Obwohl die Nutzung moderner Informations- und Kommunikationstechnik das Leben vieler Senior*innen deutlich erleichtern könnte, bestehen gerade in der älteren Generation nach wie vor große Hemmschwellen gegenüber der Nutzung derartiger Technik im Alltag. Zahlreiche Untersuchungen deuten darauf hin, dass die diesbezüglich bestehenden Ängste und Hemmungen insbesondere durch positive Rollenvorbilder abgebaut werden können, d.h. durch die vorbildhafte Nutzung von Technik durch andere Seniori*nnen.

Im Rahmen des Projekts „Silver Clips“ wurde untersucht, wie Senior*innen durch die geschickte Inszenierung altersgerechter Rollenvorbilder – der sogenannten Alterspioniere – zu mehr Techniknutzung im Alltag motiviert werden können. In der ersten Phase des Untersuchungsdesigns wurden mit Laiendarstellern kurze Videoclips – die „Silver Clips“ – produziert, die Mensch-Technik-Interaktionen in alltäglichen Situationen zeigen. Für die Generierung von Hypothesen zum Einfluss der Inszenierung von Rollenvorbildern auf die Technikakzeptanz bei Senior*innen, wurden die Clips im Rahmen der zweiten Phase in leitfadengestützte Interviews im Umfeld der vom BMBF geförderten kommunalen Senioren-Technik-Beratungsstellen in Halberstadt und Wanzleben-Börde eingebunden. Die Projektfinanzierung erfolgte mittels Crowdfunding über die erste deutschsprachige Wissenschafts-Crowdfunding-Plattform Sciencestarter.de. „Silver Clips“ wurde im Dezember 2013 mit dem Demografiepreis der Initiative „Wissenschaft im Dialog“ ausgezeichnet.

Publikationen des Projektteams

T. Schatz, J. Schäfer, C. Reinboth & B. Apfelbaum: Zum Einfluss der Darstellung von Rollenvorbildern auf die Mensch-Technik-Interaktion im demografischen Wandel, in: M. Knaut (Hrsg.): Tagungsband zur 16. NWK (Nachwuchswissenschaftlerkonferenz mitteldeutscher Fachhochschulen), S. 354-359, Berliner Wissenschafts-Verlag, Berlin, 2015. (ISBN: 978-3-8305-2044-3)