeispiele vorgestellt

Ebenfalls eingeladen waren Vertreter von weiteren Partnerinstitutionen des EOG-Teams wie der fme AG aus Braunschweig und der Ilsenburg Grobblech (ILG) der Salzgitter AG. Vor Ort waren auch Partner der Hochschule Harz im Bereich duales Studium, darunter die Firma escape Consult aus Wernigerode und die Bundesagentur für Arbeit. „Ein Student hat beispielsweise mithilfe des auch auf reale Institutionen anpassbaren EOG einen Teilbereich der Verwaltung der Bundesagentur für Arbeit dargestellt. Das Ergebnis wurde beim Kolloquium vorgestellt. Es ist einfach toll zu sehen, wie aus den vorgegebenen Möglichkeiten heraus so interessante eigene Entwicklungen entstehen“, staunt der Wirtschaftsinformatik-Dozent.

Ergänzt wurde die Tagung am Nachmittag mit zwei parallelen Breakout-Sessions zu den Themen Nachhaltigkeit und IT-Sicherheit, an denen vorwiegend Professorinnen und Professoren der Hochschule Harz sowie Mitarbeitende der msg teilnahmen. Während die zweite Diskussionsrunde von dem neu an die Hochschule Harz berufenen Prof. Dr.-Ing. Patrick Rempel wissenschaftlich begleitet wurde, gaben beim Thema Nachhaltigkeit die zwei Gastredner Prof. Dr.-Ing. Jorge Gomez (Leiter des Forschungscluster Sustainability an der Karl von Oszietzki Universität Oldenburg) und der online zugeschaltet Timotheus Kampik (Principal Scientist und Forschungskoordinator bei der Firma SAP sowie Adjunct Associate Professor an der Umea-Universität in Schweden) spannende Impulse.

Dass bei all den Fachgesprächen und -vorträgen auch die Geselligkeit nicht zu kurz kam, zeigten spontane musikalische Einlagen. „Jorge Gomez reist nie ohne seine Gitarre, wir hatten in Summe sogar drei Gitarren vor Ort. Da haben wir natürlich spontan so manches Lied angestimmt“, schmunzelt Hans-Jürgen Scheruhn. „Wir arbeiten sonst fast ausschließlich online miteinander. Sich dann endlich persönlich zu sehen, ist eben zwischenmenschlich doch ein ganz anders Gefühl.“ Diese erst zweite Tagung in der zwölfjährigen Geschichte des EOG solle daher auch nicht die letzte gewesen sein.

Konkrete Pläne für weitere Zusammenarbeit

Um den Enterprise Online Guide zukünftig noch stärker in die msg zu integrieren, sind unternehmensweite Workshops geplant, beispielsweise zur einheitlichen grafischen Darstellung von Unternehmensprozessen. Darüber hinaus wird Ende Mai im Rahmen der Projektwoche an der Hochschule Harz der erste Prototyp einer Security-Fallstudie mit EOG vorgestellt. Konkret werden die vom Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik (BSI) erarbeiteten Vorgaben zum IT-Grundschutz (BSI 200-2) analysiert, auf das virtuelle EOG-Beispielunternehmen adaptiert und gemeinsam mit der msg und Studierenden der Hochschule Harz getestet.

Ebenfalls festhalten will das EOG-Team an gemeinsamen Forschungsaktivitäten mit der msg group. „Wir nehmen von Anfang an jährlich an der SAP Academic Community Conference DACH teil, auf der sich Lehrende und Studierende von Hochschulen und Universitäten treffen, die so wie wir mit Prozessmanagement-Produkten der auf diesem Gebiet führend Firma SAP arbeiten. Für die Tagung ab 3. September 2024 in Wien wollen wir erneut Paper einreichen und unsere Ergebnisse vorstellen“, gibt Hans-Jürgen Scheruhn einen Ausblick. Gearbeitet werde derzeit zum Beispiel an der Fragestellungen, wie mit EOG die Vertrauenswürdigkeit von ChatGPT im Bereich Prozessmanagement verbessert werden kann.

Text: Karoline Klimek
Fotos: Hans-Jürgen Scheruhn

Den gesamten Beitrag finden Sie unter folgendem Link:

https://www.diruj.net/strategie-management/verbotene-liebe/

• die Monte-Carlo-Simulation zur systematischen Quantifizierung von HR-Risiken
• Ermittlung des Gesamtrisikos
• Anwendung der Simulation in der Praxis

zum Artikel gehts hier 

Für detaillierte Information lohnt es sich im Buch "Kennzahlengestütztes HR-Risikomanagement - Implikationen für den Employee Lifecycle", E. van Bentum, März 2023, nachzuschlagen. 

und hier zum Buch

• Klasse 3: Grundschule Harzblick (Thomas Möx, Lehrer): Hannes Sänger, Ronja Sänger, Laura Jäger; Grundschule Diesterweg (Claudia Nadda-Feist, Lehrerin): Antonius Schlichtermann, Mats Volkmann, Helge Gürtler; Grundschule August-Hermann-Francke (Susann Pustal, Lehrerin): Alma Bruns, Florentine Schuchardt, Gerrit Macek; Ganztagsgrundschule Stadtfeld (Iwo Prescher, Lehrer): Constantin Ehmig, Alexander Alatzas, Amelie Roland; Freie Grundschule (Katrin Pieckert, Lehrerin): Hamza Kayabasi, Mika Felix, Maximilian Haase; Grundschule Henning Calvör (Isabelle Koch, Lehrerin): Alina Trosien, Mikko Lisiecki, Vin Riesen
• Klasse 4: Grundschule Diesterweg: Emilia Luise Kuna, Henri Tschischkale, Dominik Köllner; Grundschule August-Hermann-Francke: Karl Seedorf, Vincent Jokel, Ben Hass; Ganztagsgrundschule Stadtfeld: Sophia Pomplun, Brendan Behnke, Erwin Fischer; Freie Grundschule: Samu Langer, Sophia Steinke, Damian Heinze; Grundschule Henning Calvör: Alissa Lakowitz, Lara Mehner, Piet Peters.

ab sofort ist der Zeitplan für die Präsentationen der Praxissemesterberichte im StudIP online oder hier als PDF downloadbar.

Wir wünschen viel Erfolg!

Ebenfalls erhältlich

• Glücksorte im Harz (A. Niedostadek)
• Glücksorte auf Föhr & Amrum (mit Pellworm & den Halligen) (K. Niedostadek/A. Niedostadek)
• Glücksorte in Münster (K. Niedostadek/A. Niedostadek)
• Kurvengeflüster - Entlang der Via Francigena von Canterbury nach Rom (A. Niedostadek)
• Harz. Das Heimat-Quiz (K. Niedostadek/A. Niedostadek)
• Münster. Das Heimat-Quiz (K. Niedostadek/A. Niedostadek)

Am nächsten Tag startete der Kongress mit einem Aufstieg zu den Tourismusschulen und dem Eventcenter der Villa Blanka - beides oberhalb der Innenstadt gelegen mit einem schönen Blick auf die umliegenden Berge und die Skisprungschanze Bergisel. Für die HS Harz begann Axel Dreyer, unterstützt von Jens Rüdiger (IU Internationale Hochschule), mit dem Vortrag „Servicequalität im Tourismus gestern, heute und morgen - Praxisbasierte Beobachtungen und Erfahrungen aus 30 Jahren Lehre und Forschung“. Im Weiteren stellte Maren Hille ihr Dissertationsthema „Qualitative touristische Entwicklung anhand ausgewählter Destinationen mit UNESCO-Welkulturerbe-Label" mittels Posterpräsentation vor. Zusammen mit Bernd Eisenstein und Patricia Thaden von der FH Westküste referierte Sven Groß im zweiten Block „Die touristische Forschungslandschaft in Deutschland - eine Netzwerkanalyse der TourismusprofessorInnen an deutschen Hochschulen".

Auf diesen inhaltlich breit gefächerten Tag folgte ein mit regionalen Speisen und interessanten Gesprächen ausgestaltetes Abendprogramm, das durch ein Treffen des ITF-Teams mit den Alumni Johanna Scholz und Patrick Erdmann abgerundet wurde.

Die Leitlinien, die auf den gleichnamigen Empfehlungen der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) basieren, betonen die Werte und Normen wissenschaftlicher Arbeit und legen Maßnahmen zur Qualitätssicherung, zur Dokumentation, zur Offenlegung von Interessenkonflikten und zum Umgang mit Forschungsergebnissen fest. Ethisches Verhalten, das Zulassen kritischer Diskurse und die Vermittlung guter wissenschaftlicher Praxis an den studentischen Nachwuchs werden darin als besonders wichtig erachtet. Ein wesentliches Augenmerk liegt auch auf der transparenten Dokumentation von Forschungsprojekten sowie auf dem korrekten Umgang mit möglichen Interessenkonflikten. Die Leitlinien betonen die Verantwortung jedes Einzelnen, ethisch zu handeln, und fördern offene Debatten zur Weiterentwicklung der Wissenschaft.

Der Verabschiedung ging ein über ein Jahr langer intensiver hochschulinterner Diskussionsprozess unter den Stakeholder*innen der Forschung an der Hochschule Harz u.a. im Akademischen Senat und in der Forschungskommission voraus, der seitens der Stabsstelle Forschung von Thomas Lohr begleitet wurde. Prof. Dr. Frieder Stolzenburg, Prorektor für Forschung und Chancengleichheit der Hochschule Harz, freut sich über den erfolgreichen Abschluss des Verfahrens: „Die Einführung der neuen Leitlinien zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis ist ein entscheidender Schritt, um die Integrität unserer Forschung zu stärken. Die Leitlinien setzen klare Standards und unterstreichen unser Engagement für transparentes, ethisches und qualitätsorientiertes wissenschaftliches Arbeiten.“

Die Leitlinien stehen nach Login im Dokumenten-Center der Stabsstelle Forschung zum Download zur Verfügung.

Bewerbung bis zum letzten Moment aufgeschoben? Da haben wir gute Nachrichten für euch: Ihr seid noch nicht zu spät dran!

Die Bewerbungsfristen für alle zulassungsfreien Studiengänge wurden am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften bis zum 15.03.2024 verlängert:

• Tourismusmanagement (B.A.)
• Tourismusmanagement (B.A.), duale Studienvariante
• Betriebswirtschaftslehre (B.A.)
• Betriebswirtschaftslehre (B.A.), duale Studienvariante
• Business Consulting (M.A.)
• Tourism and Destination Management (M.A.)
• FACT - Finance, Accounting, Controlling, Taxation & Law (M.A.)

Hier geht es zur Online-Bewerbung:

https://www.hs-harz.de/studium/bewerberinformationen/online-bewerbung

Professorinnen und Professoren sowie Lehrende und Forschende mit abgeschlossener Promotion werden darüber hinaus darum gebeten, sich für das Peer-Review-Verfahren als Gutachterinnen und Gutachter zur Verfügung zu stellen. Hierfür reicht eine kurze E-Mail an nwk24(at)hs-mittweida.de oder ein Anruf unter der 03727 58 1264 aus.

Die Publikation finden Sie unter diesem Link.

• die wachsende Bedeutung von HR-Risiken im Zuge des Fachkräftemangels
• Risiken und Prozesse entlang zentraler Employee Lifecycle Phasen: Employer Branding und Recruiting, Onboarding, Personalentwicklung, Retention und Führung, Nachfolge und Wissensmanagement 
• Risikoidentifikation anhand von Kennzahlen 

In einem zweiten noch folgenden Beitrag werden die Risikoanalyse und -bewertung, die anschließende Risikobehandlung und die "Monte-Carlo-Simulation" vorgestellt. 

Wer sein Wissen zum Thema vertiefen möchte, findet detaillierte Einblicke und Informationen im Buch "Kennzahlengestütztes HR-Risikomanagement - Implikationen für den Employee Lifecycle", geschrieben von Elisabeth van Bentum und veröffentlicht Anfang März 2023.

Zum Artikel gehts hier 

und zum Buch hier

• Die Notwendigkeit einer Professionalisierung personalrelevanter Prozesse
• Kennzahlenorientierte Personalarbeit und die Rolle des New Public Managements
• Herausforderungen und Lösungsansätze gegen den Fachkräftemangel 

Zum Artikel gehts hier 

Seit 2015 waren u.a. Global Player wie TUI, DER Touristik, Aida Cruises oder Chamäleon zu Gast.

Unter dem Motto „Nachhaltiges Wirtschaften im touristischen Kontext“ fand Anfang Dezember 2023 der achte Durchgang der Veranstaltungs-reihe statt. Diesmal in Wernigerode zu Gast: der Studien- und Erlebnisreiseveranstalter Gebeco aus Kiel, der von der Pressesprecherin und Nachhaltigkeitsbeauftragten Alicia Kern und Produktassistentin Ann-Kathrin Schaar vertreten wurde.

Neben Hintergrundinfos zur Gründungs- und Entwicklungsgeschichte des auf Qualität und Nachhaltigkeit ausgerichteten Veranstalters, gaben die Expertinnen den etwa 60 Studierenden, Lehrenden und Gästen Einblicke in die operativen Abläufe und zukünftigen Entwicklungsvorhaben des Unternehmens.

Das Interesse im Publikum war groß und die große Auskunftsbereitschaft der Referentinnen, die auch zu kritischen Fragen umfassend und transparent Stellung nahmen, war ein echter Mehrwert für die Studierenden.

In den diesjährigen Workshops standen die Themen „Einkauf und Planung nachhaltiger Reisen“ sowie die Auswirkungen des Lieferkettensorgfaltspflichtengesetzes auf die strategischen und operativen Abläufe eines Reiseveranstalters“ zur Wahl. Nach der Erarbeitungsphase wurden die Erkenntnisse bzw. Ergebnisse der Workshops von den Studierenden im Plenum vorgestellt.

Angefüllt mit wertvollen Insights wurde mit den Referenten und dem anwesenden ITF-Kollegium am von Gebeco bereitgestellten Buffet gefachsimpelt, genetzwerkt oder einfach angeregt gequatscht.

Die Begeisterung war deutlich auf den Gesichtern zu sehen, sodass die nächste TourismInsight-Veranstaltung bereits in Planung ist.

Professor Lück lebt, forscht und lehrt seit über 25 Jahren unter anderem in Deutschland, Kanada, Schottland, Neuseeland und nunmehr Schweden. Zu seinen Forschungsschwerpunkten zählen unter anderem die Bereiche Küsten- und Meerestourismus, Natur-, Öko- und nachhaltiger Tourismus sowie tourismusbezogener Verkehr und Luftfahrt. Er war langjähriger Professor an der AUT, Associate Director des New Zealand Tourism Research Institute (NZTRI), ist ein vielzitierter Autor und Herausgeber der Fachzeitschrift „Tourism in Marine Environments“ und darüber hinaus für verschiedene Unternehmen, Forschungs- und Bildungseinrichtungen weltweit tätig.

Seit 2009 verbringt er immer wieder jeweils einen Monat und gibt zumeist englischsprachige Vorlesungen in den touristischen Bachelor und Masterstudiengängen am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften – dieses Jahr in den Kursen „International Tourism“ sowie „Verkehrsmärkte und Mobilitätsrends“.

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Professor Lück lebt, forscht und lehrt seit über 25 Jahren unter anderem in Deutschland, Kanada, Schottland, Neuseeland und nunmehr Schweden. Zu seinen Forschungsschwerpunkten zählen unter anderem die Bereiche Küsten- und Meerestourismus, Natur-, Öko- und nachhaltiger Tourismus sowie tourismusbezogener Verkehr und Luftfahrt. Er war langjähriger Professor an der AUT, Associate Director des New Zealand Tourism Research Institute (NZTRI), ist ein vielzitierter Autor und Herausgeber der Fachzeitschrift „Tourism in Marine Environments“ und darüber hinaus für verschiedene Unternehmen, Forschungs- und Bildungseinrichtungen weltweit tätig.

Im Gegensatz zum langen Bestand dieser Kooperation ist deren Ursprung kurz erklärt. „Sven Groß verbrachte sein Forschungssemester in Neuseeland und wir lernten uns kennen. Darauf folgten weitere Besuche von Sven in Auckland und von mir in Wernigerode“, erzählt Michael Lück in einem Interview mit dem Institut für Tourismusforschung (ITF) anlässlich seines diesjährigen Lehraufenthalts an der HS Harz. Seit 2009 verbringt er immer wieder jeweils einen Monat und gibt zumeist englischsprachige Vorlesungen in den touristischen Bachelor und Masterstudiengängen am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften – dieses Jahr in den Kursen „International Tourism“ sowie „Verkehrsmärkte und Mobilitätsrends“.

