Fächerübergreifendes Qualifizierungs- und Vernetzungsprogramm
Ein gemeinsames Angebot der wissenschaftlichen Nachwuchsförderung der Hochschule Harz sowie der Hochschulen Merseburg, Anhalt und Magdeburg-Stendal.
Das Programm bietet HAW-Promovierenden in Sachsen-Anhalt die Möglichkeit, zentrale Schlüsselqualifikationen für die wissenschaftliche Karriere zu erwerben – fächerübergreifend, praxisnah und vernetzend. Die Teilnahme ist kostenfrei. Auch Promovierende der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg können an den Veranstaltungen teilnehmen – ebenso wie HAW-Promovierende die Angebote der OvGU kostenfrei nutzen können.
Ob einzelne Workshops oder gezielte Kompetenzentwicklung: Die Anerkennung von Qualifizierungsleistungen bei der kooperierenden Universität kann individuell geprüft werden. Sie haben Wünsche oder Ideen für weitere Veranstaltungen? Kontaktieren Sie gerne Carolin Haupt, Referentin für wissenschaftliche Nachwuchsförderung an der Hochschule Harz.
Workshop: Project Management
Wo? Campus in Magdeburg
Was? Der Workshop behandelt folgende Themen:
Kurssprache? Englisch
Anmeldung:
Bitte melden Sie sich bis zum 1. März per E-Mail an intergradshk(at)wubs.h2.de an.
Bitte geben Sie dabei Ihre Hochschule, Ihr Promotionszentrum und Ihre Betreuungsperson an.
Hinweis: Dieser Online-Kurs ist das Basismodul. Für ein Teilnahmezertifikat müssen Teilnehmende noch zwei weitere Module aus folgender Auswahl belegen:
Termine dazu folgen im Veranstaltungskalender der Graduiertenakademie.
Inhalt Basismodul: Einführung in die gute wissenschaftliche Praxis
In dem kurzweiligen Online-Format werden wir uns eine Definition von den Regeln guter wissenschaftlicher Praxis erarbeiten, in den Austausch über Werte in der Wissenschaft treten und an einem Fallbeispiel zu wissenschaftlichem Fehlverhalten ethische Grenzen diskutieren. Auf die Frage, welche Bedingungen zur Einhaltung guter wissenschaftlicher Praxis beitragen kann, werden wir ebenfalls eingehen.
Auflistung der Kursziele
Methoden
Hinweis: Promovierende der Promotionszentren in Sachsen-Anhalt beachten bitte, dass sie laut den Promotionsordnungen der Promotionszentren IWIT, Life Science, Architektur- & Designforschung sowie Umwelt und Technik den Besuch von Veranstaltungen zur „guten wissenschaftlichen Praxis“ nachweisen müssen. Dieser Workshop kann Bestandteil des Nachweises sein.
Ihre Referentinnen
Sandra Dietzel, Referentin für wissenschaftliche Nachwuchsförderung an der Hochschule Merseburg, absolvierte eine train-the-trainer-Ausbildung für gute wissenschaftliche Praxis. Ebenso hat sie nachgewiesene, langjährige Erfahrung in der Erwachsenbildung, u.a. in den Themen Konfliktbearbeitung und diversitätssensible Teamentwicklung. Ebenso begleitet sie Einzelpersonen und Teams durch Coaching und Beratung.
Katja Czech, Referentin für wissenschaftliche Nachwuchsförderung an der Hochschule Anhalt, hat nachgewiesene, langjährige Erfahrung in der Erwachsenbildung und der Hochschullehre. Sie absolvierte eine Train-the-Trainer-Ausbildung für gute wissenschaftliche Praxis. Sie hat Erfahrung in der Begleitung von Einzelpersonen und Teams durch Coaching und Beratung.
Die Anzahl der Teilnehmenden ist auf 15 Personen beschränkt. Melden Sie sich bitte bis zum 13.04.2026 an.
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This workshop will help participants polish their written English for academic landmarks such as dissertations, papers for journals and presentations at conferences.
The lingua franca of science today is English. This workshop is suitable for up-and-coming academics in the process of writing their dissertations in English or working on papers for conferences and publication. Putting ideas on paper in English is not just a matter of words and grammar. There are profound stylistic differences when presenting ideas in English, particularly in written form, in comparison, for example, with German.
Many Germans find that reading papers by English native speakers is often easier, despite the language barrier. It is certainly not a case of clarity at the expense of content. We shall also look at the choice of words beyond terminology. A reader will be supplied.
