Qualitätsmanagement

Die Hochschule Harz verfolgt seit 1998 im Rahmen des Projektes Qualität aktiv das Ziel, einen kontinuierlich hohen Qualitätsstandard in Forschung und Lehre zu sichern sowie eine ständige Verbesserung ihrer Leistungsangebote zu erreichen und durch regelmäßige Evaluation sicherzustellen. Die Grundlagen für die Erreichung dieses Zieles sind ein kontinuierlicher Evaluationsprozess, der in der Evaluationsordnung niedergeschrieben ist sowie die Implementierung eines hochschulweiten Qualitätsmanagementsystems.  

Wir orientieren uns am Prozess eines Studierenden an der Hochschule Harz, um die Qualität der Lehre zu erfassen und zu verbessern.

• Im Zwei-Jahres-Rhythmus werden im Rahmen der Erstsemesterbefragung  die Gründe für die Annahme des Studienplatzes sowie die Bewertung der genutzten Informationsquellen erhoben.
  
  
• Während des Studiums werden alle zwei Jahre alle Studierende ab dem 3. Semester in der Studierendenbefragung zu den Stärken und Schwächen des Studiengangs und der Serviceeinrichtungen befragt.
  
  
• Über die gesamte Dauer des Studiums  bewerten die Studierenden die Lehrleistungen im Rahmen der Lehrveranstaltungsevaluation, deren Ergebnisse in den Fachbereichen präsentiert werden.
  
  
• Zur kontinuierlichen Verbesserung der Lehrfähigkeiten besteht für alle Lehrenden die Möglichkeit, an Maßnahmen der Hochschuldidaktik teilzunehmen. Auch Tutoren steht ein solches Angebot zur Verfügung. 
  
  
• Nach Beendigung des Studiums geben uns die Absolventen eine rückblickende Beurteilung des Studiums und liefern wertvolle Daten zur Absolventen-Verbleibsstudie.

Erstsemesterbefragung

Seit 2006 befragen wir im Zwei-Jahres-Rhythmus Studierende des ersten Semesters nach den Gründen für die Annahme des Studienplatzes und erfassen die in der Bewerbungsphase genutzen Informationsquellen. Die Ablehner werden nach den Gründen der Absage befragt.

Die Ergebnisse der letzten Befragung (WiSe 16/17) stehen für Hochschulangehörige als Download zur Verfügung.

Die nächste Befragung wird im WiSe 2018/19 durchgeführt.

Studierendenbefragung

Zur kontinuierlichen Qualitätsverbesserung von Lehre, Lehrplanung und den organisatorischen Rahmenbedingungen eines Studiums an der Hochschule Harz führt das Rektorat regelmäßig die Studierendenbefragung durch. Die Befragungen zielen auf die Ermittlung einer Gesamtzufriedenheit der Studierenden ab und stellen eine wichtige empirische Basis für das hochschulweite Qualitätsmanagement dar. Im Rhythmus von zwei Jahren geben alle Bachelor-Studierende ab dem dritten Fachsemester und Master-Studierende ab dem ersten Semester Feedback über Stärken und Schwächen. Die Befragungen erfolgen mittels eines standardisierten Fragebogens des Studiengangs und der Rahmenbedingungen.

Für Hochschulangehörige stehen die Ergebnisberichte als Download zur Verfügung.

Lehrveranstaltungsevaluation

Die Lehrveranstaltungsevaluation ist für alle hauptamtlich Lehrenden verpflichtend. Über stud.IP haben die Studierenden die Möglichkeit, die Lehre zu bewerten. Die Fragebögen werden zentral im Zeitraum vom 04.06.18 bis 31.08.2018 für die Studierenden zugänglich gemacht. Lehrende haben jederzeit die Möglichkeit, sich die (Zwischen-)Ergebnisse abzurufen. Wir haben die Fragebögen auf ein Minimum reduziert.

In allen Veranstaltungen sind die Basisfragen hinterlegt.

Entsprechend der verschiedenen Lehrformen kann die Evaluation um Fragenkataloge erweitert werden. Wenden Sie sich dazu an jisraelschart(at)hs-harz.de. Die Inhalte der einzelnen Fragenkataloge sind nachfolgend für Sie einsehbar (nach dem Einloggen).

Didaktikkurse für hauptamtliche Lehrkräfte

Alle hauptberuflichen Dozentinnen und Dozenten der Hochschule Harz haben die Möglichkeit, an Veranstaltungen zur Hochschuldidaktik teilzunehmen. Das Angebot von anderen Hochschulen steht uns dabei zur Verfügung. Die Seminarkosten übernimmt das Rektorat (Qualitätsmanagement). Melden Sie sich daher bitte immer über uns (oder Tel. -823) an. Ein Dienstreiseantrag ist bei Veranstaltungen außerhalb der HS Harz notwendig und wird über den jeweiligen Fachbereich abgerechnet. Bitte geben Sie uns nach einer Veranstaltung mit dem Formular eine Rückmeldung und reichen diese bei uns ein.

Wählen Sie aus den Angeboten

TU Braunschweig (Link zum Angebot) oder als Programmheft, welches auch in Papierformat in den Dekanaten ausliegt. 

Uni Magdeburg: offenes Angebot

HS Magdeburg Stendal: hochschuldidaktische Wochen (17.-28.09.2018)

Uni Göttingen: offenes Didaktikangebot

Netzwerks digitale Hochschullehre: Webinarreihe unter dem Titel „Lehrimpulse aus den Verbundhochschulen Sachsen-Anhalts“.

Ostfalia: Didaktikangebot

ANMELDUNGEN FÜR ALLE ANGEBOTE ÜBER jisraelschart(at)hs-harz.de

Tutorenschulung

In bisher vier Schulungen haben insgesamt 29 TutorInnen teilgenommen. Inhalte des Seminars waren:

• Die Tutorenrolle - worauf kommt es an?
• Wie kann ein Tutorium lernförderlich gestaltet werden?
• Aktivierende Methoden
• Moderieren und Diskussionen leiten
• Feedback geben und nehmen

Strategisches Qualitätsmanagement

Die Strategie der Hochschule Harz liegt die Zielvereinbarung mit dem Land Sachsen-Anhalt zu Grunde. Die strategischen Ziele sind im Leitbild verankert. Als Grundlage für ein hochschulumfassendes Qualitätsmanagement dient die Evaluationsordnung. 

Wir haben als Hochschule an der CHE-Jahresgruppe zur Implementierung eines Qualitätsmanagementsystem teilgenommen und sind aktiv im Netzwerk "Qualitätsmanagement an Hochschulen" verteten.