Durch das große Interesse und Engagement aller an dieser internationalen Kooperation Beteiligten, entstand aus einer eher zufälligen Begegnung zweier Tourismusforscher ein reger wissenschaftlicher Austausch zwischen zahlreichen Professor*innen im Harz und in Auckland. Als besonders eng und produktiv beschreibt Prof. Lück seine Verbindung zu Prof. Groß, der analog zu ihm eine Gastdozentur im Bereich Airline-Management an der AUT innehatte. „Mit Sven habe ich in den letzten Jahren an einer Reihe von Veröffentlichungen gearbeitet, von Konferenzbeiträgen über Buchkapitel und Zeitschriftenartikel bis hin zu einem gemeinsam herausgegebenen Buch über Low-Cost Airlines.“

Da Lehre nicht zum Selbstzweck stattfindet, sondern immer auch einem übergeordneten Ziel dient, stellt sich die Frage nach den Erwartungen, die Prof. Lück mit seiner Lehrtätigkeit an der HS Harz verbindet - insbesondere unter dem Aspekt, dass der Weg von Neuseeland in den Harz buchstäblich einer Weltreise gleichkam. Grundsätzlich, so Lück sei er beeindruckt von den Lehr- und Forschungsbedingungen an der Hochschule Harz sowie den Kenntnissen der Studierenden und deren Diskussionsbereitschaft. „Ich habe die Hoffnung, dass wir gemeinsam entdecken und lernen und dass ich nicht der Besserwisser bin, der vor den Studierenden steht. In meiner ersten Vorlesung sage ich den Studenten, dass sie mich genauso herausfordern sollen, wie ich sie herausfordere. Und ich sage ihnen, dass es im Tourismus in den meisten Fällen kein Richtig oder Falsch, kein Schwarz oder Weiß gibt. Es geht darum, Kompromisse und Lösungen zu finden, von denen alle Seiten profitieren. Wenn Sie Mathematik unterrichten, können Sie ganz klar sagen: 2+2 = 4 - keine Diskussion, kein Spielraum. Im Tourismus ist das anders, und wir müssen die Meinungen der anderen respektieren und zusammenarbeiten, um die bestmöglichen Ergebnisse zu erzielen.“

Und noch etwas möchte Prof. Lück den Studierenden vermitteln „Folgen Sie Ihren Träumen, seien Sie mutig und ehrlich zu sich selbst! Ich weiß, es klingt sehr klischeehaft, aber ich glaube wirklich daran. Meine Eltern hatten andere Vorstellungen davon, was ich tun sollte, aber sie gaben mir die Freiheit, meine Träume zu verfolgen, und unterstützten mich dabei. Deshalb tue ich, was ich tue, und ich könnte mir nicht vorstellen, etwas anderes zu tun. Für mich ist es ein Traumjob in einem Traumstudienfach.“ Nicht zuletzt sei die Lehre auch immer eine Wechselbeziehung. Am Ende seiner Vorlesungsreihe bedankt sich Prof. Lück stets ausdrücklich bei den Studierenden, denn auch er lerne immer etwas von den Studierenden. „Das wird besonders deutlich, wenn ich mir Aufgabenstellungen wie Aufsätze, Berichte oder Präsentationen ansehe. Für mich ist das sehr bereichernd und ich scheue mich nicht das Gelernte in nachfolgenden Kursen anzuwenden.“

Mittlerweile ist Prof. Lück im „Halbruhestand“, wie er sagt, und von Neuseeland nach Schweden gezogen - „den Kopf voller Ideen und den Luxus, das zu tun, was ich mag und wofür ich mich interessiere.“ So betreut er weiterhin Doktoranden, publiziert, hat Ideen für ein neues Buch, hielt vor kurzem eine Reihe von Gastvorlesungen für Studenten in Indonesien. „Es wird sicher nicht langweilig und ich bin mir sicher, dass ich in Zukunft wieder an der HS Harz lehren werde.“

Die Sommerschule findet vom 24. Juni bis 12. Juli 2024 statt und ihr habt die Möglichkeit, ein bis drei Wochen dort zu verbringen.

Die LUT ist Partnerhochschule der Hochschule Harz, weshalb ihr einen vergünstigten Preis zahlt.

Für die Teilnahme an den jeweiligen Kurse erhaltet ihr außerdem CP!

Alle Informationen findet ihr hier!

Anmelden könnt ihr euch bis zum 31. Mai 2024. Wer sich bis zum 01. März anmeldet, erhält 10% Rabatt auf die Gebühren.

An der Hochschule Harz haben sich 28 von ihnen als Klimarat zusammengefunden, um sich an zwei Tagen auszutauschen und Ideen zur Erreichung der Treibhausgasneutralität zu sammeln. Herausgekommen sind 50 Maßnahmen, die in einen umfangreichen Klimaplan aufgenommen wurden. Das 58-seitige Dokument mit Hintergründen zum Projekt, der Arbeit des Klimarats und den detaillierten Umsetzungsvorschlägen in den Themenbereichen „Nachhaltige Pendel- und Geschäftsmobilität“, „Regenerativer Campus“ und „Nachhaltige Ernährung und Beschaffung“ wurde am 13. Dezember 2023 an die Hochschulleitung übergeben.

Großes Ziel: Treibhausgasneutralität

„Uns war es besonders wichtig, nicht hinter verschlossenen Türen zu forschen, sondern möglichst frühzeitig die Hochschulmitglieder selbst mit einzubeziehen. Schließlich sind sie es, deren Lebenswelt wir verbessern möchten“, betont Prof. Dr. Andrea Heilmann, die gemeinsam mit Prof. Dr. Philipp Schaller die Projektleitung an der Hochschule Harz übernommen hat. „Damit wollen wir auch die Akzeptanz der Maßnahmen erhöhen. Denn je mehr diese angenommen werden, desto eher erreichen wir unser großes Ziel, das wir mit der Bundesregierung teilen - den CO2-Ausstoß bis 2045 soweit gesenkt zu haben, dass Deutschland als treibhausgasneutral zählt.“

Für den Klimarat an der Hochschule Harz wurden 28 Hochschulmitglieder ausgelost, wobei eine möglichst repräsentative Verteilung zwischen Angestellten und Studierenden, Männern und Frauen sowie Vertretungen der drei Fachbereiche angestrebt wurde. „Mich hat diese Idee besonders überzeugt, weil dadurch ein breiter Querschnitt aller Hochschulangehörigen abgebildet wird. Es ist ein tolles Format“, hebt Rektor Prof. Dr. Folker Roland hervor. In seiner Rede bei der Übergabe des Klimaplans bekräftigte er, dass er die Arbeit und das Engagement gern unterstützen möchte. So wolle er beispielsweise eine Zusammenarbeit mit Verantwortlichen aus den Stadtverwaltungen in Wernigerode und Halberstadt sowie weiterer wichtiger Akteure initiieren.

Unterstützung für erste Testphase gesucht

Das unterstreicht die konsequenten Bemühungen der Hochschule Harz für den Klimaschutz. Einige der gewünschten Maßnahmen werden laut Philipp Schaller sogar bereits umgesetzt. „Wir haben uns im Projekt KlimaPlanReal zudem auf Grundlage der Klimaratsempfehlungen zwei Maßnahmen ausgewählt, die wir mit sogenannten Transformationsteams in den kommenden zwei Jahren realisieren und auf den effektiven Mehrwert und auch die Akzeptanz testen wollen“, gibt er einen Ausblick. So ist im ersten Schritt geplant, an beiden Hochschulstandorten eine Fahrrad-Sharingstation aufzubauen. „Dafür suchen wir Interessierte, egal ob intern oder extern, die sich engagieren wollen.“ Denn auch in diesem Schritt des Projekts soll dem aktiven Mitwirken ein großer Stellenwert eingeräumt werden.

Von dem Klimaplan und den umzusetzenden Maßnahmen erhofft sich Andrea Heilmann eine Strahlkraft über die Hochschule hinaus. „Wir wollen innerhalb von Testphasen mit verschiedenen Forschungsmethoden herausfinden, was funktioniert und was nicht, sodass wir die Lösungen auch auf andere Hochschulen, nicht nur innerhalb unseres Verbunds, übertragen können“, erklärt sie. „Aber auch, wenn Hochschulmitglieder positiv erlebte Veränderungen in ihr Privatleben integrieren und zum Beispiel öfter vom Auto aufs Fahrrad umsteigen, nachhaltiger einkaufen oder sparsamer heizen, haben wir viel erreicht.“

Hintergrund

Das Verbundprojekt „Nachhaltige Transformationspfade zur Klima­neutralität mit Planungszellen und Reallaboren“ (KlimaPlanReal) besteht aus der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Leitung), der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg sowie den Hochschulen Anhalt, Harz und Magdeburg-Stendal. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) fördert das Projekt KlimaPlanReal vom 01.10.2022 bis 30.09.2025 im Rahmen der Strategie „Forschung für Nachhaltigkeit" (FONA) im Förderschwerpunkt Sozial-ökologische Forschung unter dem Förderkennzeichen 01UN2203C.

Bereits seit vielen Jahren stehen Nachhaltigkeit und Umweltschutz kontinuierlich im Fokus an der Hochschule Harz. Angestoßen durch die „Arbeitsgemeinschaft Nachhaltige Hochschule Harz“ wurde 2010 ein Umweltmanagementsystem eingeführt. Die AG wurde im Sommersemester 2020 in eine Senatskommission überführt, in der gewählte Vertreter aller Hochschul-Statusgruppen – Lehrende, Mitarbeitende sowie Studierende – gemeinsam über das Nachhaltigkeitsmanagement beraten und entscheiden. Seit 2022 wird zudem im Rahmen eines Projekts ein Klimaschutzkonzept erarbeitet. Und auch studentische Initiativen sorgen für die Umsetzung von Projekten zum Klimaschutz; in allen Fachbereichen gibt es Forschungs- und Studierendenprojekte mit Nachhaltigkeitsbezug und einmal jährlich findet die Nachhaltigkeitswoche mit besonderen Aktivitäten statt.

Text: Karoline Klimek
Fotos: Tia Dell/Hochschule Harz

An der Hochschule Harz haben sich 28 von ihnen als Klimarat zusammengefunden, um sich an zwei Tagen auszutauschen und Ideen zur Erreichung der Treibhausgasneutralität zu sammeln. Herausgekommen sind 50 Maßnahmen, die in einen umfangreichen Klimaplan aufgenommen wurden. Das 58-seitige Dokument mit Hintergründen zum Projekt, der Arbeit des Klimarats und den detaillierten Umsetzungsvorschlägen in den Themenbereichen „Nachhaltige Pendel- und Geschäftsmobilität“, „Regenerativer Campus“ und „Nachhaltige Ernährung und Beschaffung“ wurde am 13. Dezember 2023 an die Hochschulleitung übergeben.

Großes Ziel: Treibhausgasneutralität

„Uns war es besonders wichtig, nicht hinter verschlossenen Türen zu forschen, sondern möglichst frühzeitig die Hochschulmitglieder selbst mit einzubeziehen. Schließlich sind sie es, deren Lebenswelt wir verbessern möchten“, betont Prof. Dr. Andrea Heilmann, die gemeinsam mit Prof. Dr. Philipp Schaller die Projektleitung an der Hochschule Harz übernommen hat. „Damit wollen wir auch die Akzeptanz der Maßnahmen erhöhen. Denn je mehr diese angenommen werden, desto eher erreichen wir unser großes Ziel, das wir mit der Bundesregierung teilen - den CO2-Ausstoß bis 2045 soweit gesenkt zu haben, dass Deutschland als treibhausgasneutral zählt.“

Für den Klimarat an der Hochschule Harz wurden 28 Hochschulmitglieder ausgelost, wobei eine möglichst repräsentative Verteilung zwischen Angestellten und Studierenden, Männern und Frauen sowie Vertretungen der drei Fachbereiche angestrebt wurde. „Mich hat diese Idee besonders überzeugt, weil dadurch ein breiter Querschnitt aller Hochschulangehörigen abgebildet wird. Es ist ein tolles Format“, hebt Rektor Prof. Dr. Folker Roland hervor. In seiner Rede bei der Übergabe des Klimaplans bekräftigte er, dass er die Arbeit und das Engagement gern unterstützen möchte. So wolle er beispielsweise eine Zusammenarbeit mit Verantwortlichen aus den Stadtverwaltungen in Wernigerode und Halberstadt sowie weiterer wichtiger Akteure initiieren.

Unterstützung für erste Testphase gesucht

Das unterstreicht die konsequenten Bemühungen der Hochschule Harz für den Klimaschutz. Einige der gewünschten Maßnahmen werden laut Philipp Schaller sogar bereits umgesetzt. „Wir haben uns im Projekt KlimaPlanReal zudem auf Grundlage der Klimaratsempfehlungen zwei Maßnahmen ausgewählt, die wir mit sogenannten Transformationsteams in den kommenden zwei Jahren realisieren und auf den effektiven Mehrwert und auch die Akzeptanz testen wollen“, gibt er einen Ausblick. So ist im ersten Schritt geplant, an beiden Hochschulstandorten eine Fahrrad-Sharingstation aufzubauen. „Dafür suchen wir Interessierte, egal ob intern oder extern, die sich engagieren wollen.“ Denn auch in diesem Schritt des Projekts soll dem aktiven Mitwirken ein großer Stellenwert eingeräumt werden.

Von dem Klimaplan und den umzusetzenden Maßnahmen erhofft sich Andrea Heilmann eine Strahlkraft über die Hochschule hinaus. „Wir wollen innerhalb von Testphasen mit verschiedenen Forschungsmethoden herausfinden, was funktioniert und was nicht, sodass wir die Lösungen auch auf andere Hochschulen, nicht nur innerhalb unseres Verbunds, übertragen können“, erklärt sie. „Aber auch, wenn Hochschulmitglieder positiv erlebte Veränderungen in ihr Privatleben integrieren und zum Beispiel öfter vom Auto aufs Fahrrad umsteigen, nachhaltiger einkaufen oder sparsamer heizen, haben wir viel erreicht.“

Hintergrund

Das Verbundprojekt „Nachhaltige Transformationspfade zur Klima­neutralität mit Planungszellen und Reallaboren“ (KlimaPlanReal) besteht aus der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Leitung), der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg sowie den Hochschulen Anhalt, Harz und Magdeburg-Stendal. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) fördert das Projekt KlimaPlanReal vom 01.10.2022 bis 30.09.2025 im Rahmen der Strategie „Forschung für Nachhaltigkeit" (FONA) im Förderschwerpunkt Sozial-ökologische Forschung unter dem Förderkennzeichen 01UN2203C.

Bereits seit vielen Jahren stehen Nachhaltigkeit und Umweltschutz kontinuierlich im Fokus an der Hochschule Harz. Angestoßen durch die „Arbeitsgemeinschaft Nachhaltige Hochschule Harz“ wurde 2010 ein Umweltmanagementsystem eingeführt. Die AG wurde im Sommersemester 2020 in eine Senatskommission überführt, in der gewählte Vertreter aller Hochschul-Statusgruppen – Lehrende, Mitarbeitende sowie Studierende – gemeinsam über das Nachhaltigkeitsmanagement beraten und entscheiden. Seit 2022 wird zudem im Rahmen eines Projekts ein Klimaschutzkonzept erarbeitet. Und auch studentische Initiativen sorgen für die Umsetzung von Projekten zum Klimaschutz; in allen Fachbereichen gibt es Forschungs- und Studierendenprojekte mit Nachhaltigkeitsbezug und einmal jährlich findet die Nachhaltigkeitswoche mit besonderen Aktivitäten statt.

Text: Karoline Klimek
Fotos: Tia Dell/Hochschule Harz

„Das hat es in den mehr als 18 Jahren meiner Tätigkeit an der Hochschule noch nicht gegeben“ freut sich Prof. Dr. Sven Groß, stellv. Direktor des ITF. Innerhalb weniger Wochen erweiterte sich der Katalog der ITF-Bibliothek um über 100 Fach-publikationen aus verschiedensten Bereichen der Tourismusforschung - wie z.B. Kreuzfahrt-tourismus, Tourismusarchitektur und -soziologie.

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Die Tourismusbibliothek des Instituts für Tourismusforschung (ITF) an der Hochschule Harz hat die größte Bücherspende ihrer Geschichte erhalten. Die über einhundert Exemplare stammen von einer Kollegin und zwei Kollegen, die auf diesem Weg ihre besondere Verbundenheit mit der HS Harz zum Ausdruck bringen.

„Das hat es in der mehr als 18 Jahren meiner Tätigkeit an der Hochschule noch nicht gegeben“ freut sich Prof. Dr. Sven Groß, stellvertretender Direktor des Instituts für Tourismusforschung. Innerhalb weniger Wochen erweiterte sich der Katalog der ITF-Tourismusbibliothek um über 100 Fachpublikationen aus verschiedensten Bereichen der Tourismusforschung - wie zum Beispiel Kreuzfahrttourismus, Tourismusarchitektur und Tourismussoziologie.

Neben dem quantitativen Zuwachs auf nunmehr gut eintausend Monographien, Sammelbände, Studien und Fachjournals, stellt die Bücherspende der drei großzügigen Förderer, Prof. Dr. Felizitas Romeiß-Stracke, Prof. Dr. Michael Lück und Bernhard Jans, einen erheblichen qualitativen Sprung dar, der vor allem den Studierenden der drei touristischen Bachelor- und Masterstudiengänge, aber auch deren Professor*innen und Dozent*innen zugutekommen wird. Darüber hinaus ist es ein großartiger Beitrag zum Erhalt der gedruckten Lesekultur und somit zur Schonung von Geist und Augen – eine gute Beleuchtung beim Lesen vorausgesetzt.

Es stellt sich mitunter die Frage nach den Beweggründen, die zum Aufbau einer zweiten Bibliothek an der HS Harz geführt haben. Eines ist sicher: Die deutlich „übersichtlichere“ ITF-Bibliothek will der „großen“ Hochschulbibliothek keineswegs Konkurrenz machen. Ihr Zweck und Anspruch bestehen vielmehr darin, auf kleinem Raum genau jene Fachliteratur und jenes Hintergrundmaterial zu konzentrieren, das in der Lehre der Professor*innen und Dozent*innen am ITF verwendet oder auf das für eine intensivere Auseinandersetzung zu spezifischen Themen abseits des Mainstreams verwiesen wird.