Workshop Plan
Short portrayal of the speaker
Dr Sonja Price taught Academic and Creative Writing at Jena University, where she also worked as a research assistant at the Department of Intercultural Business Communication. She has taught workshops at many universities in Germany, including the LMU in Munich, and is the author of academic papers and a published novelist.
The number of participants is limited to a maximum of 12. Please register until April 06, 2026 via this registration page.
Schreibretreat
Schreiben, vernetzen, beraten lassen: Unser Retreat bietet die perfekte Umgebung, um Ihre Dissertation in Ruhe voranzutreiben. Teilnehmende erwartet eine Woche voller Schreibzeit, konstruktivem Austausch, Kurz-Workshops und optionalem Abendprogramm. Sie lernen Schreibtechniken, verbessern ihre Texte und profitieren von individueller Beratung.
Die Kosten für Unterkunft (Einzelzimmer) in der Leucorea und einen Teil der Verpflegung übernimmt das Projekt FEMPOWER. Einen Teil der Verpflegung und Fahrtkosten übernehmen Teilnehmende selbst. Wenn Ihr Arbeitgeber in Sachsen-Anhalt sitzt, können Sie Bildungsfreistellung beantragen. Wenden Sie sich bei Fragen zur Freistellung gerne an Kerstin Tänzer (kerstin.taenzer(at)h2.de).
Die Durchführung des Schreibretreats ist durch die Kooperation der Projekte CASE und FEM POWER und ihre jeweiligen Fördermittelgeber möglich. Es richtet sich daher nur an Frauen in der Promotionsphase.
Beginn des Retreats ist Montag, 20. April, 13 Uhr. Ende der Veranstaltung ist Freitag, 24. April, 14 Uhr.
Auflistung der Kursziele
Methoden
Ihre Referentin
Die zertifizierte Schreibcoachin und -didaktikerin Dr. Eva-Maria Lerche bringt ihr Fachwissen in Kurzworkshops ein und begleitet sie bei der Entwicklung individueller Schreibstrategien.
Die Anzahl der Teilnehmenden ist auf 10 Personen beschränkt. Melden Sie sich bitte bis zum 29.03.2026 über diese Anmeldeseite an.
Berufungsverfahren aus Bewerbungssicht
An alle Promovierenden, Postdocs und andere Interessierten: Ein spannender Job wartet auf Sie - werden Sie Professorin oder Professor an der Hochschule Anhalt, um Ihr Wissen an die nächste Generation weiterzugeben. Doch wie bekommt man eine Professur? Wie verläuft das Berufungsverfahren? Was braucht es, um den Bewerbungsprozess zu beschreiten?
Wir laden Sie herzlich zum Online-Treffen zu Berufungsverfahren aus Bewerber*innen-Sicht ein. Dr. Antje Gellerich wird einen Workshop zu den Herausforderungen und Besonderheiten bei Berufungsverfahren aus Bewerber*innen-Sicht geben, bestehend aus fachlichem Input und Diskussion.
Wann: 07. Mai 2026, 10 bis 12 Uhr
Wo: online (Link wird nach Anmeldung verteilt)
Wer: Dr. Antje Gellerich (Expertin für Berufungsverfahren, HTWK Leipzig)
Sprache: Deutsch
Wir freuen uns schon sehr auf einen regen Austausch, spannende Fragen und hilfreiche Antworten.
Es sind nur 12 Plätze frei. Bitte melden Sie sich hier an.
May 13, 2026 from 1 pm, online
Since 2021, the Universities of Applied Sciences in Saxony-Anhalt have held the right to award doctorates within their own accredited Doctoral Centers. This milestone builds on many years of experience in cooperative doctoral projects and reflects a strong, internationally connected research environment.
Together the Universities of Applied Sciences in Saxony-Anhalt celebrate the European Doctoral Day with a joint online event and invite prospective doctoral candidates from Germany and around the world to explore what pursuing a doctorate at our universities looks like.
Doctoral candidates involved in our International Graduate Academy on topics related to the European Green Deal (InterGrad-EGD) share their experiences and talk about motivation, admission routes, daily research life and career perspectives inside and outside academia. Science communication formats showcase how applied doctoral research contributes to innovation and society.
Join us to explore doctoral pathways in Saxony-Anhalt and discover your futures in applied research at a University of Applied Sciences in Saxony-Anhalt.