Diesem Ziel ist die „Kleine“ ein großes Stück näher gekommen, denn die Spende umfasst sowohl Fachliteratur zu den Kernthemen des Tourismus als auch solche zu weniger intensiv beforschten, teils als exotisch zu einzustufenden Gebieten. Zudem handelt es sich um eine handverlese Auswahl ausgewiesener Expert*innen, die neben ihrem leidenschaftlichen Engagement für die (Tourismus-) Forschung eines gemeinsam haben – ihre besondere Verbundenheit mit der HS Harz und dem Kollegium am ITF.

Komm gern vorbei im Haus 2 Raum 2.118!

Unser herzlichster Dank gilt:

Prof. Dr. Felizitas Romeiß-Stracke, Tourismusforscherin und ehemalige Professorin der FH München, gehörte zu den Protagonist*innen einer innovativen und nachhaltigen Tourismusentwicklung in Deutschland. Die studierte Soziologin und Stadtplanerin hat ihren Forschungsschwerpunkt im Bereich Tourismusarchitektur und wirkte unter anderem als Professorin für Tourismusmanagement an der FH München, Dozentin für Freizeit- und Tourismuswissenschaft an der Fakultät für Architektur der Technischen Universität München und Dozentin für Kulturtourismus an der Freien Universität Bozen (Italien). Ihre Verbindung zur HS Harz kam insbesondere durch ihre Alumna Prof. Dr. Elisabeth van Bentum zustande.

Prof. Dr. Michael Lück, ehemaliger Professor an der Auckland University of Technology (AUT) in Neuseeland, vielzitierter Autor und freiberuflich für verschiedene Unternehmen sowie Forschungs- und Bildungseinrichtungen tätig. Seit 2009 bereichert er mehrmals für je einen Monat die tourismuswissenschaftliche Lehre an der HS Harz. Lehrende und Studierende profitierten gleichermaßen von dieser internationalen Kooperation. So entstand ein reger Austausch zwischen den Professor*innen im Harz und jenen in Auckland, und den Tourismusstudierenden wurde ein Auslandsstudium an einer renommierten Universität in Neuseeland ermöglicht.

Bernhard Jans, seit über zwanzig Jahren Geschäftsführer der Freizeit und Touristik GmbH, studierte zunächst Sozialpädagogik mit Schwerpunkt Bildungsarbeit und später Soziologie mit den Schwerpunkten Regional- und Raumplanung, Bildungsplanung und Bildungsökonomie, Systemtheorie und empirische Sozialforschung. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen unter anderem in den Segmenten Kreuzfahrt-, Familien- und Seniorentourismus. Seine Praxiserfahrung teilt er in zahlreichen Publikationen und ist als Berater für Touristikunternehmen sowie als Gastdozent an der TU Dresden oder in Lehraufträgen an der Hochschule Harz und der Euro-FH in Hamburg tätig.

Hier der Link zum Beitrag (mit Bezahlschranke über SPIEGEL+)  Fristen: Irrtümer zu Probezeit, Urlaub und Kündigung im Faktencheck - DER SPIEGEL

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Von Rechts wegen – Arbeitsrecht kurz erklärt: Die größten Irrtümer zu Fristen

„Wir haben gemeinsam überlegt, welche Aspekte wir verbessern können und wo wir noch Schwerpunkte bis zum Ende des Projekts im Juni 2024 setzen können“, erklärt Prof. Dr. Andrea Heilmann, Projektleiterin an der Hochschule Harz. So sind unter anderem Vor- und Nachteile der sehr unterschiedlichen Längen der Auslandsaufenthalte von eineinhalb Wochen bis hin zu zwei Monaten ausgewertet worden.

Zudem haben die Projektverantwortlichen besprochen, welche Themen für eine mögliche zukünftige Zusammenarbeit von besonderem Interesse für die Entwicklung der Regionen sein könnten. „Wir haben interessante Ansätze gefunden“, betont Andrea Heilmann. „Das Projekt selbst können wir nicht weiterführen, wir wollen aber darauf aufbauen und haben sich daraus ergebende Forschungsthemen ebenso diskutiert wie eine mögliche Erweiterung des Verbundes.“ Derzeit sind 13 Partnerinstitutionen, darunter fünf Hochschulen, in das Projekt involviert. „Zudem haben wir uns über geeignete Förderprogramme der EU beraten.“

Das Treffen in Wernigerode hätten alle Teilnehmenden als sehr konstruktiv empfunden, erzählt die Projektleiterin. „Die Atmosphäre in der StuBe hat dazu maßgeblich beigetragen. Es ist ein kreativer Raum, in dem man gern an Ideen feilt.“ Nachmittags wurde bei Weihnachtsgebäck und Kaffee, abends mit Pizza auf dem Teller über den aktuellen Stand und die Zukunft des Projekts gesprochen. „Wir wollten einfach die Zeit so produktiv wie möglich nutzen und intensiv an den Themen arbeiten.“ Ein wenig touristisches Programm durfte dennoch nicht fehlen. So klang der zweite Tag mit einem gemütlichen Besuch auf dem Wernigeröder Weihnachtsmarkt aus. Ende Mai soll ein Treffen mit angeschlossener Konferenz in Neapel den Projektabschluss bilden.

„Bis dahin versuchen wir noch weitere Studierende zu motivieren, ins Ausland zu gehen und an einem Austausch im Rahmen unseres Projekts teilzunehmen“, ruft Andrea Heilmann zur Bewerbung auf. Jede Reise ist mit einer speziellen Aufgabenstellung verbunden, für deren Erfüllung die Studierenden mit Unternehmen und Verwaltungen der Regionen eng zusammenarbeiten. Erst im November dieses Jahres waren Studierende aus den Niederlanden und Italien in Wernigerode zu Gast, um an einem Konzept für ein Co-Working-Space beziehungsweise eine Marketingstrategie für den Pilgerweg Via Romea Germanica zu arbeiten.

JETZT FÜR AUSLANDSAUFENTHALT BEWERBEN

Für das kommende halbe Jahr sucht das KiNESIS-Team der Hochschule Harz noch Studierende, die an einem Austausch interessiert sind. Es ist sowohl ein mehrwöchiger als auch ein mehrmonatiger Auslandsaufenthalt in Italien, Spanien, den Niederlanden oder Estland möglich.

Eine Übersicht über angebotene Themen gibt es hier: Offene Praktikumsstellen

Vor der Bewerbung sollten sich Studierende bei Projektkoordinatorin Dr.-Ing. Ute Urban melden, um offene Fragen zu klären und weitere Schritte abzustimmen.

Text: Karoline Klimek
Fotos: Madeleine Gänge

Hintergrund:
Die Brillux GmbH & Co. KG ist ein deutscher Lack- und Farbenhersteller, der in fünfter Generation als Familienunternehmen geführt wird. Seit 1991 wird ein Fassadenpreis vergeben, der inzwischen als Brillux Design Award firmiert. Er wird im Zwei-Jahres-Turnus ausgeschrieben und prämiert richtungsweisende Gestaltungen aus der ganzen Welt in vier Fassaden- und zwei Innenraumkategorien. Die Fachjury vergab 2023 eine Sonderprämierung, zwölf Nominierungen und sechs Gewinne, es lagen über 500 Bewerbungen vor. Eingereicht werden können alle Projekte deren Gestaltung mit Brillux-Produkten erfolgte.

Die Publikation finden Sie unter diesem Link.

Udo Bolsmann, Direktor der Polizeiinspektion, betonte, dass man sich gezielt für die Hochschule Harz entschieden habe: „Die vier dualen Informatik-Studienplätze, die wir zunächst angestrebt hatten, waren zum aktuellen Wintersemester schnell besetzt – und das, obwohl wir uns im umkämpften IT-Bereich bewegen.“ Mögliche Gründe sieht Bolsmann auch in der Attraktivität der Rahmenbedingungen: „Die Vergütung beträgt aktuell 1.400 Euro monatlich ab dem ersten Jahr; die Übernahme in ein Beschäftigungsverhältnis ist gesichert.“

Prof. Dr. Folker Roland, Rektor der Hochschule Harz, erklärt: „Der nicht immer einfache Einstieg in eine kooperative Zusammenarbeit ist uns sehr gut gelungen, ich freue mich über den konstruktiven Austausch.“ Dual Studierende würden nach Erfahrung der Hochschule durch die frühe, regionale und thematische Bindung oftmals in der Region bleiben und seltener den Arbeitgeber wechseln – im Gegensatz zu Fachkräften, die sich nach dem Studium erst auf dem Arbeitsmarkt orientieren müssen.

Die Dekanin des Fachbereichs Automatisierung und Informatik, Prof. Dr. Andrea Heilmann, und Studiengangskoordinator Prof. Dr. Simon Adler betonen die Mehrwerte, die Informatik-Studierende an der Hochschule Harz erwarten: „Wir sind technisch sehr gut ausgestattet und pflegen einen offenen Austausch. Professoren und Studierende arbeiten intensiv an gemeinsamen Projekten. Das schafft eine besondere familiäre Atmosphäre, von der alle profitieren,“ so Simon Adler. Andrea Heilmann ergänzt: „Die Zusammenarbeit mit der Polizei erweitert das mögliche Einsatzfeld angehender Informatikerinnen und Informatiker um einen weiteren spannenden Bereich.“

Weiterführende Informationen zum Studiengang sind unter www.hs-harz.de/informatik-dual abrufbar; ein Überblick über alle dualen Angebote der Hochschule Harz ist hier zu finden: www.hs-harz.de/duale-und-institutionelle-studienvarianten.

Das fehlende Vertrauen in Demokratie und gewählte Repräsentanten hat die Kommunen erreicht. Eine Herausforderung auch für die kommunale Selbstverwaltung. Die Vitalisierung der lokalen Demokratien, die Aktivierung der Zivilgesellschaft, ist deshalb ein wesentliches Thema in der Vertiefungsrichtung Kommunalrecht im WS 2023/2024.

Unserer Einladung in die Vorlesung folgte am 21.11.2023 Prof. Dr. Jens- Christian Wagner, Stiftungsdirektor der Stiftung „Gedenkstätte Buchenwald und Mittelbau- Dora“ und Inhaber des Lehrstuhls für Geschichte in Medien und Öffentlichkeit an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Inhalte seines Vortrages waren unter anderem die Stärkung der Demokratie und Partizipation, Jugendbeteiligung und Teilhabe der Kinder und Jugendlichen, ehrenamtliches Engagement und Vereinsstärkung sowie Verlust von Vertrauen in gewählte Repräsentanten. Durch diesen Vortrag erhielten die Studierenden insbesondere die Möglichkeit, für die Vertiefungsrichtung Kommunalrecht sowie für den Kurs Kommunalverfassungsrecht, Kommunalwirtschaft & IKZ zur Recherche ihrer Hausarbeiten einige Fragen zu stellen.

Ein Impuls für die Einladung war Wagners Engagement im Rahmen der Oberbürgermeister-Wahl in Nordhausen im September 2023. Sein Engagement führte auch dazu, dass ein AfD-Oberbürgermeister verhindert wurde, der nach dem ersten Wahlgang als sicherer Sieger schien. Prof. Wagner betonte in diesem Zusammenhang auch das Engagement der Studierenden der Hochschule Nordhausen für die Wiederwahl des Amtsinhabers Buchmann.

Prof. Wagner stellte weiter die Arbeit der Gedenkstätten dar. Er diskutierte mit den Studentinnen und Studenten, wie er die Ausladung von AFD-Funktionären bei offiziellen Veranstaltungen begründet. Zum Neutralitätsgebot der Stiftung führte er in diesem Zusammenhang aus, dass ein politisches Neutralitätsgebot besteht; nicht jedoch gegenüber menschen- und demokratiefeindlichen Ansichten. Die Neutralität endet nach seiner Ansicht dort, wo gegen den gesetzlich definierten Stiftungszweck gehandelt wird. An diesen Punkten sieht sich Wagner daher in der Pflicht, gegen diese Verletzung zu handeln und die Gedenkstätte als Ort der Würdigung der Opfer und wissenschaftlich historische Bildungsstätte zu schützen.

Durchaus kontrovers wurde diskutiert, ob der Besuch von Gedenkstätten zu einem schulischen Pflichtprogramm ausgebaut werden sollte. Prof. Wagner sieht Pflichtveranstaltungen kritisch, da bei Schülern und Schülerinnen dadurch eine Abwehrhaltung entstehen könnte. Er setzt auf Freiwilligkeit als Schlüssel und eine Veränderung der Bildungsformen in der Gedenkstätte selbst. Hier möchte er in den folgenden Jahren zeitlich intensivere Angebote in kleineren Gruppen anbieten. Dabei sollen die Schüler selbstständig mit Quellen arbeiten und selbst forschen können.

Zudem setzt Wagner einen Fokus auf die Nutzung von Social Media, um die jüngere Generation anzusprechen. Er ist überzeugt, dass Wissensaneignung heute nicht mehr vorrangig in Bibliotheken und Hörsälen stattfindet, sondern auch auf Social Media. Man müsse dorthin, wo die Debatten stattfinden. Nur so könne man den „Fake-News“ etwas entgegensetzen.

Prof. Dr. Wagner stellte im Verhältnis mit dem Zuwachs der AfD auch eine Zunahme von Störungen in der Gedenkstätte fest. Immer häufiger sei es dazu gekommen, dass rechtsextreme Symbolik verwendet oder Vandalismus begangen worden ist. In Bezug auf den Hamas-Terror kann er jedoch keinen signifikanten Einfluss von islamistischem Antisemitismus in den Gedenkstätten wahrnehmen.

„Was ist also zu tun?“, fragten die Anwesenden. Prof. Wagner sieht eine Lösung in der Stärkung der Zivilgesellschaft. Auch die Hochschule habe hier eine Verantwortung. In den Lehrveranstaltungen können aktuelle Themen behandelt werden, um damit zur Diskussion anzuregen. Wagner betonte: „Als Hochschule muss eine Haltung entwickelt und diese öffentlich vertreten werden (z. B. gegen rechtsextreme Tendenzen).“ Die Hochschule habe kein politisches Neutralitätsgebot bei menschen- und demokratiefeindlichen Ansichten.

Von Daniela Schmidt und Jennifer Fliegenschmidt, Mitarbeiterinnen des Bundesverwaltungsamtes und im Team der Registermodernisierung tätig, haben die Studierenden des Fachbereichs Verwaltungswissenschaften Einblicke in ihre praktische Arbeit aus erster Hand erhalten. Im Rahmen der Vorlesung „Politik und Verwaltung“ waren sie für ein Praxisgespräch zu Gast. Es fand ein intensiver Austausch mit den Studierenden zu zentralen Fragen statt: Wie kann die Digitalisierung der Verwaltung in Deutschland insgesamt vorangebracht werden? Was sind Hindernis- und Erfolgsfaktoren? Was kann aus im internationalen Vergleich gelernt werden und wieviel Kreativität lassen Bürokratie und Digitalisierung zu?

„Besonders war, dass sich nicht ausschließlich auf die Zeit des Nationalsozialismus beschränkt wurde, sondern wir jüdisches Leben abseits der Schrecken des 2. Weltkrieges kennenlernen durften.“, erklärt Moritz Mende.

Das Seminar „Interkulturelle Kompetenz“ möchte Studierenden den Blick für andere kulturelle Perspektiven und Sichtweisen öffnen. Die Beschäftigung mit der jüdischen Geschichte Halberstadts ist dabei einer von zahlreichen Aspekten, die während des Kurses beleuchtet werden. "Wissen führt zu Toleranz und Wissen hilft uns, das Zusammenleben ganz anders zu betrachten und die Welt besser zu verstehen.", so Sarah Piper, die den Kurs „Interkulturelle Kompetenz“ leitet und auch den Besuch in Halberstadt organisierte.

„Was ist, wenn der letzte Friseursalon, die letzte Dorfkneipe, der letzte Supermarkt schließt?“, stößt Prof. Dr. Hardy Pundt, der gemeinsam mit Prof. Dr. Andrea Heilmann die Tagungsleitung des Dorfladen-Symposiums übernommen hat, in seiner Begrüßungsrede zum Nachdenken an. „Diese Frage beschäftigt uns alle“, ist er sich sicher. Das würden nicht nur die wachsende Anzahl an Studien oder Initiativen zum Aufbau von Dorfläden zeigen, sondern auch das hohe Interesse an der Fachkonferenz. Angestoßen hatte den Austausch das Ministerium für Arbeit, Soziales, Transformation und Digitalisierung in Rheinland-Pfalz. Letztendlich saßen Vertreterinnen und Vertreter von zehn Ministerien aus sieben Bundesländern ebenso im Publikum wie Verantwortliche aus Kommunalverwaltungen und Beratungsstellen.

Praxisbeispiele voller Erkenntnisse, Erfolge und Misserfolge

An der Hochschule Harz hat die Demografiefolgeforschung einen großen Stellenwert. Im Rahmen von praxisnahen Projekten haben sich in den zurückliegenden Jahren Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler auf die Suche nach Lösungen von Problemstellungen begeben, die sich aus der demografischen Entwicklung ergeben. In mehreren Kurzvorträgen wurden im Symposium bisherige Erkenntnisse, Erfolge und auch Misserfolge präsentiert.

So stellte Prof. Dr. Georg Felser, Professor für Markt- und Konsumpsycholgie, seine Erfahrungen aus dem LEADER-Projekt NAcHBaR vor, in dem der Bedarf an Nahversorgungsangeboten und sozialen Treffpunkten in Brachwitz bei Halle im Rahmen einer Machbarkeitsstudie in Kooperation mit dem Verein Brachwitzer Alpen ermittelt wurde. In Gruppendiskussionen, Interviews und Workshops wurden die Bedürfnisse der rund 930 Einwohnerinnen und Einwohner aufgenommen. Neben einer durchgängigen Busverbindung nach Halle und einer hausärztlicher Versorgung fehle vor allem ein Dorfladen, so das Ergebnis. „Der Dorfladen ist dabei aber nur eine Überschrift, die für so viel mehr steht“, ordnet der Projektleiter ein – für einen Treffpunkt, für ein größeres Miteinander. Ein Dorfladen ist am Ende nicht aufgebaut worden, dafür sind die Bewohner aber anderweitig aktiv in der Ausgestaltung des sozialen Lebens geworden. Sie initiierten unter anderen eine Märchennacht, einen Adventsmarkt und setzten sich für eine Spielplatz-Erweiterung ein.

Einen übergeordneten Blick auf die speziellen Herausforderungen kleiner Städte im ländlichen Raum gegenüber Großstädten hat Prof. Dr. Oliver Junk gegeben. Er ist nicht nur Professor für Verwaltungsrecht mit Schwerpunkt Kommunalrecht an der Hochschule Harz, sondern war auch langjähriger Oberbürgermeister der Stadt Goslar. Ihn besorgt der Spagat zwischen den Vorteilen des dörflichen Lebens mit kurzen Wegen, niedrigen Wohnpreisen, familiärer Atmosphäre sowie den niederschwelligen Möglichkeiten der Teilhaben und aktiven Mitgestaltung einerseits und dem wirtschaftlichen Schwund aufgrund von Maßnahmen zur Haushaltskonsolidierung andererseits. „Entscheidend ist es, aus der Abwärtsspirale herauszukommen“, betont er. Denn weniger Bewohner bedeuten weniger Geld, das führe zu einer schlechteren Infrastruktur, dies wiederum zu fehlender Lebensqualität, weshalb noch mehr Bewohner weg- statt zuziehen würden. Er wünsche sich daher einen Umbau der öffentlichen Daseinsfürsorge sowie einen Ausbau und die Stärkung kommunaler Selbstverwaltung. „Diese spezifischen Herausforderungen gilt es zu meistern, um kleine Städte zu Gewinnerstädten zu machen.“

Im weiteren Verlauf der Konferenz haben Forschende der Hochschule Harz unter anderem Perspektiven für die Gestaltung sozialer Treffpunkte in ländlichen Räumen aufgezeigt, die Wirtschaftlichkeit von Dorfläden mit personalfreien Öffnungszeiten diskutiert und digitale Lösungsansätze für die Nahversorgung präsentiert. Zudem teilten externe Gäste ihre Erfahrungen aus der Beratungspraxis und dem Betrieb von Dorfläden.

Symposium als Auftakt für weitere Gespräche

„Ich erhoffe mir von der Konferenz, dass wir damit wichtige Impulse für Diskussionen schaffen“, formuliert Tagungsleiter Hardy Pundt. Und das scheint gelungen, wie die Rückmeldungen zeigen. „Die Veranstaltung war ein wichtiger erster Schritt hin zur Vernetzung von bedeutenden Akteuren deutschlandweit zum Thema digitale und smarte Dorfläden“, bekräftigt Rebecca Spaunhorst, die in der Stadtverwaltung Einbeck das Projekt Smart City koordiniert. Sie habe inhaltlich viel für ihre Arbeit mitgenommen. Erste Überlegungen zur Umsetzung habe sie bereits direkt nach der Veranstaltung mit ihrem Team diskutiert.

„Mit dem Symposium wurde ein bundesland-übergreifender Austausch zu Fragestellungen angestoßen, die für die Perspektive der Dorfläden eine zentrale Rolle spielen“, ordnet auch Volker Bulitta ein. Als Projektleiter M.Punkt RLP, einer zentrale Anlaufstelle für Fragestellungen rund um kommunale und regionale Nahversorgung, hat er einen Gastvortrag gehalten. „Ich würde mich freuen, wenn wir mit unseren Erfahrungen aus dem Projekt M.Punkt RLP in Rheinland-Pfalz einen Beitrag für die weitergehende Entscheidungsfindung zur zukunftsfähigen Gestaltung der Rahmenbedingungen für moderne Bürgerläden leisten konnten.“

Laut Tagungsleiter Hardy Pundt war das Symposium „ein gelungener Auftakt zur Vernetzung zwischen verschiedenen Bundesländern, Verwaltungsebenen, Wissenschaft und Praxis, um ein besseres Verständnis zu entwickeln, welche Forschungsfragen und -ziele zukünftig verfolgt werden sollen“. Es gehe darum, nachzuvollziehen, was den einzelnen Akteuren wichtig ist. Deshalb soll das erste Dorfladen-Symposium auch nicht das letzte gewesen sein. „Wir wollen diese Art der Veranstaltung auch mit Handwerksbetrieben und Unternehmen der Region wiederholen, um möglichst viele Entscheidungsträger und Mitgestalter zu erreichen“, gibt er einen Ausblick.

Text: Karoline Klimek
Fotos: Sebastian Bürgel/Hochschule Harz

Im vergangenen Jahr haben sechs Professoren – Prof. Dr. Herrmann Strack, Prof. Dr. Patrick Hehn, Prof. Dr. Reynaldo Valle Thiele, Prof. Dr. Christof Wiechers, Prof. Dr. Bruno Klauk und Prof. Dr. Georg Westermann – die Option eines Forschungssemesters genutzt. Dabei reichte das Spektrum von Aspekten für höhere IT-Sicherheit über den aktuellen Stand der Duftforschung bis hin zu verwaltungspolitischen Betrachtungen. In halbstündigen Präsentationen gaben die Professoren spannende Einblicke in ihre Forschungsarbeit, bisher erzielte Ergebnisse und zukünftige Vorhaben. Anschließend konnte das Publikum Fragen stellen und eine lebendige Diskussion anstoßen. Ein Get together mit kleinem Imbiss gab zudem weitere Möglichkeiten zum fachlichen Austausch.

Auslandsaufenthalt mit großem Mehrwert

Neben Deutschland, vertreten durch die Hochschule Harz, sind zwölf Partnerinstitutionen – darunter vier weitere Hochschulen – aus Italien, Spanien, den Niederlanden und Estland an dem Projekt beteiligt. „Alle Partnerhochschulen liegen eingebettet in ländliche Regionen, die aufgrund des demographischen und strukturellen Wandels, aber auch aufgrund ökologischer Probleme vor enormen Herausforderungen stehen. Meist sind die lokalen Akteure aus verschiedenen Gründen aber nicht in der Lage, Lösungen zu finden“, verdeutlicht Projektleiterin Prof. Dr. Andrea Heilmann die Ausgangslage. „Auf der anderen Seite haben wir als Hochschulen Studierende mit frischen Ideen, die internationale Erfahrungen sammeln möchten. Wir bringen im KiNESIS-Projekt diese jungen Menschen mit den Akteuren der schrumpfenden Regionen zusammen, um im Rahmen von konkreten Projekten und Problemstellungen voneinander zu lernen.“

Jede Hochschule, die im Projekt eingebunden ist, bietet dabei in ihrer Region mehrmonatige Praktika an, die thematisch vorab mit den jeweils lokalen Partnern entwickelt worden sind. Auf diese Weise könnten sowohl die Bedürfnisse als auch der mögliche Unterstützungsbedarf geklärt werden, stellt Andrea Heilmann die Vorteile heraus. Alternativ sei eine Beteiligung im Rahmen einer Lehrveranstaltung möglich, sodass sich der Auslandsaufenthalt nur auf wenige Wochen beschränkt. „Nicht für jeden Studierenden ist es, zum Beispiel aufgrund von Nebenjobs oder privaten Verpflichtungen, möglich, ein Praktikum von zwei bis sechs Monaten im Ausland zu bewältigen. Um jedoch vielen Interessierten die Chance zu ermöglichen, bieten wir beide Optionen an“, erklärt die Projektleiterin.

Niederländer teilen Fachwissen zum Co-Working und Immobilienmanagement

Für einen zweiwöchigen Aufenthalt haben sich sechs junge Menschen aus dem niederländischen Groningen entschieden. Sie studieren an der Hanze University of Applied Sciences im fünften Semester im Studiengang „Immobilienmanagement“. „Innerhalb unseres Studiums ist eine Projektarbeit vorgesehen. Eine Option war, ein Konzept für Co-Working-Spaces in historischen Gebäuden zu entwickeln. Das hat uns sehr gut gefallen, weil wir neben dem Wissenszuwachs allgemein auch die Chance erhalten haben, nach Deutschland zu reisen und herauszufinden, wie hier mit dem Thema umgegangen wird“, erzählt die 21-jährige Hilde Inberg. „Es ist immer schön, auch eine andere Seite kennenzulernen. Co-Working-Spaces sind eine neue Möglichkeit des Arbeitens, die sehr zukunftsorientiert ist“, ergänzt Kommilitonin Selma Karakaya. Gemeinsam wollen sie ein erfolgsversprechendes Konzept erarbeiten.

In ihrer Heimat haben sie bereits mit Betreibern und Nutzern von Co-Working-Spaces gesprochen. Mit diesen gesammelten Erfahrungen sind sie auch in Wernigerode und der umliegenden Region auf Menschen zugegangen, um über deren Wünsche und Anforderungen an ein modernes Bürokonzept zu sprechen. Neben Interviews mit Studierenden und Mitarbeitenden der Hochschule Harz stand ein Besuch bei Wernigerodes Oberbürgermeister Tobias Kascha mit anschließendem Stadtrundgang ebenso auf der Agenda wie ein Treffen mit Ronald Fiebelkorn, Bürgermeister der Stadt Oberharz am Brocken. Die vom Bergbau geprägte, aus 13 Ortsteilen bestehende Stadt stehe exemplarisch für die schrumpfenden Regionen, die KiNESIS in den Blick nimmt, meint Projektkoordinatorin Dr.-Ing. Ute Urban, die die Studierenden während ihres Aufenthalts betreut. „Bei unserem Besuch habe ich mich besonders gefreut, dass der Bürgermeister einen niederländischen Gastronom und Hotelier, der sich in der zugehörigen Ortschaft Trautenstein niedergelassen hat, eingeladen hat. Dadurch konnten sich die Studierenden sogar mit einem Landsmann zu dessen Erfahrungen und Ideen austauschen.“

Italienerin möchte historische Pilgerroute bekannter machen

Während die niederländische Gruppe für zwei Wochen in Deutschland verweilt, hat sich Marika Lamberti für einen zweimonatigen Aufenthalt im Harz entschieden. Die 24-jährige Italienerin studiert „Interkulturelle Kommunikation im euromediterranen Raum“ an der Università di Napoli L'Orientale und hat sich einem Marketing-Projekt zur Via Romea Germanica verschrieben. Ihre Aufgabe: Den Pilgerweg, der vom norddeutschen Stade durch den Harz weiter über Österreich bis nach Rom führt, durch Social-Media-Kampagnen, die Übersetzung der Website und bestehenden Werbe-Broschüren ins Italienische sowie das Entwickeln ansprechender Veranstaltungsformate bekannter zu machen. Dazu spricht sie mit Akteuren vor Ort und sammelt durch diesen Austausch neue Marketing-Ansätze.

 „Die Via Romea wird leider von Pilgern nicht so wahrgenommen wie die nach Santiago de Compostela führenden Jakobswege“, bedauert Marika Lamberti. Dabei ist die Route mit 2200 Kilometern fast dreimal so lang wie der Camino Francés, der beliebteste der Jakobswege. 2020 wurde die Via Romea vom Europarat als „Europäische Kulturstraße“ zertifiziert. „Diese Zertifizierung war drei Jahre gültig. Ich möchte mit meinen Ideen und Konzepten auch dazu beitrage, dass sie erneut bestätigt wird.“

Vom märchenhaften Campus und kulturellen Unterschieden

Von der Schönheit der Harzregion ist Marika selbst bereits überzeugt. „Ich bin sehr glücklich, hier zu sein. Wernigerode ist eine traumhafte Stadt, sie sieht aus wie eine Filmkulisse“, schwärmt sie. Im Gegensatz zu Neapel, wo die Straßen Tag und Nacht voller Menschen seien, sei es sehr ruhig und perfekt zum Entspannen. „Aber auf Dauer würde mir das pulsierende Neapel fehlen. Und das sonnige Wetter“, sagt sie mit Blick auf die Wetter-App, die selbst im Herbst 18 Grad anzeigt.

Von Unterschieden anderer Art berichten die angehenden Immobilienmanager aus den Niederlanden. „Die Preise für Häuser sind hier um ein Mehrfaches niedriger als bei uns. Unter 300.000 Euro gibt es kaum etwas“, verrät Hilde. Auch von den preiswerten Mensaangeboten sei die Gruppe begeistert, ebenso wie von der Stadt und dem Wernigeröder Campus im Gesamten. „Mit der Dampflok, den schönen Fachwerkhäusern, den Bäumen und dem See auf dem Campus ist es hier ein bisschen wie im Märchen“, beschreibt die 23-jährige Selma. „Hier kann man sich nur willkommen fühlen.“

Projekt bringt Vorteile für die gesamte Hochschule

Zusätzlich zu den Erfahrungen, die Studierende im Rahmen des Austauschs sammeln können, sieht Projektleiterin Andrea Heilmann einen Mehrwert für ihre eigene Arbeit sowie Vorteile für die gesamte Hochschule. „Für mich persönlich ist es sehr interessant, die anderen Hochschulen und deren jeweilige Art des Lehrens kennenzulernen. Jede Einrichtung geht den Wissenstransfer in die Regionen und die Zusammenarbeit mit Unternehmen unterschiedlich an. Das ist nicht nur spannend, sondern auch lehrreich“, bekräftigt sie „Für die Hochschule sehe ich den Mehrwert in dem neuartigen Weg, internationale Austausche auch unabhängig von einem kompletten Auslandssemester zu ermöglichen. Dadurch, dass wir diese in Lehrveranstaltungen einbinden können, ist das Angebot sehr flexibel und niederschwellig.“ Sie möchte die hiesigen Studierenden ermutigen, diese einmalige Chance noch bis zum nahenden Projektende zu nutzen.

JETZT FÜR AUSLANDSAUFENTHALT BEWERBEN

Für das kommende halbe Jahr sucht das KiNESIS-Team der Hochschule Harz noch Studierende, die an einem Austausch interessiert sind. Es ist sowohl ein mehrwöchiger als auch ein mehrmonatiger Auslandsaufenthalt in Italien, Spanien, den Niederlanden oder Estland möglich.

Eine Übersicht über angebotene Themen gibt es hier: Offene Praktikumsstellen

Vor der Bewerbung sollten sich Studierende bei Projektkoordinatorin Ute Urban melden, um offene Fragen zu klären und weitere Schritte abzustimmen.

Text: Karoline Klimek

Ann Marie VanDerZanden betont: „Wir freuen uns darauf, mit unseren Kollegen zusammenzuarbeiten, um eine intensive Lernerfahrung zu ermöglichen, sowohl online als auch vor Ort in Ames. Die Notwendigkeit eines sicheren und zuverlässigen Lebensmittelsystems betrifft uns alle; wir wollen unsere Campus-Ressourcen dafür einsetzen, dass Studierende erforschen können, wie sich Nachhaltigkeit auf viele Bereiche der Lebensmittelversorgung auswirkt.“

Bereits jetzt beginnen die Vorbereitungen für die Fortsetzung der erfolgreichen ersten Auflage, die aus einem Online-Teil und einer zweiwöchigen Präsenzphase im Juli und August bestand. „Das Feedback der Studierenden war sehr positiv. Neben Vorlesungen und Projektarbeiten standen Exkursionen zu einem Wasserkraftwerk und einer Biogasanlage sowie die gemeinsame Arbeit in einem Design Thinking Prozess im Mittelpunkt“, berichtet Prof. Dr. Andrea Heilmann, Dekanin am Wernigeröder Fachbereich Automatisierung und Informatik. Die Ergebnisse wurden einer Jury und dem Publikum präsentiert. Der Jurypreis ging an ein „Urban Garden Project“ für benachteiligte Familien, den Publikumspreis erhielt das Konzept einer Fundraising-App zur Verbesserung der Wasserversorgung.

Der Wunsch, sich für eine nachhaltige Zukunft einzusetzen, einte alle Teilnehmer, wie Lukas Schöneberg, Student an der Hochschule Ruhr West, betont: „Da die Welt immer vernetzter wird, ist es unerlässlich, dass wir Verantwortung für unsere Umweltauswirkungen übernehmen.“ Sein Kommilitone Luis Van Sandbergen erklärt: „Nachhaltigkeit ist der Schlüssel für das langfristige Überlegen der Menschheit“. In besonderer Erinnerung wird den Teilnehmenden auch der interkulturelle Austausch bleiben: „Ich habe gelernt, wie man in einer Gruppe von Menschen mit verschiedenen Hintergründen arbeitet. Ich konnte Erinnerungen schaffen, die mich ein Leben lang begleiten werden. Nachhaltigkeit ist die Zukunft“, so Cassidy Seabrook von der Wayne State University in Detroit.