Kind(er) oder Karriere? Eine längst veraltete Frage oder immer noch aktuell? Diese und viele weiteren Fragen und Aspekte zur Vereinbarkeit sind Thema dieser interaktiven Lunch Lecture.
Vereinbarkeit von Karriere und Familie ist ein gesellschaftliches Dauerthema - auch im Wissenschaftssystem. Vor allem in der Qualifikationsphase zeigt sich das Spannungsfeld zwischen (oftmals) befristeten Qualifikationszeiten und prekären Beschäftigungsverhältnissen, hohen wissenschaftlichen Erwartungen und Anforderungen und einem (möglichen) Kinderwunsch.
Mit einem Impulsvortrag und im gemeinsamen Austausch gehen wir folgenden Fragen nach:
Wie müssen Rahmenbedingungen in der Wissenschaft beschaffen sein, damit für Wissenschaftler*innen in den Qualifikationsphasen die Vereinbarkeit von Elternschaft und wissenschaftlichem Karriereweg gelingen kann? Welche Hürden stehen dem entgegen und wie können diese abgebaut werden? Welche Bedarfe haben Promovierenden im Kontext Vereinbarkeit? Welche positiven Entwicklungen gibt es bereits und welche konkreten Angebote gibt es an den HAW?
Ihre Referentin
Als studierte Kulturpädagogin arbeitet Katja Labow seit über 17 Jahren in verschiedenen Bereichen an der Hochschule Merseburg. (Geschlechter-)Gerechtigkeit im Wissenschaftssystem war und ist dabei das zentrale Thema. Seit einigen Jahren ist sie als Koordinatorin für die familiengerechte Hochschule, Referentin für Chancengerechtigkeit (CASE) und als Gleichstellungsbeauftragte tätig.
Arbeitsschwerpunkte: Kultur- und Prozessentwicklungen, Chancengleichheit und Geschlechtergerechtigkeit sowie Vereinbarkeit von Care- und Familienaufgaben mit Studium und Beruf sowie wissenschaftlicher Karriere.
Die Anzahl der Teilnehmenden ist auf 25 Personen beschränkt. Melden Sie sich bitte bis zum 10.05.2026 über diese Anmeldeseite an.
Title: Data Protection in Research: Basics You Need to Know
When? Wednesday, May 27, 2026, 12:00–1:30 PM
Where? Online via Zoom
Language: English
What? Data are the building blocks of our increasingly interconnected world. They provide valuable insights into the decisions and perspectives of individuals and open up opportunities for innovative research approaches. But how can you safely navigate the complex requirements of data protection during your doctoral studies?
In this practice-oriented session, Dr. Andreas Hanl, Data Protection Officer at Harz University of Applied Sciences, will explain which fundamental principles of the General Data Protection Regulation apply to data collection in your doctoral project, what rights data subjects have, and which obligations arise for you as a researcher. In addition to providing a template for consent forms, you will learn how to avoid potential data protection pitfalls, prevent data breaches, and build your dissertation on a legally sound data protection foundation.
Please note: The workshop is not suitable for doctoral students of the medical faculties due to the subject-specific requirements.
Registration: Click here to register by May 19th.
Der Workshop zur Karriereplanung unterstützt Promovierende in der Abschlussphase ihrer Promotion und Postdocs bei der Entwicklung Ihres eigenen Profils. Dabei werden die individuellen Kompetenzen und Kenntnisse beleuchtet, Rahmenbedingungen für die persönliche Berufsplanung geklärt und nächste Schritte auf dem weiteren Karriereweg in den Blick genommen.
Wann? 3. Juni 2026, 10-17 Uhr
Wo? Gebäude 6 (Geomatikum),R.205, Bauhausstraße 6, Campus Dessau
Was? Wie geht es nach der Promotion oder dem laufenden Projekt weiter? Welche Wege an Hochschulen oder jenseits der Wissenschaft sind mit dem eigenen Profil denkbar?
Karriere ist ein fortlaufender Prozess mit geplanten und zufälligen Schritten. Um die eigene Karriere bewusst und aktiv gestalten zu können, ist eine Rückschau auf das, was bereits an Erfahrungen und Kenntnissen vorhanden ist, hilfreich. Der Workshop öffnet den Raum dafür und bietet Inputs und Tools an, um das bisher Erreichte zu beleuchten und daraus Schritte für den weiteren Karriereweg abzuleiten. Karriereplanung als individueller Prozess profitiert von Impulsen von außen und kann durch sie vorangetrieben werden. Daher setzt der Workshop auf praktische Übungen zur Selbstreflexion und dem Austausch mit den anderen Workshopteilnehmenden.