Ab sofort könnt ihr euch hier online für das Sommersemester 2024 für folgende Bachelor- und Masterstudiengänge bei uns am Fachbereich bewerben:

• Betriebswirtschaftslehre B.A.
• Tourismusmanagement B.A.
• Business Consulting M.A.
• FACT - Finance, Accounting, Controlling, Taxation & Law M.A.
• Konsumentenpsychologie und Marktforschung M.Sc.
• Tourism and Destination Mangement M.A.

Bis zum 29. Februar 2024 muss der Antrag mit allen geforderten Unterlagen bei der Hochschule eingegangen sein!

Falls ihr Interesse an einem dualen Studium habt, so könnt ihr euch hier am Mittwoch, den 29. November 2023 über eure Möglichkeiten informieren! Ein duales Studium ist bei uns am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften in folgenden Studiengängen möglich:

• Betriebswirtschaftslehre dual B.A.
• Tourismusmanagement dual B.A.
   

Lieber berufsbegleitend studieren? Auch das ist möglich! Alle Informationen zur Bewerbung und Zulassung für den Studiengang Betriebswirtschaftslehre berufsbegleitend B.A. und Betriebswirtschaftslehre berufsbegleitend M.B.A. findet ihr hier!

Wir freuen uns auf euch!

Anmeldungen sind noch bis zum 6. Dezember per E-Mail an klimaplanreal(at)hs-harz.de möglich.

Bitte beachten: In diesem Rahmen werden Fotos für die mediale Dokumentation und für Veröffentlichungen, auch zum Zwecke des Hochschulmarketings, erstellt. Wer nicht damit einverstanden sein sollte, auf Fotos zu erscheinen, wird gebeten, sich mit dem hinweis an das Projektteam zu wenden.

Hintergrund:
Der Klimaplan beinhaltet die vom Hochschulklimarat entwickelten Zukunftsvisionen und Maßnahmen auf dem Weg zu einer klimaneutralen Hochschule Harz. Die Teilnehmenden des Hochschulklimarats wurden aus allen Statusgruppen der Hochschule angelehnt an ein mehrstufiges Losverfahren ausgewählt. Die Professor*innen, Mitarbeitenden und Studierenden des Klimarats trafen sich schließlich im Mai und Juni 2023, um – unterstützt von Fach- und Umsetzungsexpert*innen – Ideen für die Klimaneutralität zu erarbeiten. Durchgeführt wurde der Hochschulklimarat im Rahmen des Projekts KlimaPlanReal.

Studierende der Studiengänge Tourismusmanagement und International Tourism Studies nutzen dafür bitte LSF. Alle anderen melden sich über HISinOne an.

Bei Fragen oder Problemen wenden Sie sich bitte an Frau Hörig (ehoerig@hs-harz.de) im Dekanat des Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften. 

„Das Programm wertet Daten zu Wildwechsel im Straßenverkehr aus und warnt Autofahrer vor einem erhöhten Unfall-Risiko. In Zukunft könnten diese Datengrundlagen für weitere Anwendungen, wie den Schutz von gefährdeten Spezies, genutzt werden“, so Hofmann. Begleitet wurde die Projektarbeit von Studiengangskoordinator Prof. Dr. Fabian Transchel.

Die Zusammenarbeit mit Intel fand durch die erfolgreiche Wettbewerbsteilnahme einen weiteren Höhepunkt. „Wir freuen uns, Intel-Vertreterinnen und Vertreter regelmäßig auf dem Campus begrüßen zu dürfen – zuletzt im Rahmen des Neuberufenentreffens, bei dem frisch berufene Professorinnen und Professoren aller Hochschulen für angewandte Wissenschaften Sachsen-Anhalts zusammenkamen. Der angeregte Dialog mit Lehrkräften und Studierenden bestätigt unsere enge Partnerschaft“, betont Rektor Prof. Dr. Folker Roland und erklärt: „Die Integration der hochpräzisen Mikrochip-Produktion in die Lehre ist eines unserer zentralen Themen. Eine Reinraumumgebung, dazugehörige Personenschleuse und die nötige Labortechnik konnten dank einer Intel-Schenkung bereits umgesetzt werden.“ Besonders in den Ingenieur-Studiengängen Smart Automation, Wirtschaftsingenieurwesen sowie Technisches Innovationsmanagement kommt das zum Tragen. „Uns geht es dabei auch um die grundsätzliche Standort-Attraktivität sowie um die Vernetzung und Fachkräftesicherung in der Region“, so der Hochschulleiter.

Hintergrund:

Intel plant den Bau eines Mega-Halbleiterwerks in Magdeburg. In diesem Rahmen sollen im Verlauf des Bauprojekts rund 7.000 Arbeitsplätze im Baugewerbe, 3.000 Dauerarbeitsplätze bei Intel im Hightech-Bereich sowie zehntausende zusätzliche Arbeitsplätze bei Lieferanten und Partnern entstehen.

Der komplette Beitrag ist hier nachzulesen: 

Das Deutsche Institut für Tourismusforschung - gegründet am 12. Juni 2020 als In-Institut an der Fachhochschule Westküste - und Prof. Dr. Groß arbeiten bereits seit längerer Zeit zusammen. Beispielsweise haben die Forscher gemeinsam das Verhalten von Kreuzfahrttouristen untersucht. Das Projekt hat zum Ziel, mit Hilfe von Smartphone-Daten zu analysieren, welche Wege Kreuzfahrttouristen/innen in Hamburg gehen. Zudem ist Prof. Groß als Herausgeber an einer Publikation zum Thema Tourismuspsychologie beteiligt, die im Jahr 2024 in der Schriftenreihe des Deutschen Instituts für Tourismusforschung erscheinen wird. Die bisherige sehr gute und erfolgreiche Zusammenarbeit war Anlass, die Kooperation nun in Form der Mitgliedschaft im Institut zu festigen.

Prof. Dr. Bernd Eisenstein, Direktor des Deutschen Instituts für Tourismusforschung, freut sich, Prof. Groß als neues Mitglied begrüßen zu können: „Prof. Dr. Groß und mich verbinden mehr als 20 Jahre gemeinsamer Forschung. Er ergänzt mit seinen Kompetenzen die Arbeit des Instituts ganz hervorragend. Insbesondere in den Bereichen Mobilität, Travel Management sowie Outdoor und Natur wird er zudem neue Impulse einbringen, die unsere Forschungsarbeit bereichern und neue gemeinsame Forschungsfelder eröffnen.“

Prof. Dr. Groß freut sich besonders auf die Möglichkeit, über das Deutsche Institut für Tourismusforschung gemeinsame Projekte umzusetzen: „Durch meine Mitgliedschaft werden wir unser Know-how noch besser zusammenfließen lassen können, was die Forschungsarbeit ganz wesentlich erleichtert. Insofern freue ich mich sehr auf den weiteren fachlichen wie auch persönlichen Austausch mit den Kolleginnen und Kollegen in Heide. Ideen und Ansätze für gemeinsame Forschungsvorhaben haben wir bereits ausgetauscht.“

Text und Foto: Deutsches Institut für Tourismusforschung

Prof. Dr. André Niedostadek, Mitherausgeber des gerade erschienenen Praxishandbuchs Professionelle Mediation (Springer 2023) beantwortet im Expertengespräch mit "impulse - das Portal für Unternehmer" wichtige Fragen. 

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Das Deutsche Institut für Tourismusforschung und Prof. Dr. Groß arbeiten bereits seit längerer Zeit zusammen. Beispielsweise haben die Forscher gemeinsam das Verhalten von Kreuzfahrttouristen untersucht. Zudem ist Prof. Groß als Herausgeber an einer Publikation zum Thema Tourismuspsychologie beteiligt, die im Jahr 2024 in der Schriftenreihe des Deutschen Instituts für Tourismusforschung erscheinen wird.

„KI-Systeme werden immer zuverlässiger, doch wie genau sie dazulernen und was sie für ein zielführendes Training benötigen, ist für uns noch immer nicht bis ins letzte Detail nachvollziehbar“, sagt Prof. Dr. Frieder Stolzenburg, der seit vielen Jahren im Bereich Künstliche Intelligenz und Wissensbasierte Systeme forscht. „175 Milliarden Parameter – das menschliche Gehirn hat übrigens nur gut halb so viele Nervenzellen – arbeiten im Hintergrund. Das ist unvorstellbar groß, sodass man das Konstrukt kaum durchschauen kann. Wir wollen aber wissen, warum welche Ergebnisse herauskommen. Wie bringt man also Transparenz hinein?“, beschreibt er seinen Forschungsantrieb.

Abgrenzung zu anderen Forschungsansätzen

Die gängige Forschung betrachte dabei bisher nur die technischen Komponenten. „Wie beim Gehirnscan können auch in KI-Systemen die aktiven neuronalen Komponenten sichtbar gemacht werden“, erklärt der Prorektor für Forschung und Chancengleichheit. „Wir wollten aber eine auch für Laien nachvollziehbare Erklärung der KI-Systemantworten suchen. Deshalb haben wir einfach das KI-System selbst gefragt, warum es bestimmte Antworten gegeben hat. Das unterscheidet uns von anderen Forschungsansätzen.“

An seiner Seite forscht seit rund einem Jahr Stefanie Krause. Die 28-Jährige lehrt am Fachbereich Automatisierung und Informatik und ist am Aufbau des einzigartigen kooperativen Bachelor-Studiengangs „AI Engineering – Künstliche Intelligenz in den Ingenieurwissenschaften“ beteiligt. „ChatGPT ist ein Tool, das mittlerweile von vielen Menschen genutzt wird, die die dahinter liegenden technischen Details nicht verstehen können oder wollen. Uns ist es daher wichtig, Erklärungen von KI-Antworten in leicht verständlicher, natürlicher Sprache zu generieren, damit Nutzer, die keine KI-Experten sind, trotzdem ein Verständnis für die Technologie entwickeln können“, betont sie. Und das sei sehr wichtig, wie die Ergebnisse zeigen. Denn nicht immer liegt ChatGPT richtig und kann unaufgeklärte Nutzer damit auch in die Irre führen, sagt sie.

ChatGPT liefert Erklärung für gegebene Antwort

„Wir haben in unserer Untersuchung zunächst Fragen aus elf sogenannten Benchmark-Datensätzen entnommen. Das sind von der Wissenschaft zur Verfügung gestellte Sammlungen von Fragen mit mehreren vorgegebenen Antwortmöglichkeiten“, erklärt Stefanie Krause. Einen Textabschnitt mit einem sinnvollen Abschlusssatz vervollständigen, die Gefühle einer Person in einer beschriebenen Situation einschätzen, physikalische Zusammenhänge erkennen oder Behauptungen auf Richtigkeit überprüfen – die Themengebiete und Arten der Fragestellungen waren vielfältig.

„Je 30 Fragen pro Datensatz haben wir ChatGPT beantworten lassen. Aber wir haben uns nicht allein mit der Antwort zufrieden gegeben. Wir haben den Chatbot auch begründen lassen, warum er diese Antwort als die richtige ansieht.“ Und ChatGPT hat geantwortet, wenn auch in unterschiedlicher Qualität. Herausgekommen sind laut Stefanie Krause einfachste Erklärungen wie ‚Die Antwort ist richtig, weil sie richtig ist.‘ bis hin zu komplexeren, mehrsätzigen Begründungen, beispielsweise bei der Beschreibung physikalischer Prozesse. „Gemeinsam hatten alle Antworten jedoch, dass die Begründung ausschließlich auf die ausgewählte Antwort ausgerichtet war. ChatGPT hat zu wenig die anderen Antwortmöglichkeiten, zum Beispiel über ein Ausschlussverfahren oder andere logische Argumente, in die Entscheidung einbezogen.“

Chatbot begründet selbst falsche Antworten nachvollziehbar

In einem zweiten Schritt haben die Forschenden eine kleine Auswahl an Fragen – je zwei pro Datensatz, wobei der medizinische Fragenblock aufgrund des notwenigen Fachwissens ausgeschlossen wurden – knapp 50 Studierenden gestellt. „Dabei haben wir festgestellt, dass ChatGPT die Fragen im Durchschnitt ähnlich richtig beantwortet hat wie die Menschen“, verrät Stefanie Krause. Einen klaren Sieger des Wissensduells gebe es demnach nicht, auch wenn es bei der Treffsicherheit je Themengebiet Unterschiede gebe. Spannender sei jedoch das Ergebnis einer weiteren Befragung. Den Studierenden wurden jeweils auch die Antworten samt Begründungen gezeigt, die der Chatbot gegeben hat. Sie sollten einschätzen, wie gut die Erklärung ist. „68 Prozent der Teilnehmenden fanden die Begründungen von ChatGPT mindestens gut oder sogar exzellent – selbst, wenn die Antwort falsch war“, zeigt sich die Forscherin überrascht.

„Das birgt natürlich eine große Gefahr. Man sollte sich auf keinen Fall darauf verlassen, dass die Antworten immer richtig sind.“ ChatGPT sei dennoch nicht komplett zu verteufeln. „Das Tool kann unbedenklich genutzt werden, wenn man sich grundlegend über ein Thema informieren und einen Überblick bekommen möchte, eine Zusammenfassung eines sehr langen Texts benötigt oder Hilfe bei textlichen Umformulierungen sucht“, schätzt Stefanie Krause ein. „Kritisch ist es jedoch, wenn es für wissenschaftliche Arbeiten genutzt wird, weil für den Nutzer nicht nachvollziehbar ist, aus welcher Quelle die Informationen stammen und wie zuverlässig sie sind.“

Forschung als Grundlage für Weiterentwicklung der KI

Für das Forschungsduo sei es wiederum für das Verständnis des KI-Systems sehr wichtig gewesen, zu sehen, wie der Chatbot antwortet und als wie hilfreich Erklärungen von den Studierenden eingestuft wurden. Das könne Grundlage für weitere Forschungen sein. „ChatGPT wird nicht auf dem Stand bleiben, das System wird sich weiterentwickeln. Vielleicht werden dazu auch unsere Erkenntnisse genutzt, beispielsweise zur Art der Fragestellungen, die noch nicht so treffsicher beantwortet werden und deshalb besser trainiert werden müssen“, sagt Stefanie Krause.

In Fachkreisen haben Frieder Stolzenburg und sie ihre Ergebnisse jüngst bei einem Begleitworkshop im Rahmen der ECAI – der Europäischen Tagung für Künstliche Intelligenz – in Krakau (Polen) vorgestellt. „Wir haben sehr viel positives Feedback von anderen Forschenden bekommen. Was wir vorgestellt haben, nämlich nicht nur ins Innere zu schauen, sondern eine Erklärung direkt vom KI-System einzufordern, sei eine wichtige und bisher kaum bis gar nicht betrachtete Perspektive“, freut sich Stefanie Krause über die Rückmeldung aus dem Kollegenkreis. Der Vortrag sei für die IHK-Forschungspreisträgerin zudem ein großer erster Baustein auf dem Weg zur Doktorarbeit. Sie strebt eine Promotion am Promotionszentrum Ingenieurwissenschaften und Informationstechnologien an der Hochschule Harz im Bereich ‚Erklärbare KI‘ an.  

Text: Karoline Klimek

Das Gespräch bietet spannende Einblicke in das künstlerische Werk Daniel Prieses und beleuchtet mögliche Verbindungsstellen von Kunst und Verwaltung. „Kunst kann Verwaltung ergänzen. Gegenseitige Synergieeffekte sind möglich und auch die Verwaltungswissenschaften können von der Kunst profitieren. Denn Kunst hat vornehmlich etwas mit Wahrnehmung zu tun und diese sollte unbedingt Bestandteil von Verwaltungsarbeit sein“, so der Bildhauer.

Daniel Priese wurde 1962 in Berlin geboren. Nach einer Ausbildung als Steinmetz in Berlin folgten Stationen in Brehna, bei Johann-Peter Hinz in Halberstadt und Wieland Schmiedel in Crivitz. Sein künstlerisches Werk wendet sich von der figürlichen Darstellung ab und setzt sich mit Fragen der Materialität auseinander. Eine inhaltliche Ausstattung der Objekte bleibt zugunsten atmosphärischer und emotionaler Ausrichtungen zurück. In den letzten Jahren entstanden in direkter Nachbarschaft der Hochschule Harz in Halberstadt bereits die „Skulptur Pur“ für das Gleimhaus und die „Steine der Erinnerung“ auf dem Domplatz. Eine weitere Skulptur ist nun dauerhaft am Fachbereich Verwaltungswissenschaften zu sehen.

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Erschienen in:

Fachbereich Verwaltungswissenschaften der Hochschule Harz (Hg.)

Verwaltung interdisziplinär denken

Festschrift zum 25-jährigen Bestehen des Fachbereichs Verwaltungswissenschaften der Hochschule Harz

ISBN: 978-3-643-15433-0

Reihe: Forschungsbeiträge zum Public Management , Bd. 11

Der Fachbereich Verwaltungswissenschaften am Halberstädter Standort der Hochschule Harz feiert in diesem Jahr sein 25-jähriges Bestehen und hat sich als bundesweit bekannte Lehr- und Forschungsstätte für den öffentlichen Sektor etabliert. Neben den Bachelor-Studiengängen Öffentliche Verwaltung und Verwaltungsökonomie wird das duale Programm IT-Management – Verwaltungsinformatik angeboten sowie der Master-Studiengang Public Management in einer konsekutiven und einer berufsbegleitenden Variante.

Sichere Digitalisierung im Industrial Engineering – also der Analyse und Verbesserung von Unternehmens- und Produktionsprozessen – war das übergeordnete Thema der Reisegruppe, der sich Thomas Leich angeschlossen hat. „Ob die Kooperationen zwischen Wirtschaft und Forschung oder das Equipment – was wir gesehen haben, ist Weltklasse. Da sind uns die Augen rausgefallen“, fasst er seine Eindrücke von der ersten Station – der Purdue University – zusammen. „Da kam man sich schon ein wenig klein vor, weil es einfach eine ganz andere Liga ist. Aber die Einrichtung hat auch eine ganz andere Dimension an Finanzierungsmitteln“, ordnet er ein. Milliardenbeträge für die Forschung seien dort Normalität.

Weitere USA-Reise geplant

Vergleichbarer habe auf ihn dagegen die 200 Kilometer südlich gelegene University of Illinois Chicago (Chicago/Illinois) gewirkt, die am Folgetag per Bus angefahren wurde. „Sie war zwar größer als unsere, aber die Labore haben mich stark an unsere Ausstattung erinnert“, sagt Thomas Leich nicht ohne Stolz. „Und ich habe hier eine junge iranische Professorin kennengelernt, die im selben Bereich wie ich und mein Doktorand forscht. Wir wollen auf jeden Fall in Kontakt bleiben.“ Auch eine erneute Reise in die USA zusammen mit dem Doktoranden sei bereits in Planung. „Dieser Kontakt wäre ohne die DFG nie zustande gekommen“, hebt er dankbar hervor.

Der nächste Programmtag begann mit einem Zwei-Stunden-Flug nach Jacksonville/Florida. Die University of North Florida beeindruckte mit ihrem „grünen, exotischen Campus“, einer „Mensa mit All-you-can-eat-Buffet“ und „gut ausgestatteten Laboren in unserer Qualität“. Begeistert zeigte sich Thomas Leich ebenso von der nationalen Vielfältigkeit unter den Lehrenden. „Internationalität ist dort etwas ganz normales“, sagt er. Ebenso wie Forschungsprojekte mit Charity-Charakter. „An der Hochschule wird viel zusammen mit Studierenden geforscht und mit dem Fokus auf Gemeinnützigkeit.“ Das sei für ihn besonders bemerkenswert, da solche Forschungsaktivitäten nicht unbedingt die Reputation der Wissenschaftler in Fachkreisen erhöht. „Es soll einfach nur der Gesellschaft etwas zurückgegeben werden“, bewundert er die Arbeitseinstellung.

Nochmals aus technischer Sicht interessant sei der Besuch der Florida Agricultural and Mechanical University in Tallahassee/Florida gewesen. „Im Bereich Industrie 4.0 gab es dort einiges, was wir auch bei uns haben oder haben könnten, allerdings in ganz anderem Ausmaß. Deutsche Hochschulen schaffen sich beispielsweise 3D-Drucker für wenige tausend Euro an, in der Universität in Florida stand ein Gerät, das mehrere Millionen gekostet hat“, zeigt sich Thomas Leich beeindruckt. Auch ein Windkanal, in dem Tests im Überschallbereich möglich sind, hat einen bleibenden Eindruck hinterlassen. „Allein hinsichtlich der Stromkosten ist das bei uns undenkbar“, merkt er leicht schmunzelnd an.

Gemeinsamer Projektantrag in Arbeit

Von seiner Reise nehme er aber nicht nur Bilder von überragender Technik mit. Es seien vor allem die Kontakte, für die sich die Reise gelohnt habe. „Neben der iranischen Professorin, mit der ich eine weitere fachliche Zusammenarbeit plane, habe ich auch deutsche Kollegen aus demselben Fachgebiet kennengelernt. Wir wollen nicht nur den Kontakt halten, sondern haben auch schon konkrete Pläne“, bekräftigt Thomas Leich. „Gemeinsam mit Forschenden von zwei weiteren Hochschulen arbeite ich bereits an einem Förderantrag.“ Thematisch solle es um den Bereich Industrie 4.0 gehen, mehr wolle er so früh noch nicht verraten.

Auch zu Forschenden aus dem Bereich Gesundheitswesen seien Kontakte entstanden. Denn die zweite von insgesamt fünf Reisegruppen – Gesundheitsfürsorge und Sozialmedizin im Laufe des Lebens – war parallel mit seiner an denselben Orten unterwegs. Nur bei den Programmen trennten sich die Gruppen entsprechend ihrer Fachrichtungen, sodass Forschungsmanager Stefan Apitz Eindrücke aus einem anderen Forschungsgebiet sammeln konnte. Eine Woche nach der Rückreise beider Vertreter der Hochschule Harz machte ich zudem Prorektorin Prof. Dr. Lousia Klemmer auf den Weg nach Amerika und Kanada. Sie nahm an der DFG-Delegationsreise zum Thema „Smarte Städte“ teil und besuchte dort die Washington University, die Simon Fraser University, die University of Northern British Columbia sowie die University of Calgary.

Studienberater Cornelius Hupe verrät einige Beispiele: „Im Studiengang Informatik können sich Interessierte in Programmierung ausprobieren, der Studiengang Öffentliche Verwaltung am Halberstädter Standort bietet eine Vorlesung zu Europarecht an und im Studiengang Wirtschaftspsychologie öffnet die Veranstaltung ‚Allgemeine Psychologie‘ ihre Türen.“ Der Projektleiter betont: „Da die Schülerinnen und Schüler echte Vorlesungen Seite an Seite mit Studierenden besuchen, ist der Einblick in den Studienalltag besonders authentisch.“ Die Möglichkeit von Campusführungen und persönlichen Beratungsgesprächen rundet das Schnupperstudium ab. Mit über 50 Teilnehmenden aus 7 Bundesländern - allein im letzten Jahr - wird das Programm deutschlandweit geschätzt, auch für 2023 haben sich schon jetzt rund 50 Interessierte eingetragen. Spontanität ist kein Problem: „Die Anmeldung ist jederzeit, auch kurzfristig, möglich“, so der Hochschulmitarbeiter.

Weiterführende Informationen, das Programm und die Anmeldung sind unter www.hs-harz.de/schnupperstudium zu finden. Für Fragen steht die Studienberatung per WhatsApp (+49 173 397 6278), E-Mail (studienberatung@hs-harz.de) oder telefonisch (+49 3943 659 108) zur Verfügung.

Das rund 900 Seiten umfassende Werk versteht sich nicht nur als eine umfassende Hilfestellung für die Mediationspraxis, sondern zugleich auch als ein strukturiertes Handbuch zum vertieften Einarbeiten in eine Vielzahl einzelner Aspekte.

Umfasst sind alle wichtigen Bereiche der Mediation. Diese werden in rund 70 Beiträgen durch ein interdisziplinäres und hochkarätig besetztes Team von Autorinnen und Autoren abgedeckt. Dabei steht die Mediationspraxis ganz im Fokus: Erfahrungen, Tipps und Beispiele sichern die Umsetzung in die eigene Praxis.

Das Buch

- behandelt Methoden, Prinzipien, Techniken und Arbeitsgebiete,
- hilft bei der Durchführung einer Mediation,
unterstützt bei der Positionierung und Akquise,
- vermittelt das nötige Basiswissen (auch zu neueren Anwendungsformen der Mediation, wie z.B. die Online Mediation oder Cross-Over Mediation),
- enthält zusätzlich Checklisten und sonstige hilfreiche Hinweise.

Zudem erhalten sind ausführliche Informationen zu wichtigen Fragen wie der Honorierung oder ethisch richtigem Verhalten. Informationen zu den Ausbildungsanforderungen in den unterschiedlichen Bereichen runden das Buch ab, ebenso wie die Darstellung der unterschiedlichen rechtlichen Rahmenbedingung in den verschiedenen Grundberufen.

Die Publikation wendet sich an alle, die bereits als Mediatorinnen und Mediatoren in der Praxis tätig sind sowie andere Mediationsinteressierte, die sich Mediation als Arbeitsfeld erschließen wollen.

Link zum Buch: Praxishandbuch Professionelle Mediation: Methoden, Tools, Marketing und Arbeitsfelder | SpringerLink

Weitere Informationen finden Sie unter: Filmfest FrauenWelten – Menschenrechte von Frauen im Blickpunkt des Films (filmfest-frauenwelten.de)

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Zudem erhalten sind ausführliche Informationen zu wichtigen Fragen wie der Honorierung oder ethisch richtigem Verhalten. Informationen zu den Ausbildungsanforderungen in den unterschiedlichen Bereichen runden das Buch ab, ebenso wie die Darstellung der unterschiedlichen rechtlichen Rahmenbedingung in den verschiedenen Grundberufen.

Die Publikation wendet sich an alle, die bereits als Mediatorinnen und Mediatoren in der Praxis tätig sind sowie andere Mediationsinteressierte, die sich Mediation als Arbeitsfeld erschließen wollen.

Link zum Buch: Praxishandbuch Professionelle Mediation: Methoden, Tools, Marketing und Arbeitsfelder | SpringerLink

"Es gibt im Bereich Gründung sehr gute Unterstützungsleistungen und Fördermöglichkeiten in Sachsen-Anhalt. Aber sie werden nicht immer gut wahrgenommen", weiß Reyko Heine, Referent für Existenzgründung und Start-Ups im Ministerium für Wirtschaft, Tourismus, Landwirtschaft und Forsten des Landes Sachsen-Anhalt. "Das Innovationspotenzial im Land ist demnach viel größer, als es aktuell realisiert wird." Es sei enorm wichtig, dass Gründungsinteressierte schnell und unkompliziert passende Anlaufstellen finden und nicht orientierungslos im Dunkeln tappen. In Angeboten von Hochschulen sieht er doppelte Chancen. "Davon kann nicht nur das Land profitieren, sondern auch der Hochschulstandort. Wenn die Hochschule als Gründungshochschule wahrgenommen wird, kann das Studierende anlocken", ist er sich sicher.

Hochschulseitige Unterstützung für gründungswillige Studierende wünscht sich auch Luran Engelhardt. Seit 2019 studiert er Medieninformatik an der Hochschule Harz, ist derzeit jedoch in seinem zweiten Urlaubssemester, um sich intensiv seinen Gründungsvorhaben zu widmen. So vermittelt er mit seiner Firma Young-Idea projektorientierte Nebenjobs an Studierende und bringt mit dem Eventcafé Luma`z moderne Frühstückskultur nach Wernigerode. "Ich bin nun in einer Situation, in der ich entscheiden muss, wie es für mich weitergeht. Bringe ich mein Studium zu Ende und opfere meine Selbstständigkeit oder breche ich mein Studium ab, um weiter meine Gründungsideen zu verfolgen?", beschreibt er seinen Zwiespalt. Denn durch die Urlaubssemester hätten sich zu erbringende Prüfungsleistungen angestaut, die er in der geforderten kurzen Zeit nicht ohne Abstriche nachholen könne, sagt er. "Für eine Situation wie meine gibt es an der Hochschule Harz aktuell noch kein passendes Angebot", sagt er. "Es ist deshalb unbedingt notwendig, dass man über solche Herausforderungen spricht und in den Dialog kommt." Den Workshop sieht er zumindest als Chance, dass sich die Vereinbarkeit von Studium und Gründungsvorhaben verbessert.

Allein der Austausch mit Gleichgesinnten habe dagegen für Franziska Lippoldt, ehemalige Tourismusmanagement-Studentin der Hochschule Harz und Gründerin von Deine Harzhochzeit, einen Mehrwert gebracht. "Für mich war es sehr spannend, mich mit anderen Gründerinnen und Gründern über typische Herausforderungen auszutauschen. Zu sehen, wie andere bestimmte Probleme gelöst haben und auch Impulse für weitere Anlaufstellen zu bekommen, ist für mich persönlich äußerst wertvoll", erzählt die Hochzeitsplanerin. Während ihres Studiums habe sie bereits im Rahmen eines Studierendenprojekts in Zusammenarbeit mit einem externen Gründer hilfreiche Tipps gesammelt. "Netzwerken ist in unserer Branche einfach extrem wichtig."

Das Konzept scheint aufgegangen zu sein. „Unser ‚Gründungsdialog‘ sollte nicht nur die Entwicklung des Leitfadens durch die Sammlung von Ideen und Insiderwissen voranbringen, sondern vor allem auch einen Mehrwert für die Teilnehmenden bringen. Sie können zum einen die Ergebnisse zu ihrem persönlichen Erfahrungsschatz hinzufügen und zum anderen ihr persönliches Netzwerk weiter ausbauen und sich auch im Nachhinein mit Gleichgesinnten austauschen“, erzählt Projektmitarbeiterin Christin Rothe. „Ich hoffe, dass daraus langfristige Synergien entstehen.“

Und auch für das Projekt habe der Workshop, bei dem in mehreren Gesprächsrunden einzelne Fragestellungen bearbeitet wurden, nützlichen Input gebracht, wie Christin Rothe bestätigt. „Für uns ist es extrem hilfreich, dass die Teilnehmenden, die alle entweder selbst gegründet haben oder in der Gründungsberatung arbeiten, mit uns ihre Sicht zu den notwendigen Inhalten des Leitfadens geteilt haben“, betont sie. „Dank ihrer Erfahrungen können wir eine Übersicht bekannter Anlaufstellen zusammenstellen, haben von typischen Herausforderungen gehört und mögliche Lösungsansätze aufgenommen sowie Wünsche zur Umsetzung speziell an der Hochschule Harz gesammelt. All das wird bei der Erstellung des Leitfadens berücksichtigt und könnte somit auch für andere Hochschulen des Landes interessant sein.“

Bereits im Vorfeld hatte die Projektmitarbeiterin mehrere Gründungserfahrene interviewt. Die Ergebnisse sollen ebenfalls in die Handreichung einfließen. „Zudem werde ich weiterhin auf Netzwerkveranstaltungen präsent sein, um im Austausch weitere Ansichten zu dem Thema zusammenzutragen“, sagt Christin Rothe. Spannend sei für sie auch die Beobachtung künftiger Entwicklungen. „Das Land Sachsen-Anhalt fördert mit dem Programm ego-Konzept nach einjähriger Pause endlich wieder Gründungszentren an Hochschulen. Anträge können seit zwei Wochen gestellt werden, sodass spätestens im kommenden Jahr weitere Unterstützungsstrukturen – hoffentlich auch an der Hochschule Harz – entstehen werden.“

Der Leitfaden solle Ende 2024 fertig sein und alle Erkenntnisse „praxisnah, kompakt und zielgruppengerecht“ zusammenfassen. „Ziel ist, dass der Ratgeber als eine Art Wegweiser funktioniert, sodass Gründungsinteressierte selbst schauen können, mit welchen Fragen sie sich an welche Anlaufstellen wenden können, welche Finanzierungsmöglichkeiten es gibt und was sie generell während des Gründungsprozesses beachten sollten“, fasst Projektleiter Prof. Dr. Hardy Pundt, der zudem Prorektor für Transfer und Digitalisierung der Hochschule Harz ist, zusammen. „Damit wäre ein entscheidender Schritt zu einer möglichst durchgängigen Unterstützung getan. Denn derzeit sind noch verschiedene Informationslücken vorhanden, die Gründerinnen und Gründer immer wieder vor Probleme stellen.“

Text & Fotos: Karoline Klimek

Die Teilnahme ist kostenfrei; Anmeldung unter: www.generationenhochschule.de. Die Veranstaltung wird zusätzlich per Live-Stream online übertragen (www.youtube.com/user/DieHochschuleHarz).  

Der Referent ist Hochschullehrer im Studiengang Wirtschaftspsychologie an der Hochschule Harz und medial gefragter Experte. Ihm geht es um eine ganzheitliche Betrachtung von den philosophischen Ursprüngen der Vorstellung einer geglückten Existenz bis hin zur heutigen Verknüpfung mit Kapitalismus und Konsum. Dabei stellt er psychologische Erkenntnisse zum Zusammenhang zwischen Wohlstand, Wohlbefinden und einem guten Leben vor. Er glaubt: „Konsum kann zum Glück und guten Leben beitragen“. Madeline Krause hat ihren Master im Programm „Technisches Innovationsmanagement“ am Fachbereich Automatisierung und Informatik erworben. Mit ihrem von Anfang an nachhaltig aufgebauten Unternehmen COZY CABINS beherbergt sie mit ihren Partnern – ebenfalls Alumni der Hochschule Harz – seit Januar Gäste in minimalistisch ausgestatteten Hochseecontainer-Ferienwohnungen in Hahnenklee bei Goslar. Sie möchte für ein nachhaltiges und minimalistisches Leben werben, was für sie Hand in Hand geht. Auch privat hat sie ihren Besitz radikal reduziert.