Auflistung der Kursziele
Methoden
Kurzvita Referent*in
Sandra Dietzel, Referentin für wissenschaftliche Nachwuchsförderung an der Hochschule Merseburg, absolvierte eine Ausbildung zur Karriereberatung in der Wissenschaft. Ebenso hat sie nachgewiesene, langjährige Erfahrung in der Erwachsenbildung, Coaching und Prozessbegleitung.
Katja Czech, Referentin für wissenschaftliche Nachwuchsförderung an der Hochschule Anhalt, absolvierte eine Ausbildung zur Karriereberatung in der Wissenschaft. Sie hat Erfahrung in der Lehre sowie in Prozessbegleitung und Coaching von Teams und Einzelpersonen.
Die Plätze im Seminar sind begrenzt. Bitte melden Sie sich bis zum 20. Mai hier an.
Teilnehmende lernen mithilfe von Fallbeispielen die Grundlagen der guten wissenschaftlichen Praxis (GWP) kennen: Was ist GWP und was ist wissenschaftliches Fehlverhalten? Was für Regelwerke gibt es? Wer setzt diese Regeln um? Danach werden Teilnehmende sich im Speziellen mit der GWP bei Autorenschaft, Publikationen und bei der Promotionsbetreuung beschäftigen. Zur Vorbereitung werden Teilnehmende eine Hausaufgabe erhalten, die sie vor dem Workshop bei den Trainerinnen einreichen.
Hinweis: Promovierende der Promotionszentren in Sachsen-Anhalt beachten bitte, dass sie laut den Promotionsordnungen der Promotionszentren IWIT, Life Science, Architektur- & Designforschung sowie Umwelt und Technik den Besuch von Veranstaltungen zur „guten wissenschaftlichen Praxis“ nachweisen müssen. Dieser Workshop kann Bestandteil des Nachweises sein.
Ihre Referentinnen
Sandra Dietzel, Referentin für wissenschaftliche Nachwuchsförderung an der Hochschule Merseburg, absolvierte eine train-the-trainer-Ausbildung für gute wissenschaftliche Praxis. Ebenso hat sie nachgewiesene, langjährige Erfahrung in der Erwachsenbildung, u.a. in den Themen Konfliktbearbeitung und diversitätssensible Teamentwicklung. Ebenso begleitet sie Einzelpersonen und Teams durch Coaching und Beratung.
Katja Czech, Referentin für wissenschaftliche Nachwuchsförderung an der Hochschule Anhalt, hat nachgewiesene, langjährige Erfahrung in der Erwachsenbildung und der Hochschullehre. Sie absolvierte eine Train-the-Trainer-Ausbildung für gute wissenschaftliche Praxis. Sie hat Erfahrung in der Begleitung von Einzelpersonen und Teams durch Coaching und Beratung.
Wann? Donnerstag und Freitag, 18.–19. Juni 2026, jeweils 10:00–17:00 Uhr
Wo? Hochschule Magdeburg-Stendal, Campus Magdeburg
Was? Promotionskandidat*innen lernen in der Schreibwerkstatt den Aufbau eines Exposés für Dissertationen, Dos and Don’ts und Literaturrecherche-Techniken kennen. Sie haben die Möglichkeit, mit anderen Promotionskandidat*innen und den Trainer*innen über ihre Schwierigkeiten beim Konzipieren ihres Exposés zu reden und mögliche Lösungsstrategien zu reflektieren. Die zwei Tage bieten den Teilnehmenden den Raum, zielorientiert und in ruhiger Umgebung an ihren Exposés zu arbeiten. Sie können sich außerdem für eine individuelle Schreibberatung mit einem/einer Trainer*in zurückziehen, z.B. wenn sie Feedback auf das Geschriebene erhalten wollen. Zum Schluss entwickeln die Teilnehmenden einen Zeitplan fürs Fertigstellen des Exposés.
Zielgruppe sind Promotionskandidat*innen der Hochschulen Magdeburg-Stendal, Anhalt, Harz und Merseburg, die derzeit das Exposé für ihr Promotionsprojekt schreiben.
Die Schreibwerkstatt findet auf Deutsch statt.