Hintergrund: Der ökumenische Christliche Hochschulbeirat wurde Anfang 2020 ins Leben gerufen, die Beiratsmitglieder – darunter Professorinnen und Professoren, Hochschulmitarbeiter, Studierende und Kirchenvertreter – sollen den Diskurs zwischen Hochschule, Zivilgesellschaft und Kirche stärken und einen existentiellen Blick auf wissenschaftliche Themen werfen. Die interessierte Öffentlichkeit ist regelmäßig zu Akademischen Abenden eingeladen, bei denen sowohl die Expertise aus der Hochschule als auch theologische Positionen gehört und diskutiert werden. 

Wie viele Fördermittel hat die Hochschule im vergangenen Jahr im Bereich Forschung ausgegeben? Welche Forschungsprojekte sind 2022 besonders hervorgestochen? Und wie viele Fachpublikationen kommen in einem Kalenderjahr zusammen? Antworten auf diese und weitere Fragen finden Interessierte im aktuellen Forschungsbericht ebenso wie ausführliche Artikel zu den Forschungsaktivitäten der drei Fachbereiche und ausgewählter zentraler Projekte. Auch die Entwicklung der im Juni 2021 gegründeten Promotionszentren wird in den Fokus gerückt.

Einen besonderen Platz bekommen erstmals forschungsaktive Professorinnen und Professoren, die nach jahrelanger Verbundenheit mit der Hochschule Harz in den Ruhestand getreten sind. Ebenfalls in größerem Umfang dargestellt werden die Gewinner des IHK-Forschungspreises 2022, unter denen auch ein Student der Hochschule Harz ist.

Ergänzt wird der Bericht mit einer umfangreichen Literaturliste von im Jahr 2022 veröffentlichten Fachpublikationen. Eine Vielzahl der Beiträge ist sogar kostenfrei online zugänglich und im Dokument verlinkt.

► Alle Forschungsberichte zum Download

Matthias Wiener, Dozent am Fachbereich Verwaltungswissenschaften der Hochschule Harz, stellte die praktischen Auswirkungen der Reform des Verwaltungsvollstreckungsgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt vor und moderierte die anschließende Diskussion. „Die Änderungen sind in der Praxis angekommen. Nicht alle sind darüber glücklich. Einige Fehlinterpretationen konnten wir aber heute aufklären“, so Wiener.

Zur Vertiefung erschien in der LKV 5/2023 ein gemeinsamer Aufsatz mit Martin Benner. 

Ein aktueller Beitrag im Länderreport Deutschlandfunk Kultur ist zu hören unter:

www.deutschlandfunkkultur.de/leichte-behoerdensprache-wie-verwaltungen-verstaendlicher-werden-laenderreport-dlf-kultur-40202aa3-100.html

Herr Strack, warum sind studentische Projekte aus Ihrer Sicht wichtig? 

Strack: Als Hochschule für angewandte Wissenschaften liegt der Fokus neben der Vermittlung von theoretischem Wissen natürlich auf einem hohen Praxis- und Innovationsbezug. Studierende können dabei ihr Wissen anwenden, lernen selbstständiges Arbeiten innerhalb eines festen Zeitplans und können am Ende ein konkretes Ergebnis – in unserem Fall in Form einer Software – vorweisen. Es ist vereinfacht gesagt eine wunderbare Übungsmöglichkeit. 

Im Bachelor-Studiengang Informatik haben Sie das diesjährige Projekt betreut. Welche Aufgabe haben Sie für die Studierenden gewählt?

Strack: Die studentischen Projekte werden in der Regel immer von einem anderen Dozenten begleitet. Für den Jahrgang 2020 war ich verantwortlich. Für das Thema habe ich eine Schnittstelle zum Forschungsprojekt CyberSecurity gesehen, an dem das netlab-Team der Hochschule Harz gemeinsam mit den Universitäten in Halle und Magdeburg als Verbundpartner arbeitet. Einer unserer Schwerpunkte ist, die Online-Ausweisfunktion des Personalausweises, kurz eID, verstärkt in Anmeldeprozesse einzubinden. Das hat sowohl Vorteile im zeitlichen Ablauf als auch in puncto Sicherheit. Die Aufgabe für die Studierenden war es, ein vereinfachtes digitales und gesichertes Identifikations- und Anmeldeverfahren für Prüfungen an Hochschulen zu entwickeln, eingebettet in die eID-Infrastrukturen unseres Forschungsprojekts.

Wie genau soll das Anmeldeverfahren für Prüfungen vereinfacht werden?

Herbst: Das konkrete Ziel war, ein System zu errichten, womit sich Studierende bei Prüfungen nicht mehr wie bisher mit zwei Ausweisen identifizieren müssen, sondern nur noch mit dem Personalausweis. Gleichzeitig soll der Prozess komplett digitalisiert werden. Normalerweise hält die Prüfungsaufsicht auf einem Blatt Papier die Namen und Matrikelnummern der angemeldeten Studierenden fest und gleicht diese Daten mit dem Studentenausweis und dem Personalausweis ab. Auch der Sitzplan wird händisch notiert. Mit unserer Anwendung könnte der Dozent allein mit einem Endgerät, beispielsweise einem geeigneten Smartphone, alle Prozesse digital erfassen. Zur Anmeldung würde ein Personalausweis ausreichen, der vom Gerät ausgelesen wird. Das aus diesen Daten erzeugte Prüfungsprotokoll, in dem der Dozent auch besondere Vorkommnisse wie zum Beispiel Toilettenzeiten oder die Platzierung der Prüflinge im Raum festhält, kann dann digital unterzeichnet und ans Prüfungsamt übermittelt werden. 

Das klingt nach einer aufwändigen Entwicklungsarbeit mit zu beachtenden rechtlichen Aspekten. Haben Studierende dazu genug Fachwissen?

Strack: An der Stelle kommt das Verbundprojekt CyberSecurity ins Spiel. Über die Jahre haben wir ein halbes Dutzend an Anwendungen im Bereich Internetsicherheit, insbesondere im Bildungswesen, entwickelt. Alle dafür genutzten Einzelkomponenten bilden eine Art Baukasten, den wir den Studierenden zur Verfügung gestellt haben. Die eID-Funktion, die mittlerweile in jedem deutschen Personalausweis steckt, ist dabei als eine fundamentale und hoch wirksame Sicherheitskomponente zu sehen. Als willkommenen Nebeneffekt kann sie auch für Remote-Anmeldungen aus der Ferne eingesetzt werden, beispielsweise im Fall einer weiteren Pandemie.

Wie ist das studentische Projekt abgelaufen?

Herbst: Im 5. Semester haben wir uns der Planung und Konzeption angenommen, im 6. Semester haben wir die Anwendung dann programmiert. Dabei hatte jeder von uns neben der Entwicklungsaufgabe einen zusätzlichen Schwerpunkt beziehungsweise eine Rolle. Es gab beispielsweise einen Qualitätsmanager, einen Sicherheitsverantwortlichen, einen technischen Redakteur und einen Weiterbildungsbeauftragten. Ich war für das Marketing zuständig und habe neben dem Teamnamen „eIDEXAM“ auch ein Logo und eine intern nutzbare Website über das Projekt erstellt. Das war sehr spannend.

Was genau fandest du an dem Prozess beziehungsweise generell an der Projektarbeit interessant?

Herbst: Ich persönlich bin begeistert von kreativen Prozessen und lebe mich dabei ziemlich aus. In einem iterativen Prozess des sogenannten Design Thinkings, eine Problemlösungs-Methode empfohlen von Herrn Strack, habe ich mehrfach Ideen jeweils zum Projektnamen und Logo entwickelt, dem Team vorgestellt und die Entscheidung des Teams in neuen Variationen weitergeführt. Es gab einige ausgefallenere Vorschläge meinerseits, allerdings hat sich das Team eher für die simpleren Ideen entschieden, womit wir beim jetzigen Titel „eIDEXAM“ sind, der im Logo – mit Blick auf eine alternative Aussprache – mit einer Eidechse symbolisch aufgegriffen wird. An der Projektarbeit an sich fand ich interessant, dass der gesamte Studiengang zusammengearbeitet hat und wir uns größtenteils selbstständig organisieren mussten, natürlich mit wöchentlichen Rücksprachen mit Herrn Strack.

Was begeistert dich an der Informatik allgemein?

Herbst: Vor dem Studium habe ich Informatik schon seit der 9. Klasse am Gymnasium Martineum in Halberstadt belegen können. Durch diesen frühen Kontakt im schulischen Rahmen und die kompetente Unterstützung meiner damaligen Lehrer war mein Interesse letztendlich geweckt, das Fach im Studium weiterzuführen. An der Informatik fasziniert mich der Prozess der Problemlösung, also wie man mit verschiedensten Methoden und auf unterschiedlichsten Wegen Probleme lösen kann. Auch wenn der Weg zur Lösung schwierig und frustrierend sein kann, ist es ein meiner Meinung nach sehr erfüllendes Gefühl, wenn man das Problem überwinden konnte. Danach den Code zu verbessern, ihn effizienter und kompakter zu machen, reizt mich ebenfalls.

Wie geht es nach dem Bachelor-Studium für dich weiter?

Herbst: Zunächst muss ich noch mein siebtes Semester absolvieren, das für ein Praktikum und das Schreiben der Abschlussarbeit vorgesehen ist. Danach werde ich voraussichtlich ein Master-Studium beginnen, allerdings muss ich mich noch auf eine konkrete Richtung festlegen.

Und wie sieht die Zukunft von „eIDEXAM“ aus? Kommt das entwickelte Verfahren künftig an der Hochschule zum Einsatz?

Strack: Nein, das war auch gar nicht das Ziel des studentischen Projekts. Denkbar wäre jedoch, dass wir das Ergebnis beispielsweise im Forschungsprojekt CyberSecurity bei Kontakten mit Wirtschaftsvertretern als Demonstratorbeispiel integrieren . Bei Interesse könnten dann geeignete Hersteller auf diese und andere Innovationen unserer Forschungs- und Entwicklungsprojekte für produktive Systeme zurückkommen. Grundsätzlich vorstellbar ist es zudem, die Entwicklung nicht nur im Prüfungskontext zu nutzen, sondern auch für andere Softwareentwicklungen zu integrieren, die sich Platzierungsfragen annehmen. Das könnte zum Beispiel die koordinierte Platzierung von Autos auf Fähren sein. Ob nun Prüflinge im Raum oder eben personenbezogene Objekte nach bestimmten Kriterien platziert werden, ist in dem Fall unerheblich. Hier sind die Konzepte und Software entsprechend anpassbar, wobei sie stets nur ein kleiner Teil der jeweiligen Gesamtlösung sein kann.

Text: Karoline Klimek
Fotos: Katharina Reif, Karoline Klimek

Das CRoSS-Fellowship ermutigt Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler dazu, ihre Forschungsfragen niedrigschwellig und punktuell in einem transdisziplinären Format zu öffnen und die Potenziale der kollaborativen Forschung in ihrem Fachgebiet zu erkennen. Im Kern des Programms steht das Matching von sechs ausgewählten Forschenden (= Fellows) mit jeweils fünf passenden Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Wirtschaft und organisierter Zivilgesellschaft.

Die Fellows werden zunächst in zwei digitalen Workshops (5. Dezember 2023 und 27. Februar 2024) auf die Öffnung ihrer Forschungsfrage vorbereitet und bearbeiten diese dann am 22. April 2024 in einem moderierten, ko-kreativen Format - dem sogenannten Team Puzzling. Der ganztägige Workshop findet in Präsenz statt und bringt die Forschenden mit den zugewiesenen externen Fachleuten zusammen.

Die Fellows erwerben in diesem Programm Kompetenzen im Bereich Wissenschaftskommunikation und Erfahrungen mit kollaborativen Forschungsansätzen. Darüber hinaus können sie nach dem Fellowship auf ein gestiegenes Netzwerk sowohl im Rahmen der Wissenschaft durch andere Fellows als auch in der Gesellschaft durch die Expertinnen und Experten ihrer Team-Puzzling-Runde zurückgreifen.

Gefördert werden die Reisekosten der ausgewählten Fellows für den Präsenztag.

Weitere Informationen, die Termine sowie die Programmbeschreibung finden Interessierte in der Ausschreibung oder auf der Website des Stifterverbands.

*CRoSS steht für Cooperative Research of Science and Society (= Kooperative Forschung von Wissenschaft und Gesellschaft)

Kann ich während des Resturlaubs im neuen Job anfangen?

Matthias Wiener, Dozent für Öffentliche Finanzwirtschaft und Kommunalverfassungsrecht am Fachbereich Verwaltungswissenschaften der Hochschule Harz, resümierte anschließend: "In jeder Kommune bedarf es einer funktionierenden Kommunalkasse. Die gesetzlichen Anforderungen sind hoch und kommen bundesweit in der Lehre zu kurz. Diese Lücke wird durch den Lehrgang geschlossen. Die Teilnehmer:innen konnten sehr viel mitnehmen, zudem bildet sich bei solchen Gruppenveranstaltungen häufig ein kleines Netzwerk. Das ist für die praktische Arbeit sehr wertvoll.“

Bewerbung bis zum letzten Moment aufgeschoben? Da haben wir gute Nachrichten für euch: Ihr seid noch nicht zu spät dran!

Die Bewerbungsfristen für alle zulassungsfreien Studiengänge wurden am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften bis zum 15.09.2023 verlängert:

• Tourismusmanagement (B.A.)
• Tourismusmanagement (B.A.), duale Studienvariante
• Betriebswirtschaftslehre (B.A.)
• Betriebswirtschaftslehre (B.A.), duale Studienvariante
• Nachhaltiges Management (B.Sc.)
• International Business Studies (B.A.)
• Business Consulting (M.A.)
• Tourism and Destination Management (M.A.)
• FACT - Finance, Accounting, Controlling, Taxation & Law (M.A.)

Hier geht es zur Online-Bewerbung:

https://www.hs-harz.de/studium/bewerberinformationen/online-bewerbung

Inhaltlich ging es unter anderem um folgende Fragen:

- Was ist Bürokratie eigentlich?
- Was sind die treibenden Kräfte?
- Wie ist der angedachte „Praxis-Check" des Bundeswirtschaftsministers Habeck zu bewerten?

Seit 12 Jahren unterstützt ein Expertengremium die Entwicklung der Wirtschaftsinformatik am Wernigeröder Fachbereich Automatisierung und Informatik und bildet eine lebendige Verbindung zu Wirtschaft und Industrie. „Wir beraten zur Entwicklung des Studienprogramms, begleiten Studierende sowie Lehrkräfte und helfen dabei, nah an der Unternehmens- und Innovationsrealität auszubilden“, berichtet Prof. Dr. Ulrich Förster, CEO von Siemens Advanta Development und Beiratsvorsitzender. Gleichzeitig betrachtet er die nachhaltige Erhöhung von Studierendenzahlen und ihre Zufriedenheit als wichtiges Ziel und betont: „Wir möchten in die nächste Generation investieren und einen weiteren Anreiz bieten, an die Hochschule Harz zu kommen. Studienbedingungen und Lehre sind hier ohnehin exzellent, individuelle hochmoderne Ausstattung rundet das bestens ab.“

Studiengangskoordinator Prof. Dr. Can Adam Albayrak erklärt: „Ich bin sehr froh, dass uns der Beirat seit so langer Zeit ehrenamtlich berät und kontinuierlich wertvolle Hinweise zur Weiterentwicklung der Wirtschaftsinformatik an der Hochschule Harz gibt.“ Der Hochschullehrer hat in der Vergangenheit immer wieder festgestellt, dass sich zahlreiche Studierende kein neues Notebook leisten können. „Durch die Spendenaktion werden wir nun einigen von ihnen helfen und den Studienalltag weiter verbessern“, so der Professor.

Wirtschaftsinformatiker arbeiten an der Schnittstelle zwischen Technologie und Wirtschaft. „Bei uns lernen Studierende die Bedeutung von Daten und Informationen bei der Steuerung von Unternehmen kennen“, so Professor Albayrak. Nach dem Erwerb von informationstechnischen und betriebswirtschaftlichen Grundlagen vertiefen sie ihr Wissen im Informatik- oder Management-Bereich. Auf dem Wernigeröder Campus wird mit moderner Software und Fokus auf SAP-Anwendungen gearbeitet. „Die Digitalisierung verändert die Geschäftswelt schneller als je zuvor. IT-Know-how ist für alle Unternehmen essenziell“, weiß der Experte. Wirtschaftsinformatiker analysieren und modellieren Geschäftsprozesse, um nachhaltige und lösungsorientierte IT-Infrastrukturen zu entwickeln. Die Berufsaussichten sind bestens: Absolventen arbeiten als Angestellte oder selbstständig z.B. als Chief Information Officer (CIO), Softwareentwickler, IT-Controller, Consultant oder Projektmanager.

Der Studiengang Wirtschaftsinformatik ist zulassungsfrei, Bewerbungen zum Wintersemester sind bis zum 31. August möglich. Sollten mehr Einschreibungen erfolgen als gesponserte Notebooks zur Verfügung stehen, entscheidet das Los. Mehr unter: www.hs-harz.de/wirtschaftsinformatik

Hintergrund/Mitglieder des Beirats der Wirtschaftsinformatik:

Klaus Beckmann (fme AG), Erik Bläß (SNP AG), Prof. Dr. Ulrich Förster (Vorsitzender, Siemens Advanta Development), Jens Goldhammer (fme AG), Doreen Jürgens (Ilsenburger Grobblech GmbH), Dr. Ralf Klinkenberg (RapidMiner GmbH), Christian Reiter (msg Systems AG), Ralf Rössler (RR Software GmbH)

Im Interview erzählt Leiter Prof. Dr. Hermann Strack, der zudem Koordinator des CyberSecurity-Verbunds Sachsen-Anhalt ist, von bisherigen Erfolgen und seinen Bestrebungen für mehr gesicherte Digitalisierung beispielsweise im Bildungssektor, in Behörden und Unternehmen. Zudem verdeutlicht er den generell hohen Bedarf von IT-Sicherheit am Beispiel der sich zum zweiten Mal jährenden ersten deutschen Cyberkatastrophe – dem Hackerangriff auf die Landkreisverwaltung von Anhalt-Bitterfeld.

Vor knapp zwei Jahren – im Juli 2021 – wurde die Landkreisverwaltung von Anhalt-Bitterfeld von Hackern lahmgelegt. Der Vorfall gilt als erste Cyberkatastrophe in Deutschland. Wie konnte es dazu überhaupt kommen?

Sicherheitssysteme in Behörden und Unternehmen müssen heutzutage sehr hohe Hürden für Angreifer bieten. Das ist leider oft nicht der Fall, weil das Risiko unterschätzt wird und die Einstellung vorherrscht, die aktuellen Vorkehrungen würden ausreichen. Das ist bildlich gesprochen, als würde man Sandburgen bauen, um sich für eine Überschwemmung zu wappnen, dabei braucht es stabile Deiche. Die Verwaltung von Anhalt-Bitterfeld musste das schmerzlich lernen, da sie damals leider nicht gut vorbereitet war, wie wir durch Veröffentlichungen und Austausch mit der sicherheitstechnischen Einsatzleitung des Landes erfahren haben.

Wie waren Sie in die Prozesse nach dem Angriff eingebunden?

Nachdem der Hacker-Angriff bekannt wurde, hat sich der Einsatzleiter des Landes aus dem Ministerium der Finanzen, der übrigens prämierter Bachelorabsolvent des von mir koordinierten Studiengangs für Landesbeschäftigte Informatik/E-Administration im allerersten Jahrgang war, bei mir gemeldet. Da der Ansatz von uns Wissenschaftlern hauptsächlich in der Vorbeugung künftiger Attacken liegt und nicht darin, entstandene Schadenstrümmer zu beseitigen, haben wir entsprechende Hilfe zur weiteren Prävention mit höherem Sicherheitsniveau angeboten. Um eine Wiederholung zu vermeiden, haben wir in Absprache innerhalb des Verbundprojekts CyberSecurity, in dem ich mit dem netlab-Team der Hochschule Harz involviert bin, spezielle Präventionsangebote und Lösungsprototypen entwickelt, auch unter Integration von Abschlussarbeiten von Studierenden.

Wie genau konnten Sie helfen?

Wir haben in enger Abstimmung mit dem Einsatzleiter noch im August 2021 einen halbtägigen Workshop durchgeführt, an dem unter anderem Vertreter aller Verwaltungen der Landkreise, kreisfreien Städte und Gemeindeverbünde aus Sachsen-Anhalt teilgenommen haben. Wir haben sie sicherheitstechnisch und strategisch beraten sowie strukturell darin geschult, wie sich öffentliche Einrichtungen vor Ransomware schützen können. Denn diese eingeschleuste Schadsoftware wurde nachweislich bei dem Angriff in Anhalt-Bitterfeld genutzt. Wiederum ein Jahr später, im August 2022, haben wir in Zusammenarbeit mit dem Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik und dem Ministerium für Infrastruktur und Digitales des Landes Sachsen-Anhalt Vertreter aller Städte und Kommunen, nicht nur auf Landkreisebene, im Rahmen der BSI-Roadshow für Kommunen für das Thema IT-Sicherheit sensibilisiert sowie Lösungszugänge mit erhöhter Sicherheit vorgestellt.

Dabei sind Schlagworte wie Digitalisierung und die damit verbundene Gefahr der Cyberkriminalität schon sehr viele Jahre präsent. Können Vorfälle dieser Art Ihrer Meinung nach trotz der verstärkten Aufklärung wieder passieren?

Leider ja, weil nicht alle Verwaltungen ihr Sicherheitskonzept samt Sicherheitsniveau gut genug anpassen. Denn noch immer herrscht der Irrglaube, dass ein besseres Passwort oder eine Anweisung an die Mitarbeiter, nicht auf seltsame Links in E-Mails zu klicken, ausreichend Schutz bieten. Ob ich ein geeignetes, selbst zusammengesetztes Passwort oder eine zufällige Abfolge an Zahlen, Buchstaben und Sonderzeichen nutze, macht nicht den großen Unterschied im Sicherheitsniveau aus. Wir sprechen hier in beiden Fällen von Sicherheitsstufe „niedrig“. Um die nächste Stufe zu erreichen und den Schutz damit deutlich zu erhöhen, braucht es mindestens eine Zwei-Faktor-Authentisierung. Das heißt, dass neben Nutzername und Passwort ein weiteres Sicherheitsmerkmal abgefragt wird. Das kann beispielsweise ein Code sein, der mittels Smartphone generiert wird. Will man sogar die höchste Sicherheitsstufe erreichen, ist die Einbindung von persönlicher Sicherheitshardware wie zum Beispiel der eID-Online-Ausweis-Funktion, die mittlerweile in jedem Personalausweis integriert ist, notwendig. Ein Hacker wird sich kaum mit seinem eigenen Personalausweis anmelden, um in ein System einzudringen.

Immer wieder sind Schlagzeilen über Datenklau mittels Phishing zu lesen. Es klingt, als fänden Sie die Schulung von Mitarbeitenden in dem Bereich dennoch überflüssig?

Nein, überflüssig sind sie sicher nicht, aber eben nicht das Allheilmittel. Wenn die Sicherheit einer Institution davon abhängig ist, ob ein Nutzer einen schädlichen Link anklickt, dann ist das in meinen Augen die Abwesenheit von professioneller Sicherheit. Kurz gesagt: Dann hat jemand in der IT-Abteilung seinen Job nicht richtig gemacht. Im privaten Bereich ist das was anderes. Wenn Zugangsdaten zu Onlineshops oder gar von Bankkonten durch Unachtsamkeit oder Unwissen in falsche Hände geraten, wird das mitunter ein sehr teurer Denkzettel. Von daher ist eine generelle Sensibilisierung und Aufklärung nie verkehrt. Aber in einer Behörde oder einem Unternehmen müssen Hintergrundsysteme laufen, die solche Phishingmails erkennen und davor schützen. Denn selbst aufmerksame Nutzer können nicht jede betrügerische E-Mail erkennen, weil diese teilweise richtig gut gemacht sind. Die Sorgfaltspflichten nur auf die Mitarbeitenden zu schieben, weckt in meinen Augen ein falsches Verantwortungsbewusstsein.

Was können Institutionen noch tun, um den IT-Schutz zu erhöhen?

Als erster Schritt sollte die eben ausgeführte Zugangsauthentisierung für sensitive Plattformen und Infrastrukturen auf eine höhere Sicherheitsstufe gehoben werden. Das ist noch immer ein Haupteinfallstor für Ransomware-Angriffe. Daran anschließend sollte dringend eine gesicherte Netzsegmentierung erfolgen. Das kann man sich so ähnlich vorstellen wie bei Schotten in einem Schiff. Wird die Außenhülle aufgerissen, wird durch Schließen der Schotten verhindert, dass das gesamte Schiff untergeht. Das kann man analog auch im Netzbereich machen. Wenn es ein Hacker ins System schafft, verliert eine Institution in dem Fall erstmal nur ein Segment und nicht gleich das gesamte Netz. Und die meisten Hacker geben an der Stelle auf. Leider haben meist kleinere Verwaltungen solche Sicherheitssysteme oft nicht, sei es aus Kostengründen oder aus der falschen Annahme, sie würden kein Ziel krimineller Banden sein.

Neben der Beratung von Verwaltungen und Unternehmen im Rahmen des Verbundprojekts CyberSecurity Sachsen-Anhalt liegt der Forschungsschwerpunkt des netlab-Teams der Hochschule Harz speziell im Bereich hochwertiger Authentisierung, Autorisierung und Netzsicherheit unter anderem mittels Einbindung der eID-Funktion des Personalausweises. Abgesehen von der erhöhten Sicherheitsstufe im Bereich Authentisierung, wo kann die Funktion noch nützlich sein?

Die Einsatzmöglichkeiten des elektronischen Identitätsnachweises sind vielfältig. Wir haben beispielsweise die Anwendung eNotar entwickelt, die es ermöglicht, digitale Prüfungsnachweise und Zeugnisbeglaubigungen zu erstellen, wo neben der eID auch qualifizierte Signaturen und Siegel eingesetzt werden, inzwischen per eIDAS TrustServices EU-weit genormt. Eine mögliche Realisierung haben wir bereits bei der Abiturprüfung 2022 zusammen mit dem Martineum-Gymnasium in Halberstadt im Rahmen der gesetzlichen Regeln und unter hohen Sicherheitsstandards erfolgreich getestet. Wenn solche Programme zukünftig flächendeckend genutzt werden würden, wären beglaubigte Zeugnisse, die beispielsweise für die Zulassung zum Studium oder bei Berufsantritt im öffentlichen Dienst gefordert sind, fälschungssicherer. Aktuell kann eine solche Beglaubigung nur auf Papier im Rathaus beantragt werden, wobei die Mitarbeitenden unter Umständen ein gut gefälschtes Zeugnis nicht erkennen und so die Kopie des vermeintlichen Originals beglaubigen. Das ist in der mit eID gesicherten digitalen Version mit hoher Sicherheit nicht möglich. Ein netter Nebeneffekt ist, dass man sich den Weg zum Amt sparen, seinen Nachweis bequem digital abrufen und an die jeweilige Stelle weiterleiten kann. In anderen europäischen Ländern ist das bereits möglich.

Warum hinkt Deutschland in dem Punkt hinterher?

Die eID-Funktion ist in jedem Personalausweis integriert. Daran liegt es nicht. Aber Deutschland liegt nicht nur in der Digitalisierung im Bildungsbereich noch weit zurück, was unter anderem auf die bisherige  Interpretation zum Föderalismus zurückzuführen ist. Bis heute ist es oft Tradition, bei wichtigen Anliegen auf gezeichnetes und gestempeltes Papier zu setzen. Diese Papierwirtschaft zieht sich durch alle wesentlichen Verwaltungsvorgänge im Bildungssektor. Dazu zählen Immatrikulation und Exmatrikulation, Zeugniswesen und Bescheinigungen für Dritte. Jedoch haben Bund und Länder mit dem Onlinezugangsgesetz (OZG) und ersten Umsetzungen die Grundlagen für eine Stärkung der digitalen Verwaltungsprozesse für alle Bürger, samt Optionen für erhöhte Sicherheit auch mit eID, gelegt. Wir arbeiten seit Beginn in entsprechenden bundesweiten Initiativen wie XHochschule und XBildung mit und stellen dort unsere Lösungen vor.

Ist der Bildungsbereich im OZG auch abgedeckt?

Mit dem OZG sollen Verwaltungsportale unter anderem gemeinsame gesicherte Zugänge für Bürger zum Beispiel per BundID bekommen – auch mit eID sicherbar – und 575 Verwaltungsleistungen künftig auch voll elektronisch angeboten werden. In der Bildung gibt es einige Prozesse, die darunter fallen, beispielsweise bei der Einschulung, der BAföG-Beantragung oder Studienplatzvergabe. Sachsen-Anhalt hat sogar die Federführung beim Themenfeld Bildung inne. Erst kürzlich ist bekannt gegeben worden, dass Land und Bund sich hier bei der Umsetzung von der in meinen Augen sicherheitstechnisch problematischen Blockchain-Technologie abwenden und auf Standards wie eID und eID TrustServices setzen, die ja bereits Kern unserer Anwendungen sind. Das netlab-Team sowie die Partner im Verbundprojekt CyberSecurity Sachsen-Anhalt haben diese Lösung immer wieder unter anderem in Fachkreisen präsentiert. Obwohl wir die Ersten waren, die Hochschulkonten mittels dieser hochwertigen Sicherheitsfunktionen in den EU-Projekten TREATS und StudIES+ entwickelt haben, sind wir natürlich inzwischen nicht mehr die einzigen, die dazu beigetragen haben, sehen diese Entwicklung aber dennoch auch ein wenig als Erfolg und Bestätigung für unsere Arbeit an.

Die Expertise Ihres Teams ist vielfältig gefragt?

Das stimmt. Und es ist mehr als erfreulich, dass unsere Arbeit geschätzt wird. Den hohen Stellenwert des Themengebiets zeigt allein unser Verbundvorhaben CyberSecurity, in dem das netlab-Team der Hochschule Harz gemeinsam mit Forschenden der Universitäten Magdeburg und Halle seit April 2019 arbeitet. Als Teil der Digitalen Agenda Sachsen-Anhalts wird es vom Land und aus Mitteln des Europäischen Fonds für regionale Entwicklung finanziert. Erst im März dieses Jahres haben wir zusammen Innovationen und Chancen aus unseren Forschungs- und Entwicklungsprojekten auf dem Fachkongress des IT-Planungsrates von Bund und Ländern vorgestellt. Dieser wurde in 2023 in Halle durch das Landesministerium für Infrastruktur und Digitales veranstaltet. Das war schon eine Hausnummer bundesweit. Vorher hatten wir auf Landesebene bereits Interessierte unter anderem aus Behörden wie Landesministerien, der CyberAgentur des Bundes, dem Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik sowie Firmen und Verbänden bei unserer Tagung „Innovation, Schutz und Chancen im CyberSpace“ des CyberSecurity-Verbundes im November 2022 an der Hochschule Harz zu Gast. Wir haben unsere Lösungszugänge im CyberSecurity-Verbund zudem auf Tagungen für die Wirtschaft vorgestellt - zum Beispiel Tagungen von Handwerkskammer und IHK des Landes, des BDEW Mitteldeutschland und Wirtschaftsschutztag des Landes.

Auch in Expertenkreisen sind Sie aktiv. Warum ist das für Sie wichtig?

Unsere Forschung ist anwendungs- und zukunftsorientiert. Da bringt es natürlich nichts, die entwickelten Ergebnisse geheim zu halten. Wir wollen im Sinne des Wissenstransfers unser Know-How breitestmöglich teilen. Nur so kann unsere Forschung zur Verbesserung der vorhandenen Strukturen in puncto IT-Sicherheit beitragen. Aus diesem Grund bin ich beispielsweise seit Jahren auf der jährlichen Konferenz der Organisation Europäischer Hochschulinformationssysteme, kurz EUNIS, zu Gast. Die Auflage zum 30-jährigen EUNIS-Jubiläum fand im vergangenen Monat im spanischen Vigo statt. Ich habe einen Vortrag zur Thematik „Grenzüberschreitende Services im Bildungs- und Hochschulwesen sowie neue zentrale Dienstezugänge der EU“ gehalten. Darüber hinaus arbeite ich in einer EUNIS-Fachgruppe für Informationssicherheit, samt Workshop-Durchführung vorbereitend zur EUNIS 2023, mit Experten unter anderem aus Norwegen und Schweden zum Themenschwerpunkt EMREX zusammen. Das ist ein Verfahren und Standard, mit dem man im internationalen Kontext Daten von Studierenden gesichert digital austauschen kann. Ebenfalls einem internationalen Fachpublikum der IT-Sicherheit haben wir bereits 2022 auf dem Open Identity Kongress in Kopenhagen erweiterte Lösungen für hochwertige Netzsicherheit vorstellen können.

Und diese Erfahrungen bringen Sie dann wiederum in nationalen Projekten ein?

Auf jeden Fall. Mit meinem Team gehöre ich beispielsweise zu den Forschenden, die im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung beim Aufbau der Infrastruktur einer Nationalen Bildungsplattform mit Konzepten und Prototypen unterstützen. Auch hier konnten wir unser Know-How in der hoch gesicherten Anbindung von Nutzerkonten für alle Bildungsträger bundesweit, zum Beispiel mittels eID, unter Beweis stellen. Ich bin gespannt, wie unsere Forschung in der nun folgenden zweiten Phase, der Umsetzung, genutzt wird.

„Ziel der Summer School ist es, neue Lösungen für innovative Energienutzung zu entwickeln - von Smart City bis Smart Hotel, von Mikromobilität bis zu intelligenten Stromnetzen, von Sozialunternehmertum bis Social Marketing“, so Prof. Dr. Andrea Heilmann, Dekanin des Wernigeröder Fachbereichs Automatisierung und Informatik der Hochschule Harz. Die Projektleiterinnen der Summer School erklären: „Unterstützt werden die Studierenden aus den USA und Deutschland von Lehrkräften und Trainern der vier Partnerhochschulen, die Erfahrung in ‚Design Thinking‘ mitbringen. Dieser kreative Innovationsprozess und Denkansatz stellt den Menschen und seine Bedürfnisse in den Mittelpunkt und ist ein wichtiges Instrument unserer Summer School.“

Das gesamte Programm startet nach der Begrüßung am Fachbereich mit einer Führung über den Wernigeröder Campus und einem Mittagessen in der Mensa. Nach der Projektarbeit schließt sich an den Abenden ein Freizeitprogramm an.