Sie können sich bis 4. Juni unter Angabe ihrer (potentiellen) betreuenden Hochschule und Ihrer (potentiellen) Betreuungsperson anmelden bei josephin.winkler(at)h2.de.
Über die Trainer*innen: Die Trainerin Josephin Winkler M.A. ist ausgebildete Schreibtrainerin und Hochschuldidaktikerin. Der Trainer Ralf Regener M.A. ist ebenfalls ausgebildeter Schreibtrainer und Bibliotheks- und Informationsspezialist.
Das Angebot unterstützt Sie und Ihr Anliegen durch ein strukturiertes, vertrauensvolles Beratungsgespräch, indem die vorhandenen Kenntnisse und Erfahrungen aller Teilnehmenden eingebracht werden. Es werden gemeinsame Lösungsoptionen nach einem festgelegten Ablaufschema entwickelt. In einem Peer-Coaching-Termin können maximal ein bis zwei Anliegen intensiv besprochen werden. Ziel ist es auch, die Methodik zu üben und zu erlernen, um so unabhängig vom Angebot der Graduiertenakademie das Peer Coaching selbst durchzuführen.
Referent*in
Sandra Dietzel, Referentin für wissenschaftliche Nachwuchsförderung an der Hochschule Merseburg, hat eine Ausbildung zur Karriereberatung in der Wissenschaft absolviert und nachgewiesene, langjährige Erfahrung im Coaching und in Begleitung von Einzelpersonen und Teams.
Die Anzahl der Teilnehmenden ist auf 5 Personen beschränkt. Melden Sie sich bitte bis zum 18.06.2026 über diese Anmeldeseite an.
This workshop provides a comprehensive introduction to scholarly publishing. Participants will learn how to select a target journal strategically, taking into account factors such as scope, audience and metrics. There will be a particular focus on understanding and navigating the peer review process, from preparing a solid submission and responding to reviewer feedback to communicating effectively with editors.
In addition, the workshop will cover essential topics such as copyright and licensing, common ethical challenges (including predatory publishing, authorship disputes, and plagiarism), and the evolving landscape of open access and open science. Participants will also discuss the growing role of artificial intelligence in academic publishing.
Your Speaker
Andrea Sanchini is a trainer in scientific writing and publishing who completed his Ph.D. in biomedical sciences in 2017. He has more than fifteen years of experience in life sciences and understands the challenges Ph.D. candidates and scientists face in writing and publishing journal articles with limited time and funding.
The number of participants is limited to a maximum of 18. Please register until June 16, 2026 via this registration page.
Weitere Informationen folgen.
This online course provides an introduction to statistical analysis using the R programming language. Participants will learn to apply descriptive and inferential statistical methods to real-world data sets. The course covers the basics of R programming, data manipulation, and visualization, as well as advanced statistical techniques such as multivariate regression, ANOVA etc.
Prerequisites: Basic knowledge of statistics and mathematics. No prior experience with R is required.
The workshop will take place over four virtually sessions (via Webex) in September 2026:
For registration please contact Prof. Dr. Paetz (friederike.paetz(at)hs-anhalt.de)
Weitere Informationen folgen.
The advancement of an academic career usually involves submitting articles to journals in English. This workshop aims to make your work more publishable according to English standards of style and clarity. We shall refer to articles in peer-reviewed journals such as Nature, Science, or PNAS to fully understand cultural style and the differences between journals.
A reader will be supplied.
Reference books:
Workshop Objectives
The following themes will be dealt with according to the participants’ needs from 10am to 1pm on two days.
Dr Sonja Price taught Academic and Creative Writing at Jena University, where she also worked as a research assistant at the Department of Intercultural Business Communication. She has taught workshops at many universities in Germany, including the LMU in Munich, and is the author of academic papers and a published novelist.
The number of participants is limited to a maximum of 12. Please register until August 30, 2026 via this registration page.
Wann? 17. September, 10 bis 15 Uhr
Wo? Campus der Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Magdeburg
Kurssprache? Deutsch
Was? In unserem Workshop lernen Sie, wie Künstliche Intelligenz (KI) Sie bei den verschiedenen Phasen des wissenschaftlichen Schreibens unterstützen kann, z.B. bei der Literaturrecherche, beim Zusammenfassen von Texten und beim Überarbeiten Ihrer Dissertation. Mit Übungen und konkreten Tool-Tipps zeigen wir Ihnen, wie Sie KI sinnvoll einsetzen. Außerdem geben wir Ihnen Raum für einen Erfahrungsaustausch.
Der Workshop befasst sich nicht mit KI-Hilfe bei der Datenauswertung.
Lernziele:
Zielgruppe sind Promovierende der vier HAWs in Sachsen-Anhalt.
Sie können sich bis 04. September anmelden bei josephin.winkler(at)h2.de. Geben Sie in der Mail bitte kurz an: Ihre Hochschule, Ihr Fach bzw. Ihr Promotionszentrum, Ihre Betreuungsperson.
Die Trainer*innen:
Weitere Informationen folgen.
Die Betreuung durch eine erfahrene und kompetente Betreuungsperson ist entscheidend für den Erfolg eines/einer Promovierenden. Ebenso spielen sie eine zentrale Schlüsselrolle bei der Qualitätssicherung von Promotionen hinsichtlich Anforderungen und wissenschaftlichen Niveau.
In dem kurzweiligen Online-Format können Sie sich vertraulich über Ihre Betreuungserfahrungen austauschen. Zudem geben die Referentinnen Kurzinputs zu wissenschaftlichen Empfehlungen im Sinne der guten wissenschaftliche Praxis, zu geltenden Ordnungen und zu Handlungsoptionen bei Konflikten.
Die Unterstützung von Promovierenden und Betreuer*innen bei der Gestaltung eines konstruktiven Betreuungsverhältnisses ist eine wichtige Aufgabe der Graduierteneinrichtungen der Hochschulen, die zugleich bei der institutionellen Gestaltung des Promotionsprozesses mitwirken.
Auflistung der Kursziele
Methoden
Kurzvita Referent*in
Sandra Dietzel, Referentin für wissenschaftliche Nachwuchsförderung an der Graduiertenakademie Hochschule Merseburg. Sie berät und begleitet Promovierende, Promotionsinteressierte und Postdocs in überfachlichen Fragen.
Katja Czech, Referentin für wissenschaftliche Nachwuchsförderung an der Hochschule Anhalt, hat nachgewiesene, langjährige Erfahrung in der Erwachsenbildung und der Hochschullehre.
Beide absolvierten eine Train-the-Trainer-Ausbildung für gute wissenschaftliche Praxis und befinden sich in Ausbildung zur Karriereberaterin in der Wissenschaft.
Die Anzahl der Teilnehmenden ist auf 10 Personen beschränkt. Melden Sie sich bitte bis zum 27.09.2026 über diese Anmeldeseite an.
Participants will learn the basics of good research practice (GWP) with the help of case studies: What is GWP and what constitutes scientific misconduct? What regulations are in place? Who enforces these rules? Participants will then focus specifically on GWP in relation to authorship, publications and doctoral supervision. In preparation, participants will receive homework that they must submit to the trainers before the workshop.
Note: Doctoral students at the doctoral centres in Saxony-Anhalt should note that, according to the doctoral regulations of the IWIT, Life Science, Architecture & Design Research, and Environment and Technology doctoral centres, they must provide evidence of attendance at events on ‘good scientific practice’. This workshop can be part of that proof.
Das Angebot unterstützt Sie und Ihr Anliegen durch ein strukturiertes, vertrauensvolles Beratungsgespräch, indem die vorhandenen Kenntnisse und Erfahrungen aller Teilnehmenden eingebracht werden. Es werden gemeinsame Lösungsoptionen nach einem festgelegten Ablaufschema entwickelt. In einem Peer-Coaching-Termin können maximal ein bis zwei Anliegen intensiv besprochen werden. Ziel ist es auch, die Methodik zu üben und zu erlernen, um so unabhängig vom Angebot der Graduiertenakademie das Peer Coaching selbst durchzuführen.
Referent*in
Sandra Dietzel, Referentin für wissenschaftliche Nachwuchsförderung an der Hochschule Merseburg, hat eine Ausbildung zur Karriereberatung in der Wissenschaft absolviert und nachgewiesene, langjährige Erfahrung im Coaching und in Begleitung von Einzelpersonen und Teams.
Die Anzahl der Teilnehmenden ist auf 5 Personen beschränkt. Melden Sie sich bitte bis zum 06.10.2026 über diese Anmeldeseite an.
Eine Anerkennung unserer Qualifizierungsangebote bei der Partneruniversität kooperativ Promovierender kann individuell in Zusammenarbeit mit uns geprüft werden.
